内容正文:
2025一2026学年第二学期半期教育质量测评
八年级
数学学科
一.选择题(每小题3分,共30分)
1.下列数中,能使不等式5+x>10成立的x的值为()
A.3
B.4
C.5
D.6
2.如图,∠ACD是△ABC的外角,∠A=75°,∠ACD=135°,则∠B的度数为()
(第2题图)
A.60°
B.50
C.45°
D.40°
3.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,BD=3,则BC的长为()
A.3
B.4
C.6
D.8
4.如图,已知传送带与水平面所成角度是30°,如果它把物体送到离地面5米高的
B 3 D
(第3题图)
地方,那么物体所经过的路程为()米
A.5
B.5V5
■
C.103
D.10
◆
5.用反证法证明命题:在△ABC中,AB=AC,求证:∠B<90°,应先假设(
◆
A.∠B≥90°
(第4题图)
B.∠B>90°
C.∠B90°
D.ABAC
6.一个不等式组中的两个不等式的解集在数轴上的表示如图所示,则这个不等式组
的解集为()
2024
(第6题图)
A.x>-2
B.2
C.-2<x≤2
D.x2
7.如图,A,B,C表示三个居民小区,为丰富居民们的文化生活,现准备建一个文化
广场,使到三个小区的距离相等,则文化广场应建在()
A.AC,BC两边高线的交点处
B.AC,BC两边中线的交点处
C.AC,BC两边垂直平分线的交点处D.∠A,∠B两内角平分线的交点处
(第7题图)
8.如图,直线y=a+b交坐标轴于A,B两点,则不等式a+b>0的解集是()
y
A.x<2
B.x>2
C.x<-3
D.x>-3
2
9.如图,OP平分∠AOB,PC⊥OA于点C,点D在OB上.若OD=6,△PQD的
B
-3
面积为9,则PC的长为()
(第8题图)
A.3
B.6
C.8
D.9
10.如图,四个全等的直角三角形围成正方形ABCD和
D
D
正方形EFGH,连接AC,交EF,GH于点M,N.
M
已知AH=3DH,正方形ABCD的面积为24,则图
C
A
中非阴影部分的面积之和为()
(第9题图)
A.19.2
B.19
C.20.2
D.20
(第10题图)
数学试卷第1页(共4页)
二.填空题(每小题4分,共16分)
11.若x<y则-2x-2y(填“>”或“<”).
12.马扎(图1)是中国传统手工艺制品,可以合拢,方便抄带.图2为其侧面示意图,AB∥CD,AD与
BC交于点O,若A0=BO,∠AB0=53°,则∠CD0的度数为
D
图1
迎2
B
(第12题图)
(第13题图)
(第14题图)
13.如图,在正五边形ABCDE的内部作正三角形ABF,则∠EAF=
14.如图,等边三角形ABD与等边三角形CEF,点A,B在边EF上,EA=FB=2AB,点D在△CEF内,
且AP=PD=PC=√9,则△CEF的边长为
三.解答题(共7题,共54分)
(2x-1≥x①
15.(8分)解不等式组:
②'
并写出所有整数解。
2
解:解不等式①得」
解不等式②得
在同一条数轴上表示不等式①②的解集:
-5-4-3-2-1012345
所以,原不等式组的解集为]
所以,原不等式组的整数解为
16.(8分)在△ABC中,AB=AC
(1)利用直尺和圆规完成如下操作,作∠BAC的平分线和AB的垂直平分线,
交点为P(不写作法,保留作图痕迹)
(2)连接PB,若∠ABC=70°,求∠ABP的度数.
B
(第16题图)
数学试卷第2页(共4页)
17、(6分)如图,是两个长度相同的梯子BC与EF靠在一面竖直墙上的示意图,已知左边梯子的高度AC
与右边梯子水平方向的长度DF相等.
(1)△ABC与△DEF全等吗?请说明理由
(2)若DF=3m,DE=6m,AD=2.6m,求线段BF的长度.
(第17题图)
18.(6分)为了让更多的同学参与到课外活动中去,某校计划购买羽毛球拍和乒乓球拍这两种体育用品.已
知某商店羽毛球拍的售价是每副50元,乒乓球拍的售价是每副42元,如果该校需要购进羽毛球拍和乒
乓球拍共100副,且总费用不超过4500元,那么该校最多能购进羽毛球拍多少副?
19.(7分)如图,在等边三角形ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,
交BC的延长线于点F.
(1)求∠F的度数:
(2)若CD=2,求DF的长.
(第19题图)
数学试卷第3页(共4页)
20.(9分)为了吸引游客,某森林公园景区推出了甲、乙两种购票方式.
甲:按照次数收费,门票每人每次25元
乙:购买一张森林公园景区年卡后,门票每人每次按五折优惠。
设某人一年内去该森林公园景区的次数为x,选择甲、乙两种购票方式所需费用分别为y甲、y乙元,
且所需费用y与次数x的函数关系如图所示。
根据图中信息,解答下列问题:
y元
(1)购买一张森林公园景区年卡的费用为元,
250
(2)直接写出选择甲、乙两种购票方式时,y关于x的函数表达式,
(3)小明准备利用假期时间去森林公园景区完成“生物多
100
样性”的课题实践活动,他选择哪种购票方式更划算?
0
立
请说明理由。
(第20愿图)
21.(10分)完成下列各题:
(1)问题的提出:如图(1),在△ABC中,AB=AC,请你运用所学的全等知识,证明:∠B=∠C
(2)知识的运用:如图(2),已知△ABC是等边三角形,若D是BC边的中点,点P在射线AC上,若
△PAD为轴对称图形,则∠APD的度数为
(3)拓展延伸:如图(3),已知△ABC是等边三角形,若D在BC边上,ADG=60°,DG与LACB的外
角平分线交于点G,GH⊥AC于点H,求AH、AC、CD之间的关系,
B
D
C
B D
(1)
(2)
(3)
(第21题图)
数学试卷第4页(共4页)