专题4：三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融-【鹰击道道清】2026年天津中考历史冲关模拟分类

6为 模块一：中国古代史 专题四：三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 g第一部分回归“教材母题”0) B.司马炎建立的西晋 1.小明同学为某单元设计了以下示意图，请你 C.鲜卑族建立的北魏 根据所学知识判断该单元的主题是( D.司马睿建立的东晋 6.“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗 魏 十六国 北朝 是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、 西晋 蜀 吴 东晋 南朝 宋、齐、梁、陈)古都的感慨。该古都是今 天的 () A.中华文明的起源 A.北京 B.西安 B.国家的产生和社会变革 C.洛阳 D.南京 C.政权分立与民族交融 7.列表格是学习历史常用的方法之一。阅读 D.繁荣与开放的社会 下列表格，其内容所反映的是东晋南朝时哪 2.230年，孙权派某将军率领万人船队到达夷 一方面的史实 洲，加强了台湾与大陆的联系。这位将军是 农业 麦稻兼作，兴修水利 A.周瑜 B.鲁肃 C.卫温 D.黄盖 丝织业技术进步 手工业 3.巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战是 青瓷烧制技术高超 我国古代历史上著名的战役，这几次战役的 城市 建康城人口众多 共同特点是 () A.江南经济发展的原因 A.联合作战 B.敌强我弱 B.江南经济发展的表现 C.隔河相望 D.以少胜多 C.北人南迁的原因 4.西晋后期，数以十万计的中原人迁往江南， D.淝水之战 形成了我国古代历史上第一次大规模的人 8.北魏太武帝时期，墓葬壁画醒目地绘着毡帐 口迁徙高潮。与这一现象有直接关系的是 星布、宰羊饮酒的宴饮场面；文成帝时开始 ( 出现养殖耕牛的画面；到孝文帝时期，墓葬 A.统治阶级的昏庸腐朽 出土物中反映农业生产的器物、画面数量日 B.八王之乱 益上升，集体狩猎等场面逐渐减少。这反映 C.魏、蜀、吴的连年战争 了当时北方地区 () D.游牧民族内迁 A.墓葬壁画风格多元 5.“他当皇帝，得益于南北大贵族的拥戴，政治 B.农耕技术取得突破 上依靠王导，军事上依靠王敦。”时人称出现 C.游牧文化完全消失 了“王与马，共天下”的政治局面。这样的政 D.民族交融趋势明显 治局面出现在 9.三国两晋南北朝时期，是中国科学文化史上 A.曹丕建立的曹魏 承前启后的重要发展阶段。下列叙述正确 19。 龙鹰击道道清 中考冲关模拟分类历史 王 的是 C.三国鼎立的局面正式形成 人物 朝代 成就 D.最终结束三国鼎立的局面 把圆周率的数值精确到小 4.(2025西青一模)如果要研究有关三国时期 A. 祖冲之 南朝 数点后的第五位 的历史，下列各项中最可靠的材料 () 生致力于农业研究，著有 A.诸葛亮的《出师表》 贾思勰 北朝 《齐民要术》 B.小说《三国演义》 代表作有《女史箴图》和《送 C.电影《赤壁》 顾恺之 西晋 子天王图》 D.史学著作《资治通鉴》 代表作《兰亭集序》，有“天 D. 王羲之 东晋 5.(2025部分区二模)“西晋末年以来，大批北 下第一楷书”美誉 方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了 (3 第二部分 详练“模拟原题” U 大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开 A组 发的 ( 1.(2023河北二模)魏晋以来，内迁的各族人 A.原因 B.目的 C.表现 D.作用 民向汉族人民学习农业技艺。西北民族的 6.(2025和平区二模)三国两晋南北朝时期， 乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱。上述 曾经统一过北方的少数民族是 材料反映了这一时期 A.氏、鲜卑 B.匈奴、羯 A.民族交融 B.政治统一 C.契丹、党项 D.女真、蒙古 C.经济发展 D.文化繁荣 7.（2025红桥三模)3世纪末4世纪初，出现了 2.(2024河东一模)有学者认为“如果说从平 我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙 城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、 高潮。这主要是因为 ( ) 北周就是追随者…北周政权，折射出中华 A.东汉的朝政腐败造成社会动荡 民族历史重新走向全国统一的曙光”。材料 B.大批中原人民为逃避战乱南下 中“汉化”是指 ( C.南朝时期的社会秩序比较安定 A.区域开发 B.孝文帝改革 D.江南地区已成为全国经济重心 C.人口迁徙 D.政权更迭 8.(2025南开二模)东晋后期，我国江南地区农 3.(2024南开二模)下图反映的历史事件的影 业生产技术迅速发展的表现不包括() 响是 ( A.推广和改进犁耕 o新斯 …刘备、关羽军 B.推广选种、育种等比较先进的生产技术 一孙权、刘备军 C.普遍种植双季稻 D.水稻采用育秧移栽技术 9.(2025南开二模)人们常说：“若问古今兴废 事，请君只看洛阳城。”下列政权曾在洛阳定 都的有 () ①西周 ②曹魏 ③西晋④东晋 ⑤北魏 A.为曹操统一北方奠定基础 A.①②③ B.①②④ B.为三国鼎立形成奠定基础 C.②④⑤ D.②③⑤ ·20· 模块一：中国古代史父态 10.(2025和平区二模)《齐民要术·种谷》写 方面食。出现这种现象的主要原因有( 道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。 A.南方人口增多 任情返道，劳而无获。”旨在强调() B.面食的营养价值高 A.改进生产技术的重要性 C.南方商品经济的发展 B.创新生产工具的必要性 D.北方人口南迁的影响 C.农业生产要遵循自然规律 2.(2024红桥二模)下图是一份历史手抄报设 D.要实行多种经营和商品生产 计，其空白框中填写的应为 ( 11.(2025西青二模)某微信公众号推送了 曹操(20余万列) 篇历史人物传记，其中提到了三个关键词： (以少胜多) 东 江火攻 圆周率、小数点后七位、《大明历》。这篇传 南风 孙刘联军约5万) 记描写的人物是 ( ) A.长平之战 B.官渡之战 A.刘徽 B.顾恺之 C.淝水之战 D.赤壁之战 C.贾思勰 D.祖冲之 3.（2024部分区二模)如果给下面方框内所示 12.(2025南开三模)下列材料或史实与结论 内容归纳出一个主题，最合适的是 () 之间对应正确的是 A.早期国家与社会变革 材料或史实 结论 ●“王与马，共天下” B.统一多民族国家的 ●八王之乱 官渡之战，袁绍兵 建立和巩固 曹操完成了北方的 ●苻坚改革 A 十余万，曹操兵仅 C.政权分立与民族交融 统一 ●孝文帝改革 十分之一，击破之 D.繁荣与开放的时代 4.(2025和平一模)十六国时期，夏国建立者 赤壁之战后，曹操 自称“大禹之后”，前秦苻氏称“其先盖有扈 转而经营关中，刘 备占领四川和云贵 促进了三国鼎立局 之苗裔”，北魏建立者自称“轩辕之苗裔”。 地区，孙权统治范 面的形成 这体现出 () 围延伸到福建、广 A.北方各族政权更替频繁 东、湖北和湖南 B.北方各政权由少数民族建立 C.内迁各族对华夏的认同 曹操诗：“白骨露于 野，千里无鸡鸣。 反映了三国时代的 D.北方政权学习汉族典章制度 生民百遗一，念之 战乱频繁 5.(2025河西二模)下表中所示江南地区的变 断人肠。” 化主要缘于 ( 东晋在淝水之战中 破坏南方稳定，阻 记载内容 出处 以少胜多战胜前秦 得经济开发 地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水 《史记》 B组 耨…无积聚而多贫 1.(2023红桥一模)我国老百姓的主食一般呈现 地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数 《宋书》 出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时期，南 郡忘饥 方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北 A.中央集权的加强 21 沙玉鹰击道道清 中考冲关模拟分类历史 B.人口迁移与区域开发 C.统治区域发生变化 C.自然环境的改变 D.皇帝兴趣发生变化 D.史家立场与视角差异 9.(2025滨海新区一模)迁都洛阳前，北魏壁 6.(2025河北一模)以下魏晋南北朝时期的历 画中的人物着装多为鲜卑等少数民族服饰。 史现象所产生的共同影响是 ( 迁都洛阳后，龙门石窟浮雕中出现了北魏帝 王、贵族皆着汉人服饰的现象。这种变化说 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族 北方 隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现 明北魏 了各民族的大交融 A.剥夺鲜卑贵族的政治特权 B.孝文帝改革促进了民族交融 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中 南方 C.民间绘画风格有较大转变 原文化和江南文化相互交融 D.完全消除北方各民族矛盾 A.为三国鼎立奠定了基础 10.(2025和平三模)东晋诗人谢灵运在其作 B.推动了北魏孝文帝改革 品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物， C.为国家统一创造了条件 以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种 D.导致了南方政权的更迭 植在北方的，而此时也在南方种植了。这 7.(2025南开二模)史料记 表明 录了西晋时大臣石崇和 A.人口迁徙促进物种交流 国舅王恺斗富的故事，右 B.南方自然条件优越 图的晋墓壁画反映了贵 C.工具进步提高劳动效率 族欣赏乐器演奏的画面。二者反映出西晋 D.南方鼓励农业发展 灭亡的原因之一是 ( ) C组 A.皇族为争权夺利，内战不休，引发“八王之乱” 1.（2023河东一模)依据下列表格中的三则材 B.统治集团内部生活奢侈腐化 料，可推出的正确结论是 ( ) C.人民揭竿而起，反抗暴政 材料1 材料2 材料3 D.皇帝暴病而亡 本朝文物 天下岁入粮 之盛，自国初至 8.(2025南开一模)数据变化能够较为直观地 江南之为 数，南方6890307 昭陵（宋仁宗） 反映一定时期的社会历史现象。赵红同学 国盛矣…地 石，北方5224393 时，并从江南 依据史料统计了北魏时期帝王出猎次数（部 广野丰，民勤本 石。江浙行省、江 来…庆历间 分)，引发表格中“0次”数据出现的主要原 业，一岁或稔， 西行省占全国比重 人才彬彬，号称 则数郡忘饥。 尤高，各约占37% 因是 ( 众多…皆出 一〔南朝) 和10%。 道武帝至献文 孝文帝 于大江之南。 时期 沈约《宋书》 据〔明〕宋濂 帝时期（约85年间） (29年间) 宋人笔记 《元史·食货志》 道武 明元太武文成献文 《曲洧旧闻》 次数 帝 帝 帝帝帝 0次 A.江南经济发达和北方经济衰落 7次 22次19次12次7次 B.江南地区经济得到发展的历程 A.少数民族开始内迁 C.南方逐渐成为经济重心 B.受汉族文化的影响 D.历朝人才主要来自江南地区 22· 模块一：中国古代史 2.(2024河西一模)北朝时期，内迁的少数民 号、年号，还积极学习汉族制度。这最能反 族贵族醉心于高冠博带的汉族服章制度；紧 映的时代特征是 ( 身便于劳作的北方游牧民族服装在汉族劳 A.国家统一稳定 B.江南经济繁荣 动人民中广泛流行，并影响着汉族传统的服 C.民族交融加深 D.中外文化交流 饰。这种现象体现了 ( ) C3第三部分 通关“中考真题”) A.科技进步 B.政权对峙 1.（2019中考)将书法艺术提高到一个新阶 C.民族交融 D.经济繁荣 段，被誉为“书圣”的是 ( 3.(2025红桥二模)下图是一位同学绘制的某 A.胡昭 B.王羲之 单元的知识结构示意图，其中①处应( C.欧阳询 D.颜真卿 三国鼎立 →短暂统 ·政权分立 2.(2020中考)下图中的措施出自 区域经济： 推动 推动民族关系： 江南地区的开发 ① 交往交流交融 迁都洛阳 采用汉姓 A.经济重心南移 B.人口迁徙 改穿汉服 使用汉语。 C.赤壁之战 D.商鞅变法 4.(2025红桥一模)绘画是人类对美的追求的 A.光武中兴 B.孝文帝改革 直观表现。赏析下面两幅绘画作品，从中可 C.贞观之治 D.开元盛世 以得出二者在技艺上 ( ) 3.(2021中考)为三国鼎立局面的形成奠定基 作者：吴道 础的是 ) 作者：顾恺 子（唐） A.长平之战 B.官渡之战 之（东晋） 作品风格： C.赤壁之战 D.淝水之战 作品风格： 吸收顾恺之 4.(2021中考)世界上首先将圆周率精确到小 线条优美活 的画风，注 ) 泼，注重人 数点以后的第七位数字的科学家是( 重线条，笔 《女史 物神态的刻 《送子天 法简练；又 A.贾思勰 B.祖冲之 箴图》 画，以形写 王图》 改革传统线 C.王羲之 D.顾恺之 (局部) 神，用笔细 (局部) 描法，融人 5.(2020中考)魏晋南北朝时期，北方人口 劲连绵，富 晕染法的立 南迁 () 有个性 体效果，颇 A.阻碍了民族交融 有动感 B.阻碍了经济发展 A.生动描绘了宫廷女官的生活 C.促进了江南地区开发 B.表现出继承基础上的创新 D.促进了中外交往 C.细腻表现了开放的社会风气 6.(2023中考)学习历史需要了解和掌握历史 D.借鉴西方绘画的创作手法 纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还 5.(2025河东二模)魏晋南北朝时期，北方地 可以表述为 ( ) 区出现了“胡人穿汉服，汉人食胡食”的现 A.公元2世纪初 B.公元2世纪末 象，内迁的少数民族政权不仅采用中原的国 C.公元3世纪初 D.公元3世纪末 23· 鹰击道道清 中考冲关模拟分类历史 臣 (3第四部分 精研“同类好题”心) 4.(2025北京朝阳)以下三个时期经济格局变 1.(2025江苏苏州)大同云冈石窟的佛教居土 化的共同原因是 ( ) 维摩诘像，头戴尖顶帽，身着窄小胡服，具有 东晋南朝时期 唐朝中期 南宋时期 江南地区的 经济重心开 经济重心南移 典型北方少数民族的特征；孝文帝迁都后洛 开发 始南移 完成 阳龙门石窟的同题材作品，头戴高帽，宽衣 A.铁器牛耕的推广 B.丝绸之路的开通 博带，与东晋顾恺之所绘《维摩诘像》较为相 C.北方人口的南迁 D.多民族政权并立 似。这反映当时 ( 5.(2025北京朝阳)中华民族的主流是由许许 A.文化交流呈现出交融的趋势 多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、 B.石窟艺术已遍布大江南北 混杂、联结和融合，形成一个我中有你、你中 C.佛像是绘画雕塑的最佳题材 有我，而又各具个性的多元统一体。以下史 D.佛教改变了中原生活习俗 实有助于“多元统一体”形成的是() 2.(2025广州汕头)“食肉饮酪”是草原游牧民 ①春秋时期华夏族同周边戎、狄等民族长期 族的饮食特征。秦汉时期，中原地区鲜有饮 交往和斗争②汉武帝时期，海上航线抵达 酪者。但据《齐民要术》记载，北魏时期黄河 印度半岛和锡兰③魏晋以来，北方内迁的 中下游地区已经出现了比较成熟的乳酪生 各族人民与当地汉人错居杂处④北魏孝 产加工技术，民间饮酪风气兴起。这一变化 文帝迁都洛阳，进一步推行汉化措施 说明 ( A.①②③ B.①②④ A.北方民族交融进一步加深 C.①③④ D.②③④ B.游牧民族的饮食习惯不断汉化 g第五部分直面“材料解析” C.中原畜牧业发展十分迅速 1.一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元 D.《齐民要术》是北朝畜牧业专著 体的中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 3.(2025山西长治)认真研读下面图文材料， 材料一春秋战国时期，诸侯相互兼并，华夏 可知南北朝时期科技的一个重要特点是 族与周围其他各民族交往越来越频繁，逐渐形 ( 成了以华夏为主的统一的多民族的封建国家。 直到汉朝以后，华夏族才渐渐称为汉族。 摘编自董耀会《万里长城纵横谈》 水 要 經 材料二两晋、南北朝之时，是向来被看作 注 祖冲之在三国 黑暗时代的，其实亦不尽然。这一时代，只 贾思勰汲取农 郦道元在研究 时期数学家刘 政治上稍显黑暗，社会的文化，还是依然如 民生产经验， 前人地理著作 徽所创“割圆 故。…其中关系最大的，便是黄河流域文 并在实践中证 和野外考察的 术”的基础上， 明和丰富了这 明程度最高的地方的民族，分向各方面迁 基础上，写成 将圆周率精确 些经验，著成 移。…魏晋南北朝内迁的北方少数民族 《水经注》 到小数点后第 《齐民要术》 一般被泛称为“五胡”，一到隋唐时代，而所 七位 谓“五胡”，便已泯然无迹，良非偶然。 A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 摘编自吕思勉《中国通史》 C.继承与创新结合 D.注重以民生为本 材料三国家兴自北土，徙居平城，虽富有 ·24· 模块一：中国古代史父C 四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治， 材料二（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土， 移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里， 徙居平城…此间用武之地，非可文治… 因兹大举，光宅中原。今欲断诸北语，一从 河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅 正音。…若有故为，当降爵黜官。各宜深 中原。” 戒。如此渐习，风化可新。 《魏书》 —《魏书》 材料三迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十 材料四习近平总书记对中华民族的显著 年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经 特征从4个“共同”作出了深刻阐述：我们辽 过三十年时间，就与被统治民族相融合，不 阔的疆域是各民族共同开拓的；我们悠久的 能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。 历史是各民族共同书写的；我们灿烂的文化 樊树志《国史十六讲》（中华书局） 是各民族共同创造的；我们伟大的精神是各 (1)材料一中的“商君”指的是谁？材料一反 民族共同培育的。 映了此次变法中的哪一项内容？ 新华网《习近平的民族观》 (1)根据材料一，概括春秋战国时期兼并战 争的影响。 (2)材料二反映了北魏孝文帝采取的什么重 要举措？结合所学知识回答，他还采取 (2)根据材料二，概括魏晋南北朝时期人口 了哪些汉化措施？ 迁移的特点。 (3)材料三反映了孝文帝改革所带来的巨大 (3)材料三反映的是我国历史上的哪次改 影响是什么？ 革？材料中涉及的改革措施是什么？结 合所学知识，说出这次改革的历史作用。 (4)综合上述材料，谈谈你对材料四的理解。 (4)综合以上事例，谈一谈你对改革的认识。 2.阅读下列材料，回答问题。 材料一《史记·商君列传》中记述了战国 时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋 税平。” ·25·政治趋势：中央集权大大加强，君主专制加强。 (2)图四：汉武帝时期，注重发展农业生产，新型播 种工具耧车的发明，大大加快了播种速度。图五： 将俦币权收归中央，统一俦造五铢钱。措施：接受 董仲舒的建议，尊崇儒术。措施：建立刺史制度； 兴修水利；实行盐铁和酒的官营、专卖；北击匈奴。 (3)评价：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面 巩固了大一统的局面，使西汉王朝进人鼎盛时期， 是杰出的军事家、政治家。（言之有理即可） 2.(1)秦朝：实行郡县制。 西汉：汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯王势力。 (2)举措：统一文字。管辖：设置西域都护。 (3)道路：丝绸之路。作用：它是古代东西方往来 的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与 文化的交流，起到了极大的促进作用。 专题四：三国两晋南北朝时期一 政权分立与民族交融 第一部分回归“教材母题” 1.C2.C3.D4.B5.D6.B7.B8.D 9.B 第二部分详练“模拟原题” A组 1.A2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.C 9.D10.C11.D12.B B组 1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.B 9.B10.A C组 1.C2.C3.B4.B5.C 第三部分通关“中考真题” 1.B2.B3.C4.B5.C6.C 第四部分精研“同类好题” 1.A2.A3.C4.C5.C 第五部分直面“材料解析” 1.（1)影响：促进了各民族交往，促进了民族交融；加 速了统一的步伐，逐渐形成了统一的多民族的封 建国家。 (2)特点：北方少数民族内迁；黄河流域的民族向 南迁移。 (3)改革：北魏孝文帝改革。 措施：迁都洛阳；使用汉语，禁用鲜卑语。 作用：促进了民族交融；增强了北魏实力。 (4)理解：中华文明是民族交融的结果，是各民族 共同创造的。 2.(1)人物：商鞅。内容：废除井田制。 (2)举措：迁都洛阳。措施：穿汉服、说汉语、改汉 姓、通汉婚等。 (3)影响：促进了民族交融。 (4)认识：改革促发展。 专题五：隋唐时期一繁荣与开放的时代 第一部分回归“教材母题” 1.A2.D3.C4.C5.B6.A7.D8.A 9.D10.B 第二部分详练“模拟原题” A组 1.B2.B3.C4.B5.A6.D7.D8.B 9.C B组 1.C2.D3.D4.A5.B6.C7.B8.D 9.C C组 1.D2.D3.B 第三部分通关“中考真题” 1.B2.B3.D4.C5.B6.D7.A 第四部分精研“同类好题” 1.D2.C3.B4.A5.D 第五部分直面“材料解析” (1)命名：唐朝兴亡示意图。①贞观之治；②安史 之乱。 (2)变化趋势：唐朝前期人口增长迅速。 原因：唐朝前期社会安定，经济繁荣。 (3)事件：文成公主人藏。政策：开明的民族政策。 作用：和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进 了唐蕃的友好关系。 (4)现象：对外开放繁盛；社会风气的开放；民族文 化交融；城市规划严整。 专题六：辽宋夏金元时期— 民族关系发展和社会变化 第一部分回归“教材母题” 1.A2.A3.D4.B5.B6.D7.B8.D 9.C10.C 第二部分详练“模拟原题” A组 1.B2.D3.D4.C5.D6.C7.D8.C 9.A10.C11.A12.D B组 1.C2.C3.D4.B5.D6.D7.D8.A 9.A10.A11.B