专题2：夏商周时期——早期国家与社会变革-【鹰击道道清】2026年天津中考历史冲关模拟分类

参考 模块一：中国古代史 专题一：史前时期一中国境内 早期人类与文明的起源 第一部分回归“教材母题” 1.C2.D3.A4.A5.B6.D7.B 第二部分详练“模拟原题” A组 1.B2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.C B组 1.B2.C3.B4.A5.C6.B7.B8.A 9.A C组 1.A2.C3.C 第三部分通关“中考真题” 1.B2.B3.B 第四部分精研“同类好题” 1.A2.A3.C4.C 第五部分直面“材料解析” 1.(1)分布特点：分布范围广泛；多集中在黄河和长 江流域；数量众多；等等。（答出其中任意两 点即可) (2)原因：（农业）生产力的发展；社会分工的出现； 剩余产品和私有制的出现；社会阶层的分化。（答 出其中任意两点即可) (3)特征：多元一体；延续性；融合性。（答出其中 任意两点即可) 2.(1)农作物：水稻、粟。 (2)人文初祖：黄帝和炎帝。特点：华夏民族是多 民族融合交流而逐渐形成的。 (3)意义：可以表达对祖先的敬仰之情，同时可以 增加中华民族的民族凝聚力和认同感。（言之有 理即可) 专题二：夏商周时期一早期国家与社会变革 第一部分回归“教材母题” 1.C2.B3.A4.D5.C6.A 第二部分详练“模拟原题” A组 1.A2.C3.C4.C5.A6.A7.A8.B 9.C10.D11.D B组 1.B2.D3.C4.D5.B6.A7.B8.B 答案 9.C10.C C组 1.B2.C3.B4.C5.B6.A7.B8.C 第三部分通关“中考真题” 1.A2.A3.B4.A 第四部分精研“同类好题” 1.A2.A3.A4.B5.B 第五部分直面“材料解析” 1.(1)价值：商鞅方升作为实物史料，印证了秦国统 一度量衡的史实；铭文记载了商鞅变法时期的度 量标准，为研究秦国经济改革提供直接证据。 (2)措施：坏井田，开阡陌（废除井田制，允许土地 自由买卖)；急耕战之赏（奖励耕织与军功）。 作用：推动农业发展，增强经济实力；提高军队战 斗力，为秦国统一奠定基础。 2.（1)史实：实行分封制；百家争鸣。 (2)趋势：从书写各异到统一。作用：由繁变简，使 政令能够在全国各地顺利推行；有利于各地文化 的交流与发展；有利于文字的统一。 (3)条件：东汉蔡伦改进造纸术，使纸的使用得到 推广；国家政策的促进作用。 (4)目的：使中华优秀传统文化成为涵养社会主义 核心价值观的重要源泉（或涵养民族精神，树立文 化自信)。 专题三：秦汉时期一统一多民族国家的建立和巩固 第一部分回归“教材母题” 1.C2.D3.B4.D5.B6.B7.D8.D 第二部分详练“模拟原题” A组 1.D2.C3.D4.D5.D6.B7.D8.A 9.D10.B11.B B组 1.D2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.C 9.B10.D11.D12.A13.C C组 1.B2.B3.A4.D5.C6.C 第三部分通关“中考真题” 1.D2.A3.B4.C5.C6.D 第四部分精研“同类好题” 1.A2.B3.D4.C5.B 第五部分直面“材料解析” 1.(1)图一：分封制。图二：郡县制。图三：推恩令。历史 名 -早期国家与社会变革 A.建筑技术的发展 B.冶铸工艺的提高 C.战争武器的改进 D.生产力不断进步 5.右图是上海博物馆的 镇馆之宝之一，该文物 是商鞅变法推行哪一措施的历史见证( A.鼓励生产 B.加强刑罚 C.统一度量衡 D.推行县制 6.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的 社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局 被打破，私学兴起，诸子百家纷纷涌现。材 料反映的是百家争鸣 A.兴起的背景 B.发生的过程 C.各派的主张 D.产生的影响 Cg第二部分详练“模拟原题”0 A组 1.(2023和平二模)下表所示的“古文字”是 ( 古文字 越 现代汉字 采 刃 焚 休 日 A.甲骨文 B.小篆 C.楷书 D.行书 2.(2023东丽二模)战国时期，由李冰主持修 建的，使成都平原成为“天府之国”的著名水 利工程是 () A.永济渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河 3.（2024红桥一模)“夏传子，家天下。”《三字 经》这样描述是因为夏朝创立了 () A.禅让制 B.分封制 C.世袭制 D.郡县制 4.（2024西青二模)在治理国家的问题上，儒 家主张教化百姓，以“礼”治国。法家强调用 “刑罚”来加强统治。道家反对“礼”治，也反 对“法”治，主张“无为而治”。这些内容反映 的现象是 A.诸侯争霸 B.变法运动 C.百家争鸣 D.民族交融 5.（2025红桥二模)随着禅让制被打破，中国 历史进人王位世袭的“家天下”时代。这一 时代始于 ( A.夏朝 B.商朝C.西周 D.东周 6.(2025河西二模)考古工作者在河南安阳殷 墟遗址发现了大批刻有文字的龟甲、兽骨， 它可作为研究商朝社会生活的 ) A.实物史料 B.口述史料 C.图像史料 D.文献史料 7.(2025和平区二模)下列选项中的历史事件 发生在图中①对应朝代的是 ( 夏朝 ① 西周 约公元前约公元前 公元前 公元前 2070年 1600年 1046年 771年 中国古代朝代更替示意图（局部） A.盘庚迁殷 B.国人暴动 C.平王东迁 D.商鞅变法 8.(2025部分区二模)春秋时期，贵族开始禁 止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛 者加（枷刑）”。这些现象反映了当时( A.春秋时期经济遭到破坏 B.生产方式的变革 C.兼并战争的原因 D.秦国法律的严苛 9.(2025和平一模)老子认为：有无相生、难易 相成、长短相形…前后相随。其中蕴含的 思想是 ) A.无为而治 B.兼爱非攻 C.辩证法 D.以德治国 模块一：中国古代史父C心 10.（2025西青一模)这是中国古代第一次思 想文化发展的高峰，促进了思想和学术的 繁荣，为中国古代文化的发展奠定了基础。 材料叙述的是百家争鸣的 () A.背景B.内容 C.原因 D.影响 11.（2025红桥三模)端午节是我国的传统节 日，包粽子、划龙舟是为了纪念战国时期伟 大的爱国诗人 () A.魏源B.蔡伦 C.李白 D.屈原 B组 1.(2023西青一模)绘制思维导图是学习历史 的有效方法。下面思维导图中①②处应填 写的内容是 ( 炎帝、黄帝 尧 舜 禹 启 ① ② A.世袭制、禅让制 B.禅让制、世袭制 C.分封制、郡县制 D.郡县制、分封制 2.（2023和平二模)“春秋争霸”“战国七雄”演 绎了春秋战国时期的纷争。诸侯国的出现， 源于 () A.禅让制 B.奴隶制 C.世袭制 D.分封制 3.(2024河西一模)春秋时期，“德”的神秘意 味开始减弱，更强调人的品德和理性，如文 献记载：“鬼神非人实亲，惟德是依。”持有上 述观点的思想流派是 () A.墨家B.兵家C.儒家D.法家 4.(2025滨海新区一模)甲骨文中有诸多气象 及水旱虫灾的记录，包括公元前1200年前 后的5次月食，是古气候与古天文学研究的 重要资料。这说明甲骨文 () A.是世界最古老的文字 B.主要服务于农业生产 鹰击道道清 中考冲关模拟分类 王 C.已具备汉字基本结构 D.具有较高的史料价值 5.(2025红桥一模)手工业是人类第二次大分 工的产物，早在三四千年前的商周时代，手 工业就已经达到了很高的水平。下列史料 中可实证材料观点的是 () A.河姆渡猪纹陶钵B.司母戊鼎 C.曲辕犁 D.金缕玉衣 6.（2025河东二模)陕西宝鸡青铜器博物馆有 一件镇馆之宝何尊，其铭文“宅兹中国”，即 建都于天下的中心，这一铭文内容与《尚书》 等文献的记载可互相印证。由此可知，青铜 器 ( A.具有重要史料价值 B.铸造工艺高超 C.有权力和等级界限区分 D.纹饰浮雕精湛 7.(2025部分区一模)《战国策》记载：“商君治 秦，法令至行…罚不讳强大，赏不私亲 近。”这体现出商鞅推行改革的特点是 ( A.选贤任能 B.以法治国 C.为政以德 D.无为而治 8.(2025河东一模)西汉贾谊《过秦论》中记载 商鞅变法：“商君佐之，内立法度，务耕织，修 守战之具，外连衡而斗诸侯。”这是() A.分析变法背景 B.说明变法措施 C.评价变法影响 D.描述变法过程 9.(2025南开一模)下列材料探究的主题是 ( 政局动荡不安 诸侯国之间兼并战争不断 铁制工具和牛耕的使用进 农业继续发展 步扩大 确立新的政治经济秩序，商鞅 各国进行变法 变法成效最大 A.夏商周的更替 B.分封制的实施 .8 历史 名 C.战国时期的社会变化 D.中央集权制的确立 10.(2025红桥二模)范文澜在《中国通史简 编》中写道：“周桓王死，因为穷，七年才得 以埋葬。周朝最后一代的王—一周赧王， 无地无民，穷到向人民借贷，不能偿还，藏 在台上避债。周人称这台为‘避债台’。”这 反映出 () A.礼崩乐坏 B.政治腐败 C.王室衰微 D.赋税沉重 C组 1.（2023南开一模)评论秦朝灭亡时，历史学家 费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同 时，秦王朝也体现了孟子的一个思想的正 确—政府最终还是要依靠被统治者的默 认。”此处，孟子的“一个思想”具体是指( ) A.“无为而治” B.“民为贵，社稷次之，君为轻”，应实行“仁政” C.“己所不欲，勿施于人” D.“兼爱”“非攻” 2.(2024河北一模)对比下图两幅历史地图，可 以看出这一时期的历史发展特征是 () 春秋初期的诸侯国 无降孤竹 燕 中山 娄须鼓 秦 吴 楚 越 A思想大繁荣 B.生产大发展 C.战乱中孕育统一 D.井田制遭到破坏 3.(2025部分区一模)右图甲骨文 拓片意为：癸卯日占卜，贞人争 问：今年商王朝会有好年成吗？ 对此解读最准确的是 A.商朝国家机构已非常完善 B.商代统治者重视农业生产 C.甲骨文记载内容十分丰富 D.商朝甲骨制作工艺高超 4.（2025滨海二模)商王在处理一些重大事务 时，占卜是必要的程序，除了占卜，他还会征求 大臣、民众的意见。由此可以看出商朝( ) A.多神崇拜非常盛行 B.民主政治成为时代潮流 C.决策机制的多元性 D.君主权力受到很大限制 5.(2025河北二模)殷墟考古发掘出大量刻有 文字的甲骨，还有玉石料、陶范、原始瓷器、 王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物，这些考 古发现 () A.反映了中国历史上第一个王朝的历史 B.确立了商朝的信史地位 C.对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D.体现出贫富差距的显著 6.（2025南开三模)考古 学者发现，殷墟各遗址 出土的商代人骨普遍 有明显跪坐姿势形成 (见) (光 的痕迹，且年龄越大越 明显。甲骨文中亦有众多和跪坐姿势相关 的文字（右图）。据此推测，这种跪坐姿势是 () A.礼仪规范的结果 B.狩猎生活的需要 C.战斗训练的要求 D.刑罚残酷的表现 6 模块一：中国古代史父C 名 7.（2025和平三模)下图战国时期的农具虽貌 不惊人，但其锋利程度已悄然划开了一个崭 新的时代。这里的“锋利”可以理解为 ( 河南辉县出土 河北易县出 河南辉县出 的铁犁头 土的铁镰刀 土的铁锸口 A.能够用于农业生产 B.较高的生产力水平 C.较丰富的文化价值 D.可用于频繁的战争 8.(2025南开一模)“普通教育、特殊教育、成 人教育…不管求学哪里，每个学子的梦想 都被照亮。寒门学子、随迁子女、残疾儿童 …无论身份如何，每个家庭的希望都被托 起。”下面孔子思想主张中，与此言论相符的 是 () A.循循善诱 B.温故知新 C.有教无类 D.因材施教 C3第三部分 通关“中考真题” S 1.(2019中考)中国已发现的古代文字中，年 代最早、体系较为完整的是 () A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.楷书 2.(2019中考)显示了先民的智慧和创造力， 使成都平原成为沃野的是 ( ) A.都江堰 B.灵渠 C.永济渠 D.江南河 3.(2022中考)主张以德治国的是 ) A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非 4.(2024中考)中国历史上的第一个王朝是 () A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝 包 鹰击道道清中考冲关模拟分类 王 g第四部分精研“同类好题”) 1.春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先 后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼， 《雍》原本只有天子才能用。这反映出 A.周王室权威受到挑战 B.中央集权制度确立 C.祭祀的流程日益复杂 D.诸侯竞相参与争霸 2.(2024四川凉山)历史学家在研究中国古代 某一时期的历史时，查阅了大量龟甲和兽骨上 的文字拓影。他最有可能研究的是（ ) A.商朝历史 B.秦朝历史 C.唐朝历史 D.宋朝历史 3.(2025湖北)据考证，商朝的汉字数量计 4400个以上，已经识别的字在1500个以 上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型， 如祖、父、妣(b)、母、兄、弟、姑、子等亲属称 谓当时已出现。这说明商朝 ) A.文字较为成熟 B.统治范围扩大 C.社会等级森严 D.王权色彩浓厚 4.（2024四川眉山)1975年12月，湖北云梦睡 虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍中 的内容是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑 夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特 地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书 是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐 证了商鞅变法中的 ( ) A.建立县制 B.奖励军功 C.鼓励耕织 D.废除特权 5.（2025广西桂林)下列两个事例中体现出的 共同精神追求是 历史 王 名 2024年12月19日，河 北省召开安全生产工作 《论语·乡党》中记载， 会议。会议强调，要深 有一天，孔子家中的马 入学习贯彻习近平总书 棚失火了。孔子回到家 记关于安全生产工作重 中后看见马棚被烧，不 要论述，严格落实安全 是着急问马怎么样了， 生产责任，坚决防范和 而是询问家人“马棚失 遏制重特大事故发生， 火伤着人了吗？” 确保人民群众生命财产 安全和社会大局稳定 A.无为而治 B.以民为本 C.兼爱非攻 D.以法治国 Cg第五部分直面“材料解析”心) 1.（2025江苏南京)阅读材料，完成下列要求。 材料一 铭文记载：“十八年，齐率卿大夫众来聘，冬 十二月乙酉，大良造鞅，爰积十六尊（寸）五 分尊（寸）壹为升”。 摘自上海文物博物馆 材料二及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌， 急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻 国而雄诸侯。 —《汉书·食货志》 (1)结合材料一文物和铭文，说明其作为实 物史料对研究秦国历史的价值。 0。 (2)根据材料二，指出商鞅变法中“务本”的 具体措施，并分析其对秦国崛起的作用。 2.(2024天津南开)中华文化博大精深，源远 流长，缤纷多彩的文化符号承载着丰富的历 史内涵。阅读下列材料，回答问题。 材料一鼎最初作为食物器皿，逐渐演化为 重要的祭祀礼器，直到成为家国宝器。西周 时期的用鼎制度规定：天子九鼎，诸侯七鼎， 卿大夫五鼎，士三鼎。春秋战国时期，思想 活跃，鼎的纹饰更加简练，宴饮、征战等纹饰 明显增多。 材料二汉字是世界上最古老的文字之一， 至今已有六千年左右的历史。战国时，七国 文字书写各异。秦统一后，国家事务繁多， 篆书笔画很多，于是产生了一种更为简易、 书写更为方便的隶书。 材料三书法与汉字，相伴而生。汉代造纸 术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了 物质条件。人们对书法美有着不懈追求，教 学生学习书法，魏晋时期规定用锺、胡书法 作为标准字体。 材料四要认真汲取中华优秀传统文化的 思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的 时代精神，深入挖掘和阐发中华优秀传统文 化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、 求大同的时代价值。 6 模块一：中国古代史 (1)材料一反映了哪些重大史实？ (2)根据材料二并结合所学知识，概括汉字 演变的趋势（不能照抄原文），并简析秦 统一汉字的作用。 (3)根据材料三并结合所学知识，归纳书法 艺术在魏晋时期发展的条件。（不能照 抄原文) (4)根据材料四，说明习近平总书记号召学 习中华优秀传统文化的目的。 1·