9.2 实验设计-【鹰击道道清】2026年天津中考化学冲关模拟分类

第三部分详练“模拟原题” 1.D2.B3.A4.D5.D6.C7.A8.C 9.B10.B11.A12.C13.D14.D15.D 第四部分纵览“最新考情” 1.B2.B3.B4.D 9一1实验现象 第一部分回归“教材母题” 0 第二部分通关“中考真题” 1.D2.D3.D4.B5.C6.B7.D8.D 第三部分详练“模拟原题” 1.D2.D3.C4.C5.D6.C7.D8.A 9.B10.C11.A12.C13.B14.A15.B 第四部分纵览“最新考情” 1.C2.D3.D4.C 9一2实验设计 精研“同类好题” 1.D2.D3.C4.C5.D6.C7.D8.B 9.B10.D11.A12.B13.C14.C15.A 10质量守恒定律 第一部分回归“教材母题” 1.B2.D 第二部分通关“中考真题” 1.B2.C3.B4.A5.A6.D7.A 第三部分详练“模拟原题” 1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.C 9.D10.C11.B12.B13.D14.C15.C 16.C 第四部分纵览“最新考情” 1.A2.B3.D4.D5.C 11化学基础知识辨析 第一部分回归“教材母题” 1.D2.A 第二部分通关“中考真题” 1.D2.B3.B4.D5.D 第三部分详练“模拟原题” 1.A2.B3.AB4.D5.BC6.C7.C8.C 9.D10.B11.B12.B13.D14.D15.AC 第四部分纵览“最新考情” 1.C2.A3.B4.B 12一1除杂 第一部分回归“教材母题” Fe十CuSO4一FeSO4十Cu(合理即可)将混合物 放人足量硫酸铜溶液中充分反应，过滤、洗涤、干燥 (与前一空对应) CuCl2+Fe一FeCl2+Cu向溶液中放人足量的铁 粉，充分反应后过滤 第二部分通关“中考真题” 1.C2.A3.D4.D5.B6.A7.C 第三部分详练“模拟原题” 1.C2.C3.AD4.A5.A6.B7.C8.D 9.C10.A11.C12.A13.A14.A15.B 16.D17.D18.C 第四部分纵览“最新考情” 1.D2.B3.D4.CD 12一2物质区分、鉴别、检验的综合应用 第一部分回归“教材母题” 1.C2.D 第二部分通关“中考真题” 1.C2.B3.B4.B5.C6.D 第三部分详练“模拟原题” 1.BD2.A3.B4.C5.C6.BD7.D8.C 9.A10.C11.C12.A13.D14.A15.A 16.A 第四部分纵览“最新考情” 1.C2.D3.D4.A5.A 13物质除杂、区分、鉴别、检验的综合应用 第一部分回归“教材母题” 1.D 2.AC 第二部分通关“中考真题” 1.AD 2.B 3.BC 4.AC 5.B 6.B 7.A 第三部分详练“模拟原题” 1.BC 2.AD 3.CD 4.BC 5.A 6.D 7.D 3·6为 9-2 实验设计 9-2 实验设计 C 精研“同类好题” g0) A.实验①：被烧杯罩住的蜡烛熄灭，说明燃 烧需要温度达到可燃物着火点 1.(2025江苏扬州)某催化剂可实现H2O与 B.实验②：塑料瓶变扁，说明CO2与NaOH O2反应制备H2O2。向容器中加入 发生化学反应 100gH2O和适量催化剂，并不断通入O2, C.实验③：打开活塞，一段时间后观察到 保持其他条件不变，分别在20℃、40℃和 U形管左边液面比右边低，说明浓硫酸 60℃下进行实验①、②、③，测得H2O2的产 溶于水吸热 量随时间的变化如题图所示。下列说法不 D.实验④：一段时间后，烧杯B中溶液变 正确的是 色，说明分子在不断运动 018 15 ③ 3.下列实验方案，不能达到实验目的的是 12 ② 9 ( 6 ① 3 A.比较H2O和 0.511.522.53 B.探究可燃物燃烧 时间h NaOH溶液对CO2 的 的两个条件 A.设计实验①、②、③的目的是探究温度对 的吸收效果 该催化反应的影响 四 C02 白磷 红磷 铜片 B.实验①说明：20℃，在0~3h内，随着时 方 NaOH溶液 案 80℃热水 间的增加，该催化反应持续进行 白磷 —H20 C.比较实验①、②可知，在03h内，40℃ 只有铜片上的白磷 比20℃对该催化反应更有利 现 右侧塑料瓶变得更瘪 象 燃烧 D.实验③中2h后，H2O与O2不再反应，生 成的H2O2开始分解 C.验证稀盐酸和 D.探究空气中氧气 2.(2025广东广州二模)关于下列实验的说法 NaOH可以发生反 的 的含量 正确的是 应 塑料瓶 方 足量 稀盐酸 C02 铁丝绒 20mL 案 NaOH個体 空气 NaOH溶液 画一水 ① ② 现 铁丝绒生锈，水倒 固体逐渐消失 浓硫酸 象 吸至瓶中 的 4.兴趣小组设计图1装置探究铁钉锈蚀过程 酸 滴有无色酚酞溶液 的氢氧化钠溶液 中气态物质的变化，恒温下，向锥形瓶中加 ③ ④ 入少量稀盐酸，同时测量锥形瓶内气体压强 39· 沙鹰击道道清 中考冲关模拟分类化学 客 随时间的变化，直至反应完全，变化曲线如 A.稀硫酸与锌的反应是置换反应 图2，下列有关说法错误的是 B.点燃氢气前一定要检验其纯度 C.由收集方法可知，通常条件氢气难溶于 压强传 感器 水且密度比空气小 稀盐酸 D.稀硫酸与锌反应结束后，所得溶液中的 蒸馏水和铁钉 微粒最多有3种 图1 6.为探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性，将两 压强 根等长的口径较粗的玻璃管一端封闭，从开 口的一端分别加人等量的Na2CO3和 101 kPa NaHCO3,另一端在适当位置弯成一定弧 0 t t2 时间s 度，通过胶皮管连接玻璃管通入澄清石灰水 图2 中，再将玻璃管放入盛有植物油的大试管中 A.测量过程中要保持恒温，目的是排除温 (装置如图，部分夹持仪器已省去)。点燃酒 度变化对压强的影响 精灯进行实验，下列说法错误的是() B.0~t1时，压强增大的原因是有氢气产生 C.t1~t2时，压强减小的原因是锥形瓶内的 氢气参与反应而被消耗 D.反应完全后，铁钉表面有红色固体 植物油 澄清 酸 碳酸钠 澄清 5.氢气是应用前景非常广泛的能源。如图所 石灰水 氢 石灰水 示，是实验室制取氢气的装置，下列说法错 误的是 A.采用油浴加热便于控制两者受热温度 一致 B.实验中观察到左侧试管内澄清石灰水变 浑浊，右侧试管内无明显现象，说明 排水法收集氢气 NaHCO3比Na2 CO3的热稳定性差 C.实验结束后先停止加热，然后将导管从 石灰水中取出 D.该实验装置的优点是对比性强，节约 试剂 稀硫酸 7.设计实验方案，分析实验原理，解决实验问 锌粒 题，是化学独特的学科思想。下列实验设 向下排空法收集氢气 计，不能达到目的的是 40. 9-2 实验设计 小气球 小气球 错误的是 4CO,浓度/% 80C80 25C 8 125℃ ①/ ②/③ 园 A.铜与氧气反应验证质量守恒定律 5mL水5mL汽油 0 50 100150200t/s ①③为研磨成粉末状钙片 ②④为片状钙片 一小 粒高 A.对比①②③④，①的反应速率最快 锰酸 钾 B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速 A B B.验证NaOH固体溶于水会放出热量 率越慢 C.对比①③，温度越高，反应速率越快 缓慢通 延 1峻 入C02 干燥紫色 湿润紫色 D.对比③④，反应物接触面积越大，反应速 石蕊纸花 石蕊纸花 率越快 非多2 3倒- 10.用下列对比实验探究碱的性质，下列说法 C.可以证明CO2与H2O反应 正确的是 少量 红磷 水 露置5分钟刚从瓶中取 A瓶 B瓶 C瓶 后的NaOH 出的NaOH 用 用 D.实验可以测定空气中氧气含量 8.实验是进行科学探究的重要方式，规范的实 饱和 饱和 NaOH 石灰水 验操作是安全进行实验的保证。下列实验 表面潮湿表面干燥 溶液 实验1 实验2 操作不正确的是 ) A.氢氧化钠需密封保存只因为氢氧化钠 A.进行过滤实验操作时，用玻璃棒引流 易潮解 B.稀释浓硫酸时，将水注入盛有浓硫酸的 B.实验2中软塑料瓶变瘪的程度为B>AC 烧杯中 C.只能通过对比A、C瓶的现象证明CO, C.做铁丝在氧气中的燃烧实验时，预先在 与氢氧化钠反应 集气瓶底铺一层细沙 D.饱和氢氧化钠溶液比饱和石灰水吸收 D.实验室制取气体时，先检验装置气密性， 二氧化碳的效果好 再加试剂 11.食品保鲜常常用到干冰。某课外实践小组 9.某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因 的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成 素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实 了下图所示的实验探究，下列有关实验现 验，分别测得产生的二氧化碳浓度随时间的 象或分析正确的是 变化曲线如下图所示。选取CO2的浓度从 0~8%为研究对象，下列对实验结果的分析 41. 鹰击道道清 中考冲关模拟分类化学 紫色石蕊 液反应 溶液 B.用来区分硬水和软水 干冰 C.用来探究接触面积对反应速率的影响 (Ⅱ) (Ⅲ) (IV) D.用来探究温度对分子运动快慢的影响 A.（I)静置，烧杯内气球会上浮 14.下列实验设计能达到实验目的的是( B.(Ⅱ)加水后烧杯内只发生物理变化 弹簧夹 C.(Ⅲ)烧杯内形成白雾的原因是水蒸发 D.(V)滴入紫色石蕊溶液，无明显变化 木炭 C02 振荡 12.以下实验设计能达到目的的是 水E ( 水 A.测定空气中氧 B.证明CO2能与H2O反 CO2 气的含量 应 木炭 5mL水5mL汽油 干燥石 湿润石 02 02 蕊纸花 蕊纸花 粒高 80℃ 锰酸 冷水 A.测定空气 B.验证二氧化碳和 热水 钾 白磷 中氧气含量 水发生了反应 A C.探究室温下同 锌粒稀硫酸 D.探究燃烧条件之一：燃 气球 种溶质在不同溶 玻璃管 胶头滴管 烧需要氧气 稀盐酸 剂中的溶解性 氢氧化钠固体 15.下列实验方案中，不能达到实验目的的是 ( C.验证质量守恒律 D.验证中和反应是否放热 H,O 13.控制变量是实验探究的重要方法。下列实 验设计不能达到实验目的的是 A瓶 B瓶 血 @ CO 加入等量的肥皂水 CO, 露 1gMnO2粉末1gCuO粉末 等量的 饱和氢氧等量的水 硬 软水 20℃ 20℃ 化钠溶液 水 5 mL 5mL A B 10%H202 10%H20, 溶液 溶液 5%的盐酸10%的盐酸 各加一滴红墨水 D 等量 A.测定空气中氧气的含量 的碳 酸钙 粉 B.探究水的组成 50mL冷水50mL热水 C.比较黄铜与纯铜的硬度 0 D.探究不同催化剂的催化效果 A.用来探究二氧化碳能否与氢氧化钠溶 42·