内容正文:
有1个电子,易失去1个电子,在化合
物中显十1价,化合物中各元素的正、
负化合价的代数和为0,故B、E形成
化合物的化学式为E2B。
【答案】(1)Mg2+
第四单元
®知识梳理
知识网络建构
风②
②02
①H0
③④
⑤Ca0、⑥c02
④H02
写出涉及的化学方程式:
①
②
③
④
⑤
⑥
命题点1保护水资源
1.人类拥有的水资源:地球上的总储水量
虽然很大,但淡水很少。我国水资源总
量较大,但人均水资源量很少,且时空分
布不均。
国家节水标志
2.爱护水资源
(1)
:生活中提倡一水多用,
使用节水器具;农业上改大水漫灌为喷
化学
(2)B
(3)①4
②AD
③E④E2B
(4)2H,十0,点燃2H,0
自然界的水
灌、滴灌;工业用水重复利用;修建水库
和实施跨流域调水。
(2)
:应用新技术、改进工
艺可以减少污染物的产生;对污水进行
处理,可以使之符合排放标准。
命题点2水的净化
1.自来水厂的净水过程
取水口加絮凝剂反应沉淀池→过滤池→
活性炭吸附池→清水池
投药消毒,配水
泵→用户
(沉淀、过滤、吸附发生的是物理变化,投
药消毒发生的是
变化)。
2.净水方法
(1)沉降:明矾等物质可以使水中的
杂质较快
,使水逐渐澄清。
(2)过滤:把不溶性的固体与液体分开的
方法。
烧杯
铁架台
①操作要点:“一贴、二低、三靠”
a.“一贴”:滤纸紧贴
内壁(气泡会
·15.
中考总复习·化学
··…··鹰击道道猜中考冲关模拟分英
影响过滤速率)。
b.“二低”:
边缘低于
边缘;
漏斗中液面低于滤纸边缘。
c.“三靠”:盛待过滤液的烧杯口紧靠
下端紧靠三层滤纸
一侧;漏斗下端紧靠
②滤液仍浑浊的原因:
仪器不干净;
③玻璃棒的作用:
(3)吸附:利用活性炭的
性除去水
中的色素和异味。
(4)蒸馏:除去水中所有杂质,净化程度
最高。
(5)单一操作相对净化程度由高到低的
顺序是蒸馏(硬水变软水)、过滤、吸附、
沉淀。
3.硬水和软水
(1)概念:硬水是含有
可溶性钙、
镁化合物的水。软水是
可
溶性钙、镁化合物的水。
(2)硬水软化的方法:生活中
,实验
室
命题点3水的组成
1.氢气
性质
用途
无色、无臭的气体,
物理
填充探
溶于水,密
性质
空气球等
度比空气的
16…
续表
性质
用途
氢气在空气中燃烧
产生淡蓝色火焰,
放出
可
干燥烧杯内壁有
作高能燃
化学
性
生成。化学
料等
性质
方程式为
H CuoA
原
冶炼金属等
Cu+HO
氢气是可燃性气体,与空气混合遇
明火可能发生爆炸,因此在点燃氢
验纯
气前,一定要
若发出
尖锐的爆鸣声,表明氢气
、若
声音很小,表明氢气
2.电解水实验
反应原理
(用化学方程式表示)
实验装置
通电后,两电极均有气泡产生,一
段时间后,正、负极产生气体的体
实验现象
积比约为
(正氧负氢,氢二
氧一)
续表
正极:正极上产生的气体能使带火
星的木条复燃,是
气体检验
负极:负极上产生的气体能燃烧,
火焰呈淡蓝色,是
①水是由
和
组
成的
实验结论
②化学变化中,
可分,
不可分
注意:在做电解水的实验时,向水中加入
少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是
命题点4物质的分类
单质(由
元素组成的纯净
物),如O2、H2等
有机化合物(含碳元素的化
合物CO2、CO、碳酸、碳酸
盐、碳酸氢盐除外),如
化合
CH4、C2HOH等
纯净
物(由
氧化物(含两种元素,其
物(只
中一种元素是氧元素的
含
化合物),如H2O、CO2等
物
质
酸(H十酸根离子),如
物质)
元素
无
HC、SO NHO,等
组成
化
碱(金属离子或铵根离子十
合
的纯
OH),如NaOH,Ca(OHD2、
净物)
NH·HO等
盐(金属离子或铵根离子
十酸根离子),如NaCl、
CuSO4、NH4Cl等
混合物(含
物质),如空气、
自然界的水等
化学
注意:由同种元素组成的物质,可能是
,也可能是
,但不可能是
命题点5物质组成的表示
1.化学式的概念:用元素符号和数字的组
合表示物质组成的式子(纯净物才有化
学式,一种物质只有一个化学式)。
2.化学式的意义
角度化学式的意义
以CO2为例
以Fe为例
表示
表示铁
表示一种物质
这种物质
宏
表示二氧化碳
表示铁
观
表示该物质
由
和
由铁元
的元素组成
组成
素组成
表示一个
表示
表示一
分子
分子
个铁原子
微
表示
观
表示该物质
由
一个分子的
和
构成
构成
3.化学式的书写
(1)单质化学式的书写
①直接用元素符号来表示:如稀有气体
(He、Ne等)、金属单质(Fe、Cu等)、金
刚石(C等)等。
②用元素符号和数字表示:如氧气
(O2)、氢气(H2)、足球烯(C0)等。
(2)化合物化学式的书写
根据化合价写化学式的步骤:前正(价)
·17…
中考总复习·化学
···…。鹰击通道清中考冲关模拟分巢
后负(价)写符号,约分交叉标个数,代数
和为零来检查。
4.符号周围数字的意义
表示分子、
±b-表示元素的化合价
原子、离一QA一表示离子所带的电荷数
子的个数
表示一个分子(或原子团)
中某原子的个数
说出下列符号中数字“2”的意义:
(1)2H:
(2)2H2O:
(3)Mg2+:
-2
(4)0:
5.化合价
(1)化合价的表示方法:在元素符号的正
上方用“+n”或“一n”表示,符号在前,数
字在后,当数字为“1”时不能省略,如
NaC等。
(2)化合价的一般规律
①单质里元素的化合价为
。化
合物中各元素的正、负化合价的代数和
为
②金属元素与非金属元素化合时,金属
元素显
价,非金属元素显
价;非金属元素(F元素除外)与氧
元素化合时,非金属显
价。
③同一元素在不同化合物中可显示不同
的化合价,如CO中碳元素显
价,CO2中碳元素显
价;同一元
素在同一化合物里也可显示不同的化合
价,如NH4NO3中前、后氨元素的化合价
·18·
分别为
价和
价。
④带电的原子团(也叫根)也显一定的化
合价,如OH为
价,NO3为
价,S0-为
价,CO
为
价,NH为
价。
(3)化合价的应用(化合物中各元素的
正、负化合价的代数和为零)
①根据化合价书写化学式。
②已知化合物的化学式,计算某元素或
原子团的化合价。
(4)物质组成的定量认识
之和
相
相对分子质量
原
之比
物质组成中各元素的
化学式
原
质量比
÷相对分
数
质量
质质明腰物皮明
量
×100%
的质量
某元素的
分数
质量
@典例精析
例1下列物质属于纯净物的是(
A.海水
B.水泥砂浆
C.水银
D.汽水
【解析】纯净物是由一种物质组成的
物质,混合物是由多种物质组成的物
质。海水中含有水、氯化钠等物质,属
于混合物,故A不符合题意;水泥砂
浆是由不同种物质组成的,属于混合
物,故B不符合题意;水银是金属汞,
只含有一种物质,属于纯净物,故C
符合题意;汽水中含有水、糖类、碳酸
等物质,属于混合物,故D不符合题
意。故选C。
【答案】C
例2高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环
保高效”的饮用水消毒剂。高铁酸钠
中铁元素的化合价为(
)
A.+2
B.+3
C.+5
D.十6
【解析】钠元素的常见化合价为十1,
氧元素的常见化合价为一2,根据化合
物中正、负化合价的代数和为零,设铁
元素的化合价为x,则有2×(+1)十
x十4X(一2)=0,解得x=十6。故
选D。
【答案】D
例3水与人类的生产、生活密切相关
(1)右图所示电解水的
实验中,试管a、b中产
生气体的体积比为
(填最简整数比),
该实验证明水是由
组成
的。电解水的化学方程式为
(2)小刚同学从海河中取一瓶河水,他
在实验室模拟自来水厂的净水过程,
最终制成自来水。其实验流程如图所
示。请回答以下问题:
海
加A
物质
固体B
河
河
静置操作a
液
水
液体C
操作b
操作c
水
①操作a的名称是
现实验室提供了烧杯、漏斗、铁架台、
滤纸和玻璃棒等用品,在该操作中,玻
璃棒的作用是
化学
②操作b加入活性炭,主要利用活性
炭的
性。
③经过净化后的液体D是硬水,日常
生活中常用
的方法
使其软化后使用。
④科学研究证明,水在光照和TO2
作催化剂的条件下,能分解为氢气和
氧气,反应的化学方程式是
【解析】(1)在电解水实验中,“正氧负
氢”,生成氢气和氧气的体积比约为
2:1,试管a与负极相连,产生的是氢
气,试管b与正极相连,产生的是氧
气,故试管a、b中产生气体的体积比
约为2:1;水在通电的条件下反应生
成氢气和氧气,反应的化学方程式为
2H,0通电2H2◆十02个。
(2)①操作a实现了固液分离,名称是
过滤;过滤时,玻璃棒的作用是引流。
②操作b加入活性炭,活性炭的结构
疏松多孔,具有吸附性,可吸附水中的
色素和异味。③可溶性钙、镁化合物
在加热时能形成沉淀,生活中常用煮
沸的方法降低水的硬度。
【答案】(1)2:1氢、氧元素
2H,0通电2H2个+02个
(2)①过滤引流②吸附③煮沸
国2H,02个+0.◆
·19命题点4
1.(1)质子数质子数不同种类个数
(2)O Al Fe O C N Ca N
(5)氧元素一个氧原子铁这种物质
2.(1)金属元素非金属元素稀有气体元素
(2)周期7(3)族16相似
(4)原子序数相对原子质量
第四单元
知识网络建构
①2H2十0,点燃2H,0(合理即可)
@2H,0通电2H2个+0,个
③CH,十20,点槛C0,十2H,0(合理即可)
④2H,0,M022H,0+0,+
⑤CaO+H2O-Ca(OH)2
⑥CO2+H2OH2CO3
命题点1
2.(1)合理利用水资源(2)防治水体污染
命题点2
1.化学
2.(1)悬浮沉降(2)玻璃棒漏斗①a.漏斗
b.滤纸漏斗c.玻璃棒玻璃棒烧杯内壁
②液面高于滤纸边缘滤纸破损③引流
(3)吸附
3.(1)较多不含或含较少(2)煮沸蒸馏
命题点3
1.难小大量的热水珠2H十0,点燃2H,0
验纯(或检验其纯度)不纯较纯
2.2H,0通电2H2个十0,+1:2氧气(或0)
氢气(或H2)①氢元素氧元素②分子
原子增强水的导电性
命题点4
一种同种不同种两种或两种以上单质
混合物化合物
命题点5
2.二氧化碳这种物质碳元素氧元素一个二氧化
碳一个二氧化碳分子一个碳原子两个氧原子
4.(1)两个氢原子(2)两个水分子一个水分子中
有两个氢原子(3)一个镁离子带两个单位的正
电荷(4)氧元素的化合价为一2价
5.(2)①零零②正负正
③+2+4-3十5④-1-1-2-2十1
第五单元
命题点1
1.2Cu+O:-A-2CuO Fe+CuSO,-Cu+FeSO.
Na2CO3+2HCl—2NaCl+H2O+CO2个
(1)黑色(1)红色浅绿色
(1)大量气泡C02气体
2.质量总和质量总和
3.种类数目质量
4.①分子种类②元素质量
③原子的数目
④分子数目
命题点2
2.(2)质量比
3.(1)客观事实质量守恒定律
第六单元
知识网络建构
①C+0,点燃C0,(合理即可)
②2C+0,点燃2C0(合理即可)
③C+C0,高温2C0
④2C0+0,点燃2C0,(合理即可)
⑤CH,十20,点槛c0,十2H,0(发生完全燃烧)
⑥C,H0H+30,点燃2C0,+3H,0(发生完全燃烧)
⑦2NaOH+CO2—Na2CO3+H2O
⑧Na2CO,+2HCl-2NaCl+H2O+CO2个(合理
即可)
⑨Na2CO,+Ca(OH)2-CaCO3¥+2NaOH(合理
即可)
⑩Ca(OH)2+CO2-CaCO3¥+H2O
①CaCO3+2 HCI CaCla2+H2O+CO2↑(或
CaC0,商温Ca0+C0,+等,合理即可)
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