广东省深圳市罗湖区2025-2026学年二年级下学期语文练习二（第三、四单元）

二年级语文（下册)练习二 (第三、四单元) 姓名： 中华文化，灿若星河、从一笔一画的汉字，到一菜一饭的关食，再到一岁一节的团 固、一言一行的品接，传统文化蔻在我们生活的每一处，现在，让我们一起感受中华传 统文化的魅力吧！ 【任务一：中华字·汉字文化】 1.探寻汉字的奥秘。看拼音，写词语。 9ùshi 汉字里藏着许多有趣的 比如“赚”“赔”这些字，为什么都带有 jue pIn “贝”字旁呢？古时候，人们 得贝壳漂亮又珍贵，常常把它当作饰 qion bi 戒。而且贝壳方便抄带、不易损坏，古人还把它当作 使用。所以，用 qian cai “贝”作偏旁的字，大多和 有关。 jiǎ g0 wen 汉字从 路演变至今，不仅承载着古老文化，让历史得以 chuan jido liu fong bian 承， 也让我们今天的 更加 ren zhen 了解了这些，你是不是觉得汉字特别神奇？让我们 写好每一个汉字， min zu 感受中华 的伟大智巷吧！ 2.汉字趣味多，请你辨一辨。选择正确的读音或汉字，打“√”。 元（宵胥）节的晚上真开心！我（培陪）着好朋友一起逛灯会，还收到了代表 英好友谊（y1y1)的小礼物一一个咽滚滚的不倒(dǎodo)翁.我们不仅看了 漂(piao pido).亮的走马灯，还吃了刚炸（zhazha)好的汤圆和刀（肖削）面， 抬头又见烟花腾空，直冲云（肖霄）·真是一个难忘又快乐的夜晚！ 二年饭访文歧习 第1页共4页 扫描全能王创建 3.根据偏旁推测，下列最有可能与“珍贵的玉石”相关的字是( )。 A.汪 B.纹 C.骄 D.环 4.汉字里藏若文化根脉，先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号）。 ①()()大地②筑巍()( ) ③炎黄()() ④奋()()强⑤()()小巷 ©华叉()( (1)我们是龙的传人，我们是 ,我们是 (2)一代代中国人 把祖国建设得繁荣吕盛。 【任务二：中华味·美食文化】 5.美食烹(png)任(rn)有方法。根据要求完成练习。 ①炒烤烧提兑炸 ②放蒸煮 第①组字中都有相同的部首“ ”:第②组字中都有相同部首“”。它 们都与 有关。 6.中华美食色香味俱全。选择合适的词语填空。（填序号） ①脆生生 ②澉溜溜 ③甜津津 ④辣乎乎 今天的晚餐太丰盛啦！有 的老坛酸菜鱼，有」 的凉挂黄瓜，有 的麻婆豆腐，还有 的拔丝地瓜，每一道菜都好吃极了！ 【任务三：中华节·节日文化】 7.传统节日就像岁月的书签，定格温暖记忆。根据要求完成练习。（填序号） ①重阳节 ②元宵节 ③中秋节 ④端午节 ⑤春节 (1)按时间顺序排列：（ )→( )→( )→( )→( ) (2)判断下列习俗对应的节日，选一选。 赛龙舟、吃棕子一(（) 看花灯、吃汤圆一( 赏月亮、吃月饼—（ 赏菊、登高一( 【任务四：中华德·诚信文化】 8.根据积累，完成填空。 (1)人不讲信用就无法立足于天地间，正如《左传》中所说“ (2)“ 则 。”这告诉我们，不管多小的事情我们都要讲信 用，这样才能够在大事上建立信用。 (3)诚信是人与人之间建立信任的基础，正是“诚信者， 【任务五：中华和·友普文化】 ★课内阅读一家人之和 一匹出色的马（节选) 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 春天的郊外，景色异常关丽，我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不 舍，不热回去 当我们往回走的时侯，蛛妹求玛妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 二年虹诉文蛛习 第2页共页 扫描全能王创建 冯冯拦拦头，回苍说：“不行竹，我也很累，抱不动你了，” 蛛妹转过头求爸爸、爸爸不作声，他松开我的手，从略旁一抹柳树下、拾起一根又 长又细的扶条，杞它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就时者它回 家吧。 妹妹高兴地珍上“马”，蹦蹦班珙地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家 时，地站在门口，骄：地说：“看！我比你们先到京， 9.课文中，“一匹出色的马”是指 10.文中妹妹的心情变化是( )+( )一( )。（坑序号) ①自袞、得意 ②开心、兴奋 ③低落 11.妹妹的心情为什么会发生这种变化？（ ) A.骑“马”的方式更加省力、妹妹觉得自己不果了。 B.“马"将妹妹的注意力转移了，妹妹从骑“马”中感受到了快乐。 12.请你仿照例句写一写，把你喜欢的一处景物写下来。 例：路的一边是田牙，葱苞绿绿的、非常可爱，位一片柔软的绿毯。 ★课外闪读（一)一朋友之和 好朋友 林焕华 花是姊珠的好朋友，地会计姊蝶吃花安 山是海的好朋友，他会安安静静地守着地. 风是云的好朋友，他会陪云去旅行 我是你的好朋友，你难过的时侯，就想趣我， 13.诗中“花”和“蝴蝶”是好朋友，花会为蝴蝶做什么？() A.相互陪伴，一起旅行 B.关心帮助，请吃花谧 C.跌默守护，相依相伴 D.给予安慰，知心知意 14.读这首诗的语气是( )的，像给好朋友讲故事一样。 A.快乐亲切 B.兴奋滋功 C.紧张多怕 D.生气懊恼 15.思一想，生活中还有谁和谁是好朋友？它们会为对方做什么？仿照诗撖写一写。 是 的好朋友， 16.你和你的好朋友是如何相处的？举两个例子说一说。表达要请完整。 ★课外何读（二）一邻里之和 丁丁和牵牛花 柊上的王场5上了年纪，不能下按了 丁丁向同字要了几瓶车牛花种子、种在自己京的阳台上，丁丁对种子说：“车牛花， 访你快快发芽长大，让王奶奶也能看到斗花吧！” 不久，车牛花发芽了，长出了战叶.一天晚上丁丁梦见牵牛花对他说：“ ,我可以心到上面去开花，满足你的愿望.” 一之坑汤文蛛习 第]页共页 回宾 扫描全能王创建 丁丁酲来，记右车牛花的话，就找来一泉竹竿。幸牛花翠(p)若竹竿往上形，一 路吹者快活的小叭。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张开了笑险，好依在说：“嗬 嗬嗒、时哺嗒、王坊坊、你好哇！” 王奶奶高兴地对丁丁说：谢谢你，好孩子！”丁丁对牵牛花说：“谢讨你、好朋 友，带找实现了愿望！” 17.想一想，“牵牛花學(pn)者竹竿往上爬”中的“第”字是什么意思？() A.依附（ù）、依靠 B.结交、拉战(16ng) C.拉扯、拽(zhuai)住 D.抓住东西向上爬 18.丁丁的愿望是什么？( A.让牵牛花爬满阳台，英化自己的家 B.让王奶奶能看到鲜花，变得开心 C.让牵牛花长得很高，自己可以玩要 D.让牵牛花开花，送给班里的同学 19.丁丁在梦里见到了牵牛花，联系上下文想一想，牵牛花会对丁丁说些什么？请你 写在文中横线上 20.你喜欢文中的丁丁吗？说说你的理由， 21.看阳写故事。 小猫在干什么呢？它遇到了什么因难？又是怎么解决的？想一想，写一写。 二年大论文片习 第4万共页 扫描全能王创建