内容正文:
2025-2026学年第二学期期中检测
一年级语文试题
一、拼音闯关。
1.写出字母验证码的小写形式。
验证码:QRGFD(
)
2用“√”给加点的字选择正确的读音。
星期天,爸爸妈妈带我去游乐(I住yuè)园,我们了((liao le)解了((liao le)
游乐设施后,一边听着动感音乐(Ièyu,一边体验游乐项目,玩得(ded1)
可开心了。不过,玩耍的时候,可一定得(ded)注意安全哟!
3看拼音写词语,阅读短文加拼音。
qing
men
chun
天气()朗,我()准备去游乐园游玩。路上,温暖的()
feng chui
tai yang
xiao
xiao he
()()着,()()也露出了()脸。来到()()边,看,
yang
hua
kuai lè
各种各()的飞)正盛开着听,水在哗哗流淌。大家都很(→()。
二、我会区分同音字。
【ì】()立写引)
【dong】()天
.()方
【hé】()水
(.力
【】()个
知(1
三、选出正确的答案。(填序号)
1.下列词语中,加点字的读音有误的一项是()
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A.得亏(dě创
B.跳绳(sheng)
c.用劲in)
D.跟着(gng)
2.下列词语中,加点字不读轻声的一项是()
A.眼睛
B.告诉
C晚上
D亮光
3.下列词语中,与其他三项不一样的是()
A.春风吹B.荷花开C.秋霜降
D.下大雨
4.“腕”可能与下面哪个字的读音相近?()】
A.肉
B.月
C碗D肥
5.下面括号内的量词使用有误的一项是(
A.一(册)书B.一(条)鱼C.一(只)铅笔
D.一(床)被子
6.下列词中,“(
)”可用来形容过年时与家人相处的快乐场景。
A.血浓于水
B.同甘共苦C.欢聚一堂
D.手足情深
7.下列说法正确的一项是()
A.“阳”字共6画,第一笔是“|”。
B.“树很弧单,喜鹊也很弧单。”因为树和喜鹊很害怕。
C,“天一黑”“一只鸟窝”中的“一”读音相同。
D给别人打电话时,只说要找谁就可以,不用说自己是谁。
四、按要求完成练习。
1.照样子,写一写。
(洁白)的云(
)的树
)的小鸟
2
就
3.
像
4.原来
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五、根据积累填空。
1看到满地的花瓣,我想到了孟浩然《春晓》中的诗句“夜来(
声,花落知(
()”。
2这半学期,我们学了两首李白写的诗:《静夜思》中的“举头望(
低头(
)()”表达了思乡之情;《赠汪伦》中的“桃(
)潭水深
((
),不及汪伦送(
情”写出了朋友间的深厚情谊。
六、【阅读与鉴赏】
Xiao kon chong de bl shu yl shu
小昆虫的避暑艺术
Xia tion lal le,huo hong de tai yang zhao zhe da dl.
夏天来了,火红的太阳照着大地。
ren men xlang fin ban fa zai yan re de xia tion xiang shou qIng Hang kai kong tiao chui dian
人们想尽办法在炎热的夏天享受清凉:开空调、吹电
shan、shul liang xi.gl shf kun chong men ye you zl j de bi shǔyl shu。
giao!feng wo lI de
扇、睡凉席…其实昆虫们也有自己的避暑艺术。瞧!蜂窝里的
wan du hen gao,xiao feng men fen fen cong xiao he Iyun lai shui sa zal chao ll,blng kual su shon
温度很高,小蜂们纷纷从小河里运来水,洒在巢里,并快速扇
Dong chl bang jiang wen.
动翅膀降温。
ma yr bl shùde fong fa径hon qi俏omiao,ta men ban la1 sha zT he xiao tu kual feng zhu dòng kou,
蚂蚁避的方法很巧妙,它们搬来沙子和小土块封住洞口,
fang zhi re qlin dong hong qing ting yong wel ba chao zhe tai yang bu rang lle ri shal dao tou bu yifang
防止热气进洞。红蜻蜓用尾巴朝着太阳,不让烈日晒到头部以防
zhong shu.hua hu die dao le zhong wu jiu he long chl bang dao gua zai shu ye de bei hou bi shu.
中暑。花蝴蝶到了中午,就合拢翅膀,倒挂在树叶的背后避暑。
1.这篇短文一共有()个自然段,共讲了()种小动物的避暑方法。
2.蚂蚁搬来沙子和小土封住洞口是为了(
A.防止敌人入侵
B.降低温度
C防止热气进洞
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3.“其实昆虫们也有自己避暑艺术。”这句话中“艺术”的意思是()
A绘画
B.音乐
C.独特、机智的方法
4.用“”画出红蜻蜓的避暑方法。
5.想一想,我们小朋友在夏天应该怎样避暑呢?
七、【表达与交流】(15分)
看一看说一说。
1.图中都有谁?
2,在哪里?
2
3在干什么?
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