精品解析：2024-2025学年山东省德州市宁津县第二实验小学、张秀小学统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期核心素养评价一年级语文部编版 （时间：60分钟 满分：100分） 1. 看拼音写字词。 　　　　　　 　　　　　　 2. 选择正确的字填到括号中。 清 晴 青 请 （1）今天天气（ ）朗，空气（ ）新，我（ ）哥哥带我去（ ）草地放风筝。 在 再 （2）我现（ ）养成了先做作业，（ ）预习新知识的好习惯。 3. 填写量词。 一（ ）书 一（ ）水井 一（ ）铅笔 一（ ）棉被 4. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）你今天得（de děi）早点儿睡觉（jué jiào）。 （2）我在邻（lín líng）居家玩得（de děi）非常开心。 （3）只要听到音乐（lè yuè），我就很快乐（lè yuè）。 5. 把读轻声的字圈出来。 故事 喜欢 夏天 我们 邻居 6. 会查字典并填空。 （1） “念”字用音序查字法，先查大写字母_______，再查音节________ 。 （2）“花”字是_______结构，共_____画，第 6 笔是______ ，组词_______。 （3）“在、坐、场”都有部件________，含有这个部件的字我还能写出一个______。 （4）请填写正确的验证码通关：Q R Y D（写出字母的小写）_______________。 7. 将下列词语补充完整。（填序号） ①讲 ②打 ③跳 ④踢 ⑤做 （ ）房子 （ ）足球 （ ）游戏 （ ）篮球 （ ）故事 8. 仿写结构相同的词语。 静悄悄： _________ __________ 安安静静： _________ __________ 9. 照样子写句子。 （1）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们________________看电影。 （2）例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓_______。什么_______？_______________。 （3）例：天一黑，我就不敢往外瞧。 ________ 一__________，__________就________________。 10. 根据所学内容完成练习。 （1）举头望_______，低头_______乡。 （2）桃花潭水深_______，不及汪伦送_______。 （3）看到满地的花瓣，我想到了孟浩然《春晓》中的诗句“夜来_______声， 花落知_______”。 （4）通过学习，我知道中国的姓氏有_______、_______、_______等；人们端午节吃粽子传说是为了纪念爱国诗人（填序号）_______（①王维 ②屈原）。 除端午节外，我国的传统节日还有_______（写一个即可）。 （5）当别人帮助你的时候，你应该说（填序号）： “_______。”当别人向你表达感谢的时候，你应该说（填序号）：“_______。”（①不客气 ②请 ③谢谢） 阅读下面的短文，完成练习。 下雨了 哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去，想找个避雨的地方。 小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。 小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷。 小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子。 11. 这篇短文一共有________个自然段。 12. 读短文，根据内容，连一连。 小蚂蚁 胖胖的 叶子 小蝴蝶 香香的 花儿 小蜜蜂 圆圆的 蘑菇 13. 想一想，把正确答案的序号填在横线上。 ①小花伞 ②小房子 ③小帐篷 啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。 14. 想一想，谁还能找到避雨的地方？在下面的横线上填一填。（不会的字用拼音代替） ________找到了________________，躲在下面避雨。 15. 看图写话。 仔细看图，图上都有谁？他们在哪里？他们在做什么？请你展开想象写几句通顺话（不会的字用拼音代替）。 提示词：盲人 红领巾 大拇指 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期核心素养评价一年级语文部编版 （时间：60分钟 满分：100分） 1. 看拼音写字词。 　　　　　　 　　　　　　 【答案】　　　　 　　　 【解析】 【详解】书写时注意“肉、前、动、己”的正确写法。 2. 选择正确的字填到括号中。 清 晴 青 请 （1）今天天气（ ）朗，空气（ ）新，我（ ）哥哥带我去（ ）草地放风筝。 在 再 （2）我现（ ）养成了先做作业，（ ）预习新知识的好习惯。 【答案】 ①. 晴 ②. 清 ③. 请 ④. 青 ⑤. 在 ⑥. 再 【解析】 【详解】（1）晴：“天气晴朗”是固定搭配，形容天气好。 清：“空气清新”是常用词组，形容空气干净清爽。 请：“请哥哥”表示请求、邀请的动作请。 青：“青草”“草地”常用“青”来形容颜色青。 （2）在：“现在”是固定词语，表示当前的时间。 再：“再预习”表示接着做另一件事，有“又、还”的意思。 3. 填写量词。 一（ ）书 一（ ）水井 一（ ）铅笔 一（ ）棉被 【答案】 ①. 本 ②. 口 ③. 支 ④. 床 【解析】 【详解】“书、水井、铅笔、棉被”都是名词，本题是一+量词+名词的搭配。 书可以使用量词：本、套。 水井可以使用量词：口。 铅笔可以使用量词：支、盒。 棉被可以使用量词：床、条。 4. 用“√”给加点字选择正确的读音。 （1）你今天得（de děi）早点儿睡觉（jué jiào）。 （2）我在邻（lín líng）居家玩得（de děi）非常开心。 （3）只要听到音乐（lè yuè），我就很快乐（lè yuè）。 【答案】（1）děi jiào （2）lín de （3）yuè lè 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“得、觉”的读音。 （2）注意“邻”的读音易读错。 （3）注意区分多音字“乐”的读音。 5. 把读轻声的字圈出来。 故事 喜欢 夏天 我们 邻居 【答案】 【解析】 【详解】故事（gù shi）：指虚构或真实的叙述性事件，常用于文学、传说或日常讲述。“事”是轻声字，读“shi”。 喜欢（xǐ huan）：对某人或某事感到喜爱或感兴趣。“欢”是轻声字，读“huan”。 夏天（xià tiān）：一年中的第二个季节，气候炎热。无轻声字。 我们（wǒ men）：代词，指包括自己在内的一群人。“们”是轻声字，读“men”。 邻居（lín jū）：住在附近的人或家庭。无轻声字。 故需要画圈的轻声字有：事、欢、们。 6. 会查字典并填空。 （1） “念”字用音序查字法，先查大写字母_______，再查音节________ 。 （2）“花”字是_______结构，共_____画，第 6 笔是______ ，组词_______。 （3）“在、坐、场”都有部件________，含有这个部件的字我还能写出一个______。 （4）请填写正确的验证码通关：Q R Y D（写出字母的小写）_______________。 【答案】 ①. N ②. nian ③. 上下 ④. 7##七 ⑤. 丿##撇 ⑥. 花朵 ⑦. 土 ⑧. 地 ⑨. q r y d 【解析】 【详解】（1）音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。“念”的拼音是“niàn”，第一个字母的大写是“N”，所以先查大写字母“N”。然后再查这个字的完整音节“nian” （2）“花”字上面是“艹”（草字头），下面是“化”，是典型的上下结构。“花”的笔画顺序是：横（一）、竖（丨）、竖（丨）、撇（ノ）、竖（丨）、撇（ノ）、竖弯钩（乚），所以第6笔是撇。可以组“鲜花”“花园”等。 （3）“在”的部首是“土”，“坐”的部首是“土”，“场”的部首是“土”，所以这三个字都含有部件“土”。含有部件“土”的字，如：埋、块、坡等。 （4）26 个英文字母的大小写如下： 大写字母：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 小写字母：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。 故可得出：“Q”对应小写“q”，“R”对应小写“r”，“Y”对应小写“y”，“D”对应小写“d”。 7. 将下列词语补充完整。（填序号） ①讲 ②打 ③跳 ④踢 ⑤做 （ ）房子 （ ）足球 （ ）游戏 （ ）篮球 （ ）故事 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ⑤ ④. ② ⑤. ① 【解析】 【详解】题目中“房子、足球、游戏、篮球、故事”都是名词，需要搭配的是动词，属于动词+名词的搭配。 房子可以搭配的动词有：跳。 足球可以搭配的动词有：踢。 游戏可以搭配的动词有：做。 篮球可以搭配的动词有：打。 故事可以搭配的动词有：讲。 8. 仿写结构相同的词语。 静悄悄： _________ __________ 安安静静： _________ __________ 【答案】 ①. 黑乎乎 ②. 白茫茫 ③. 开开心心 ④. 快快乐乐 【解析】 【详解】第一组：ABB式词语：三字词语，第二个字和第三个字相同。 示例：胖乎乎、绿油油、金灿灿、急匆匆、懒洋洋、黑乎乎、圆滚滚。 第二组：AABB式词语：四字词语，前两字相同、后两字相同。 示例：快快乐乐、明明白白、干干净净、整整齐齐、红红火火、慌慌张张、匆匆忙忙。 9. 照样子写句子。 （1）例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们________________看电影。 （2）例：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓_______。什么_______？_______________。 （3）例：天一黑，我就不敢往外瞧。 ________ 一__________，__________就________________。 【答案】 ①. 认真地 ②. 吴 ③. 吴 ④. 口天吴 ⑤. 春风 ⑥. 吹 ⑦. 花 ⑧. 开了 【解析】 【详解】（1）例句中“飞快地”是副词，用来修饰动词“游”，描述了小鸭子游动的速度状态。仿写时，需要选择一个合适的副词来修饰动词“看”，如认真地、专心地、仔细地。 示例：小朋友们开心地看电影。 （2）例句通过一问一答的形式，先询问姓氏，然后给出答案，并进一步以拆字的方式解释姓氏的构成。仿写时，需要保持一问一答的结构，先问姓氏，再给出答案，并以拆字的方式解释该姓氏。 示例：你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。 （3）例句中“一……就……”构成了一个条件关系，表示某个条件一旦满足，就会触发某个结果或行为。仿写时，需要保持“一……就……”的结构，表达出条件与结果的关系。 示例：铃声一响，我就冲出教室。 10. 根据所学内容完成练习。 （1）举头望_______，低头_______乡。 （2）桃花潭水深_______，不及汪伦送_______。 （3）看到满地的花瓣，我想到了孟浩然《春晓》中的诗句“夜来_______声， 花落知_______”。 （4）通过学习，我知道中国的姓氏有_______、_______、_______等；人们端午节吃粽子传说是为了纪念爱国诗人（填序号）_______（①王维 ②屈原）。 除端午节外，我国的传统节日还有_______（写一个即可）。 （5）当别人帮助你的时候，你应该说（填序号）： “_______。”当别人向你表达感谢的时候，你应该说（填序号）：“_______。”（①不客气 ②请 ③谢谢） 【答案】 ①. 明月 ②. 思故 ③. 千尺 ④. 我情 ⑤. 风雨 ⑥. 多少 ⑦. 王 ⑧. 李 ⑨. 张 ⑩. ② ⑪. 中秋节 ⑫. ③ ⑬. ① 【解析】 【详解】（1）书写时注意“思、故”的正确写法。 （2）书写时注意“我、情”的正确写法。 （3）书写时注意“风、雨、多”的正确写法。 （4）中国的姓氏数量非常多，写三个即可。如：刘、陈、赵等。 端午节的起源和屈原有关，传说屈原投江后，百姓为了防止鱼虾啃食他的身体，就包粽子投入江中，所以这个节日吃粽子是为了纪念②屈原，而王维是唐朝诗人，和端午节没有关联。 ​ 除了端午节，我国还有很多传统节日，任选一个填写即可。比如春节、清明节等。 （5）当别人为你提供帮助时，表达感谢是基本的礼貌，所以应该选择③谢谢。 ​ 当别人感谢你时，礼貌的回应是表示“不客气”，所以选择①不客气。 阅读下面的短文，完成练习。 下雨了 哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去，想找个避雨的地方。 小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，胖胖的蘑菇像把小花伞。 小蝴蝶找到一片圆圆的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，圆圆的绿叶像顶小帐篷。 小蜜蜂找到一朵香香的花儿，躲进花心里避雨。啊，在这里避雨真好，香香的花儿像一间小房子。 11. 这篇短文一共有________个自然段。 12. 读短文，根据内容，连一连。 小蚂蚁 胖胖的 叶子 小蝴蝶 香香的 花儿 小蜜蜂 圆圆的 蘑菇 13. 想一想，把正确答案的序号填在横线上。 ①小花伞 ②小房子 ③小帐篷 啊，在这里避雨真好，蘑菇像________，绿叶像________，花儿像________。 14. 想一想，谁还能找到避雨的地方？在下面的横线上填一填。（不会的字用拼音代替） ________找到了________________，躲在下面避雨。 【答案】11. 4##四 12. 13. ①. ① ②. ③ ③. ② 14. ①. 小燕子 ②. 一片大大的荷叶 【解析】 【导语】这篇短文以童趣视角，用简洁语言讲述小动物避雨故事。借蘑菇、绿叶、花儿的奇妙比喻，构建温馨避雨场景，传递自然之趣与想象之美，文字浅白却富有童真，是低龄读者感知文学与自然关联的生动文本。 【11题详解】 本题考查数自然段。 每个自然段开头空两格，以此为标志数段落。 以段落首行空两格为标志，文中共4处首行空两格，因此共有4个自然段。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 第②段“小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇……”可知蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇躲在下面避雨。故“小蚂蚁”连“胖胖的”“蘑菇”。 第③段“小蝴蝶找到一片圆圆的叶子……”可知小蝴蝶找到一片圆圆的叶子躲在下面避雨。故“小蝴蝶”连“圆圆的”“叶子”。 第④段“小蜜蜂找到一朵香香的花儿……”可知小蜜蜂找到一朵香香的花儿躲在下面避雨。故“小蜜蜂”连“香香的”“花儿”。 【13题详解】 本题考查提取关键信息。 第②段“胖胖的蘑菇像把小花伞”可知蘑菇像把小花伞。故选①。 第③段“圆圆的绿叶像顶小帐篷”可知绿叶像顶小帐篷。故选③。 第④段“香香的花儿像一间小房子”可知花儿像一间小房子。故选②。 【14题详解】 本题考查开放性作答。 模仿文中“小蚂蚁找蘑菇、小蝴蝶找叶子”等，选取常见小动物和能避雨的自然物，贴合“避雨”情境即可，只要符合“谁找到什么避雨”结构，基于生活常识和文本模仿逻辑创作。 示例：小鸟找到了一片大大的芭蕉叶，躲在下面避雨。 15. 看图写话。 仔细看图，图上都有谁？他们在哪里？他们在做什么？请你展开想象写几句通顺话（不会的字用拼音代替）。 提示词：盲人 红领巾 大拇指 【答案】例文： 放学后，小红、小明和小伙伴们戴着鲜艳的红领巾，开开心心走在马路上。突然，他们看到一位盲人叔叔，正拿着拐杖，小心翼翼想过马路，可车来车往，叔叔不敢过。小红眼睛一亮，大声说：“咱们帮盲人叔叔过马路吧！”大家立刻围过去，有的扶着叔叔胳膊，有的在旁边挡着车，一起把叔叔安全送到了对面。路边的老爷爷看到，竖起大拇指直夸：“红领巾真棒！”听了夸奖，大家心里甜甜的，胸前的红领巾也好像更红啦！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 仔细观察图片，按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。通过观察图片，看图上的人物都是谁，他们在干嘛，他们之间发生了什么事，展开想象写一写。图中有三个戴着红领巾的小朋友在扶着盲人过马路，旁边的人竖起了大拇指。想象他们说了什么，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $