抢分08 新民主主义革命道路(抢分专练)(天津专用)2026年中考历史终极冲刺讲练测
2026-04-22
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内容正文:
抢分08 新民主主义革命道路(天津专用)
抢分预测 抢分秘籍 抢分特训
4年考情
抢分依据
命题预测
2025年
T10·中共诞生、革命道路
T12·解放战争、三大战役
2024年
T11·长征、遵义会议
2023年
T11·南昌起义、人民军队创建
T12·抗日战争、百团大战
T13·解放战争、渡江战役
2022年
T11·新民主主义革命历程、中共领导
1.高频考点集中:覆盖中共诞生、长征、抗战、解放战争,四年连续考,是近代史压轴主线,考查中共领导与红色素养。
2.情境持续创新:结合革命地图、文献日记、战役史迹入题,侧重道路选择、战役意义,考查时空观念。
3.天津特色融入:关联觉悟社、天津解放、平津战役等红色史迹,考查天津在革命中的贡献,实现地方红色文化衔接全国革命史。
4.命题导向明确:强调革命历程、道路必然性,掌握遵义会议、中流砥柱、三大战役即可稳拿分,是近代史拉分关键。
1、题型预测:
①选择题:侧重革命事件、道路选择、战役意义,注重时序梳理与因果分析;
②非选择题:多以革命地图、文献日记为材料,考查革命历程、道路必然性与胜利原因;
③综合题/小论文题:可能围绕“中共领导与革命胜利”“农村包围城市道路的探索”等主题,提炼观点、展开论证。
2.内容预测:
①高频考点:中共诞生、井冈山道路、长征、遵义会议、抗战、三大战役;
②热点融合:结合党史学习教育,设计红色文化传承类题目;
③区域特色:天津将继续考查觉悟社、平津战役、天津解放等本土红色史迹,关联天津在革命中的贡献。
3.能力导向:
①史料实证:强调对革命文献、史迹遗存的解读能力;
②历史解释:要求分析革命事件的背景、意义与道路的必然性;
③家国情怀:通过革命历程考查,增强红色信仰与爱国精神。
【高频考点聚焦】
新民主主义革命始于五四运动,是无产阶级领导的反帝反封建革命,核心是中国共产党的领导与正确革命道路的探索。
五四运动标志新民主主义革命开端,促进马克思主义传播,为中共成立做思想与干部准备。1921 年中国共产党诞生,使中国革命面貌焕然一新,中共二大提出彻底反帝反封建纲领。
国民大革命时期,国共第一次合作,建立革命统一战线,北伐战争基本推翻北洋军阀统治,但因国民党右派叛变而失败。
土地革命时期,中共独立领导武装斗争,南昌起义打响反抗第一枪,井冈山革命根据地创建,开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。
红军长征粉碎国民党围剿,保存革命骨干力量,遵义会议成为党生死攸关的转折点,标志党从幼稚走向成熟。
抗日战争时期,中共倡导建立抗日民族统一战线,实行全面抗战路线,开辟敌后战场,成为全民族抗战中流砥柱。平型关大捷打破日军不可战胜神话,百团大战振奋全国民心。
抗战胜利后,中共争取和平民主,重庆谈判展现和平诚意。解放战争时期,中共粉碎国民党全面进攻与重点进攻,刘邓大军挺进大别山揭开战略进攻序幕,三大战役消灭国民党主力,渡江战役解放南京,推翻国民党反动统治。
1949年新中国成立,标志新民主主义革命胜利,结束半殖民地半封建社会,实现民族独立与人民解放,为向社会主义过渡创造条件。
整个历程证明,只有共产党才能救中国,只有人民革命才能实现民族复兴。
【时政热点映射】
中国史方面注意关联党史学习教育、红色文化传承、民族复兴;世界史方面重点关联世界无产阶级革命、民族解放运动。时政聚焦党史学习、红色文旅,契合新民主主义革命的精神价值。
【地区特色关注】
重点关注天津觉悟社、平津战役、天津解放等本土红色史迹,2025-2026年天津开展红色文化传承活动,中考必考天津红色革命史。天津中考将觉悟社、平津战役与全国新民主主义革命结合,考查天津在革命中的地位,凸显北方红色重镇特色,衔接中共诞生、平津战役考点,侧重红色遗存、天津解放、革命贡献三大方向,是天津红色史核心考点。
【2026备考建议】
备考要牢牢抓住中共领导这条主线,按“诞生—道路—长征—抗战—解放战争”梳理。重点背井冈山道路、遵义会议、百团大战、解放战争转折事件。天津必考时序题与地图题,务必熟练事件先后与阶段特征。结合觉悟社、平津战役等天津红色史迹复习,强化史料实证与时空观念,选择题抓关键词,综合题侧重道路必然性与中共作用。聚焦革命事件、道路选择,情境为革命地图、诗词日记。能力导向侧重时空观念、史料实证,考查革命道路必然性。命题延续“事件—意义—道路”考法,结合天津红色文旅热点命题,难度适中偏上,未来将强化红色素养考查,侧重革命时序与历史解释,是近代史拉分关键专题。备考要牢牢抓住时间线 + 中共领导两条主线,按诞生—道路—长征—抗战—解放战争梳理。重点背井冈山道路、遵义会议、百团大战、解放战争转折事件。天津必考时序题与地图题,务必熟练事件先后与阶段特征。结合觉悟社、平津战役等天津红色史迹复习,强化史料实证与时空观念,选择题抓关键词,综合题侧重道路必然性与中共作用。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1.【家国情怀+民族觉醒】(2026·安徽宣城·一模)吴玉章说:“这是真正激动人心的一页,这是真正伟大的历史转折点。从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面,但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势……整个中国从沉睡中复苏了,开始散发出青春的活力。”材料说明五四运动( )
A.推翻了清王朝的统治 B.壮大了中国共产党的力量
C.促进了全民族的觉醒 D.推动了马克思主义的传播
【答案】C
【解析】A.辛亥革命推翻了清王朝的统治,错误。
B.五四运动发生于1919年,中国共产党成立于1921年,错误。
C.“整个中国从沉睡中复苏了”体现了五四运动让中国人民的民族意识和爱国热情的极大唤醒,促进了全民族的觉醒,正确。
D.推动了马克思主义的传播是五四运动的后续影响,题干强调的是“群众觉醒”“民族活力”而非具体思想流派的传播,错误。
2.【历史解释+工人崛起】(2026·广东惠州·模拟预测)五四运动期间,上海工人自发举行大规模罢工,声援学生的爱国斗争。他们的口号从“增加工资”变为“不除国贼不开工”。这一变化最能说明( )
A.工人经济待遇得到改善 B.工人阶级登上政治舞台
C.工农联盟成为革命主力 D.社会主要矛盾发生转变
【答案】B
【解析】A.工人阶级后期口号变为“不除国贼不开工”,核心转向政治层面,这一变化说明根本不是经济待遇改善驱动的罢工,错误。
B.工人由单纯追求“经济利益”转向“政治斗争”,标志着工人阶级独立登上政治舞台,成为五四运动后期的主力军,正确。
C.题干明确描述的是上海工人的罢工变化,未提及农民阶级,错误。
D.五四运动期间,社会主要矛盾始终是“中国人民与帝国主义、封建主义的北洋军阀的矛盾”,并未发生根本性质的转变,错误。
3.【历史解释+五四目标】(2026·山东青岛·一模)罗家伦在《五四运动宣言》(1919年)中写道:“务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!”该宣言最能说明五四运动( )
A.是有组织的爱国学生运动
B.以建立资产阶级政权为目的
C.有反帝反封建的明确目标
D.受民主科学思想的深刻影响
【答案】C
【解析】A.宣言呼吁“全国工商各界”参与,表明运动已突破学生范畴,成为群众性爱国运动,错误。
B.“召开国民大会”是要求民主权利,并非以建立资产阶级政权为目标,五四运动是反帝反封建的爱国运动,而非资产阶级革命,错误。
C.“外争主权”(反对帝国主义侵略)、“内除国贼”(清除亲日派官僚)直接反映反帝反封建的双重诉求,是五四运动的核心目标,正确。
D.材料未提及“民主科学”(新文化运动的口号),宣言核心是政治诉求,而非思想启蒙,错误。
4.【家国情怀+民众觉醒】(2026·河南焦作·一模)吴玉章在《回忆录》中写道:“从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面,但是从来没有看到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势。”这体现了五四运动的哪一影响( )
A.推翻封建帝制 B.唤醒民众觉醒 C.推动社会进步 D.促使民族独立
【答案】B
【解析】A .推翻封建帝制是辛亥革命的历史功绩,并非五四运动的影响,错误。
B.五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,其席卷全国的浩大群众声势,体现了运动极大地唤醒了广大民众的民族意识与爱国觉悟,唤醒了民众觉醒,符合题意,正确。
C.推动社会进步是五四运动的整体影响,但材料核心强调的是群众运动的声势与民众的觉醒,并非泛泛的社会进步,不符合材料主旨,错误。
D.五四运动并未直接促使民族独立,新中国的成立才实现了民族独立,错误。
5.【历史解释+策略调整】(2026·山东聊城·模拟预测)20世纪20年代,中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”,到“三大”决定“国共合作”,再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党( )
A.始终坚持开展武装斗争 B.依据国情变化调整革命策略
C.对组织建设的高度重视 D.革命目标发生了根本性转移
【答案】B
【解析】A.始终坚持开展武装斗争不符合史实,国共合作时期曾放弃独立武装领导权,错误。
B.从“一大”到“三大”再到八七会议,中国共产党依据国情和革命形势变化调整革命策略,正确。
C.题干是对革命策略和斗争方向的调整,与组织建设的高度重视无关,错误。
D.这一时期革命目标仍是反帝反封建,未发生根本性转移,错误。
6.【历史解释+马义传播】(2026·河南周口·模拟预测)1919年9月、11月,李大钊在《新青年》第6卷第5号、第6号发表《我的马克思主义观》,该文章较为系统地介绍了马克思主义。这一事件( )
A.推动了马克思主义的传播
B.宣传了资产阶级革命的思想
C.奠定五四运动的领导基础
D.建立了中国共产党早期组织
【答案】A
【解析】A.这篇文章系统地介绍了马克思主义的核心内容,极大地促进了这一先进思想在中国的传播,为后来中国共产党的成立奠定了思想基础,正确。
B.马克思主义是无产阶级的革命理论,与资产阶级革命思想有本质区别,错误。
C.五四运动爆发于1919年5月4日,而这篇文章发表于同年9月和11月,时间上晚于五四运动,因此不可能是其领导基础,错误。
D.中国共产党早期组织的建立是在1920年,由陈独秀、李大钊等人分别在上海、北京等地发起,时间在《我的马克思主义观》发表之后,错误。
7.【时空观念+新民革命】(2026·福建三明·一模)下图中一系列历史事件反映的主题是( )
A.敌后战场的抗战 B.侵略与反抗
C.新民主主义革命 D.工农武装割据
【答案】C
【解析】A.“敌后战场的抗战”仅对应抗日战争阶段,错误。
B.“侵略与反抗”侧重近代反侵略斗争,概括不全,错误。
C.从1919年五四运动(新民主主义革命开端)到1949年开国大典(新民主主义革命胜利),所列事件都是新民主主义革命时期的标志性事件,主题应为新民主主义革命,正确。
D.“工农武装割据”仅对应国共十年对峙时期的革命特点,错误。
8.【历史解释+群众路线】(2026·河南周口·一模)中共二大《关于共产党的组织章程决议案》指出,我们既然是为无产阶级群众奋斗的政党,我们便要“到群众中去”,要组成一个大的“群众党”。据此可知,这一决议案( )
A.体现了对群众路线的探索
B.标志着工人阶级登上了历史舞台
C.明确了反帝反封建革命纲领
D.提出了政权是由枪杆子中取得的
【答案】A
【解析】A.根据题干“为无产阶级群众奋斗的政党”可知,中共二大强调党要依靠群众、深入群众,体现了中国共产党对群众路线的早期探索,正确。
B.工人阶级登上历史舞台的标志是1919年五四运动,而非中共二大,错误。
C.中共二大虽明确了反帝反封建的民主革命纲领,但题干引用的决议案内容侧重于群众工作,未直接涉及革命纲领,错误。
D.“政权是由枪杆子中取得的”是毛泽东在1927年八七会议上提出的论断,与1922年中共二大无关,错误。
9.【历史解释+马克思主义】(2026·广东肇庆·一模)1919年后,在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增,作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体,这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明( )
A.中国共产党的成立条件日益成熟
B.工人阶级的政治地位上升
C.知识分子受到马克思主义的影响
D.社会主义已成为主流思潮
【答案】C
【解析】A.文学作品关注劳工群体这一现象,不能体现出“中国共产党的成立条件日益成熟”,错误。
B.1919年工人阶级尚未取得政治地位上升,这一变化更多是思想文化层面的关注,并非政治地位的实际提升,错误。
C.1919年五四运动后,马克思主义在中国广泛传播,知识分子开始关注并书写劳工群体,这正是马克思主义群众观、阶级观影响的直接体现,正确。
D.1919年后社会主义思潮虽有传播,但并未成为当时中国的主流思潮,主流思潮仍包含自由主义、改良主义等多种流派,错误。
10.【历史解释+国民革命】(2026·广东·一模)1925年以后,广州出现了大量培训机构,较为知名的有工人运动讲习班、农民运动讲习所等,各地知识青年以投考这些机构为正当出路。这些机构的设立( )
A.促进了革命统一战线的建立
B.推动了国民革命运动发展
C.践行了工农武装割据的思想
D.开启了农村包围城市道路
【答案】B
【解析】A.革命统一战线(国共第一次合作)在1924年国民党一大时就已正式建立,时间上早于题干的1925年,因此这些机构不是“建立”的原因,错误。
B.工人运动讲习班、农民运动讲习所培养了大量工农运动骨干,为国民大革命提供了人才和群众基础,直接推动了工农运动和国民革命的发展,正确。
C.工农武装割据思想是1927年大革命失败后,毛泽东在井冈山革命根据地时期提出的,时间不符,错误。
D.农村包围城市的道路始于1927年秋收起义后井冈山革命根据地的建立,与题干时间不符,错误。
11.【时空观念+北伐战争】(2026·山东济南·一模)“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。”这首歌曾唱遍大江南北,表明当时人民革命热情高涨,信心十足。这一历史场景发生在( )
A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
【答案】A
【解析】A.歌词中的“打倒列强······除军阀。努力国民革命”,是国民革命时期的核心口号,对应北伐战争的历史背景,当时国共合作领导反帝反封建的国民大革命,正确。
B.土地革命时期的核心口号是“打土豪、分田地”,与 “国民革命”“除军阀”的时代主题不符,错误。
C.抗日战争时期的核心口号是“打倒日本帝国主义”“团结抗日”,与歌词内容不匹配,错误。
D.解放战争时期的核心口号是“打倒蒋介石,解放全中国”,与 “国民革命”“除军阀” 的时代背景完全不符,错误。
12.【历史解释+农运发展】(24-25九年级下·广东汕头·月考)1926年,早期共产党人阮啸仙担任农民运动讲习所所长期间,将学员组成“农民自卫队模范连”进行体育训练,为党培养了一批优秀的农民运动干部。这一举措( )
A.践行新三民主义理念 B.推动国民革命运动发展
C.加速革命根据地建设 D.助推体育教育模式探索
【答案】B
【解析】A.新三民主义是孙中山提出的国共合作的政治基础,核心是联俄、联共、扶助农工;题干仅体现培养农民运动干部,未体现践行新三民主义的完整理念,错误。
B.1926年正处于国民大革命时期,培养农民运动干部,壮大了革命力量,动员了农民参与革命,推动了国民革命运动的发展,正确。
C.农村革命根据地是1927年秋收起义后,国共十年对峙时期才出现的,1926年国民大革命时期尚未建立革命根据地,错误。
D.题干中体育训练是为培养革命干部服务的手段,核心目的是服务革命,而非探索体育教育模式,偏离主旨,错误。
13.【历史解释+北伐影响】(2026·河南许昌·一模)从1926年夏到1927年1月,湖南农民协会会员从40万人猛增至200万人;长沙、武汉等城市的工人相继举行大罢工并且大多取得胜利。这主要是因为( )
A.马克思主义传播 B.北伐的胜利进军
C.国民党叛变革命 D.土地革命的开展
【答案】B
【解析】A.马克思主义传播为工农运动提供思想基础,但不是1926—1927年工农运动迅猛发展的直接原因,错误。
B.1926年北伐战争胜利进军,推动了全国工农运动的高涨,湖南农民运动和城市工人罢工迅速发展,符合题意,正确。
C.国民党叛变革命发生在1927年,是工农运动遭到镇压的原因,与工农运动发展无关,错误。
D.土地革命开展于1927年秋收起义之后,与题干时间不符,错误。
14.【时空观念+国共合作】(2026·安徽滁州·一模)《政治周报》于1925年12月5日在广州创刊,是国民党中央宣传部主持出版的中央级机关报,毛泽东担任主编,自第五期起先后交由共产党人沈雁冰、张秋人主持编辑。由此可知( )
A.中国共产党成立
B.中国共产党掌握革命的领导权
C.国民革命正在开展
D.国共合作抵抗日军
【答案】C
【解析】A.中国共产党成立的时间是1921年,错误。
B.国民革命时期,革命的领导权主要掌握在国民党手中,错误。
C.1925年处于国民大革命时期,国共两党合作创办国民党机关报《政治周报》,体现了国共合作的革命态势,说明国民革命正在开展,正确。
D.国共第二次合作共同抵抗日本侵略是在1937年全面抗战爆发之后,错误。
15.【历史解释+政治建军】(2025·广东·模拟预测)经过教育,红军士兵都有了阶级觉悟,都有了分配土地、建立政权和武装工农等项常识,都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此,他们能在艰苦的斗争中不出怨言。红军的表现是以下哪项的成果( )
A.枪杆子里出政权 B.农村包围城市
C.政治建军 D.抗日民族统一战线
【答案】C
【解析】依据材料“经过教育,红军士兵都有了阶级觉悟,都有了分配土地、建立政权和武装工农等项常识,都知道是为了自己和工农阶级而作战”并结合所学知识可知,红军士兵通过教育提高了阶级觉悟,对党的土地政策有了认知,对革命目标认同,这直接体现了政治建军的成果,C项正确;“枪杆子里出政权”,强调武装夺取政权,不符合题意,排除A项;农村包围城市是当时的革命路线,与红军士兵提高阶级觉悟无关,排除B项;抗日民族统一战线是抗战时期的党的政治策略,并不会使红军士兵提高阶级觉悟,排除D项。故选C项。
16.【家国情怀+长征会师】(2026·安徽淮南·一模)1936年9月,毛泽东称赞甘肃会宁时说:“会宁好地名,好地名啊,红军会师,中国安宁。”这一称赞是毛泽东( )
A.对中国光明前途的憧憬 B.对“联蒋抗日”的期盼
C.对红军主力会师后的肯定 D.对陕甘宁边区首府的认可
【答案】A
【解析】A.毛泽东的这句话将“会宁”的地名寓意为“红军会师,中国安宁”,既表达了对红军会师的期待,更寄托了对中国摆脱战乱、走向安宁光明的未来的美好憧憬,正确。
B.“联蒋抗日”是抗日民族统一战线的目标,但这句话的核心是红军会师与中国安宁,并非直接针对联蒋抗日,且此时西安事变尚未发生,联蒋抗日的正式实现是在1936年12月之后,错误。
C.这句话发表于1936年9月,而红军三大主力正式会师会宁是在1936年10月,因此是会师前的展望,并非对会师后的肯定,错误。
D.陕甘宁边区的首府是延安,而非会宁,错误。
17.【历史解释+长征战术】(2026·山东青岛·一模)毛泽东在长征相关回忆中指出:“牵制敌人兵力,调动敌人,摆脱敌人”。充分展现了其高超的指挥艺术。下列军事行动最能体现这一特点的是( )
A.血战湘江突破敌军封锁防线
B.强渡大渡河夺取北岸重要渡口
C.四渡赤水灵活穿插摆脱围追堵截
D.翻雪山过草地穿越极端恶劣环境
【答案】C
【解析】A.血战湘江突破敌军封锁防线,这是长征初期的一场硬仗,红军付出了巨大的伤亡,主要是为了突破敌人的封锁,并非是为了牵制、调动、摆脱敌人,错误。
B.强渡大渡河夺取北岸重要渡口,是为了突破天险、继续北上,属于攻坚性质的行动,不是为了牵制、调动、摆脱敌人,错误。
C.四渡赤水灵活穿插摆脱围追堵截,红军四渡赤水声东击西,灵活机动,牵制和调动了国民党的军队,最后摆脱了敌人的围追堵截,正确。
D.翻雪山过草地穿越极端恶劣环境,是红军长征过程中遇到的恶劣环境,不涉及对敌人的牵制和调动,错误。
18.【家国情怀+革命火种】(2026·河南三门峡·一模)在战斗的间隙,红军每占一个城镇,就召开群众大会,举行戏剧演出,重“惩”富人,解放许多“奴隶”,宣传“自由、平等、民主”,没收“卖国贼”(官僚、地主、税吏)的财产,把他们的财产分配给穷人。长征中的这些举措( )
A.宣传了抗日民族统一战线
B.锻炼了红军的基干力量
C.打破了反动派的全面“围剿”
D.播下了广泛的革命火种
【答案】D
【解析】A.长征时期的主要任务是北上抗日,抗日民族统一战线正式形成是在1937年,错误。
B.长征确实锻炼了红军,但这是对红军自身的作用,而题干强调的是对沿途群众的影响,错误。
C.打破“围剿”是红军长征胜利的军事结果,与题干中宣传、分配财产等具体举措的影响无关,错误。
D.题干中提到红军在战斗间隙 “召开群众大会”“宣传‘自由、平等、民主’”“没收‘卖国贼’财产……分配给穷人”。这些行为是革命宣传与革命动员的体现。红军沿途宣传革命思想、帮助穷人,让广大人民群众初步了解了革命理念,为后来的革命发展奠定了群众基础,正确。
19.【历史解释+抗日统一】(2026·河南平顶山·一模)1935年12月,毛泽东指出,我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府,从现在起,还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子。这主要是为了( )
A.推动土地革命深入开展 B.巩固中华苏维埃共和国
C.建立抗日民族统一战线 D.完成党的工作重心转移
【答案】C
【解析】A.土地革命是国共十年对峙时期(1927-1937年)的核心政策,主要解决农民土地问题,与“民族革命”无关,错误。
B.中华苏维埃共和国是国共对峙时期的政权形式,1935年12月中共已开始调整政策,转向团结抗日,“巩固苏维埃”并非此时主要目的,错误。
C.1935年华北事变后,民族危机加深,中共提出团结一切抗日力量,“加上其他阶级中愿意参加民族革命的分子”正是为了扩大抗日阵营,建立抗日民族统一战线,正确。
D.党的工作重心转移(如从城市到农村、从农村到城市)分别发生在1927年和1949年,1935年12月未涉及工作重心转移,错误。
20.【历史解释+西安事变】(2026·河南许昌·一模)有学者指出:“正因这场事变的发生,蒋介石最终放弃了武力消灭红军的打算,改为政治解决的做法……从长远的观点看,促成了中国国内的团结与统一……”这一看法强调了该事变( )
A.确立了中共的核心领导地位
B.标志着全民族抗战正式开始
C.掀起了抗日救亡运动新高潮
D.奠定了国共联合抗战的基础
【答案】D
【解析】A.确立中国共产党核心领导地位的是遵义会议,西安事变后国民党掌握全国政权,该表述不符合史实,错误。
B.全民族抗战正式开始的标志是1937年七七事变,不是西安事变,错误。
C.掀起抗日救亡运动新高潮的是一二·九运动,不是西安事变,错误。
D.西安事变和平解决后,国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成,奠定了国共联合抗战的基础,符合题干描述,正确。
21.【历史解释+百团大战】(2026·江苏连云港·一模)1940年9月6日《大公报》社评:“铁路到处被破坏,冀晋豫三省同时报捷。斩获颇多,并攻克了重要据点……”该社评中“大规模的运动战”( )
A.是全民族抗战爆发后取得的第一个重大胜利
B.使抗日战争进入到战略相持阶段
C.大大提高了八路军和中国共产党的威望
D.抗日民族统一战线正式形成
【答案】C
【解析】A.指1937年9月的平型关大捷,错误。
B.1938年10月广州、武汉失守后,抗战进入相持阶段,时间远早于1940年,错误。
C.“铁路到处被破坏”“冀晋豫三省同时报捷”“攻克了重要据点”,正是百团大战,这沉重打击了日军的“囚笼政策”,极大提高了八路军和中国共产党的威望,正确。
D.1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言,标志着统一战线正式形成,错误。
22.【历史解释+工作重心】(2026·河南信阳·一模)解放战争时期,随着新解放的城市数量大幅增加,城市工作日益繁杂,对中国共产党的工作重心提出了新的要求,这一“新要求”指的是( )
A.农村包围城市,建立农村革命根据地
B.武装夺取政权,创造工农割据新局面
C.学会管理建设城市,恢复生产和发展
D.设立劳动组合书记部,领导工人运动
【答案】C
【解析】A.“农村包围城市,建立农村革命根据地”是土地革命战争时期的革命道路,时间与题干的解放战争时期不符,错误。
B.“武装夺取政权,创造工农割据新局面”同样是土地革命时期的思想,强调农村革命,和题干中“城市工作繁杂”的新要求无关,错误。
C.解放战争后期,随着大量城市被解放,党的工作重心开始从农村转向城市,核心要求就是学会管理、建设城市,恢复和发展城市生产,正确。
D.劳动组合书记部是中国共产党成立初期为领导工人运动设立的机构,时间远早于解放战争,错误。
23.【历史解释+土地政策】(2026·四川泸州·模拟预测)下图所示的是中国共产党对土地政策的调整,其调整的主要依据是( )
A.中国革命的中心转移到农村 B.兼顾地主和农民的利益
C.中国社会主要矛盾发生变化 D.解放区农村生产力的解放
【答案】C
【解析】A.中国革命中心转移到农村是1927年井冈山革命根据地建立后,但图中“减租减息”是抗日战争时期的政策,时间不符,且“打土豪,分田地”时期革命中心已在农村,无法解释从“打土豪,分田地”到“减租减息”再到“耕者有其田”的调整,错误。
B.兼顾地主和农民的利益是“减租减息”政策的特点,但无法解释“打土豪,分田地”和“耕者有其田”时期对地主的不同态度,错误。
C.图中土地政策从土地革命时期的“打土豪,分田地”(没收地主土地)到抗日战争时期的“减租减息”(减轻地主剥削,联合抗日),再到解放战争时期的“耕者有其田”(废除封建剥削),这一调整的主要依据是中国社会主要矛盾的变化(从国共矛盾转变为中日民族矛盾,再转变为阶级矛盾),正确。
D.解放区农村生产力的解放是土地改革的结果,而非调整的依据,错误。
24.【历史解释+重庆谈判】(2026·吉林长春·模拟预测)1946年10月17日,中共中央发表郑重声明:“本党于抗日战争结束以后,即从事与国民党领袖蒋介石合作,以实现国内和平民主的艰巨努力,为此曾不惜再三让步。”体现中国共产党“让步”的史事是( )
A.重庆谈判 B.转战陕北 C.三大战役 D.淞沪会战
【答案】A
【解析】A.1945年中共为争取和平民主参加了重庆谈判,主动作出多方让步,符合题干表述,正确。
B.转战陕北属于解放战争战略防御行动,是军事应对举措,并非和平让步,错误。
C.三大战役为国共战略决战,以军事斗争为主,和让步无关,错误。
D.淞沪会战属于抗战时期战役,时间、背景均不相符,错误。
25.【史料实证+土地大纲】(2026·山东济南·模拟预测)1947年,一位苏联记者著文评述:中国共产党公布了一份文件,其规定一切土地概由农村人民平分。解放区数百万农民被吸引进人民解放军的阵营,国民党统治区的成千上万的农民也纷纷武装起义,反抗国民党军和国民党政权。材料中的文件是( )
A.《天朝田亩制度》 B.《中华民国临时约法》
C.《论联合政府》 D.《中国土地法大纲》
【答案】D
【解析】A.《天朝田亩制度》是太平天国运动(1851-1864年)颁布的纲领,与题干1947年的时间不符,错误。
B.《中华民国临时约法》是辛亥革命后(1912年),中华民国颁布的资产阶级共和国宪法性质的文件,主要涉及政治制度,与土地平分无关,错误。
C.《论联合政府》是毛泽东在1945年中共七大上的报告,时间不符,错误。
D.1947年,中国共产党颁布《中国土地法大纲》,规定废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按农村人口平均分配土地,激发了农民革命和生产的积极性,正确。
二、非选择题:本卷共3大题,共50分。
26.【家国情怀+革命探索】(2026·江苏连云港·一模)中国共产党,在几十年艰苦卓绝的奋斗中,探索出了符合中国国情的革命道路,谱写了气壮山河的英雄篇章。阅读材料,回答以下问题。
材料一
材料二 1949年3月,中共中央在河北平山西柏坡召开七届二中全会。会议指出,党的工作重心必须由乡村转移到城市,必须学会管理城市和建设城市,恢复和发展生产是城市工作的中心;……告诫全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风。
——摘编自中央党史和文献研究院《七届二中全会》
(1)据图一,从地理环境和革命实践两个角度,分析图中革命根据地形成的原因
(2)据图二并结合所学,绘制中国工农红军长征示意图并在图中补充“△”信息。
(3)综合上述材料,围绕“中国共产党对中国革命道路的探索”这一主题,撰写一篇80字左右的小论文。(要求:史论结合,逻辑清晰,表达流畅)
【答案】(1)原因:地理环境:井冈山地处偏远山区,地势险要,易守难攻,远离国民党统治中心,便于开展游击战争;革命实践:当地群众基础好,有一定的革命力量,且毛泽东总结了秋收起义失败的教训,认识到农村是革命的薄弱环节和落脚点。
(2)瑞金,遵义,会宁:
示意图:瑞金→遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→爬雪山、过草地→吴起镇→会宁。
(3)示例:中国共产党对中国革命道路的探索。
中国共产党在革命实践中逐步开辟了“农村包围城市”的道路:井冈山革命根据地的建立,点燃了工农武装割据的星星之火;红军长征的胜利,实现了革命重心的战略转移;七届二中全会则为夺取全国胜利、实现工作重心向城市转移奠定了基础。这条道路立足中国国情,最终指引中国革命走向胜利。
【解析】(1)原因:地理环境:从图一地图可分析出,井冈山地处偏远山区,地势险要,易守难攻,远离国民党统治中心,便于开展游击战争;革命实践:可从群众基础和秋收起义失败教训等角度分析。
(2)①瑞金:中央革命根据地的首府,1934年10月,中央红军从这里出发开始长征。②遵义:1935年1月,中共中央在此召开政治局扩大会议(遵义会议),纠正了“左”倾错误,确立了毛泽东的领导地位,是党的历史上生死攸关的转折点。③会宁:1936年10月,红二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师,长征胜利结束。
示意图:用箭头标出中央红军从瑞金出发,经遵义、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地,最终到达吴起镇、会宁的路线。
(3)题目要求围绕“中国共产党对中国革命道路的探索”这一主题进行论述,中国共产党在革命实践中探索出“农村包围城市,武装夺取政权”的正确道路。可以选取井冈山根据地的建立、长征的胜利和七届二中全会三个重要事件进行论述,就其内容和影响展开论述,最后得出结论,这条道路立足中国国情,最终指引中国革命走向胜利。
27.【历史解释+“时代”内涵】(2026·江苏无锡·一模)20世纪以来,“新时代”一词被频繁提及,内涵不断演变,成为具有政治、社会和文化符号意义的概念。阅读材料,完成下列要求。
材料一 1919年2月9日《每周评论》发表的《新时代之根本思想》一文指出:“现在时代的根本思想就是个‘德谟克拉西’(Democracy)······所谓的‘德谟克拉西’,就是扫除社会上贵族阶级,用一般民众,组成一个完全平等的社会团体。”
材料二 1923年中共三大的宣言强调:“我们的使命是以国民革命来解放被压迫的中国民族,更进而谋世界革命,解放全世界的被压迫的民族和被压迫的阶级,迈向自由统一的新时代。”······1928年中共六大指出:“推翻反动的统治,完成打倒帝国主义与消灭封建势力的两大任务,建立苏维埃政权,向新时代跨步前进。”
材料三 1931年中国共产党指出:“抗日战争问题而引起青年的烦闷和人民的悲观同时却展开了我们的新时代路线,无论日本强盗怎样明火执仗,但是每次打劫以后,在中国总有一个新时代出现。”1959年,青年发出奋斗誓言:“我们的时代是一个多么伟大、辉煌、壮丽的时代!······青年应为我国加快建成社会主义和在将来实现共产主义而贡献出自己的全部力量。”
材料四 2017年党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”
——摘编自史宏波、黑波《近代以来“新时代”概念之考辨》
(1)据材料一并结合所学知识回答,文中的“德谟克拉西”指的是什么思想?这一思想在当时中国的传播,和哪一场思想解放运动密切相关?
(2)据材料二,概括20世纪20年代(1923、1928年)为了追求“新时代”,中国共产党提出的革命任务有何共同之处?结合所学知识,列举这一时期党为完成革命任务所开展的革命实践。(回答1点即可)
(3)据材料三并结合所学知识,分别指出1931年、1959年两个时期,中国所面临的时代主题是什么?
(4)综合上述材料,就近代以来“新时代”内涵的变化与时代的关系,自拟一个观点,结合中国近现代史相关史实,加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,至少80字及以上)
【答案】(1)
思想:民主思想。
运动:与新文化运动密切相关。
(2)
共同之处:反帝反封建(打倒帝国主义、消灭封建势力,推翻反动统治,实现民族解放)。
革命实践:国共合作开展北伐战争/发动南昌起义/创建农村革命根据地(任答1点即可)。
(3)
时代主题:1931年:反抗日本侵略,抗日救亡,争取民族独立;
1959年:探索和建设社会主义。
(4)
观点:“新时代”内涵的变化始终契合不同时代中国社会发展的需求。
阐述:近代中国半殖民地半封建社会的性质,决定了不同阶段的核心任务不同,“新时代”的内涵也随之演变。新文化运动时期,为反对封建思想束缚,先进知识分子将“新时代”定义为建立民主平等的社会,推动了思想解放,契合了近代思想启蒙的需求;20世纪20年代,新民主主义革命兴起,中国共产党将“新时代”的目标定为反帝反封建,指导了国民革命和土地革命的开展;1931年后民族危机加深,“新时代”围绕抗日救亡展开,推动了全民族抗战的形成;新中国成立后,“新时代”转向建设社会主义,推动了我国社会主义制度的发展;当今中国社会主要矛盾发生转变,提出中国特色社会主义进入新时代,顺应了中华民族伟大复兴的时代要求。综上,“新时代”的内涵随时代发展不断丰富,始终反映着中国人民不同阶段的追求。
【解析】(1)思想:“德谟克拉西”是英文Democracy的音译,词义为民主,因此指民主思想。
运动:结合时间1919年,新文化运动以民主、科学为核心口号,宣扬民主思想,因此这一思想的传播和新文化运动直接相关。
(2)共同之处:1923年中共三大宣言提到“解放被压迫的中国民族······解放全世界的被压迫的民族和被压迫的阶级”。 1928年中共六大指出“推翻反动的统治,完成打倒帝国主义与消灭封建势力的两大任务”→可提炼出,两者都提出反帝反封建(打倒帝国主义、消灭封建势力,推翻反动统治,实现民族解放)。
革命实践:结合20世纪20年代中国革命史实,国民革命时期的北伐战争、土地革命时期的南昌起义、农村革命根据地创建都符合要求,任答一点即可。
(3)时代主题:1931年材料提到“抗日战争问题······日本强盗”→结合时代背景可知,反抗日本侵略,抗日救亡,争取民族独立;1959年材料提到“加快建成社会主义和在将来实现共产主义”→结合时代背景可知,探索和建设社会主义。
(4)本题为开放性试题,首先围绕“新时代内涵变化与时代的关系”提炼明确观点,结合四则材料中,不同时期的时代主题不同,可得出观点,“新时代”内涵的变化始终契合不同时代中国社会发展的需求。结合材料给出的新文化运动时期、土地革命时期、抗日战争时期、探索和建设社会主义时期和当今中国社会等时期,联系对应的时代背景、内容及影响展开论述,最后总结“新时代”的内涵随时代发展不断丰富,始终反映着中国人民不同阶段的追求。
28.【家国情怀+民族觉醒】(2026·江苏无锡·模拟预测)百年风雨,山河回响,近代中国在救亡图存中唤醒了整个民族的精神力量。阅读材料,完成下列要求。
材料一 在鸦片战争“千古变局”的冲击下,林则徐、魏源等先进士人倡导“开眼看世界”,编译《四洲志》《海国图志》等著作,系统介绍西方地理历史,提出“师夷长技以制夷”,为当时的中国打开了眺望世界的窗口,揭开了民族觉醒的序幕。
——摘编自田永秀、刘斌《经世致用思想由传统向近代的转变》
材料二 五四运动后,中华民族观念得到进一步发展。马克思主义民族理论广泛传播,先进知识分子不再局限于狭隘的族群认同,而是明确倡导“中华民族”应包含中国境内各民族,强调民族平等与团结。这种觉醒突破了此前的思想局限,使民族意识从少数精英向广大民众扩散。
——摘编自《从自在到自觉:中华民族观念的提出、发展和形成》(抗日战争纪念网)
材料三 “中华民族是生死与共、命运与共之共同体”的意识在全民族抗战中深入人心,各民族交往交流交融空前扩大,“中华民族”观念得到各族人民的普遍认同。1939年毛泽东《中国革命和中国共产党》一文的发表,标志着中华民族作为统一民族共同体的观念正式确立,成为凝聚全民族力量抵御外侮的精神旗帜。
——摘编自郑大华《论抗战时期的中华民族共同体意识》
(1)据材料一.分析近代中国民族觉醒拉开序幕的原因。
(2)据材料二,概括五四运动后中华民族观念发展的表现。
(3)据材料三并结合所学知识,说明抗战时期中华民族观念发展的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对近代中国民族觉醒的认识。
【答案】(1)原因:鸦片战争失败,民族危机出现;先进知识分子开眼看世界,提出向西方学习。
(2)表现:马克思主义民族理论广泛传播;明确中华民族包含各民族,强调民族平等团结;民族意识从精英向民众扩散。
(3)作用:凝聚全民族抗战力量,成为抵御外侮的精神旗帜;推动中华民族共同体意识正式确立。
(4)认识:民族觉醒是救亡图存的动力;民族觉醒随民族危机加深不断发展;民族觉醒促进民族团结与国家复兴。
【解析】(1)原因:“在鸦片战争‘千古变局’的冲击下”→可提炼出,鸦片战争失败,民族危机出现;“林则徐、魏源等先进士人倡导‘开眼看世界’”→可提炼出,先进知识分子开眼看世界,提出向西方学习。
(2)表现:“马克思主义民族理论广泛传播”→可提炼出,马克思主义民族理论广泛传播;“不再局限于狭隘的族群认同,而是明确倡导‘中华民族’应包含中国境内各民族,强调民族平等与团结”→可提炼出,明确中华民族包含各民族,强调民族平等团结;“使民族意识从少数精英向广大民众扩散”→可提炼出,民族意识从精英向民众扩散。
(3)作用:材料三“各民族交往交流交融空前扩大”、“成为凝聚全民族力量抵御外侮的精神旗帜”→可提炼出,凝聚全民族抗战力量,成为抵御外侮的精神旗帜; “‘中华民族’观念得到各族人民的普遍认同”、“标志着中华民族作为统一民族共同体的观念正式确立”→可提炼出,推动中华民族共同体意识正式确立。
(4)认识:材料一鸦片战争后,以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派开始“开眼看世界”→可提炼出,民族觉醒是救亡图存的动力;结合教材,民族危机空前严重,资产阶级维新派和革命派开始学习西方政治制度→可提炼出,民族觉醒随民族危机加深不断发展;材料三抗日战争时期,面对亡国灭种的危机,在中国共产党倡导的抗日民族统一战线旗帜下,全民族空前团结,形成了“中华民族共同体”意识→可提炼出,民族觉醒促进民族团结与国家复兴。
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抢分08 新民主主义革命道路(天津专用)
抢分预测 抢分秘籍 抢分特训
4年考情
抢分依据
命题预测
2025年
T10·中共诞生、革命道路
T12·解放战争、三大战役
2024年
T11·长征、遵义会议
2023年
T11·南昌起义、人民军队创建
T12·抗日战争、百团大战
T13·解放战争、渡江战役
2022年
T11·新民主主义革命历程、中共领导
1.高频考点集中:覆盖中共诞生、长征、抗战、解放战争,四年连续考,是近代史压轴主线,考查中共领导与红色素养。
2.情境持续创新:结合革命地图、文献日记、战役史迹入题,侧重道路选择、战役意义,考查时空观念。
3.天津特色融入:关联觉悟社、天津解放、平津战役等红色史迹,考查天津在革命中的贡献,实现地方红色文化衔接全国革命史。
4.命题导向明确:强调革命历程、道路必然性,掌握遵义会议、中流砥柱、三大战役即可稳拿分,是近代史拉分关键。
1、题型预测:
①选择题:侧重革命事件、道路选择、战役意义,注重时序梳理与因果分析;
②非选择题:多以革命地图、文献日记为材料,考查革命历程、道路必然性与胜利原因;
③综合题/小论文题:可能围绕“中共领导与革命胜利”“农村包围城市道路的探索”等主题,提炼观点、展开论证。
2.内容预测:
①高频考点:中共诞生、井冈山道路、长征、遵义会议、抗战、三大战役;
②热点融合:结合党史学习教育,设计红色文化传承类题目;
③区域特色:天津将继续考查觉悟社、平津战役、天津解放等本土红色史迹,关联天津在革命中的贡献。
3.能力导向:
①史料实证:强调对革命文献、史迹遗存的解读能力;
②历史解释:要求分析革命事件的背景、意义与道路的必然性;
③家国情怀:通过革命历程考查,增强红色信仰与爱国精神。
【高频考点聚焦】
新民主主义革命始于五四运动,是无产阶级领导的反帝反封建革命,核心是中国共产党的领导与正确革命道路的探索。
五四运动标志新民主主义革命开端,促进马克思主义传播,为中共成立做思想与干部准备。1921 年中国共产党诞生,使中国革命面貌焕然一新,中共二大提出彻底反帝反封建纲领。
国民大革命时期,国共第一次合作,建立革命统一战线,北伐战争基本推翻北洋军阀统治,但因国民党右派叛变而失败。
土地革命时期,中共独立领导武装斗争,南昌起义打响反抗第一枪,井冈山革命根据地创建,开辟农村包围城市、武装夺取政权的正确道路。
红军长征粉碎国民党围剿,保存革命骨干力量,遵义会议成为党生死攸关的转折点,标志党从幼稚走向成熟。
抗日战争时期,中共倡导建立抗日民族统一战线,实行全面抗战路线,开辟敌后战场,成为全民族抗战中流砥柱。平型关大捷打破日军不可战胜神话,百团大战振奋全国民心。
抗战胜利后,中共争取和平民主,重庆谈判展现和平诚意。解放战争时期,中共粉碎国民党全面进攻与重点进攻,刘邓大军挺进大别山揭开战略进攻序幕,三大战役消灭国民党主力,渡江战役解放南京,推翻国民党反动统治。
1949年新中国成立,标志新民主主义革命胜利,结束半殖民地半封建社会,实现民族独立与人民解放,为向社会主义过渡创造条件。
整个历程证明,只有共产党才能救中国,只有人民革命才能实现民族复兴。
【时政热点映射】
中国史方面注意关联党史学习教育、红色文化传承、民族复兴;世界史方面重点关联世界无产阶级革命、民族解放运动。时政聚焦党史学习、红色文旅,契合新民主主义革命的精神价值。
【地区特色关注】
重点关注天津觉悟社、平津战役、天津解放等本土红色史迹,2025-2026年天津开展红色文化传承活动,中考必考天津红色革命史。天津中考将觉悟社、平津战役与全国新民主主义革命结合,考查天津在革命中的地位,凸显北方红色重镇特色,衔接中共诞生、平津战役考点,侧重红色遗存、天津解放、革命贡献三大方向,是天津红色史核心考点。
【2026备考建议】
备考要牢牢抓住中共领导这条主线,按“诞生—道路—长征—抗战—解放战争”梳理。重点背井冈山道路、遵义会议、百团大战、解放战争转折事件。天津必考时序题与地图题,务必熟练事件先后与阶段特征。结合觉悟社、平津战役等天津红色史迹复习,强化史料实证与时空观念,选择题抓关键词,综合题侧重道路必然性与中共作用。聚焦革命事件、道路选择,情境为革命地图、诗词日记。能力导向侧重时空观念、史料实证,考查革命道路必然性。命题延续“事件—意义—道路”考法,结合天津红色文旅热点命题,难度适中偏上,未来将强化红色素养考查,侧重革命时序与历史解释,是近代史拉分关键专题。备考要牢牢抓住时间线 + 中共领导两条主线,按诞生—道路—长征—抗战—解放战争梳理。重点背井冈山道路、遵义会议、百团大战、解放战争转折事件。天津必考时序题与地图题,务必熟练事件先后与阶段特征。结合觉悟社、平津战役等天津红色史迹复习,强化史料实证与时空观念,选择题抓关键词,综合题侧重道路必然性与中共作用。
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项最符合题意。
1.【家国情怀+民族觉醒】(2026·安徽宣城·一模)吴玉章说:“这是真正激动人心的一页,这是真正伟大的历史转折点。从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面,但是从来没有见到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势……整个中国从沉睡中复苏了,开始散发出青春的活力。”材料说明五四运动( )
A.推翻了清王朝的统治 B.壮大了中国共产党的力量
C.促进了全民族的觉醒 D.推动了马克思主义的传播
2.【历史解释+工人崛起】(2026·广东惠州·模拟预测)五四运动期间,上海工人自发举行大规模罢工,声援学生的爱国斗争。他们的口号从“增加工资”变为“不除国贼不开工”。这一变化最能说明( )
A.工人经济待遇得到改善 B.工人阶级登上政治舞台
C.工农联盟成为革命主力 D.社会主要矛盾发生转变
3.【历史解释+五四目标】(2026·山东青岛·一模)罗家伦在《五四运动宣言》(1919年)中写道:“务望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就在此一举了!”该宣言最能说明五四运动( )
A.是有组织的爱国学生运动
B.以建立资产阶级政权为目的
C.有反帝反封建的明确目标
D.受民主科学思想的深刻影响
4.【家国情怀+民众觉醒】(2026·河南焦作·一模)吴玉章在《回忆录》中写道:“从前我们搞革命虽然也看到过一些群众运动的场面,但是从来没有看到过这种席卷全国的雄壮浩大的声势。”这体现了五四运动的哪一影响( )
A.推翻封建帝制 B.唤醒民众觉醒 C.推动社会进步 D.促使民族独立
5.【历史解释+策略调整】(2026·山东聊城·模拟预测)20世纪20年代,中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”,到“三大”决定“国共合作”,再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党( )
A.始终坚持开展武装斗争 B.依据国情变化调整革命策略
C.对组织建设的高度重视 D.革命目标发生了根本性转移
6.【历史解释+马义传播】(2026·河南周口·模拟预测)1919年9月、11月,李大钊在《新青年》第6卷第5号、第6号发表《我的马克思主义观》,该文章较为系统地介绍了马克思主义。这一事件( )
A.推动了马克思主义的传播
B.宣传了资产阶级革命的思想
C.奠定五四运动的领导基础
D.建立了中国共产党早期组织
7.【时空观念+新民革命】(2026·福建三明·一模)下图中一系列历史事件反映的主题是( )
A.敌后战场的抗战 B.侵略与反抗
C.新民主主义革命 D.工农武装割据
8.【历史解释+群众路线】(2026·河南周口·一模)中共二大《关于共产党的组织章程决议案》指出,我们既然是为无产阶级群众奋斗的政党,我们便要“到群众中去”,要组成一个大的“群众党”。据此可知,这一决议案( )
A.体现了对群众路线的探索
B.标志着工人阶级登上了历史舞台
C.明确了反帝反封建革命纲领
D.提出了政权是由枪杆子中取得的
9.【历史解释+马克思主义】(2026·广东肇庆·一模)1919年后,在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳工话题的文学作品猛增,作品的主人公有洋车夫、铁匠、农夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体,这些人物形象基本上首次出现在文学作品中。这种变化表明( )
A.中国共产党的成立条件日益成熟
B.工人阶级的政治地位上升
C.知识分子受到马克思主义的影响
D.社会主义已成为主流思潮
10.【历史解释+国民革命】(2026·广东·一模)1925年以后,广州出现了大量培训机构,较为知名的有工人运动讲习班、农民运动讲习所等,各地知识青年以投考这些机构为正当出路。这些机构的设立( )
A.促进了革命统一战线的建立
B.推动了国民革命运动发展
C.践行了工农武装割据的思想
D.开启了农村包围城市道路
11.【时空观念+北伐战争】(2026·山东济南·一模)“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀。努力国民革命,努力国民革命,齐奋斗,齐奋斗。”这首歌曾唱遍大江南北,表明当时人民革命热情高涨,信心十足。这一历史场景发生在( )
A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期
12.【历史解释+农运发展】(24-25九年级下·广东汕头·月考)1926年,早期共产党人阮啸仙担任农民运动讲习所所长期间,将学员组成“农民自卫队模范连”进行体育训练,为党培养了一批优秀的农民运动干部。这一举措( )
A.践行新三民主义理念 B.推动国民革命运动发展
C.加速革命根据地建设 D.助推体育教育模式探索
13.【历史解释+北伐影响】(2026·河南许昌·一模)从1926年夏到1927年1月,湖南农民协会会员从40万人猛增至200万人;长沙、武汉等城市的工人相继举行大罢工并且大多取得胜利。这主要是因为( )
A.马克思主义传播 B.北伐的胜利进军
C.国民党叛变革命 D.土地革命的开展
14.【时空观念+国共合作】(2026·安徽滁州·一模)《政治周报》于1925年12月5日在广州创刊,是国民党中央宣传部主持出版的中央级机关报,毛泽东担任主编,自第五期起先后交由共产党人沈雁冰、张秋人主持编辑。由此可知( )
A.中国共产党成立
B.中国共产党掌握革命的领导权
C.国民革命正在开展
D.国共合作抵抗日军
15.【历史解释+政治建军】(2025·广东·模拟预测)经过教育,红军士兵都有了阶级觉悟,都有了分配土地、建立政权和武装工农等项常识,都知道是为了自己和工农阶级而作战。因此,他们能在艰苦的斗争中不出怨言。红军的表现是以下哪项的成果( )
A.枪杆子里出政权 B.农村包围城市
C.政治建军 D.抗日民族统一战线
16.【家国情怀+长征会师】(2026·安徽淮南·一模)1936年9月,毛泽东称赞甘肃会宁时说:“会宁好地名,好地名啊,红军会师,中国安宁。”这一称赞是毛泽东( )
A.对中国光明前途的憧憬 B.对“联蒋抗日”的期盼
C.对红军主力会师后的肯定 D.对陕甘宁边区首府的认可
17.【历史解释+长征战术】(2026·山东青岛·一模)毛泽东在长征相关回忆中指出:“牵制敌人兵力,调动敌人,摆脱敌人”。充分展现了其高超的指挥艺术。下列军事行动最能体现这一特点的是( )
A.血战湘江突破敌军封锁防线
B.强渡大渡河夺取北岸重要渡口
C.四渡赤水灵活穿插摆脱围追堵截
D.翻雪山过草地穿越极端恶劣环境
18.【家国情怀+革命火种】(2026·河南三门峡·一模)在战斗的间隙,红军每占一个城镇,就召开群众大会,举行戏剧演出,重“惩”富人,解放许多“奴隶”,宣传“自由、平等、民主”,没收“卖国贼”(官僚、地主、税吏)的财产,把他们的财产分配给穷人。长征中的这些举措( )
A.宣传了抗日民族统一战线
B.锻炼了红军的基干力量
C.打破了反动派的全面“围剿”
D.播下了广泛的革命火种
19.【历史解释+抗日统一】(2026·河南平顶山·一模)1935年12月,毛泽东指出,我们过去的政府是工人、农民和城市小资产阶级联盟的政府,从现在起,还要加上一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子。这主要是为了( )
A.推动土地革命深入开展 B.巩固中华苏维埃共和国
C.建立抗日民族统一战线 D.完成党的工作重心转移
20.【历史解释+西安事变】(2026·河南许昌·一模)有学者指出:“正因这场事变的发生,蒋介石最终放弃了武力消灭红军的打算,改为政治解决的做法……从长远的观点看,促成了中国国内的团结与统一……”这一看法强调了该事变( )
A.确立了中共的核心领导地位
B.标志着全民族抗战正式开始
C.掀起了抗日救亡运动新高潮
D.奠定了国共联合抗战的基础
21.【历史解释+百团大战】(2026·江苏连云港·一模)1940年9月6日《大公报》社评:“铁路到处被破坏,冀晋豫三省同时报捷。斩获颇多,并攻克了重要据点……”该社评中“大规模的运动战”( )
A.是全民族抗战爆发后取得的第一个重大胜利
B.使抗日战争进入到战略相持阶段
C.大大提高了八路军和中国共产党的威望
D.抗日民族统一战线正式形成
22.【历史解释+工作重心】(2026·河南信阳·一模)解放战争时期,随着新解放的城市数量大幅增加,城市工作日益繁杂,对中国共产党的工作重心提出了新的要求,这一“新要求”指的是( )
A.农村包围城市,建立农村革命根据地
B.武装夺取政权,创造工农割据新局面
C.学会管理建设城市,恢复生产和发展
D.设立劳动组合书记部,领导工人运动
23.【历史解释+土地政策】(2026·四川泸州·模拟预测)下图所示的是中国共产党对土地政策的调整,其调整的主要依据是( )
A.中国革命的中心转移到农村 B.兼顾地主和农民的利益
C.中国社会主要矛盾发生变化 D.解放区农村生产力的解放
24.【历史解释+重庆谈判】(2026·吉林长春·模拟预测)1946年10月17日,中共中央发表郑重声明:“本党于抗日战争结束以后,即从事与国民党领袖蒋介石合作,以实现国内和平民主的艰巨努力,为此曾不惜再三让步。”体现中国共产党“让步”的史事是( )
A.重庆谈判 B.转战陕北 C.三大战役 D.淞沪会战
25.【史料实证+土地大纲】(2026·山东济南·模拟预测)1947年,一位苏联记者著文评述:中国共产党公布了一份文件,其规定一切土地概由农村人民平分。解放区数百万农民被吸引进人民解放军的阵营,国民党统治区的成千上万的农民也纷纷武装起义,反抗国民党军和国民党政权。材料中的文件是( )
A.《天朝田亩制度》 B.《中华民国临时约法》
C.《论联合政府》 D.《中国土地法大纲》
二、非选择题:本卷共3大题,共50分。
26.【家国情怀+革命探索】(2026·江苏连云港·一模)中国共产党,在几十年艰苦卓绝的奋斗中,探索出了符合中国国情的革命道路,谱写了气壮山河的英雄篇章。阅读材料,回答以下问题。
材料一
材料二 1949年3月,中共中央在河北平山西柏坡召开七届二中全会。会议指出,党的工作重心必须由乡村转移到城市,必须学会管理城市和建设城市,恢复和发展生产是城市工作的中心;……告诫全党同志务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必继续保持艰苦奋斗的作风。
——摘编自中央党史和文献研究院《七届二中全会》
(1)据图一,从地理环境和革命实践两个角度,分析图中革命根据地形成的原因
(2)据图二并结合所学,绘制中国工农红军长征示意图并在图中补充“△”信息。
(3)综合上述材料,围绕“中国共产党对中国革命道路的探索”这一主题,撰写一篇80字左右的小论文。(要求:史论结合,逻辑清晰,表达流畅)
27.【历史解释+“时代”内涵】(2026·江苏无锡·一模)20世纪以来,“新时代”一词被频繁提及,内涵不断演变,成为具有政治、社会和文化符号意义的概念。阅读材料,完成下列要求。
材料一 1919年2月9日《每周评论》发表的《新时代之根本思想》一文指出:“现在时代的根本思想就是个‘德谟克拉西’(Democracy)······所谓的‘德谟克拉西’,就是扫除社会上贵族阶级,用一般民众,组成一个完全平等的社会团体。”
材料二 1923年中共三大的宣言强调:“我们的使命是以国民革命来解放被压迫的中国民族,更进而谋世界革命,解放全世界的被压迫的民族和被压迫的阶级,迈向自由统一的新时代。”······1928年中共六大指出:“推翻反动的统治,完成打倒帝国主义与消灭封建势力的两大任务,建立苏维埃政权,向新时代跨步前进。”
材料三 1931年中国共产党指出:“抗日战争问题而引起青年的烦闷和人民的悲观同时却展开了我们的新时代路线,无论日本强盗怎样明火执仗,但是每次打劫以后,在中国总有一个新时代出现。”1959年,青年发出奋斗誓言:“我们的时代是一个多么伟大、辉煌、壮丽的时代!······青年应为我国加快建成社会主义和在将来实现共产主义而贡献出自己的全部力量。”
材料四 2017年党的十九大报告中指出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。”
——摘编自史宏波、黑波《近代以来“新时代”概念之考辨》
(1)据材料一并结合所学知识回答,文中的“德谟克拉西”指的是什么思想?这一思想在当时中国的传播,和哪一场思想解放运动密切相关?
(2)据材料二,概括20世纪20年代(1923、1928年)为了追求“新时代”,中国共产党提出的革命任务有何共同之处?结合所学知识,列举这一时期党为完成革命任务所开展的革命实践。(回答1点即可)
(3)据材料三并结合所学知识,分别指出1931年、1959年两个时期,中国所面临的时代主题是什么?
(4)综合上述材料,就近代以来“新时代”内涵的变化与时代的关系,自拟一个观点,结合中国近现代史相关史实,加以阐述或说明。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,至少80字及以上)
28.【家国情怀+民族觉醒】(2026·江苏无锡·模拟预测)百年风雨,山河回响,近代中国在救亡图存中唤醒了整个民族的精神力量。阅读材料,完成下列要求。
材料一 在鸦片战争“千古变局”的冲击下,林则徐、魏源等先进士人倡导“开眼看世界”,编译《四洲志》《海国图志》等著作,系统介绍西方地理历史,提出“师夷长技以制夷”,为当时的中国打开了眺望世界的窗口,揭开了民族觉醒的序幕。
——摘编自田永秀、刘斌《经世致用思想由传统向近代的转变》
材料二 五四运动后,中华民族观念得到进一步发展。马克思主义民族理论广泛传播,先进知识分子不再局限于狭隘的族群认同,而是明确倡导“中华民族”应包含中国境内各民族,强调民族平等与团结。这种觉醒突破了此前的思想局限,使民族意识从少数精英向广大民众扩散。
——摘编自《从自在到自觉:中华民族观念的提出、发展和形成》(抗日战争纪念网)
材料三 “中华民族是生死与共、命运与共之共同体”的意识在全民族抗战中深入人心,各民族交往交流交融空前扩大,“中华民族”观念得到各族人民的普遍认同。1939年毛泽东《中国革命和中国共产党》一文的发表,标志着中华民族作为统一民族共同体的观念正式确立,成为凝聚全民族力量抵御外侮的精神旗帜。
——摘编自郑大华《论抗战时期的中华民族共同体意识》
(1)据材料一.分析近代中国民族觉醒拉开序幕的原因。
(2)据材料二,概括五四运动后中华民族观念发展的表现。
(3)据材料三并结合所学知识,说明抗战时期中华民族观念发展的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对近代中国民族觉醒的认识。
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