抢分06 近代列强侵华与民族抗争（抢分专练）（天津专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分06 近代列强侵华与民族抗争（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 4年考情 抢分依据 命题预测 2025年 T11·第二次鸦片战争、大沽口炮台 2024年 T10·八国联军侵华、民族抗争 2023年 T8·甲午中日战争、邓世昌殉国 2022年 T8·鸦片战争、《南京条约》 1．高频考点集中：覆盖四次侵华战争、抗争史迹，四年四考，是近代史核心主线，考查家国情怀与屈辱史认知。 2．情境持续创新：结合大沽口炮台、史迹图片、条约文献入题，侧重战争影响、抗争精神，考查史料实证。 3．天津特色突出：紧扣本地海防抗争史、租界史，将地方史与全国列强侵华史深度融合，是天津必考特色。 4．命题导向明确：强调民族危机与抗争，掌握条约内容、抗争人物即可快速抢分，是近代史必争分专题。 1、题型预测： ①选择题：侧重战争影响、条约内容、抗争事迹，注重细节识记与因果分析； ②非选择题：多以条约文献、史迹图片为材料，考查战争背景、抗争精神与历史影响； ③综合题/小论文题：可能围绕“民族危机与救亡图存”“近代抗争与民族复兴”等主题，提炼观点、展开论证。 2．内容预测： ①高频考点：四次侵华战争、三大不平等条约、林则徐、邓世昌、义和团； ②热点融合：结合全民国防教育，设计近代抗争精神传承类题目； ③区域特色：天津将继续考查大沽口炮台、天津教案等本土海防抗争史，关联天津在近代抗争中的地位。 3．能力导向： ①史料实证：强调对条约文献、史迹遗存的解读能力； ②历史解释：要求分析战争的背景、影响与抗争的历史意义； ③家国情怀：通过近代抗争考查，增强民族自豪感与爱国精神。 【高频考点聚焦】 本专题聚焦列强侵华的历程、不平等条约的内容与影响，以及中国人民的反侵略抗争事迹，凸显“屈辱与抗争”的主线，贴合课标“反抗侵略、维护主权”的要求。核心考点具体包括： 1．鸦片战争 1840-1842年，英国为打开中国市场，发动鸦片战争，这是中国近代史的开端。1842年，清政府战败，被迫签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，主要内容有：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 《南京条约》的签订，改变了中国历史发展的进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，中国丧失了独立自主的地位，鸦片战争成为中国近代史的开端。 2．第二次鸦片战争 1856-1860年，英法联军为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，发动第二次鸦片战争，俄、美两国为帮凶。1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园，掠夺了大量珍贵文物，给中国文化造成了巨大损失；期间，清政府被迫签订《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约，进一步加深了中国半殖民地化程度，沙俄趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，割占中国北方大片领土，共割占中国东北和西北150多万平方千米的土地。 3．甲午中日战争 1894-1895年，日本为实现称霸世界的野心，发动甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，主要内容有：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。 《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度，刺激了列强瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。 4．八国联军侵华战争 1900-1901年，为镇压义和团运动，英、法、美、俄、日、德、意、奥八国组成联军，发动侵华战争，联军攻入北京，烧杀抢掠，无恶不作。1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》，主要内容有：清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，它的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 5．中国人民的反侵略抗争 林则徐虎门销烟，1839年，林则徐在广州虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利；邓世昌黄海海战，1894年，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌指挥舰艇冲锋向前，在弹药将尽时，下令开足马力，撞向敌舰，壮烈殉国，体现了中国军人的爱国情怀；义和团运动，19世纪末，兴起于山东、直隶一带，提出“扶清灭洋”的口号，沉重打击了帝国主义列强的侵略势力，虽然最终被中外反动势力联合镇压，但它显示了中国人民反抗侵略的巨大力量。 【时政热点映射】 中国史方面注意关联国防教育、国家主权维护、民族精神传承；世界史方面重点关联反侵略战争、国家主权平等、近代殖民体系瓦解。时政聚焦全民国防教育、国家主权维护，契合近代抗争精神的时代价值。。 【地区特色关注】 重点关注天津大沽口炮台、天津教案、紫竹林租界等本土侵华与抗争史迹，2025-2026年大沽口炮台入选全国国防教育基地，天津中考必考本土海防抗争。天津中考将大沽口炮台、天津开埠与全国列强侵华结合，考查天津在近代抗争中的地位，凸显海防重镇、反帝前沿特色，衔接第二次鸦片战争、八国联军侵华考点，侧重海防抗争、租界历史、地方反帝三大方向，是天津近代史第一核心考点。 【2026备考建议】 天津中考4年4考本专题，单选、材料题高频考查，考点均来自教材，侧重战争影响、抗争精神，考查家国情怀，考点覆盖四次侵华战争、三大不平等条约、核心抗争事迹，是近代史屈辱与抗争主线，贴合课标要求，是考生掌握近代史的基础。聚焦侵华战争、民族抗争，情境为史迹图片、史料引文。能力导向侧重家国情怀、历史解释，考查屈辱与抗争关联。命题延续“战争—屈辱—抗争”考法，结合大沽口炮台国防教育热点命题，难度适中，未来将强化地方史与全国史融合，突出海防抗争与家国情怀，是近代史抢分核心专题。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．【历史解释+鸦片战争】（2026·山东济南·一模）这场战争前，中国在政治上是一个独立自主、统一的国家。这场战争后，中国的领土开始被割裂，主权的完整遭到破坏，中国丧失独立自主的地位。这场战争是（   ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 【答案】A 【解析】A．材料中“这场战争后，中国的领土开始被割裂，主权的完整遭到破坏，中国丧失独立自主的地位”这些描述符合鸦片战争的特征，鸦片战争后，清政府被迫签订《南京条约》，首次割让香港岛给英国，开放五口通商，丧失关税自主权和司法主权，标志着中国领土与主权完整首次被严重破坏，开始沦为半殖民地半封建社会，正确。 B．第二次鸦片战争后签订了《天津条约》和《北京条约》使中国丧失了更多主权和领土，半殖民地化程度进一步加深，但是它不是“开始”破坏中国主权的战争，错误。 C．甲午中日战争后签订的《马关条约》使主权丧失更加严重，但是也不是“开始”破坏主权的战争，错误。 D．八国联军侵华战争后签订的《辛丑条约》使中国完全沦为帝国主义统治中国的工具，是中国半殖民地化程度达到顶峰的标志，不是开端，错误。 2．【历史解释+世界市场】（2026·广东·一模）从1853年起，洋行到我国福建省贩运茶叶，出口总值不断增长，光绪七年的出口量高达90万担。19世纪80年代以后，由于印度、锡兰茶叶大量兴起，福建茶叶的生产和出口遭到沉重打击。材料表明（   ） A．民族工业发展迅速 B．自然经济开始解体 C．中国卷入世界市场 D．茶叶贸易日渐兴盛 【答案】C 【解析】A．材料未涉及民族工业，且19世纪90年代民族工业仅初步发展，错误。 B．自然经济解体的标志是鸦片战争后手工棉纺织业的衰败，材料无相关内容，错误。 C．中国茶叶出口受世界市场竞争影响，体现中国被卷入世界市场，正确。 D．材料明确19世纪80年代后茶叶出口遭沉重打击，并非兴盛，错误。 3．【史料实证+主权侵犯】（2026·河南信阳·一模）《天津条约》规定“英国民人准听持照前往内地各处游历”。英国“扬子江上游探险队”成为内地游历的第一批西方人。但他们隐藏现役军官身份，进行地质探查、航道勘测、地图测绘及社会经济调查，活动范围拓展至西藏地区，为英国提供了川藏等地商业和军事情报。英国人的这些行为（   ） A．挑起了中英第二次战争 B．单纯是为了科学探险 C．严重侵犯了清政府主权 D．违反了国际旅游规则 【答案】C 【解析】A．第二次鸦片战争的时间是1856—1860年，《天津条约》签订于1858年（战争期间），英国的这一行为发生在战争期间或之后，并非“挑起”第二次鸦片战争，时间与因果关系均不符合史实，错误。 B．题干明确指出该探险队隐藏现役军官身份，目的是为英国提供商业和军事情报，并非“单纯为了科学探险”，错误。 C．《天津条约》允许外国人到内地游历，但英国探险队从事的情报收集活动属于间谍行为，严重侵犯了清政府的国家主权（包括领土主权、信息主权等），符合列强利用特权进行侵略的本质，正确。 D．当时（19世纪中期）尚未形成现代意义的“国际旅游规则”，该选项概念错误；且英国行为的本质是侵略，并非违反旅游规则的问题，错误。 4．【家国情怀+民族意识】（2022·广东广州·一模）第二次鸦片战争后，中国出现了很多民间地理学者，涌现出一大批边疆史地著作，如曹廷杰的《东北边防辑要》、姚文栋的《云南勘界筹边记》、薛福成的《滇缅划界图说》等等。据此可知，当时中国（   ） A．官方关注边疆危机 B．地理学的研究兴起 C．民族意识日益增强 D．学习西方成为潮流 【答案】C 【解析】A．材料明确提到“民间地理学者”及其著作，未涉及官方行动，错误。 B．材料中的著作虽属地理范畴，但其核心是“边疆史地”与“边防筹边”，本质是应对边疆危机，而非单纯的地理学研究兴起，错误。 C．第二次鸦片战争后，列强侵略加剧，边疆危机凸显，民间学者主动研究边疆、呼吁重视边防，体现了对“国家领土完整”的维护意识，是近代民族意识觉醒的表现，正确。 D．著作内容聚焦中国边疆史地，未涉及“学习西方”，错误。 5．【历史解释+侵华加深】（2026·江苏宿迁·一模）第二次鸦片战争期间，列强强迫清政府增开长江沿岸及北方多处通商口岸，外国舰船得以自由航行于内河，西方势力由此深入中国腹地。这一状况说明（   ） A．传统自然经济开始逐步解体 B．清廷主动融入近代外交体系 C．列强侵华深度呈现不断拓展 D．中外势力开始联手镇压革命 【答案】C 【解析】A：传统自然经济开始逐步解体，该现象始于鸦片战争后，并非第二次鸦片战争时期，且与题干中列强势力深入腹地的核心信息无关，错误。 B：清廷主动融入近代外交体系，第二次鸦片战争中清政府是被迫开放通商口岸，并非主动融入，错误。 C：列强侵华深度呈现不断拓展，第二次鸦片战争后，列强侵略范围从沿海延伸至长江沿岸、北方腹地，内河航行权被攫取，体现了侵华深度与广度的持续拓展，正确。 D：中外势力开始联手镇压革命，该现象出现于太平天国运动时期，与题干中通商口岸、内河航行权的内容无关，错误。 6．【历史解释+经济侵略】（2026·河南平顶山·一模）列强很清楚，“在中国保障经济势力的有力方法之一是将铁路建筑权抓在自己手里”。《北京条约》签订后不久，英国政府就把修筑铁路作为开辟中国市场的一项特定政策，积极怂恿在华英商进行活动。这表明，英国在中国修筑铁路是为了（    ） A．服务英国的对华经济侵略 B．促进中国交通事业的发展 C．加强中英两国的平等合作 D．传播西方先进技术与理念 【答案】A 【解析】A．题干明确提到英国将修筑铁路作为“开辟中国市场的一项特定政策”，且列强认为铁路建筑权是“保障经济势力的有力方法”。这说明英国修筑铁路的核心目的是为了方便其对中国进行经济掠夺，扩大在华经济利益，正确。 B．英国修筑铁路客观上可能会对中国交通有一定推动作用，但这只是附带的影响，并非其主观目的，错误。 C．近代列强在华的行为是基于不平等条约的侵略行为，不存在“平等合作”的前提，错误。 D．这同样是英国修筑铁路带来的客观影响，而非其根本目的，错误。 7．【历史解释+边疆危机】（2026·安徽滁州·一模）晚清时期，我国出现了一个建省高潮：1878年左宗棠收复新疆，1884年清政府在新疆建省；1885年中法签订《越南条款》，同年清政府在台湾建省。这些措施主要是为了（   ） A．加强中央集权 B．抵制民主革命 C．促进边疆开发 D．应对边疆危机 【答案】D 【解析】A．加强中央集权是措施的作用之一，但并非当时最直接的目的，错误。 B．民主革命浪潮的兴起是在19世纪末20世纪初，错误。 C．促进边疆开发是建省带来的客观影响，不是清政府主动推行该措施的主要出发点，错误。 D．两次建省都是在边疆遭遇外来侵略、主权受到威胁后采取的管理强化措施，核心是巩固边疆防卫、应对外来侵略带来的危机，正确。 8．【家国情怀+领土主权】（2026·广东惠州·模拟预测）1884年11月，清廷正式发布上谕，“添设甘肃新疆巡抚、布政使各一员”。至1902年，新疆全省有镇迪、伊塔、阿克苏、喀什噶尔4道，下辖6府、10厅、3州、23县。此举（   ） A．有利于捍卫国家领土完整 B．保障了区域社会繁荣稳定 C．解决了边疆基层治理问题 D．落实了民族区域自治政策 【答案】A 【解析】A．左宗棠收复新疆后，清政府1884年在新疆建省、设置各级行政机构，加强了中央对新疆的管辖，巩固了西北边防，有利于捍卫国家领土完整，符合史实，正确。 B．“保障了”表述绝对，清末内忧外患，这一举措无法从根本上保障新疆长期的社会繁荣稳定，且这不是此举的核心意义，错误。 C．“解决了”表述绝对，建省只是加强了对新疆的管理，并未彻底解决边疆基层治理的所有问题，错误。 D．民族区域自治政策是新中国成立后才推行的民族政策，时间不符，直接排除，错误。 9．【家国情怀+民族气节】（2026·湖南湘潭·模拟预测）晚清时期，湖南湘阴人左宗棠收复新疆，捍卫国家领土完整；民国时期，湖南邵阳人蔡锷发动护国战争，反对袁世凯复辟帝制。两位湘籍名人共同体现了湖南人（   ） A．开拓进取的商业精神 B．忠勇爱国的民族气节 C．精益求精的工艺追求 D．敢为人先的创新意识 【答案】B 【解析】A．左宗棠是洋务派代表，主要致力于军事与边疆治理；蔡锷是军事将领，主要致力于反袁护国，两人的行为均与商业无关，错误。 B．左宗棠率军收复新疆失地，维护了国家领土完整；蔡锷发动护国战争，捍卫了民主共和制度；两者的共同核心是为了国家利益、民族尊严而英勇斗争，体现了忠勇爱国的民族气节，正确。 C．两人均为政治、军事人物，未涉及手工业或工艺领域，错误。 D．左宗棠收复新疆、蔡锷发动护国战争均属于维护国家利益的常规救国行动，未体现技术、制度或思想上的创新性，错误。 10．【历史解释+西南边防】（2026·安徽池州·模拟预测）传统以来，清政府一直认为云南、广西、广东地区“无边防之必要”。1885年，清廷下谕三地的官长筹划添设边防官员及分防驻扎军队事宜。这一态度的转变是因为（    ） A．海防观念的强化 B．中法战争的爆发 C．列强掀起瓜分狂潮 D．革命思潮风起云涌 【答案】B 【解析】A．海防观念强化主要与沿海防御相关，且时间晚于1885年，与云南、广西边防无关，错误。 B．1885年中法战争结束，法国威胁中国西南边疆，迫使清政府重视边防，正确。 C．列强掀起瓜分狂潮在甲午战争（1894-1895）后，时间晚于1885年，错误。 D．革命思潮风起云涌在20世纪初，与1885年无关，错误。 11．【历史解释+台湾建省】（25-26九年级下·河南·月考）1884年，官员上奏：“台湾为南洋要区，延袤千余里”，自通商以后“今昔情形迥异”，提议改福建巡抚为台湾巡抚，以专其责。上述奏议提出的主要背景是（   ） A．中法战争打响 B．台湾正式建省 C．甲午战争爆发 D．日本侵占台湾 【答案】A 【解析】A．1884年中法战争爆发，法国军队进攻台湾，促使清廷意识到台湾战略地位的重要性，从而有了加强行政管理的提议，最终在1885年正式将福建巡抚改为台湾巡抚，并建省，正确。 B．台湾正式建省是1885年，是这次上奏的结果，而非1884年上奏的背景，时间顺序颠倒，错误。 C．甲午战争爆发于1894年，时间晚于1884年，与题干事件无关，错误。 D．日本侵占台湾是1895年甲午战争后《马关条约》的结果，时间更晚，错误。 12．【历史解释+资本输出】（2026·辽宁铁岭·二模）下表是1895年前后外资在华设厂以及投资总额的相关数据，出现这一变化的主要原因是（   ） 时间 外资在华设厂（家） 投资总额（元） 1895年之前 192 11943万 1895—1913年 1366 10215．3万 A．中国掀起“实业救国”的浪潮 B．中国人民反抗外来侵略的结果 C．清政府放宽对民间设厂的限制 D．列强取得在通商口岸开设工厂的权利 【答案】D 【解析】A．“实业救国”是中国民族资产阶级发展本国民族工业的思潮，和外资在华设厂没有直接关联，不会导致外资设厂数量激增，错误。 B．人民反抗会阻碍外资在华扩张，而不是促进其设厂数量大幅增长，逻辑矛盾，错误。 C．清政府放宽对民间设厂的限制这一政策针对的是中国民族资本主义企业，不是外资企业，不会直接导致外资设厂数量暴涨，错误。 D．1895年《马关条约》规定：允许日本在通商口岸开设工厂，其他列强凭借“片面最惠国待遇”也获得了这项权利，列强对华经济侵略从商品输出为主转向资本输出为主，直接导致外资在华设厂数量、外资在华设厂数量大幅增长，正确。 13．【历史解释+戊戌变法】（2026·陕西西安·三模）《全球通史》中说：“甲午战败后，中国所经受的屈辱和灾难，使传统的、以自我为中心的清王朝进行了短暂且痛苦的自我反省”。清王朝的“自我反省”是指（   ） A．镇压太平天国 B．甲午中日战争 C．开展洋务运动 D．进行戊戌变法 【答案】D 【解析】A．太平天国运动发生于1851-1864年，时间远早于甲午战争（1894-1895年），与题干时间背景完全不符，错误。 B．这是题干中“甲午战败”的事件本身，并非战败后的“自我反省”，错误。 C．洋务运动兴起于19世纪 60年代，在甲午战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动彻底破产，因此它不可能是甲午战败后的反省，错误。 D．1895年甲午中日战争中国战败，民族危机空前严重，资产阶级维新派发起公车上书，推动清政府进行资产阶级性质的改良运动（戊戌变法），这正是清王朝在甲午战败后进行的“自我反省”与自救尝试，符合题意，正确。 14．【历史解释+侵略加剧】（2026·福建漳州·模拟预测）1845年，上海英租界成立时面积为830亩；1863年，英美租界合并为上海公共租界，面积为10685亩；至1899年，上海公共租界面积已扩展至33503亩。这一变化表明了（   ） A．中西文化逐渐融合 B．列强对中国的侵略加剧 C．世界各国加强合作 D．租界管理制度不断完善 【答案】B 【解析】A．租界面积的扩大体现的是政治特权方面，没有提及文化的融合，错误。 B．从1845年到1899年，上海公共租界的面积从830亩扩展到33503亩，这一显著的增长反映了列强在中国的势力范围不断扩大，是列强对中国的侵略加剧的表现，正确。 C．上海公共租界面积变化本质上体现的是对中国的侵略，不是表面的合作，错误。 D．题目中主要描述的是上海租界面积的扩大，不是租界管理制度的完善，错误。 15．【历史解释+侵华方式】（2026·湖南湘潭·一模）有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化，下列理解正确的是（   ） A．列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主 B．甲午战后列强掀起了瓜分中国狂潮 C．北洋舰队全军覆没，洋务运动破产 D．甲午战后中国近代民族工业加速发展 【答案】A 【解析】A．甲午战前“贸易+特权”对应商品输出为主，甲午战后“投资+特权”对应资本输出为主，体现了列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主，正确。 B．甲午战后列强掀起瓜分中国狂潮是资本输出的表现之一，并非对侵华方式变化的本质理解，错误。 C．北洋舰队全军覆没、洋务运动破产是甲午战争的结果，与侵华方式的变化无关，错误。 D．甲午战后中国近代民族工业受到列强资本输出的冲击，发展受阻，并非加速发展，错误。 16．【家国情怀+反割台斗】（25-26八年级上·河南洛阳·期末）1895年，《马关条约》签订的消息传入台湾后，台湾各阶层人民发誓“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。这反映了台湾人民（   ） A．扶清灭洋的主张 B．反抗侵略的决心 C．收复台湾的喜悦 D．建设台湾的热情 【答案】B 【解析】根据题干“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”可知，题干中的誓言直接表达了台湾人民宁愿战死也不愿将台湾拱手让给日本的决心，这是对日本侵略行为的强烈反抗，B项正确；“扶清灭洋”是义和团运动的口号，这场运动主要发生在1899–1900年的华北地区，与台湾人民的反割台斗争无关，排除A项；《马关条约》的签订意味着台湾被割让，这是民族耻辱，台湾人民的反应是悲愤和抗争，而非喜悦，排除C项；题干内容聚焦于反对割让、保卫台湾，属于反抗侵略的斗争范畴，与和平建设台湾的主题无关，排除D项。故选B项。 17．【家国情怀+民族觉醒】（2026·四川泸州·模拟预测）陈独秀在《说国家》中指出：“我十年以前……哪知道国家是什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了。到了庚子年……我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的……我生长到二十多岁，才知道有个国家，才知道国家乃是全国人的大家。”这表明（   ） A．民族危机推动国家意识觉醒 B．闭关锁国造成国民意识的落后 C．晚清时期的中国落后于日本 D．国人学习日本开始于甲午战后 【答案】A 【解析】A．陈独秀在甲午战争、八国联军侵华等民族危机加深后，逐渐产生国家意识，说明民族危机推动了国家意识的觉醒，正确。 B．陈独秀生活时期中国大门已经被迫打开了，闭关锁国不复存在，错误。 C．材料强调的是国家意识和民族观念的觉醒，并非比较中日两国国力，错误。 D．材料强调的是对甲午年日本打败中国的震惊，没有提及向日本学习的行为，错误。 18．【时空观念+半殖半封】（2026·山西吕梁·一模）年代尺把“散乱的历史”变成“看得见的时间线”，是梳理、理解、记忆历史最直观、最有效的工具。下面的年代尺有助于探究（    ） A．中国人民勇于反抗西方列强侵略的重大事件 B．列强侵略与中国早期现代化探索的前后联系 C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 【答案】C 【解析】A．年代尺仅体现列强强迫签订的不平等条约，没有体现中国人民反抗侵略的内容，错误。 B．中国早期现代化探索（如洋务运动、戊戌变法等）是面对侵略的自救行动，年代尺中没有体现相关探索内容，无法反映“侵略与探索的前后联系”，错误。 C．1842年《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建社会，1860年《北京条约》进一步加深了中国半殖民地化程度，1895年《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度，1901年《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会，该时间线完整展现了中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程，正确。 D．“完全陷入半殖民地半封建社会的深渊”只是《辛丑条约》的影响，仅对应年代尺的最后一个时间点，无法涵盖前三个条约的历史影响，表述片面，错误。 19．【历史解释+侵华调整】（2026·广东东莞·一模）1900年以前，帝国主义国家瓜分中国的图谋基本上未能实现。到1900年，它们却主张“保持中国领土与行政的完整”。这一态度转变主要是由于（   ） A．中国人民的反帝斗争 B．列强侵华方式的调整 C．中国国际地位的提高 D．国际政治局势的变动 【答案】A 【解析】A．1900年义和团运动爆发，以“扶清灭洋”为口号，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，义和团展现出的强大反抗力量，让列强意识到直接瓜分中国会引发全民反抗，难以实现殖民统治，因此被迫调整策略，正确。 B．列强主张“保持中国领土与行政的完整”，本质是侵华方式从“直接瓜分领土”调整为“以华制华、扶植傀儡政权”，这是态度转变的结果，而非导致转变的原因，错误。 C．1900年中国仍处于半殖民地半封建社会，八国联军侵华后签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，国际地位进一步下降，并非提高，错误。 D．1900年前后国际局势虽有变化（如列强在全球的殖民竞争），但这只是次要背景，根本原因是中国人民的反抗斗争，错误。 20．【历史解释+救亡图存】（2026·安徽蚌埠·二模）运用大单元、大概念建立历史框架，探究近代中国人民的探索与抗争，有助于学生形成对中国近代史的整体认知。下面思维导图中的空白处应填（   ） A．近代化的探索 B．民族危机加剧 C．挽救民族危亡 D．清朝政治腐败 【答案】C 【解析】A．洋务运动、戊戌变法属于近代化探索，但义和团运动侧重反帝抗争，不全面，错误。 B．民族危机加剧是背景，而非戊戌变法和义和团运动的共同目的，错误。 C．戊戌变法在甲午中日战争后民族危机空前严重的背景下发起，目的是通过政治改革挽救民族危亡。义和团运动以“扶清灭洋”为口号，抗击八国联军侵华，本质也是为了挽救民族危亡，反抗外来侵略。两者虽方式不同，但核心目标高度一致，因此空白处应填挽救民族危亡，正确。 D．清朝政治腐败是时代背景，不是两者的行动目标，错误。 21．【家国情怀+抗战地位】（2026·湖北随州·一模）1942年，美国《纽约时报》发表社论指出：“中国在太平洋战争中的角色至关重要，如果中国战场崩溃，日本将释放出百万军队投入其他战场。”这反映了（   ） A．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B．美国试图将战争责任全部推给中国 C．中国军队装备水平超过日本 D．中国完全依靠美国援助进行抗战 【答案】A 【解析】A．题干强调中国战场牵制了日本百万兵力，使其无法投入其他战场，直接证明中国战场是世界反法西斯战争的重要组成部分，是东方主战场，正确。 B．材料仅客观评价中国战场的重要性，未涉及推卸战争责任，错误。 C．抗战时期中国军队装备整体落后于日本，装备水平并未超过，错误。 D．中国抗战以独立自主、自力更生为主，美国援助是重要外部支持，并非“完全依靠”，错误。 22．【家国情怀+全民族战】（2026·山西大同·模拟预测）绘制思维导图是学习历史知识的重要方法。下面是九年级一班同学在历史课中绘制的思维导图，你认为“▲”处应该填写（   ） A．国际力量的联合援助 B．国共两党的协同作战 C．中华民族全民族抗战 D．敌后战场的英勇作战 【答案】C 【解析】A．材料内容均为中国国内抗日力量的活动，未涉及国际援助，不符合题意，错误。 B．国共两党的协同作战仅涵盖国共两党，无法包含材料中各阶层、各民族、海外侨胞等内容，错误。 C．从思维导图内容可知，抗日战争中，中国各阶层、各民族、国共两党、港澳同胞、海外华侨全都投入抗日救亡运动，这体现的是中华民族全民族抗战，正确。 D．敌后战场英勇作战仅对应中国共产党的抗战，无法涵盖材料所有内容，表述片面，错误。 23．【历史解释+九一八事变】（2026·天津南开·一模）何香凝曾在赠给蒋介石的一首诗中讽刺道：“枉自称男儿，甘受倭奴气，不战送山河，万世同羞耻。”她所讽刺的事件（   ） A．使得中央红军被迫开始了长征 B．成为中国人民抗日战争的起点 C．揭开国共两党联合抗日的序幕 D．标志着中国全民族抗战的开始 【答案】B 【解析】A．中央红军长征始于1934年，与“九一八事变”无关，错误。 B．这首诗是何香凝在1931年九一八事变后，讽刺蒋介石国民政府对日本侵略采取不抵抗政策、不战而丢失东北三省的作品。九一八事变是中国人民抗日战争的起点，符合史实，正确。 C．国共联合抗日序幕是1936年西安事变后初步形成，错误。 D．中国全民族抗战开始的标志是1937年“七七事变”，错误。 24．【家国情怀+抗战意识】（2026·河南洛阳·一模）据统计，《申报》在1928年使用“中华民族”一词183次，到了1939年，该词的使用次数增加到372次。导致这一变化的时代背景（   ） A．二次革命和护国战争 B．第一次国共合作实现 C．中华民族的抗日战争 D．人民解放战争的胜利 【答案】C 【解析】A．二次革命发生于1913年，护国战争发生于1915年，均早于1928年，与材料时间范围不符，错误。 B．第一次国共合作1924年实现，时间上早于1928年，其主要目标是反帝反封建，与材料中1928-1939年民族概念强化的直接关联性不强，错误。 C．1931年九一八事变后，日本侵华加剧，1937年全面抗战爆发，中华民族面临严重危机，需要团结全民族力量共同抗日，直接导致“中华民族”等词汇的使用频率显著上升，正确。 D．人民解放战争1949年胜利，晚于1939年，时间不符，错误。 25．【家国情怀+抗战信念】（2026·福建莆田·一模）1938年，在武汉地区流行的画报上，一幅名为《打倒日本鬼》的宣传画中，将日本军官画成一只被中国人民踩在脚下的野牛。这幅漫画反映了当时（   ） A．抗日战争进入相持阶段 B．民众抗战必胜的信念 C．八路军是抗战的主力 D．日本侵略者不堪一击 【答案】B 【解析】A．武汉失守后抗战才进入相持阶段，这幅画只是宣传画，不反映阶段变化，错误。 B．把日军画成被踩在脚下的野牛，直接体现人民坚信能打败日本、抗战必胜的信心，正确。 C．画面只写“中国人民”，没有突出八路军，也未体现主力问题。错误。 D．日本侵略者不堪一击，这是宣传鼓舞的艺术夸张，不是客观事实，当时日军实力仍然很强，错误。 二、非选择题：本卷共3大题，共50分。 26．【家国情怀+近代南京】（2026·江苏宿迁·二模）南京见证了中国近代的风雨历程。让我们开启南京研学之旅，感受历史的脉动！阅读材料，回答问题。 第一站  【静海寺·近代开端】 材料一  自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来；令英人按照下条开叙之例，清楚交纳货税、钞饷等费。 ——《南京条约》 （1）结合所学知识，分析材料一中开放“五处港口”最能体现出英国怎样的侵略意图。请你谈谈《南京条约》对中国社会性质所产生的变化。 第二站  【中山陵·走向共和】 材料二  倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙文《临时大总统誓词》 （2）结合所学知识，为实现材料二中的政治目标，孙文为代表的革命力量在理论和实践方面各作出了怎样的探索。 第三站  【侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆·民族伤痛】 材料三  日本军事当局像是失去了对部队的指挥控制权，军队在进城后抢劫掠夺达数周之久，约有2万名妇女和姑娘遭到强奸，成千上万的无辜平民惨遭杀害。……整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁，时至今日，纵火事件还在继续不断地发生。……整座城市，被枪杀的或被其他方式处死的人暴尸街头，随处可见，日本人甚至禁止我们殓尸安葬。 ——[德]约翰·拉贝《拉贝日记》 （3）2014年，国家设立南京大屠杀死难者国家公祭日。据材料三并结合所学知识，指出国家设立公祭日的现实意义。 第四站  【总统府·改天换地】 材料四钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 （4）材料四中的“人民解放军占领南京”有何政治意义？结合南京在近代的风雨历程，谈谈你从中获得的认识或启示。 【答案】（1）意图：打开中国市场，进行商品输出； 变化：中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （2）理论：提出三民主义； 实践：领导辛亥革命，建立中华民国。 （3）意义：铭记历史，缅怀先烈；珍爱和平，反对战争；警示后人，勿忘国耻；弘扬爱国主义精神。 （4）意义：结束了国民党在大陆的统治； 启示：落后就要挨打；中国人民具有不屈不挠的抗争精神；只有共产党才能救中国。 【解析】（1）意图：鸦片战争的根本目的是打破清政府的“闭关政策”政策，打开中国市场，进行商品输出。 变化：《南京条约》的签订破坏了中国的领土、关税等主权，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。 （2）材料二“巩固中华民国，图谋民生幸福”→体现了孙中山建立民国、服务国民的理想。为了实现此理想，理论上：提出三民主义；实践上：领导辛亥革命，建立中华民国。 （3）意义：材料三《拉贝日记》真实记录了南京大屠杀的惨状。可以从缅怀先烈、珍爱和平、警示后人及爱国主义精神角度回答。 （4）意义：材料四毛泽东的诗作《七律·人民解放军占领南京》描写的是1949年4月人民解放军占领南京的场景。南京是当时国民党政府的首都，其解放标志着国民党在大陆的统治宣告结束。 启示：结合南京在近代史上的遭遇（《南京条约》签订、中华民国建立、南京大屠杀、南京解放）来谈。材料一、三近代中国的屈辱（《南京条约》、大屠杀）→启示我们落后就要挨打，只有国家强大才能维护主权；材料二、四近代中国的新生（民国建立、解放）→启示我们中国人民具有不屈不挠的抗争精神；只有共产党才能救中国。 27．【家国情怀+屈辱条约】（2026·四川内江·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  2017年6月9日，为庆祝香港回归20周年，香港大学生“寻根追梦·同心同行”内地探访交流活动在静海寺纪念馆举行，双方互赠礼物，如图为静海寺纪念馆获赠礼物。 （1）根据材料一并结合所学知识指出：材料中的条约是什么战争的结果？它签订于哪一年？此次战争对中国社会性质有什么影响？ 材料二  《清史稿·地理志》广州府：新安县有“九龙司”，统辖九龙半岛。清咸丰十年英国强占九龙半岛南端“岬角至尖沙咀”一带。 （2）根据材料二并结合所学知识指出：材料中清咸丰十年是公元哪一年？图片中①和②哪一个属“九龙司”管辖？“九龙司”一带被英国割占是什么条约的结果？ 材料三  “九七国耻”来源于1901年9月7日，它是所有中国人的伤痛！铭记历史，吾辈更当自强！ 1901年，清政府被迫与英、俄、德、法、美、日、意、奥、比、西签订《辛丑条约》 （3）根据材料三并结合所学知识指出：材料中签订的条约是什么战争的结果？这场战争爆发于哪一年？综合以上三则材料，作为当代中学生我们应该有怎样的认识？ 【答案】（1）战争：鸦片战争。 时间：1842年。 影响：使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）时间：1860年 图片：② 条约：《北京条约》 （3）战争：八国联军侵华战争；时间：1900年。 认识：近代中国因落后屡遭列强侵略，主权不断丧失，落后就要挨打。要铭记历史、勿忘国耻，增强民族忧患意识与爱国情感。作为中学生，应努力学习、自强不息，树立维护国家主权与民族尊严的责任感。 【解析】（1）战争、时间和影响：“为庆祝香港回归20周年”→1840-1842年的鸦片战争，中国战败，1842年被迫签订《南京条约》，割香港岛给英国。鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。 （2）时间和条约：“清咸丰十年英国强占九龙半岛南端‘岬角至尖沙咀’一带。”→1860年，清政府在第二次鸦片战争战败后，被迫签订《北京条约》，条约规定割让九龙司地方一区给英国。 图片：选②，因为①为香港岛，在《南京条约》中已经割给英国。 （3）战争和时间“《辛丑条约》”→1900-1901年的八国联军侵华，中国战败，签订《辛丑条约》； 认识：可以从“历史教训、爱国情感、承担责任”的角度组织答案。 28．【家国情怀+民族觉醒】（2026·四川达州·一模）民族觉醒是穿越时空的精神力量。2025年“中华民族共同体意识教育”被纳入中小学德育重点，某历史研学小组围绕“近代民族觉醒与当代使命”开展探究。阅读下列材料，回答问题。 材料一  战争失败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。……从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，条约又签订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！……当时正在北京会试的各省举子纷纷集会、请愿，要求拒和迁都，变法图强。 ——摘自吴玉章《辛亥革命亲历记》 材料二  五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 材料三  在国共两党的斗争以及日本帝国主义入侵的情况下，国家难以统一，使得国家认同主要体现为国族认同，即中华民族认同。抗日战争时期，中华民族国族认同达到高潮，在知识界掀起了“中华民族是一个”的大讨论，傅斯年指出“中华民族是整个的”，“是历史的事实，更是现在的事实”。这一时期，知识界、政界甚至全民的参与使国家认同得到全面推进。 ——摘编自贺东航等《中国国家认同的历程与制约因素》 材料四  当代青年在“清澈的爱，只为中国”的誓言中坚守爱国初心，在抗疫、救灾、志愿服务中践行民族责任，延续着近代以来中华民族的精神血脉。 （1）材料一中“东方小国”是通过什么事件摆脱民族危机拥有打败中国能力的？中国败于“东方小国”的这场战争战败后最能体现“条约苛刻”的内容是什么？各省举子的请愿变法图强与洋务运动相比，在“近代化探索”上有何突破？ （2）材料二中提到的五四运动是什么的开端？从“思想传播”层面，说明五四运动如何为中国共产党成立“铺就道路”？中国共产党宣告正式成立有什么历史意义？ （3）根据材料三结合所学知识说说，抗日战争时期的民族认同达到高潮的外部压力是什么？面临外部压力，中华民族采取的共同行动是什么？抗日战争结束的标志是什么？ （4）根据材料四结合所学知识谈谈我们作为青年学生如何践行爱国初心？ 【答案】（1） 明治维新 允许日本在通商口岸开设工厂 从学习西方先进技术转向学习西方资本主义政治制度，开启了中国政治近代化的探索 （2） 五四运动是中国新民主主义革命的开端 五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，推动马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党成立奠定了思想基础 中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 （3） 日本发动全面侵华战争，中华民族面临亡国灭种的严重危机 建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战 1945年9月2日，日本正式签署投降书 （4） 树立爱国主义情怀，增强中华民族共同体意识 努力学习科学文化知识，提升个人素养 主动承担社会责任，积极参与公益服务，自觉维护国家统一和民族团结，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量 【解析】（1）事件：“东方小国指的是日本，日本通过明治维新，经济得到快速发展”→提炼“明治维新”。内容：“列强对中国开始进行资本输出”→提炼“允许日本在通商口岸开设工厂”。突破：洋务运动学习的是西方的技术，戊戌变法学习的是西方的制度→提炼“从学习西方先进技术转向学习西方资本主义政治制度，开启了中国政治近代化的探索”。 （2）开端：五四运动之后开始了新民主主义革命→提炼“五四运动是中国新民主主义革命的开端”。如何为：“五四运动传播了马克思主义，实现了中国人民和中华民族的全面觉醒”→提炼“五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，推动马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党成立奠定了思想基础”。历史意义：“ 中国历史掀开了崭新一页”→提炼“中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。 （3）外部压力：“1937年7月7日日本发动全面侵华战争”→提炼“日本发动全面侵华战争，中华民族面临亡国灭种的严重危机”。共同行动：“国共进行第二次合作”→提炼“建立以国共合作为基础的抗日民族统一战线，实行全民族抗战”。标志：1945年9月2日日本政府正式签署投降书→提炼“1945年9月2日，日本正式签署投降书”。 （4）如何做：结合青年学生的身份，从思想、行动、责任等角度联系实际作答，符合爱国主义的践行方向即可。 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分06 近代列强侵华与民族抗争（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 4年考情 抢分依据 命题预测 2025年 T11·第二次鸦片战争、大沽口炮台 2024年 T10·八国联军侵华、民族抗争 2023年 T8·甲午中日战争、邓世昌殉国 2022年 T8·鸦片战争、《南京条约》 1．高频考点集中：覆盖四次侵华战争、抗争史迹，四年四考，是近代史核心主线，考查家国情怀与屈辱史认知。 2．情境持续创新：结合大沽口炮台、史迹图片、条约文献入题，侧重战争影响、抗争精神，考查史料实证。 3．天津特色突出：紧扣本地海防抗争史、租界史，将地方史与全国列强侵华史深度融合，是天津必考特色。 4．命题导向明确：强调民族危机与抗争，掌握条约内容、抗争人物即可快速抢分，是近代史必争分专题。 1、题型预测： ①选择题：侧重战争影响、条约内容、抗争事迹，注重细节识记与因果分析； ②非选择题：多以条约文献、史迹图片为材料，考查战争背景、抗争精神与历史影响； ③综合题/小论文题：可能围绕“民族危机与救亡图存”“近代抗争与民族复兴”等主题，提炼观点、展开论证。 2．内容预测： ①高频考点：四次侵华战争、三大不平等条约、林则徐、邓世昌、义和团； ②热点融合：结合全民国防教育，设计近代抗争精神传承类题目； ③区域特色：天津将继续考查大沽口炮台、天津教案等本土海防抗争史，关联天津在近代抗争中的地位。 3．能力导向： ①史料实证：强调对条约文献、史迹遗存的解读能力； ②历史解释：要求分析战争的背景、影响与抗争的历史意义； ③家国情怀：通过近代抗争考查，增强民族自豪感与爱国精神。 【高频考点聚焦】 本专题聚焦列强侵华的历程、不平等条约的内容与影响，以及中国人民的反侵略抗争事迹，凸显“屈辱与抗争”的主线，贴合课标“反抗侵略、维护主权”的要求。核心考点具体包括： 1．鸦片战争 1840-1842年，英国为打开中国市场，发动鸦片战争，这是中国近代史的开端。1842年，清政府战败，被迫签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约，主要内容有：割香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。 《南京条约》的签订，改变了中国历史发展的进程，中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会，中国丧失了独立自主的地位，鸦片战争成为中国近代史的开端。 2．第二次鸦片战争 1856-1860年，英法联军为进一步打开中国市场，扩大侵略权益，发动第二次鸦片战争，俄、美两国为帮凶。1860年，英法联军攻入北京，火烧圆明园，掠夺了大量珍贵文物，给中国文化造成了巨大损失；期间，清政府被迫签订《天津条约》《北京条约》等一系列不平等条约，进一步加深了中国半殖民地化程度，沙俄趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，割占中国北方大片领土，共割占中国东北和西北150多万平方千米的土地。 3．甲午中日战争 1894-1895年，日本为实现称霸世界的野心，发动甲午中日战争，清政府战败，被迫签订《马关条约》，主要内容有：割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本兵费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂等。 《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度，刺激了列强瓜分中国的野心，中国民族危机空前严重。 4．八国联军侵华战争 1900-1901年，为镇压义和团运动，英、法、美、俄、日、德、意、奥八国组成联军，发动侵华战争，联军攻入北京，烧杀抢掠，无恶不作。1901年，清政府被迫签订《辛丑条约》，主要内容有：清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等作担保；清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住；改总理衙门为外务部，班列六部之前。 《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约，它的签订，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 5．中国人民的反侵略抗争 林则徐虎门销烟，1839年，林则徐在广州虎门海滩当众销毁收缴的鸦片，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，是中国人民禁烟斗争的伟大胜利；邓世昌黄海海战，1894年，在黄海海战中，致远舰管带邓世昌指挥舰艇冲锋向前，在弹药将尽时，下令开足马力，撞向敌舰，壮烈殉国，体现了中国军人的爱国情怀；义和团运动，19世纪末，兴起于山东、直隶一带，提出“扶清灭洋”的口号，沉重打击了帝国主义列强的侵略势力，虽然最终被中外反动势力联合镇压，但它显示了中国人民反抗侵略的巨大力量。 【时政热点映射】 中国史方面注意关联国防教育、国家主权维护、民族精神传承；世界史方面重点关联反侵略战争、国家主权平等、近代殖民体系瓦解。时政聚焦全民国防教育、国家主权维护，契合近代抗争精神的时代价值。。 【地区特色关注】 重点关注天津大沽口炮台、天津教案、紫竹林租界等本土侵华与抗争史迹，2025-2026年大沽口炮台入选全国国防教育基地，天津中考必考本土海防抗争。天津中考将大沽口炮台、天津开埠与全国列强侵华结合，考查天津在近代抗争中的地位，凸显海防重镇、反帝前沿特色，衔接第二次鸦片战争、八国联军侵华考点，侧重海防抗争、租界历史、地方反帝三大方向，是天津近代史第一核心考点。 【2026备考建议】 天津中考4年4考本专题，单选、材料题高频考查，考点均来自教材，侧重战争影响、抗争精神，考查家国情怀，考点覆盖四次侵华战争、三大不平等条约、核心抗争事迹，是近代史屈辱与抗争主线，贴合课标要求，是考生掌握近代史的基础。聚焦侵华战争、民族抗争，情境为史迹图片、史料引文。能力导向侧重家国情怀、历史解释，考查屈辱与抗争关联。命题延续“战争—屈辱—抗争”考法，结合大沽口炮台国防教育热点命题，难度适中，未来将强化地方史与全国史融合，突出海防抗争与家国情怀，是近代史抢分核心专题。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．【历史解释+鸦片战争】（2026·山东济南·一模）这场战争前，中国在政治上是一个独立自主、统一的国家。这场战争后，中国的领土开始被割裂，主权的完整遭到破坏，中国丧失独立自主的地位。这场战争是（   ） A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 2．【历史解释+世界市场】（2026·广东·一模）从1853年起，洋行到我国福建省贩运茶叶，出口总值不断增长，光绪七年的出口量高达90万担。19世纪80年代以后，由于印度、锡兰茶叶大量兴起，福建茶叶的生产和出口遭到沉重打击。材料表明（   ） A．民族工业发展迅速 B．自然经济开始解体 C．中国卷入世界市场 D．茶叶贸易日渐兴盛 3．【史料实证+主权侵犯】（2026·河南信阳·一模）《天津条约》规定“英国民人准听持照前往内地各处游历”。英国“扬子江上游探险队”成为内地游历的第一批西方人。但他们隐藏现役军官身份，进行地质探查、航道勘测、地图测绘及社会经济调查，活动范围拓展至西藏地区，为英国提供了川藏等地商业和军事情报。英国人的这些行为（   ） A．挑起了中英第二次战争 B．单纯是为了科学探险 C．严重侵犯了清政府主权 D．违反了国际旅游规则 4．【家国情怀+民族意识】（2022·广东广州·一模）第二次鸦片战争后，中国出现了很多民间地理学者，涌现出一大批边疆史地著作，如曹廷杰的《东北边防辑要》、姚文栋的《云南勘界筹边记》、薛福成的《滇缅划界图说》等等。据此可知，当时中国（   ） A．官方关注边疆危机 B．地理学的研究兴起 C．民族意识日益增强 D．学习西方成为潮流 5．【历史解释+侵华加深】（2026·江苏宿迁·一模）第二次鸦片战争期间，列强强迫清政府增开长江沿岸及北方多处通商口岸，外国舰船得以自由航行于内河，西方势力由此深入中国腹地。这一状况说明（   ） A．传统自然经济开始逐步解体 B．清廷主动融入近代外交体系 C．列强侵华深度呈现不断拓展 D．中外势力开始联手镇压革命 6．【历史解释+经济侵略】（2026·河南平顶山·一模）列强很清楚，“在中国保障经济势力的有力方法之一是将铁路建筑权抓在自己手里”。《北京条约》签订后不久，英国政府就把修筑铁路作为开辟中国市场的一项特定政策，积极怂恿在华英商进行活动。这表明，英国在中国修筑铁路是为了（    ） A．服务英国的对华经济侵略 B．促进中国交通事业的发展 C．加强中英两国的平等合作 D．传播西方先进技术与理念 7．【历史解释+边疆危机】（2026·安徽滁州·一模）晚清时期，我国出现了一个建省高潮：1878年左宗棠收复新疆，1884年清政府在新疆建省；1885年中法签订《越南条款》，同年清政府在台湾建省。这些措施主要是为了（   ） A．加强中央集权 B．抵制民主革命 C．促进边疆开发 D．应对边疆危机 8．【家国情怀+领土主权】（2026·广东惠州·模拟预测）1884年11月，清廷正式发布上谕，“添设甘肃新疆巡抚、布政使各一员”。至1902年，新疆全省有镇迪、伊塔、阿克苏、喀什噶尔4道，下辖6府、10厅、3州、23县。此举（   ） A．有利于捍卫国家领土完整 B．保障了区域社会繁荣稳定 C．解决了边疆基层治理问题 D．落实了民族区域自治政策 9．【家国情怀+民族气节】（2026·湖南湘潭·模拟预测）晚清时期，湖南湘阴人左宗棠收复新疆，捍卫国家领土完整；民国时期，湖南邵阳人蔡锷发动护国战争，反对袁世凯复辟帝制。两位湘籍名人共同体现了湖南人（   ） A．开拓进取的商业精神 B．忠勇爱国的民族气节 C．精益求精的工艺追求 D．敢为人先的创新意识 10．【历史解释+西南边防】（2026·安徽池州·模拟预测）传统以来，清政府一直认为云南、广西、广东地区“无边防之必要”。1885年，清廷下谕三地的官长筹划添设边防官员及分防驻扎军队事宜。这一态度的转变是因为（    ） A．海防观念的强化 B．中法战争的爆发 C．列强掀起瓜分狂潮 D．革命思潮风起云涌 11．【历史解释+台湾建省】（25-26九年级下·河南·月考）1884年，官员上奏：“台湾为南洋要区，延袤千余里”，自通商以后“今昔情形迥异”，提议改福建巡抚为台湾巡抚，以专其责。上述奏议提出的主要背景是（   ） A．中法战争打响 B．台湾正式建省 C．甲午战争爆发 D．日本侵占台湾 12．【历史解释+资本输出】（2026·辽宁铁岭·二模）下表是1895年前后外资在华设厂以及投资总额的相关数据，出现这一变化的主要原因是（   ） 时间 外资在华设厂（家） 投资总额（元） 1895年之前 192 11943万 1895—1913年 1366 10215．3万 A．中国掀起“实业救国”的浪潮 B．中国人民反抗外来侵略的结果 C．清政府放宽对民间设厂的限制 D．列强取得在通商口岸开设工厂的权利 13．【历史解释+戊戌变法】（2026·陕西西安·三模）《全球通史》中说：“甲午战败后，中国所经受的屈辱和灾难，使传统的、以自我为中心的清王朝进行了短暂且痛苦的自我反省”。清王朝的“自我反省”是指（   ） A．镇压太平天国 B．甲午中日战争 C．开展洋务运动 D．进行戊戌变法 14．【历史解释+侵略加剧】（2026·福建漳州·模拟预测）1845年，上海英租界成立时面积为830亩；1863年，英美租界合并为上海公共租界，面积为10685亩；至1899年，上海公共租界面积已扩展至33503亩。这一变化表明了（   ） A．中西文化逐渐融合 B．列强对中国的侵略加剧 C．世界各国加强合作 D．租界管理制度不断完善 15．【历史解释+侵华方式】（2026·湖南湘潭·一模）有学者研究认为，甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”，甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化，下列理解正确的是（   ） A．列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主 B．甲午战后列强掀起了瓜分中国狂潮 C．北洋舰队全军覆没，洋务运动破产 D．甲午战后中国近代民族工业加速发展 16．【家国情怀+反割台斗】（25-26八年级上·河南洛阳·期末）1895年，《马关条约》签订的消息传入台湾后，台湾各阶层人民发誓“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”。这反映了台湾人民（   ） A．扶清灭洋的主张 B．反抗侵略的决心 C．收复台湾的喜悦 D．建设台湾的热情 17．【家国情怀+民族觉醒】（2026·四川泸州·模拟预测）陈独秀在《说国家》中指出：“我十年以前……哪知道国家是什么东西，和我有什么关系呢？到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了。到了庚子年……我才晓得，世界上的人，原来是分做一国一国的……我生长到二十多岁，才知道有个国家，才知道国家乃是全国人的大家。”这表明（   ） A．民族危机推动国家意识觉醒 B．闭关锁国造成国民意识的落后 C．晚清时期的中国落后于日本 D．国人学习日本开始于甲午战后 18．【时空观念+半殖半封】（2026·山西吕梁·一模）年代尺把“散乱的历史”变成“看得见的时间线”，是梳理、理解、记忆历史最直观、最有效的工具。下面的年代尺有助于探究（    ） A．中国人民勇于反抗西方列强侵略的重大事件 B．列强侵略与中国早期现代化探索的前后联系 C．中国逐步沦为半殖民地半封建社会的过程 D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 19．【历史解释+侵华调整】（2026·广东东莞·一模）1900年以前，帝国主义国家瓜分中国的图谋基本上未能实现。到1900年，它们却主张“保持中国领土与行政的完整”。这一态度转变主要是由于（   ） A．中国人民的反帝斗争 B．列强侵华方式的调整 C．中国国际地位的提高 D．国际政治局势的变动 20．【历史解释+救亡图存】（2026·安徽蚌埠·二模）运用大单元、大概念建立历史框架，探究近代中国人民的探索与抗争，有助于学生形成对中国近代史的整体认知。下面思维导图中的空白处应填（   ） A．近代化的探索 B．民族危机加剧 C．挽救民族危亡 D．清朝政治腐败 21．【家国情怀+抗战地位】（2026·湖北随州·一模）1942年，美国《纽约时报》发表社论指出：“中国在太平洋战争中的角色至关重要，如果中国战场崩溃，日本将释放出百万军队投入其他战场。”这反映了（   ） A．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 B．美国试图将战争责任全部推给中国 C．中国军队装备水平超过日本 D．中国完全依靠美国援助进行抗战 22．【家国情怀+全民族战】（2026·山西大同·模拟预测）绘制思维导图是学习历史知识的重要方法。下面是九年级一班同学在历史课中绘制的思维导图，你认为“▲”处应该填写（   ） A．国际力量的联合援助 B．国共两党的协同作战 C．中华民族全民族抗战 D．敌后战场的英勇作战 23．【历史解释+九一八事变】（2026·天津南开·一模）何香凝曾在赠给蒋介石的一首诗中讽刺道：“枉自称男儿，甘受倭奴气，不战送山河，万世同羞耻。”她所讽刺的事件（   ） A．使得中央红军被迫开始了长征 B．成为中国人民抗日战争的起点 C．揭开国共两党联合抗日的序幕 D．标志着中国全民族抗战的开始 24．【家国情怀+抗战意识】（2026·河南洛阳·一模）据统计，《申报》在1928年使用“中华民族”一词183次，到了1939年，该词的使用次数增加到372次。导致这一变化的时代背景（   ） A．二次革命和护国战争 B．第一次国共合作实现 C．中华民族的抗日战争 D．人民解放战争的胜利 25．【家国情怀+抗战信念】（2026·福建莆田·一模）1938年，在武汉地区流行的画报上，一幅名为《打倒日本鬼》的宣传画中，将日本军官画成一只被中国人民踩在脚下的野牛。这幅漫画反映了当时（   ） A．抗日战争进入相持阶段 B．民众抗战必胜的信念 C．八路军是抗战的主力 D．日本侵略者不堪一击 二、非选择题：本卷共3大题，共50分。 26．【家国情怀+近代南京】（2026·江苏宿迁·二模）南京见证了中国近代的风雨历程。让我们开启南京研学之旅，感受历史的脉动！阅读材料，回答问题。 第一站  【静海寺·近代开端】 材料一  自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍；且大英国君主派设领事、管事等官住该五处城邑，专理商贾事宜，与各该地方官公文往来；令英人按照下条开叙之例，清楚交纳货税、钞饷等费。 ——《南京条约》 （1）结合所学知识，分析材料一中开放“五处港口”最能体现出英国怎样的侵略意图。请你谈谈《南京条约》对中国社会性质所产生的变化。 第二站  【中山陵·走向共和】 材料二  倾覆满洲专制政府，巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙文《临时大总统誓词》 （2）结合所学知识，为实现材料二中的政治目标，孙文为代表的革命力量在理论和实践方面各作出了怎样的探索。 第三站  【侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆·民族伤痛】 材料三  日本军事当局像是失去了对部队的指挥控制权，军队在进城后抢劫掠夺达数周之久，约有2万名妇女和姑娘遭到强奸，成千上万的无辜平民惨遭杀害。……整个城市约有三分之一被日本人纵火焚毁，时至今日，纵火事件还在继续不断地发生。……整座城市，被枪杀的或被其他方式处死的人暴尸街头，随处可见，日本人甚至禁止我们殓尸安葬。 ——[德]约翰·拉贝《拉贝日记》 （3）2014年，国家设立南京大屠杀死难者国家公祭日。据材料三并结合所学知识，指出国家设立公祭日的现实意义。 第四站  【总统府·改天换地】 材料四钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ——毛泽东《七律·人民解放军占领南京》 （4）材料四中的“人民解放军占领南京”有何政治意义？结合南京在近代的风雨历程，谈谈你从中获得的认识或启示。 27．【家国情怀+屈辱条约】（2026·四川内江·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  2017年6月9日，为庆祝香港回归20周年，香港大学生“寻根追梦·同心同行”内地探访交流活动在静海寺纪念馆举行，双方互赠礼物，如图为静海寺纪念馆获赠礼物。 （1）根据材料一并结合所学知识指出：材料中的条约是什么战争的结果？它签订于哪一年？此次战争对中国社会性质有什么影响？ 材料二  《清史稿·地理志》广州府：新安县有“九龙司”，统辖九龙半岛。清咸丰十年英国强占九龙半岛南端“岬角至尖沙咀”一带。 （2）根据材料二并结合所学知识指出：材料中清咸丰十年是公元哪一年？图片中①和②哪一个属“九龙司”管辖？“九龙司”一带被英国割占是什么条约的结果？ 材料三  “九七国耻”来源于1901年9月7日，它是所有中国人的伤痛！铭记历史，吾辈更当自强！ 1901年，清政府被迫与英、俄、德、法、美、日、意、奥、比、西签订《辛丑条约》 （3）根据材料三并结合所学知识指出：材料中签订的条约是什么战争的结果？这场战争爆发于哪一年？综合以上三则材料，作为当代中学生我们应该有怎样的认识？ 28．【家国情怀+民族觉醒】（2026·四川达州·一模）民族觉醒是穿越时空的精神力量。2025年“中华民族共同体意识教育”被纳入中小学德育重点，某历史研学小组围绕“近代民族觉醒与当代使命”开展探究。阅读下列材料，回答问题。 材料一  战争失败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。……从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方小国打败了，条约又签订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！……当时正在北京会试的各省举子纷纷集会、请愿，要求拒和迁都，变法图强。 ——摘自吴玉章《辛亥革命亲历记》 材料二  五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。经过五四运动洗礼，越来越多中国先进分子集合在马克思主义旗帜下，一九二一年中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。 ——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》 材料三  在国共两党的斗争以及日本帝国主义入侵的情况下，国家难以统一，使得国家认同主要体现为国族认同，即中华民族认同。抗日战争时期，中华民族国族认同达到高潮，在知识界掀起了“中华民族是一个”的大讨论，傅斯年指出“中华民族是整个的”，“是历史的事实，更是现在的事实”。这一时期，知识界、政界甚至全民的参与使国家认同得到全面推进。 ——摘编自贺东航等《中国国家认同的历程与制约因素》 材料四  当代青年在“清澈的爱，只为中国”的誓言中坚守爱国初心，在抗疫、救灾、志愿服务中践行民族责任，延续着近代以来中华民族的精神血脉。 （1）材料一中“东方小国”是通过什么事件摆脱民族危机拥有打败中国能力的？中国败于“东方小国”的这场战争战败后最能体现“条约苛刻”的内容是什么？各省举子的请愿变法图强与洋务运动相比，在“近代化探索”上有何突破？ （2）材料二中提到的五四运动是什么的开端？从“思想传播”层面，说明五四运动如何为中国共产党成立“铺就道路”？中国共产党宣告正式成立有什么历史意义？ （3）根据材料三结合所学知识说说，抗日战争时期的民族认同达到高潮的外部压力是什么？面临外部压力，中华民族采取的共同行动是什么？抗日战争结束的标志是什么？ （4）根据材料四结合所学知识谈谈我们作为青年学生如何践行爱国初心？ 1 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $