抢分07 中国早期现代化的探索（抢分专练）（天津专用）2026年中考历史终极冲刺讲练测

抢分07 中国早期现代化的探索（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 4年考情 抢分依据 命题预测 2025年 T8·洋务运动、天津机器局 T9·新文化运动、思想解放 2024年 T8·戊戌变法、近代化探索 T9·辛亥革命、民主共和 2023年 T9·洋务运动、近代工业 T10·新文化运动、民主科学 2022年 T9·洋务运动、自强求富 T10·辛亥革命、中华民国 1．高频考点集中：覆盖洋务、戊戌、辛亥、新文化运动，四年连续考，为近代史核心，考查近代化递进与救亡图存。 2．情境特征鲜明：结合天津洋务工业遗产、企业史料入题，侧重探索历程、主张影响，考查历史解释。 3．天津特色显著：以天津机器局、大沽船坞等本土洋务遗存为主情境，凸显地方近代化贡献，是天津特色考点。 4．命题导向明确：强调技术—制度—思想递进，掌握自强求富、三民主义、民主科学即可满分，是近代史核心专题。 1、题型预测： ①选择题：侧重探索主张、实践内容、历史影响，注重阶段特征与逻辑递进； ②非选择题：多以企业史料、运动口号为材料，考查近代化探索的背景、历程与影响； ③综合题/小论文题：可能围绕“近代化探索与救亡图存”“技术-制度-思想的递进”等主题，提炼观点、组织论证。 2．内容预测： ①高频考点：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动； ②热点融合：结合中国式现代化，设计近代化探索借鉴类题目； ③区域特色：天津将继续考查天津机器局、大沽船坞等本土洋务遗存，关联天津在近代化中的作用。 3．能力导向： ①史料实证：强调对企业文献、运动史料的解读能力； ②历史解释：要求分析探索的背景、目的与历史影响； ③家国情怀：通过近代化探索考查，理解救亡图存的时代精神与民族担当。 【高频考点聚焦】 本专题聚焦中国近代化早期的四次探索事件，梳理“技术—制度—思想”的递进历程，凸显救亡图存的时代主题，贴合课标“近代化探索”的要求，同时凸显天津地方洋务特色。核心考点具体包括： 1．洋务运动 19世纪60-90年代，清政府内忧外患，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，掀起了洋务运动，洋务派的代表人物有中央的奕䜣，地方的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。洋务运动的主要内容分为三个方面：军事工业，以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等，其中江南制造总局是洋务派创办的最大的军事工业；民用工业，以“求富”为口号，创办了轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等，目的是为了辅助军事工业，解决军事工业的资金、燃料等问题；海防和教育，创办了北洋、南洋、福建三支海军，加强海防建设；创办新式学堂，如京师同文馆，培养翻译、军事和科技人才，派遣留学生出国深造。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，它引进了西方先进的科学技术，创办了近代军事工业和民用工业，培养了一批科技人才，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清王朝的统治，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终失败。 2．戊戌变法 1898年，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，主张学习西方的政治制度，实行君主立宪，掀起了戊戌变法（又称百日维新）。维新派通过上书光绪帝、创办报刊、组织学会等方式，宣传维新思想，1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，变法内容主要有：政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；文化上，废除八股，改试策论，开办新式学堂；军事上，裁减绿营，训练新式军队等。由于变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益，1898年9月21日，顽固派发动政变，戊戌变法失败，历时103天，因此又称百日维新。戊戌变法虽然失败了，但它是一次资产阶级的爱国政治运动，促进了思想启蒙，对中国近代社会的进步起到了重要的推动作用。 3．辛亥革命 1911年，以孙中山为代表的资产阶级革命派，主张推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国，掀起了辛亥革命。孙中山是中国民主革命的伟大先行者，他创立了兴中会、中国同盟会，提出了“民族、民权、民生”三大主义，即三民主义，成为辛亥革命的指导思想。1911年10月10日，武昌起义爆发，起义军迅速占领武汉三镇，随后，全国各省纷纷响应，宣布独立，1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统，1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 4．新文化运动 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），标志着新文化运动的兴起，代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。新文化运动的口号是“民主”和“科学”，反对封建礼教和封建思想，主张解放思想，提倡白话文，反对文言文，提倡新道德，反对旧道德。新文化运动是一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 【时政热点映射】 中国史方面注意关联近代化启示、改革创新、思想解放；世界史方面重点关联全球近代化道路、改革发展经验。时政聚焦中国式现代化、改革创新，契合近代化探索的历史借鉴意义。。 【地区特色关注】 重点关注天津北洋水师大沽船坞、天津机器局、北洋新政等本土洋务遗存，2025-2026年天津入选工业遗产活化试点，中考必考洋务运动地方史。天津中考将天津洋务工业、近代教育与全国近代化探索结合，考查天津是北方近代化摇篮，凸显洋务重镇特色，衔接洋务运动、北洋新政考点，侧重工业遗产、近代教育、地方探索三大方向，是天津近代史核心特色专题。 【2026备考建议】 天津中考4年连续考本专题，单选、材料题必考，考点均来自教材，侧重探索历程、主张影响，考查近代化递进逻辑，考点覆盖四大探索事件，是近代史救亡图存主线，贴合课标要求，同时关联天津本土洋务遗存，凸显地方特色。聚焦四大近代化探索，情境为企业图片、运动口号。能力导向侧重历史解释、家国情怀，考查探索递进逻辑。命题延续“主张—实践—影响”考法，结合天津工业遗产活化热点命题，难度适中，未来将强化地方洋务史考查，侧重近代化脉络梳理，是近代史高分关键专题。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．【史料实证+开眼看世界】（2026·河南平顶山·一模）1842年的战争期间，中国人已力图对西方先进技术作出迅速的反应。英军在攻陷厦门时曾发现一艘已基本完成的英式双层甲板三十炮位战舰的复制品。这反映了当时（   ） A．部分国人开始开眼看世界 B．师夷长技已成为社会共识 C．清政府主动调整军事政策 D．中国的造船技术超越西方 2．【历史解释+思想觉醒】（2026·内蒙古赤峰·一模）鸦片战争的失败，使部分官员和有识之士开始了解国际形势，如魏源编写《海国图志》，介绍西方历史地理和科学技术。这表明鸦片战争（   ） A．刺激了有识之士睁眼看世界 B．改变了中国社会主要矛盾 C．破坏了中国社会的自然经济 D．加深了清政府的统治危机 3．【历史解释+对外认知】（2026·河南新乡·一模）“务”是指致力追求、一心从事。在晚清“古今大变局”的历史演进中，下图是晚清对于“务”的理解变化。这反映了晚清（   ） A．对外认识不断深化 B．制度变革成为共识 C．洋务运动彻底失败 D．民族工业迅速发展 4．【历史解释+资政新篇】（2026·河南周口·模拟预测）“太平天国最先较为明确地表达了中国社会近代化的历史要求，也反映了后期太平天国运动学习西方资本主义的新趋向。”能佐证这一观点的史实是（   ） A．发起金田起义 B．颁布《天朝田亩制度》 C．刊行《资政新篇》 D．击毙洋枪队头目华尔 5．【家国情怀+救国探索】（2025·山西·一模）1843年，魏源编写了《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想；1847年徐继畬撰成了中国近代第一部世界地理著作《瀛寰志略》，率先突破天朝意识；1859年洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》。这表明鸦片战争后（    ） A．中国近代新闻出版业有所发展 B．晚清政府加强海防建设 C．有识之士主动探索救国新出路 D．国人民族意识空前高涨 6．【历史解释+洋务局限】（2026·安徽淮南·一模）1884年，洋务重臣张树声在其《遗折》中说：“西人立国，育才于学堂，议政于议院，此其体也；大炮、铁路、电线，此其用也。中国遗（放弃）其体而求其用。”这说明洋务运动（   ） A．意在维护清朝统治 B．主要学习西方政治制度 C．未能取得任何成果 D．不足之处已被时人察觉 7．【历史解释+军工企业】（2026·河南信阳·一模）1863年，曾国藩召见留美学生容闳，问他“今日欲为中国谋最有益最重要之事，当从何处着手”时，容回答：“中国应设立一西式机器厂。……此厂当有制造‘机器之机器’，以及一切制造厂之基础也。”以下符合容闳观点的是（   ） A．江南制造总局 B．轮船招商局 C．湖北织布局 D．开平煤矿 8．【时空观念+洋务运动】（2026·山东济南·一模）1872-1875年，清政府先后派遣四批共128名幼童赴美留学。1877年，福州船政学堂正式派遣30名留学生，分赴英法学习海军驾驶与舰船制造技术。这一现象出现于（   ） A．太平天国运动时期 B．洋务运动时期 C．戊戌变法时期 D．新文化运动时期 9．【历史解释+民用企业】（2026·广东惠州·模拟预测）针对外商轮船航运势力发展危及漕运等情况，李鸿章提议“须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”，认为“俾外洋损一分之利，即中国益一分之利。”由此可知，李鸿章主张（   ） A．维护传统漕运体系 B．仿建西方近代企业 C．学习西方政治制度 D．官督商办先富后强 10．【历史解释+海防建设】（2026·广西桂林·一模）19世纪80年代，清廷谕令每年用约400万两的专项资金向英德等国订造铁甲舰，并设立学堂专授“测算、天文、驾驶、台炮诸术”。清政府此举在于（   ） A．巩固西北边防 B．发展民族工业 C．改革教育制度 D．加强海防建设 11．【历史解释+近代动因】（2026·山东淄博·一模）19世纪70年代，清政府以“易泄机密、利权旁落”为由，多次拒绝架设电报线。然而到了80年代，为应对边疆危机与国防军事的需求，清廷最终批准并建成了贯穿南北的电报干线。这一转变反映了（   ） A．洋务派在朝廷中完全掌握话语权 B．列强资本输出瓦解了清廷的抵抗 C．中体西用思想遭遇了严重的挫折 D．外部威胁倒逼清廷推动近代化发展 12．【历史解释+生产转型】（2026·湖南长沙·二模）下表是洋务运动时期部分企业简表，据此可得出洋务运动（   ） 企业类型 代表企业 生产方式 军事工业 安庆内军械所、江南制造总局 机器生产 民用企业 轮船招商局、汉阳铁厂 机器生产 A．使中国走上资本主义道路 B．完全抵制了外国经济侵略 C．推动中国生产方式近代化 D．彻底废除中国传统手工业 13．【家国情怀+思想启蒙】（2026·湖北随州·一模）梁启超在《戊戌政变记》中写道：“戊戌维新，虽时日极短，而效果极丰，实为20世纪中国开创新纪元之原动力。”这里的“效果极丰”主要指（   ） A．建立了民主共和制度 B．推动了民族工业发展 C．促进了思想解放 D．实现了国家富强 14．【历史解释+戊戌变法】（2026·内蒙古呼和浩特·一模）有学者指出：“在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为，梁启超等人冒着千夫所指的风险，冷静地提醒人们看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。”这一行为属于早期现代化探索中的（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 15．【时空观念+近代探索】（2026·黑龙江大庆·模拟预测）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（   ） A．侵略与抗争 B．多民族国家的统一 C．中国近代化的探索 D．民主主义革命兴起 16．【历史解释+维新宣传】（2026·江西赣州·一模）下面为1895-1898年中国创办的中文报刊数统计图。下列选项解读正确的是（   ） A．中国人自办报刊的比重逐年下降 B．鸦片战争的失败刺激了办报热情 C．维新变法的发展导致报刊数增多 D．有利于马克思主义在中国的传播 17．【家国情怀+思想解放】（2026·湖南湘潭·模拟预测）以下是某学习小组为项目式学习收集的资料图片。据此推断其项目主题最可能的是（   ） A．近代中国工业化的道路 B．近代中国民主共和的探索 C．近代中国思想解放潮流 D．近代中国实业救国的尝试 18．【历史解释+变法阻力】（2026·河北邯郸·二模）1898年，光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京城官吏对其是否可行提出意见，以此测验京官对变法的态度。其中在体现地方改革的部分文章中有252条意见，官员们认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。材料可以佐证（   ） A．变法真正实现富国强兵 B．改革缺乏人民群众支持 C．革命思想传播广泛 D．维新变法面临阻力 19．【历史解释+民族工业】（2026·河南信阳·一模）一战期间中国进口火柴总数下降了44%，而国内经营火柴的工厂“无不获利倍蓰”。如北洋一厂，开办时资本不过二万元，到1917年至1918年间竟获利十万余元”。1911年建立的上海荧昌火柴厂，1915年和1920年便建立两个分厂。这说明近代中国民族企业的发展（   ） A．受国际局势影响较大 B．侧重于轻工业发展为主 C．摆脱了帝国主义压迫 D．对国外进口依赖性较大 20．【历史解释+社会生活】（2026·陕西榆林·模拟预测）下列一组图片共同反映了中国近代（   ） A．交通工具的变化 B．民族资本主义的发展 C．社会生活的变化 D．教育文化事业的发展 21．【家国情怀+女权觉醒】（2026·山西大同·模拟预测）辛亥革命后，上海、北京等地相继成立“女子参政同盟会”、“女界共和协进会”等团体，公开要求赋予女性选举权与被选举权；1912—1918年间新式女学迅速发展，全国女子中学生人数增长近五倍；一批女性开始从事教师、医生、记者等职业，社会角色发生显著变化。上述现象表明，辛亥革命（   ） A．促进思想和性别角色变化 B．将妇女解放作为重要的革命目标 C．摧毁封建礼教的统治地位 D．使女性获得了广泛的政治参与权 22．【历史解释+制度创新】（2026·山东淄博·一模）某班历史兴趣小组在整理中外历史大事时，列出了以下四件大事： 1912年，中华民国临时政府成立，颁布《中华民国临时约法》 1689年，英国议会通过《权利法案》 1787年，美国颁布联邦宪法 1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开，通过《中华人民共和国宪法》 同学们围绕这组大事展开讨论。下列观点中，最为恰当的是（   ） A．这些事件都推动了国家统一的进程 B．这些事件都体现了民主思想的传播 C．这些事件都反映了制度探索与创新 D．这些事件都标志着君主专制的终结 23．【历史解释+新文化运】（2026·河南周口·模拟预测）他们的斗争有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，使中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼，在中国社会上掀起一股生机勃勃的思想解放的潮流。这就为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。材料评述的是（   ） A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民革命 24．【历史解释+新运影响】（2026·广东佛山·模拟预测）《青年杂志》创刊初期，作者主要是陈独秀的同乡，后来诸多“当代名流”、国民党元老、大学教授、留洋学生纷纷应邀参与撰稿。这一变化表明（   ） A．白话文获得广泛认同 B．知识分子立场渐趋分化 C．马克思主义广泛传播 D．新文化运动影响力扩大 25．【历史解释+思想转变】（2026·辽宁沈阳·一模）晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末是“革命青年”，五四时期是“新青年”，后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。导致这种转变的主要原因是（   ） A．民族资产阶级力量日益壮大 B．第一次世界大战的影响 C．民族矛盾成为社会主要矛盾 D．马克思主义的广泛传播 二、非选择题：本卷共3大题，共50分。 26．【家国情怀+近代探索】（2026·辽宁铁岭·二模）近代中国遭西方列强入侵，无数有识之士不甘沉沦，锐意求变，在黑暗中探寻救国之路。某历史学习小组以“在变革中奋勇前行”为主题进行探究学习，请你参与完成。 【器物之变】 材料一  可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后和战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）材料一中，为了“学西洋”，“少数人”掀起的这场运动带来的积极影响是什么？ 【制度之变】 材料二  变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 （2）材料二中的“变法”失败了，但在哪方面产生了深远影响？ 材料三  革命结束了君主专制制度在中国的统治，揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而被称为“民国”。由“帝”而“民”，标志着国家性质以及人们地位的变化。 ——杨天石《帝制的终结》 （3）材料三中“革命”指的是什么？材料认为革命的意义是什么？ 【思想之变】 材料四  西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 （4）材料四认为，救治中国的“两位先生”指的是什么？ （5）从中国早期近代化探索的历程中能得出什么认识？ 27．【家国情怀+思想演变】（2026·山东青岛·一模）某校八年级开展“近代学者与思想解放”主题探究活动，同学们搜集到魏源、梁启超、陈独秀三位先进学者的著作片段。请结合材料，完成探究任务——梳理三位学者的思想主张，分析近代思想解放的演变脉络，理解思想变革与时代危机、社会进步之间的关系，体会先进学者“以笔救国”的责任与担当。 材料一  是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……今西洋各国，互相雄长，人皆其长技，而我独不知，徒以空谈仁义自矜，其可乎？夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。 ——摘编自魏源《海国图志》（1843年） 材料二  然变法之道，何者为先？曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。何也？观今之官制，冗员充斥，权责不分，互相推诿，实为致弊之源。故欲行新法，必革此旧制。 ——摘编自梁启超《变法通议》（1896年） 材料三  继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。伦理思想，影响于政治，各国皆然，吾华尤甚。儒者三纲之说，为吾伦理政治之大原……由是言之，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。……然则觉悟之道何由？曰：当以科学与人权并重。科学所以祛迷信，人权所以破阶级。今之青年，欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，从事于科学之研究，人权之阐扬。 ——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） （1）根据材料一，归纳魏源撰写《海国图志》的目的，并指出他为实现这一目的提出的具体举措。 （2）材料二中梁启超认为当时中国面临的主要弊端及变法成功的关键是什么？结合所学知识回答，梁启超提出变法主张的时代背景是什么？ （3）材料三中陈独秀为实现伦理的觉悟提出了哪些具体主张？如何评价他领导的这场运动？ （4）综合上述三则材料并结合所学知识，概括近代中国先进学者思想主张的演变趋势。作为新时代青少年，你从魏源、梁启超、陈独秀等学者“以笔救国”的担当中获得哪些启示？ 28．【历史解释+思想解放】（2026·山东菏泽·一模）某兴趣小组开展近代以来的“思想解放与社会进步”主题研究，以下为搜集整理的两组材料。 材料一  历史文物图片 材料二  归纳整理近代以来中国思想解放运动核心特征表 思想运动 核心主张 代表群体 社会影响 洋务运动 师夷长技、中体西用 地主阶级洋务派 开启近代工业化，冲击传统守旧观念 维新变法 变法图强、君主立宪 资产阶级维新派 近代中国第一次思想启蒙潮流 新文化运动 民主科学、思想革新 先进知识分子 空前深刻的思想解放，为新思想传播铺路 真理标准大讨论 实践是检验真理的唯一标准 思想理论界 打破教条束缚，推动改革开放伟大转折 （1）结合材料一图片与所学知识，分别说明《新青年》与真理标准大讨论在思想解放层面的标志性意义。 （2）依据材料二表格信息，概括中国近代以来思想解放运动的发展趋势，并指出洋务运动在思想层面的历史定位。 （3）综合上述材料，围绕思想解放与社会进步的内在关系，自拟论题，结合中国近现代史两例相关史实加以阐释或说明。要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可得分。 5 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分07 中国早期现代化的探索（天津专用） 抢分预测 抢分秘籍 抢分特训 4年考情 抢分依据 命题预测 2025年 T8·洋务运动、天津机器局 T9·新文化运动、思想解放 2024年 T8·戊戌变法、近代化探索 T9·辛亥革命、民主共和 2023年 T9·洋务运动、近代工业 T10·新文化运动、民主科学 2022年 T9·洋务运动、自强求富 T10·辛亥革命、中华民国 1．高频考点集中：覆盖洋务、戊戌、辛亥、新文化运动，四年连续考，为近代史核心，考查近代化递进与救亡图存。 2．情境特征鲜明：结合天津洋务工业遗产、企业史料入题，侧重探索历程、主张影响，考查历史解释。 3．天津特色显著：以天津机器局、大沽船坞等本土洋务遗存为主情境，凸显地方近代化贡献，是天津特色考点。 4．命题导向明确：强调技术—制度—思想递进，掌握自强求富、三民主义、民主科学即可满分，是近代史核心专题。 1、题型预测： ①选择题：侧重探索主张、实践内容、历史影响，注重阶段特征与逻辑递进； ②非选择题：多以企业史料、运动口号为材料，考查近代化探索的背景、历程与影响； ③综合题/小论文题：可能围绕“近代化探索与救亡图存”“技术-制度-思想的递进”等主题，提炼观点、组织论证。 2．内容预测： ①高频考点：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动； ②热点融合：结合中国式现代化，设计近代化探索借鉴类题目； ③区域特色：天津将继续考查天津机器局、大沽船坞等本土洋务遗存，关联天津在近代化中的作用。 3．能力导向： ①史料实证：强调对企业文献、运动史料的解读能力； ②历史解释：要求分析探索的背景、目的与历史影响； ③家国情怀：通过近代化探索考查，理解救亡图存的时代精神与民族担当。 【高频考点聚焦】 本专题聚焦中国近代化早期的四次探索事件，梳理“技术—制度—思想”的递进历程，凸显救亡图存的时代主题，贴合课标“近代化探索”的要求，同时凸显天津地方洋务特色。核心考点具体包括： 1．洋务运动 19世纪60-90年代，清政府内忧外患，洋务派主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，掀起了洋务运动，洋务派的代表人物有中央的奕䜣，地方的曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等。洋务运动的主要内容分为三个方面：军事工业，以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等，其中江南制造总局是洋务派创办的最大的军事工业；民用工业，以“求富”为口号，创办了轮船招商局、汉阳铁厂、湖北织布局等，目的是为了辅助军事工业，解决军事工业的资金、燃料等问题；海防和教育，创办了北洋、南洋、福建三支海军，加强海防建设；创办新式学堂，如京师同文馆，培养翻译、军事和科技人才，派遣留学生出国深造。洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，它引进了西方先进的科学技术，创办了近代军事工业和民用工业，培养了一批科技人才，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，但由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清王朝的统治，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终失败。 2．戊戌变法 1898年，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，主张学习西方的政治制度，实行君主立宪，掀起了戊戌变法（又称百日维新）。维新派通过上书光绪帝、创办报刊、组织学会等方式，宣传维新思想，1898年6月11日，光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，变法内容主要有：政治上，裁撤冗官冗员，允许官民上书言事；经济上，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算；文化上，废除八股，改试策论，开办新式学堂；军事上，裁减绿营，训练新式军队等。由于变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益，1898年9月21日，顽固派发动政变，戊戌变法失败，历时103天，因此又称百日维新。戊戌变法虽然失败了，但它是一次资产阶级的爱国政治运动，促进了思想启蒙，对中国近代社会的进步起到了重要的推动作用。 3．辛亥革命 1911年，以孙中山为代表的资产阶级革命派，主张推翻清王朝的统治，建立资产阶级共和国，掀起了辛亥革命。孙中山是中国民主革命的伟大先行者，他创立了兴中会、中国同盟会，提出了“民族、民权、民生”三大主义，即三民主义，成为辛亥革命的指导思想。1911年10月10日，武昌起义爆发，起义军迅速占领武汉三镇，随后，全国各省纷纷响应，宣布独立，1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山就任临时大总统，1912年2月12日，清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中国历史上第一个资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心，但辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。 4．新文化运动 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》（后改名为《新青年》），标志着新文化运动的兴起，代表人物有陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。新文化运动的口号是“民主”和“科学”，反对封建礼教和封建思想，主张解放思想，提倡白话文，反对文言文，提倡新道德，反对旧道德。新文化运动是一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 【时政热点映射】 中国史方面注意关联近代化启示、改革创新、思想解放；世界史方面重点关联全球近代化道路、改革发展经验。时政聚焦中国式现代化、改革创新，契合近代化探索的历史借鉴意义。。 【地区特色关注】 重点关注天津北洋水师大沽船坞、天津机器局、北洋新政等本土洋务遗存，2025-2026年天津入选工业遗产活化试点，中考必考洋务运动地方史。天津中考将天津洋务工业、近代教育与全国近代化探索结合，考查天津是北方近代化摇篮，凸显洋务重镇特色，衔接洋务运动、北洋新政考点，侧重工业遗产、近代教育、地方探索三大方向，是天津近代史核心特色专题。 【2026备考建议】 天津中考4年连续考本专题，单选、材料题必考，考点均来自教材，侧重探索历程、主张影响，考查近代化递进逻辑，考点覆盖四大探索事件，是近代史救亡图存主线，贴合课标要求，同时关联天津本土洋务遗存，凸显地方特色。聚焦四大近代化探索，情境为企业图片、运动口号。能力导向侧重历史解释、家国情怀，考查探索递进逻辑。命题延续“主张—实践—影响”考法，结合天津工业遗产活化热点命题，难度适中，未来将强化地方洋务史考查，侧重近代化脉络梳理，是近代史高分关键专题。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．【史料实证+开眼看世界】（2026·河南平顶山·一模）1842年的战争期间，中国人已力图对西方先进技术作出迅速的反应。英军在攻陷厦门时曾发现一艘已基本完成的英式双层甲板三十炮位战舰的复制品。这反映了当时（   ） A．部分国人开始开眼看世界 B．师夷长技已成为社会共识 C．清政府主动调整军事政策 D．中国的造船技术超越西方 【答案】A 【解析】A．1842年鸦片战争期间，英军在厦门发现中国人已基本完成英式战舰复制品，这表明当时部分中国人已开始关注并尝试学习西方的先进军事技术，开始开眼看世界，正确。 B．“师夷长技”这一思想的明确提出是在鸦片战争后，由魏源在《海国图志》中提出，且在当时并未成为“社会共识”，仅是少数开明人士的认识，错误。 C．1842年鸦片战争期间，清廷处于被动应战和战败的局面，材料中“中国人已力图”不等同于“清政府主动调整”，且材料未提及军事政策的相关信息，与材料无关，错误。 D．1842年西方工业革命已进行一段时间，其造船技术远超中国，材料中的“复制品”表明是学习而非超越，错误。 2．【历史解释+思想觉醒】（2026·内蒙古赤峰·一模）鸦片战争的失败，使部分官员和有识之士开始了解国际形势，如魏源编写《海国图志》，介绍西方历史地理和科学技术。这表明鸦片战争（   ） A．刺激了有识之士睁眼看世界 B．改变了中国社会主要矛盾 C．破坏了中国社会的自然经济 D．加深了清政府的统治危机 【答案】A 【解析】A．鸦片战争的惨败打破了清朝“天朝上国”的迷梦，促使魏源等开明官员和知识分子开始主动了解世界，寻求御侮图强的方法，《海国图志》正是这一思潮的代表作，正确。 B．虽然鸦片战争后中国社会的主要矛盾由地主阶级与农民阶级的矛盾，转变为外国资本主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾，但题干内容并未涉及社会矛盾的变化，错误。 C．鸦片战争后，西方商品涌入确实逐步瓦解了中国的自然经济，但这属于经济层面的影响，与题干中“了解国际形势、编写书籍”的思想层面无关，错误。 D．鸦片战争确实加剧了清朝的统治危机，但题干描述的是思想界的变化，而非政治统治层面的危机，错误。 3．【历史解释+对外认知】（2026·河南新乡·一模）“务”是指致力追求、一心从事。在晚清“古今大变局”的历史演进中，下图是晚清对于“务”的理解变化。这反映了晚清（   ） A．对外认识不断深化 B．制度变革成为共识 C．洋务运动彻底失败 D．民族工业迅速发展 【答案】A 【解析】A．在晚清，“夷务”指处理与西方列强相关的事务，最初带有贬义；“洋务”指学习西方技术的洋务运动；“时务”指维新变法时期对时局的认识和改革主张。从“夷务”到“洋务”再到“时务”，体现了晚清中国人对西方的认识从传统的“天朝上国”鄙视心态，到学习西方技术，再到关注政治制度变革的逐步深化过程。因此，这反映了晚清对外认识的不断深化，正确。 B．“制度变革成为共识”主要出现在甲午战争后的维新变法时期，但“夷务”“洋务”阶段并未形成制度变革的共识，且“共识”表述过于绝对，错误。 C．材料反映的是思想观念的演变，并未直接评价洋务运动的成败，且“彻底失败”的说法不符合材料主旨，错误。 D．材料中未涉及民族工业发展的具体信息，与“民族工业迅速发展”无直接关联，错误。 4．【历史解释+资政新篇】（2026·河南周口·模拟预测）“太平天国最先较为明确地表达了中国社会近代化的历史要求，也反映了后期太平天国运动学习西方资本主义的新趋向。”能佐证这一观点的史实是（   ） A．发起金田起义 B．颁布《天朝田亩制度》 C．刊行《资政新篇》 D．击毙洋枪队头目华尔 【答案】C 【解析】A．金田起义是太平天国运动的开端，属于农民起义范畴，与学习西方资本主义、推动近代化无关，错误。 B．《天朝田亩制度》主张平均分配土地，是农民阶级的空想纲领，未体现学习西方资本主义的近代化趋向，错误。 C．《资政新篇》是太平天国后期洪仁玕提出的改革方案，主张学习西方资本主义制度与技术，是近代中国最早的资本主义发展方案，体现了社会近代化的要求，正确。 D．击毙洋枪队头目华尔是反侵略斗争的表现，与学习西方资本主义、推动近代化无关，错误。 5．【家国情怀+救国探索】（2025·山西·一模）1843年，魏源编写了《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想；1847年徐继畬撰成了中国近代第一部世界地理著作《瀛寰志略》，率先突破天朝意识；1859年洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》。这表明鸦片战争后（    ） A．中国近代新闻出版业有所发展 B．晚清政府加强海防建设 C．有识之士主动探索救国新出路 D．国人民族意识空前高涨 【答案】C 【解析】根据材料“1843年，魏源编写了《海国图志》，提出‘师夷长技以制夷’的思想；1847年徐继畬撰成了中国近代第一部世界地理著作《瀛寰志略》，率先突破天朝意识；1859年洪仁玕写成主张向西方学习、改革内政的《资政新篇》”和所学可知，近代西方自由平等思想也传到中国，一些爱国思想家和有识人士认识到要改变现状，必须学习西方。魏源生活在鸦片战争时期，编成《海国图志》，主张师夷长技以制夷，徐继畲的《瀛寰志略》介绍环球地理与历史，还提到了西方的政治制度，洪仁玕的《资政新篇》具有鲜明的资本主义色彩，是近代中国的先进人士最早提出的发展资本主义的近代化纲领，这表明鸦片战争后有识之士主动探索救国新出路，C项正确；题干中的内容属于专著或文件，没有涉及中国近代新闻出版业的相关情况，排除A项；题干中的三位有识之士主动探索救国新出路，并没有专注于加强海防建设，排除B项；鸦片战争后，国人近代民族意识刚刚开始萌发，排除D项。故选C项。 6．【历史解释+洋务局限】（2026·安徽淮南·一模）1884年，洋务重臣张树声在其《遗折》中说：“西人立国，育才于学堂，议政于议院，此其体也；大炮、铁路、电线，此其用也。中国遗（放弃）其体而求其用。”这说明洋务运动（   ） A．意在维护清朝统治 B．主要学习西方政治制度 C．未能取得任何成果 D．不足之处已被时人察觉 【答案】D 【解析】A．“意在维护清朝统治”本身符合洋务运动的根本目的，但题干内容是张树声对洋务运动“只学技术、不学制度”的批判，没有体现维护统治的意图，错误。 B．洋务运动的核心是“中体西用”，只学习西方先进技术，绝不学习西方政治制度，该选项与史实完全相反，错误。 C．洋务运动创办了近代军事、民用工业，建立了新式海军、新式学堂，开启了中国近代化，取得了一定成果，该选项不符合史实，错误。 D．张树声作为洋务重臣，明确指出洋务运动只学技术、不学制度的根本缺陷，说明洋务运动的局限性已经被当时的部分官员（时人）所察觉，正确。 7．【历史解释+军工企业】（2026·河南信阳·一模）1863年，曾国藩召见留美学生容闳，问他“今日欲为中国谋最有益最重要之事，当从何处着手”时，容回答：“中国应设立一西式机器厂。……此厂当有制造‘机器之机器’，以及一切制造厂之基础也。”以下符合容闳观点的是（   ） A．江南制造总局 B．轮船招商局 C．湖北织布局 D．开平煤矿 【答案】A 【解析】A．江南制造总局是洋务运动时期创办的近代军事工业，是当时国内规模最大的兵工厂，不仅制造枪炮、弹药、轮船，还能生产制造机器的母机，符合“制造‘机器之机器’，以及一切制造厂之基础也”的要求，正确。 B．轮船招商局是洋务派创办的民用航运企业，核心是航运业务，并不承担“制造‘机器之机器’”的功能，错误。 C．湖北织布局是洋务派创办的民用纺织企业，属于轻工业，以纺织生产为主，不制造机器母机，错误。 D．开平煤矿是洋务派创办的民用采矿企业，以煤炭开采为核心，不涉及机器制造，错误。 8．【时空观念+洋务运动】（2026·山东济南·一模）1872-1875年，清政府先后派遣四批共128名幼童赴美留学。1877年，福州船政学堂正式派遣30名留学生，分赴英法学习海军驾驶与舰船制造技术。这一现象出现于（   ） A．太平天国运动时期 B．洋务运动时期 C．戊戌变法时期 D．新文化运动时期 【答案】B 【解析】A．太平天国运动时间为1851-1864年，1872年运动早已结束，且清政府不可能在战争期间大规模派遣幼童留学，错误。 B．题干中1872-1875年派遣幼童赴美留学、1877年福州船政学堂派遣留学生赴英法学习海军技术，是洋务运动的标志性举措之一，正确。 C．戊戌变法发生在1898年，晚于题干时间20余年，错误。 D．新文化运动始于1915年，时间差距极大，错误。 9．【历史解释+民用企业】（2026·广东惠州·模拟预测）针对外商轮船航运势力发展危及漕运等情况，李鸿章提议“须华商自立公司，自建行栈，自筹保险”，认为“俾外洋损一分之利，即中国益一分之利。”由此可知，李鸿章主张（   ） A．维护传统漕运体系 B．仿建西方近代企业 C．学习西方政治制度 D．官督商办先富后强 【答案】B 【解析】A．材料强调创办新式轮船公司（近代企业），与传统漕运（水运旧制）无关，目的是抵制外国航运，而非维护旧体系，错误。 B．“自立公司、行栈、保险”是学习西方近代企业的经营模式（公司制、保险制度），以此创办民用工业，分洋商之利，正确。 C．李鸿章是洋务派，主张“中体西用”，只学西方技术（器物），不学西方政治制度，错误。 D．材料未提及“官督商办”的管理模式，也未体现“先富后强”的战略顺序，仅强调华商自主创办企业，错误。 10．【历史解释+海防建设】（2026·广西桂林·一模）19世纪80年代，清廷谕令每年用约400万两的专项资金向英德等国订造铁甲舰，并设立学堂专授“测算、天文、驾驶、台炮诸术”。清政府此举在于（   ） A．巩固西北边防 B．发展民族工业 C．改革教育制度 D．加强海防建设 【答案】D 【解析】A．巩固西北边防属于陆地边防事务，对应左宗棠收复新疆等事件，和近代海军建设无关，错误。 B．清政府此举属于国防建设，主观目的并不是发展民族资本主义工业，错误。 C．设立新式学堂只是培养海军人才的手段，并非这一系列举措的核心目的，错误。 D．两次鸦片战争后清政府遭遇严重海疆危机，订造铁甲舰是打造近代海军力量，设立专门学堂是培养海军专业人才，核心目的都是加强海防建设，正确。 11．【历史解释+近代动因】（2026·山东淄博·一模）19世纪70年代，清政府以“易泄机密、利权旁落”为由，多次拒绝架设电报线。然而到了80年代，为应对边疆危机与国防军事的需求，清廷最终批准并建成了贯穿南北的电报干线。这一转变反映了（   ） A．洋务派在朝廷中完全掌握话语权 B．列强资本输出瓦解了清廷的抵抗 C．中体西用思想遭遇了严重的挫折 D．外部威胁倒逼清廷推动近代化发展 【答案】D 【解析】A．19世纪中后期洋务派虽推动洋务运动，但清政府内部仍有顽固派反对，“完全掌握”不符合史实，错误。 B．材料中清廷批准电报线是为应对自身边疆危机，并非因列强资本输出瓦解抵抗，错误。 C．电报线属于西方技术，清廷批准建设体现了对西方技术的学习，是中体西用思想的实践，并非挫折，错误。 D．材料中“边疆危机与国防军事需求”是外部威胁，清廷为应对威胁批准建设电报线（近代化设施），体现外部威胁推动近代化，正确。 12．【历史解释+生产转型】（2026·湖南长沙·二模）下表是洋务运动时期部分企业简表，据此可得出洋务运动（   ） 企业类型 代表企业 生产方式 军事工业 安庆内军械所、江南制造总局 机器生产 民用企业 轮船招商局、汉阳铁厂 机器生产 A．使中国走上资本主义道路 B．完全抵制了外国经济侵略 C．推动中国生产方式近代化 D．彻底废除中国传统手工业 【答案】C 【解析】A．洋务运动的根本目的是维护清朝封建统治，主导者是地主阶级，并未改变中国的封建制度，错误。 B．洋务运动创办的民用企业在一定程度上对外国资本主义的经济侵略起到了抵制作用，并非完全抵制外国经济侵略，错误。 C．表格里洋务派创办的军事、民用企业都采用机器生产，这打破了中国传统的手工生产模式，开启了中国近代工业化的进程，推动中国生产方式向近代化转型，正确。 D．洋务运动引进机器生产后，中国传统手工业并未被彻底废除，在当时的社会经济中，传统手工业仍占有一定比重，错误。 13．【家国情怀+思想启蒙】（2026·湖北随州·一模）梁启超在《戊戌政变记》中写道：“戊戌维新，虽时日极短，而效果极丰，实为20世纪中国开创新纪元之原动力。”这里的“效果极丰”主要指（   ） A．建立了民主共和制度 B．推动了民族工业发展 C．促进了思想解放 D．实现了国家富强 【答案】C 【解析】A．民主共和制度是辛亥革命的成果，由孙中山及其革命党人建立，并非戊戌变法的结果，错误。 B．戊戌变法是一场政治改革运动，虽客观上有利于近代化，但并非其直接“原动力”。民族工业的发展更多与实业救国思潮、列强侵略导致的自然经济解体等因素相关，错误。 C．戊戌变法主张兴民权、提倡西学、改革政治制度，这是近代中国第一次思想启蒙运动。它在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒，为后来的辛亥革命和新文化运动奠定了思想基础，符合“原动力”的评价，正确。 D．戊戌变法仅持续103天即失败，并未改变中国半殖民地半封建社会的性质，最终没有实现国家富强，错误。 14．【历史解释+戊戌变法】（2026·内蒙古呼和浩特·一模）有学者指出：“在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为，梁启超等人冒着千夫所指的风险，冷静地提醒人们看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。”这一行为属于早期现代化探索中的（   ） A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 【答案】B 【解析】A．洋务运动发生在19世纪60-90年代，代表人物是奕䜣、曾国藩、李鸿章等，主张学习西方先进技术，并非康有为、梁启超领导，错误。 B．1895年甲午战败后，康有为、梁启超发起公车上书，拉开维新变法序幕，主张学习西方政治制度，符合材料中“看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习”的描述，正确。 C．辛亥革命由孙中山领导，主张推翻封建帝制、建立共和政体，时间晚于戊戌变法，与康有为、梁启超无关，错误。 D．新文化运动由陈独秀、李大钊等领导，主张学习西方民主与科学，发生在1915年，与材料时间和人物不符，错误。 15．【时空观念+近代探索】（2026·黑龙江大庆·模拟预测）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面是某同学编制的知识结构示意图，他学习的主题是（   ） A．侵略与抗争 B．多民族国家的统一 C．中国近代化的探索 D．民主主义革命兴起 【答案】C 【解析】A．侵略与抗争主要涉及列强侵华战争和中国人民的反抗斗争，与图中内容不符，错误。 B．多民族国家的统一侧重于民族关系和国家统一，与图中近代化探索无关，错误。 C．该知识结构示意图中列出了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，以及它们对应的口号“自强”“求富”“变法图强”“民主共和”“民主”“科学”。这反映了中国近代化探索从学习西方技术（洋务运动）到学习西方政治制度（戊戌变法、辛亥革命）再到学习西方思想文化（新文化运动）的层层递进过程。因此，该同学学习的主题是“中国近代化的探索”，正确。 D．民主主义革命兴起包括旧民主主义革命和新民主主义革命，图中只涵盖了旧民主主义革命的部分内容，且未能全面概括其主题，错误。 16．【历史解释+维新宣传】（2026·江西赣州·一模）下面为1895-1898年中国创办的中文报刊数统计图。下列选项解读正确的是（   ） A．中国人自办报刊的比重逐年下降 B．鸦片战争的失败刺激了办报热情 C．维新变法的发展导致报刊数增多 D．有利于马克思主义在中国的传播 【答案】C 【解析】A．统计图中中国人自办报刊数从1895年的6种增加到1898年的40种，所占比重逐年上升，并非“逐年下降”，错误。 B．鸦片战争结束于1842年，与1895—1898年时间相隔半个多世纪，不可能直接刺激该时期的办报热情，错误。 C．1895年甲午战争失败后，民族危机加深，康有为、梁启超等维新派为宣传变法思想，大量创办报刊（如《时务报》《国闻报》等），推动了报刊数量的增长，正确。 D．马克思主义在中国开始传播是在1917年俄国十月革命以后，与1895—1898年时间不符，错误。 17．【家国情怀+思想解放】（2026·湖南湘潭·模拟预测）以下是某学习小组为项目式学习收集的资料图片。据此推断其项目主题最可能的是（   ） A．近代中国工业化的道路 B．近代中国民主共和的探索 C．近代中国思想解放潮流 D．近代中国实业救国的尝试 【答案】C 【解析】A．近代中国工业化聚焦工业发展，与题干思想类刊物的主题不符，错误。 B．《国闻报》宣传君主立宪思想，不属于民主共和的探索，错误。 C．题干中的四份刊物：《国闻报》是维新派创办报刊，宣传维新变法思想；《民报》是中国同盟会机关报，宣传资产阶级民主革命思想；《新青年》是新文化运动核心刊物，宣传民主和科学，马克思主义；中文第一版《共产党宣言》推动了马克思主义在中国的传播，四份刊物都是近代中国不同阶段思想解放的成果，符合“近代中国思想解放潮流”的主题，正确。 D．实业救国是“民族资本主义工商业的思潮，和题干刊物核心内容不符，错误。 18．【历史解释+变法阻力】（2026·河北邯郸·二模）1898年，光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京城官吏对其是否可行提出意见，以此测验京官对变法的态度。其中在体现地方改革的部分文章中有252条意见，官员们认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。材料可以佐证（   ） A．变法真正实现富国强兵 B．改革缺乏人民群众支持 C．革命思想传播广泛 D．维新变法面临阻力 【答案】D 【解析】A．戊戌变法仅持续103天就因守旧势力镇压而失败，并未真正实现富国强兵的目标，错误。 B．材料反映的是京城官吏对变法的态度，并非“人民群众”，无法佐证改革缺乏人民群众支持，错误。 C．材料围绕维新变法展开，而“革命思想”是辛亥革命时期的主流思想，与题干的维新变法无关，错误。 D．大部分官吏反对地方改革内容，直接反映出维新变法遭到守旧官僚的抵制，面临巨大的推行阻力，正确。 19．【历史解释+民族工业】（2026·河南信阳·一模）一战期间中国进口火柴总数下降了44%，而国内经营火柴的工厂“无不获利倍蓰”。如北洋一厂，开办时资本不过二万元，到1917年至1918年间竟获利十万余元”。1911年建立的上海荧昌火柴厂，1915年和1920年便建立两个分厂。这说明近代中国民族企业的发展（   ） A．受国际局势影响较大 B．侧重于轻工业发展为主 C．摆脱了帝国主义压迫 D．对国外进口依赖性较大 【答案】A 【解析】A．一战期间，欧洲列强深陷战争泥潭，暂时放松了对中国的经济侵略（减少商品输出、资本输出），中国民族企业获得了难得的发展空间，题干中火柴厂的繁荣正是这一国际局势变化带来的结果，因此近代中国民族企业的发展受国际局势影响较大，正确。 B．题干仅以火柴厂（轻工业）的例子，不能得出“民族企业侧重于轻工业发展为主”的普遍性结论，以偏概全，且题干核心并非强调产业结构，错误。 C．一战期间列强只是“暂时放松”对中国的压迫，而非中国民族企业“摆脱了帝国主义压迫”。战后列强卷土重来，民族工业迅速萧条，说明压迫依然存在，错误。 D．进口火柴总数下降，国内火柴厂反而获利扩张，这表明民族企业对国外进口的依赖性减小，而非“较大”，错误。 20．【历史解释+社会生活】（2026·陕西榆林·模拟预测）下列一组图片共同反映了中国近代（   ） A．交通工具的变化 B．民族资本主义的发展 C．社会生活的变化 D．教育文化事业的发展 【答案】C 【解析】A．“交通工具的变化”仅能涵盖第一幅图内容，无法覆盖剪辫子、服饰变化，以偏概全，错误。 B．“民族资本主义的发展”属于经济领域，没有体现题干社会生活变迁的主题，错误。 C．图一展现了民国上海街景，体现近代城市交通与面貌的变化；图二展现了辛亥革命后剪辫子，反映近代社会习俗的变革；图三展现了南京路上行人的着装，体现近代服饰的变化；这些内容都属于近代社会生活（衣食住行、社会习俗）的范畴，正确。 D．“教育文化事业的发展”与题干反映的交通、习俗、服饰变化无关，错误。 21．【家国情怀+女权觉醒】（2026·山西大同·模拟预测）辛亥革命后，上海、北京等地相继成立“女子参政同盟会”、“女界共和协进会”等团体，公开要求赋予女性选举权与被选举权；1912—1918年间新式女学迅速发展，全国女子中学生人数增长近五倍；一批女性开始从事教师、医生、记者等职业，社会角色发生显著变化。上述现象表明，辛亥革命（   ） A．促进思想和性别角色变化 B．将妇女解放作为重要的革命目标 C．摧毁封建礼教的统治地位 D．使女性获得了广泛的政治参与权 【答案】A 【解析】A．材料反映了女性开始争取政治权利、接受新式教育、拓展职业领域，这表明辛亥革命冲击了传统社会观念，促进了女性思想觉醒和性别角色转变，正确。   B．妇女解放并非辛亥革命的主要目标，其革命首要目标是推翻清王朝、建立共和政体，材料现象是革命带来的社会影响而非预设目标，错误。   C．封建礼教在当时仍具有深厚的社会基础，辛亥革命并未能“摧毁”其统治地位，新文化运动才是对封建礼教更猛烈的冲击，错误。   D．材料仅显示女性团体“要求”政治权利，但并未普遍实现，“获得了广泛的政治参与权”不符合史实，错误。 22．【历史解释+制度创新】（2026·山东淄博·一模）某班历史兴趣小组在整理中外历史大事时，列出了以下四件大事： 1912年，中华民国临时政府成立，颁布《中华民国临时约法》 1689年，英国议会通过《权利法案》 1787年，美国颁布联邦宪法 1954年，中华人民共和国第一届全国人民代表大会召开，通过《中华人民共和国宪法》 同学们围绕这组大事展开讨论。下列观点中，最为恰当的是（   ） A．这些事件都推动了国家统一的进程 B．这些事件都体现了民主思想的传播 C．这些事件都反映了制度探索与创新 D．这些事件都标志着君主专制的终结 【答案】C 【解析】A．《中华民国临时约法》主要是确立共和政体，且中国当时处于军阀混战时期，未推动国家统一，错误。 B．虽然文件均含民主精神，但题干核心是制度建设层面，而非单纯的思想传播层面，错误； C．英国《权利法案》确立君主立宪制、美国1787年宪法确立联邦制共和政体、《中华民国临时约法》确立资产阶级共和制度、1954年宪法确立人民代表大会制度，均是在国家层面通过立法进行制度探索与创新，正确。 D．美国1787年宪法、中国的《中华人民共和国宪法》均不存在“君主专制的终结”这一作用，错误。 23．【历史解释+新文化运】（2026·河南周口·模拟预测）他们的斗争有力地打击和动摇了长期以来封建正统思想的统治地位，使中国的知识分子尤其是广大青年受到一次西方民主和科学思想的洗礼，在中国社会上掀起一股生机勃勃的思想解放的潮流。这就为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。材料评述的是（   ） A．辛亥革命 B．新文化运动 C．五四运动 D．国民革命 【答案】B 【解析】A．辛亥革命是资产阶级领导的反封建民主革命，推翻了清王朝统治和封建君主专制制度，建立了中华民国，并没有以西方民主科学思想系统冲击封建正统思想的统治，也不是以思想解放为核心内容，错误。 B．新文化运动以民主和科学为核心口号，猛烈抨击传统封建儒家正统思想，动摇了封建正统思想的统治地位，使中国知识分子受到一次西方民主和科学思想的洗礼，促进了思想解放潮流的发展，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，正确。 C．五四运动是彻底反帝反封建的爱国革命运动，主要作用是推动了马克思主义在中国的广泛传播，促进了中国共产党的诞生，不符合材料中打击封建正统思想、传播西方民主科学思想的描述，错误。 D．国民革命是第一次国共合作时期开展的反帝反封建革命运动，核心目标是推翻北洋军阀反动统治和帝国主义在华势力，属于政治军事领域的革命运动，错误。 24．【历史解释+新运影响】（2026·广东佛山·模拟预测）《青年杂志》创刊初期，作者主要是陈独秀的同乡，后来诸多“当代名流”、国民党元老、大学教授、留洋学生纷纷应邀参与撰稿。这一变化表明（   ） A．白话文获得广泛认同 B．知识分子立场渐趋分化 C．马克思主义广泛传播 D．新文化运动影响力扩大 【答案】D 【解析】A．材料仅介绍《青年杂志》撰稿群体的变化，未涉及白话文的推广与认同情况，无法得出该结论，错误。 B．材料中撰稿者包含国民党元老、大学教授等不同立场的文化人士，他们共同参与《青年杂志》撰稿，说明新文化运动初期知识分子立场相对统一，并非逐渐分化，错误。 C．马克思主义的广泛传播是新文化运动后期的核心内容，而材料描述的是《青年杂志》创刊初期的撰稿情况，此时马克思主义尚未成为传播主流，因此该表述不符合史实，错误。 D．《青年杂志》创刊初期作者以陈独秀同乡为主，后期吸引了众多当代名流、国民党元老、大学教授、留洋学生等参与撰稿，说明新文化运动的影响力不断扩大，正确。 25．【历史解释+思想转变】（2026·辽宁沈阳·一模）晚清以来“青年”的发展经历了几个阶段：清末是“革命青年”，五四时期是“新青年”，后来则是“进步青年”。其中，“新青年”关心个人的生活与解放，“进步青年”慢慢转向关心整个社会的解放。导致这种转变的主要原因是（   ） A．民族资产阶级力量日益壮大 B．第一次世界大战的影响 C．民族矛盾成为社会主要矛盾 D．马克思主义的广泛传播 【答案】D 【解析】A．民族资产阶级是五四时期“新青年”的核心力量，其诉求以个人解放、民主科学为主，无法解释向“关注社会解放”的进步青年转变，错误。 B．一战是五四运动的导火索之一，推动了“新青年”的觉醒，但并非青年从关注个人到关注社会解放的根本原因，错误。 C．民族矛盾成为主要矛盾是在 1935 年华北事变后，时间晚于“进步青年”群体的形成，且不是思想转变的核心动因，错误。 D．五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，为青年提供了科学的世界观和方法论，引导青年从追求个人解放转向追求无产阶级和全人类的解放，从关注个人生活转向关注整个社会的解放，是这一转变的根本原因，正确。 二、非选择题：本卷共3大题，共50分。 26．【家国情怀+近代探索】（2026·辽宁铁岭·二模）近代中国遭西方列强入侵，无数有识之士不甘沉沦，锐意求变，在黑暗中探寻救国之路。某历史学习小组以“在变革中奋勇前行”为主题进行探究学习，请你参与完成。 【器物之变】 材料一  可惜道光、咸丰年间的人没有领受军事失败的教训，战后和战前完全一样，麻木不仁，妄自尊大。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。 ——蒋廷黻《中国近代史》 （1）材料一中，为了“学西洋”，“少数人”掀起的这场运动带来的积极影响是什么？ 【制度之变】 材料二  变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之本，在变科举；而一切要其大成，在变官制。 ——梁启超《变法通议》 （2）材料二中的“变法”失败了，但在哪方面产生了深远影响？ 材料三  革命结束了君主专制制度在中国的统治，揭开了民主共和的新一页。从此，中国不再被称为“帝国”，而被称为“民国”。由“帝”而“民”，标志着国家性质以及人们地位的变化。 ——杨天石《帝制的终结》 （3）材料三中“革命”指的是什么？材料认为革命的意义是什么？ 【思想之变】 材料四  西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑暗。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 （4）材料四认为，救治中国的“两位先生”指的是什么？ （5）从中国早期近代化探索的历程中能得出什么认识？ 【答案】（1）积极影响：客观上促进了中国民族资本主义的产生。 （2）方面：思想文化方面。 （3）革命：辛亥革命； 意义：推翻了清王朝的反动统治，宣告了君主专制制度的终结。拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 （4）两位先生：民主和科学。 （5）认识：中国的早期近代化探索从学习西方的器物到制度再到思想文化，艰难而曲折，体现了中华民族勇于探索、自强不息的民族精神。 【解析】（1）积极影响：“少数人觉悟学西洋”→洋务运动作为中国早期现代化的开端，客观上促进了中国民族资本主义的产生。 （2）方面：“梁启超《变法通议》”→戊戌变法最后以失败告终。但这场运动使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。 （3）革命：“结束了君主专制制度”“民主共和”→辛亥革命。 意义：“推翻了清王朝的反动统治，宣告了君主专制制度的终结。揭开了民主共和的新一页”→推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。 （4）两位先生：“德、赛两先生”→德先生（Democracy）指民主，赛先生（Science）指科学。 （5）认识：可从学习内容的变迁、特点、体现的民族精神等角度进行分析。 27．【家国情怀+思想演变】（2026·山东青岛·一模）某校八年级开展“近代学者与思想解放”主题探究活动，同学们搜集到魏源、梁启超、陈独秀三位先进学者的著作片段。请结合材料，完成探究任务——梳理三位学者的思想主张，分析近代思想解放的演变脉络，理解思想变革与时代危机、社会进步之间的关系，体会先进学者“以笔救国”的责任与担当。 材料一  是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。……今西洋各国，互相雄长，人皆其长技，而我独不知，徒以空谈仁义自矜，其可乎？夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。欲制外夷者，必先悉夷情始；欲悉夷情者，必先立译馆，翻夷书始。 ——摘编自魏源《海国图志》（1843年） 材料二  然变法之道，何者为先？曰：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。何也？观今之官制，冗员充斥，权责不分，互相推诿，实为致弊之源。故欲行新法，必革此旧制。 ——摘编自梁启超《变法通议》（1896年） 材料三  继今以往，国人所怀疑莫决者，当为伦理问题。伦理思想，影响于政治，各国皆然，吾华尤甚。儒者三纲之说，为吾伦理政治之大原……由是言之，伦理的觉悟，为吾人最后觉悟之最后觉悟。……然则觉悟之道何由？曰：当以科学与人权并重。科学所以祛迷信，人权所以破阶级。今之青年，欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，从事于科学之研究，人权之阐扬。 ——摘编自陈独秀《吾人最后之觉悟》（1916年） （1）根据材料一，归纳魏源撰写《海国图志》的目的，并指出他为实现这一目的提出的具体举措。 （2）材料二中梁启超认为当时中国面临的主要弊端及变法成功的关键是什么？结合所学知识回答，梁启超提出变法主张的时代背景是什么？ （3）材料三中陈独秀为实现伦理的觉悟提出了哪些具体主张？如何评价他领导的这场运动？ （4）综合上述三则材料并结合所学知识，概括近代中国先进学者思想主张的演变趋势。作为新时代青少年，你从魏源、梁启超、陈独秀等学者“以笔救国”的担当中获得哪些启示？ 【答案】（1） 目的：师夷长技以制夷，抵御西方侵略。具体举措：学习西方先进军事技术（战舰、火器、练兵方法）；设立译馆翻译西方书籍，了解西方国情。 （2） 主要弊端：旧官制存在冗员泛滥、权责不清、互相推诿的问题。变法成功的关键：变革政治制度（变官制）。时代背景：甲午中日战争战败后，《马关条约》签订，中国民族危机空前加深。 （3） 具体主张：提倡科学与人权（民主），反对封建传统伦理，追求思想启蒙。评价：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了民主与科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传铺垫作用，是一次伟大的思想解放运动；但运动对中国传统文化的看法带有一定片面性。 （4） 演变趋势：从学习西方科学技术，到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，由表及里、逐步深入。启示：要树立家国情怀，以民族复兴为己任；勇于探索创新，顺应时代潮流，主动担当新时代使命。（言之有理即可） 【解析】（1）目的：“为师夷长技以制夷而作”→师夷长技以制夷，抵御西方侵略。 具体举措：“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法”→学习西方先进军事技术（战舰、火器、练兵方法）；“必先立译馆，翻夷书始”→设立译馆翻译西方书籍，了解西方国情。 （2）主要弊端：“冗员充斥，权责不分，互相推诿，实为致弊之源”→旧官制冗员泛滥、权责不清、互相推诿。 变法成功的关键：“一切要其大成，在变官制”→变革政治制度（变官制）。 时代背景：1896年→甲午中日战争战败后，《马关条约》签订，中国民族危机空前加深。 （3）具体主张：“当以科学与人权并重。科学所以祛迷信，人权所以破阶级”→提倡科学与人权（民主），反对封建传统伦理，追求思想启蒙。 评价：注重辩证评价即可——陈独秀领导的新文化运动，动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了民主与科学的洗礼，为五四运动起到了思想宣传铺垫作用，是一次伟大的思想解放运动；但运动对中国传统文化的看法带有一定片面性。 （4）演变趋势：魏源主张学习西方科学技术（器物层面），材料二梁启超主张学习西方政治制度（制度层面），材料三陈独秀主张学习西方思想文化（思想层面）→从学习西方科学技术，到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，由表及里、逐步深入。 启示：可从家国情怀、勇于探索、担当使命等角度作答。 28．【历史解释+思想解放】（2026·山东菏泽·一模）某兴趣小组开展近代以来的“思想解放与社会进步”主题研究，以下为搜集整理的两组材料。 材料一  历史文物图片 材料二  归纳整理近代以来中国思想解放运动核心特征表 思想运动 核心主张 代表群体 社会影响 洋务运动 师夷长技、中体西用 地主阶级洋务派 开启近代工业化，冲击传统守旧观念 维新变法 变法图强、君主立宪 资产阶级维新派 近代中国第一次思想启蒙潮流 新文化运动 民主科学、思想革新 先进知识分子 空前深刻的思想解放，为新思想传播铺路 真理标准大讨论 实践是检验真理的唯一标准 思想理论界 打破教条束缚，推动改革开放伟大转折 （1）结合材料一图片与所学知识，分别说明《新青年》与真理标准大讨论在思想解放层面的标志性意义。 （2）依据材料二表格信息，概括中国近代以来思想解放运动的发展趋势，并指出洋务运动在思想层面的历史定位。 （3）综合上述材料，围绕思想解放与社会进步的内在关系，自拟论题，结合中国近现代史两例相关史实加以阐释或说明。要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可得分。 【答案】（1）《新青年》：标志新文化运动兴起，先进知识分子高举民主与科学大旗，动摇了封建礼教的统治地位，掀起空前深刻的思想解放潮流。 真理标准大讨论：冲破了“左”的思想束缚，重新确立实事求是的思想路线，为中共十一届三中全会召开奠定思想基础。 （2）发展趋势：从学习西方技术到学习制度，再到思想文化；从被动救亡到主动革新。 历史定位：洋务运动是中国近代第一次近代化探索，冲击了传统天朝上国观念，开启了思想层面的近代化尝试。 （3）论题：思想解放是社会进步的强大动力； 史实：新文化运动高举民主与科学大旗，批判封建礼教，促进思想解放，为马克思主义传播和五四运动爆发奠定思想基础，推动社会进步；真理标准大讨论打破教条束缚，重新确立实事求是思想路线，为十一届三中全会召开奠定思想基础，推动改革开放，促进社会经济发展。 总结：思想解放和社会进步相辅相成，辩证统一共同推动国家和社会的发展。（理清两者关系即可） 【解析】（1）《新青年》：引用《新青年》创刊号图片→《新青年》标志新文化运动兴起，先进知识分子高举民主与科学大旗，动摇了封建礼教的统治地位，掀起空前深刻的思想解放潮流。 真理标准大讨论：引用《实践是检验真理的唯一标准》原文铅印稿的图片→真理标准大讨论冲破了“左”的思想束缚，重新确立实事求是的思想路线，为中共十一届三中全会召开奠定思想基础。 （2）发展趋势：引用材料二表格中洋务运动、维新变法、新文化运动、真理标准大讨论的核心主张、代表群体、社会影响等信息，提炼发展趋势。 历史定位：针对洋务运动，结合其核心主张与社会影响，明确其在思想层面的开创性的历史定位。 （3）论题：通过梳理新文化运动、真理标准大讨论两次关键思想解放运动的史实，分析其对马克思主义传播、改革开放的推动作用，提炼出“思想解放是社会进步的强大动力”这一核心论题。以新文化运动为思想史实，高举民主与科学大旗，批判封建礼教，促进思想解放，为马克思主义传播和五四运动奠定基础；以真理标准大讨论为思想史实，打破教条束缚，重新确立实事求是思想路线，为十一届三中全会召开和改革开放奠基，两次思想解放均推动了社会进步与国家发展，体现思想解放与社会进步的辩证统一关系。 5 / 21 学科网（北京）股份有限公司 $