Unit 1 Following the rules Part B Let’s learn & Group and talk（学历案）-2025-2026学年人教PEP版英语五年级下册

课 题

Unit 1 Following the rules Part B（Let’s learn & Group and talk）

课标要求

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标：

1. 能听懂、认读博物馆、电影院、医院等公共场所的规则词汇与标志；
2. 能运用should/shouldn’t句型描述不同场所的规则；
3. 能通过小组合作完成维恩图分类任务，对比不同场所规则的异同；

4. 树立公共规则意识，养成文明出行、遵守秩序的良好习惯。

学习目标（含重难点）

学习目标：

1. 能掌握核心规则词汇/短语：No smoking, No flash, No running or shouting, Don't touch, No eating or drinking, Stand in line, Talk quietly；
2. 能在对话中运用句型We shouldn’t… / People should/shouldn’t…描述博物馆、电影院、医院的规则；
3. 能通过维恩图分类，对比不同公共场所规则的异同；
4. 理解规则对维护公共秩序的作用，乐于用英语交流公共礼仪。

重点：掌握公共场所规则类词汇，能用should/shouldn’t句型描述规则。

难点：区分不同场所的规则差异，并在真实情景中灵活运用句型交流。

评价任务

1. 词汇认读：能准确认读7个规则短语，发音清晰、理解含义为合格。
2. 句型运用：能用People should/shouldn’t…流利描述3个场所的规则，表达无误为合格。
3. 分类任务：能正确完成维恩图分类，区分场所规则的异同为合格。

4. 口语交际：能参与小组讨论，就不同场所规则进行问答交流，互动自然为合格。

学习过程

环节一：热身导入（5分钟）

1. 旧知回顾：快速问答复习上节课规则句型，如What rules should we follow in the museum?，激活旧知。
2. 图片激趣：出示博物馆、电影院、医院实景图，提问：Where is it? What rules do you know there?，引出本节课主题。

3. 揭示课题：板书Unit 1 Following the rules Part B（Let’s learn & Group and talk），明确本节课学习任务：学习公共场所规则，交流规则异同。

环节二：新知学习（12分钟）

1. 词汇教学：结合博物馆规则图片，教学No smoking, No flash, No running or shouting, Don't touch，通过教师领读、分组齐读、动作演示（如做禁止吸烟的手势）巩固词汇。
2. 句型呈现：呈现Chen Jie和Sarah的对话，讲解We shouldn’t run or shout…句型，拓展People should/shouldn’t…结构，帮助学生理解规则表达。