下册 第15课 第二次世界大战-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册历史课时作业课件(统编版)

2026-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第15课 第二次世界大战
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.56 MB
发布时间 2026-04-24
更新时间 2026-04-24
作者 广州市昭阳博悦文化传播有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2026-04-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57481046.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦第二次世界大战,涵盖战争进程、重要战役、反法西斯联盟及战后影响,通过经济大危机到二战的脉络梳理,以图片、材料题等学习支架帮助学生构建知识体系。 其亮点在于融合时空观念与史料实证,如用1931年沈阳占领和1945年投降仪式图片串联战争起止,通过德日对待历史态度的对比材料培养反思意识,既提升学生历史思维,又助力教师高效教学。

内容正文:

 第四单元 金牌导学案 经济大危机和第二次世界大战 1.(2025·赤峰模拟) 下图是某同学为“第二次世界大战”一组图片编写的简短解说词。其中准确的是(  ) A.日军占领沈阳,爆发了震惊中外的七七事变 B.中国共产党在抗日战争中担起了反抗民族敌人的历史重任 C.从揭开世界反法西斯战争的序幕到第二次世界大战的胜利结束 D.美国军舰“密苏里号”上的日本投降仪式,标志第二次世界大战欧洲战事结束 C  第15课 第二次世界大战 2.(2025·福建模拟) 斯大林格勒战役中,苏德两军逐街逐屋反复争夺。苏军24名战士坚守一幢大楼,顶住了德军一个师在58天内的反复冲击,守住了大楼。这印证了(  ) A.德国陷入东西两个战场夹击 B.反法西斯战争的艰巨性 C.反法西斯国家开始走向联合 D.苏军武器装备优于德军 B  第15课 第二次世界大战 3.右面两幅图片的历史价值可以用来研究(  ) A.一战后欧洲秩序的重建 B.美国与日本之间的博弈 C.经济大危机与法西斯扩张 D.第二次世界大战的扩大 B  第15课 第二次世界大战 4.凤凰卫视专题片《百年中美风》有这样一段解说词:“此时,距离九一八事变,已过去10年。罗斯福发电报给蒋介石说,在孤独抵抗日军四年半之后,中国不再孤独,……”中国将不再孤独是因为(  ) A.国际联盟的成立 B.签署《联合国家宣言》 C.《开罗宣言》的发表 D.诺曼底登陆 B  第15课 第二次世界大战 5. 1944年6月12日,毛泽东在延安会见中外记者西北参观团时致词说,各位到延安时,正遇着欧洲开辟了第二战场,“第二战场的开辟,其影响不仅在欧洲,而且将及于太平洋与中国。”可见,第二战场的开辟(  ) A.体现了《联合国家宣言》的精神 B.成为了第二次世界大战的转折点 C.促进了欧洲战争策源地最终形成 D.加速了日本偷袭珍珠港计划实施 6.(2025·济南模拟) 1945年2月,为协调盟军行动,安排战后世界,一场重大的会议召开了。这场会议体现了大国强权政治,也为联合国创建打下了基础。“这场会议”是(  ) A.开罗会议 B.华盛顿会议 C.雅尔塔会议 D.波茨坦会议 A  C  第15课 第二次世界大战 7.(初高衔接) 某重大事件发生后,希特勒感到很欣喜,说:“现在我们不可能失败了,我们有了一个能给我们带来惊喜的盟国。”丘吉尔有了一种解脱的感觉,他对战争形势作出评价:“胜利终究属于我们。”蒋介石有了一种放松的心情,破天荒地对副官说:“今天晚上去看戏。”此处“某重大事件”就是(  ) A.慕尼黑阴谋 B.珍珠港事件 C.《联合国家宣言》签署 D.诺曼底登陆 B  第15课 第二次世界大战 8.(2024·云南模拟) 反映第二次世界大战的某电影中有如下台词。下列对其解读正确的是(  ) 本杰明中校(美国):我想不必再提醒你们,这场战争已经进行了将近5年。欧洲超过一半已经惨遭蹂躏和占领……英国经历了闪电战,从1940 年开始就有一把刀逼在英国的咽喉,我很确定英国人越来越不耐烦地渴望转机。如今,转机已由美英创造出来了。我解释清楚了吗? 哈丁上尉(美国):是,长官,非常清楚。 A.日本轰炸珍珠港,美国加入反法西斯国家的行列 B.德国对英国实施猛烈轰炸,英国军民坚持斗争 C.莫斯科保卫战胜利,粉碎了德军不可战胜的神话 D.欧洲第二战场开辟,德国陷入东西两个战场夹击中 D  第15课 第二次世界大战 9.某历史展厅搜集到如下图所示的一组老照片。该展厅的主题应该是(  ) A.第二次世界大战达最大规模 B.法西斯国家的侵略扩张 C.世界反法西斯战争走向胜利 D.盟军开辟欧洲第二战场 C  第15课 第二次世界大战 10.彭树智《世界史》写道:“为了使后世免遭世界大战,美国对于组建联合国颇为积极。其他反法西斯国家为……维护世界和平,也都同意组建联合国。”上述材料意在说明第二次世界大战(  ) A.推动了科技文化的发展 B.根除了法西斯主义和军国主义 C.促进了殖民体系的瓦解 D.对维护世界和平产生深远影响 D  第15课 第二次世界大战 11.第二次世界大战比第一次世界大战给人类带来的灾难更加深重。“反思战争,维护世界和平”已成为人类的共识。九年级某班同学以此为主题进行了相关探究,请你参与。 【回顾历史】 材料一: 第15课 第二次世界大战 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳法西斯国家的侵略行为在战争初期能屡屡得逞的主要原因是什么?日本偷袭珍珠港对二战的进程产生了什么影响? 原因:法西斯国家德、日采取偷袭形式;英、法等国推行绥靖政策;反法西斯国家之间没有进行有效的合作等;影响:美国对日宣战,二战规模达到最大。 第15课 第二次世界大战 【认识历史】 材料二:1970年12月7日,时任联邦德国总理的勃兰特访问德国纳粹曾经侵略的波兰,在华沙犹太人殉难纪念碑前,这位总理在敬献花圈后,突然下跪。这成为德国与邻国历史上最为震撼人心的一幕。(图1) 第15课 第二次世界大战 材料三:日本前首相安倍晋三参拜靖国神社(此处供 奉着日本二战期间犯下战争罪的战犯灵位)引发中、 朝、韩等国强烈谴责,美国对此也表示遗憾。(图2) (2)对比材料二和材料三,德、日两国同为二战的 罪魁祸首,对待战争历史问题的态度有何不同? 态度:德国正视历史,反思历史;日本歪曲历史,否认侵略战争。 第15课 第二次世界大战 【感悟历史】 (3)战争是残酷的,损失是惨重的,教训是深刻的。为了维护世界和平,我们应该从两次世界大战中吸取怎样的教训呢? 要正视历史,深刻反省战争罪行;团结就是力量;不能纵容侵略;世界大战的悲剧不能重演;加强国际间的合作与交流,求得共同发展;通过和平谈判的方式解决争端;要遵守和平共处五项原则;反对霸权主义和恐怖主义的威胁等。(答出任意一点即可,其他言之有理也可) 第15课 第二次世界大战 感谢聆听 $

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