下册 第7课 近代科学与文化-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册历史课时作业课件(统编版)
2026-04-24
|
11页
|
23人阅读
|
0人下载
教辅
广州市昭阳博悦文化传播有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第7课 近代科学与文化 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.63 MB |
| 发布时间 | 2026-04-24 |
| 更新时间 | 2026-04-24 |
| 作者 | 广州市昭阳博悦文化传播有限公司 |
| 品牌系列 | 初中同步 |
| 审核时间 | 2026-04-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57481032.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦近代科学与文化,涵盖牛顿力学、达尔文进化论及贝多芬、巴尔扎克等文艺巨匠的成就,通过蹲踞式跳远轨迹图等生活化素材导入,构建从现象到理论的学习支架,帮助学生衔接第二次工业革命背景下的科技文化发展脉络。
其亮点在于融合史料实证与历史解释,以《自然哲学的数学原理》《物种起源》等著作引述、人物贡献分类表格为载体,培养学生时空观念与唯物史观。如通过牛顿力学与进化论的社会影响分析,让学生理解科学对近代社会的推动,既提升学生历史思维,又为教师提供高效教学资源。
内容正文:
第二单元
金牌导学案
第二次工业革命和近代科学文化
1.(2025·东莞模拟) 在历史课堂上,王老师使用了如图(图为蹲踞式跳远的运动轨迹),他应是在介绍( )
A.达尔文的物种研究
B.法拉第发现电磁感应
C.牛顿的力学理论
D.瓦特改良蒸汽机
C
第7课 近代科学与文化
2.下列选项中,对应正确的是( )
A.牛顿——《自然哲学的数学原理》——近代自然科学的奠基人之一
B.达尔文——《物种起源》——推动物理学发展到一个新的高度
C.贝多芬——《蒙娜丽莎》——德国天才作曲家
D.巴尔扎克——《高老头》——文艺复兴的先驱
A
第7课 近代科学与文化
3.下表是某同学对世界史人物进行的分类整理,其中 处应填( )
A.华盛顿
B.罗伯斯庇尔
C.贝多芬
D.卡尔·本茨
类别 世界史人物
第一类 克伦威尔 拿破仑 林肯 罗斯福
第二类 但丁 莎士比亚
列夫·托尔斯泰
第三类 哥白尼 牛顿 爱迪生 爱因斯坦
C
第7课 近代科学与文化
4.1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年,《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述材料说明了( )
A.希腊罗马古典文化的突出成就
B.自然科学在近代社会发展中的作用
C.文学巨匠在社会发展中的成就和作用
D.革命领袖在历史转折关头的重大作用
B
第7课 近代科学与文化
5.实践探究性作业能够让学生更直观地理解理论知识。右图是小明同学课后收集到的探究性作业素材。据此推断,小明在该堂课学习的知识是( )
A.达尔文与生物进化论
B.牛顿与万有引力定律
C.达·芬奇与绘画艺术
D.但丁与文艺复兴运动
A
第7课 近代科学与文化
6.(2025·广东模拟) 欧洲的一位巨人被誉为“光明的使者”,其诸多贡献如下表所示。据此可知,这
位“光明的使者”( )
A.成为文艺复兴中坚力量
B.冲垮了天主教的统治地位
C.推动了近代科学的发展
D.发展为法国启蒙运动领袖
领域 贡献
力学 提出运动力学四大定律
天文学 建立了行星定律理论的基础
光学 致力于三棱镜色散之研究并发明发射式望远镜
数学 发现数学的二项式定理及微积分方法等
C
第7课 近代科学与文化
7.先确定研究主题,再围绕主题搜集资料,这是研究历史的重要过程。下表是小王同学搜集到的资料。据此判断他研究的主题是( )
人物 代表作品 内容
贝多芬(1770—1827) 《英雄交响曲》 是一部反映重大社会题材的作品,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望。
巴尔扎克(1799—1850) 《高老头》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。
托尔斯泰(1828—1910) 《复活》 抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨。
A.近代早期的社会变化 B.文学艺术与社会的关系
C.资本主义经济的发展 D.殖民地人民的反抗过程
B
第7课 近代科学与文化
8.(2024·山西模拟) 李华同学在阅读2021年第5期《科学与文化杂志》时,搜集到英国生物学家达尔文的思想主张,摘抄了如下片段。你认为达尔文提出这一观点的重要历史背景是( )
A.科学发明的不断涌现 B.人民群众积累的实践经验
C.资本主义发展的需要 D.资本主义国家的大力支持
生物界本来就存在着个体差异,在生存竞争的压力下,适者生存,不适者被淘汰;物种所保留的有利性状在世代传递过程中逐渐变异,经过性状分异和中间类型消失便形成新种。
C
第7课 近代科学与文化
【解析】根据所学知识可知,十九世纪中期,随着资本主义的进一步发展,要求进一步冲破封建宗教的束缚,于是,生物学家达尔文提出了进化论,他们指出,生物界本来就存在着个体差异,在生存竞争的压力下,适者生存,不适者被淘汰,物种所保留的有利性状在世代传递过程中逐渐变异,经过性状分异和中间类型消失便形成新种,这样,就打破了上帝创造万物的神创论,是生物科学的一次伟大革命,促进了资本主义的大发展,C项正确;科学发明的不断涌现、人民群众积累的实践经验、 资本主义国家的大力支持是外因,为资本主义发展进一步扫清障碍才是最重要的原因,这也是内因,排除ABD三项。故答案为C。
第7课 近代科学与文化
感谢聆听
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。