专题03 古诗文及日积月累填空专项训练六年级下册期末复习2025-2026学年语文（ 统编版 ）

2025-2026学年六年级语文下册期末复习 专题03 古诗文及日积月累填空专项训练（含答案） （第1—4单元考前必会必背知识点） 【卷首语】 “按课文内容填空”部分的检测，是小学语文阶段考试“积累与运用”板块必考的题目，一般占8至10分左右。主要考查学生对课本的熟悉程度以及对课本的理解，对日积月累的运用。这份试卷，邀你回顾一路走来的语文收获：有千古诗词里的望月怀远、佳节抒怀；有经典名著里的人物百态、人生启迪；有古文名句中的处世哲思、读书真谛；也有课文篇章里的写作手法、家国情怀。 此份试卷有诗句填空、名句运用、课文理解、文化积累等多样题型，既是对我们课内知识的盘点，也是对传统文化底蕴的检阅。愿你静下心来，认真审题、细心作答，尽情展现平日背诵与沉淀的成果，感受汉语言与传统文化的独特魅力，用一笔一画，交出一份令自己满意的答卷，收获满满的成长与自信！ 2026年春季学期六年级下册古诗文及日积月累填空专项训练 1、 根据课文内容填空。 1.“今夜月明人尽望， ”这两句诗抒发了作者的思念之情。我还能写两句抒发思念之情的诗:“ ， 。” 2.《寒食》一诗中的“ ， ”两句诗所展现的景 象是,夜色降临,宫里忙着传赐蜡烛,袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 3.妹妹经常以自己还小为借口不好好学习,我会用《长歌行》中的“ ， ”来劝她。 4.“过去的日子如 ,被 了,如薄雾,被 了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这段话选自现代著名作家 的散文《匆匆》,作者以细腻的文笔表达了 。这不禁让人想起《长歌行》中的“ , ”。 5.《那个星期天》一文按照 顺序,写了一天里“我”的心情变化,变化过程可以概括为: 一一 一一 一一 。 6.诗以言志。诗人李贺以“ , ”(《马诗》)表达渴望建功立业而又不被赏识的悲叹。我还知道诗人 以“ ， ”表明自己 品格。 7.文以载道。“人固有一死,或 ，或 ”是司马迁说的。毛泽东在《为人民服务》中引用了这句话,并且指出 同志为人民利益而死,是 重于泰山的。这让我想起了李大钊、 等人。 8.句以明理。“树欲静而风不止， ”告诉我们:要及时孝顺父母， 不要让亲情留有遗憾。“ ,莫把无时当有时”告诉我们:要勤俭节约,杜绝浪费。“ ，事非经过不知难”告诉我们:要多读书,不要到用时才意识到自己知识匮乏。 9. 我国的民俗文化绚烂缤纷。《北京的春节》一文详细叙述了 、腊月二十三、 、 和正月十五这几个时间段里人们的活动；按照旧例,在腊八节那天我们要喝 ；被称为藏文化“活化石”的 总是戴着面具演出。 10.《腊八粥》的作者是 ,课文主要写了 和 两件事 情。其中 写得较为详细,这样写的好处是 。 11.《寒食》描写的季节是 ,《十五夜望月》描写的季节是 ；《寒食》写的是 节禁火,《十五夜望月》写的是 节望月;《寒食》的后两句“ ， ”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。 12.不同传统节日的不同习俗有着不同的寓意:过年时,家家户户要吃鱼,寓意 ,长辈给晚辈发压岁钱,祝福晚辈 ;中秋节时,大家一起吃月饼,寓意 ;重阳节时,人们会登高,寓意 。 13.线下的活动是了解民俗的一种途径,书中的文字也能让人感触良多。跟随唐代诗人韩翃，“ ， ”,我们感受到寒食节的春光明媚;中秋之夜,我们和唐代诗人王建一起望月寄思,“ ， ”。 14.《鲁滨逊漂流记》是 国作家____________写的，课文中的梗概按照____________顺序，记叙了鲁滨逊 “流落荒岛→ → → →回到英国”的故事。其中令我印象最深的一个情节是“ ”，因为 。 15.《骑鹅旅行记》是享誉世界的________(体裁)作品。课文中的尼尔斯变成________后，从别的方面看，他和以前完全一样，只不过变得 罢了；但最奇怪的是，尼尔斯竟然能听懂 说的话。 16.我们读书时不能只看文字表面的意思，还要体会文字背后的含义，因为 “读书须用意， ”。陈老师的一席话让我茅塞顿开，真是 “听君一席话， ”。俗话说得好，“近水知 ， ”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 17.点点想以数字人的形象进行互动，请你帮她完成互动脚本。 画面一：皎洁的月光洒在庭院之中，鹊鸦栖息在桂树上，诗人王建的数字人形象伫立其中，点击即可吟诵 “ ， ”。 画面二：京城里落花飞舞、斜柳依依，诗人 的数字人形象栩栩如生，点击即可吟诵 “ ， ”。 画面三：户外草地上，同学们正在进行《增广贤文》背诵挑战，点击数字人 “林林”，可以听到她在背诵 “读书须用意， ”；点击数字人 “川川”，可以听到他脱口而出 “ ，近山识鸟音”。 18. “在默默里算着， 已经从我手中溜去， 滴在大海里，我的日子滴在 ， ， 。” 这句话选自作家________写的散文，课文围绕核心问题 “ ”，细腻刻画了时光流逝的踪迹。 19. 《那个星期天》的作者是________，课文是按照________顺序来写的，随着 变化而变化的是 “我” 的心情。这一天里，“我” 的心情经历的变化是： → → →。 20. 时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感慨道：“在八千多日的匆匆里，除________外，又剩些什么呢？过去的日子如________，被 ，如 ，被 。” 请写一句珍惜时间的名言警句： 。 21. 《迢迢牵牛星》中运用动作描写，写织女织布时忙碌情形的诗句是 “ ， ”。《寒食》中的 “ ， ” 两句诗，描写了整个长安城的美好春景，引人遐思。 22. 从 “天黑时，我躺在床上，他便 地从我身上________，从我脚边________了；等我睁开眼和太阳再见，这算又 一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始 了” 这段话中，我感受到了 _，从而想到了《长歌行》中的名句：“ ， ？ ， ！” 23. 中国诗词源远流长，里面记录了中华民族悠久的历史文化。《寒食》中描写寒食节赐火习俗的诗句是 “ ， ”。我还知道 _写的《 》一诗中描写的是________节的习俗，其中的 “ ， ”两句诗记载了 的习俗。 24.半学期过去了，通过学习课文我了解了老北京春节多姿多彩的民风民俗，如 、 、 ；感受到了被称为藏文化 “活化石” 的________艺术的神奇魅力；阅读了《 》《 》等名著，认识了________的鲁滨逊、 的尼尔斯、 的汤姆・索亚；学会了 “ ，一字值千金” 的读书方法。 25.活动结束后，小凯发现同桌早已做好读书笔记，他暗叹：“莫道君行早， 。”他向同桌请教做读书笔记的方法，收获很大，这真是 “听君一席话， ”。同桌告诉小凯，只有长期坚持读书，才能不断总结读书方法，这就像知鱼、懂鸟要近水、近山一样，正所谓 “ ， ”。而语言材料的积累是做好读书笔记的关键，只有下足功夫才能有长进，要知道 “ ，一字值千金”。六年下来，小凯发现貌似冷淡的同桌居然是个热心肠，他想到了这样一句话：“路遥知马力， 。” 26.中秋节，战士们守卫边疆不能回家，可引用《十五夜望月》中的 “ ， ” 两句委婉地表达他们的思念之情。在我们学过的古诗词中，类似的表达思念之情的诗词句还有 “ ”。 27.时光流逝迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，只有这样才不会 “ ”。（填《长歌行》中的名句） 28.小明浏览完诗画册后写了一段文字，请根据所学知识，将其补充完整。 “河汉清且浅， ”，跨越千年，牛郎织女的故事依然让人唏嘘不已；中秋时分，人人盼望团圆“ ，不知秋思落谁家” 委婉地表达了游子的思念之情；听见噼啪作响的爆竹声，我们会吟诵 “爆竹声中一岁除， ”。 29.中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死， ， 。” 30.《十六年前的回忆》一课开头和结尾都提到了父亲去世的日子，这样的呈现方式叫作 ，这样呈现的好处是 。 31. 我们都应该学习郑燮 “ ， ” 的坚韧品格。 32.根据语境选择合适的名句，把序号填到横线上。 A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 小的时候，母亲总嘱咐我要用功读书，告诫我 “ ”，而我总嫌她烦人，却不知 “ ”。成年后，才知母亲口里句句是真理，尤其是 “ ”，让我在生活中始终秉持 “居安思危” 的意识。她的英年早逝成为我人生当中最大的遗憾，真是 “ ”。 33.人总是要死的， 。中国古时候有个文学家叫做________的说过：“人固有一死， ， 。” 34.王叔叔的一番开解使我如沐春风，顿开茅塞，这真是 “ ， ”啊！（填名句） 35.传统节日传千年文化，地方戏曲说地域风情，吉祥图案展美与智慧…… 这些风俗画卷，是我们宝贵的文化财富，理应由我们传承下去。因此，我们应该珍惜 “ ， ” 的大好时光，努力学习，不要 “ ，老大徒伤悲”。主动学习传统风俗知识，为探究风俗意蕴、传承传统文化贡献自己的一份力量！（填写《长歌行》中的诗句） 36.【品读哲理名句】阅读时,要牢记“读书须用意， ”,好好下一番苦功夫；与朋友交往时,要明白“ ,日久见人心”,时间是衡量人心善恶的标尺；研究事物时,要知道“近水知鱼性， ”,长时间地接触与实践,才能发现其中的规律。 37.古诗中有景。“春城无处不飞花， ”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春量；“中庭地白树栖鸦， ”里有月色空明、清冷沉静的寂寥秋意。 38.古诗中有情。《迢迢牵牛星》用“ ， ”写了织女终日泪流如雨的场景,表现出浓浓的思念。 39.名句中有理。“莫道君行早， ”告诫我们“山外有山,人外有人”。“ ，近山识鸟音”告诉我们长久地接触事物,就能发现其特征、规律。 2026年春季学期六年级下册古诗文及日积月累填空专项训练 参考答案 一、根据课文内容填空。 1.“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ”这两句诗抒发了作者的思念之情。我还能写两句抒发思念之情的诗:“ 独在异乡为异客 ， 每逢佳节倍思亲 。” 2.《寒食》一诗中的“ 日暮汉宫传蜡烛 ， 轻烟散入五侯家 ”两句诗所展现的景 象是,夜色降临,宫里忙着传赐蜡烛,袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。 3.妹妹经常以自己还小为借口不好好学习,我会用《长歌行》中的“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 ”来劝她。 4.“过去的日子如 轻烟 ,被 微风吹散 了,如薄雾,被 初阳蒸融 了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?”这段话选自现代著名作家 朱自清 的散文《匆匆》,作者以细腻的文笔表达了 对时光流逝的无奈和惋惜 。这不禁让人想起《长歌行》中的“ 百川东到海 , 何时复西归 ”。 5.《那个星期天》一文按照 时间 顺序,写了一天里“我”的心情变化,变化过程可以概括为: 期待 一一 兴奋 一一 焦急 一一 失望 。 6.诗以言志。诗人李贺以“ 何当金络脑 , 快走踏清秋 ”(《马诗》)表达渴望建功立业而又不被赏识的悲叹。我还知道诗人 于谦 以“ 粉骨碎身浑不怕 ， 要留清白在人间 ”表明自己 坚守高尚节操 品格。 7.文以载道。“人固有一死,或 重于泰山 ，或 轻于鸿毛 ”是司马迁说的。毛泽东在《为人民服务》中引用了这句话,并且指出 张思德 同志为人民利益而死,是重于泰山的。这让我想起了李大钊、 张思德 等人。 8.句以明理。“树欲静而风不止， 子欲养而亲不待 ”告诉我们:要及时孝顺父母， 不要让亲情留有遗憾。“ 常将有日思无日 ,莫把无时当有时”告诉我们:要勤俭节约,杜绝浪费。“ 书到用时方恨少 ，事非经过不知难”告诉我们:要多读书,不要到用时才意识到自己知识匮乏。 9.我国的民俗文化绚烂缤纷。《北京的春节》一文详细叙述了 腊八 、腊月二十三、 除夕 、 正月初一 和正月十五这几个时间段里人们的活动；按照旧例,在腊八节那天我们要喝 腊八粥 ；被称为藏文化“活化石”的 藏戏 总是戴着面具演出。 10.《腊八粥》的作者是 沈从文 ,课文主要写了 等粥 和 喝粥 两件事情。其中等粥 写得较为详细,这样写的好处是 突出了腊八粥的美味诱人，表现了“八儿”对腊八粥的渴望与喜爱。 11.《寒食》描写的季节是 春季 ,《十五夜望月》描写的季节是 秋季 ；《寒食》写的是寒食 节禁火,《十五夜望月》写的是 中秋 节望月;《寒食》的后两句“ 日暮汉宫传蜡烛 ， 轻烟散入五侯家 ”生动地画出了一幅夜晚走马传烛图。 12.不同传统节日的不同习俗有着不同的寓意:过年时,家家户户要吃鱼,寓意 年年有余 ,长辈给晚辈发压岁钱,祝福晚辈 平平安安 ;中秋节时,大家一起吃月饼,寓意 平平安安 ;重阳节时,人们会登高,寓意 步步高升 。 13.线下的活动是了解民俗的一种途径,书中的文字也能让人感触良多。跟随唐代诗人韩翃，“ 春城无处不飞花 ， 寒食东风御柳斜 ”,我们感受到寒食节的春光明媚;中秋之夜,我们和唐代诗人王建一起望月寄思,“ 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 ”。 14.《鲁滨逊漂流记》是 英 国作家_丹尼尔·笛福__写的，课文中的梗概按照__时间___顺序，记叙了鲁滨逊 “流落荒岛→ 建房定居 → 养牧种植 → 救‘星期五’ →回到英国”的故事。其中令我印象最深的一个情节是“ 建房定居”，因为 鲁滨逊在绝境中依然保持乐观和勇敢，展现了顽强的生命力 。 15.《骑鹅旅行记》是享誉世界的__儿童文学___(体裁)作品。课文中的尼尔斯变成__小狐仙____后，从别的方面看，他和以前完全一样，只不过变得 很小很小 罢了；但最奇怪的是，尼尔斯竟然能听懂 动物 说的话。 16.我们读书时不能只看文字表面的意思，还要体会文字背后的含义，因为 “读书须用意， 一字值千金 ”。陈老师的一席话让我茅塞顿开，真是 “听君一席话， 胜读十年书 ”。俗话说得好，“近水知 鱼性 ， 近山识鸟音 ”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律。 17.点点想以数字人的形象进行互动，请你帮她完成互动脚本。 画面一：皎洁的月光洒在庭院之中，鹊鸦栖息在桂树上，诗人王建的数字人形象伫立其中，点击即可吟诵 “ 中庭地白树栖鸦 ， 冷露无声湿桂花 ”。 画面二：京城里落花飞舞、斜柳依依，诗人 韩翃 的数字人形象栩栩如生，点击即可吟诵 “ 春城无处不飞花 ， 寒食东风御柳斜 ”。 画面三：户外草地上，同学们正在进行《增广贤文》背诵挑战，点击数字人 “林林”，可以听到她在背诵 “读书须用意， 一字值千金 ”；点击数字人 “川川”，可以听到他脱口而出 “ 近水知鱼性 ，近山识鸟音”。 18. “在默默里算着， 八千多日子 已经从我手中溜去， 像针尖上一滴水 滴在大海里，我的日子滴在 时间的流里 ， 没有声音 ， 也没有影子 。” 这句话选自作家__朱自清______写的散文，课文围绕核心问题 “ 我们的日子为什么一去不复返呢 ”，细腻刻画了时光流逝的踪迹。 19. 《那个星期天》的作者是__史铁生______，课文是按照__时间______顺序来写的，随着 时间 变化而变化的是 “我” 的心情。这一天里，“我” 的心情经历的变化是： 期待 → 焦急 → 失望 。 20. 时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感慨道：“在八千多日的匆匆里，除_徘徊__外，又剩些什么呢？过去的日子如__轻烟_____，被 微风吹散了 ，如 薄雾 ，被 初阳蒸融了 。” 请写一句珍惜时间的名言警句： 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。 21. 《迢迢牵牛星》中运用动作描写，写织女织布时忙碌情形的诗句是 “ 纤纤擢素手 ， 札札弄机杼 ”。《寒食》中的 “ 春城无处不飞花 ， 春城无处不飞花 ” 两句诗，描写了整个长安城的美好春景，引人遐思。 22. 从 “天黑时，我躺在床上，他便 伶伶俐俐 地从我身上_跨过___，从我脚边__飞走了___；等我睁开眼和太阳再见，这算又 溜走 一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始 了” 这段话中，我感受到了 时光的匆匆与无情 _，从而想到了《长歌行》中的名句：“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 ？ 百川东到海 ， 何时复西归 ！” 23. 中国诗词源远流长，里面记录了中华民族悠久的历史文化。《寒食》中描写寒食节赐火习俗的诗句是 “ 日暮汉宫传蜡烛 ， 轻烟散入五侯家 ”。我还知道 王安石 _写的《 元日 》一诗中描写的是_春__节的习俗，其中的 “ 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 ”两句诗记载了 饮屠苏酒和放爆竹 的习俗。 24.半学期过去了，通过学习课文我了解了老北京春节多姿多彩的民风民俗，如 腊八煮粥 、 祭灶王 、 贴对联 ；感受到了被称为藏文化 “活化石” 的__藏戏___艺术的神奇魅力；阅读了《 鲁滨逊漂流记 》《 骑鹅旅行记 》等名著，认识了__不畏艰险、乐观向上_的鲁滨逊、 调皮贪玩但知错能改的尼尔斯、 敢于探险、追求自由 的汤姆・索亚；学会了 “ 读书须用意 ，一字值千金” 的读书方法。 25.活动结束后，小凯发现同桌早已做好读书笔记，他暗叹：“莫道君行早， 更有早行人 。”他向同桌请教做读书笔记的方法，收获很大，这真是 “听君一席话， 胜读十年书 ”。同桌告诉小凯，只有长期坚持读书，才能不断总结读书方法，这就像知鱼、懂鸟要近水、近山一样，正所谓 “ 近水知鱼性 ， 近山识鸟音 ”。而语言材料的积累是做好读书笔记的关键，只有下足功夫才能有长进，要知道 “ 读书须用意 ，一字值千金”。六年下来，小凯发现貌似冷淡的同桌居然是个热心肠，他想到了这样一句话：“路遥知马力， 日久见人心 。” 26..中秋节，战士们守卫边疆不能回家，可引用《十五夜望月》中的 “ 今夜月明人尽望 ， 不知秋思落谁家 ” 两句委婉地表达他们的思念之情。在我们学过的古诗词中，类似的表达思念之情的诗词句还有 “ 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ”。 27.时光流逝迅速，所以我们要在少年时抓紧时间学习，奋发努力，只有这样才不会 “ 少壮不努力，老大徒伤悲 ”。（填《长歌行》中的名句） 28.小明浏览完诗画册后写了一段文字，请根据所学知识，将其补充完整。 “河汉清且浅， 相去复几许 ”，跨越千年，牛郎织女的故事依然让人唏嘘不已；中秋时分，人人盼望团圆“ 今夜月明人尽望 ，不知秋思落谁家” 委婉地表达了游子的思念之情；听见噼啪作响的爆竹声，我们会吟诵 “爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏 ”。 29.中国古时候有个文学家叫做 司马迁 的说过：“人固有一死， 或重于泰山 ， 或轻于鸿毛 。” 30.《十六年前的回忆》一课开头和结尾都提到了父亲去世的日子，这样的呈现方式叫作 首尾呼应 ，这样呈现的好处是 使文章结构更加严谨，强调父亲遇害的日子，表达对父亲的深切怀念和铭记。 31. 我们都应该学习郑燮 “ 千磨万击还坚劲 ， 任尔东西南北风 ” 的坚韧品格。 32.根据语境选择合适的名句，把序号填到横线上。 A. 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 B. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 C. 书到用时方恨少，事非经过不知难。 D. 常将有日思无日，莫把无时当有时。 小的时候，母亲总嘱咐我要用功读书，告诫我 “ C ”，而我总嫌她烦人，却不知 “ B ”。成年后，才知母亲口里句句是真理，尤其是 “ D ”，让我在生活中始终秉持 “居安思危” 的意识。她的英年早逝成为我人生当中最大的遗憾，真是 “ A ”。 33.人总是要死的， 但死的意义有不同 。中国古时候有个文学家叫做_司马迁_____的说过：“人固有一死， 或重于泰山 ， 或轻于鸿毛 。” 34.王叔叔的一番开解使我如沐春风，顿开茅塞，这真是 “ 听君一席话 ， 胜读十年书 ”啊！（填名句） 35.传统节日传千年文化，地方戏曲说地域风情，吉祥图案展美与智慧…… 这些风俗画卷，是我们宝贵的文化财富，理应由我们传承下去。因此，我们应该珍惜 “ 阳春布德泽 ， 万物生光辉 ” 的大好时光，努力学习，不要 “ 少壮不努力 ，老大徒伤悲”。主动学习传统风俗知识，为探究风俗意蕴、传承传统文化贡献自己的一份力量！（填写《长歌行》中的诗句） 36.【品读哲理名句】阅读时,要牢记“读书须用意， 一字值千金 ”,好好下一番苦功夫；与朋友交往时,要明白“ 路遥知马力 ,日久见人心”,时间是衡量人心善恶的标尺；研究事物时,要知道“近水知鱼性， 近山识鸟音 ”,长时间地接触与实践,才能发现其中的规律。 37.古诗中有景。“春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜 ”里有柳絮飞舞、落红无数的绚烂春量；“中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花 ”里有月色空明、清冷沉静的寂寥秋意。 38.古诗中有情。《迢迢牵牛星》用“ 终日不成章 ， 泣涕零如雨 ”写了织女终日泪流如雨的场景,表现出浓浓的思念。 39.名句中有理。“莫道君行早， 更有早行人 ”告诫我们“山外有山,人外有人”。“ 近水知鱼性 ，近山识鸟音”告诉我们长久地接触事物,就能发现其特征、规律。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $