广东韶关市仁化县2025-2026学年上学期阶段性学科素养展示三年级语文

0 2025-2026学年度第一学期阶段性学科素养展示 三年级语文 (满分100分，答题时间90分钟) 考生号 学校： 条形码粘贴处 班级： C01 E0]01 C0] (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 姓名： [2 2] [3] 4 注意事项： 座号： C51 1.答题前， 级、姓 考生先将自己的学校、班 ?、座号填写清楚： C6 2. 请按题号顺序在各题的答题区内作 缺考标记☐ 答，超出范围的答案无效： 3. 考生禁止填涂缺考标记！只能 8 保持卡面整洁，不要折叠，不要弄 破、弄皱，不准使用涂改液、刮 由监考老师负责用黑色字迹的签字 C9]9]9]9]C9]C9]9]C9]C9]9] 纸刀： 4.填涂样例正确■ 笔填涂。 说明：各学校根据实际需要选择填涂考生号或贴条形 码。考生号不足10位的地区，学生靠左填涂考生号。 错误S丸e的 ■ 选择题答题区 1 [A][BI [CI ID] 四、2A]BI[C]D] 阅读·理解(-)1A1B1ICD 1A][B][C] 3[A]B][C] 阅读理解（仁）21B1 3 [A][B][C][D] 5 LA]IB]ICI ID] 积累·运用(47分) 一、请正确抄写下面的语句，书写要规范、端正、整洁。(2分)》 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 二、根据拼音写词语，将下列的乘车须知补充完整。(7分) 欢迎乘坐G2025次列车，请留意列车发车时间，不要chidào( )。请zhun bei )好证件，排队检票。zhùyi( )遵守乘车guiz6( )。 沿途不但能看到gǔIǎo( )的城堡、feng shou( )的大地，还能欣赏 到大zi ran( )美丽的风景。 三、把下列词语补充完整，并完成练习。(10分) ()(）飞扬 摇()晃(） 鸦雀()() ()通()达 ()发()中 太吃（） 1.我发现画“ ”的词语中含有 的名称，我知道类似的词语还有： (2分) 2.请你用学过的方法理解画“”的词语的意思： (2分) 三年级语文第1面（共4面） 四、选择题。(6分) 1.下列加点词解释有误的一项是（ A.白云生处有人家（产生，生出）》 B.湖光秋月两相和（协调，和谐） C.萧萧梧叶送寒声（天气寒冷） D. 意欲捕鸣蝉（想要） 2.如果李华要加入学校的文学社团，应该选择()小组。 A.绿茵达人 B.篮球侠 C.黑白棋社 D.妙笔生花 3.下列关于课文内容说法有误的一项是( A.通过学习，我认识了不少童话人物，有以身作则的蚂蚁队长，有乐于助人的老屋， 还有不畏困难、坚持目标的乌龟。 B.通过学习，我知道了秋雨的颜色，也了解了秋天的声音。 C.《在牛肚子里旅行》中，红头经过了牛的四个胃，最后在青头的帮助下脱险。 D.身处逆境却仍然心怀美好的灰姑娘是《格林童话》中的一个人物。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句） 2.银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。（仿写比喻句）》 像 3.红头拼命地叫起来：“救命啊！救命啊！”（改写为提示语在后的句子） 4.我们要学好语文，就要做到阅读课外书的好习惯。（用修改符号修改病句） 六、根据所学知识填空。(10分) 1.《舟夜书所见》是 代诗人 的作品，其中描写夜晚孤零零的灯像 萤火虫一样闪现在河面的诗是 2.在科技创新比赛中，我和小丽同心协力夺得冠军，老师赞扬道： 3.深秋时节，看到美丽的枫树，我停下脚步吟诵杜牧《山行》中的诗句： 4.小刚平时说话非常刻薄，看到别人犯了错还冷嘲热讽，我想用“与人善言， ；伤人以言， ” 来劝诫他。 七、奇妙王国中有许多有趣的故事。根据插图填空。(4分) 图中的故事是《卖火柴的小女孩》，它选自《 这本书，我想推荐书中的《 (故事名)，因为 阅读·感悟(23分) (一)课内阅读。(10分) 秋天的雨（节选） 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，葡萄甜甜的，还有苹果、橘子，好多好 多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。 三年级语文第2面（共4面） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮 食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨 树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1.下列词语可以用来概括第一自然段内容的是( )(1分) A.景色宜人 B.秋高气爽 C.瓜果飘香 D.果实累累 2.第二自然段主要写准备过冬的动物有 和 ,准备过冬的植物有 (5分) 3.下列对第一自然段中加点字“躲”的理解正确的是( )(2分) A.“躲”字形象地说明了秋天的雨洗刷了水果的香味，说明作者不喜欢秋天的雨。 B.“躲”字让人感觉水果的味道就像一个顽皮的小孩，似乎在和人们捉迷藏，流露出作 者看到丰收景象时的喜悦。 C.“躲”字说明秋天水果的香味虽然好闻，却无法散发出来，表现了作者的遗憾。 4.为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？(2分) (二)课外阅读。(13分) 豹子摔伤后 大森林里，一只豹子不小心从树上摔下来，伤得很严重。他一连几天躺在床上，“哎 哟哎哟”地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我快要饿死了。”他想啊，想啊， 终于想出了一个办法。 豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物， 就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想和他们做最后的告别。” 猴子很快就把豹子的口信传给了森林里的动物们。大家都可怜豹子，便一个一个地去 看望他。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了…鸟龟()住得远，走得又慢，()落 在了后边。 当他慢慢地爬到豹子家门前时，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向一只有 进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“嗅，原来 哼！我还是别去看他吧！” 躺在床上的豹子听见门外有轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步 声越来越远，终于听不见了。 1.联系上下文选一选，文中加点词“口信”指的是( )(2分)》 A.豹子口头转告的话 B.豹子口袋里的信件 C.豹子封上口的信件 2.为文中的括号里选填适当的关联词语()(2分)》 A.因为…所以… B.不但…而且… 3. 豹子快要饿死了，他想到了什么办法？用“”在文中画出来。(2分) 4.联系上下文，在文中的横线上填上恰当的内容。(2分) 5.按先后顺序排列文中的故事情节，依次是：C→ (2分) A.猴子传信 B.乌龟识破 C.豹子摔伤 D.动物看望 三年级语文 第3面（共4面）》 6.乌龟的脚步声越来越远，接下来会发生什么？大胆发挥想象写一写吧！(3分)》 习作与表达(30分) 题目：我的同学 要求：抓住同学的外貌、性格、爱好或品质进行介绍，能够通过具体事例表现出同学 的特点，不少于300字。 100 三年级语文第4面（共4面） ■2025-2026学年度第一学期阶段性学科素养展示 三年级语文参考答案 积累•运用(47分) 一、略 二、迟到准备 注意 规则古老丰收自然 三、神采头脑无声四八百百 一惊 1.身体部位 面红耳赤 2.形容对突然发生的事没有准备，深感意外，十分吃惊。 四、1.C2.D3.C 五、1.小燕子这样美丽机灵，我们都喜欢它。 2.略 3.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 4.我们要学好语文，就要养成阅读课外书的好习惯。 六、1.清查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。 2.二人同心，其利断金 3.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 4.暖于布帛；深于矛戟 七、《安徒生童话》《海的女儿》我感受到了小美人鱼的善良和勇敢 阅读•感悟(23分) (一)1.C 2.小松鼠小青蛙松柏杨树柳树 3.B 4.小朋友被水果好闻的气味给吸引住了。 (二)1.A 2.A 3.豹子装出快要死了的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通 知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个一个地来看我，我想 和他们做最后的告别。” 4.示例：豹子的家是进得去出不来的呀！ 5.A DB 6.略 习作与表达(30分) 略