专题07 历史逻辑与阐释建构 历史解释类（大题专练）（浙江专用） 2026年高考历史终极冲刺讲练测

专题07 历史逻辑与阐释建构——历史解释类大题精做 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 命题解码 真题考向 设问呈现 考查主题 2024·浙江T24·考查英国工业革命 结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件 工业革命的历史解释 2023·浙江T23·考查科举制度 根据材料并结合所学，分析科举制度的历史影响 制度影响的历史解释 命题趋势分析 根据近三年浙江高考情况，历史解释类材料分析题常以“如何理解……”“阐释……的历史逻辑”“分析……的历史影响”“评述……的历史意义”等形式呈现。本类题型作答要重视以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判，要求运用唯物史观揭示历史现象背后的本质规律，形成逻辑自洽的论述体系。浙江卷的突出特点是结合具体历史事件或制度，要求学生在理解史实的基础上进行深度解释和逻辑建构。 解题通法 一、题型识别 设问关键词：理解、阐释、分析、评述、解释、说明、论证、如何看待 二、答题四步法 步骤 操作 示例（以“科举制度历史影响”为例） 第一步：审题定位 看设问指向（理解/阐释/分析？）、定时空范围、抓主题 分析、隋唐至明清、科举制度影响 第二步：信息提取 从材料中提取关键史实，结合所学补充背景 选官方式、社会流动、教育发展、统治基础 第三步：逻辑整合 按“是什么—为什么—怎么样”或“背景—内容—影响”组织逻辑链条 科举制是什么→为何产生→带来哪些影响 第四步：规范表达 分点作答，使用“有利于……”“导致了……”“反映了……”等句式 ①……；②……；③…… 三、分析三维度（记住“因过果”） 维度 问自己 常见答案关键词 原因维度 为什么会发生？ 时代背景、社会矛盾、统治需要、经济发展 过程维度 是怎样发展的？ 从……到……、逐渐、日益、不断 结果维度 产生了什么影响？ 积极/消极、短期/长期、对当时/对后世 四、语言表达公式 原因解释：由于……；得益于……；在……的推动下 过程解释：经历了……；从……发展到……；逐渐…… 影响解释：促进了……；推动了……；有利于……；导致了…… 评述类：一方面……；另一方面……；但……；总之…… 解题建模 1．（2023年1月浙江高考T23）阅读材料，完成下列要求。 隋炀帝始建进士科。唐制，取士之科，多因隋旧，大要有三：学馆生徒，州县乡贡，皆升于有司而进退之；科目有明经、进士等岁举之常选；天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣，是故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣，而不由进士者，终不为美。 ——摘编自《新唐书》等 设问：根据材料并结合所学，分析科举制度的历史影响。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 选官制度 “取士之科，多因隋旧”“进士为时所尚” 成为主要选官途径 成为选拔官员的主要途径 社会流动 “俊才实在其中”“不由进士者，终不为美” 打破门阀垄断，促进社会流动 打破世家大族对选官的垄断，促进社会阶层流动 文化教育 “学馆生徒，州县乡贡” 推动教育发展 推动文化教育发展 政治影响 结合所学：扩大统治基础 加强中央集权 扩大统治基础，加强中央集权 答案总结 ①成为选拔官员的主要途径，打破世家大族对选官的垄断，促进社会阶层流动；（2分） ②推动文化教育发展，形成重学风气；（2分） ③扩大统治基础，加强中央集权；（1分） ④为后世选官制度提供借鉴，影响深远。（1分） 2．（2024年1月浙江高考T24）阅读材料，完成下列要求。 19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国。与此同时，由于“光荣革命”的遗产渐次落伍，英国人以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度。但英国在它最强盛的时候就隐藏着严重的问题，1870年后就开始从绝对领先的地位上跌落下来。——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史（上卷）》 设问： 设问：结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 军事扩张 克里米亚战争（1853-1856） 打败俄国，巩固欧洲霸权 克里米亚战争获胜 制度完善 文官制度改革（1855年） 建立近代文官制度，提高行政效率 开始文官制度改革 殖民扩张 第二次鸦片战争（1856-1860） 打开中国市场，扩大殖民利益 发动第二次鸦片战争 答案总结 ①克里米亚战争（1853-1856）获胜，巩固欧洲霸权；（2分） ②开始文官制度改革，建立近代文官制度；（2分） ③发动第二次鸦片战争，进一步打开中国市场。（2分） 失分警示 失分类型 典型表现 改进策略 逻辑混乱 原因、过程、影响混在一起，没有层次 按“因过果”三维度组织答案 只答现象不答本质 只描述事件本身，没分析深层原因或影响 问“解释”要揭示本质规律 角度单一 只答政治，忽略经济、文化等 记住“政经文社国”五个维度 缺乏因果链条 只罗列史实，没有逻辑联系 使用“由于……导致了……”等因果句式 语言不规范 使用口语化表达 使用“促进了……”“推动了……”“反映了……”等专业术语 实战提分 1．（2025·浙江杭州一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣工，贴补家用；农忙时，又返回家中。 ——摘编自《宋代社会经济史》 材料二 宋代城市商业繁荣，开封、临安等大城市出现了夜市、早市，酒楼、茶肆、瓦舍遍布全城。商业行会组织发达，如米行、布行、药行等，行会制定行业规范，维护商人利益。 ——摘编自《中国古代城市发展史》 设问： （1）根据材料一，概括宋代农民兼业现象的特点。（6分） （2）根据材料二，概括宋代城市商业繁荣的表现。（6分） （3）根据材料并结合所学，分析宋代社会经济发展的原因。（8分） 【参考答案】 （1）特点： ①兼业时间上，利用农闲时间；（2分） ②兼业方式上，以佣工为主；（2分） ③兼业空间上，从乡村涌入城市。（2分） （2）表现： ①商业活动不受时间限制，出现夜市、早市；（2分） ②商业场所多样化，酒楼、茶肆、瓦舍遍布全城；（2分） ③出现专业商业行会，行业规范完善。（2分） （3）原因： ①农业生产力提高，农民有农闲时间从事副业；（2分） ②商品经济发展，城市工商业繁荣，提供大量就业机会；（2分） ③政府政策相对宽松，坊市制度被打破，商业环境改善；（2分） ④人口增长和南迁，促进劳动力市场和消费市场扩大。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括宋代农民兼业现象的特点，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“特点”，时空是宋代，主题是农民兼业。第二步：信息提取——材料中“趁农闲之时”“涌入城市，为人佣工”“农忙时，又返回家中”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求概括宋代城市商业繁荣的表现，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“表现”，时空是宋代，主题是城市商业。第二步：信息提取——材料中“夜市、早市”“酒楼、茶肆、瓦舍”“行会”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（3）问详解： 本题要求分析宋代社会经济发展的原因，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“原因”，时空是宋代，主题是社会经济发展。第二步：结合所学——从农业、商业、政策、人口等角度分析。第三步：整合作答——每点2分，共8分。 2．（2025·浙江宁波一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动期间，李鸿章等洋务派官员主张“师夷长技以制夷”，引进西方军事技术和工业技术。江南制造总局、福州船政局等军事工业相继建立，生产枪炮弹药和舰船。同时，洋务派还创办了轮船招商局、开平矿务局等民用企业，以“求富”为目标，试图与外商争利。 ——摘编自《中国近代史》 材料二 洋务运动虽然未能使中国走上富强道路，但它引进了西方先进的科学技术，培养了一批近代科技人才和产业工人，推动了民族资本主义的产生和发展。洋务运动开启了中国早期现代化进程，为后来的政治变革奠定了经济基础和社会基础。 ——摘编自《中国现代化史》 设问： （1）根据材料一，概括洋务运动期间创办的近代企业类型。（6分） （2）根据材料二，分析洋务运动的历史意义。（6分） （3）根据材料并结合所学，评述洋务运动在中国近代化进程中的地位。（8分） 【参考答案】 （1）企业类型： ①军事工业：江南制造总局、福州船政局等；（2分） ②民用企业：轮船招商局、开平矿务局等；（2分） ③特点：采用机器生产，雇佣工人，以“自强”“求富”为目标。（2分） （2）历史意义： ①引进了西方先进科学技术，开启中国近代工业化进程；（2分） ②培养了一批近代科技人才和产业工人；（2分） ③推动民族资本主义产生和发展，为后来的政治变革奠定经济基础和社会基础。（2分） （3）评述： ①洋务运动是中国早期现代化的尝试，开启了中国近代工业化进程；（2分） ②它引进了西方技术，培养了人才，推动了民族资本主义的产生；（2分） ③但它以“中体西用”为指导，没有触动封建制度，未能使中国走上富强道路，具有历史局限性。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括洋务运动期间创办的近代企业类型，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“企业类型”，时空是洋务运动期间，主题是近代企业。第二步：信息提取——材料中“军事工业”“民用企业”“采用机器生产，雇佣工人”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析洋务运动的历史意义，属于影响、意义类题目。第一步：审题定位——问的是“历史意义”，时空是洋务运动时期，主题是洋务运动。第二步：信息提取——材料中“引进西方先进科学技术”“培养近代科技人才和产业工人”“推动民族资本主义产生和发展”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（3）问详解： 本题要求评述洋务运动在中国近代化进程中的地位，属于认识、评述类题目。第一步：审题定位——问的是“评述”，主题是洋务运动的地位。第二步：从积极（开启近代化、引进技术、培养人才）和局限性（未触动封建制度）两方面分析。第三步：整合作答——每点2分，共8分。 3．（2025·浙江温州一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟后，欧洲商人开始直接参与亚洲贸易。葡萄牙人占领马六甲后，控制了印度洋与太平洋的贸易通道。西班牙人开辟了马尼拉大帆船航线，将中国的丝绸、瓷器运往美洲，换取白银。荷兰东印度公司垄断了东南亚香料贸易，并逐步建立起庞大的殖民贸易网络。这些贸易活动使大量白银流入中国，推动了明代白银货币化进程。 ——摘编自《全球通史》 材料二 新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等农作物传入欧亚大陆，大大增加了粮食产量，促进了人口增长。同时，欧洲殖民者将非洲黑人贩卖到美洲，从事种植园劳动，形成了罪恶的三角贸易。美洲原有文明遭到毁灭性打击，欧洲资本主义加速发展。 ——摘编自《全球通史》 设问： （1）根据材料一，概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化。（6分） （2）根据材料二，分析新航路开辟对世界历史的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对新航路开辟的历史解释。（6分） 【参考答案】 （1）变化： ①葡萄牙成为欧洲香料贸易中心；（2分） ②西班牙开辟马尼拉大帆船航线，连接亚洲与美洲；（2分） ③荷兰、英国成立东印度公司，垄断亚洲贸易。（2分） （2）影响： ①世界市场开始形成，欧洲商业中心从地中海转移到大西洋沿岸；（2分） ②美洲作物传入欧亚大陆，促进人口增长；（2分） ③欧洲殖民者进行奴隶贸易，加速资本原始积累；（2分） ④美洲文明遭到毁灭性打击，欧洲资本主义加速发展。（2分） （3）历史解释： ①新航路开辟是欧洲资本主义扩张的必然结果，推动了世界市场的形成；（2分） ②它促进了全球物种、人种和文化的交流，但也给亚非拉人民带来了灾难；（2分） ③新航路开辟是近代世界历史转折点，加速了欧洲的崛起和世界的整体化进程。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化，属于特点、变化类题目。第一步：审题定位——问的是“变化”，时空是新航路开辟后，主题是欧洲商业贸易。第二步：信息提取——材料中“葡萄牙成为香料贸易中心”“马尼拉大帆船航线”“荷兰、英国成立东印度公司”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析新航路开辟对世界历史的影响，属于影响、意义类题目。第一步：审题定位——问的是“影响”，时空是新航路开辟后，主题是世界历史。第二步：信息提取——材料中“世界市场开始形成”“美洲作物传入”“奴隶贸易”“美洲文明毁灭”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共8分。 第（3）问详解： 本题要求谈谈对新航路开辟的历史解释，属于认识、解释类题目。第一步：审题定位——问的是“历史解释”，主题是新航路开辟。第二步：结合所学——从必然性、双重影响、历史地位等角度分析。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 4．（2025·浙江绍兴一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告中国共产党正式成立。大会确定党的名称为“中国共产党”，明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二 1922年，中共二大提出反帝反封建的民主革命纲领，指出当前阶段的目标是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，实现民族独立，建立真正的民主共和国。此后，中国共产党积极推动国共合作，参与领导国民革命运动。 ——摘编自《中国近现代史》 材料三 中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新。党领导人民经过28年浴血奋斗，最终取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。 ——摘编自《中国共产党简史》 设问： （1）根据材料一，概括中国共产党成立初期确立的奋斗目标。（6分） （2）根据材料二，指出中共二大提出的民主革命纲领，并分析其历史意义。（8分） （3）根据材料三并结合所学，说明中国共产党成立的历史意义。（6分） 【参考答案】 （1）奋斗目标： ①推翻资产阶级政权；（2分） ②建立无产阶级专政；（2分） ③实现社会主义和共产主义。（2分） （2）民主革命纲领： ①打倒军阀；（1分） ②推翻国际帝国主义的压迫；（1分） ③实现民族独立；（1分） ④建立真正的民主共和国。（1分） 历史意义： ①明确反帝反封建的革命任务，为中国革命指明方向；（2分） ②推动国共合作，领导国民革命运动。（2分） （3）历史意义： ①深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程；（2分） ②深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运；（2分） ③最终领导新民主主义革命胜利，实现民族独立和人民解放。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括中国共产党成立初期确立的奋斗目标，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“奋斗目标”，时空是中国共产党成立初期，主题是党的奋斗目标。第二步：信息提取——材料中“推翻资产阶级政权”“建立无产阶级专政”“实现社会主义和共产主义”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题包含两个小问：指出民主革命纲领和分析历史意义。第一小问从材料中提取“打倒军阀”“推翻国际帝国主义压迫”“实现民族独立”“建立民主共和国”等信息，每点1分。第二小问意义从明确任务、推动国共合作等角度分析，每点2分。 第（3）问详解： 本题要求说明中国共产党成立的历史意义，属于影响、意义类题目。第一步：审题定位——问的是“历史意义”，时空是中国共产党成立时期，主题是党成立的意义。第二步：信息提取——材料中“深刻改变了中华民族发展的方向和进程”“深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运”“取得新民主主义革命胜利”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 5．（2025·浙江金华一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中叶，英国开始工业革命。瓦特改良蒸汽机后，蒸汽动力广泛应用于纺织、采矿、冶金等行业。工厂制兴起，大规模生产取代手工劳动。到19世纪中叶，英国成为“世界工厂”，工业产值占世界总产值的近40%。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 工业革命带来了社会结构的深刻变化。工业资产阶级和工业无产阶级形成，资本主义制度最终确立。城市化进程加快，城市人口迅速增加。同时，环境污染、贫富分化、工人运动等问题日益突出。马克思主义在19世纪中叶诞生，成为无产阶级革命的理论武器。 ——摘编自《全球通史》 设问： （1）根据材料一，概括英国工业革命的主要成就。（6分） （2）根据材料二，分析工业革命对欧洲社会的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对工业革命的历史解释。（6分） 【参考答案】 （1）主要成就： ①瓦特改良蒸汽机，蒸汽动力广泛应用；（2分） ②工厂制兴起，大规模生产取代手工劳动；（2分） ③英国成为“世界工厂”，工业产值领先世界。（2分） （2）影响： ①社会结构变化，工业资产阶级和工业无产阶级形成；（2分） ②资本主义制度最终确立；（2分） ③城市化进程加快；（2分） ④环境污染、贫富分化等问题出现，工人运动兴起，马克思主义诞生。（2分） （3）历史解释： ①工业革命是生产力发展的必然结果，推动了人类从农业社会向工业社会的转型；（2分） ②它极大地促进了经济发展和社会进步，但也带来了环境污染、贫富分化等问题；（2分） ③工业革命使资本主义制度确立，同时也催生了无产阶级和马克思主义，为社会主义运动奠定了基础。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括英国工业革命的主要成就，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“主要成就”，时空是18世纪中叶至19世纪中叶，主题是英国工业革命。第二步：信息提取——材料中“瓦特改良蒸汽机”“工厂制兴起”“英国成为世界工厂”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析工业革命对欧洲社会的影响，属于影响、意义类题目。第一步：审题定位——问的是“影响”，时空是工业革命时期，主题是欧洲社会。第二步：信息提取——材料中“社会结构变化”“资本主义制度确立”“城市化加快”“环境污染、贫富分化、工人运动、马克思主义诞生”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共8分。 第（3）问详解： 本题要求谈谈对工业革命的历史解释，属于认识、解释类题目。第一步：审题定位——问的是“历史解释”，主题是工业革命。第二步：结合所学——从必然性、双重影响、历史地位等角度分析。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 6．（2025·全国甲卷·T41节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国完成工业革命，成为“世界工厂”。1840年前后，英国生铁产量占世界总产量的47%，煤炭产量占世界总产量的75%。英国凭借强大的经济实力，通过炮舰政策打开中国、印度等国家的大门，建立起庞大的殖民帝国。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 19世纪后期，美国、德国等后起资本主义国家迅速发展。美国通过南北战争，扫清了资本主义发展的障碍；德国实现统一后，抓住第二次工业革命的机遇，在电力、化学等新兴工业领域领先世界。到20世纪初，美国、德国的工业生产能力超过英国，世界工业格局发生重大变化。 ——摘编自《世界文明史》 设问： （1）根据材料一，概括19世纪中叶英国成为“世界工厂”的主要表现。（6分） （2）根据材料二，分析19世纪后期世界工业格局发生变化的原因。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对国家兴衰的历史解释。（6分） 【参考答案】 （1）主要表现： ①工业生产能力世界领先，生铁、煤炭产量占世界大部分；（3分） ②凭借经济实力建立庞大殖民帝国，打开海外市场。（3分） （2）原因： ①美国通过南北战争，扫清资本主义发展障碍；（2分） ②德国实现统一，形成统一国内市场；（2分） ③抓住第二次工业革命机遇，在电力、化学等新兴工业领域领先；（2分） ④后起国家工业生产能力迅速增长，超过英国。（2分） （3）历史解释： ①科技创新是国家兴衰的关键，抓住技术革命机遇才能实现跨越式发展；（2分） ②国家统一和制度完善是经济发展的重要保障；（2分） ③和平发展、合作共赢是可持续发展的必由之路，殖民扩张道路不可持续。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求概括英国成为“世界工厂”的主要表现，属于特点类题目。第一步：审题定位——问的是“主要表现”，时空是19世纪中叶，主题是英国工业。第二步：信息提取——材料中“生铁产量占47%”“煤炭产量占75%”“建立庞大殖民帝国”等信息。第三步：整合作答——每点3分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求分析19世纪后期世界工业格局发生变化的原因，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“原因”，时空是19世纪后期，主题是世界工业格局变化。第二步：信息提取——材料中“美国通过南北战争”“德国实现统一”“抓住第二次工业革命机遇”“工业生产能力超过英国”等信息。第三步：整合作答——每点2分，共8分。 第（3）问详解： 本题要求谈谈对国家兴衰的历史解释，属于认识、解释类题目。第一步：审题定位——问的是“历史解释”，主题是国家兴衰。第二步：结合材料和所学——从科技创新、国家统一、和平发展等角度分析。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 7．（2025·湖北卷·T41节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月），奉行老殖民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。” ——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》 材料二 1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。 ——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》 设问： （1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。（8分） 【参考答案】 （1）原因： ①殖民主义传统的影响；（2分） ②法国政治人物戴高乐固守殖民帝国的政策；（2分） ③殖民地与法国大国的地位相结合。（2分） （2）转变： ①建立法兰西共同体，许可殖民地对内的自治权；（2分） ②抨击美国霸权主义；（2分） ③支持民族独立。（2分） 评述： ①二战后美苏两极对峙逐步形成，欧洲成为美国与苏联对峙的前沿阵地；（2分） ②二战后法国经历社会经济的逐渐恢复，戴高乐政府谋求法国重新建立大国地位；（2分） ③二战后亚非拉民族解放运动不断地高涨，冲击战后西方殖民主义的统治。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题要求指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因，属于背景、原因类题目。第一步：审题定位——问的是“原因”，时空是二战后，主题是法国坚持殖民主义政策。第二步：信息提取——材料中“19世纪末……殖民地是最有利可图的投资对象”说明殖民主义传统影响；“戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人”说明戴高乐固守殖民政策；“同海外领地联结在一起，法国是一个大国”说明殖民地与大国地位结合。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 第（2）问详解： 本题要求概括戴高乐对外政策的转变并予以评述，属于变化、趋势类和影响、意义类结合。第一小问转变从材料中提取：建立法兰西共同体、抨击美国霸权主义、支持民族独立，每点2分。第二小问评述结合所学，从美苏两极对峙、法国恢复大国地位、亚非拉民族解放运动等角度分析，每点2分。 8．（2025·广东卷·T41节选）阅读材料，完成下列问题。 材料一 1929-1933年资本主义世界经济危机爆发后，各国纷纷采取贸易保护主义政策。美国通过《斯穆特-霍利关税法》，将关税提高到历史最高水平；英国建立“帝国特惠制”，在英联邦内部实行关税优惠。这些措施导致国际贸易急剧萎缩，加剧了经济危机。 ——摘编自《世界现代史》 材料二 二战后，在美国主导下，建立了布雷顿森林体系和关贸总协定。关贸总协定倡导自由贸易，通过多轮谈判降低关税。20世纪90年代，世界贸易组织成立，国际贸易规范化和自由化程度进一步提高。经济全球化成为时代潮流。 ——摘编自《世界经济史》 设问： （1）根据材料一，概括20世纪30年代资本主义国家应对经济危机的主要措施，并分析其影响。（8分） （2）根据材料二，指出二战后国际贸易发展的新趋势，并说明其原因。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对经济全球化历史进程的解释。（6分） 【参考答案】 （1）主要措施： ①实行贸易保护主义，提高关税；（2分） ②建立区域贸易集团，实行内部优惠。（2分） 影响： ①导致国际贸易急剧萎缩；（2分） ②加剧了经济危机的严重程度。（2分） （2）新趋势： ①国际贸易规范化和自由化；（2分） ②经济全球化成为时代潮流。（2分） 原因： ①布雷顿森林体系和关贸总协定的建立，为国际贸易提供制度保障；（2分） ②世界贸易组织的成立，推动国际贸易自由化。（2分） （3）历史解释： ①经济全球化是生产力发展和科技进步的必然结果，经历了从贸易保护到贸易自由化的演变；（2分） ②经济全球化促进了世界经济发展，但也加剧了国际经济的不平衡；（2分） ③各国应顺应全球化趋势，加强国际合作，推动构建开放型世界经济。（2分） 【解析】 第（1）问详解： 本题包含两个小问：概括主要措施和分析影响。第一小问从材料中提取“贸易保护主义”“提高关税”“帝国特惠制”等信息。第二小问影响从“国际贸易萎缩”“加剧危机”等角度分析。每点2分，共8分。 第（2）问详解： 本题包含两个小问：指出新趋势和说明原因。第一小问从材料中提取“自由贸易”“降低关税”“经济全球化”等信息。第二小问原因从布雷顿森林体系、关贸总协定、世贸组织等角度分析。每点2分，共8分。 第（3）问详解： 本题要求谈谈对经济全球化历史进程的解释，属于认识、解释类题目。第一步：审题定位——问的是“历史解释”，主题是经济全球化。第二步：结合材料和所学——从必然性、双重影响、应对策略等角度分析。第三步：整合作答——每点2分，共6分。 15 15 / 15 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 历史逻辑与阐释建构——历史解释类大题精做 内容导航 【命题解码】命题趋势+3年高考真题设问拆解 【解题通法】类题通用解题方法 【解题建模】析典例，建模型，技法贯通破类题 【实战提分】精选试题，强化实战能力，得高分 命题解码 真题考向 设问呈现 考查主题 2024·浙江T24·考查英国工业革命 结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件 工业革命的历史解释 2023·浙江T23·考查科举制度 根据材料并结合所学，分析科举制度的历史影响 制度影响的历史解释 命题趋势分析 根据近三年浙江高考情况，历史解释类材料分析题常以“如何理解……”“阐释……的历史逻辑”“分析……的历史影响”“评述……的历史意义”等形式呈现。本类题型作答要重视以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判，要求运用唯物史观揭示历史现象背后的本质规律，形成逻辑自洽的论述体系。浙江卷的突出特点是结合具体历史事件或制度，要求学生在理解史实的基础上进行深度解释和逻辑建构。 解题通法 一、题型识别 设问关键词：理解、阐释、分析、评述、解释、说明、论证、如何看待 二、答题四步法 步骤 操作 示例（以“科举制度历史影响”为例） 第一步：审题定位 看设问指向（理解/阐释/分析？）、定时空范围、抓主题 分析、隋唐至明清、科举制度影响 第二步：信息提取 从材料中提取关键史实，结合所学补充背景 选官方式、社会流动、教育发展、统治基础 第三步：逻辑整合 按“是什么—为什么—怎么样”或“背景—内容—影响”组织逻辑链条 科举制是什么→为何产生→带来哪些影响 第四步：规范表达 分点作答，使用“有利于……”“导致了……”“反映了……”等句式 ①……；②……；③…… 三、分析三维度（记住“因过果”） 维度 问自己 常见答案关键词 原因维度 为什么会发生？ 时代背景、社会矛盾、统治需要、经济发展 过程维度 是怎样发展的？ 从……到……、逐渐、日益、不断 结果维度 产生了什么影响？ 积极/消极、短期/长期、对当时/对后世 四、语言表达公式 原因解释：由于……；得益于……；在……的推动下 过程解释：经历了……；从……发展到……；逐渐…… 影响解释：促进了……；推动了……；有利于……；导致了…… 评述类：一方面……；另一方面……；但……；总之…… 解题建模 1．（2023年1月浙江高考T23）阅读材料，完成下列要求。 隋炀帝始建进士科。唐制，取士之科，多因隋旧，大要有三：学馆生徒，州县乡贡，皆升于有司而进退之；科目有明经、进士等岁举之常选；天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。进士为时所尚久矣，是故俊才实在其中。缙绅虽位极人臣，而不由进士者，终不为美。 ——摘编自《新唐书》等 设问：根据材料并结合所学，分析科举制度的历史影响。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 选官制度 “取士之科，多因隋旧”“进士为时所尚” 成为主要选官途径 成为选拔官员的主要途径 社会流动 “俊才实在其中”“不由进士者，终不为美” 打破门阀垄断，促进社会流动 打破世家大族对选官的垄断，促进社会阶层流动 文化教育 “学馆生徒，州县乡贡” 推动教育发展 推动文化教育发展 政治影响 结合所学：扩大统治基础 加强中央集权 扩大统治基础，加强中央集权 答案总结 2．（2024年1月浙江高考T24）阅读材料，完成下列要求。 19世纪中叶前后，英国稳居世界头号工业强国。与此同时，由于“光荣革命”的遗产渐次落伍，英国人以和平、渐进的方式变革了自己的政治制度。但英国在它最强盛的时候就隐藏着严重的问题，1870年后就开始从绝对领先的地位上跌落下来。——摘编自齐世荣等《15世纪以来世界九强兴衰史（上卷）》 设问： 设问：结合所学，列举19世纪50年代英国维护其“绝对领先的地位”的重要事件。（6分） 答题角度 关键信息（材料原文） 信息解读 模版语言选取 军事扩张 克里米亚战争（1853-1856） 打败俄国，巩固欧洲霸权 克里米亚战争获胜 制度完善 文官制度改革（1855年） 建立近代文官制度，提高行政效率 开始文官制度改革 殖民扩张 第二次鸦片战争（1856-1860） 打开中国市场，扩大殖民利益 发动第二次鸦片战争 答案总结 失分警示 失分类型 典型表现 改进策略 逻辑混乱 原因、过程、影响混在一起，没有层次 按“因过果”三维度组织答案 只答现象不答本质 只描述事件本身，没分析深层原因或影响 问“解释”要揭示本质规律 角度单一 只答政治，忽略经济、文化等 记住“政经文社国”五个维度 缺乏因果链条 只罗列史实，没有逻辑联系 使用“由于……导致了……”等因果句式 语言不规范 使用口语化表达 使用“促进了……”“推动了……”“反映了……”等专业术语 实战提分 1．（2025·浙江杭州一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 宋代，以农民为主的乡村居民越来越多地从农业中游离出来，开始兼职或专门从事手工业生产。很多农民趁农闲之时，涌入城市，为人佣工，贴补家用；农忙时，又返回家中。 ——摘编自《宋代社会经济史》 材料二 宋代城市商业繁荣，开封、临安等大城市出现了夜市、早市，酒楼、茶肆、瓦舍遍布全城。商业行会组织发达，如米行、布行、药行等，行会制定行业规范，维护商人利益。 ——摘编自《中国古代城市发展史》 设问： （1）根据材料一，概括宋代农民兼业现象的特点。（6分） （2）根据材料二，概括宋代城市商业繁荣的表现。（6分） （3）根据材料并结合所学，分析宋代社会经济发展的原因。（8分） 2．（2025·浙江宁波一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 洋务运动期间，李鸿章等洋务派官员主张“师夷长技以制夷”，引进西方军事技术和工业技术。江南制造总局、福州船政局等军事工业相继建立，生产枪炮弹药和舰船。同时，洋务派还创办了轮船招商局、开平矿务局等民用企业，以“求富”为目标，试图与外商争利。 ——摘编自《中国近代史》 材料二 洋务运动虽然未能使中国走上富强道路，但它引进了西方先进的科学技术，培养了一批近代科技人才和产业工人，推动了民族资本主义的产生和发展。洋务运动开启了中国早期现代化进程，为后来的政治变革奠定了经济基础和社会基础。 ——摘编自《中国现代化史》 设问： （1）根据材料一，概括洋务运动期间创办的近代企业类型。（6分） （2）根据材料二，分析洋务运动的历史意义。（6分） （3）根据材料并结合所学，评述洋务运动在中国近代化进程中的地位。（8分） 3．（2025·浙江温州一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 新航路开辟后，欧洲商人开始直接参与亚洲贸易。葡萄牙人占领马六甲后，控制了印度洋与太平洋的贸易通道。西班牙人开辟了马尼拉大帆船航线，将中国的丝绸、瓷器运往美洲，换取白银。荷兰东印度公司垄断了东南亚香料贸易，并逐步建立起庞大的殖民贸易网络。这些贸易活动使大量白银流入中国，推动了明代白银货币化进程。 ——摘编自《全球通史》 材料二 新航路开辟后，美洲的玉米、马铃薯等农作物传入欧亚大陆，大大增加了粮食产量，促进了人口增长。同时，欧洲殖民者将非洲黑人贩卖到美洲，从事种植园劳动，形成了罪恶的三角贸易。美洲原有文明遭到毁灭性打击，欧洲资本主义加速发展。 ——摘编自《全球通史》 设问： （1）根据材料一，概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化。（6分） （2）根据材料二，分析新航路开辟对世界历史的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对新航路开辟的历史解释。（6分） 4．（2025·浙江绍兴一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 1921年7月，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告中国共产党正式成立。大会确定党的名称为“中国共产党”，明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 ——摘编自《中国共产党历史》 材料二 1922年，中共二大提出反帝反封建的民主革命纲领，指出当前阶段的目标是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，实现民族独立，建立真正的民主共和国。此后，中国共产党积极推动国共合作，参与领导国民革命运动。 ——摘编自《中国近现代史》 材料三 中国共产党成立后，中国革命面貌焕然一新。党领导人民经过28年浴血奋斗，最终取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。 ——摘编自《中国共产党简史》 设问： （1）根据材料一，概括中国共产党成立初期确立的奋斗目标。（6分） （2）根据材料二，指出中共二大提出的民主革命纲领，并分析其历史意义。（8分） （3）根据材料三并结合所学，说明中国共产党成立的历史意义。（6分） 5．（2025·浙江金华一模·T25）阅读材料，完成下列要求。 材料一 18世纪中叶，英国开始工业革命。瓦特改良蒸汽机后，蒸汽动力广泛应用于纺织、采矿、冶金等行业。工厂制兴起，大规模生产取代手工劳动。到19世纪中叶，英国成为“世界工厂”，工业产值占世界总产值的近40%。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 工业革命带来了社会结构的深刻变化。工业资产阶级和工业无产阶级形成，资本主义制度最终确立。城市化进程加快，城市人口迅速增加。同时，环境污染、贫富分化、工人运动等问题日益突出。马克思主义在19世纪中叶诞生，成为无产阶级革命的理论武器。 ——摘编自《全球通史》 设问： （1）根据材料一，概括英国工业革命的主要成就。（6分） （2）根据材料二，分析工业革命对欧洲社会的影响。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对工业革命的历史解释。（6分） 6．（2025·全国甲卷·T41节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪中叶，英国完成工业革命，成为“世界工厂”。1840年前后，英国生铁产量占世界总产量的47%，煤炭产量占世界总产量的75%。英国凭借强大的经济实力，通过炮舰政策打开中国、印度等国家的大门，建立起庞大的殖民帝国。 ——摘编自《世界近代史》 材料二 19世纪后期，美国、德国等后起资本主义国家迅速发展。美国通过南北战争，扫清了资本主义发展的障碍；德国实现统一后，抓住第二次工业革命的机遇，在电力、化学等新兴工业领域领先世界。到20世纪初，美国、德国的工业生产能力超过英国，世界工业格局发生重大变化。 ——摘编自《世界文明史》 设问： （1）根据材料一，概括19世纪中叶英国成为“世界工厂”的主要表现。（6分） （2）根据材料二，分析19世纪后期世界工业格局发生变化的原因。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对国家兴衰的历史解释。（6分） 7．（2025·湖北卷·T41节选）阅读材料，完成下列要求。 材料一 19世纪末，法国共和党领袖茹尔·费里曾直言不讳地宣称：“对于富强的国家来说，殖民地是最有利可图的投资对象之一。”戴高乐同样是一位竭力维护法兰西殖民利益的帝国派军人，一向视遍及全球的殖民地为法兰西辉煌业绩的一部分。他在首次执政期间（1944年9月至1946年1月），奉行老殖民主义政策。1946年8月17日，戴高乐在向报界讲话时强调：“同海外领地联结在一起，法国是一个大国；失去这些领地，法国将不再成为大国。” ——摘编自陈永祥《戴高乐对第三世界国家外交政策的调整》 材料二 1958年，戴高乐重新上台后，着手调整对外政策。政策之一是建立一个新的法兰西共同体，以代替之前的法兰西联邦，给各成员国以内政方面的自治权，允许它们随时退出共同体。1964年9月至10月，戴高乐出访拉美十国。此次行程二万多公里，发表演说五十多篇，主旨是抨击美国推行霸权主义，强调维护民族独立，并号召拉美国家“向法国看，向欧洲看”。他还呼吁美国“在适当的和确定的限期内从印度支那撤走，让其人民以自己的方式决定自己的命运”。 ——摘编自罗会钧《戴高乐与法国殖民主义的终结》 设问： （1）根据材料一，指出二战结束后法国政府坚持殖民主义政策的原因。（6分） （2）根据材料并结合所学，概括戴高乐1958年重新执政后法国政府对外政策的转变，并予以评述。（8分） 【参考答案】 8．（2025·广东卷·T41节选）阅读材料，完成下列问题。 材料一 1929-1933年资本主义世界经济危机爆发后，各国纷纷采取贸易保护主义政策。美国通过《斯穆特-霍利关税法》，将关税提高到历史最高水平；英国建立“帝国特惠制”，在英联邦内部实行关税优惠。这些措施导致国际贸易急剧萎缩，加剧了经济危机。 ——摘编自《世界现代史》 材料二 二战后，在美国主导下，建立了布雷顿森林体系和关贸总协定。关贸总协定倡导自由贸易，通过多轮谈判降低关税。20世纪90年代，世界贸易组织成立，国际贸易规范化和自由化程度进一步提高。经济全球化成为时代潮流。 ——摘编自《世界经济史》 设问： （1）根据材料一，概括20世纪30年代资本主义国家应对经济危机的主要措施，并分析其影响。（8分） （2）根据材料二，指出二战后国际贸易发展的新趋势，并说明其原因。（8分） （3）综合上述材料，谈谈你对经济全球化历史进程的解释。（6分） 6 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $