浙江七下期中专题01 基础积累与语言运用-2025-2026学年七年级语文下学期中复习专项训练（浙江专用 ）

浙江七下期中专题01 基础积累与语言运用（解析版） 目录 一、考情速递 1 二、考点梳理与复习策略 1 （一）基础达标 考点专项练 2 题型1：字音字形 2 题型2：词语的辨析与运用 7 题型3：标点符号 11 题型4：修辞手法 15 题型5：病句辨析与修改 20 题型6：文学常识 24 题型7：句子衔接与排序 28 考情速递 一、考情速递 题型分布：浙江地区期中期末试卷中，语言基础运用板块通常以选择题、填空题、语段综合题形式呈现，分值占比约15-20分，重点考查字音字形、词语运用、病句修改、标点符号、文学文化常识及古诗文默写。 命题趋势： 情境化考查：结合生活场景、传统文化或教材文本设置语境（如“校园活动通知”“名著阅读感悟”等），考查语言实际运用能力。 综合性增强：语段综合题常融合字音字形、词语辨析、病句修改、标点符号等多考点，要求学生在具体语境中辨析错误。 教材关联紧密：文学常识、古诗文默写直接关联教材篇目（如《木兰诗》《陋室铭》《登幽州台歌》等），需精准记忆。 考点 考查形式 教材重点 复习建议 字音字形 选择题、语段补全 多音字（校补jiào）、形近字（狂澜/波澜） 整理“读读写写”，结合语段记忆 词语运用 选择题、语段填空 成语误用（首当其冲）、近义词辨析（坚定/坚决） 梳理课文成语，制作易混词表 病句修改 选择题、主观修改 语序不当、搭配不当、成分残缺 掌握六大类型，结合例句分析 标点符号 选择题、语段补全 引号、顿号、问号、省略号 结合教材语句，整理易错点表格 文学常识 选择题、填空题 作家作品（邓稼先、司马光）、文体知识（传记、文言文） 制作作家卡片，关联课文背诵 二、考点梳理与复习策略 考点专练 （一）基础达标 考点专项练 题型1：字音字形 1．（24-25七年级下·浙江温州·期中）【完善导语】 历史长河亘①（A．gèn  B．gèng）古奔涌，总有人以平凡之躯激荡起斑lán ② 浪花。这条长廊里，镌刻着无数静默却璀璨的生命：他们或许在寒夜里为理想hān ③ 然入梦，或许在困顿时因执着豁然觉醒。那些细碎时光的kuì ④ 赠，终在岁月深处绽放出星辰般的光焰。请放轻脚步，触碰每道纹理里潜藏的山海——非凡从不凌空蹈虚，它正生长于你我俯身耕耘的土地，等待与每个虔诚的目光相遇。 请根据提示补充空缺的汉字或选项，完善导语。 ①亘（A．gèn  B．gèng）_______        ②lán_______ ③hān_______                        ④kuì_______ 【答案】 A 斓 酣 馈 【详解】本题考查字音字形。 ①亘古（gèn gǔ）：指整个古代；终古。故选A。 ②斑斓（bān lán）：形容色彩灿烂绚丽的样子。 ③酣然入梦（hān rán rù mèng）：形容甜美、畅快地入睡。 ④馈赠（kuì zèng）：指赠送（礼品），也指赠送的东西、礼品。 2．（24-25七年级下·浙江宁波·期中）完成下列小题 甲骨文中的“人”字，身体、双手略微向前，似侧站拱手施礼之人，尽显qiān（   ）逊之态。每个时代，都有值得被记录的人。他们或是家喻户晓的豪杰，以力挽狂澜的决断改写历史；或是鲜为人知的匠人，用锲而不舍的恒心雕琢岁月；或是山野田间的耕夫，以坚rèn（   ）的脊梁撑起人间烟火。无论光芒耀眼或熹微，他们的故事共同汇成历史的璀璨银河。 (1)根据拼音写汉字 qiān( )逊        坚rèn( ) (2)给加点字选择正确的读音 锲而不舍（A．qiè  B．qì）( )    鲜为人知（A．xiǎn  B．xiàn）( ) 【答案】(1) 谦 韧 (2) A A 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 谦逊（qiān xùn）：谦虚、不浮夸，不自大或不虚夸。 坚韧（jiān rèn）：原指物体坚固柔韧不易折断，后引申形容人在困境中保持毅力、坚守信念的精神品质，兼具物质与精神双重属性。 （2）本题考查字音。 锲而不舍（qiè）：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。故选A。 鲜为人知（xiǎn ）：很少有人知道。故选A。 3．（24-25七年级下·浙江台州·期中）阅读下面语段，根据语境完成后面的题目。 沧海横流，方显英雄本色。神秘的古罗布泊，邓稼先隐姓埋名于此，他为潜心研究核事业（lì） 尽心血；群众会上，闻一多面对白色恐怖，毫无畏惧，慷慨（ ▲ ）词；疆场之上，花木兰保家卫国，她身披（kǎi） 甲，替父出征。危难之际，总有人挺身而出，扶大厦于将倾，充分（zhānɡ） 显中华民族血脉中的伟大民族精神。 (1)填入文中“▲”处最恰当的一项（    ） A．陈 B．呈 (2)加点字“泊”在文中的正确读音是（    ） A．pō B．bó (3)根据拼音写出相应的汉字。 （kǎi）______ 甲    （lì）______尽心血   （zhānɡ）______显 【答案】(1)A (2)A (3) 铠 沥 彰 【详解】（1）本题考查字形。 慷慨陈词：kāng kǎi chén cí，指意气激昂地陈述自己的见解。 故选A。 （2）本题考查字音。 罗布泊：luó bù pō，新疆维吾尔自治区东南部湖泊。 故选A。 （3）本题考查字形。 铠甲：kuī jiǎ，古代战士的护身服装。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。 彰显：zhāng xiǎn，分明而确定地表现；显著；明显。 4．（24-25七年级下·浙江金华·期中）下面是小绣同学为本次展板活动拟写的序言，请你帮忙一起完成。 漫步语文殿堂，恍若跨越千年时光。刹那间，我邂逅了木兰的骏马，那炽（A．chì  B．zhì）热的豪情在平仄间澎湃翻涌；遇见那为故乡洗去污秽（A．suì  B．huì）而战斗到底的端木蕻良，又在黄河的滚滚狂澜中，感受着伟大民族的英雄气pò（    ）和壮烈情怀…… 一句句诗行，一篇篇佳作，皆是作者lì（      ）尽心血的智慧结晶，即使流转千年，那份由文字构建起的联结依旧鲜活如初！ (1)根据拼音写出下列汉字。 气 pò( )              lì( )尽心血 (2)从括号内选择恰当的词语填在横线处。（填字母） 炽（A．chì  B．zhì）热      污秽（A．suì  B．huì） 【答案】(1) 魄 沥 (2)（1）A     （2）B 【详解】（1）本题考查字形。 气魄：qì pò，魄力；无所畏惧的精神或作风；气势。 沥尽心血：lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。 （2）本题考查字音。 炽热：chì rè，非常热。故选A。 污秽：wū huì，肮脏的。故选B。 5．（24-25七年级下·浙江宁波·期中）春之雅词 请你根据提示补全词语或注音，感受春天的美好。 春天来了，春色满园，花园里的花朵竞相开放，五彩斑 lán（1） 。春花烂漫，草地上的野花点缀其间。绿草如茵，像一块柔软的绿色地毯。春水潺（2） 潺，清澈见底，仿佛在唱着春天的歌谣。春雨绵绵，滋润着大地，杨柳依依，随风轻轻摇 yè（3） 。莺（4） 歌燕舞，春日的鸟儿在枝头欢快地歌唱，整个世界都充满了生机与活力。我漫步在春日的河边，感受着春天的气息，心中充满了宁静与喜悦。春天，真是一个美好的季节。 （1）______（2）______（3）_____（4）_____ 【答案】 斓 chán 曳 yīng 【详解】本题考查字音字形。 （1）五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。 （2）春水潺潺：chūn shuǐ chán chán，形容春天的河水缓缓流动的样子。 （3）摇曳：yáo yè，摇荡。 （4）莺歌燕舞：yīng gē yàn wǔ，黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。 6．（24-25七年级下·浙江嘉兴·期中）历史的苍穹中，璀璨星辰与点点萤火交相辉映。阅读下面文段，完成两小题。 仰望历史的星空，从古至今，我们不仅看到了“优秀学者”闻一多，深 ①xiāo灯火，锲（A．qiè  B．qì）而不舍，潜心贯注凝硕果，还看到了“可爱战士”志愿军，坚 ②rèn刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血。中华崛起之时，我们看到了“两弹元勋”邓稼先，鞠躬尽瘁，死而后已，功勋惠泽人世间…… 当我们俯首细察人间微光，会发现平凡处亦有星辉跃动。阿长笨 ③zhuō却滚烫的关怀，融化鲁迅心中冰封的童年；《台阶》里父亲佝偻的脊背，承载（A．zǎi  B．zài）着中国农民最朴素的尊严。这些“小人物”不经意间迸发的善良本真，恰似暗夜里的流萤，用微弱却温暖的光亮，教会我们触摸生活的质地。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ (1)根据拼音写出对应汉字。 ①深xiāo______           ②坚rèn______           ③笨zhuō______ (2)选择正确的读音。 锲而不舍______（ A．qiè   B．qì）          承载______（A．zǎi  B．zài） 【答案】(1) 宵 韧 拙 (2) A B 【详解】（1）本题考查字形。 ①深宵：shēn xiāo，深夜。 ②坚韧：jiān rèn，坚固而又有韧性。 ③笨拙：bèn zhuō，笨，不灵巧。 （2）本题考查字音。 锲而不舍：qiè ér bù shě，原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。故选A。 承载：chéng zài，托着物体承受它的重量。故选B。 7．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下面四组词语中字形完全正确的一组是（   ） A．严竣       错综       明媚       司空见怪 B．清脆       斗蓬       枯竭       千锤万凿 C．揉搓       澄碧       抵御       翻箱倒柜 D．慷慨       侵袭       干躁       别出新裁 【答案】C 【详解】本题考查字形。 A.严竣——严峻，司空见怪——司空见惯； B.斗蓬——斗篷； D.干躁——干燥，别出新裁——别出心裁； 故选C。 8．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下列四组词语加点字读音完全正确的一组是（   ） A．搅拌（bàn）         摊贩（fàn）         徘徊（huái）       戛（gá）然而止 B．蒸（zhēng）融       追悼（dào）会       依偎（wèi）       潜（qián）移默化 C．蒙（méng）古       剥削（xuē）         痕迹（hén）        锲（qì）而不舍 D．汤匙（chí）         刚劲（jìng）         褴（lán）褛        叱咤（zhà）风云 【答案】D 【详解】本题考查字音。 A.戛（gá）然而止——jiá； B.依偎（wèi）——wēi； C.蒙（méng）古——měng，锲（qì）而不舍——qiè； 故选D。 9．（23-24七年级下·浙江湖州·期中）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 凡是过往，皆为序章。时代的洪流里，曾澎湃过数不尽的“大英雄”。他们或是在自己的领域鞠躬尽cuì（1）______，最终成为妇孺皆知的两弹元勋邓稼先，或是扶大厦之将倾，直刺人性软肋的民族脊梁周树人。文学的舞台上，同样也因“小人物”而五彩斑lán（2）______，如以一本粗拙（3）______的《山海经》温暖了迅哥儿整个童年的阿长，如身处不幸却又饱含深情的老王。无论是“小人物”还是“大英雄”，他们都在历史的风尘里尽诉家国亘（4）______古不变的意义。 （1）______    （2）______    （3）______    （4）______ 【答案】 瘁 斓 zhuō gèn 【详解】本题考查字音字形。 （1）鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）五彩斑斓：wǔ cǎi bān lán，表示颜色非常好看，色彩相当丰富。 （3）粗拙：cū zhuō，粗疏拙劣，不精美。 （4）亘古：gèn gǔ，整个古代。 10.（23-24七年级下·浙江杭州·期中）小语同学写了展厅的序言，请你进行校对，完成相应的题目。 站在繁荣昌盛的当代，回望中华民族千百年沧桑，王朝的更替，时代的变迁。在这一段波lán壮阔的历史中，我们脚下的土地也都曾经历过战争，千万将士们为国而战，兵刃相接的刹那，大战触发，无数淳朴无辜的民众卷入争锋、流离失所。幸而，在山河破碎、风雨飘摇之际，心怀天下之大者，以止戈为武为己任，憎恶战争，执兵戈，上战场，携数万人民，坚rèn相守，众志成城，终河清海晏，开pì了繁华盛世。 10．根据文中的拼音写出相应的汉字 （1）波1án( )壮阔       （2）坚rèn( )相守       （3）开pì( ) 11．为文中加点字选择正确的读音 （1）刹那（A．shā    B．chà）       （2）憎恶（A．zēng    B．zèng） 【答案】10． 澜 韧 辟 11．B  A 【解析】10．本题考查根据拼音写汉字的能力。 （1）波1án壮阔——波澜壮阔：比喻声势浩大，规模宏伟。 （2）坚rèn——坚固有韧性。 11．本题考查辨析字音能力。 （1）刹那（chà）：极短的时间。 故选B。 （2）憎恶（zēng）：憎恨；厌恶。 故选A。 题型2：词语的辨析与运用 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（   ） A．北京冬奥会举办期间，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，观看着精彩的比赛。 B．他得了新冠，不听医生话，药吃过了量，感到头重脚轻，身子情不自禁地倒了下去。 C．二胡声和打在玻璃窗上的雨点声合奏着交响乐，让人感觉哀而不伤，别有韵味。 D．在公安部的扫黑除恶行动中，被处决的这批刑犯真的是死得其所。 【答案】C 【详解】本题考查成语的理解和运用。 A.“万人空巷”指家家户户的人都从巷子里出来（观看或参加某些大的活动等），多用来形容庆祝、欢迎等盛况。这里说人们都在家里守着荧屏，与“万人空巷”的意思相反，使用不恰当。 B.“情不自禁”指感情激动得不能控制，强调的是情感上的不由自主，而此处是说身体不由自主地倒下去，应该用“不由自主”，“情不自禁”使用不恰当。 C.“哀而不伤”形容诗歌、音乐等具有中和之美，也形容感情或行为有节制，没有过与不及之处。这里用来形容二胡声和雨声合奏的交响乐，有一种适度的哀伤韵味，使用恰当。 D.“死得其所”指死得有价值，有意义，是一个褒义词。而刑犯是因为违法犯罪被处决，不能用“死得其所”来形容，使用不恰当。 故选C。 2．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）区里举行航模比赛，班里的航模高手小凡因为发烧错失了比赛的机会，大家都替他感到可惜。可他却用“_____________________”的辩证方法鞭策自己。（   ） A．吃一堑，长一智 B．哑巴吃黄连，有苦说不出 C．塞翁失马，焉知非福 D．莫道君行早，更有早行人 【答案】C 【详解】本题考查俗语和诗句理解。 A.吃一堑，长一智：意思是受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智。强调从挫折或失败中学习经验，使自己变得更加成熟和聪明。该选项侧重于从自身的错误或失败中吸取经验，而小凡错过比赛并非因为自身的错误，不符合语境； B.哑巴吃黄连，有苦说不出：形容人有苦难言，无法向他人倾诉自己的痛苦或委屈。此选项主要表达的是一种无奈和憋屈的情绪，没有涉及到辩证看待事情的意思，与小凡自我鞭策的语境不符； C.塞翁失马，焉知非福：指坏事在一定条件下可能会变成好事，好事在一定条件下也可能会变成坏事，体现了一种辩证的思维方式，提醒人们不要只看到事情的表面，要从长远和更全面的角度去看待问题。小凡虽然错过了这次比赛，但他可以把这看作是一个调整状态、提升自己的机会，未来可能会取得更好的成绩，符合用辩证方法鞭策自己的语境； D.莫道君行早，更有早行人：意思是不要以为自己走得早，还有比自己更早的人。通常用来提醒人们不要自满，要知道还有很多人比自己更勤奋、更努力。该选项与小凡错失比赛以及自我鞭策的情境没有直接关联，不符合语境； 故选C。 3．（23-24七年级下·浙江金华·期中）下列选项中加点词的词性分析正确的一项是（   ） 因为沙子多，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。 （李森祥《台阶》） A．连词   介词   拟声词  副词 B．连词  副词   拟声词  介词 C．副词   连词   拟声词  介词 D．副词  介词   拟声词  连词 【答案】A 【详解】本题考查词性分析。 “因为”用于表示因果关系，连接前后的语句，起到逻辑关联的作用，是连词； “在”在这里表示“于、处于”的意思，引出“脚上”这个位置，表明动作发生的方位，属于表示方位、时间等的介词； “沙啦沙啦”是模拟刷子在脚上刷时发出的声音，这种模拟声音的词就是拟声词； “终于”在这里修饰动词“洗好”，表示经过一番过程后最终达成了某个结果，强调了事情的结果来之不易，它起到修饰、限定的作用，所以是副词。 故选A。 4．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）下面是读书节活动第三小组编排的课本剧剧本，请在横线处选择合适的称呼。 鲁肃与吕蒙相谈后，往拜蒙母。 吕蒙：大兄惠临（1）_______，探望（2）_______，深表感激。 鲁肃：如（3）_______不弃，你我便结为挚友，今后肝胆相照。 吕蒙：甚善！ （1）A．我家      B．寒舍     C．府上 （2）A．家慈      B．令堂     C．家严 （3）A．鄙人      B．舍弟     C．贤弟 【答案】 B A C 【详解】本题考查敬辞和谦辞。 第一空：“我家”指自己家里；“寒舍”是谦辞，对人称自己的家；“府上”指对别人的家或老家的尊称。此处是吕蒙称自己的家，应用谦辞“寒舍”。因此选择B。 第二空：“家慈”是对人称自己的母亲；“令堂”是对别人母亲的尊称；“家严”是对人称自己的父亲。此处是吕蒙称自己的母亲，应用谦辞“家慈”。因此选择A。 第三空：“鄙人”是对自己的谦称；“舍弟”是对自己弟弟的谦称；“贤弟”是对与自己熟识的朋友或者结拜兄弟的尊称。此处是鲁肃对吕蒙的尊称，应用敬辞“贤弟”。因此选择C。 5．（七年级下·黑龙江佳木斯·期中）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ） A．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（杨振宁《邓稼先》 B．我无时无刻不听见她呼唤我的名字。（端木蕻良《土地的誓言》） C．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。（萧红《回忆鲁迅先生》） D．大概是太过于耿耿于怀了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。（鲁迅《阿长与〈山海经〉》） 【答案】D 【详解】考查成语运用。 A.家喻户晓：家家户户都知道。形容人所共知。正确； B.无时无刻：用在“不”前，合起来表示“时时刻刻都……”之意。正确； C.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。正确； D.耿耿于怀：事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。此处应用“念念不忘”； 故选D。 6．（22-23七年级下·浙江·期中）下列加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．鲁迅先生说：“青年人写信，字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识”。写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 B．前有“看客”们不关心家国大事，今有“低头族”将注意力都集中在手中的方寸屏幕上，他们往往对身边的世界不以为然。 C．在革命的道路上，有一群大写的人，他们为我们的文学事业呕心沥血，为我国人民革命鞠躬尽瘁，他们的英名和业绩是永存的。 D．闻一多先生做学问时专心致志，越到难处越锲而不舍，这种精神也激励了很多学者。 【答案】B 【详解】本题考查成语运用。 A.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。符合语境，使用正确； B.不以为然： 不认为是正确的。多用于表示不同意。望文生义，应用“不以为意”； C.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。符合语境，使用正确； D.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。符合语境，使用正确； 故选B。 7．（七年级下·浙江宁波·期中）词性判断 “谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”词性判断正确的一项（   ） A．副词 动词 形容词 名词 B．代词 动词 副词 形容词 C．代词 副词 形容词 名词 D．副词 动词 介词 形容词 【答案】B 【详解】本题考查词性。 “谁”，哪个人或哪些人，为人称代词； “是”，表判断的动词； “最”，表示某种属性超过所有同类的人或事物，为副词； “可爱”，令人喜爱的、讨人喜欢的、深受热爱的，为形容词； 故选B。 8．（七年级下·浙江宁波·期中）巧接成语： 四海为家——家_____晓——晓之以理——理_______ 【答案】 家喻户晓 理直气壮 【详解】本题考查成语积累。 根据“四海为家——家”“晓——晓之以理——理”可知，下一个成语的第一个字是上一个成语的最后一个字，由此可以第①空的成语第一个字是“家”最后一个字是“晓”，由此可填：家喻户晓；第②空以“理”字开头的成语均可，如：理所当然、理屈词穷。 9．（七年级下·浙江绍兴·期中）下列成语运用不正确的一项是（   ） A．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 B．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。 C．作者对人生的无常，世事的多变，年华的易逝，命运的残酷，总感到不可捉摸和无可奈何。 D．语文课上，同学们朗读《黄河颂》的声音气冲斗牛。 【答案】B 【详解】考查成语运用。 A.微不足道：微小得不值一提。正确； B.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，形容人所共知。与前面的“罕见”和“背后藏着”语境不全； C.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。正确； D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。正确； 故选B。 10．（七年级下·浙江绍兴·期中）对语段中加点词的词性判断错误的一项是（   ） 啊，朋友！/黄河以它英雄的气魄，/出现在亚洲的原野；/它表现出我们民族的精神：/伟大而又坚强！/这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。 A．“啊”是叹词 B．“在”是介词 C．“而”是连词 D．“向着”是副词 【答案】D 【详解】本题考查词性。 D.“我们向着黄河”中，“我们”是主语，“向着”是谓语动词，“黄河”是宾语。故“向着”是动词。 故选D。 题型3：标点符号 1．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，邓稼先。 B．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” C．德国强占山东胶州湾，租借99年。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 A.“邓稼先”是对“科学家”的补充说明，属于同位语，两词之间应该用破折号； B.当直接引语被插入语隔开时，插入语后面应该用逗号，而不是冒号； C.“租借99年”是对“强占山东胶州湾”这一行为的补充说明，应在“租借”前加破折号，或调整为“德国强占山东胶州湾——租借99年”；如果不加破折号，这个句子的逻辑关系不清晰，容易产生歧义； 故选D。 2．下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（   ） A．中央苏区红军的第五次反“围剿”作战在王明“左”倾教条主义的指挥下失败了。 B．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 C．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。 D．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 A.引号用于标示特定的政治术语（“围剿”“左”倾），是对特定概念的强调； B.引号用于标示特殊的比喻义（将小山比作“矮子”），是对喻体的标注； C.引号用于标示特定的队伍名称（“红星”纵队），是对特定称谓的强调； D.引号用于标示直接引用的话语（“走，走，走”），是对引语的标注； 故选D。 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋，创造了多少神奇而美丽的神话传说啊！ B．机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字——“蛟龙”！ C．话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！” D．是梦想。是宏图。是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。 【答案】D 【详解】本题考查标点符号。 D.“是梦想”“是宏图”“是雄心壮志”是并列关系，位于一个句子内，中间应该用逗号隔开，而不是句号； 故选D。 4．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。 B．推进心理健康教育需家校协同：学校应开设心理辅导课程，建立成长档案；家庭需营造开放沟通环境，开展亲子对话。 C．“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来：“你有钱吗？” D．同以往的“吃喝”型夜市不同，新的夜间经济业态逐步升级，促进形成融合文体、旅游、餐饮等多种业态的夜间消费集聚区。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号。 C.对话中间插入说话人信息，此时插入语后不能用冒号，应使用逗号； 故选C。 5．小文摘抄了一部分语句，但由于粗心大意，有的标点出现了问题，请帮小文找出标点符号有误的一项（   ） A．他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 B．那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的、红得很耀眼。 C．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？” D．怎么了呢，父亲老了。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。 B.句中“亮亮的”“红得很耀眼”是两个独立的分句，所以“亮亮的”后面的顿号应改为逗号； 故选B。 6．下列标点符号使用错误的一项是（   ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。 B．公司常年坚持月考核、季评比、年结算制度。 C．面对困境，他不知道自己是不是要坚持下去？ D．张老师说：“只有努力学习，才能提高成绩。” 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 C.“面对困境，他不知道自己是不是要坚持下去？”此句是陈述句，句中“不知道”表明是陈述语气，而非疑问语气，末尾的问号应该改成句号。 故选C。 7．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》、《毛诗品物图考》。 B．“会纺！”我说。“我们那里是穿洋布哩，是机器纺的。” C．我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的每一丝掌纹，都有着温度。 D．驿路梨花中涉及到的人物有：我和老余、瑶民老人、哈尼族小姑娘们、梨花等…… 【答案】C 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的使用。 A.标有书名号的并列成分之间通常不用顿号，应删去“《尔雅音图》、《毛诗品物图考》”中的顿号； B.“我说”在引语中间，后面应用逗号，应将“我说。”改为“我说，”； D.“等”和省略号不能同时使用，应删去“等”或省略号，且“驿路梨花”为篇目名称，应当添加书名号； 故选C。 8．下列填入文中□处标点全都正确的一项是（   ） 前不久，欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到：“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人□而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人，她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调，凡是一流的诗人，都不是用文字写诗，而是用自己的生命去创作，用自己的生活去践行。叶先生为中华文化的推广做了那么多事情，我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝，但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生，打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样，在诗词中看到光明，遇见美好，把自己“活成一首诗”。 A．； 。”  、  《》 B．， ”。 ，  “” C．，  ”。 、  《》 D．； 。” ，  “” 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号的正确使用。 第一空：空格后面的“而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人……”与前两句“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人”构成并列关系，故中间用分号； 第二空：话语结束，故用句号和下引号，因为引用是完整的句子，故句号在引号里面； 第三空：“感动”和“影响”构成词语间的并列，故中间用顿号： 第四空：“掬水月在手”是电影作品的名称，故用书名号。 故选A。 9．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B．他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、跳跳舞呀。 C．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D．参加这次爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。 【答案】A 【知识点】标点符号 【详解】本题考查标点符号。 B.“遛遛鸟呀”“听听戏呀”“跳跳舞呀”均是短句，之间需要用逗号来分隔；应将句中顿号改为逗号； C.“他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说”前后均是“他”所说的话，“说”字后不应用冒号；应将冒号改为逗号； D.省略号与“等”字不能同时使用；应去掉省略号； 故选A。 题型4：修辞手法 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下列诗句所用的修辞手法与其他三项不同的是（   ） A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 【答案】C 【详解】本题考查修辞手法。 A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”运用了拟人的修辞手法，赋予石灰以人的情感和行为，借石灰自喻，表达自己坚守高洁品质的决心。 B.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，“护”“送”等字将水和山当作人来写 ，运用拟人手法，赋予山水以人的动作和情感，生动展现田园风光的生机勃勃。 C.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”运用了夸张的手法，“九曲”“万里”极言黄河弯曲之多、距离之长。 D.“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”中“戏蝶”“娇莺”，“戏”“娇”等字将蝶、莺当作人来写，运用拟人手法，生动描绘出蝶舞莺啼的欢快场景。 故选C。 2．（七年级下·浙江温州·期中）修辞手法积累与整理。 (1)互文是古诗文中常用的一种修辞方法，阅读时应注意上下句意思相互交错、互为补充。下列语句中运用了“互文”的一项是（   ） A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 B．深林人不知，明月来相照。 C．但当涉猎，见往事耳。 D．我亦无他，惟手熟尔。 (2)排比就是把结构相同或相似，内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。请以“夏天”为主题，写一组排比句，表达对夏天的赞美。 【答案】(1)A (2)示例：夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个顽皮可爱的小孩，那时风时雨时艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。 【详解】（1）本题考查互文的修辞手法。互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，合而见义。”具体地说，它是这样一种互辞形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。 A.句意：面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。运用互文手法； B.句意：深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。没有运用互文手法； C.句意：只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。没有运用互文手法； D.句意：我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。没有运用互文手法； 故选A。 （2）本题考查排比的修辞手法。 示例一：夏，是一支舞，热情奔放；夏，是一层纱，飘逸洒脱；夏，是小精灵，永远踊跃。 示例二：夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意。夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。 3.下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（   ） A．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用比喻的修辞手法，把“航船”比作在浪花里蹿的大白鱼，写出了小伙伴们划船本领之高、船行速度之快，也反映了儿童富于幻想的特点和当时愉快的心情。 B．“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用比兴的修辞手法，渲染了欢乐的气氛，表达了诗人重回延安的无限喜悦之情。 C．“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”运用反复、排比的修辞手法，高度概括了安塞腰鼓所代表的不可遏制的生命力量，表现了安塞人民挣脱束缚、冲破阻碍的强烈愿望。 D．“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”运用拟人的修辞手法，把大自然中丰富的物候现象写活了，生动形象地说明了一些普通的自然现象起着预报农时的作用，增强了文章的生动性和可读性。 【答案】B 【详解】B.“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”出自《回延安》，运用的是拟人的修辞手法，赋予 “杜甫川”“红旗”以人的动作“唱”“笑”“招手”，生动形象地表达了诗人重回延安的无限喜悦之情，并非“比兴”。 4.我们阅读名著中的句子，修辞手法判断有误的一项（    ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） B．锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。（拟人） C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（比喻） D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） 【答案】C 【详解】C.句中无本体、喻体和比喻词，没有比喻。“喜得快要发疯了”极力夸大八儿喜悦的程度，属于夸张， 5．（2026七年级下·全国·专题练习）写出下列句子运用的修辞手法。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。( ) （2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。( ) （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( ) 【答案】 夸张 对偶、互文 排比、互文 【详解】本题考查修辞手法。 （1）“万里赴戎机，关山度若飞”运用了夸张的修辞手法。“万里”极言征途之遥远，“度若飞”则将跨越重重关山的速度夸张地比作飞一样，通过这种夸张，生动形象地表现出木兰奔赴战场时的矫健英姿和行军的神速。 （2）“当窗理云鬓，对镜帖花黄”运用了对偶和互文的修辞手法。“当窗”对“对镜”，“理云鬓”对“帖花黄”，句式整齐，音韵和谐，同时也运用了互文的手法，意思是“对着窗户和镜子整理云鬓、贴上花黄”，生动地描绘出木兰恢复女儿装扮时的场景。 （3）“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用了排比和互文的修辞手法。通过四个结构相似的句子构成排比，增强了语势；同时运用互文，意思是“到各处街市购置骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等出征物品”，并非真的在四个不同的市场分别购买，这样写既渲染了木兰出征前紧张有序的准备气氛，也使行文更具节奏感。 6．（2026七年级下·全国·专题练习）下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的是（   ） A．当小鸟站在枝头上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 B．蝉的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而蝉仍然无动于衷，让自己牺牲。 C．每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰傲立，盛气凌人。 D．只见一只孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。 【答案】D 【详解】本题考查修辞手法。 A.运用了拟人的修辞手法，将“小鸟”和“流水”赋予人的动作“唱歌”和“唱和”，生动地表现出大自然的和谐与生机； B.运用了拟人的修辞手法，将“蝉”赋予人的情感和状态“无动于衷”，形象地刻画了蝉面对危险时的反应； C.运用了拟人的修辞手法，将山岭赋予人的性格“温柔”和“盛气凌人”，生动地描绘出山岭连绵、彼此相依的形态； D.运用了比喻的修辞手法，将孔雀的尾巴比作“彩扇”和“珍珠”，通过这种比喻，生动形象地描绘出孔雀开屏时的美丽姿态； 故选D。 7． 下列句子中没使用比喻的修辞手法的一项是（   ） A．生活中有诗，像大海里的珍珠，散落在四处。 B．这些历史建筑宛如颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。 C．野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。 D．生活中的点点滴滴仿佛一朵朵花，点缀了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。 【答案】C 【详解】本题考查修辞手法。 A.生活中有诗，像大海里的珍珠，散落在四处。这里将生活中的诗比作大海里的珍珠，使用了比喻的修辞手法，本体是“诗”，喻体是“珍珠”，喻词是“像”； B.这些历史建筑宛如颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。这里将历史建筑比作颗颗明珠，使用了比喻的修辞手法，本体是“历史建筑”，喻体是“明珠”，喻词是“宛如”； C.野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。这里将“朴实而感性”“休眠”等人的特质和行为赋予了野草，使用的是拟人的修辞手法，而非比喻； D.生活中的点点滴滴仿佛一朵朵花，点缀了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。这里将生活中的点点滴滴比作一朵朵花，使用了比喻的修辞手法，本体是“生活中的点点滴滴”，喻体是“一朵朵花”，喻词是“仿佛”； 故选C。 8．（2026七年级下·全国·专题练习）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（   ） （1）我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” （2）我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门。 （3）在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？ A．拟人  比喻  设问 B．通感  夸张  反问 C．拟人  夸张  设问 D．通感  比喻  反问 【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 （1）由嗅觉联想到听觉，运用了通感的修辞手法。 （2）用“发疯似的”形容慌乱的程度，运用了夸张的修辞手法。 （3）设问是自问自答，有问有答；反问则是寓答于问，有问无答。故该句运用了反问的修辞手法。 故选B。 9．（2026七年级下·全国·专题练习）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（   ） A．这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。 B．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。 C．原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 D．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 【答案】C 【详解】本题考查修辞手法。 A.“故乡有一种声音在召唤着我”运用了拟人的修辞手法，将故乡赋予人的动作“召唤”，生动地表达了作者对故乡的眷恋之情； B.“土地是我的母亲”运用了比喻的修辞手法，将“土地”比作“母亲”，形象地表达了作者对土地的深厚情感； D.“在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”运用了比喻的修辞手法，将“地层里燃烧的洪流”比作“心喷涌的血液”，生动地表现出作者对土地的炽热情感； 故选C。 10．（2026七年级下·全国·专题练习）下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ） A．有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。（比喻） B．当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？（设问） C．竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（排比） D．“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天……依然是那一望无际的翠竹！（引用） 【答案】B 【详解】本题考查修辞手法。 B.“当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？”这是一个反问句，用疑问的形式表达了确定的意思（当年就是用这样的扁担），答案暗含在问句中； 故选B。 题型5：病句辨析与修改 1．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展需要。 B．一个人能否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C．联合国的报告指出，如果不采取措施缓解全球人口增长对水资源构成的巨大负担，环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。 D．出现这类情况的主要原因是有些人法制观念淡薄所造成的。 【答案】A 【详解】本题考查病句的辨析及修改。 B.两面对一面，在“持之以恒”前加上“能否”； C.搭配不当，将“负担”改为“压力”； D.句式杂糅，删去“的主要原因”或“所造成的”； 故选A。 2．（七年级下·浙江嘉兴·期中）下列句子中，没有语病的一项是（   ）。 A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。 B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求苗条身材过度节食造成的。 C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。 D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。 【答案】D 【详解】A.成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或者删去“使”； B.句式杂糅，去掉“造成的”； C.搭配不当，把“增加”改为“增强”； 故选D。 3．（七年级下·浙江·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B．具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。 D．沙洋文明办开展与筹划“我爱沙洋”的活动，得到了很多市民的响应。 【答案】C 【详解】A.成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加“的通知”。 B.两面对一面，搭配不当，把“能否”去掉。 D.语序不当，“筹划”和“开展”互换位置。 故选C。 4．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．杭州地铁1号线贯通余杭、萧山等地，经过客运中心、城战火车站等重要区域，并且连接火车东站，是未来沪杭、杭宁、杭甬等多条高铁汇集之处。 B．根据《杭州市限制养犬规定》，杭州市区内的遛狗时间为每天晚上7点至第二天早上7点。宠物狗必须被系上狗链，并不得进入市场、公园、学校、医院和公共场所。 C．沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。 D．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 【答案】C 【详解】A.主宾搭配不当，“地铁1号线”不是汇集之处，可在“是”前加上“地铁1号站”； B.“市场、公园、学校、医院”与“公共场所”并列不当，应将“和”改为“等”或“及其他”； D .介词使用不当，把“对于”改为“关于”；语序不当，应为“稳定粮食生产、增加农民收入、拉动农村消费”； 故选C。 5．（七年级下·浙江·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织了应急疏散演练活动，增强了同学们自我保护。 B．信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。 C．我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。 D．本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。 【答案】D 【详解】A.缺宾语，在“自我保护”后边加上“的意识”； B.一面与两面搭配不当，在“一个人”后边加上“是否”； C.语序不当，应该是“发现问题、分析问题和解决问题”； 故选D。 6．（七年级下·浙江·期中）以下句子没有语病的一项是（   ） A．“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，始终坚持共商、共建、共享的原则。 B．纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录。 C．将建设美丽乡村和打造文化景区结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 D．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 【答案】A 【详解】B.“让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录”缺主语，去掉“让”； C.搭配不当，将“发扬”改为“发展”； D.语序不当，将“表决、推举、讨论”调整为“推举、讨论、表决”； 故选A。 7．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．当前新冠肺炎疫情，恐怕大概是我国建国以来最大的公共卫生事件。 B．我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 C．经冼星海谱曲后，这部音乐作品贯彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 D．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，对他是有着深刻印象的。 【答案】B 【详解】A.语意重复，把“恐怕”与“大概”删除一个； C.搭配不当，把“贯彻中华大地”改为“传遍中华大地”； D.缺少主语，在“对他是有着深刻印象的”前面添加“我”； 故选B。 8．（七年级下·浙江·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》明确规范了学生在校作息时间，确保中小学生在校期间每天锻炼时间不少于1小时。 B．受突如其来的丑闻影响，导致瑞幸咖啡股价在盘前一度大跌并触发熔断，SEC已与中国证监会就联合调查瑞幸财务造假的问题进行沟通。 C．在疫情防控期间，美国各州普遍颁布“居家令”，多数消费场所关门，因而4月份居民个人消费支出下降了2倍。 D．“杭向未来”云聘会为历年来我省规模最大、层次最高、覆盖面最广的网络人才招聘盛会，涵盖了数字经济、智能制造、医疗卫生等重点行业。 【答案】D 【详解】A．搭配不当，“规范”和“时间”不搭配，把“规范”改成“规定”； B．成分残缺，缺少主语，去掉“导致”或则去掉“受……影响”； C．搭配不当，“下降”不能和倍数搭配； 故选D。 9．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 B．最近，值周班同学加大了对跑步就餐行为的检查，以确保同学们都能够安全有序地进食堂用餐。 C．有学者认为，央视的《经典咏柳传》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究，了解传统文化。 D．能否获得这次“白马湖”杯篮球赛的冠军，关键在于初三（1）班的队员们是否能研究好战术，团结合作。 【答案】D 【详解】A．成分残缺，去掉“在……中”； B．成分残缺，在“检查”后面添加“力度”； C．语序不当，把“研究”和“了解”调换位置； 故选D。 10．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．一个学校只有始终坚持自己的教学良知，才能经得住时间，获得真正的成功。 B．二十年如一日的坚持，使《散文》成为一份高雅纯净、广受欢迎的刊物。 C．相关专家呼吁，尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 D．一个人是否拥有健康的体魄、健美的身形，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 【答案】B 【详解】A.句子成分残缺，缺少宾语中心语，在“时间”后加上“的考验”； C.“干预、发现和制止”语序颠倒，应为“发现、干预和制止”； D.两面对一面，应该删去“是否”； 故选B。 【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 11．（七年级下·浙江杭州·期中）下列各句中，没有语病的一项是（       ） A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 B．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。 D．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。 【答案】C 【详解】A.句式杂糅。去掉“造成的”或“原因”。 B.残缺主语。去掉“随着”或“使”。 D.搭配不当。“规模”不能“加快”，只能“扩大”。 故选C。 【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 12．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是(    )。 A．随着这条高铁的贯通，给这个地区的经济发展带来极大的利好，游客人数也明显增加了。 B．为更好地保护用户，针对不同欺诈场景、不同诈骗手法，支付宝联手警方，对诈骗易发、高发受害人群进行精准反诈保护，防范于未然。 C．收到陌生短信的链接，切忌不要点击，否则会有中木马病毒和个人信息被套取的可能。 D．为了打响品牌，吸引更多的消费者，商家除了要把产品做好，更需要增强服务人员的素质。 【答案】B 【详解】A项，成分残缺，缺少主语，“随着”或“给”去掉一个；B项，正确；C项，重复赘余，“切忌”或“不要”去掉一个；D项，搭配不当，把“增强”改为“提高”。 【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。 题型6：文学常识 1．（24-25七年级下·浙江台州·期中）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（    ） A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B．鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《阿长与‹山海经›》选自他的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。 C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D．《孙权劝学》文中“卿”是古代臣对君或朋友、夫妇之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.“卿”在古代是君对臣或朋友、夫妇间的爱称，而非“臣对君”。选项表述错误。 故选D。 2．（24-25七年级下·浙江温州·期中）阅读下面内容，选出不正确的一项是（   ） A．荒漠里的脊梁邓稼先隐姓埋名28载，在戈壁深处与辐射为伴，用沉默的坚守换来中国核事业的惊天一爆。 B．矛盾后的妥协列夫·托尔斯泰晚年因理想与现实的撕裂，最终归隐乡野，停止了对社会与灵魂的叩问。 C．烽火中的信仰志愿军战士在枪林弹雨中高喊“保家卫国”，用生命诠释何为“热爱与忠诚”。 D．平凡中的极致卖油翁将毕生经验凝练为最朴素的真理——专注与重复，终成大道。 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识与名著内容的理解。 B.列夫·托尔斯泰晚年虽然因理想与现实矛盾而痛苦，并最终离家出走，但这一行为并非“妥协”，而是他坚持信仰、拒绝与现实同流的体现。他一生从未停止对社会与灵魂的叩问，其作品和行动始终贯穿着对真理的追求。因此该项表述与托尔斯泰的实际精神不符。 故选B。 3．（24-25七年级下·浙江金华·期中）小语和小文，在一些文学常识上犯了难，请你帮助他们找找错误的一项（   ） A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史， 记载了从战国到五代的历史。 B．《台阶》是一篇回忆性散文，文辞优美，表达了作者对勤劳朴实、吃苦耐劳、坚韧执着、有理想有精神追求的父亲的敬佩和赞美，文中也有对农民艰难生存状况的同情。 C．《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号六一居士。他是宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章运用欲扬先抑的手法，表达对保姆阿长的感激、尊敬和怀念。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.《台阶》是一篇小说，不是回忆性散文。小说通过描写父亲建造有九级台阶新屋的过程，刻画了一个勤劳朴实、吃苦耐劳、坚韧执着、有理想有精神追求的农民形象，同时也反映了农民艰难的生存状况，小说语言质朴，并非“文辞优美”。 故选B。 4．（24-25七年级下·浙江金华·期中）小湖发现文学常识板块存在错误，请你选出表述不正确的一项（    ） A．古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可用“卿”相称。 B．“后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色”一句中“终于”的词性是副词。 C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，是北宋政治家、文学家。 D．《木兰诗》是南北朝时南朝的一首长篇抒情诗，由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首长篇叙事诗，讲述木兰替父从军的故事，并非南朝的抒情诗，该项表述错误。 故选D。 5．（24-25七年级下·浙江嘉兴·期中）下列文学文化常识，表述不正确的一项是（   ） A．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B．《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C．陆定一，无产阶级革命家。革命回忆录《老山界》采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D．《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，而非北朝； 故选B。 6．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）什么是光？前两单元我们阅读了很多“大英雄”的故事，他们身上的使命和担当，让我们看到了英雄之光。第三单元我们又阅读很多“小人物”的故事，他们善良、真诚，让我们看到了人性之光。下面对课文理解不正确的一项是（   ） A．《邓稼先》是一篇写人的记叙文，作者是获得诺贝尔物理学奖的杨振宁。文章是以中华民族几千年的文化为背景，以一百年的民族情结和50年的朋友深情为基调来写。 B．作者萧红善于运用典型的细节来表现人物的精神风貌，《回忆鲁迅先生》一文，通过细腻地描写鲁迅先生的日常生活，展现鲁迅先生平凡而伟大的内心世界。 C．《老王》是杨绛先生创作的一篇回忆性的散文。文章以我和老王的交往为线索。回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。 D．《台阶》是李森祥创作的一篇回忆性叙事散文，文章用第一人称叙述了作者父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，又是他的精神追求。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.《台阶》是李森祥创作的一篇小说； 故选D。 7．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）传统文化。 《木兰诗》中有一句“爷娘闻女来，出郭相扶将”，古代城制有城有郭。从春秋一直到明清，除秦始皇的咸阳外，其他各朝的都城都有城郭之制，“城”是________，“郭”是________。但实际上，除都城外的许多城市基本上都是有城无郭，于是把城门外的一大片地方一概叫做“郭”。城里唐宋时代实行坊市制度，“坊”是________，“东市买骏马”的“市”是________，官家派有司管理，市场设门，开关的时间也控制得严格。 A．内城           B．居民区                   C．贸易区              D．外城 【答案】 A D B C 【详解】本题考查文言实词和文化常识。 “爷娘闻女来，出郭相扶将”，意思是父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。城：内城；郭：外城。 坊市制中的“坊”是将城市中各类建筑划分成封闭的地理空间，将城市居民分区居住并保持相对独立性的一种封闭式管理模式。 “东市买骏马”，意思是在集市各处购买骏马。“市”指的是贸易区。 据此作答即可。 8．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）请根据描写，填写相对应的人名。 ①圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看，上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。( )（《骆驼祥子》） ②被捕后，敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，她大义凛然，坚贞不屈，“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”( )（《红岩》） 【答案】 小福子 江姐（江雪琴、江竹筠） 【详解】本题考查对名著人物的判断。 ①根据《骆驼祥子》原文的描写：“小福子长得不难看。虽然原先很瘦小，可是自从跟了那个军官以后，很长了些肉，个子也高了些。圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方”可知，人物是小福子。小福子的特点：美丽、年轻、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心。 ②根据《红岩》情节，江姐因叛徒出卖被捕，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指，但她宁死不屈，傲然宣告：“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”江姐个性特点：坚强、冷静、勇敢、意志力强。 9．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下面经典作品的相关信息有误的一项是（    ） A．常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。直接抒情的效果强烈鲜明，如《土地的誓言》铺陈描述各种富有关东气息的景物，从中体会出作者对故乡的炽热爱恋；间接抒情则含而不露，如《邓稼先》一文中的议论饱含敬仰之情。 B．“仰之弥高”出自儒家经典著作《论语》。它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C．中国古代称谓蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是古时王侯的自称，“卿言多务”的“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 D．《创业史》是小说家柳青的代表作。讲述了以梁生宝为代表的新一代农民互帮互助，艰苦创业，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.“铺陈描述各种富有关东气息的景物，从中体会出作者对故乡的炽热爱恋”这属于间接抒情，选项“直接抒情”有误。 故选A。 10．（22-23七年级下·浙江衢州·期中）下列说法有误的一项是 （   ） A．组诗《黄河大合唱》由光未然创作，后经聂耳谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。 C．“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 D．古人的称谓有谦称和尊称的区别，“家君”“家严”是谦称自己的父亲，“尊君”“令尊”是尊称对方的父亲。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A. 《黄河颂》作曲冼星海；故选A。 题型7：句子衔接与排序 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下面一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①不过，吃过臭豆腐的人都知道，真正的香味是那种回甘，它藏在所有现象背后，或者说在时间的深处，以及人的灵魂中。 ②臭豆腐是豆腐的变异，也是豆腐身上长出的怪胎。 ③这是豆子从发芽、开花开始，永远也不会想到的结果。 ④这也是为什么，很多人放着日常豆腐不顾，专找臭豆腐，这不只是回忆，更有说不出的沉醉，一种灵魂的对话。 ⑤在此，白嫩变得黑黢，香气变为臭气，美变为丑。 A．⑤②④①③ B．②③⑤①④ C．③②④①⑤ D．②⑤①④③ 【答案】D 【详解】本题考查语句衔接。 ②句引出话题：“臭豆腐是豆腐的变异，也是豆腐身上长出的怪胎”，此句直接点明论述的对象是臭豆腐，并且用“变异”“怪胎”等词形象地描述了臭豆腐与普通豆腐的不同，为后文对臭豆腐的进一步阐述奠定了基础，所以②句应为首句。 ⑤句承接描述：“在此，白嫩变得黑黢，香气变为臭气，美变为丑”，“在此”承接②句中对臭豆腐是豆腐变异的描述，进一步从外观（白嫩变得黑黢）、气味（香气变为臭气）以及给人的感受（美变为丑）等方面具体说明了臭豆腐与普通豆腐的差异，是对②句内容的延续和深化，因此⑤句应在②句之后。 ①句转折强调：“不过，吃过臭豆腐的人都知道，真正的香味是那种回甘，它藏在所有现象背后，或者说在时间的深处，以及人的灵魂中”，“不过”表示转折，由前面描述臭豆腐表面的“丑”（黑黢、臭气）转折到强调臭豆腐内在真正的香味——回甘，这种香味不是表面的，而是隐藏在深处的，深入到时间和人的灵魂层面，使对臭豆腐的认识更加深入和全面，故①句应在⑤句之后。 ④句解释原因：“这也是为什么，很多人放着日常豆腐不顾，专找臭豆腐，这不只是回忆，更有说不出的沉醉，一种灵魂的对话”，“这也是为什么”表明该句是对前面内容的总结和解释，解释了为什么很多人会放弃普通豆腐而专门寻找臭豆腐，因为臭豆腐不仅仅是一种食物，更包含着回忆、沉醉以及灵魂的对话，与①句中提到的臭豆腐的真正香味深入灵魂相呼应，所以④句应在①句之后。 ③句总结收尾：“这是豆子从发芽、开花开始，永远也不会想到的结果”，“这”指代前文关于臭豆腐的种种情况，从豆子的生长历程的角度，强调了臭豆腐这种独特的存在是豆子最初所无法预料的结果，对整个关于臭豆腐的论述进行了总结，因此③句应放在最后。 综上所述，正确的语序是②⑤①④③。 故选D。 2．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（    ） 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。____________。 ①黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 ②泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 ③良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续…… ④在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往； A．③④①② B．②③④① C．④①③② D．①③④② 【答案】C 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 结合“中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明”可知这是对中华文明的总的介绍，故④作为第一句；“长江”“黄河”是我们文明的象征，故放在最前面介绍，故①紧跟④；然后是具体的文明介绍，良渚文明，二里头文明，故排③；最后是总结，这些文明“是我们的自信之基、力量之源”，故②放最后。 故选C。 3．（22-23七年级下·浙江湖州·期中）将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（   ） 典型是最好的教科书，榜样是有形的价值观。 ①这样的“光泽”和“光热”，既能温暖因扶贫事业而受益的群众，又将带动更多“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的党员干部。 ②有人如此评价，“她灿烂的人生没有因为短暂而失去光泽，她崇高的精神在短暂人生中充满无限光热。” ③在脱贫攻坚中，她用共产党员的本色，铺出了一条青春如火、初心如炬的大道。 ④张小娟曾写道，“再崎岖的路，也是过得去的！” ⑤作为藏族姑娘，她如同格桑花一样，绽放在高山上。 A．⑤④③①② B．④⑤①②③ C．④③⑤②① D．②①⑤③④ 【答案】C 【详解】本题考查句子排序。 文段主要讨论“典型是最好的教科书，榜样是有形的价值观”这一论点。④句举例论证；③句“她用共产党员的本色”承接第④句；第⑤句中的“藏族姑娘，她如同格桑花一样”承接第③句；②句通过其他人评价论证；①中“这样的‘光泽’和‘光热’”紧承②句，故正确的排序为：④③⑤②①； 故选C。 4．（22-23七年级下·浙江杭州·期中）同学们也在思考如何推动传统文化的传播。下列语句，排序正确的一项是（   ） ①这种“双赢”也说明：只有将传统文化与其他媒介融合起来，以全新的形式“包装”文化，让传统文化鲜活起来，才能更好地诠释文化魅力，传播中国声音。 ②又如，电视剧《长安十二时辰》使用镜头语言还原了“大唐美学”，收视新高。 ③借助影视等媒介对传统文化进行“全新包装”，是近些年荧屏的一大热点。 ④这些影视作品既获得了巨大的成功，同时也让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。 ⑤比如，电影《哪吒》从中国神话中获得灵感，受到启发，荧屏热映。 A．⑤②④①③ B．⑤②④③① C．③⑤②④① D．③⑤②①④ 【答案】C 【详解】本题考查排序。解答此类题要先理解整段文字的大概意思，找到能做首句的句子，然后根据前后句的关联排序，注意关联词语应成对出现，指代词前要有具体对象，并注意时间的先后顺序，逻辑顺序等。 通读所给语句可知，文段讲的是关于“借助影视等媒介对传统文化进行‘全新包装’”的事。第③句引出话题，可做首句；第⑤句“比如电影《哪吒》……”紧接着话题举例；第②句“又如，电视剧《长安十二时辰》……”再次举例；第④句“这些影视作品……”对以上两例进行总结，指出借助影视等媒介对传统文化进行“包装”的好处；①句中的“双赢”紧承④句，对全段进行总结。故排序为：③⑤②④①； 故选C。 5．（七年级下·浙江绍兴·期中）将①～⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（   ） 人生总是与苦难同行___________________________________________________。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 【答案】D 【详解】本题主要考查学生的句子排序能力。做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。通读语段，可知从两个方面来写首先是“有的人”与“而有的人”；便可断定②在前，排除BC；由“有的人甘于沉沦”可以看出后面应该跟上⑤,排除A。 故选D。 6．（2七年级下·浙江绍兴·期中）下列句子排序正确的一项是（    ） ①　我吃过我自己种的菜。 ②　在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 ③　在故乡的土地上，我印下无数的脚印。 ④　故乡的土壤是香的。 A．④①②③ B．④②①③ C．③②①④ D．③①④② 【答案】C 【详解】③“在故乡的土地上，我印下无数的脚印”总括全段，是领起句；然后用“我”在土地是的活动进行具体叙述，即②①句；最后得出结论“故乡的土壤是香的”。因此排列为：③②①④。 故选C。 7．（七年级下·浙江·期中）下列句子顺序排列恰当的一项是（   ） ①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ②秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 ③故乡的土壤是香的。 ④河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ⑤在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。 ⑥禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶。 A．⑤③②⑥④① B．③⑤④①②⑥ C．③⑤①④②⑥ D．⑤②⑥①④③ 【答案】B 【详解】这段文字描绘故乡的美好景色，③句“故乡的土壤是香的”是总领句，引出对故乡的赞美；⑤④①是从春天的角度，采用由近到远的顺序描绘故乡；②⑥句是从秋天的角度描绘故乡，⑥句承接②句。据此，正确的排序是：③⑤④①②⑥。故选B。 8．（七年级下·浙江·期中）根据汉字笔画的特征，请选出排序正确的一项（   ）。 一横挑起干钧担，一竖擎起___________，一撇踢开拦路虎，一捺劈开___________，一提好比___________，一折如同峰回转，一弯就像龙摆尾，一点恰似___________。 ①剑出鞘       ②一片天        ③风抖冠        ④万仞山 A．②①④③ B．②④①③ C．①②④③ D．②③④① 【答案】B 【详解】依据字形特点和关键词语分析。“一竖擎起”的是“一片天”；“一捺劈开”的是“万仞山”；“一提好比”的是“剑出鞘”；“一点恰似”的是“风抖冠”。据此，正确的排序是：②④①③。故选B。 9．（七年级·浙江·期中）填入下面一段文字横线处的句子，排序最为连贯的一项是（   ） 约多年不见的好友一道喝茶，我们之间竟有了淡淡的生疏和尴尬。_________________。真正的友情就应该如茶一般，淡而幽远，久而弥香。 ①我终于明白，友情不会因为疏淡而忘记，也不会因为距离而陌生 ②于是我们一边喝茶，一边回忆着从前的快乐，畅想着将来的生活。 ③但当清新的茶香升起，热气氤氲间，许多陈年往事渐渐被唤醒。 ④而心与心之间的距离也被拉近，茶香和着情谊；让我们回味无穷。 A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．③②④① 【答案】D 【详解】（1）第三句的“但”表转折关系，“我们之间竟有了淡淡的生疏和尴尬”和“许多陈年往事渐渐被唤醒”是转折关系，故第三句放在首位。 （2）第二句的“于是”表承接关系，“一边回忆着从前的快乐”紧承第三句“许多陈年往事渐渐被唤醒”，故第二句在第三句后面，③②。 （3）第四句的“而心与心之间的距离也被拉近”是“一边回忆着从前的快乐，畅想着将来的生活”的结果，故③②④。 （4）第一句是关于友情的感悟，是总结句，和下文“真正的友情就应该如茶一般”紧密相连，故③②④①。 故选D。 10．（七年级下·浙江绍兴·期中）根据语境，将下列句子排列成一段语义连贯的话，最恰当的顺序是_________ ①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… ③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 ④故乡的土壤是香的。 ⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ⑥在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。 【答案】④⑥⑤①③② 【详解】本题考查句子排序。 这段文字描绘故乡的美好景色，④句“故乡的土是香的”是总领句，引出对故乡的赞美，⑥是从春天的角度，采用由近到远的顺序描绘故乡；⑤句写近处的河、柳；①句写远处的原野；③句是从秋天的角度描绘故乡，②句具体描绘秋天丰收的景象；据此，正确的排序是④⑥⑤①③②。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江七下期中专题01 基础积累与语言运用（原卷版） 目录 一、考情速递 1 二、考点梳理与复习策略 2 （一）基础达标 考点专项练 2 题型1：字音字形 2 题型2：词语的辨析与运用 5 题型3：标点符号 7 题型4：修辞手法 9 题型5：病句辨析与修改 11 题型6：文学常识 13 题型7：句子衔接与排序 16 考情速递 一、考情速递 题型分布：浙江地区期中期末试卷中，语言基础运用板块通常以选择题、填空题、语段综合题形式呈现，分值占比约15-20分，重点考查字音字形、词语运用、病句修改、标点符号、文学文化常识及古诗文默写。 命题趋势： 情境化考查：结合生活场景、传统文化或教材文本设置语境（如“校园活动通知”“名著阅读感悟”等），考查语言实际运用能力。 综合性增强：语段综合题常融合字音字形、词语辨析、病句修改、标点符号等多考点，要求学生在具体语境中辨析错误。 教材关联紧密：文学常识、古诗文默写直接关联教材篇目（如《木兰诗》《陋室铭》《登幽州台歌》等），需精准记忆。 考点 考查形式 教材重点 复习建议 字音字形 选择题、语段补全 多音字（校补jiào）、形近字（狂澜/波澜） 整理“读读写写”，结合语段记忆 词语运用 选择题、语段填空 成语误用（首当其冲）、近义词辨析（坚定/坚决） 梳理课文成语，制作易混词表 病句修改 选择题、主观修改 语序不当、搭配不当、成分残缺 掌握六大类型，结合例句分析 标点符号 选择题、语段补全 引号、顿号、问号、省略号 结合教材语句，整理易错点表格 文学常识 选择题、填空题 作家作品（邓稼先、司马光）、文体知识（传记、文言文） 制作作家卡片，关联课文背诵 二、考点梳理与复习策略 考点专练 （一）基础达标 考点专项练 题型1：字音字形 1．（24-25七年级下·浙江温州·期中）【完善导语】 历史长河亘①（A．gèn  B．gèng）古奔涌，总有人以平凡之躯激荡起斑lán ② 浪花。这条长廊里，镌刻着无数静默却璀璨的生命：他们或许在寒夜里为理想hān ③ 然入梦，或许在困顿时因执着豁然觉醒。那些细碎时光的kuì ④ 赠，终在岁月深处绽放出星辰般的光焰。请放轻脚步，触碰每道纹理里潜藏的山海——非凡从不凌空蹈虚，它正生长于你我俯身耕耘的土地，等待与每个虔诚的目光相遇。 请根据提示补充空缺的汉字或选项，完善导语。 ①亘（A．gèn  B．gèng）_______        ②lán_______ ③hān_______                        ④kuì_______ 2．（24-25七年级下·浙江宁波·期中）完成下列小题 甲骨文中的“人”字，身体、双手略微向前，似侧站拱手施礼之人，尽显qiān（   ）逊之态。每个时代，都有值得被记录的人。他们或是家喻户晓的豪杰，以力挽狂澜的决断改写历史；或是鲜为人知的匠人，用锲而不舍的恒心雕琢岁月；或是山野田间的耕夫，以坚rèn（   ）的脊梁撑起人间烟火。无论光芒耀眼或熹微，他们的故事共同汇成历史的璀璨银河。 (1)根据拼音写汉字 qiān( )逊        坚rèn( ) (2)给加点字选择正确的读音 锲而不舍（A．qiè  B．qì）( )    鲜为人知（A．xiǎn  B．xiàn）( ) 3．（24-25七年级下·浙江台州·期中）阅读下面语段，根据语境完成后面的题目。 沧海横流，方显英雄本色。神秘的古罗布泊，邓稼先隐姓埋名于此，他为潜心研究核事业（lì） 尽心血；群众会上，闻一多面对白色恐怖，毫无畏惧，慷慨（ ▲ ）词；疆场之上，花木兰保家卫国，她身披（kǎi） 甲，替父出征。危难之际，总有人挺身而出，扶大厦于将倾，充分（zhānɡ） 显中华民族血脉中的伟大民族精神。 (1)填入文中“▲”处最恰当的一项（    ） A．陈 B．呈 (2)加点字“泊”在文中的正确读音是（    ） A．pō B．bó (3)根据拼音写出相应的汉字。 （kǎi）______ 甲    （lì）______尽心血   （zhānɡ）______显 4．（24-25七年级下·浙江金华·期中）下面是小绣同学为本次展板活动拟写的序言，请你帮忙一起完成。 漫步语文殿堂，恍若跨越千年时光。刹那间，我邂逅了木兰的骏马，那炽（A．chì  B．zhì）热的豪情在平仄间澎湃翻涌；遇见那为故乡洗去污秽（A．suì  B．huì）而战斗到底的端木蕻良，又在黄河的滚滚狂澜中，感受着伟大民族的英雄气pò（    ）和壮烈情怀…… 一句句诗行，一篇篇佳作，皆是作者lì（      ）尽心血的智慧结晶，即使流转千年，那份由文字构建起的联结依旧鲜活如初！ (1)根据拼音写出下列汉字。 气 pò( )              lì( )尽心血 (2)从括号内选择恰当的词语填在横线处。（填字母） 炽（A．chì  B．zhì）热      污秽（A．suì  B．huì） 5．（24-25七年级下·浙江宁波·期中）春之雅词 请你根据提示补全词语或注音，感受春天的美好。 春天来了，春色满园，花园里的花朵竞相开放，五彩斑 lán（1） 。春花烂漫，草地上的野花点缀其间。绿草如茵，像一块柔软的绿色地毯。春水潺（2） 潺，清澈见底，仿佛在唱着春天的歌谣。春雨绵绵，滋润着大地，杨柳依依，随风轻轻摇 yè（3） 。莺（4） 歌燕舞，春日的鸟儿在枝头欢快地歌唱，整个世界都充满了生机与活力。我漫步在春日的河边，感受着春天的气息，心中充满了宁静与喜悦。春天，真是一个美好的季节。 （1）______（2）______（3）_____（4）_____ 6．（24-25七年级下·浙江嘉兴·期中）历史的苍穹中，璀璨星辰与点点萤火交相辉映。阅读下面文段，完成两小题。 仰望历史的星空，从古至今，我们不仅看到了“优秀学者”闻一多，深 ①xiāo灯火，锲（A．qiè  B．qì）而不舍，潜心贯注凝硕果，还看到了“可爱战士”志愿军，坚 ②rèn刚强，淳朴谦逊，勇赴疆场抛头颅、洒热血。中华崛起之时，我们看到了“两弹元勋”邓稼先，鞠躬尽瘁，死而后已，功勋惠泽人世间…… 当我们俯首细察人间微光，会发现平凡处亦有星辉跃动。阿长笨 ③zhuō却滚烫的关怀，融化鲁迅心中冰封的童年；《台阶》里父亲佝偻的脊背，承载（A．zǎi  B．zài）着中国农民最朴素的尊严。这些“小人物”不经意间迸发的善良本真，恰似暗夜里的流萤，用微弱却温暖的光亮，教会我们触摸生活的质地。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ (1)根据拼音写出对应汉字。 ①深xiāo______           ②坚rèn______           ③笨zhuō______ (2)选择正确的读音。 锲而不舍______（ A．qiè   B．qì）          承载______（A．zǎi  B．zài） 7．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下面四组词语中字形完全正确的一组是（   ） A．严竣       错综       明媚       司空见怪 B．清脆       斗蓬       枯竭       千锤万凿 C．揉搓       澄碧       抵御       翻箱倒柜 D．慷慨       侵袭       干躁       别出新裁 8．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下列四组词语加点字读音完全正确的一组是（   ） A．搅拌（bàn）         摊贩（fàn）         徘徊（huái）       戛（gá）然而止 B．蒸（zhēng）融       追悼（dào）会       依偎（wèi）       潜（qián）移默化 C．蒙（méng）古       剥削（xuē）         痕迹（hén）        锲（qì）而不舍 D．汤匙（chí）         刚劲（jìng）         褴（lán）褛        叱咤（zhà）风云 9．（23-24七年级下·浙江湖州·期中）给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 凡是过往，皆为序章。时代的洪流里，曾澎湃过数不尽的“大英雄”。他们或是在自己的领域鞠躬尽cuì（1）______，最终成为妇孺皆知的两弹元勋邓稼先，或是扶大厦之将倾，直刺人性软肋的民族脊梁周树人。文学的舞台上，同样也因“小人物”而五彩斑lán（2）______，如以一本粗拙（3）______的《山海经》温暖了迅哥儿整个童年的阿长，如身处不幸却又饱含深情的老王。无论是“小人物”还是“大英雄”，他们都在历史的风尘里尽诉家国亘（4）______古不变的意义。 （1）______    （2）______    （3）______    （4）______ 10.（23-24七年级下·浙江杭州·期中）小语同学写了展厅的序言，请你进行校对，完成相应的题目。 站在繁荣昌盛的当代，回望中华民族千百年沧桑，王朝的更替，时代的变迁。在这一段波lán壮阔的历史中，我们脚下的土地也都曾经历过战争，千万将士们为国而战，兵刃相接的刹那，大战触发，无数淳朴无辜的民众卷入争锋、流离失所。幸而，在山河破碎、风雨飘摇之际，心怀天下之大者，以止戈为武为己任，憎恶战争，执兵戈，上战场，携数万人民，坚rèn相守，众志成城，终河清海晏，开pì了繁华盛世。 10．根据文中的拼音写出相应的汉字 （1）波1án( )壮阔       （2）坚rèn( )相守       （3）开pì( ) 11．为文中加点字选择正确的读音 （1）刹那（A．shā    B．chà）       （2）憎恶（A．zēng    B．zèng） 题型2：词语的辨析与运用 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是（   ） A．北京冬奥会举办期间，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，观看着精彩的比赛。 B．他得了新冠，不听医生话，药吃过了量，感到头重脚轻，身子情不自禁地倒了下去。 C．二胡声和打在玻璃窗上的雨点声合奏着交响乐，让人感觉哀而不伤，别有韵味。 D．在公安部的扫黑除恶行动中，被处决的这批刑犯真的是死得其所。 2．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）区里举行航模比赛，班里的航模高手小凡因为发烧错失了比赛的机会，大家都替他感到可惜。可他却用“_____________________”的辩证方法鞭策自己。（   ） A．吃一堑，长一智 B．哑巴吃黄连，有苦说不出 C．塞翁失马，焉知非福 D．莫道君行早，更有早行人 3．（23-24七年级下·浙江金华·期中）下列选项中加点词的词性分析正确的一项是（   ） 因为沙子多，父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。 （李森祥《台阶》） A．连词   介词   拟声词  副词 B．连词  副词   拟声词  介词 C．副词   连词   拟声词  介词 D．副词  介词   拟声词  连词 4．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）下面是读书节活动第三小组编排的课本剧剧本，请在横线处选择合适的称呼。 鲁肃与吕蒙相谈后，往拜蒙母。 吕蒙：大兄惠临（1）_______，探望（2）_______，深表感激。 鲁肃：如（3）_______不弃，你我便结为挚友，今后肝胆相照。 吕蒙：甚善！ （1）A．我家      B．寒舍     C．府上 （2）A．家慈      B．令堂     C．家严 （3）A．鄙人      B．舍弟     C．贤弟 5．（七年级下·黑龙江佳木斯·期中）下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ） A．当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（杨振宁《邓稼先》 B．我无时无刻不听见她呼唤我的名字。（端木蕻良《土地的誓言》） C．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。（萧红《回忆鲁迅先生》） D．大概是太过于耿耿于怀了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。（鲁迅《阿长与〈山海经〉》） 6．（22-23七年级下·浙江·期中）下列加点成语运用不恰当的一项是（   ） A．鲁迅先生说：“青年人写信，字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识”。写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。 B．前有“看客”们不关心家国大事，今有“低头族”将注意力都集中在手中的方寸屏幕上，他们往往对身边的世界不以为然。 C．在革命的道路上，有一群大写的人，他们为我们的文学事业呕心沥血，为我国人民革命鞠躬尽瘁，他们的英名和业绩是永存的。 D．闻一多先生做学问时专心致志，越到难处越锲而不舍，这种精神也激励了很多学者。 7．（七年级下·浙江宁波·期中）词性判断 “谁是最可爱的人”一句中“谁”“是”“最”“可爱”词性判断正确的一项（   ） A．副词 动词 形容词 名词 B．代词 动词 副词 形容词 C．代词 副词 形容词 名词 D．副词 动词 介词 形容词 8．（七年级下·浙江宁波·期中）巧接成语： 四海为家——家_____晓——晓之以理——理_______ 9．（七年级下·浙江绍兴·期中）下列成语运用不正确的一项是（   ） A．这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。 B．我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。 C．作者对人生的无常，世事的多变，年华的易逝，命运的残酷，总感到不可捉摸和无可奈何。 D．语文课上，同学们朗读《黄河颂》的声音气冲斗牛。 10．（七年级下·浙江绍兴·期中）对语段中加点词的词性判断错误的一项是（   ） 啊，朋友！/黄河以它英雄的气魄，/出现在亚洲的原野；/它表现出我们民族的精神：/伟大而又坚强！/这里，/我们向着黄河，/唱出我们的赞歌。 A．“啊”是叹词 B．“在”是介词 C．“而”是连词 D．“向着”是副词 题型3：标点符号 1．下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（   ） A．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家，邓稼先。 B．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” C．德国强占山东胶州湾，租借99年。 D．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 2．下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（   ） A．中央苏区红军的第五次反“围剿”作战在王明“左”倾教条主义的指挥下失败了。 B．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。 C．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。 D．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。 3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（   ） A．古往今来，五大洲各种肤色的人向往海洋、憧憬海洋，创造了多少神奇而美丽的神话传说啊！ B．机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字——“蛟龙”！ C．话筒里传来了潜航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！” D．是梦想。是宏图。是雄心壮志引领着中华民族永不停歇的探索步伐。 4．下列句子中标点符号使用不规范的一项是（   ） A．女孩子的父亲是个生产的好手，现在地里没活了，他正计划贩红枣到曲阳去卖，问我能不能帮他的忙。 B．推进心理健康教育需家校协同：学校应开设心理辅导课程，建立成长档案；家庭需营造开放沟通环境，开展亲子对话。 C．“你又装假了，”女孩子烧着火抬起头来：“你有钱吗？” D．同以往的“吃喝”型夜市不同，新的夜间经济业态逐步升级，促进形成融合文体、旅游、餐饮等多种业态的夜间消费集聚区。 5．小文摘抄了一部分语句，但由于粗心大意，有的标点出现了问题，请帮小文找出标点符号有误的一项（   ） A．他开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 B．那黄泥加了石灰水和豆浆水，颜色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的、红得很耀眼。 C．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？” D．怎么了呢，父亲老了。 6．下列标点符号使用错误的一项是（   ） A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪。 B．公司常年坚持月考核、季评比、年结算制度。 C．面对困境，他不知道自己是不是要坚持下去？ D．张老师说：“只有努力学习，才能提高成绩。” 7．下列标点符号使用正确的一项是（   ） A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》、《毛诗品物图考》。 B．“会纺！”我说。“我们那里是穿洋布哩，是机器纺的。” C．我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的每一丝掌纹，都有着温度。 D．驿路梨花中涉及到的人物有：我和老余、瑶民老人、哈尼族小姑娘们、梨花等…… 8．下列填入文中□处标点全都正确的一项是（   ） 前不久，欧阳江河老师在南开大学的讲座上提到：“有的人，在作诗的那一刻，是个诗人；有的人，在读诗的那个瞬间，是个诗人□而叶嘉莹先生，她时时刻刻都是诗人，她已经在生活中活成了一首诗□叶先生自己也强调，凡是一流的诗人，都不是用文字写诗，而是用自己的生命去创作，用自己的生活去践行。叶先生为中华文化的推广做了那么多事情，我们仿佛觉得她会永远在我们身边。斯人虽逝，但叶先生的精神仍在感动□影响着世人。很多人为了纪念叶先生，打开了文学纪录电影□掬水月在手□。让我们也能像叶先生一样，在诗词中看到光明，遇见美好，把自己“活成一首诗”。 A．； 。”  、  《》 B．， ”。 ，  “” C．，  ”。 、  《》 D．； 。” ，  “” 9．下列各句标点符号使用正确的一项是（   ） A．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言叙事。 B．他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、跳跳舞呀。 C．“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。” D．参加这次爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。 题型4：修辞手法 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下列诗句所用的修辞手法与其他三项不同的是（   ） A．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 B．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 C．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 D．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 2．（七年级下·浙江温州·期中）修辞手法积累与整理。 (1)互文是古诗文中常用的一种修辞方法，阅读时应注意上下句意思相互交错、互为补充。下列语句中运用了“互文”的一项是（   ） A．当窗理云鬓，对镜帖花黄。 B．深林人不知，明月来相照。 C．但当涉猎，见往事耳。 D．我亦无他，惟手熟尔。 (2)排比就是把结构相同或相似，内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来。请以“夏天”为主题，写一组排比句，表达对夏天的赞美。 3.下列各句使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（   ） A．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用比喻的修辞手法，把“航船”比作在浪花里蹿的大白鱼，写出了小伙伴们划船本领之高、船行速度之快，也反映了儿童富于幻想的特点和当时愉快的心情。 B．“杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招”运用比兴的修辞手法，渲染了欢乐的气氛，表达了诗人重回延安的无限喜悦之情。 C．“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！”运用反复、排比的修辞手法，高度概括了安塞腰鼓所代表的不可遏制的生命力量，表现了安塞人民挣脱束缚、冲破阻碍的强烈愿望。 D．“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”运用拟人的修辞手法，把大自然中丰富的物候现象写活了，生动形象地说明了一些普通的自然现象起着预报农时的作用，增强了文章的生动性和可读性。 4.我们阅读名著中的句子，修辞手法判断有误的一项（    ） A．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。（排比） B．锅中的粥，有气无力的叹气还在继续。（拟人） C．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（比喻） D．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（拟人） 5．（2026七年级下·全国·专题练习）写出下列句子运用的修辞手法。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。( ) （2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。( ) （3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。( ) 6．（2026七年级下·全国·专题练习）下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的是（   ） A．当小鸟站在枝头上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。 B．蝉的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人不怀好意地待在旁边。然而蝉仍然无动于衷，让自己牺牲。 C．每条岭都是那么温柔，谁也不孤峰傲立，盛气凌人。 D．只见一只孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散开，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美丽。 7． 下列句子中没使用比喻的修辞手法的一项是（   ） A．生活中有诗，像大海里的珍珠，散落在四处。 B．这些历史建筑宛如颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。 C．野草朴实而感性，裸露的身体在落日里渐渐休眠，沉静之美非人工所能。 D．生活中的点点滴滴仿佛一朵朵花，点缀了温馨的岁月，芬芳了精彩的人生。 8．（2026七年级下·全国·专题练习）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（   ） （1）我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……” （2）我发疯似的跑上楼，猛砸主任办公室的门。 （3）在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？ A．拟人  比喻  设问 B．通感  夸张  反问 C．拟人  夸张  设问 D．通感  比喻  反问 9．（2026七年级下·全国·专题练习）下列句子中没有运用修辞手法的一项是（   ） A．这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。 B．土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。 C．原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 D．在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 10．（2026七年级下·全国·专题练习）下列对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ） A．有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨。（比喻） B．当年毛委员和朱军长带领队伍下山去挑粮食，不就是用这样的扁担吗？（设问） C．竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。（排比） D．“野火烧不尽，春风吹又生。”一到春天……依然是那一望无际的翠竹！（引用） 题型5：病句辨析与修改 1．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展需要。 B．一个人能否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 C．联合国的报告指出，如果不采取措施缓解全球人口增长对水资源构成的巨大负担，环境的恶化将会危及世界经济的可持续发展。 D．出现这类情况的主要原因是有些人法制观念淡薄所造成的。 2．（七年级下·浙江嘉兴·期中）下列句子中，没有语病的一项是（   ）。 A．通过设立交通安全宣传站，发放宣传材料，讲解安全常识，使市民增强了安全意识。 B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求苗条身材过度节食造成的。 C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。 D．除公益放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有超模大赛、航空模型展演等活动。 3．（七年级下·浙江·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。 B．具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。 C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身的努力。 D．沙洋文明办开展与筹划“我爱沙洋”的活动，得到了很多市民的响应。 4．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．杭州地铁1号线贯通余杭、萧山等地，经过客运中心、城战火车站等重要区域，并且连接火车东站，是未来沪杭、杭宁、杭甬等多条高铁汇集之处。 B．根据《杭州市限制养犬规定》，杭州市区内的遛狗时间为每天晚上7点至第二天早上7点。宠物狗必须被系上狗链，并不得进入市场、公园、学校、医院和公共场所。 C．沈石溪借助动物折射人类社会，他认为动物所拥有的独特的生存方式和生存哲学，应该引起同样具有生物属性的人类的思考与借鉴。 D．针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴黑龙江等地，与全国13个产粮大省政协联合调研，提出关于稳定粮食生产、拉动农村消费、增加农民收入的建议。 5．（七年级下·浙江·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．5月12日是“防灾减灾日”，很多学校在当天组织了应急疏散演练活动，增强了同学们自我保护。 B．信息时代，一个人具有捕捉有效信息的能力、利用信息迅速发现新机会的能力决定着他成就的大小。 C．我们应重视培养自己解决问题、发现问题和分析问题的能力，这样才能适应未来社会发展的要求。 D．本着“奉献爱心”的目的，这家公司推出相关服务项目，为有志于投身老年事业的人士搭建创业之桥。 6．（七年级下·浙江·期中）以下句子没有语病的一项是（   ） A．“一带一路”是中国首倡，但不是中国一家的“独奏曲”，而是各国共同参与的“交响乐”，始终坚持共商、共建、共享的原则。 B．纪录电影《厉害了，我的国》在全国各地掀起了一轮又一轮的观影热潮，让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录。 C．将建设美丽乡村和打造文化景区结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。 D．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。 7．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．当前新冠肺炎疫情，恐怕大概是我国建国以来最大的公共卫生事件。 B．我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 C．经冼星海谱曲后，这部音乐作品贯彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 D．作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，对他是有着深刻印象的。 8．（七年级下·浙江·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案》明确规范了学生在校作息时间，确保中小学生在校期间每天锻炼时间不少于1小时。 B．受突如其来的丑闻影响，导致瑞幸咖啡股价在盘前一度大跌并触发熔断，SEC已与中国证监会就联合调查瑞幸财务造假的问题进行沟通。 C．在疫情防控期间，美国各州普遍颁布“居家令”，多数消费场所关门，因而4月份居民个人消费支出下降了2倍。 D．“杭向未来”云聘会为历年来我省规模最大、层次最高、覆盖面最广的网络人才招聘盛会，涵盖了数字经济、智能制造、医疗卫生等重点行业。 9．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是（   ） A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 B．最近，值周班同学加大了对跑步就餐行为的检查，以确保同学们都能够安全有序地进食堂用餐。 C．有学者认为，央视的《经典咏柳传》栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究，了解传统文化。 D．能否获得这次“白马湖”杯篮球赛的冠军，关键在于初三（1）班的队员们是否能研究好战术，团结合作。 10．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是（    ） A．一个学校只有始终坚持自己的教学良知，才能经得住时间，获得真正的成功。 B．二十年如一日的坚持，使《散文》成为一份高雅纯净、广受欢迎的刊物。 C．相关专家呼吁，尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 D．一个人是否拥有健康的体魄、健美的身形，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 11．（七年级下·浙江杭州·期中）下列各句中，没有语病的一项是（       ） A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。 B．随着对各区县的实地调查，使专家组对当地义务教育达标状况有了全面的了解。 C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他的青少年时期是否养成良好的读书习惯。 D．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。 12．（七年级下·浙江杭州·期中）下列句子中没有语病的一项是(    )。 A．随着这条高铁的贯通，给这个地区的经济发展带来极大的利好，游客人数也明显增加了。 B．为更好地保护用户，针对不同欺诈场景、不同诈骗手法，支付宝联手警方，对诈骗易发、高发受害人群进行精准反诈保护，防范于未然。 C．收到陌生短信的链接，切忌不要点击，否则会有中木马病毒和个人信息被套取的可能。 D．为了打响品牌，吸引更多的消费者，商家除了要把产品做好，更需要增强服务人员的素质。 题型6：文学常识 1．（24-25七年级下·浙江台州·期中）下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（    ） A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是一首叙事诗。它和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。 B．鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。《阿长与‹山海经›》选自他的散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的感激和思念。 C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D．《孙权劝学》文中“卿”是古代臣对君或朋友、夫妇之间的爱称；“大兄”是对朋友辈的敬称。 2．（24-25七年级下·浙江温州·期中）阅读下面内容，选出不正确的一项是（   ） A．荒漠里的脊梁邓稼先隐姓埋名28载，在戈壁深处与辐射为伴，用沉默的坚守换来中国核事业的惊天一爆。 B．矛盾后的妥协列夫·托尔斯泰晚年因理想与现实的撕裂，最终归隐乡野，停止了对社会与灵魂的叩问。 C．烽火中的信仰志愿军战士在枪林弹雨中高喊“保家卫国”，用生命诠释何为“热爱与忠诚”。 D．平凡中的极致卖油翁将毕生经验凝练为最朴素的真理——专注与重复，终成大道。 A．A B．B C．C D．D 3．（24-25七年级下·浙江金华·期中）小语和小文，在一些文学常识上犯了难，请你帮助他们找找错误的一项（   ） A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史， 记载了从战国到五代的历史。 B．《台阶》是一篇回忆性散文，文辞优美，表达了作者对勤劳朴实、吃苦耐劳、坚韧执着、有理想有精神追求的父亲的敬佩和赞美，文中也有对农民艰难生存状况的同情。 C．《卖油翁》的作者欧阳修，字永叔，号六一居士。他是宋代政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 D．《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章运用欲扬先抑的手法，表达对保姆阿长的感激、尊敬和怀念。 4．（24-25七年级下·浙江金华·期中）小湖发现文学常识板块存在错误，请你选出表述不正确的一项（    ） A．古代皇帝自称有“孤”“朕”“寡人”等，“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也可用“卿”相称。 B．“后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色”一句中“终于”的词性是副词。 C．《卖油翁》选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号“文忠”，是北宋政治家、文学家。 D．《木兰诗》是南北朝时南朝的一首长篇抒情诗，由郭茂倩收集编入《乐府诗集》。 5．（24-25七年级下·浙江嘉兴·期中）下列文学文化常识，表述不正确的一项是（   ） A．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。 B．《木兰诗》选自北朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。 C．陆定一，无产阶级革命家。革命回忆录《老山界》采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动叙述了红军翻越老山界的全过程。 D．《卖油翁》选自《归田录》，作者是欧阳修，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。 6．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）什么是光？前两单元我们阅读了很多“大英雄”的故事，他们身上的使命和担当，让我们看到了英雄之光。第三单元我们又阅读很多“小人物”的故事，他们善良、真诚，让我们看到了人性之光。下面对课文理解不正确的一项是（   ） A．《邓稼先》是一篇写人的记叙文，作者是获得诺贝尔物理学奖的杨振宁。文章是以中华民族几千年的文化为背景，以一百年的民族情结和50年的朋友深情为基调来写。 B．作者萧红善于运用典型的细节来表现人物的精神风貌，《回忆鲁迅先生》一文，通过细腻地描写鲁迅先生的日常生活，展现鲁迅先生平凡而伟大的内心世界。 C．《老王》是杨绛先生创作的一篇回忆性的散文。文章以我和老王的交往为线索。回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。 D．《台阶》是李森祥创作的一篇回忆性叙事散文，文章用第一人称叙述了作者父亲与台阶的故事。对父亲来说，台阶既是他的物质期待，又是他的精神追求。 7．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）传统文化。 《木兰诗》中有一句“爷娘闻女来，出郭相扶将”，古代城制有城有郭。从春秋一直到明清，除秦始皇的咸阳外，其他各朝的都城都有城郭之制，“城”是________，“郭”是________。但实际上，除都城外的许多城市基本上都是有城无郭，于是把城门外的一大片地方一概叫做“郭”。城里唐宋时代实行坊市制度，“坊”是________，“东市买骏马”的“市”是________，官家派有司管理，市场设门，开关的时间也控制得严格。 A．内城           B．居民区                   C．贸易区              D．外城 8．（23-24七年级下·浙江宁波·期中）请根据描写，填写相对应的人名。 ①圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结实实的并不难看，上唇很短，无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。( )（《骆驼祥子》） ②被捕后，敌人用竹签钉手指等酷刑折磨她，她大义凛然，坚贞不屈，“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”( )（《红岩》） 9．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下面经典作品的相关信息有误的一项是（    ） A．常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。直接抒情的效果强烈鲜明，如《土地的誓言》铺陈描述各种富有关东气息的景物，从中体会出作者对故乡的炽热爱恋；间接抒情则含而不露，如《邓稼先》一文中的议论饱含敬仰之情。 B．“仰之弥高”出自儒家经典著作《论语》。它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C．中国古代称谓蕴含着丰富的文化。如“孤常读书”中的“孤”是古时王侯的自称，“卿言多务”的“卿”是古代君对臣的爱称，朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。 D．《创业史》是小说家柳青的代表作。讲述了以梁生宝为代表的新一代农民互帮互助，艰苦创业，为建设农村合作社事业而奋斗的故事。 10．（22-23七年级下·浙江衢州·期中）下列说法有误的一项是 （   ） A．组诗《黄河大合唱》由光未然创作，后经聂耳谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 B．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事。 C．“唐宋八大家”指的是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。 D．古人的称谓有谦称和尊称的区别，“家君”“家严”是谦称自己的父亲，“尊君”“令尊”是尊称对方的父亲。 题型7：句子衔接与排序 1．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）下面一段话，语序排列正确的一项是（   ） ①不过，吃过臭豆腐的人都知道，真正的香味是那种回甘，它藏在所有现象背后，或者说在时间的深处，以及人的灵魂中。 ②臭豆腐是豆腐的变异，也是豆腐身上长出的怪胎。 ③这是豆子从发芽、开花开始，永远也不会想到的结果。 ④这也是为什么，很多人放着日常豆腐不顾，专找臭豆腐，这不只是回忆，更有说不出的沉醉，一种灵魂的对话。 ⑤在此，白嫩变得黑黢，香气变为臭气，美变为丑。 A．⑤②④①③ B．②③⑤①④ C．③②④①⑤ D．②⑤①④③ 2．（23-24七年级下·浙江杭州·期中）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（    ） 中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。____________。 ①黄河九曲、长江奔流，总让人心潮澎湃、豪情满怀。 ②泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。 ③良渚、二里头的文明曙光，殷墟甲骨的文字传承，三星堆的文化瑰宝，国家版本馆的文脉赓续…… ④在这片辽阔的土地上，大漠孤烟、江南细雨，总让人思接千载、心驰神往； A．③④①② B．②③④① C．④①③② D．①③④② 3．（22-23七年级下·浙江湖州·期中）将句子依次填入横线处，句意正确、合理的一项是（   ） 典型是最好的教科书，榜样是有形的价值观。 ①这样的“光泽”和“光热”，既能温暖因扶贫事业而受益的群众，又将带动更多“平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来”的党员干部。 ②有人如此评价，“她灿烂的人生没有因为短暂而失去光泽，她崇高的精神在短暂人生中充满无限光热。” ③在脱贫攻坚中，她用共产党员的本色，铺出了一条青春如火、初心如炬的大道。 ④张小娟曾写道，“再崎岖的路，也是过得去的！” ⑤作为藏族姑娘，她如同格桑花一样，绽放在高山上。 A．⑤④③①② B．④⑤①②③ C．④③⑤②① D．②①⑤③④ 4．（22-23七年级下·浙江杭州·期中）同学们也在思考如何推动传统文化的传播。下列语句，排序正确的一项是（   ） ①这种“双赢”也说明：只有将传统文化与其他媒介融合起来，以全新的形式“包装”文化，让传统文化鲜活起来，才能更好地诠释文化魅力，传播中国声音。 ②又如，电视剧《长安十二时辰》使用镜头语言还原了“大唐美学”，收视新高。 ③借助影视等媒介对传统文化进行“全新包装”，是近些年荧屏的一大热点。 ④这些影视作品既获得了巨大的成功，同时也让观众切身感受到了中国传统文化的精妙与厚重。 ⑤比如，电影《哪吒》从中国神话中获得灵感，受到启发，荧屏热映。 A．⑤②④①③ B．⑤②④③① C．③⑤②④① D．③⑤②①④ 5．（七年级下·浙江绍兴·期中）将①～⑤句填在横线上，顺序最恰当的一项是（   ） 人生总是与苦难同行___________________________________________________。 ①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂 ④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由 A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④ 6．（2七年级下·浙江绍兴·期中）下列句子排序正确的一项是（    ） ①　我吃过我自己种的菜。 ②　在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。 ③　在故乡的土地上，我印下无数的脚印。 ④　故乡的土壤是香的。 A．④①②③ B．④②①③ C．③②①④ D．③①④② 7．（七年级下·浙江·期中）下列句子顺序排列恰当的一项是（   ） ①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ②秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 ③故乡的土壤是香的。 ④河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ⑤在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。 ⑥禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶。 A．⑤③②⑥④① B．③⑤④①②⑥ C．③⑤①④②⑥ D．⑤②⑥①④③ 8．（七年级下·浙江·期中）根据汉字笔画的特征，请选出排序正确的一项（   ）。 一横挑起干钧担，一竖擎起___________，一撇踢开拦路虎，一捺劈开___________，一提好比___________，一折如同峰回转，一弯就像龙摆尾，一点恰似___________。 ①剑出鞘       ②一片天        ③风抖冠        ④万仞山 A．②①④③ B．②④①③ C．①②④③ D．②③④① 9．（七年级·浙江·期中）填入下面一段文字横线处的句子，排序最为连贯的一项是（   ） 约多年不见的好友一道喝茶，我们之间竟有了淡淡的生疏和尴尬。_________________。真正的友情就应该如茶一般，淡而幽远，久而弥香。 ①我终于明白，友情不会因为疏淡而忘记，也不会因为距离而陌生 ②于是我们一边喝茶，一边回忆着从前的快乐，畅想着将来的生活。 ③但当清新的茶香升起，热气氤氲间，许多陈年往事渐渐被唤醒。 ④而心与心之间的距离也被拉近，茶香和着情谊；让我们回味无穷。 A．①②③④ B．②③①④ C．③④①② D．③②④① 10．（七年级下·浙江绍兴·期中）根据语境，将下列句子排列成一段语义连贯的话，最恰当的顺序是_________ ①原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶…… ③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 ④故乡的土壤是香的。 ⑤河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ⑥在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘起。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $