第10单元 课题3 跨学科实践活动9 探究土壤酸碱性对植物生长的影响-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦第十单元“常见的酸、碱、盐”中“常见的盐”课题，以“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”跨学科实践活动为核心，通过月季花栽培项目化探究导入，连接酸碱知识，引导学生完成土壤pH检测、酸碱性改良等实验，构建盐的性质与应用的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与实践，通过土壤浸出液制备、pH测定及成分检验等实验培养探究能力，结合科学思维进行证据推理（如用氯化钡检验碳酸钠），关联世界环境日主题渗透科学态度与责任。学生能将化学知识应用于实际问题解决，教师可借助真实情境提升教学效果。

 第十单元 金牌导学案 常见的酸、碱、盐 课题3　常见的盐 1.（2024·湖南）“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”实践活动中，某同学取少量土壤加水，经过多步操作得到溶液。下列有关说法正确的是（　　） A．土壤中的物质都能溶于水 B．操作中一定要用到蒸馏 C．溶液具有均一性和稳定性 D．用酚酞可测出溶液的pH为4.5 C　 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 2.（2024·河北）某兴趣小组探究土壤酸碱性对植物生长的影响时，测得常温下四种不同土壤的pH如下，其中显碱性的是（　　） A．pH＝8 B．pH＝7 C．pH＝6 D．pH＝5 3.某同学在初中化学实验操作考试中抽到的题目是“用pH试纸检验土壤浸泡液的酸碱性”的探究实验，实验现象记录为pH＝6。下列结论正确的是（　　） A．土壤浸泡液呈中性 B．土壤浸泡液呈酸性 C．土壤浸泡液呈碱性 D．土壤浸泡液的酸碱性无法确定 A　 B　 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 4.2024年世界环境日主题活动聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”，土壤可持续利用对粮食安全有重要意义。兴趣小组同学在“探究土壤酸碱性对植物生长的影响”活动中做了以下实验，其中不正确的是（　　） A.加蒸馏水搅拌 B.取上层清液 C.测酸碱性 D.测pH C　 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 5.在一次跨学科实践活动后，同学们对花卉的栽培产生了兴趣，某小组同学为了让月季花长势更好，开展了项目化探究。 【查阅资料】月季花更适合在微碱性、疏松肥沃的土壤中生长。 任务一：枝叶发黄的原因 （1）了解到原因之一是土壤板结，土壤板结会导致植物根系缺氧，会引起枝叶发黄。 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 任务二：土壤酸碱度检测及改良 【实验操作】 （2）取土壤样品，加水后过滤，得到土壤浸出液，还需进行的操作是　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ，读出pH约为5，呈酸性。 （3）同学们了解到含H2SO4的酸雨是导致土壤酸化的重要原因之一，可以加入适量　　　　　　进行调节。反应的微观实质是　　　 　　. 　　　　　　　　　　　　　　。 用玻璃棒蘸取少量浸出液涂在pH试纸上，与标准比色卡对照 H＋与OH－结合生成H2O分子 熟石灰 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 任务三：提高土壤肥力 （4）为了让月季花枝繁叶茂，可以合理施用复合肥，如　　　　（选填字母）。 A．KNO3 B．Ca（OH）2 C．HNO3 D．CO（NH2）2 A 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 6.土壤的酸碱性会影响植物的生长，进而影响农作物的产量，为此需要对土壤进行改良。某兴趣小组的同学开展了“土壤酸碱性对植物生长的影响及改良”的跨学科实践活动。 【查阅资料】 （1）BaCl2溶液呈中性。 （2）酸性化肥，如硝酸铵、硫酸铵等，水溶液显酸性。 【活动一】测定土壤的pH，判断酸碱性：取土壤样品，与蒸馏水按照1∶5的质量比在烧杯中混合，充分搅拌后静置，得到土壤浸出液。取少量土壤浸出液于试管中，滴加无色酚酞溶液。溶液变为①　　 　　色，土壤呈碱性。 红 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 【活动二】探究适宜植物生长的pH：以新鲜绿豆为例，在5只烧杯中各加入大小一致、数量相等的绿豆，分别 倒入pH为5、6、7、8、9的溶液各50 mL， 其余条件均相同。每天同一时间定时观 察，测定溶液的pH，记录如图所示。 分析以下数据，请写出一条溶液酸碱性对种子发芽数的影响：②___________________________________________________________________________________________________________________________。 在pH为5～9的范围内，随着溶液pH的增大，绿豆种子发芽数先增多后减少 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 【活动三】探究该碱性土壤成分：提出猜想，碱性土壤中可能含有Na2CO3和NaOH中的一种或者两种，进行以下实验。 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量土壤浸出液于试管中，加入过量的氯化钡稀溶液 ③　　　　　　　.　　 土壤浸出液中含有Na2CO3 步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试管中，加入④　　　　　　　　溶液 有蓝色沉淀生成 土壤浸出液中含有NaOH 产生白色沉淀　 硝酸铜(或氯化铜) 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 【活动四】制定土壤酸碱性改良方案：根据实验结果，土壤在接近中性时更利于农作物生长，分析以下改良原理，补充完成该方案。 土壤酸碱性 需加入的物质 加入物质类别 改良的原理 酸性 ⑤　　　　　　　　　.　　　 碱 酸碱中和反应 酸性 草木灰（主要成分为碳酸钾） 盐 碳酸钾的水溶液呈碱性，与酸性物质反应 碱性 硝酸铵 盐 ⑥　　　　　　 　 　　. 　 .　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 熟石灰或氢氧化钙 硝酸铵的水溶液呈酸性，能与土壤中的碱性物质反应 跨学科实践活动9　探究土壤酸碱性对植物生长的影响 感谢聆听 $