第3单元 课题1 第1课时 物质由微观粒子构成-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册化学课时作业课件（人教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“物质由微观粒子构成”核心知识点，通过热胀冷缩、湿衣服晾干等生活现象导入，衔接宏观现象与微观本质，搭建“宏观-微观”认知支架，帮助学生理解分子、原子构成物质的化学观念。 其亮点在于融合生活实例与实验探究，体现化学观念和科学思维。基础训练题以“花香四溢、云开雾散”考微观解释，能力提升题通过Y形管实验验证分子运动及温度影响，助力学生形成物质构成观念，培养证据推理能力，教师可借实例提升教学效率，学生加深理解与应用。

 第三单元 金牌导学案 物质构成的奥秘 课题1　分子和原子 1 基础训练 2 能力提升 第1课时　物质由微观粒子构成 1．下列现象的微观解释正确的是（　　） A．热胀冷缩——分子间有间隔 B．水结成冰——分子停止运动 C．冰雪融化——分子体积变大 D．酒精挥发——分子本身改变 2．（2024·青海）湿衣服晾干，从微观角度解释正确是（　　） A．分子在不断运动 B．分子分解成原子 C．分子的体积变大 D．分子消失 A　 A　 第1课时　物质由微观粒子构成 基础训练 3 3．“宏观—微观—符号”之间建立联系，能帮助我们更好地认识物质及变化的本质。“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”。对诗中景色变化的微观解释正确的是（　　） A．春天花香四溢——分子可以再分 B．夏天凉风习习——分子体积膨胀 C．秋天云开雾散——分子间隔变大 D．冬天白雪皑皑——分子停止运动 C　 第1课时　物质由微观粒子构成 基础训练 4．（2024·凉山州）“见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是（　　） 选项 宏观事实 微观解释 A 1滴水中大约有1.67×1021个水分子 分子的体积很小 B 水结成冰后不再流动 分子停止了运动 C 水烧开时，壶盖被顶开 分子间的间隔变大 D 氧气可供给呼吸，臭氧却不能 分子种类不同，化学性质不同 A.A B．B C．C D．D B　 第1课时　物质由微观粒子构成 基础训练 5．Y形管是一种简易实验仪器，同学们用Y形管进行了如图所示的分子的性质的验证实验。 （1）一段时间后，B管内观察到的现象是　　　　　　　　　　，由此得出的结论是　　　　　　　　　　。 （2）A、B、C三个装置中最先看到实验现象的是　　　（选填字母），由此又可得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 酚酞溶液变红　 分子在不断运动 C　 温度越高，分子运动速度越快 能力提升 第1课时　物质由微观粒子构成 感谢聆听 $