内容正文:
2025-2026学年第二学期七年级期中考试
《生物》试卷
分
数
图
一、选择题(每道题只有一个正确选项,每道题1分,共20分)
1.目前我国作物种质库中存储的作物种子总数量超过58万份,对保障国家粮食安全与重
要农产品供给有着重要意义,种质库为保存种子提供的条件有()
数
①高温
②低温③潮湿④干燥
A.①③
B.①④C.②④
D.②③
纲
2.骆驼刺的根系比地上部分发达很多,如图是骆驼刺的根尖结构示意图,相关说法错误(
A.①区表皮细胞形成根毛,可以扩大吸收面积
B.②区为根生长最快的部位
C.③区细胞能进行分裂过程,属于分生组织
②
D.幼根的生长靠②增加细胞的数量,靠③增加细胞的体积
④
3如图为叶芽和枝条的结构示意图,下列有关叙述错误的是
A.万千枝条都是由芽发育成的
的
B.按照着生位置,植物的芽可以分为顶芽和侧芽
C.图中结构B是由①发育而来的
D.图中结构C是由③发育而来的
4.将两株生长状况基本相同的玉米苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中培
翻
养一段时间,结果如下图所示(图中1号为土壤浸出液,2号为蒸馏水)。相关分析最合理的
是()
A.此实验的变量是水
B.实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下
C.土壤浸出液为植株生长提供了有机物
实开时
一段时后
D.实验说明植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷和含钾的无机盐
5.一个豌豆豆荚里有多粒豌豆,是因为一个豌豆花的结构中有多个
(
轻
A.胚珠B.子房
C.雄蕊
D.雌蕊
6.水蜜桃浆汁丰富,果肉柔软,甘甜香郁,水蜜桃成熟要经历的过程依次是()
A.开花→受精+传粉一果实成熟
本试卷共6页第1页
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花+传粉→果实成熟
D.传粉·受精→开花→果实成熟
7.移栽树木通常要剪去部分枝叶,并带土移栽,移栽后有时还要遮阳防晒,在树干上“打针输液”。
下列叙述错误的()
A.遮阳是为了降低光合作用
B.“打针输液”可以提供无机盐
C.带土移栽可以保护幼根和根毛
D.剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用
8.如图为“绿叶在光下制造有机物”的探究实验。下列有关叙述错误的是()
暗箱
热水
一酒精
①
②
③
④
A.①中处理的目的是消耗原本储存的有机物
B.在光照条件下,②中叶片可形成对照关系
C.③中用酒精水浴加热处理叶片的目的是进行消毒
D.④中叶片的见光部分遇到碘液变成蓝色
9.农业生产中常采用环剥枝条的方法(如下图)提高环剥处上段果实品质。这是因为环剥切断了
筛管,阻止了()
A.水向上运输
B.有机物向下运输
C.无机盐向上运输D.二氧化碳向下运输
10.将一株质量约0.2千克的柳树苗栽种在肥沃的土壤中,两年后连根挖出,脱水后称重达11千克。
这株柳树增加的质量主要来源于()
A.空气中的氧气
B.土壤中的有机物
C.土壤中的无机盐和水
D.空气中的二氧化碳和土壤中的水
11.下图中的①、②分别代表某植物细胞内的两个生理活动,甲,乙分别为该细胞的某种结构。
下列叙述错误的是()
氧气和有机物
A.植物的每个细胞都能进行①、②过程
①
B.甲是线粒体,①过程能够分解有机物
(甲)
②
C.乙是叶绿体,②过程需要有光才能进行
「水和二氧化碳
D.①和②过程既有物质变化又有能量变化
12.刚收获还没有晒干的玉米长期堆放会发热,主要是因为()
本试卷共6页第2页
A.空气不流通,阳光带来的热量无法散发B.种子含水量高,进行光合作用
C.种子得不到氧气,开始腐烂
D.种子潮湿,呼吸作用旺盛,产热多
13.了解植物光合作用和呼吸作用的情况,可以帮助提高作物产量。关于玉米一天中生理过程变
化的曲线(如图),下列分析合理的是()
A.曲线I为光合作用,II为呼吸作用
B.玉米在a,c点既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.比较a,p,c三点,p点有机物积累最多
061218.时间
D.在b点玉米停止进行光合作用
14.下表中,农业生产活动与其目的不相符的一项是
选项农业生产活动
目的
A
移栽植物选择在阴天或傍晚进行
降低蒸腾作用
B
播种前松土
抑制种子的呼吸
C
初春播种后覆盖地膜
提高土壤温度
适当提高大棚内二氧化碳浓度
促进光合作用
15.小莉进入青春期后,脸上长了很多青春痘,经医生检查发现她体内的性激素分泌失调,这与
下列哪个器官的功能有关()
A.输卵管B.子宫
C.阴道
D.卵巢
16.下列有关青春期发育的说法,正确的是()
A.男孩身高开始突增的年龄一般比女孩早
B.对异性产生朦胧的依恋,是不正常的心理变化
C.男性出现遗精、女性出现月经,都是正常的生理现象
D.在性激素的作用下,男女两性相继出现第一性征
17.“地中海饮食”是一种以五谷杂粮、蔬菜、水果、鱼类、橄榄油为主,以奶酪等钙含量丰富
的食物为辅的健康饮食模式。下列相关分析不正确的是()
A.五谷杂粮中的糖类是人体重要的备用能源物质
B.蔬菜、水果能为人体提供必需的维生素
C.鱼肉中的蛋白质是建造和修复身体的重要原料
D.适量食用奶酪能够预防儿童患佝偻病
18.《千金方》是我国唐代“药王”孙思邈的著作,书中提到可以用猪肝这种食物治疗“雀目”
(夜盲症)。猪肝中针对夜盲症的有效物质是()
本试卷共页第3页
A.维生素C
B.维生素A
C.蛋白质
D.钙盐
19.绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述错误的是()
A.制造有机物,养育其他生物
B.通过呼吸作用释放氧气
C.蒸腾作用能增加空气湿度
D.能够涵养水源、保持水土
20.我国提出2030年"碳达峰“与2060年"碳中和”目标。"双碳”战略倡导绿色,环保,低碳的生活
方式。下列做法对实现碳中和不利的是()
A.大力推广新能源汽车,减少燃油车的数量B.大力开展植树造林,增加绿化面积
C.倡导“使用一次性木筷”和”互赠贺卡”
D.合理使用燃料,减少二氧化碳排放量
二、非选择题(每空1分,共30分)
21.(6分)生物实践小组同学,为了探究种子的萌发条件进行了如下实验:挑选了80粒完整饱满、
大小相近的玉兰种子,在四个放倒的罐头瓶下部放两张餐巾纸,在餐巾纸上各放20粒玉兰种子,
进行了如图处理,一段时间后只有乙组的玉兰种子萌发了。
25℃
25℃
4℃
25℃
干燥的餐巾纸
清水
浸湿的餐巾纸
浸湿的餐巾纸
00000000000000
0000a0a800000a9
Q000000o00000S
甲
乙
丙
玉兰种子萌发实验设计
(1)实验中挑选了颗粒饱满能萌发的种子,因为与残缺干瘪的种子相比,饱满种子的
是
完整的、有活力的。玉兰种子萌发时所需的营养物质主要来自种子中的
萌发时,种子
中最先突破种皮的结构是
0
(2)实验中用的种子大小相近、每组种子数相同,这么做目的是
(3)题图所示的探究活动共可以构成
组对照实验。乙、丙两组作对照,实验变量
是
22.(6分)春天百花盛开,姹紫嫣红:秋天遍野金黄,硕果累累。这春华秋实景象的背后是被
子植物短暂而精彩的一生。图一为桃花结构示意图,图二为玉米植株,图三为花生。请据图分析
回答相关问题:
图
图
图三
(1)图一中结构1、4、5共同构成
花粉落到结构①上以后,在结构①上黏液的刺激下
本试卷共6页第4页
开始萌发,长出花粉管。花粉管中的精子,与结构⑤内的
结合形成受精卵,该过程叫作
受精。
(2)大家熟悉的关于花生的谜语”麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,其中的“麻屋子”指的是
图三结构6果皮,它是由花中的
发育而来的,而“白胖子”代表图三[7],是由发
育而来的
(3)图二中A为玉米的雄花(只有雄蕊的花),B为玉米的雌花(只有雌蕊的花),由此可见玉米的传
粉方式为
(填”自花传粉”或”异花传粉")。如果玉米在开花季节,遇到阴雨连绵的天
气由于玉米会出现缺粒现象,从而导致减产。农业上预防此现象的有效措施是
0
23.(7分)温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件,延长植物的种植时间,增加产量。
七年级同学走进农业园草莓大棚种植基地,开展了研究性学习。通过实地调查,同学们在记录单
中记录了大棚工作人员培育草莓的三条具体措施,如下,请回答下列问题:
I.人工补光,从天黑开始连续进行56小时。
Ⅱ.适时浇水,保持土壤的湿度:适时施肥,并结合浇水进行。
Ⅲ.通过打开或盖住大棚上的草帘调节大棚内的温度,控制昼夜温差。
有机物合成(消耗)量
氧化碳
呼吸作用
水蒸
光合作用
:氧化碳
b
栽种密度
之
丙
(1)草莓生长需求的水分能在根尖被吸收,吸收后通过根茎叶中的
(填"筛管“或”导管“)
运送到草莓植株全身各上,而绝大部分水分则通过蒸腾作用散失到环境中。水分散失的“窗口”
是图丙中的[](填数字)。
(2)措施I人工补光能够延长光照时间,促进了图甲所示的[](填字母)作用。措施Ⅱ施肥为草
莓的生长提供了
(3)措施Ⅲ控制昼夜温差能够提高草莓的产量,原因是晚上降低温度能够减慢图甲所示[](填
字母)的生理活动的速率,从而增加有机物的积累。
(4)根据图乙可知种植草莓最佳的栽种密度是
(从a、b、c、d中选择)。
(⑤)除上述调查记录单中提到的方法,请你再提出一条提高草莓产量的措施:
24.(6分)母亲的生育不容易,父母把子女养育成人更不容易,这是我们每个人都应当铭记的。
图甲为人的生殖过程简图,图乙为女性生殖系统示意图,图丙为子宫内的胎儿、脐带和胎盘关
系的示意图。
本试卷共6页第5页
(于
8
②
父
丙
(1)图甲中,A器官是
它能分泌
并产生精子。
(2)图甲中的B细胞是在图乙中的[](填数字)处形成的。B细胞不断进行细胞分裂和分化,
逐渐发育成胚泡。胚泡移动到图乙中的[](填数字)中,最终植入子宫内膜。
(3)图丙中,胎儿通过②
和③从母体获得所需要的营养物质和氧气。
(4)成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出,这个过程叫作一。
25.(5分)图中为研究植物光合作用的实验装置,放入甲、乙、丙三个装置前的小圆叶片均用
物理方法抽出了叶片中的原有的气体,直至全部沉入水底。如图,甲装置中放入蒸馏水,再将通
入足量二氧化碳的蒸馏水分装到乙丙装置中,保证三种装置水量相同。将沉入水底的小圆片分别
等量转入甲、乙丙三组装置中,静置一段时间后,结果如图所示。请回答:
纯净
叶片
蒸馏
通人二氧化
叶片
碳的蒸馏水
叶片
用打孔器截取等量
甲装置
乙装置
丙装置
小圆叶片分别放入
甲、乙、丙装置中
(1)图中,通过甲装置和乙装置对照,可以说明
是光合作用的原料:通过
两个装置对照,说明光合作用的必要条件是光。
(2)为了使实验更科学准确,需要多次重复实验,目的是
(3)乙装置中的小圆叶通过光合作用产生了
使叶片上浮。
(4)绿色植物通过光合作用制造的有机物,既给自己和其他生物提供了基本的食物来源,也给自
己和其他生物提供了生命活动所需的
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2025-2026学年第二学期七年级期中考试
《生物》答题卡
注意事项:
1,答题前,考生需准确填写自己的考号、姓
考号
名等信息,井认真核对条形码上的个人信息。
贴条形码区
2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂,非选择
顺部分必须使用0.5毫米黑色墨水签字第书
(正面期上,切勿贴出虚线方框)
姓名
班级
写
3.请按照陋号在各题目对应的答陋区域内作
考场
座号
答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿
纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不得折叠、污染等。
正确填涂■
缺考标记口
一、
选择题(每题1分,共20分)
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][CI[D]
16[][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
17[A][B][C][D]
3[A][B][CI[D]
8[A][B][CI[D]
13[A][B][C][D]
18[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
19[A][B][C][D]
5[AJ[B][C][D]
10[A][B][C][D]
15[AJ[B][C][D]
20[AJ[B][C][D]
二、
非选择题(每空1分,共30分)
21.(1)
(2)
(3)
22.(1)
I
(2)
(3)
23.(1)
[]
(2)[]
(3)[]
(4)
(5)
第2面(共2面)请在各题目的答题区城内作答,超出答题区域的答案无效
请勿在此区域作答
或者做任何标记
24.
(1)
(2)
[]
(3)
(4)
25.
(1)
(2)
(3)
(4