精品解析：河南省新乡市第一中学多校2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

新乡市一中2024——2025学年下期初一年级期中考试 生物试卷 分值：50分 时间：50分钟 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要（　　） A. 一定的水分 B. 强烈的光照 C. 充足的空气 D. 适宜的温度 【答案】D 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．水分是种子萌发的必要条件之一，但冬季空气相对干燥，土壤中的水分可能会因低温冻结等情况影响种子对水分的吸收，但这不是冬季播种不利于种子萌发的主要原因，因为可以通过人工灌溉等方式补充水分，A错误。 B．大多数种子的萌发不需要强烈的光照，有光无光均可萌发，所以光照不是冬季播种不利于种子萌发的原因，B错误。 C．空气也是种子萌发的必要条件之一，冬季土壤的透气性等可能与春季有所不同，但一般情况下，土壤中的空气含量不会因季节变化而成为种子萌发的主要限制因素，C错误。 D．种子萌发需要适宜的温度，适宜的温度能保证种子内酶的活性，促进种子的新陈代谢等生理活动。冬季气温较低，远远低于种子萌发所需的适宜温度范围，不利于种子内生理过程的进行，所以温度太低是冬季播种不利于绝大多数种子萌发的主要原因，D正确。 故选D。 2. 测量种子发芽率时该如何挑选种子（ ） A. 随机挑选 B. 选中等大小的 C. 选干瘪的 D. 选饱满的 【答案】A 【解析】 【分析】在对种子的发芽率进行抽样检测时，取样（获取样本）应随机。 【详解】不能对检测对象逐一检查时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本。因此测种子的发芽率时，为了使抽样检测的结果接近总体真实情况，抽样时应当尽量避免主观因素的影响，应从袋中随机抽取种子进行抽样检测，故A正确，BCD错误。 故选A。 3. 大豆种子萌发时为其提供营养的是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚根 【答案】C 【解析】 【分析】双子叶植物的种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶组成，子叶中贮存有丰富的营养物质。单子叶植物的种子由种皮、胚、胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中贮存有丰富的营养物质。 【详解】双子叶植物的种子和单子叶植物的种子都有种皮和胚。双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶中；单子叶植物的种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中。大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片子叶组成，胚根将来发育为根，胚轴将来发育成连接根和茎的部分，胚芽将来发育成茎和叶，子叶中贮存有丰富的营养物质。因此大豆种子萌发时为其提供营养的是子叶，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 花生原名落花生，营养丰富，素有“长生果”之美誉，其吸收水分的主要部位是根尖的（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，故A错误。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，故B错误。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故C错误。 D．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故D正确。 故选D。 5. 无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，根据植物生活需要的（ ）的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，就是无土栽培 A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 有机物 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培是指人们可以不用土壤，而是根据植物生长所需要的无机盐的种类和数量，按照一定比例配制成营养液来栽培植物的方法。 【详解】A．植物能自身合成糖类，不需要通过营养液额外提供，A不符合题意。 B．植物的生长需要多种无机盐，不同的无机盐对植物的生长发育起着不同的作用。例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂与生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实和种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。当土壤中缺少某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。因此，根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，这就是无土栽培，B符合题意。 C．植物自身可以合成蛋白质，不需要从营养液中获取，C不符合题意。 D．有机物是植物自身制造的，不是无土栽培营养液的主要成分，D不符合题意。 故选B。 6. 夏日里，微山湖里万亩荷花迎风招展，散发阵阵清香，荷花的主要结构是（ ） A. 花冠 B. 花萼 C. 雄蕊和雌蕊 D. 雌蕊 【答案】C 【解析】 【分析】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。 【详解】一朵花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构，其中雄蕊由花药、花丝组成；雌蕊由柱头、花柱、子房组成。雌蕊和雄蕊与结出果实和种子有直接的关系，是花的主要部分。因此，荷花的主要结构是雄蕊和雌蕊，故ABD错误，C正确。 故选C。 7. 在果树开花季节，如果遇到连续阴雨天天气，常会造成果树减产。原因是（　　） A. 下雨导致传粉不足 B. 阴雨天气，病虫害多 C. 光照不足，缺乏营养 D. 温度过低，影响开花 【答案】A 【解析】 【分析】植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。 【详解】A．果树大多依赖昆虫进行传粉，而连续阴雨天气会导致昆虫活动减少，从而影响传粉效率。传粉不足会直接导致受精机会减少，进而造成果实减产，A符合题意。 B．虽然阴雨天气可能增加湿度，有利于某些病虫害的滋生，但果树减产的主要原因并非病虫害增多，而是传粉不足，B不符合题意。 C．光照不足确实可能影响植物的光合作用，进而影响其营养积累。但在果树开花季节，减产的主要原因通常是传粉问题，而非光照不足导致的营养缺乏，C不符合题意。 D．连续阴雨天气通常不会导致温度过低到足以影响果树开花的程度。而且，即使温度有所降低，也不太可能是导致果树减产的主要原因，D不符合题意。 故选A。 8. 下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的描述，不正确的是（ ） A. ③是叶脉，只能运输水 B. ①④具有保护作用 C. ②中能进行光合作用 D. ⑤可以张开和闭合 【答案】A 【解析】 【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图示为叶片结构示意图，其中①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。 【详解】A．③是叶脉，具有支持和输导作用，属于输导组织，包括导管和筛管，导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，A错误 B．①是上表皮、④是下表皮，具有保护作用，属于保护组织，B正确。 C．②叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，C正确。 D．⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞控制张开或闭合，D正确。 故选A。 9. 植物的光合作用能够（　　） A. 吸收二氧化碳，释放氧气 B. 制造有机物，释放二氧化碳 C. 吸收氧气，释放二氧化碳 D. 分解有机物，释放二氧化碳 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。光合作用的实质包括两个方面：一是物质转化，把无机物合成有机物，放出氧气；二是能量转化，把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，A正确，BCD错误。 故选A。 10. 栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A. 合理密植——提高光合作用效率 B. 带土移栽——保护幼根和根毛 C. 修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D. 树木移栽后“打针输液”——补充水和无机盐 【答案】C 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．合理密植能使植物充分接受光照，避免植株过密导致光照不足，以及过稀造成土地资源浪费，从而提高光合作用效率，A正确。 B．植物的幼根和根毛是吸收水分和无机盐的主要部位。带土移栽可以减少对幼根和根毛的损伤，有利于移栽后植株尽快恢复吸收功能，提高成活率，B正确。 C．修剪枝叶是为了降低蒸腾作用，减少植物水分的散失。因为移栽后植物的根系吸水能力较弱，通过修剪枝叶可避免因蒸腾作用过强导致植物缺水，C错误。 D．树木移栽后，根系受损，吸收水分和无机盐的能力下降。通过 “打针输液” 可以直接为树木补充水和无机盐，帮助树木更快地恢复生机，D正确。 故选C。 11. 水分进入植物体以后的运输途径是（ ） A. 在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输 B. 在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输 C. 在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输 D. 在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输 【答案】B 【解析】 【分析】根据植物体内水分和无机盐的运输过程解答。 【详解】水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤中的水→根毛细胞→根的表皮以内的层层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管，故A错误，B正确。而筛管中运输的是有机物，故C、D错误。 故选：B。 12. 沾化冬枣闻名全国，为了提高冬枣的坐果率，每年春天一些有经验的枣农要将冬枣树树干进行环状切割。这样做的目的是（　　） A. 限制有机物向上运输 B. 限制有机物向下运输 C. 限制水和无机盐向上运输 D. 限制水和无机盐向下运输 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．为了提高枣的坐果率，每年春天，一些有经验的枣农要将枣树树干进行环状切割，使有机物向下的运输通道筛管被割断，减少了有机物向根部运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量． 故选B． 考点：筛管的位置和对有机物的运输． 13. 立冬时节，万物进入休养，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（ ） A. 呼吸作用消耗了有机物 B. 呼吸作用释放了能量 C. 呼吸作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用消耗了氧气 【答案】A 【解析】 【分析】蔬菜储存期间进行呼吸作用，分解有机物，导致其储存的营养物质减少，从而降低营养价值。 【详解】A．呼吸作用消耗了有机物，导致蔬菜中的营养物质减少，A符合题意。 B．呼吸作用释放能量是生命活动所需，但不会直接导致营养价值降低，B不符合题意。 C．呼吸作用产生二氧化碳是代谢产物，与营养价值降低无直接关联，C不符合题意。 D．呼吸作用消耗氧气是呼吸的条件，并非营养减少的直接原因，D不符合题意。 故选A。 14. 苹果树适宜生长在土质疏松肥沃、排水良好、富含有机质的土壤中，如果土壤板结则不利于其生长。主要原因是（　　） A. 因缺少水分，不利于呼吸作用 B. 因为缺少氧气，不利于呼吸作用 C. 因缺少肥料，不利于光合作用 D. 因缺少二氧化碳，不利于光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 【详解】A．土壤板结时，土壤颗粒间的空隙变小，空气难以进入，而不是缺少水分。植物呼吸作用需要氧气，与水分多少在这种情境下并无直接关联，A错误。 B．土壤疏松时，土壤颗粒间空隙大，空气多，能满足根呼吸对氧气的需求。而土壤板结后，土壤颗粒紧密，空隙变小，氧气难以进入土壤，根系获得的氧气减少，不利于呼吸作用，进而影响苹果树生长，B正确。 C．光合作用是绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，其进行场所主要在叶片，与土壤板结与否没有直接联系。土壤板结主要影响的是土壤中的气体交换，影响根系呼吸，而非肥料对光合作用的影响，C错误。 D．二氧化碳是光合作用的原料之一，其主要来源是空气。土壤板结不会直接影响空气中二氧化碳的含量，也就不会直接对光合作用中二氧化碳的供应产生影响。光合作用中二氧化碳主要通过叶片气孔从大气中获取，与土壤板结没有关联，D错误。 故选B。 15. 为探究黄豆种子的呼吸作用，某小组设计如图实验，下列叙述错误的是（ ） A. 种子煮熟后无法进行呼吸作用 B. 乙组试管中澄清石灰水会变浑浊 C. 两组注射器内应放置等量的种子 D. 两组装置置于相同且适宜的环境温度中 【答案】B 【解析】 【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，只有活细胞才能进行呼吸作用。检验生成的气体是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，检验呼吸是不是需要氧气，可用燃烧的蜡烛检验氧气的有无。 【详解】A．种子煮熟后，细胞死亡，细胞内的呼吸作用相关酶失活，无法进行呼吸作用，A正确。 B．乙组是煮熟冷却的种子，细胞已死亡，不能进行呼吸作用，不会产生二氧化碳，所以乙组试管中澄清石灰水不会变浑浊，B错误。 C．在对照实验中，除了要研究的变量（种子是否具有活性，即是否萌发）不同外，其他条件都应相同，所以两组注射器内应放置等量的种子，以保证实验的科学性，C正确。 D．两组装置置于相同且适宜的环境温度中，是为了控制单一变量，排除温度对种子呼吸作用的干扰，保证实验结果是由种子是否具有活性这一变量导致的，D正确。 故选B。 16. “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语体现森林的作用是（ ） A. 制造氧气和净化空气 B. 保持水土和涵养水源 C. 降低噪音和调节气候 D. 过滤尘土和湿润空气 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：食物之源；能稳定大气中碳氧平衡；能稳定生物圈的水循环等。 “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”这句谚语形象地描述了森林在水分循环和保持水土方面的重要作用。 【详解】A．虽然森林确实能制造氧气并净化空气，但这句谚语主要强调的是森林在水分管理方面的功能，而非气体交换或空气净化，A不符合题意。 B．这句谚语中的“有雨它能吞”指的是森林在降雨时能够吸收并储存大量的水分，减少水土流失；“无雨它能吐”则指的是在干旱时期，森林能够释放储存的水分，维持生态系统的水分平衡。这正是森林保持水土和涵养水源功能的体现，B符合题意。 C．虽然森林确实具有降低噪音和调节气候的功能，但这些功能并非这句谚语所强调的，C不符合题意。 D．虽然森林能够过滤尘土并湿润空气，但这些功能同样不是这句谚语所要表达的主要内容，D不符合题意。 故选B。 17. 绿色植物在生物而中具有重要作用，其中之一就是促进了水循环，如图中可以代表这一功能的序号是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用以水蒸气的形式返回大气，参与生物圈中的水循环。 【详解】①指向叶片，可能是外界物质进入叶片，如二氧化碳等被叶片吸收用于光合作用或氧气被叶片吸收用于呼吸作用等生理过程。 ②从叶片指向外界，可能代表叶片向外界输出物质，比如植物光合作用产生的氧气通过叶片释放到外界，或是呼吸作用产生的二氧化碳排出等。 ③指向叶片，和①类似，也是外界物质输入到叶片，可能是水分、无机盐等被根系吸收后运输到叶片。 ④从叶片指向下方，可能是叶片制造的有机物（如糖类等）向下运输到植物其他部位。 ⑤从叶片指向外界上方，是蒸腾作用时水分以水蒸气形式从叶片散失到大气中。 综上，⑤蒸腾作用是绿色植物促进水循环的重要过程，该过程促进了生物圈的水循环，D正确，ABC错误。 故选D。 18. 进入初中后，小洲脸上长了青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化。与这些变化有关的器官和激素分别是（　　） A. 卵巢、雌激素 B. 附睾、雄性激素 C. 睾丸、雄性激素 D. 前列腺、雄性激素 【答案】C 【解析】 【分析】男性的主要生殖器官是睾丸。睾丸的功能是产生精子，并且分泌雄（性）激素。 【详解】A．卵巢是女性生殖器官，雌激素与女性第二性征相关，与小洲的男性特征无关，A不符合题意。 B．附睾是储存精子的器官，不分泌雄性激素，B不符合题意。 C．睾丸是男性主要生殖器官，负责分泌雄性激素（如睾酮），直接促进男性第二性征发育，C符合题意。 D．前列腺分泌前列腺液，与性激素分泌无关，D不符合题意。 故选C。 19. 不论是桔子还是大象，生长发育的起点都是（ ） A. 精子 B. 种子 C. 受精卵 D. 卵细胞 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒以外的生物基本组成单位是细胞。精子与卵细胞结合形成受精卵，才标志着新生命的起点。因此动植物生长发育的起点都是受精卵。 【详解】ACD．不论是桔子还是大象的生殖细胞都有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，动物体还有系统，进而形成植物体或动物体。因此生长发育的起点都是受精卵。故AD错误，C正确。 B．大象属于动物，没有种子结构，另外，种子的主要结构——胚是由受精卵发育而来，B错误。 故选C。 20. 胚胎在母体内发育的场所（　　） A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】怀孕是从胚泡从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。 【详解】A．怀孕是胚泡从输卵管移动到子宫内并着床在子宫内膜开始，胚泡成功着床后，发育成胚胎，胚胎经过8周末发育成胎儿，一直到分娩前胎儿都在子宫内发育，所以胎儿发育的场所是子宫，A正确。 B．输卵管是输送卵细胞和受精的场所，胚胎发育初期在输卵管，但不是主要发育场所，B错误。 C．阴道是胎儿产出的通道，并非发育场所，C错误。 D．卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，不是胎儿发育的场所，D错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共30分） 21. 下图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答： （1）写出图中标号代表的结构名称：5_______，10_______。 （2）图丙的c结构是由图甲中的_______（填标号）发育而来。 （3）挑选400粒饱满、大小相近的大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理： ①过一段时间后，种子能够萌发的是____瓶。它在本实验起到______作用。 ②图中b和d两瓶作为一组对照可证明：种子的萌发需要 _______。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 胚乳 （2）4 （3） ①. b ②. 对照 ③. 充足的空气 【解析】 【分析】甲图：1胚轴、2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶。乙图：6种皮和果皮，7胚芽，8胚轴，9胚根，10胚乳，11子叶。丙图：a根，b茎，c叶，d残留的子叶。 【小问1详解】 由分析可知，甲图：5子叶。 乙图：10胚乳。 【小问2详解】 种子萌发时，首先吸水膨胀，同时子叶或胚乳转运营养物质，随后2胚根将来发育为a根，1胚轴发育成连接根和茎的部分，4胚芽将来发育为b茎和c叶。图丙的c结构是叶，由4胚芽发育而来。 【小问3详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。①对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。所以，结合分析可知：b瓶符合种子萌发的环境条件可以萌发，该组在本实验起到对照作用。②b和d两瓶作为一组对照实验，d瓶水把种子淹没了，隔绝空气，实验变量是空气，因此可以证明种子的萌发需要充足的空气。 22. 如图是桃花的基本结构示意图，据图回答： （1）在花的主要结构中，雄蕊由______构成，雌蕊由_____构成（填序号；结构完整，缺一不可）。 （2）受精是指花粉中的精子与④_____里的卵细胞结合，形成_______。 （3）受精后，子房发育成_______，④发育成_______。 【答案】（1）⑤⑥ ①②③ （2） ①. 胚珠 ②. 受精卵 （3） ①. 果实 ②. 种子 【解析】 【分析】图中，①柱头，②花柱，③子房，④胚珠，⑤花药，⑥花丝。 【小问1详解】 花蕊是花的主要结构，它分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，而雌蕊则包括柱头、花柱和子房。图中，雄蕊由⑤花药和⑥花丝构成。雌蕊由①柱头、②花柱和③子房构成。 【小问2详解】 受精是指花粉中的精子与④胚珠内的卵细胞结合形成受精卵的过程。 【小问3详解】 完成受精后，子房会发育成果实，而胚珠则会发育成种子。图中，完成受精后，③子房发育成果实。④胚珠发育成种子。 23. 下图是女性生殖系统及胎儿与母体关系示意图，请据图回答问题： （1）进入青春期女孩身体的变化与图一中①______分泌的______有关。 （2）精子与卵细胞受精的场所是图一的[ ]______。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体________中，通过脐带和_______与母体进行物质交换。胎儿发育成熟后通过阴道产出，这个过程叫做_________。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 雌激素 （2）②输卵管 （3） ①. 羊水 ②. 胎盘 ③. 分娩 【解析】 【分析】图一中①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，图二中①胎盘，②脐带，③胎儿。 【小问1详解】 卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞并分泌雌激素。进入青春期后，雌激素分泌增多，促使女孩出现第二性征，如乳房发育、骨盆变宽、月经来潮等，这些变化是青春期性发育的重要标志。 【小问2详解】 男性精子通过阴道、子宫进入输卵管，若此时女性卵巢排出卵细胞，精子与卵细胞会在输卵管内结合形成受精卵。②输卵管的蠕动和内壁纤毛的摆动有助于精子和卵细胞的相遇，是受精的主要场所。 【小问3详解】 羊水是由母体血清、胎儿尿液等组成，对胎儿起缓冲保护作用，可减少外界冲击，同时为胎儿发育提供稳定的环境。 胎盘和脐带：胎盘是胎儿与母体连接的器官，其绒毛内的毛细血管与母体血管靠近但不连通，通过物质扩散进行交换。胎儿通过脐带内的血管从胎盘获取氧气和营养物质，同时将二氧化碳等代谢废物经胎盘排至母体血液，由母体排出体外。 分娩：当胎儿发育成熟（约38周），子宫收缩促使胎儿通过阴道产出，标志着新生命的诞生。这一过程受激素（如催产素）和神经调节的共同作用。 24. 下图是人体生殖器官发育趋势图，请据图回答下列问题。 （1）图中表示男性生殖器官——睾丸的发育趋势的曲线是______。（填字母） （2）______（填“男”或“女”）生更早开始进入青春期，青春期的一个显著特点是________。 （3）男性和女性在青春期出现的生殖器官之外的差异称为_______。 （4）进入青春期后，男孩出现_______，女孩会来________，这都是正常的生理现象。 【答案】（1）A （2） ①. 女 ②. 身高突增 （3）第二性征 （4） ①. 遗精 ②. 月经 【解析】 【分析】在神经系统和内分泌系统的共同作用下，青春期的人体发生了许多变化，如身高体重的明显变化和青春期的性发育等，其中青春期的性发育包括生殖器官的生长发育和第二性征的发育。男性进入青春期普遍晚于女性，因此分析得知图中A表示男性生殖器官的发育趋势图，B表示女性的生殖器官发育趋势图。 【小问1详解】 男性进入青春期后，睾丸迅速发育，在青春期发育速度比女性卵巢快，曲线 A 后期上升幅度大，代表男性睾丸发育趋势，所以表示男性生殖器官睾丸发育趋势的曲线是A。 【小问2详解】 女生青春期启动早2年，因卵巢分泌的雌激素促使乳房发育（10-11 岁）、月经初潮（12-15 岁）等第二性征提前。而男性睾丸分泌的睾酮驱动发育较慢，喉结突出、声音变粗多在13岁后出现。雌激素还会使女生身高突增早但骨骺闭合快，最终身高常低于男性。 青春期的显著特点是身高突增，女孩约 8.5-9 岁、男孩约 10.5-11 岁开始，同时体重迅速增长，骨骼和肌肉快速发育，心肺功能增强，这一阶段是身体发育和智力发展的黄金时期。 【小问3详解】 性激素可以维持性器官的发育和第二性征的发育，因此男性和女性在青春期出现的生殖器官之外的差异为第二性征的发育，其中，男性第二性征包括胡须生长、喉结变粗等，女性第二性征包括乳房增大、声音变细等。 【小问4详解】 青春期男性的精液积累到一定量会自动排出体外，这就是遗精；女生每月一次的子宫出血现象称为月经，遗精和月经均是正常生理现象。 25. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行植物光合作用相关的探究实验，如图所示为打乱的步骤。请你运用所学知识完成下列问题： （1）请根据实验的实际操作步骤给上图排出正确的顺序③①⑤_______。（填序号） （2）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________。 （3）图中步骤①把叶片的一部分用黑纸遮盖的目的是______，步骤②里酒精的作用是_______。 （4）图中步骤④滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是_______。实验现象是图中步骤⑥叶片遮光部分______（填“变蓝”或“不变蓝”）。 【答案】（1）②⑦④⑥ （2）将叶片内原有的淀粉转运或消耗 （3） ①. 形成有光和无光的对照 ②. 溶解叶绿素 （4） ①. 淀粉 ②. 不变蓝 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。 （2）图中①选叶遮光，②酒精脱色，③暗处理一昼夜，④滴加碘液，⑤取下叶片，⑥观察叶色变化，⑦清水冲洗。 【小问1详解】 绿色植物进行光合作用实验操作步骤是③暗处理一昼夜→①选叶遮光→③取下叶片→②酒精脱色→⑦清水冲洗→④滴加碘液→⑥观察叶色变化。所以正确的操作步骤：③→①→⑤→②→⑦→④→⑥。 【小问2详解】 若叶片中残留原有淀粉，即使未进行光合作用，滴加碘液后也可能变蓝，导致实验结果不准确。暗处理通过呼吸作用消耗淀粉，确保后续检测到的淀粉是实验过程中光合作用新合成的。 【小问3详解】 遮光部分与未遮光部分形成对照，变量为“是否接受光照”，用于验证光合作用需要光。步骤②酒精的作用是溶解叶片中的叶绿素。叶绿素易溶于酒精，难溶于水，脱色后叶片呈黄白色，避免绿色对碘液显色（蓝色）的干扰。 【小问4详解】 淀粉遇碘变蓝是特性反应，故碘液可作为检验淀粉的试剂。 遮光部分因缺乏光照，无法进行光合作用合成淀粉，滴碘液后无颜色变化（不变蓝）；未遮光部分能进行光合作用，产生淀粉，滴碘液后变蓝，从而证明光合作用需要光且产物为淀粉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新乡市一中2024——2025学年下期初一年级期中考试 生物试卷 分值：50分 时间：50分钟 一、选择题（每小题1分，共20分） 1. 播种大都在春季进行，如果改为冬季播种，将不利于绝大多数种子萌发，这是因为种子的萌发需要（　　） A. 一定的水分 B. 强烈的光照 C. 充足的空气 D. 适宜的温度 2. 测量种子发芽率时该如何挑选种子（ ） A. 随机挑选 B. 选中等大小的 C. 选干瘪的 D. 选饱满的 3. 大豆种子萌发时为其提供营养的是（ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 子叶 D. 胚根 4. 花生原名落花生，营养丰富，素有“长生果”之美誉，其吸收水分的主要部位是根尖的（　　） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 5. 无土栽培是不依赖于土壤的作物栽培方式，根据植物生活需要的（ ）的种类、数量和比例配制营养液，用营养液来栽培植物，就是无土栽培 A. 糖类 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 有机物 6. 夏日里，微山湖里万亩荷花迎风招展，散发阵阵清香，荷花的主要结构是（ ） A. 花冠 B. 花萼 C. 雄蕊和雌蕊 D. 雌蕊 7. 在果树开花季节，如果遇到连续阴雨天天气，常会造成果树减产。原因是（　　） A. 下雨导致传粉不足 B. 阴雨天气，病虫害多 C. 光照不足，缺乏营养 D. 温度过低，影响开花 8. 下图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的描述，不正确的是（ ） A. ③是叶脉，只能运输水 B. ①④具有保护作用 C. ②中能进行光合作用 D. ⑤可以张开和闭合 9. 植物的光合作用能够（　　） A. 吸收二氧化碳，释放氧气 B. 制造有机物，释放二氧化碳 C. 吸收氧气，释放二氧化碳 D. 分解有机物，释放二氧化碳 10. 栽培植物的实践活动中，采取的措施与主要目的不相符的是（　　） A. 合理密植——提高光合作用效率 B. 带土移栽——保护幼根和根毛 C. 修剪枝叶——提高蒸腾作用效率 D. 树木移栽后“打针输液”——补充水和无机盐 11. 水分进入植物体以后的运输途径是（ ） A. 在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输 B. 在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输 C. 在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输 D. 在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输 12. 沾化冬枣闻名全国，为了提高冬枣的坐果率，每年春天一些有经验的枣农要将冬枣树树干进行环状切割。这样做的目的是（　　） A. 限制有机物向上运输 B. 限制有机物向下运输 C. 限制水和无机盐向上运输 D. 限制水和无机盐向下运输 13. 立冬时节，万物进入休养，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（ ） A. 呼吸作用消耗了有机物 B. 呼吸作用释放了能量 C. 呼吸作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用消耗了氧气 14. 苹果树适宜生长在土质疏松肥沃、排水良好、富含有机质的土壤中，如果土壤板结则不利于其生长。主要原因是（　　） A. 因缺少水分，不利于呼吸作用 B. 因为缺少氧气，不利于呼吸作用 C. 因缺少肥料，不利于光合作用 D. 因缺少二氧化碳，不利于光合作用 15. 为探究黄豆种子的呼吸作用，某小组设计如图实验，下列叙述错误的是（ ） A. 种子煮熟后无法进行呼吸作用 B. 乙组试管中澄清石灰水会变浑浊 C. 两组注射器内应放置等量的种子 D. 两组装置置于相同且适宜的环境温度中 16. “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这句谚语体现森林的作用是（ ） A. 制造氧气和净化空气 B. 保持水土和涵养水源 C. 降低噪音和调节气候 D. 过滤尘土和湿润空气 17. 绿色植物在生物而中具有重要作用，其中之一就是促进了水循环，如图中可以代表这一功能的序号是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ⑤ 18. 进入初中后，小洲脸上长了青春痘，出现了胡须、喉结，声音也发生了变化。与这些变化有关的器官和激素分别是（　　） A. 卵巢、雌激素 B. 附睾、雄性激素 C. 睾丸、雄性激素 D. 前列腺、雄性激素 19. 不论是桔子还是大象，生长发育的起点都是（ ） A. 精子 B. 种子 C. 受精卵 D. 卵细胞 20. 胚胎在母体内发育的场所（　　） A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢 二、填空题（每空1分，共30分） 21. 下图中图甲为大豆种子结构图，图乙为玉米种子的结构图，图丙为大豆幼苗图，据图分析作答： （1）写出图中标号代表的结构名称：5_______，10_______。 （2）图丙的c结构是由图甲中的_______（填标号）发育而来。 （3）挑选400粒饱满、大小相近的大豆种子，将4个玻璃瓶放倒，在每个玻璃瓶下放两张餐巾纸，在餐巾纸上方放100粒大豆种子，分四组进行如下处理： ①过一段时间后，种子能够萌发的是____瓶。它在本实验起到______作用。 ②图中b和d两瓶作为一组对照可证明：种子的萌发需要 _______。 22. 如图是桃花的基本结构示意图，据图回答： （1）在花的主要结构中，雄蕊由______构成，雌蕊由_____构成（填序号；结构完整，缺一不可）。 （2）受精是指花粉中的精子与④_____里的卵细胞结合，形成_______。 （3）受精后，子房发育成_______，④发育成_______。 23. 下图是女性生殖系统及胎儿与母体关系示意图，请据图回答问题： （1）进入青春期女孩身体的变化与图一中①______分泌的______有关。 （2）精子与卵细胞受精的场所是图一的[ ]______。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的液体________中，通过脐带和_______与母体进行物质交换。胎儿发育成熟后通过阴道产出，这个过程叫做_________。 24. 下图是人体生殖器官发育趋势图，请据图回答下列问题。 （1）图中表示男性生殖器官——睾丸的发育趋势的曲线是______。（填字母） （2）______（填“男”或“女”）生更早开始进入青春期，青春期的一个显著特点是________。 （3）男性和女性在青春期出现的生殖器官之外的差异称为_______。 （4）进入青春期后，男孩出现_______，女孩会来________，这都是正常的生理现象。 25. 某生物兴趣小组利用天竺葵进行植物光合作用相关的探究实验，如图所示为打乱的步骤。请你运用所学知识完成下列问题： （1）请根据实验的实际操作步骤给上图排出正确的顺序③①⑤_______。（填序号） （2）把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是________。 （3）图中步骤①把叶片的一部分用黑纸遮盖的目的是______，步骤②里酒精的作用是_______。 （4）图中步骤④滴加碘液的目的是检验绿色植物进行光合作用制造的有机物是不是_______。实验现象是图中步骤⑥叶片遮光部分______（填“变蓝”或“不变蓝”）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $