6.2 多彩的职业-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册道德与法治同步课件（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“多彩的职业”，核心知识点涵盖职业准备（考虑兴趣、特长、能力及国家需求等）与敬业精神（劳模精神、劳动精神、工匠精神）。课前通过知识结构梳理、关键词必记等学习支架，结合“生涯三问”活动导入，衔接“毕业季”主题，引导学生构建职业认知脉络。 其亮点是以工匠精神拓展和真实案例（如潘从明钻研技术、外卖员等劳动者事迹）为载体，落实道德修养（辨别职业特点、理解敬业表现）与责任意识（增强社会责任感）。采用案例教学与易错易混辨析，帮助学生形成正确择业观，教师可系统推进核心素养培养，提升教学实效。

 第三单元 金牌导学案 走向未来的少年 第六课　我的毕业季 金牌导学案 金牌导学案 6．2　多彩的职业 2 课前学案 1 学习目标 4 提升训练 3 随堂检测 本课重点：培养爱岗敬业精神 本课难点：如何选择职业 政治认同：在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。 道德修养：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。 健全人格：正确认识敬业精神的各种表现。 责任意识：增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 学习目标 6．2　多彩的职业 6．2　多彩的职业 课前学案 一、职业准备 1．从事一定的职业，这是　　　　　　的要求，也是个人为社会作贡献、实现　　　　　　　的基本路径。 2．做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的　　　　　　；要把握自己的　　　　　　；要结合自己的　　　　　　　；要加强学习，提高　　　　　　，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 人生价值 社会分工　 个性特长 兴趣爱好　 能力和经验 自身素质 6．2　多彩的职业 课前学案 3．今天，人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者　　　　　　和　　　　　　。 二、敬业精神 4．每一种职业都承担一定的　　　　　　，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有　　　　　　要求，社会对职业行为有　　　　　　要求。 5．　　　　　　是一切幸福的源泉。 自谋职业 自主创业　 社会责任　 道德 法律规范 劳动 6．2　多彩的职业 课前学案 6．我们将要在工作中度过大部分人生，在工作中　　　　　　、 　　　　　　。 7．只有热爱本职工作，践行　　　　　　　　、　　　　　　　　、 　　　　 　，脚踏实地、勤勤恳恳、　　　　　　、　　　　　　、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 8．初中的学习使我们不仅　　　　　　、　　　　　　，而且增强 　　　　　　、　　　　　 、健全人格。 　服务社会 服务他人　 劳动精神 劳模精神　 工匠精神 　 精益求精 刻苦钻研　 增长知识　 培养能力 法治意识　 涵养道德 6．2　多彩的职业 课前学案 工匠精神 工匠们喜欢不断雕琢自己的产品，不断改善自己的工艺，享受着产品在双手中升华的过程。工匠们对细节有很高要求，追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求，把品质从0提高到1，其利虽微，却长久造福于世。 工匠精神是社会文明进步的重要尺度、是中国制造前行的精神源泉、是企业竞争发展的品牌资本、是员工个人成长的道德指引。 6．2　多彩的职业 课前学案 工匠精神就是追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神。 工匠精神落在个人层面，就是一种认真精神、敬业精神。 工匠精神落在企业家层面，可以认为是企业家精神。具体而言，表现在以下几个方面：第一，创新是企业家精神的内核。第二，敬业是企业家精神的动力。有了敬业精神，企业家才会有将全身心投入到企业中的不竭动力，才能够把创新当作自己的使命，才能使产品、企业拥有竞争力。第三，执着是企业家精神的底色。在经济处于低谷时，其他人也许会选择退出，唯有企业家不会退出。 6．2　多彩的职业 课前学案 1．我们在选择职业时，要考虑国家需要， 考虑自己的兴趣爱好。 （×） 改正：我们在选择职业时，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 2．劳动有 ，职业有 。（×） 改正：劳动没有高低贵贱之分，只有分工不同，所有劳动者都是平等的。 不要 高低 贵贱 6．2　多彩的职业 课前学案 3. 是一切幸福的源泉。（×） 改正：劳动是一切幸福的源泉。 4. 热爱本职工作，爱岗敬业， 成就一番事业，实现自己的人生价值。（×） 改正：只有热爱本职工作，爱岗敬业，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。 5．进行职业选择时 他人的成功模式。（× ） 改正：我们进行职业选择时，要结合自身实际情况，做出恰当的选择。 要套用 财富 只要 必能 6．2　多彩的职业 课前学案 1．（2025·重庆模拟） 2025年2月16日，以深圳为首的全国多地政务服务系统开始接入DeepSeek。2月17日首批70名政务AI“新员工”正式上岗。此外，DeepSeek还可以为不同行业量身定制智能化解决方案，如教育、医疗、金融、零售等。面对DeepSeek带来的职业挑战，下列认识正确的是（　　） ①DeepSeek冲击传统职业，推动传统职业转型升级 ②DeepSeek引发行业动荡，彻底颠覆社会职业格局 ③秉持终身学习理念，不断提升个人科学文化素养 ④契合社会发展需求，科学规划职业生涯发展路径 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 职业准备 C　 6．2　多彩的职业 随堂检测 2．“生涯规划模拟”活动中，老师引导同学们思考“生涯三问”：“我是谁？”“我要到哪里去？”“我该怎么去？”下列思考属于“我是谁”的是（　　） A．“我今后打算留在家乡工作” B．“我喜欢文学，擅长写作……” C．“我了解了做教师需要具备的能力” D．“在老师的帮助下我有了清晰的目标” B　 6．2　多彩的职业 随堂检测 3．年轻游客不慎摔破额头鲜血直流，附近商业街员工抱着急救箱赶来救援；来宁游玩的大学生丢了相机，景区老总带着值班员工“地毯式”搜索物归原主……“五一”假期，景区工作人员、志愿者、热心市民的一桩桩暖心义举，共同反映的主题是（　　） ①勇担责任，关爱他人 ②珍爱生命，敬畏生命 ③履行职责，爱岗敬业 ④弘扬美德，活出精彩 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 敬业精神 B　 6．2　多彩的职业 随堂检测 4．党的二十大代表潘从明，参加工作时因专业不对口没少吃苦头，但他并未退却。从跟着师傅学，到自己在工作中摸索着学，26年来，他不仅开创了全新工艺流程，制定了技术标准，还填补了国内外复杂铑铱物料综合利用技术空白。他的事迹启示我们要（　　） ①重实践，学会知行合一 ②勤钻研，培养敬业精神 ③多阅读，体验读书的乐趣 ④敢创新，勇于批判一切 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A　 6．2　多彩的职业 随堂检测 一、选择题 1．（2025·铜陵模拟） 饺子导演（杨宇）原本是医学专业学生，因热爱动画毅然转行，历经十余年坚持创作，最终凭借《哪吒》系列电影获得成功。这一事例对青少年进行职业规划的启示是（　　） A．完全追随个人兴趣，无需考虑社会需求 B．将个人兴趣与社会需求结合，坚定目标并持续努力 C．频繁更换职业目标，寻找“热门行业” D．只需关注社会需求，忽略自身特长 B　 6．2　多彩的职业 提升训练 2．某校组织学生开展“我的职业选择”主题讨论活动，同学们各抒己见。你认为下列比较合理的职业选择是（　　） ①要把握自己的个性特长 ②要结合自己的能力经验 ③完全听从父母的安排 ④满足国家与社会发展的需要 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B　 6．2　多彩的职业 提升训练 3．如今，随着乡村振兴的推进，一部分人决定不再远行，将未来留给家乡。“90后”胡某大学毕业后一直在大城市工作。后来她辞去高薪工作，回到家乡发展起了休闲农业。“做农业是一件很潮的事情！”胡某由衷地说。她的经历告诉我们（　　） A．兴趣爱好直接决定着一个人的职业选择 B．热爱自己的本职工作就能成就一番事业 C．要根据国家和社会发展需要谋划人生 D．应不断丰富知识储备以应对各种困难挑战 C　 6．2　多彩的职业 提升训练 4．（2025·焦作模拟） 从外卖小哥到“最牛”外卖员，从普通焊工到硬核“焊”匠，从矿井工人到技术标兵……在全省各级工会组织的职工职业技能竞赛中，各行各业的高技能劳动者以执着专注、精益求精的工匠精神演绎精彩人生，鼓舞更多劳动者走上技能成才、技能报国之路。这启示我们（　　） ①要单从自己兴趣爱好出发，规划自己的职业生涯 ②要爱岗敬业，精益求精，在奋斗中实现人生价值 ③要顺应社会的需求，提升素质适应职业发展要求 ④要随着环境、条件的变化，不断更换自己的工作 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ D　 6．2　多彩的职业 提升训练 5．“00后”小伙在世界技能大赛特别赛中获得抹灰与隔墙系统项目金牌。有人或许认为，抹灰和隔墙看不出技术含量，“但在世界竞赛领域，操作误差往往不能超过1毫米”。为了备战比赛，每天早上8时，他总是准时出现在实训室内，一天的训练量不低于7小时，5厘米厚的钢头鞋，不到2个月就被他穿得磨破了底。这个故事对青少年的启示有（　　） ①做好职业准备，规划好职业就能成功 ②虽然岗位不同，但我们依然可以为国作贡献 ③弘扬敬业精神，实现自己的人生价值 ④生命中的辉煌，都是通过劳动创造的 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　 6．2　多彩的职业 提升训练 6．国家主席习近平强调：“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。”这对初中生的启示是（　　） ①弘扬脑力劳动，忽视体力劳动 ②积极努力学习，不断探索新知 ③做好职业准备，弘扬敬业精神 ④认识劳动意义，发扬实干精神 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D　 6．2　多彩的职业 提升训练 二、非选择题 7．（2025·包头模拟） 阅读材料，回答问题。（10分） 九年级毕业在即，菲菲在和同学们聊到可能要面临的第一次职业选择时说：“要我选择，就选自己最喜欢的职业学习，其他的免谈。” 请结合所学知识，对菲菲的话进行分析。 菲菲的观点是片面的。①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献，实现人生价值的基本路径。我们必须进行合理选择。②能够找到自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气，兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。我们要根据自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验，做好职业准备，规划好自己职业生涯，进行职业选择，满足国家与社会发展的需要。(10分) 6．2　多彩的职业 提升训练 感谢聆听 $