4.15. 天气预报（教学课件）科学湘科版三年级下册（新教材）

15. 天气预报 湘科版三年级下册第四单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 了解天气谚语的文化内涵和现代天气预报的科学原理，建立“地球被大气层层包围”的空间观念。 科学思维 学会多维度比较天气谚语与现代预报的准确性差异，培养基于证据进行分析、推理和质疑的思维习惯。 探究实践 尝试收集并整理民间天气谚语，读懂电视台/APP的天气预报，学会识别常用的气象符号与云图。 态度责任 深刻感受天气变化与日常生活的密切联系，养成每天主动关注天气、科学应对气候变化的良好习惯。 1.情境与问题 学习任务 古人的智慧：天气谚语 在很久很久以前，没有电视和手机，聪明的小朋友们，你们知道古人们是怎么预测明天会不会下雨的吗？ 古代劳动人民在生活中仔细观察天上的云和地上的动植物，把这些预测天气的宝贵经验总结成了朗朗上口的“天气谚语”。 东汉的哲学家王充，就在他的著作《论衡》中，详细记载了许多有趣又实用的天气谚语，这可是古人智慧的结晶哦！ 东汉哲学家 · 王充 1.7.2013 在古代，人们没有现代科技，但他们非常善于观察。他们通过观察云的变化、动物的行为，总结出了很多预测天气的谚语。比如，东汉的大学者王充，就在他的著作《论衡》里记录了很多这样的智慧。 ‹#› 我们的问题 看到这些神奇的天气谚语，你是不是也产生了一些关于准确性、起源和实用性的疑问呢？ 真的准确吗？ 老祖宗传下来的经验之谈，在如今多变的气象条件下，预测的准确率到底有多少？ 它们怎么来的？ 这些朗朗上口的短句，究竟是古人在长期的农耕还是生活观察中总结出来的？ 现在还能用吗？ 在现代气象卫星和超级计算机面前，这些古老的智慧是否还有参考价值？ ✨ 带着这些好奇，一起开启今天的天气探索之旅吧！ ✨ 1.7.2013 听到这些有趣的天气谚语，大家心里是不是也有很多小问号？这些谚语真的准吗？它们是怎么来的？我们现在还能用吗？这些问题，就是我们这节课要去探索的答案。 ‹#› 大胆猜想 对于“天气谚语能准确预测天气吗？”这个问题，你有什么看法？ 猜想一：能！ 古人的智慧是经过千百年实践验证的，代代相传的经验肯定很准！ 猜想二：不能！ 大自然的天气变化太快了，复杂又多变，几句简单的谚语怎么可能说准呢？ 猜想三：不一定 有时候能说准，有时候又不准。可能要结合具体的季节、环境来看情况吧？ 你的猜想是什么呢？让我们在接下来的学习中一起寻找答案！ 1.7.2013 在寻找答案之前，让我们先来大胆地猜一猜！天气谚语到底能不能准确预测天气呢？你觉得是一定能，一定不能，还是有时候能有时候不能呢？请大家开动小脑筋，说说你的猜想吧！ ‹#› 2.探索与发现 学习任务 古老的智慧——天气谚语 让我们先来收集一些有趣的天气谚语，试着用老祖宗的经验来预报天气吧！ 观察动物 · 感知天气变化 看云识天气 “瓦块云，晒煞人。” 云块像瓦片，预示着晴天。 看雨识天气 “天上灰布悬，雨丝定连绵。” 灰暗云层密布，预示阴雨不断。 看动物识天气 “蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到。” 小动物的异常行为是下雨的信号。 听声音识天气 “雨中知了叫，预告晴天到。” 知了在雨中鸣叫，说明天快要放晴了。 1.7.2013 我们的第一个探究活动，就是了解这些古老的天气谚语。比如“蚂蚁搬家蛇过道，必定大雨到”，这是通过观察动物来预测天气。还有“瓦块云，晒煞人”，这是通过观察云来预测天气。这些谚语都是古人智慧的结晶。 ‹#› 指南车信箱：天气谚语的分类 原来，天气谚语可以分成好几种类型呢！ 看云识天气 云是天空的表情。如“天上钩钩云，地上雨淋淋”，不同的云预示着不同的天气。 看风识天气 风向风力藏线索。如“南风吹到底，北风来还礼”，能帮我们预知天气变化。 看光识天气 霞光彩虹有秘密。经典的“东虹日头西虹雨”，就是古人观天的智慧结晶。 看物象识天气 动植物反应敏感。“燕子低飞雨来到”，观察它们的行为也能预测晴雨。 1.7.2013 这些天气谚语还可以分成不同的类别。我们可以通过看云、看风、看光，还有看动物和植物的反应来预测天气。比如看到燕子低飞，就可能预示着快要下雨了。这都是古人长期观察总结出来的经验。 ‹#› 看云识天气：云的形状与天气 ☁️ 卷云 (Cirrus) 形态像羽毛、像细丝，高高地飘浮在天空。它的出现往往是天气变化的征兆，预示着未来可能会有新的天气系统到来。 🍬 积云 (Cumulus) 形态像蓬松的棉花糖，一团一团地聚集。如果积云在短时间内迅速发展变高变大，顶部呈现砧状，通常预示着雷雨天气即将来临。 🎞️ 层云 (Stratus) 形态像一层厚厚的灰色幕布，低低地盖住天空。这种云通常移动缓慢，常常会带来持续的毛毛雨、小雨或小雪天气。 1.7.2013 我们来重点看看如何通过云来识别天气。大家看这三种云，卷云像羽毛，预示天气变化；积云像棉花糖，可能带来雷雨；层云像灰色的幕布，常常会下雨。学会看云，我们也能成为小小天气预报员！ ‹#› 现代的天气预报：科技的力量 随着观测技术的飞速发展，我们拥有了卫星、雷达等“黑科技”，让天气预报变得越来越精准！ 气温信息 精准预报今日最高温和最低温，为穿搭提供参考。 天气状况 实时监测晴、多云、阴或雨，让出行计划更从容。 风向风速 分析风的来向与强度，助力航空航海等活动。 降雨量 预测降水的量级与时段，提前做好防汛准备。 科技赋能气象，让生活更美好！ 1.7.2013 除了古老的谚语，我们现在有了更厉害的武器——科学技术！通过气象卫星、雷达等高科技设备，我们可以更准确地预测天气。 天气预报会告诉我们气温、天气状况、风向风速等很多详细信息，让我们的生活更方便。 ‹#› 小组讨论：天气预报里的秘密 ✨ 让我们带着好奇心，一起来探索这些有趣的问题吧！ ✨ 降雨 · 风向 · 风速 我们每天听到的降雨量、风向和风速，气象员叔叔阿姨们是利用什么高科技设备预测出来的呢？ 气温的奥秘 天气预报里说的“气温”，具体是指什么地方的温度？又是通过什么标准流程测量出来的呢？ 神奇的天气符号 在电视或手机上，你还见过哪些有趣的天气符号？它们分别代表着什么样的天气状况呢？ 1.7.2013 天气预报里有这么多信息，大家有没有想过，这些数据是怎么来的呢？比如降雨量、风向风速是怎么预测的？气温又是在哪里测量的？还有那些可爱的天气符号，你都认识吗？现在，请大家分组讨论一下这些问题。 ‹#› 天气符号小课堂 这些生动的符号就是天气符号，它们能让我们快速了解天气状况，帮助我们更好地安排日常出行与活动哦！ ☀️ 晴 天 阳光明媚，天空万里无云 ☁️ 多 云 天空中漂浮着许多云朵 ⛈️ 雷 阵 雨 伴有雷电的短时强降雨 ☁️☁️ 阴 天 云层较厚，遮挡了阳光 🌧️ 小 雨 雨点清晰可见，雨量较小 ❄️ 大 雪 雪花纷飞，天地一片洁白 1.7.2013 现在我们来上一节天气符号小课堂。大家看，这些简单的符号就能告诉我们天气情况。太阳代表晴天，云朵代表多云，雨滴代表下雨，雪花代表下雪。学会了这些符号，我们就能轻松看懂天气预报了！ ‹#› 天气数据从哪里来？——气象观测站 👀 天气预报的“眼睛”与“耳朵” 这就是地面气象观测站，它就像天气系统的“传感器”，负责全天候捕捉大气中最真实、最细微的变化信号。 🔬 精密仪器的全天候监测 气象员使用专业设备，时刻监测气温、气压、湿度、风向、风速等核心要素，为精准预报提供坚实的数据支撑。 🌤️ 每一份精准的天气预报，都源于这里的日夜坚守 1.7.2013 天气预报的数据主要来自气象观测站。这里就像天气预报的“眼睛”和“耳朵”，气象员叔叔阿姨在这里用各种精密仪器，时刻监测着天气的变化。我们看到的气温、风向等数据，都是从这里来的。 ‹#› 拓展活动：气象观测站探秘 测量什么？ 我们要观测和记录的核心气象要素，比如气温、湿度、风向、降雨量等。 用什么测？ 使用专业的气象仪器：测风向用风向标，测雨量用雨量筒，测温湿用百叶箱。 怎样测？ 在规定的时间定点观测，严格按照仪器使用规范操作，确保数据准确。 💡 气象小百科：为什么百叶箱是白色的？ 百叶箱内部放置了气温计和湿度计。把它漆成白色是为了反射太阳光，避免箱体吸收热量导致内部温度升高，从而保证测量出的气温和湿度数据是真实、准确的。 1.7.2013 如果我们去参观气象观测站，可以关注这三个问题：测量什么、用什么测、怎样测。比如，测量气温用的温度计放在百叶箱里，测量风向用风向标，测量雨量用雨量筒。这些仪器帮助我们获得准确的天气数据。 ‹#› 思考与讨论 🤔 为什么天气谚语不能总是准确预测天气？ 💡 谚语是基于生活经验的笼统总结，只能预测大致趋势；而真实的天气变化受大气环流、地形等多重复杂因素影响，单一的谚语无法覆盖所有情况。 🌾 农业生产 帮助农民精准安排播种、灌溉与收割，规避气象灾害。 ✈️ 交通运输 指导航空、航运避开恶劣天气，保障出行与运输安全。 👔 日常生活 合理规划穿搭、出行计划，让日常生活更加便捷舒适。 1.7.2013 现在我们来回答最开始的问题。为什么天气谚语不能总是准确呢？因为它只是经验总结，不够精确。而现代天气预报的准确性对我们的生活非常重要，它能帮助农民伯伯安排农事，帮助飞机轮船安全航行，也能让我们的日常生活更方便。 ‹#› 我们学到的科学知识 科学观念 01. 读懂天气预报 学会看气温、风向、天气状况等信息，了解气象数据的含义。 02. 认识天气符号 熟悉晴天、多云、下雨、大风等常见的气象符号代表的意义。 03. 探索大气奥秘 知道天气发生在地球周围运动的大气层中。 科学思维 💡 思维进阶：对比与验证 我们学会了对比“天气谚语”和“现代天气预报”的准确性。 发现：依靠气象卫星、雷达等先进科学技术进行的现代预测，比传统谚语更加客观、准确和可靠。 科学技术，让生活更美好！ 1.7.2013 通过今天的学习，我们收获了很多科学知识。我们不仅能读懂天气预报，认识天气符号，还知道了天气发生在地球周围的大气层中。 更重要的是，我们学会了比较和思考，明白了科学技术让我们的预测更加可靠。 ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 知识小擂台：选择题 01 天气谚语知多少 下列哪句谚语最能准确地预示着即将要下雨的天气变化？ A. 瓦块云，晒煞人。 B. 蚂蚁搬家蛇过道。 C. 雨中知了叫，预报晴天到。 正确答案：B 蚂蚁搬家 02 气温测量小秘密 我们在天气预报中听到的气温数值，气象站通常是在下列哪种环境中测量的？ A. 直射的阳光下 B. 普通的室内房间 C. 漆成白色的百叶箱内 正确答案：C 百叶箱 03 天气符号猜猜看 在气象云图或天气预报中，符号 “⛈️” 通常代表着哪一种具体的天气状况？ A. 倾盆大雨 B. 伴有雷电的雷阵雨 C. 纷纷扬扬的小雪 正确答案：B 雷阵雨 1.7.2013 第一关，选择题！请大家仔细阅读题目，选出你认为正确的答案。这几道题都是关于我们刚刚学过的基础知识，相信大家一定能答对！准备好了吗？开始答题！ ‹#› 知识小擂台：填空题 01.东汉哲学家王充所著的《________》中就有关于天气谚语的记载。 02.“东虹日头西虹雨”是根据天空中的________来预测天气的变化。 03.在气象站，我们可以通过________、________等专用仪器来准确测量天气。 04.每天的天气预报内容通常包含气温、________、________和降雨量等关键指标。 参考答案 1. 论衡 | 2. 彩虹 (光) 3. 温度计、雨量器 | 4. 风向、风速 1.7.2013 第二关，填空题！这需要我们更准确地回忆知识点。请大家把正确的词语填到横线上。这些都是我们今天学习的核心概念，大家要认真思考哦！ ‹#› 知识小擂台：判断题 1. 天气谚语百分之百准确，可以完全相信。 2. 现代天气预报是通过气象卫星和计算机计算出来的。 3. 看云识天气是一种古老的预测天气的方法。 4. 气温就是指我们感觉到的温度。 5. 关注天气预报对我们的生活很有帮助。 💡 小提示：仔细审题，结合今天学到的气象知识，做一名合格的小法官！ 1.7.2013 最后一关，判断题！请大家当一回小法官，判断下面的说法是对还是错。这几道题有些小陷阱哦，大家一定要仔细审题，结合我们今天学到的知识来做出判断。 ‹#› 4.总结与评价 学习任务 课堂总结 今天，我们一起探索了天气预报的奥秘！ 我们了解了古人预测天气的智慧——天气谚语，感受了劳动人民的生活经验。 我们认识了现代科技如何通过气象观测站和超级计算机，精准制作天气预报。 我们学会了读懂天气预报，并能快速识别生活中常见的天气符号。 我们发现天气预报与出行、穿衣、运动等日常生活息息相关，用处很大。 ✨ 科学就在我们身边，只要我们用心观察，就能发现更多大自然的秘密！ ✨ 1.7.2013 让我们来总结一下今天的收获。我们了解了古人的天气谚语，也认识了现代科技如何预测天气。我们学会了看懂天气预报和天气符号，更重要的是，我们知道了天气与我们的生活密不可分。希望大家能保持好奇心，去发现更多大自然的秘密！ ‹#› 我是小小气象员 今天的学习结束了，快来给自己打打分吧！ 天气谚语小行家 我能流利说出 2-3 条 常用的天气谚语 预报解读员 我能准确读懂气温 和天气状况信息 符号识别大师 我能快速识别出 至少 5 种常见天气符号 生活规划师 我知道天气预报对 我们的日常生活很重要 1.7.2013 课程最后，让我们来做一个小小的自我评价。请大家对照这几个问题，看看自己今天的表现怎么样。每做到一项，就可以给自己一颗小星星。相信大家都是最棒的小小气象员！ ‹#› 课后小任务 01. 小小观察家 连续观察并记录一周的天气情况（气温、天气状况），可以画下来或者写下来。 02. 谚语收集员 和爸爸妈妈一起，收集更多有趣的天气谚语，看看老祖宗的天气智慧。 03. 天气预报员 明天尝试向家人播报一次天气预报，锻炼你的语言表达能力！ ✨ 把学到的知识用起来 做生活中的天气小达人！ ✨ 1.7.2013 今天的课就快结束了，老师给大家留了几个课后小任务。大家可以试着记录一周的天气，收集更多的天气谚语，还可以尝试当一次天气预报员，向家人播报天气。希望大家能把今天学到的知识运用到生活中去。 ‹#› 你知道吗？ 为什么燕子低飞要下雨？ 下雨前，空气中的水汽会增多，变得很潮湿。小飞虫的翅膀沾上水汽后会变重，飞不高。 燕子为了捕捉这些小飞虫，就会飞得很低。所以，看到燕子低飞，就可能预示着快要下雨啦！ 1.7.2013 在课程的最后，我们来解答一个有趣的问题：为什么燕子低飞要下雨？原来，下雨前空气潮湿，小飞虫飞不高，燕子为了捉虫子，所以飞得低。大自然的现象背后，都藏着有趣的科学道理。 ‹#› 气象仪器大揭秘 🔍 气象雷达 像一个“超级眼睛”，能穿透云层探测到远处的降雨云团，提前精准预报降雨区域，是气象监测的“千里眼”。 🎈 探空气球 大气层的“侦察兵” 携带精密的微型仪器飞向几千米的高空，实时测量沿途的温度、湿度和气压数据，帮助气象学家分析天气系统的形成与变化规律。 1.7.2013 我们再来认识两个更厉害的气象仪器。气象雷达可以看到很远的地方有没有雨，探空气球可以飞到高空去探测天气。正是这些高科技设备，让我们的天气预报越来越准确。 ‹#› 世界气象日 3 月 23 日 · 专属纪念日 这是世界气象组织（WMO）为纪念其成立而设立的节日，旨在唤起全球对气象问题的关注。 守护家园 · 共同行动 深入了解气象工作的重要性，通过科学认知应对气候变化挑战，携手保护我们唯一的地球家园。 关注气象变化 · 共建绿色未来 1.7.2013 大家知道吗？每年的3月23日是世界气象日。这是一个提醒我们关注天气和气候的日子。 了解天气，不仅能方便我们的生活，更重要的是，通过这个节日，我们希望能让更多人了解气象工作的价值，意识到气候变化的挑战，从而共同行动起来，保护我们赖以生存的地球家园。 ‹#› $