自治区初中班招生测试考前卷-新疆小升初语文招生考试冲刺150分

语文 小 自治区初中班招生测试考前卷 初 ◆◆ 时间：90分钟满分：150分.… 题 号 二 三 四 总分 得 分 洲 得分 评卷人 积累与运用。(60分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(3分) A.笨拙(zhuō) 参差(cn) 迂回(yū) 沧海一粟(sd) B.画轴(zh6u) 追悼(diào) 衣襟(in) 叱咤风云(ch) C.泼剌(c) 蜷缩(qun) 肆虐(nuè) 戛然而止(jiá) D.单薄(báo) 琴弦(xidn) 菜畦(qi) 囫囵吞枣(Iún) Bi 2.根据相关要求完成(1)一(3)题。(6分) 拟 刚开始，我以为只要多( )名家字贴，写出好的书法作品是信手拈 来的事。直到看到白云观中赵孟频的《松雪书道德经》石刻，才明白只有不 断地临摹和( ),才能写出像“赵体”那样骨架劲挺的楷书作品，这真是 ”。不禁感叹：古人诚不 欺我。 (1)文段中加点词语书写不正确的是( )。(2分) A.字贴 B.信手拈来 C.临摹 D.楷书 (2)将下面词语填写在句中括号里，最恰当的一项是( )。(2分) 条 A.欣赏苦练 B.鉴赏观察 : C.欣赏观赏 D.观赏苦练 (3)在文中横线上补充一句名言警句，最恰当的一项是( )。(2分) A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来B.听君一席话，胜读十年书 C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 格 3.下列句子中加点字的意思有误的一项是( )。(3分) A.终身不复鼓琴（再，又) B.今乃掉尾而斗（丢失） C.尾搐入两股间（大腿） D.世无足复为鼓琴者（值得） 4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是()(3分)》 A.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。 B.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。 C.人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会 发生什么？ D.戏台、窗花、热闹的社火…等乡土文化意蕴丰厚。 5.下列四句话中没有语病的一项是()(3分) A.保护个人健康，做好个人卫生防护，对你我都格外十分必要。 B.通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。 C.学校举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园 环境。 D.为了让青少年了解、传承历史文化，市博物馆开展了丰富多彩的活动。 6.用多种形式替代“说”，表达不恰当的一项是( )(3分) A.“对不起！我不是故意的。”王悦诚恳地向李冬道歉。 B.众多科学家纷纷表示，地球正面临着气候危机，气候变化正威胁着我们 的生态系统。 C.妈妈提议：“我们去郊游吧！”“太好了！我们现在就出发吧！”我开心地 脱口而出。 D.清晨，我漫步在市民广场，看着满地落叶，唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断 丁香结。” 7.将下列句子重新排序，顺序正确的一项是()。(3分) ①转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。 ②和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。 ③老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古猗园的全景。 ④一进古猗园大门，迎面是一幅巨大的浮雕墙。 ⑤站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠 竹，叠置的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！ ⑥那栏杆，那柱子，都十分别致。 A.②④③①⑤⑥ B.②④③①⑥⑤ C.④③①⑥⑤② D.④③①⑤⑥② 8.整本书阅读。判断正误，正确的填“T”,错误的填“F”。(4分) (1)《西游记》中唐僧分别在五指山、高老庄、流沙河收了孙悟空、猪八戒、沙 和尚为徒弟。 ( (2)《水浒传》中许多好汉身怀绝技：时迁飞檐走壁、戴宗日行八百、花荣百 步穿杨。 (3)宝玉和众人结社赋诗，恣意畅快；黛玉葬花，凄美缠绵；湘云醉卧芍药 丛，娇憨烂漫…这些都是《红楼梦》中的情节。 (4)世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，如《鲁滨逊漂 流记》字里行间流露出怀乡之情，《骑鹅旅行记》背后有鲜明的时代烙印， 《汤姆·索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。( ) 33 9.下列关于阅读策略的说法，正确的填“T”,错误的填“F”。(4分) (1)有些名著读起来比较难，不像流行读物通俗易懂，我们可以过一段时间 读一点，采用间断式的阅读方法。 () (2)先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读 的时候如果能做一些读书笔记，收获会更大。 () (3)读完整本书后，可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些 想法。 (4)阅读名著要学会多方位、多角度地评价人物，因为每个人、每件事都有 多面性，我们不能以偏概全。 () 10.综合性学习。(11分) 六年级(1)班开展了“经典伴我成长”语文实践活动，请积极参加并完 成练习 (1)活动中，同学们积极交流。(7分) ①请选择合适答案，将序号填在下面的括号里。(4分) 广博的阅读，让我们上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍 览奇山秀水之貌，还可以获得丰富的知识。我从孔子的《论语》中读出 了( ),从屈原的《楚辞》中读出了( ),从李白的诗行里读出了 (),从苏轼的词话里读出了()。 A.豪放的情怀 B.坚贞的气节 C.智慧的思考 D.浪漫的心境 ②在《水浒传》中有这样的语言描写：“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓 宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好 歹把你那写诏的官员都杀了！” 书中，说这话的是 (写姓名或绰号)，由这句话 可以看出他的性格特点是 。(3分) (2)活动后，人人要讲述一个“千古风流人物”的故事。(4分) 我想讲一个我国“民族英雄抵御外来入侵”的故事，这位民族英雄 的名字是 ,他的主要事迹有： 11.根据所学知识填空。(6分) (1)中华古诗词意蕴丰富：看到黄河浪卷泥沙，从天边滚滚而来，我借用诗 句“ ”抒发情怀；毕业 之际，与好朋友分别，我用高适的“ ”这句诗鼓励彼此不要难过伤感 (2)老舍在《北京的春节》里，向我们展现了老北京春节的习俗，让我们感 受到节日的热闹气氛。古代诗人也用凝练的语言去描写节日，如王安 石用诗句“ ”描写 出春节万象更新的景象。 12.读句子，注意加点的部分，再仿写句子。(6分) (1)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（运用例句 中的修辞手法写一句话) (2)我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。（仿写心 情不好时对身边事物的感受) 13.对读什么书，大家有不同的观点，你认同哪种观点？理由是什么？(5分) 吕小海：读经典的书就开阔了精神的视野。 王玲玲：读流行的书就走在了时代的前列。 白艳秋：读实用的书就架设了生活的桥梁。 我认同 的观点，理由是：① ;② 得分 评卷人 二、民族团结教育。(20分) 14.单选题。（每题4分） (1)小明听妈妈说某县开放了一家主题图书馆“来鹿书院”。妈妈还讲了 图书馆的命名来历（见下图），并让小明推测其主题 相传，明朝万历元年，一知县在城西修学时一群鹿闯入，遂将修 学处命名为“来鹿亭”。鹿子喜欢集群，寓意吉祥幸福，契合了各族 儿女和合共进的关系，因此沿用“来鹿”之名。 以下对主题推测正确的是( ）。 A.天人合 B.改革开放 C.民族团结进步 D.两岸和平统一 (2)习近平总书记在新疆考察时强调，民族团结是我国各民族人民的生命 线，各民族都是中华民族大家庭不可分割的成员，要格外珍惜安定团 结的大好局面，56个民族拧成一股绳。国家高度重视维护民族团结 是因为( A.维护民族团结是每个公民的神圣权利和光荣义务 B.维护民族团结就能实现中华民族伟大复兴 C.加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益 D.要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 (3)目前，我国设立了21个国家级文化生态保护实验区，其中有11个位 于民族地区，25个省市已建立民族古籍整理与研究机构。中央和地 方政府投入资金对藏医药、格萨尔、传统歌舞等重要非物质文化遗产 进行了全面保护。这些措施()。 A.使各民族建立平等团结共同繁荣的民族关系 B.有利于加强民族地区的生态文明建设 C.旨在促进少数民族地区的经济社会发展 D.体现国家重视扶持少数民族文化发展 (4)《关于在援藏援疆工作中加强乡镇（街道）社工站建设的通知》中强调， 通过西藏、新疆乡镇（街道）社工站建设，将各类援藏援疆项目资金、专 业人才和先进经验向民生倾斜、向基层倾斜，聚焦群众急难愁盼问题 精准发力，破解西藏、新疆基层民政服务能力不足的“痛点”。可见 ()。 A.加强和巩固民族团结是党和政府的中心工作 B.各民族开启了平等团结互助友善的民族关系 C.我国缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣 D.实现区域的协调发展是重中之重 (5)习近平总书记强调，要促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样 紧紧抱在一起。当好民族团结的“石榴籽”，我们中学生可以()。 ①要求班级少数民族同学入乡随俗 ②参加“中华一家亲”集体舞表演 ③忽视少数民族同学犯的任何错误 ④辅导帮助有学习困难的少数民族同学 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 得分 评卷人 三、阅读理解。(30分) 洒满汗水的“路口” ①发明大王爱迪生有句名言：①“天才就是百分之一的灵感加上百分之 九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。然而，这么多的汗水，都 洒在了攀登②“顶峰”的路上吗？不尽然，事实上，所有成功者无不在寻找“路 口”的过程中洒下了大量汗水。 ②大物理学家爱因斯坦年轻的时候，有一次从梯子上摔下来，人们惊慌失 措地跑向爱因斯坦，可谁想到，爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛，正思 考着另一个问题：“我为什么会笔直地摔下来？哦，看来物体总是沿着阻力最 小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。 ③也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事 吧？这三个故事有个共同点，就是有人能对日常生活中最普通的事进行思 考，从而有重大发现或发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”，他 们是否三生有幸、福星高照呢？请大家想一想，谁没见过重物下落呢？谁没 见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢？谁没见过从高处摔下来的物体呢？ 为什么真理没被我们发现呢？ ④一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将，问他怎样成为一名飞行员。 上将没有回答他，而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说：“我发现四件小事 会妨碍你成为飞行员：一是你只知道敲门，没发现有门铃；二是你在车站忘记了 车票搁在哪里；三是由你做记录时，你不确定是否带了铅笔；四是你把我的住所 门牌号记错了。你说，人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗？” 34 ⑤事实证明，从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好，大自然对每 一个人来说，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，养成留心观察、用心 研究的习惯的人才能够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。 15.短文中四处引号的用法分别是：① ;② ;③ ④ 。(4分) A.表示直接引用 B.表示特殊含义 弥 C.表示讽刺或反语 D.表示特定称谓 16.根据意思从文中找出相应的词语写在括号内。(3分) (1)吓得慌了手脚，不知道如何是好。 (2)非常幸运，遇到极为难得的好机遇。 封 (3)处理事情公正，不偏祖任何一方。 ( 17.短文题目中的“路口”的意思是 ,“顶峰”的意思是 。(6分) 18.用“ ”在文中画出短文要说明的观点。(2分) 线 19.与短文中心观点意思最接近的一句名言是()(3分) A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。 B.千里之行，始于足下。● 内 C.不要迷信书本，也不要迷信权威。 D,书籍是造就灵魂的工具。 20.短文为了说明观点，选择了两类事例，一类是正面的，另一类是反面的。 中 请用简短的语言概括文中的例子，并在括号内用“正”“反”注明它是正面 请 的还是反面的。(12分) 事例1： 事例2： 事例3： 勿 事例4： 得分 评卷人 四、习作表达。(40分) 答 21.从下面的内容中任选一题，按要求完成习作。 烯 (1)心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将 开出美丽的花朵。你的心愿是什么呢？请你以“心愿”为题，完成一篇 习作。 题 要求：内容具体，条理清楚，表达出自己的真情实感；不少于450字。 (2)每一本名著都是独一无二的，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。 你一定读过不少名著吧，哪一部给你留下了深刻的印象？请写一篇读 后感。题日自拟，内容具体，能联系生活体验来写，感情真实。不少于 450字。22.强调“国”与“家”相互依存，家国一体。 23.怀疑期盼兴奋黯淡（或伤心） 解析：解答此题，关键要整体感知短文内容，找出有关描写女孩的语 句，从中筛选出有关心理描写的词语。从第③自然段中可以找到“怀 疑”，从第⑤自然段中找到“期盼”，从第⑥自然段中找到“兴奋不已” “黯淡”，从第⑦自然段中找到“伤心”。 24.外貌生活极其贫困 25.小张和小罗准备给女孩录音录像 26.B 27.示例：“如晴好的天空突然飘过一大片乌云，女孩明媚的笑容顷刻黯 淡。”这句话通过一个形象的比喻，生动地表现出小女孩因“我们”准 备录像而神色瞬间由欣喜转为黯然的变化。 28.小女孩虽然在物质上是贫穷的，但她有决心、有自信通过自己的奋斗 改变生活，所以，她在精神上拥有一笔可贵的财富，从这个意义上说， 她“其实一点都不穷”。 解析：解答此题，关键要结合语境去思考，不能仅停留于句子的表面 义，要努力结合短文主旨挖掘深层含义。结合全文来看，这句话是说 小女孩虽然在物质上是贫穷的，但她有决心通过自己的奋斗改变生 活，所以，她在精神上是富有的，从这个意义上说，她“其实一点都不 穷”。 29.思路点拨：这是一篇话题习作，要求以“有你，真好”为话题进行写作。 这里的“你”可以是老师同学，可以是父母兄妹，也可以是其他认识的 人。写时要把“真好”通过具体的事情表达出来，因此事情要典型，要 把事情的经过叙述清楚，通过对人的细致描写，写出对你的帮助。 自治区初中班招生测试冲刺卷（三）】 一、1.C2.(1)B(2)A(3)A 3.D解析：A项中，“引上绝路”的“绝”是不通的，没有出路的意思； “破琴绝弦”的“绝”是断的意思。B项中，“有一牧童见之”的“之”代 指《斗牛图》；“以子之矛陷子之盾”的“之”是结构助词，表示“的”的 意思。C项中，“别出心裁”的“裁”指设计、安排；“不知细叶谁裁出” 的“裁”是裁剪的意思。D项中，两个“书”表示“写”的意思。 4.C解析：A句“说”后应用逗号；B句问号应为逗号；D句“《中国 梦》”应去掉书名号。 5.C解析：A句属于词语搭配不当，应把“改善”改为“提高”；B句属 于词意重复，应把“前所未有的”或“空前”删去；D句属于用词不当， 应把“节约”改为“节制”。 6.B7.A 8.(1)F(2)T(3)F(4)F 要点提示：题()中的故事情节出自欧洲民间故事；题(3)《罗密 欧与朱丽叶》是外国民间故事；题(4)“小男孩因得罪了小狐仙， 结果自己也变成了小狐仙”是《骑鹅旅行记》中的情节。 9.(1)T(2)F(3)T 10.(1)①⑤②⑥③④ (2)示例：一块黑板，记录了您的无悔追求 11.(1)问渠那得清如许为有源头活水来横看成岭侧成峰远近 高低各不同 (2)水是眼波横山是眉峰聚 12.(1)(示例)着急：妈妈急得团团转，一会儿抬头看看墙上的挂钟， 一会儿又望望外面越来越黑的天。突然楼下传来汽笛声，她 赶忙拉开房门向外面奔去。 (2)示例：生活在这个世界上，应该有宽阔的胸怀，不要为小事斤 斤计较，正如雨果曾说过的“世界上最宽阔的是海洋，比海洋 更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。 13.示例：站在领奖台上，我心情十分激动，因为这几个月以来的付出 终于得到了回报。看到今天的成绩，我要感谢悉心呵护我的父 母，感谢谆谆教导我的老师，感谢默默关心我的同学们，是你们给 了我坚持的力量。 二、14.(1)B(2)B(3)D(4)C(5)D 三、15.怅然不安和焦虑 16.这花一开，没几天便是立秋收获季节却两手空空 17.(1)拟人美艳娇羞(2)比喻白帆荡漾赞美 解析：题(1)作者用“颤颤地望着”表示人动作的词语来形容玉簪 花，显然是运用了拟人的修辞手法。分析题(2)的句子会发现它 的本体是“一柄柄白花”，喻体是“绿波上的白帆”，还有喻词是 “如”，因此可以判断运用了比喻的修辞手法。 18.生命力极强把阳光让给别人花叶可入药 解析：作答时先要仔细品读段落，找到相应的关键内容，然后从中 提炼概括出关键性的词句。仔细品读第③自然段，可以发现本段 通过介绍玉簪花生命力极强、把阳光让给别人、花叶可入药这三 个特点来表现它无私奉献精神和作者对它的赞美。 19.B解析：B项说法错在对短文情感的把握上，本文采用借物喻人 的写法，赞美玉簪花的精神是为了由花及人，告诉人们面对现实， 4 抓住现在，不要虚度年华。 (2)示例：我感觉到路旁的树叶瞬间没了精神，寂静的小路格外 20.示例：荷花的形态婀娜多姿。有打着骨朵的；有初开的，两三片花 荒凉。 瓣像个害羞的小姑娘，羞羞答答绽放出来；有怒放的，花瓣争先恐 13.示例：吕小海①读经典的书不仅可以增长知识，还可以增加见 后地展开，十分迷人。清风拂来，清香阵阵。荷花不仅美丽，还有 识②读经典的书能陶冶情操，净化心灵 坚强的毅力。夏日炎炎，骄阳似火，荷花仍然在荷塘中亭亭玉立， 二、14.(1)C(2)C(3)D(4)C(5)A 好像在向游客点头致意。我爱荷花，爱它那俏丽的身姿，爱它那 三、15.①A②B③D④C 默默无闻的奉献精神。 解析：①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。” 四、21.思路点拨：这是一篇半命题习作。首先想一想生活中，哪些人或 这句话是爱迪生说的，所以此处引号表示直接引用。②“顶峰”表 事物曾带给你帮助，或给你启示或鼓舞，把题目补充完整。然后 示成功，此处引号表示特殊含义。③“科学巨匠”指的是有重大发 想一想他（她）与你之间发生过怎样的故事，事情的经过是怎样 现或发明的科学家，此处引号表示特定称谓。④空军上将列举了 的。写时，要注意将你的感激之情在叙事的过程中流露出来，做 男孩的四件小事，说明他具有不细心的缺，点，所以“细心人”处的 到情景交融，表达出自己的真情实感。 引号表示讽刺或反语。 自治区初中班招生测试考前卷 16.(1)惊慌失措(2)三生有幸(3)一碗水端平 一、1.A2.(1)A(2)A(3)A3.B 17.研究的问题研究的成果 4.B解析：A句中的分号应用逗号；C句是陈述句，句末应加句号； 18.只有付出辛勤的汗水，养成留心观察，用心研究的习惯的人才能 D句有“等”，不需要省略号。 够发现成功的“路口”，从而踏上成功之路。 5.D6.D 19.A解析：B.“千里之行，始于足下”的意思是一千里的路程是从迈 第一步开始的，比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。 7.B解析：阅读语段，可知这段话是按照游览的顺序来写的，因此我 们应理清游览的路线“到达南翔古猗园—一大门—一照壁一九 C.“不要迷信书本，也不要迷信权威”的意思是我们要有自己的想 法。D.“书籍是造就灵魂的工具”说明了书籍的重要性。阅读短 曲石桥”，这样我们就可以正确排序了。 文可知，应选A项。 8.(1)T(2)T(3)T(4)F 20.爱因斯坦从梯子上摔下来，他不关心身体，而是有了新发现。（正） 要点提示：题(4)《鲁滨逊漂流记》背后有鲜明的时代烙印，《骑鹅 牛顿与苹果落地的故事。（正） 旅行记》字里行间流露出怀乡之情。 瓦特与蒸汽顶壶盖的故事。（正） 9.(1)F(2)T(3)T(4)T 男孩因为不细心而不能做飞行员的故事。（反） 要点提示：题(1)说法错误。我们阅读名著时要尽可能读完整本： 解析：阅读短文第2~4自然段可知，四个事例分别是关于爱因斯 作品，可采取见缝插针式的阅读方式，有时间就读，连续读完一 坦、牛顿、瓦特、想当飞行员的男孩的，用简洁的语言概括即可。 部，这样能够感知人物形象的全面性。 其中事例4是从反面来说明观点的。 10.(1)①CBDA②李逵（黑旋风）粗鲁莽撞，性子急躁，率 四、21.思路点拨：题(1)是一篇命题习作，要求以“心愿”为题写一篇叙事 直忠诚 作文。写之前想一想选择什么材料能够更好地表达你的心意。再 (2)示例：郑成功抗击荷兰侵略者，收复台湾 根据想表达的内容构思习作提纲，将你的心愿产生的原因、打算怎 11.(1)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯莫愁前路无知己天下 样实现自己的愿望写清楚。题(2)是要求选择读过的一本名著写 谁人不识君 一篇读后感。写时先简单介绍名著的内容，可以重，点介绍你印象 (2)千门万户瞳瞳日总把新桃换旧符 最深的部分。再选择一两处你感触最深的内容，写出自己的感想， 12.(1)示例：今天的太阳格外害羞，躲在厚厚的云层后面迟迟不肯 感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验，也可以 露面。 引用原文中的个别语句。