2022年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷-新疆小升初语文招生考试冲刺150分

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2026-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-真题
学年 2022-2023
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.03 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 匿名
品牌系列 小升初·新疆招生考试冲刺150分
审核时间 2026-04-22
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来源 学科网

内容正文:

2022年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 (全卷满分150分,答卷时间90分钟) 题 号 二 三 四 总分 得 分 洲 得分 评卷人 超 积累与运用(60分)】 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(3分) A.芋头(yù) 气氛(fn) 花蕾(Iéi) 哺育(b心) B.柔嫩(nen) 外宾(bin) 慎重(shen) 桅杆(gan) C.旋转(zhuàn) 间隔(jian) 联结(jié) 尽量(jin D.意境(jing) 屏障(ping) 凌晨(Iing) 提供(gong) Bi 2.下列词语书写正确的一项是( )。(3分) 拟 A.分辨 闲逸 真情实感 横七坚八 B.慰籍 烦琐 精疲力竭 暴露无遗 C.恩惠 暴发 应接不暇 焉知非福 D.忧虑 觉察 万不得以 斩钉截铁 3.下列有关字词的说法,有误的一项是( )(3分) A.“熬”字用音序查字法,先查音序“A”,再查音节“a0”;用部首查字法,先 查部首“”,再查10画。 B.“衔”字在字典里的解释有:①用嘴含;②马嚼子;③职务和级别的名号。 杀 “燕子衔泥”和“名誉头衔”中“衔”的意思分别选①和③。 C.“揍”“休”“颅”“膨”都是形声字。 D.“行走在花丛中,我眼前浮现出‘儿童急走追黄蝶’的画面。”这句话中两 个“走”字的意思不同。 4.下列加点字意思相同的一项是( )。(3分) 总 A.通国之善弈者也 胤恭勤不倦,博学多通 B.知之为知之,不知为不知,是知也 孰为汝多知乎 C.思援弓缴而射之 虽与之俱学,弗若之矣 D.父不在,乃呼儿出 今乃掉尾而斗 5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(3分) A.“不要棉花了,行啊。”裁缝说:“为您服务,没说的!” B.我们的肌肤每天受到各种侵害,阳光的辐射、空气的污染,都会使肌肤 变得干燥、粗糙。你是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢。 C.我国月球探测工程分三步实施:一是“绕”,即卫星绕月飞行;二是“落”, 即探测装置登上月球;三是“回”,即采集月壤样品返回地球。 D.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类。一类是须鲸,没有牙齿。一 类是齿鲸,有锋利的牙齿。 6.下列对病句的修改有误的一项是( )(3分) A.暑假快到了,我们已经结束小学的学习生活。(将“已经”删去) B.我们虽然有些意见分歧,最后但是达成了共识。(将关联词“虽然… 但是…”改为“尽管…还是…”) C.老师要求同学们默默地朗读课文。(将“默默地”删去) D.看到冬奥会中国选手苏翊鸣夺冠的那一刻,我不约而同地鼓起了掌。 (将“我”改成“我们”) 7.下列对句子理解分析有误的一项是( )(3分) A.中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山, 或轻于鸿毛。”(用引用的手法,为观点提供有力的论据,增强说服力) B.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(用反问的手法使句子 的意思表达得更强烈) C.我的嗓子很干,干得快冒烟了。(用夸张的手法生动地表现了嗓子干的 程度) D.桃树、李树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿。(用排比 的手法写出了不同的树同时开花的热闹景象) 8.根据语境,在下面横线上依次填入选项。(4分) 湖是静的,① ,清晰地映出蓝天白云,绿树红花;湖是活的, ② ,伴着跳跃的阳光,伴着我的心,在追逐,在嬉戏;湖是软的,微风 习习,波纹道道,③ ;湖是硬的,④ ,闪烁着美丽的光泽。 A.像一条条迎风飘舞的绸 B.宛如明镜一般 C.仿佛活泼的精灵 D.像一块无瑕的翡翠 9.整本书阅读。判断正误,正确的填“T”,错误的填“F”。(8分) (1)在《田螺姑娘》中,神女藏于田螺之中,每天在谢端出去后,为他洗衣做 饭。虽然谢端懒惰、贫困、孤苦,但是他像田螺姑娘一样善良。( (2)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如大闹天宫,真假美猴王,三打白 骨精、三借芭蕉扇。 ( ) (3)神农尝百草是我国著名的神话,神农的身体透明得能够看到吃进去的 植物在体内的变化。 ( ) (4)《童年》中的阿廖沙三岁失去父亲后,与性格温和、热爱生活的外祖父一 起生活。 ) 10.下列有关阅读策略的说法,正确的填“T”,错误的填“F”。(6分) (1)阅读的时候要动脑筋思考,积极提出问题。 ( (2)读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,需要仔细阅读,这样可以提 高阅读速度。 () (3)读得快还要想得快,要做到一边读一边想,抓住关键词句,才能及时捕 捉有用的信息。 ( 11.班级组织开展“奋斗的历程”综合性学习活动,请按要求回答问题。(6分) (1)为了从不同角度学习革命领袖和革命导师的崇高品质,歌颂革命先烈 英勇无畏的牺牲精神,下列材料搜集最全面的一项是( )(3分) ①《囚歌》 ②《狼牙山五壮士》 ③《狱中联欢》 ④《桥》 ⑤《春天的故事》 ⑥《飞夺泸定桥》 A.①③④⑤ B.②③⑤ C.①②③④⑤ D.①②③⑤⑥ (2)在本次活动中,以下同学选择的材料与方式不恰当的一项是()(3分) A.小明以倡议书的方式号召大家学习董存瑞英勇无畏的革命精神。 B.小刚读了《十里长街送总理》这篇文章,深受感动,他以讲故事的方 式让其他同学了解更多的英雄事迹。 C.小亮以书信的方式劝诫爸爸要戒烟戒酒、多做家务、陪伴家人。 D.小红用诗歌朗诵的方式来抒发对革命先烈的崇敬之情。 12.古诗填空。(5分) 自古以来,无数文人墨客以诗言志,抒发爱国之情。李清照的“生当 作人杰, ”,表达了建功立业,报效国家的愿望;陆 游临终的嘱托“王师北定中原日, ”,表达他至死不 忘收复失地、渴望统一的热切心情;文天祥的“ ”,表现了他坚贞不屈的英雄气节;“ ,要留清白在人间”,则表现了诗人于谦崇高的品格和顽强的 精神。 13.围绕语段的意思,仿照第一句的样子,完成填空。(4分) 一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天;一个 ,谱写不了 。只有 团结合作,才能建设好我们的家园。 14.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下 来。(6分) 灯光 阳光 风光 新鲜的空气 新鲜的事情 新鲜的水果 得分 评卷人 二、民族团结教育(20分】 15.单选题。(每题4分) (1)我国是统一的多民族国家。在历史演进中,我国各民族在分布上 、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上,形成了你中有 我,我中有你,谁也离不开谁的多元一体格局。() A.一律平等交错杂居 B.交错杂居相互亲近 C.相互亲近一律平等 (2)法令行则国治,法令弛则国乱。各族群众只有自觉按( )办事,民 族团结才有保障,民族关系才会牢固。 A.制度 B.纪律 C.法律 (3)2021年7月23日,习近平总书记在西藏考察时强调:“不断增强各族 群众对伟大祖国、、中华文化、、中国特色社会主义的认同,打 牢民族团结的思想基础。”( A.中华民族中国共产党B.中华民族 文化自信 C.中华民族共同体中国精神 (4)呼图壁县的王桂珍老人,三十多年来无偿照顾维吾尔族、哈萨克族、回 族等240多名老人和留守儿童。以下对王桂珍老人事迹理解有误的 一项是( )。 A.用实际行动见证了“民族团结一家亲” B.谱写了奋不顾身、舍己救人的生命赞歌 C.体现了各族人民团结一心,像石榴籽一样紧紧抱在一起 (5)下列情景对应“维护国家统一和民族团结”这项公民基本义务的一项 是()。 A.秦朗和同学在车站等车,按照顺序上车 B.李奶奶卧病在床,她的儿子和女儿轮流照顾她 C.田月琳和蒙古族同学经常互帮互助,还一起参加了学校组织的“维 护民族团结”主题演讲比赛 得分 评卷人 、阅读理解(30分) 丑石 ①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢:它黑黝黝地卧在那里,牛似的模 样;谁也不知道是什么时候留在这里的,谁也不去理会它。只是麦收时节,门 前摊了麦子,奶奶总是要说:这块丑石,多碍地面哟,多时把它搬走吧。 ②于是,伯父家盖房,想以它垒山墙,但苦于它极不规则,没棱角儿,也没 平面儿。房盖起来,压铺台阶,伯父也没有看上它。有一年,来了一个石匠, 为我家打一台石磨,奶奶又说:用这块丑石吧,省得从远处搬动。石匠看了 看,摇着头,嫌它石质太细,也不采用。 ③它不像汉白玉那样的细腻,可以凿下刻字雕花,也不像大青石那样的 光滑,可以供来浣纱捶布;它静静地卧在那里,荒草便繁衍出来,慢慢地,竟锈 上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的,也讨厌起它来,曾合伙要搬走它,但力 气又不足;虽时时咒骂它,嫌弃它,也无可奈何,只好任它留在那里去了。稍 稍能安慰我们的,是在那石上有一个不大不小的坑凹儿,雨天就盛满了水。 常常雨过三天了,地上已经干燥,那石凹里水还有,鸡儿便去那里渴饮。 ④人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。 ⑤终有一日,村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过,突然发现 了这块石头,眼光立即就拉直了。他再没有走,就住了下来;以后又来了好些 人,说这是一块陨石,从天上落下来已经有二三百年了,是一件了不起的东 西。不久便来了车,小心翼翼地将它运走了。 ⑥这使我们都很惊奇!这又怪又丑的石头,原来是天上的呢!它补过 天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明、向 往、憧憬;而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了! ⑦奶奶说:“真看不出!它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒 不成呢?” ⑧“它是太丑了。”天文学家说。 ⑨“真的,是太丑了。” ⑩“可这正是它的美,”天文学家说,“它是以丑为美的。” ①“以丑为美?” ②“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不 能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它不是做这些玩意儿的,所以常常就 遭到一般世俗的讥讽。” ③奶奶脸红了,我也脸红了。 ④我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大;我甚至怨恨它这么多年竟 会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的 生存的伟大。 (选自贾平凹《丑石》,有删改) 16.“人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了。”丑石的“丑”体现在 哪些方面?判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分) (1)黑黝黝的,牛似的模样 ( (2)鸡儿去那里渴饮 ( (3)不可刻字雕花,不可浣纱捶布 ( (4)不能垒墙,不能压铺台阶 4 17.“我们”对丑石的情感发生了怎样的变化?请写出能体现这种变 语,完成图示。(6分) 不屈于误解、寂寞 天上落下的陨石 丑且无用 ( 弥 18.比较下列两个句子,体会哪一句表达效果更好,说明两条理由。(5分) (1)他在我家门前路过,突然发现了这块石头,眼光立即就拉直了。 (2)他在我家门前路过,发现了这块石头。 封 19.根据短文判断下列说法是否正确。正确的画“/”,错误的画“×”。(4分) (1)本文通过对奶奶语言的描写,从侧面表现了丑石的“丑”。 ( 线 (2)文中画线的句子运用排比的手法,表达了作者对丑石的质疑。( (3)本文运用托物言志的手法,用“丑石”象征有过巨大贡献却默默承受误 解、寂寞的人。 ( (4)本文运用对比的方法,先写丑石的“丑”,再写天文学家到来之后,验明 内 了丑石的身份,转而写丑石的“美”。 ( 20.谈谈你对天文学家说的“丑到极处,便是美到极处”的理解。(5分) 世 请 21.结合本文观点,请谈谈你对下面这则材料的体会。(6分) 材料:花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃 子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱 慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它 勿 有没有果实,必须挖起来才知道。 答 得分 评卷人 四、习作表达(40分)】 22.2022年3月23日下午,“天宫课堂”再次开讲,“神舟十三号”航天员又一 题 次给全国青少年呈现了神奇、有趣、别样的课堂。你想过吗,未来的课堂 还会在哪里?它是什么样子的?会发生哪些有趣的事?请以“未来的课 堂”为话题,展开想象,写一篇习作。 要求:大胆想象,内容具体,语句通顺;题目自拟,不少于400字。 注意:文中不得出现真实姓名,学校名称等信息。田参考答案国 2021年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 -、1.A2.B3.B4.A5.BCA6.B7.C8.A 9.(1)T(2)F(3)F10.(1)T(2)T(3)F11.(1)B(2)C 12.(1)-—C(2)--A(3)--B(4)--D(5)--E 13.字里行间众生相,大千世界你我他。 14.示例:青松长在悬崖绝壁上,它不像白杨、白桦那样挺拔伟岸,可 是却有百折不挠的韧性。 二、15.(1)B(2)B(3)A(4)A(5)D 三、16.十一月的一个寒夜,父亲让“我”和哥哥起床到院子里观看雁阵。 “我”忘记了寒冷,沉浸在一份难以言说的美妙情境里。 17.①漫不经心②陶醉(或沉醉)③遗憾(或惋惜) 18.父亲是一个勤劳能干、见多识广、热爱自然、关心子女成长、教育 方式独特、注重培养孩子观察力的人。 19.(1)对父亲当年用心教育“我们”表示庆幸,为现在缺少像父亲这 样关注孩子教育的人而感到遗憾。 (2)对成年后再也没有体会到那种乐趣,不能再享受如此美好的 少年时光感到惋惜。 20.①选取了最能表现人物特点的典型事例。 ②用多种方法表现人物特点。有动作描写、语言描写、神态描写。 ③写了多个关于父亲的事件,详略得当。 ④议论感慨,今昔对比,突出父亲独特的教育方式。 21.本文间接含蓄,《父爱之舟》饱含深情,表达直接。 四、22.略 2022年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 一、1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.D8.①B②C③A④D 9.(1)F(2)T(3)T(4)F10.(1)T(2)F(3)T11.(1)D(2)C 12.死亦为鬼雄家祭无忘告乃翁人生自古谁无死 留取丹心照汗青粉骨碎身浑不怕 13.示例:音符动人的乐章一滴河水形成不了奔涌的江河 14.示例:阳光—一清晨,一缕阳光透过窗户,像一束亮闪闪的金线, 直射进我的房间,不仅照亮了房间,也照亮了我的心田。 二、15.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)C 三、16.(1)/(2)×(3)/(4)/ 17.讨厌惊奇赞美 18.第(1)句好。第(1)句运用夸张的手法,通过“直”这个字的运用, 写出了天文学家的神态,表现了他发现丑石时的惊喜。同时,也 从侧面表现了丑石的珍贵。 19.(1)、/(2)×(3)/(4)、/ 20.丑到极处指丑石不是一般的顽石,不能去做墙,做台阶,不能去雕 刻,捶布。美到极处指丑石默默忍受世俗的讥讽,不屈于误解、寂 寞地生存着。 21.示例:花生和丑石一样,虽然外表不好看,但却一样有着可贵的品 质,它们告诉我们不能单靠外表去评价一个人,要深入了解之后 再做评价。 四、22.略 2023年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 一、1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.D8.A 9.(1)F(2)T(3)F(4)T 10.(1)T(2)F(3)F(4)T 11.(1)B(2)C 12.爆竹声中一岁除春节清明时节雨纷纷清明节 不知秋思落谁家中秋节独在异乡为异客重阳节 13.示例:人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘 14.示例:①心情好:我走在回家的路上,闻着花的香气,心里感到十 分舒畅。路旁的花儿开得鲜艳,遍地的青草生机盎然,树枝上的 小鸟鸣唱着优美动听的歌曲。空气格外清新,天空格外湛蓝。 ②心情不好:我走在回家的路上,天空灰蒙蒙的。刚下过雨的小 路,到处都是水坑。树上的一群鸟,叽叽喳喳地叫个不停,像在笑 我呢。我想找一些花朵,可是还没走近,就看见花朵耷拉着脑袋, 像是在哭泣。 二、15.(1)A(2)D(3)C(4)B(5)B 三、16.形容数目很少,扳着手指头就能数过来。 17.C 18.黄金时期一字值千金书到用时方恨少 19.示例:雨来这位抗日小英雄有热爱祖国的崇高精神和英勇机智的 优秀品质 20.示例:举办读书朗诵比赛;征有关读书心得文稿;每周举办“每周 读书之星”的活动。 3 21.示例:我们要抓住读书的黄金时期多读书,读好书。 14.示例:阿勒泰的车站外人山人海,到草原上玩要的人络绎不绝,景区门 四、22.略 口摩肩接踵,热闹极了。 2024年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 第四站: 一、1.D2.(1)C(2)C(3)A3.B4.B5.C6.B 15.C16.A17.B18.D19.D 7.①C②B③D④A8.(1)F(2)T(3)T(4)T 第五站: 9.(1)T(2)F(3)F10.(1)D(2)B 一、20.B 11.好雨知时节当春乃发生偷采白莲回明月松间照 21.示例:我认为电子阅读不可以取代纸质阅读。因为电子阅读虽然 北风吹雁雪纷纷 很方便快捷,但是电子书会增加知识产权保护的难度,而且长时 间看屏幕会导致视力下降,所以纸质阅读必不可少。 12.示例:书店里有各种书世界名著童话故事学习资料 13.示例:清晨的校园多么宁静啊!教学楼静静地矗立着,教室里的门 22.示例:作为新时代少年,我们读书应当是为了国家的繁荣富强而 努力。这不仅仅是为了个人的成长和未来,更是在为国家的未来 窗紧闭着,像是劳累的青年,在那里闭目养神,养精蓄锐,等待着新 和民族的复兴贡献力量。通过不断地读书学习,我们可以更好地 一天的开始。校园里回荡着同学们上学时匆匆的脚步声。操场边 适应社会的发展变化,为国家的富强和人民的幸福作出贡献。 的大榕树时而落了几片树叶,树叶像蝴蝶一样翩然落下,在空中摇 二、23.(1)危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕。文中指桑根 曳。路旁玉兰的花瓣轻轻飘落,随着风落进教室的窗内。 生回想起当时隧洞内险情仍然非常害怕。 二14.(1)A(2)C(3)D(4)B(5)A (2)一再,多次。文中指李兆成身体好转后多次要求干活。 三、15.绵延不绝悠闲乐此不疲 24.①看护庄稼②麦场巡夜③去水库工地喊夯④守护水库 16.对家乡杏花的喜爱 25.这句话表现出李兆成尽管身体残疾,却努力克服困难,学用单拐 17.A 走路,想要继续劳动,体现了他身残志坚、无私奉献的精神。 18.示例:三个连续的动词极其生动地表现了春天杏花谷的动态美。 26.文章开头和结尾相互照应,通过描写如今魏家庄回龙湾小水库和 19.示例:“惬意”是意愿得到满足而感到愉快、称心。画面略。 红旗渠的美好、热闹的景色,颂扬了以李兆成为代表的平凡英雄 20.略 所具有的艰苦奋斗、无私奉献的红旗渠精神,进一步升华了文章 四、21.略 主旨,让读者深刻感受到红旗渠精神传播及传承的魅力,引发读 2025年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 者对这种精神的深入思考。 第一站: 27.示例:李兆成同志,你用实际行动诠释了“自力更生、艰苦创业、团 1.zài① 结协作、无私奉献”的精神。如今,魏家庄发展越来越好,人们生 2.①10②寸③C④cang 活幸福,您放心,我们作为新时代少年,一定会继承和发扬红旗渠 3.①驻留②装置③见微知著④描绘 精神,从身边小事做起,艰苦奋斗,不断创新,为强国建设添砖 4.“行动”与“实际”互换位置;“竖立”改为“树立”。(修改符号略) 加瓦。 第二站: 三、28.思路点拨:选择身边真实可感的榜样,如环卫工人、教师、同学等, 5.D6.B7.A8.B9.C 避免虚构。注意细节刻画,如外貌特征“皲裂的手掌”“沾满粉笔 第三站: 灰的袖口”;通过具体事件展现品质,如“暴雨中清理排水口的背 10.A11.D 影”;可用动作、环境烘托情感,如“接过她递来的热豆浆时,雾气 12.(1)T(2)T(3)F(4)T(5)F 模糊了镜片”。不要出现真实的人名和校名。 13.①朵朵花开淡墨痕②日出江花红胜火③桃花一簇开无主 自治区初中班招生测试仿真卷(一)】 ④北风吹雁雪纷纷⑤窗含西岭千秋雪⑥遥知不是雪 1.藏眼帘攻克籍别出心裁莹瞬

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