自治区初中班招生测试仿真卷(六)-新疆小升初语文招生考试冲刺150分

17.示例：奶奶，您到哪儿去了？该不会出什么事了吧？您不能丢下我一 个人啊！奶奶，孙儿想您了，快点回来吧！ 解析：本题考查想象写话。此题为联想想象，可以把自己当成文中的 “我”，从“我”的角度进行想象写话即可，关键要做到符合具体情境和 人物身份。 18.短文与《那个星期天》都把情感融入具体的人、事或景物描写之中，在 叙述中自然而然地流露情感。短文回忆了“我”给奶奶踩腰、踩背， “我”误把奶奶出门当成奶奶离世，奶奶在夏夜为“我”讲故事、轰蚊子 等往事，字里行间流露出作者对奶奶深深的怀念之情。《那个星期 天》中，有一段借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地 表达出作者等待时“焦急又兴奋”的情感。 要点提示：完成本题，需要认真阅读选文和课文《那个星期天》。 课文《那个星期天》主要写了一个小男孩在这一天里等候母亲带 他出去玩的过程中心情的变化。研读时要特别关注饱含情感的 句段，看看作者是怎样表达自己的情感的，然后进行比较，分析 两篇文章在表达情感方面有哪些相同之处。 19.思路点拨：这是一道半命题习作。写作前先根据题目要求回顾自己 的成长过程中，有哪些印象深刻的变化，选择对自己帮助最大的一次 变化把题目补充完整。然后回忆这件事的起因、经过和结果，用通 顺、流畅的语言把事情的经过写具体、写清楚。注意写出自己在事情 发展过程中内心情感的变化，将叙述事情与情感表达融为一体，表达 出真情实感。 自治区初中班招生测试仿真卷（四）】 -、1.A2.(1)A(2)B(3)B 3.B解析：A项中，“赴汤蹈火”的“汤”是热水的意思，“汤汤乎若流 水”的“汤”指水流大而急的样子；B项中，两句中的“弗”都是不的意 思；C项中，“不以为然”的“然”是对、正确的意思，“曰：非然也”的 “然”是这样的意思；D项中，“一人虽听之”的“之”指弈秋的教导， “送鲍浩然之浙东”的“之”是往、去的意思。 4.B5.C 6.A解析：句③运用了比喻的修辞手法，把“盘龙般的榕树枝干”比 作“一把撑开的绿伞”。句④运用了拟人的修辞手法，从“张开双臂 热情地迎接”可以看出来。 7.D 8.(1)T(2)F(3)T(4)T 要点提示：《鲁滨逊漂流记》讲述了鲁滨逊在海上航行中，大船意 外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座孤岛。为了生存，他 克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打 猎，捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏，最后终于获救，告别 生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。题(2)中“在小人国、 大人国历险多年”的说法错误。 9.(1)T(2)T(3)T(4)F 10.(1)示例：书籍是智慧之树 (2)示例：读书使青春展翅，知识让生命飞翔。 (3)写作背景随时写下自己的感触摘抄在笔记本上人物 图谱 11.(1)黄河远上白云间春来江水绿如蓝九曲黄河万里沙山色 空蒙雨亦奇 (2)常将有日思无日莫把无时当有时 12.(1)示例：再圆太阳落了再升 (2)示例：妈妈一离开，我就赶紧把屋里所有的灯都打开，然后钻 进被窝，蒙上头，大气都不敢喘一下 13.(1)把“住”删去。 (2)示例：婉转悠扬，欢快而又喜庆 (3)示例：水上婚嫁不但是斗门水乡民俗的传承，还是维系同胞乡 情的纽带。 二、14.(1)A(2)B(3)B(4)C(5)D 三、15.D16.C 17.“酸酸的”是因为老人家身边没有一个子女和亲人，表现“我”对老 人孤独寂寞的晚年生活表示同情和难过。“感动”是因为衣服掉 下去以后，老人家捡起来还帮我们洗了一下，晾干了，叠得方方正 正。表现“我”为老人家的善良而感动。 18.从楼上刮下来的衣服楼上小男孩他的出现给林老太太孤独 寂寞的生活带来了快乐与期盼，因此是上天赐予她的礼物 19.第⑤自然段“我也听社区工作人员谈起过”提示时间，表示回忆， 在叙述儿子与林奶奶逐渐亲近的过程中插入了对林奶奶家庭背 景和生活状况的介绍，属于记叙顺序中的插叙。“唯一的儿子在 美国”“老伴去世得早”等交代了林奶奶的家庭成员，“一个人生 活”“闷在家里”等交代了林奶奶的生活状况。为下文的日记作了 铺垫，所以不能删去。 3 20.不啰唆。拟声词“噔噔噔”的反复运用及比喻句的反复出现，生动 13.示例：一段优美动听的音乐记录着我们快乐的一个个场景一 形象地表现了儿子与老太太相处时的愉快、幸福的心情。 篇优美悠扬的诗歌记录着我们闪光的一个个瞬间 21.示例：社区组织“献爱心，帮助老人”活动团队，定期与老人谈心， 14.示例：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我， 不让老人感到孤独；子女要经常或定期看望老人，常打电话关心 却拉不开真挚的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。 老人；建立完备的养老服务体系，让老人远离孤独，快乐幸福，安 二、15.(1)D(2)B(3)D(4)C(5)A 享晚年。 三、16.情节内容：制陈皮读《送梨帖》 解析：本题考查拓展思维能力。此题为开放性试题，要紧扣主题， 表达含义：充满艺术的美感与人情的温度看到魏晋名士的风流 联系所居小区关爱老人的措施，学校开展的关爱老人的志愿服务 意趣、超迈天真 活动，以及身边人敬老爱老的事例，从关注老人生活、情感等方面 解析：本题考查短文内容理解概括。结合第①自然段“然后剥开， 回答，要注意语句通顺，感情真挚。 橘皮就成了一朵花瓣，放在阳光下晾晒，收好储存至少两年以上， 四、22.思路点拨：本题是一篇重在写人的习作。构思时首先要回忆生活 普通的橘皮就成了陈皮，有了药用的价值”可知讲述了制作陈皮 中有过哪些人曾给予你帮助，从中选择印象最深刻的一位人物来 的过程。结合第③④自然段可知，王羲之赠友人橘子，并写出《奉 写。写时要把他（她）帮助你的经过写清楚、写具体，可以恰当地 橘帖》，表达了艺术与生活的和谐统一。结合第⑤自然段谈及《兰 使用外貌、语言、动作等描写方法把人物写生动，体现出他（她） 亭序》可知，文章不仅是在谈论书法的艺术成就，更是在探讨魏晋 “善良”的特点。 名士的生活态度和审美情趣，他们追求的是超迈天真、风流意趣 自治区初中班招生测试仿真卷（五）】 的生活。结合第⑧自然可知段王献之送梨的故事与《奉橘帖》异 一、1.D2.C3.D 曲同工，体现了人情往来的温暖和书法艺术的传承。 4.C 17.D18.C 要点提示：“方鼓琴而志在大山”的“志”是心志、情态的意思。 19.示例：日月纹友谊如日月，永远相随 5.B解析：A句“野羊；草鹿；野牛和野骆驼”中的分号应用顿号； 解析：本题考查综合实践能力。观察题干可知，针对赠送的礼物， C句“说”后应用逗号；D句“鲁滨逊漂流记”双引号应用书名号。 要符合“温暖”的主题，也要借助礼物表达内心对他人的祝福。 6.D7.A 四、20.思路点拨：本题是一篇应用文写作，要求给老师或同学写一封信。 8.A解析：选择恰当的短语填空，需要结合春雨、夏雷、秋风、冬雪的 写前先回顾书信的格式，了解称呼、正文、问候语、署名及日期等 特点进行思考。 的写法。写信时要注意写信对象不同，语言也要有所区别，给老 9.(1)T(2)T(3)F(4)T 师写信，语言要能体现对老师的尊敬与感激之情；给同学写信，要 10.(1)T(2)T(3)F(4)T 表达出依依惜别之情。 解析：题(3)的说法过于绝对。叙事类的文章可以通过理清事情 自治区初中班招生测试仿真卷（六） 的起因、经过、结果来把握主要内容，对于写景状物类、议论文类 的文章则不适用。 1.(1)B(2)C(3)C(4)A2.B3.B4.D 11.(1)①该校学生对漫画类读物比较感兴趣；②喜欢阅读科普类读 5.C解析：A句把“骄傲”比作“隔年的草根”，运用了比喻的修辞手法；B 物的学生比例较小，只有6%。 句把树落满雪花的样子比作梨花开放，运用了比喻的修辞手法；D句运 (2)多开展一些读书交流活动，如读书、读报活动，少读些漫画类 用了“变成了…变成了…变成了…”的句式，这是排比的修辞 读物，阅读的种类应多样化要读多方面的书，这样获得的知 手法。 识才能广博、全面 6.B7.C 12.(1)春风又绿江南岸明月何时照我还少壮不努力 8.(1)T(2)T(3)F(4)T 老大徒伤悲一字值千金 解析：题(3)，《小英雄雨来》这本书还写了雨来给八路军送鸡毛信，和 (2)要留清白在人间 小伙伴们制造假地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨…在抗日战争 中，雨来不断成长，完成了多项重要任务，最终如愿参加了游击队。 9.(1)孙悟空西游记(2)A 10.(1)两山排闼送青来开轩面场圃乌蒙磅礴走泥丸春城无处不 飞花 (2)惟有民魂是值得宝贵的视死忽如归 11.示例：您是一个和蔼可亲的好老师，有您为师，直是我的幸运！ 你乐观开朗、善解人意，真是个善良的小天使！ 环卫工人您不辞辛苦，默默地奉献，真是我们学习的榜样，为您 点赞！ 12.示例：乐得在地上翻了个跟头，高兴地笑着，叫着，拍着手，跺着脚。 13.(1)B(2)A(3)C(4)D(5)B 14.AC 15.(1)AC(2)BD 16.示例：我希望人工智能技术应用在医疗领域，用它来辅助医生更快 速、更方便、更准确地诊断和给出治疗方案，降低医疗费用，让所有人 都不再担心看病问题。 17.外形习性繁殖 18.ABCD解析：完成本题，需要重点阅读短文第①~⑤自然段，结合每 段的内容进行分析，可知四个选项中的内容都是正确的。 19.(1)打比方竖琴 (2)列数字准确地说明了褐马鸡产卵方面的特点，增强了说服力 解析：从画“”句中的“形似竖琴”可知运用了打比方的说明方法； 画“ 一”句从“4~17枚”“6厘米”“4.5厘米”“60克”，可知运用了列 数字的说明方法。体会说明方法的表达效果，需要结合说明的具体 语境进行分析。 20.B解析：答题时需要认真研读短文，结合各选项的内容从文中找出 相应的部分进行对照，看两者是否一致。从“根据2009年文献报道， 我国现存的野生褐马鸡数量在17900只左右”中的“左右”“褐马鸡最 爱炫耀的是它那引人瞩目的尾羽”“雏鸡出壳第二天即可随雌鸡活 动”，可知选项A、C、D的说法与短文内容不一致。 21.示例：褐马鸡的翅膀很短，不善于飞行，平时只能从山上一跃而下，伸 展开两翅，像一架滑翔机，慢慢落到地上。它的两条腿十分粗壮，善 于奔跑，它跑起来，犹如一团褐色的云贴在地面上，那蓬松的尾羽随 着奔跑在风中颤动，煞是好看。 解析：完成本题，要仔细品读语句，理解语句是从哪几方面对褐马鸡 进行说明的。然后抓住关键词语进行想象，如“从山上向下滑翔式地 飞”像什么，“两腿粗壮，善于奔跑”，它跑起来像什么，然后试着用能 使说明生动的打比方的方法进行改写即可，注意比喻要恰当，语句要 通顺。 22.思路点拨：这是一篇命题习作。要求以“那一刻，我的世界洒满阳光” 为题写一篇记叙文。题目中“那一刻”指明事情发生在某一时间，“洒 满阳光”是关键词，是题眼，它表明那一刻发生的事情给你的影响是 积极向上的，是正能量的。写时要把当时这件事带给你情感上的变 化写清楚、写具体，表达出真情实感。 自治区初中班招生测试仿真卷（七）】 一、1C解析：A项中“单薄”的“薄”应读“b6”;B项中“花蕾”的“蕾”应 读“ě”；D项中“瘦削”的“削”应读“Xu”。 2.C 3.D解析：D项“虽与之俱学”中的“之”意思是“他，指专心致志的那 个人”。 4.C5.A 6.A解析：“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”的意思是对子女没 有感情的人不一定是真正的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈 夫呢？ 7.①A②D③B④C 8.(1)T(2)T(3)F(4)T 解析：题(3)中，“智取生辰纲”出自《水浒传》。 9.(1)T(2)T(3)F(4)T 10.(1)①C②A③B(2)示例：阅读数量越多，语文成绩越好。 11.(1)书到用时方恨少事非经过不知难 (2)任尔东西南北风西出阳关无故人 (3)做事要专心致志，不能三心二意实事求是 12.示例：路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小 鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在怀疑我。 13.示例：大家好，这是我的成长纪念册“放飞奇异的梦想”，杏黄色的 封面上镶嵌着一只翩翩振翅的彩色蝴蝶。翻开纪念册，扉页上几 行娟秀清丽的字迹便映人眼帘：吃得苦中苦，方为人上人。这本 纪念册分“发展足迹”“多彩生活”“才艺荟萃”“毕业赠言”四个部 分，其中“毕业赠言”记录着同学们对我的祝福，见证着我们的深 情厚谊。 二，14.(1)A(2)A(3)A(4)A(5)D 三、15.收集、清洗糖纸献上糖纸却没换到电动狗抛撒糖纸泄愤 解析：完成本题，需要重点阅读第④⑧自然段，从④⑤自然段可 以概括出收集、清洗糖纸，从第⑥自然段可以概括出献上糖纸却 没换到电动狗，从第⑦⑧自然段可知“我们”为发泄心中不满，把 要点提示：A项“明月别枝惊鹊”中，“别枝”的意思是横斜的 糖纸奋力扔向天空，任它们随风飘去。 树枝。 16.ABCD解析：完成本题，需要仔细研读第④自然段，边读边关注 5.B解析：A句中的两个分号都应为逗号；C句“对光明心驰神往”后应 有关“我”和世香收集一千张糖纸的做法，然后看看各选项内容， 用分号；D句“可是敌人紧跟在身后”后应用分号。 选出正确的答案即可，注意不要漏选。 6.D 17.D 7.(1)T(2)T(3)F(4)T 18.D解析：本题要联系上下文进行分析，作者“忽然有一种很累的 要点提示：题(3)，作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类 感觉”，这是在献上糖纸却没换到电动狗后产生的，这里的“累”不 型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的 是身体上的劳累，而是表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成 印象 了泡影后，内心悲愤、绝望的心情。因此本题D项的说法是正 8.D 确的。 9.(1)润物细无声春色满园关不住 一枝红杏出墙来天街小雨润如 19.对比悲愤、绝望 酥草色遥看近却无 解析：阅读短文，可知前文写“我”和世香收集糖纸的努力、对糖纸 (2)近山识鸟音 的珍视，后面却写把那精心整理的糖纸奋力扔向天空，任它们随 10.(1)示例：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个新奇的世界。 风飘去，这就是运用了对比的写法，这样写更能突出被表姑欺骗， (2)示例：我打开窗户，坐在座位上拿出书，细细品读着老舍先生的 希望破灭后作者悲愤、绝望的心情。 《济南的冬天》。 20.示例：短文中，孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强 11.(1)C(2)D(3)B(4)A(5)C 烈反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。如 12.B13.C14.A 果孩子不听话，大人可以去批评他，教育他，不要去欺骗他，否则 15.C解析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。结合选文第①自 会给孩子留下一生的伤痛。大人与孩子之间，应该真诚相待，让 然段“这条鲨鱼的出现不是偶然的”可知是第一次遇见了鲨鱼的袭 诚信伴随孩子健康成长。 击，本文节选的就是老人与一条鲨鱼生死搏斗的精彩片段，故可猜测 解析：本题要紧扣选文的最后两段话，特别是“孩子是可以批评 节选部分应该来自目录中的“鲨鱼的第一次袭击”。故选C。 的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的 16.①准备弄死鲨鱼②老人奋力拼杀③鲨鱼被杀 伤害”一句进行分析，大胆发表自己的见解即可。 ④航行起来更轻快⑤鱼叉和整条绳子被带走 四、21.思路点拨：这是一篇命题习作，要求以“我与那本书”为题写一篇 解析：本题考查文章内容的理解和信息筛选。结合第④自然段“我没 作文。写前先回忆在课内外的阅读中，哪一本书给你留下的印象 法阻止它来袭击我，但是也许我能弄死它”可知鲨鱼来袭，老人准备 最深，它曾带给你怎样的帮助或影响。然后用具体生动的语言把 弄死它，故①处填“准备弄死鲨鱼”。结合第⑤自然段“那儿正是脑子 你与书的故事叙述出来，要把这本书给你的影响写清楚。 的所在，老人便直朝它扎去。他使出全身的力气，用糊着鲜血的双 自治区初中班招生测试仿真卷（八）】 手，拿起一支好鱼叉向它扎去”可知，鲨鱼袭击时，老人奋力拼杀，故 1.挪移明媚徘徊抱怨惊惶见微知著绽放 ②处填“老人奋力拼杀”。结合第⑩自然段“然而我很痛心，把这鱼给 2.B 杀了，他想。现在倒霉的时刻要来了，可我连鱼叉也没有。‘想点开 3.A解析：B句中的“对他的问题我总是很感兴趣”语序颠倒，应为“对 心的事儿吧，老家伙，’他说，‘每过一分钟，你就离家近一步。丢了四 我的问题他总是很感兴趣”；C句“评为”与“光荣称号”搭配不当，应删 十磅鱼肉，你航行起来更轻快了。”可知，鲨鱼被杀，老人继续前行， 去“的光荣称号”；D句语意前后矛盾，应把“不难不”改为“不难”。 故③处填“鲨鱼被杀”。结合第⑩自然段“每过一分钟，你就离家近一语文 小 自治区初中班招生测试仿真卷（六） 初 时间：90分钟满分：150分 题 号 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 第六站 第七站 总分 得 分 洲 追逐风的步伐，我们是勇往直前的少年！让我们来一场追风之旅，一起 去探寻知识的边界，探索世界的奥秘吧！ 得分 评卷人 第一站：追寻文字之美(23分】 根据相关要求完成(1)一(4)题。(8分) 四季如画如歌，给诗人以灵感。春天，可以看百花( ),正是“万紫 千红总是春”；夏天，可以听蝉鸣清脆，正是“ 9 Bi 秋天，可以观枫叶( ),正是“霜叶红于二月花”；冬天，可以盼万像更新， 製 正是“总把新桃换旧符”。 四季以色彩为韵、以光阴为律，为诗人铺就永恒的灵感长卷，四季之美 在永恒的诗行中流淌 (1)文段中加点字读音有误的一项是( )。(2分) A.韵(yùn) B.铺(pù) C.卷(juàn) D.淌(tang) (2)文段中画线词语书写不正确的是( )。(2分) A.灵感 B.清脆 C.万像更新 D.旧符 (3)将下面词语填写在文中括号里，最恰当的一项是( )。(2分) A.展开飘零B.展开燃烧C.绽放 燃烧 D.绽放 飘零 路 (4)在文中横线上补充一句诗词，最恰当的一项是( )。(2分) 崇 A.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田 D.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声 2.下列词句中加点字的意思相同的一项是( )。(2分) 格 A.故园无此声无缘无故 B.通国之善弈者也能歌善舞 C.送鲍浩然之浙东惊弓之鸟 D.孰为汝多知乎见微知著 3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )(3分) A“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙： “看好，别让他自杀！” B.老师的话如春雨点点，滋润着我的心田，真是“听君一席话，胜读十年 书”啊！ C.他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动，这会不会与做梦有关，会是 什么关系呢？ D.家中也有灯：走马灯，宫灯，各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到 时候就叮叮地响。 4.选出病因分析或修改不正确的一项()(3分)》 A.我们要勇于改正和承认错误。(“改正”和“承认”词序真 改成：我们要勇于承认和改正错误。) B.我断定他大概就是胡老师。(“断定”和“大概”自相矛盾 成：我断定他就是胡老师。) C.从巴塞罗那回来，写了一本书一《巴塞罗那之夏》。（句子成分残缺， 应该改为：从巴塞罗那回来，我写了一本书一《巴塞罗那之夏》。) D.李平的学习成绩大大增加。（语句没有毛病，意思表达清楚，不必修改。） 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3分) A.骄傲像隔年的草根，冬天刚过去，就钻出一丝丝的嫩芽。 B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C.我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的 远景。 D.居里夫人从一个端庄坚毅的女学者，变成了教科书里的新名词，变成了 物理学的新的计量单位，变成了一条条科学定律。 6.小学六年，我们已经了解，中国书法是一门古老的艺术，“甲骨文、金文、篆 书、隶书、草书、楷书和行书”被称为书法七体。以下关于“青春”的书法作 品，所用字体排列顺序正确的一项是( )。(2分) 专基 青春 青春 青背 A.行书楷书隶书草书 B.草书楷书隶书篆书 C.行书隶书楷书篆书 D.草书隶书楷书篆书 7.将“近处，挨着湖的是墨绿色的密密的丛林；远处，连着天的是终年不化的 皑皑雪峰”插入下面的语段中，最合适的位置是( )。(2分)》 ①高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。②有的湖大得像海一样， 一眼望不到边。③这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 A.①前 B.①和②之间 C.②和③之间 D.③后 得分 评卷人 第二站：追随名著脚步(15分)】 8.整本书阅读。判断正误，正确的填“T”,错误的填“F”。（8分) (1)《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。() (2)《童年》是苏联作家高尔基的小说，以孩子的视角来讲述故事。( (3)《小英雄雨来》这本书只讲了雨来为掩护交通员被鬼子抓住后机智逃脱 的故事。 () (4)《童年》中人物众多，但都是围绕主人公阿廖沙塑造的，弄明白他们和阿 廖沙之间的关系，就不难分清了，也能够帮助我们更好地读懂故事。 ( 21 9.综合性学习。(7分) 在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。 【材料一】他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗 战胜佛。 【材料二】却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中， 夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些 和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖 魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪， 按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。 (1)材料一中的“他”是 ,出自吴承恩写的《 》。(4分) (2)材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？( )(3分) A.三打白骨精 B.三调芭蕉扇C.大战红孩儿D.四探无底洞 得分 评卷人 第三站：追踪语言魅力(17分) 10.根据所学知识填空。(6分) (1)诗词是我国的文化瑰宝，值得我们细细品味。有的描绘美景，如“一水 护田将绿绕， ”；有的写了朋友间把酒言欢的场景， 如“ ,把酒话桑麻”；有的表达了乐观豪迈的情怀，如 “五岭逶迤腾细浪， ”;有的描写中国传统节日，如写 寒食节的“ ,寒食东风御柳斜”。 (2)天下兴亡，匹夫有责。鲁迅说过“ ,惟有他发扬 起来，中国才有真进步”。曹植也说“捐躯赴国难， 11.根据下面提供的语言环境，仿写句子。(6分) 生活中，学会互相欣赏、赞美，能融洽老师、同学之间的关系，增进感 情。我的老师曾经这样赞美我：“你是一个勤奋刻苦的好学生，老师以你 为荣，继续加油！”同学们也曾这样赞美我：“你真是我们学习的榜样，我们 要向你学习，争做好学生！” 我会这样赞美老师： 我会这样赞美同学： 我会这样赞美( 12.生活中你有过欣喜若狂的经历吗？回忆当时的情景，将欣喜若狂的样子 写具体。按要求完成练习。(5分) 打开礼物盒，映入眼帘的是自己朝思暮想的乐高机器人，我欣喜若 狂， 得分 评卷人 第四站：追求团结之路(20分)】 13.单选题。（每题4分） (1)新疆各级自治机关在历届人民代表大会组成以及干部配备上，坚持各 民族平等参与、共同管理的原则，保证各民族共同当家作主。这表明， 在新疆，各民族间政治地位的平等主要是通过( A.建立新型民族关系实现的B.实行民族区域自治制度实现的 C.任用少数民族干部实现的D.保障少数民族享有特殊权利实现的 (2)下列民族传统文化遗产中不属于新疆地区的是()。 A.《格萨尔王传》 B.《十二木卡姆》 C.《铁尔麦》 D.《吐鲁番木卡姆》 (3) 是少数民族中散居全国、分布最广的民族。( ) A.哈萨克族 B.白族 C.回族 D.维吾尔族 (4)我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国 的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。其中社会主义 民族关系是( )。 ①平等 ②团结 ③互助 ④和谐 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ (5)我国对宗教问题的基本政策是( )。 A.实行自治、自养、自传 B.尊重和保护宗教信仰自由 C.发展宗教信仰，同时宣传无神论D.国家保护正常的宗教活动 得分 评卷人 第五站：追赶智能之光(12分】 材料一：关于人工智能的相关文件要求 近期，国家在《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》中提出，要加 强中小学人工智能教育的普及力度，在方法、手段、内容等方面进行创新求 变，要确保中小学生会用、善用、不滥用人工智能工具。 在关于《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》的答记者问中， 相关负责人提出，要明确禁止学生直接复制人工智能生成内容作为作业或考 试答案，并限制在创造性任务中滥用人工智能，从源头上杜绝“代劳式”使用 行为。 材料二：使用人工智能的相关事例 事例A:在智能机器人铺助下，一名拣 事例B:网络上有些人利用AI换 货员每小时能完成250个订单，拣选 脸、语音克隆等进行诈骗活动。 效率相比传统方式提升3倍。 事例C:许多城市借助AI系统分析实 事例D:过度依赖AI会导致我们 时路况，动态调整红绿灯时长，大幅减 失去独立思考的能力，现在我的 少交通拥堵。 作文大多数都是AI替写。 14.阅读材料一，你认为下面同学做法合理的是( )和( A.在写《家乡的风俗》一文时，小红想了解相关资料，利 行了搜集，又采访了长辈，确认了材料的准确性。 B.为了完成习作《我的心愿》，小青直接通过AI生成作文，进行誊抄。 C.小兰自己完成了习作《插上科学的翅膀飞》后，又让AI生成了同题作 文，通过比较发现了大胆展开想象的新思路，再次修改了自己的习作。 15.阅读材料二，为以下两个观点选择合适的事例。（填序号）(4分) (1)观点一：人工智能助力社会进步。可以引用的事例是()和( )。 (2)观点二：人工智能给人们带来困扰。可以引用的事例是()和( )。 16.结合生活大胆畅想，你还希望人工智能技术应用在哪些领域？用它做些 什么？(4分) 得分 评卷人 第六站：追踪珍稀动物(23分)】 东方宝石—褐马鸡 ①褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被誉为“东方宝石”，山西省将它定为省 鸟，中国鸟类学会也以褐马鸡为会标。 ②褐马鸡仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵 山。1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的 野生褐马鸡数量在17900只左右。 ③褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶 松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。它白天多活动于灌草丛中，夜间 栖宿在大树枝权上，冬季多活动于1000~1500米的高山地带，夏、秋两季多 在1500~1800米的山谷、山坡和有清泉的山坳里活动。 ④褐马鸡全身呈浓褐色，头部和颈部为灰黑色。它的头顶有似冠状的绒 黑短羽，脸和两颊裸露无羽，呈艳红色，头侧连目有一对白色的角状羽簇伸出 头后，宛如一块洁白的小围嘴。褐马鸡最爱炫耀的是它那引人瞩目的尾羽。 其尾羽共有22片，长羽呈双排列。中央两对特别长而且很大，被称为“马鸡 翎”，外边羽毛披散如发并下垂。平时，它高翘于其他尾羽之上，披散时又像 马尾，故称“褐马鸡”。褐马鸡整个尾羽十分蓬松，向后上方翘起，泛着紫蓝色 光亮，形似竖琴，十分美观。 ⑤褐马鸡性强好斗，不畏强暴，它敢于和狐狸、金雕抗争，即使羽毛全被 金雕啄光，还要拼搏，因此，人们把它看作顽强的象征。相传，古代武士头盔 上插的那根羽毛，就是褐马鸡的尾羽，意在激励自己发扬顽强奋战、宁死不屈 的精神。还有一个传说，相传黄帝和炎帝争夺天下的时候，在河北阪泉大战， 就曾“帅熊狼，驱虎豹为前，驱雕鹖鹰为旗帜”，其中“鹖”指的就是褐马鸡。将 褐马鸡与这些凶兽猛禽为伍，可见其勇武善战。 ⑥褐马鸡为单婚制，即“一夫一妻制”，在占区、营巢、产卵、孵卵过程中，整 日成双成对，形影不离。每窝产卵4~17枚，卵呈椭圆形，卵色以淡赭、鸭蛋青、 鱼肚白为主，卵的长径6厘米，短径4.5厘米，重约60克。褐马鸡为早成鸟，一 出壳就睁眼伏巢蠕动，发出鸣叫声。刚出壳的雏鸡，头顶、眼后及背部中央为 暗淡黄色，枕部有一黑色块斑向后颈伸至上背，形成一条宽的黑褐色条纹，嘴 22 锋淡黄色，嘴端稍黑下弯，呈橘色。雏鸡出壳第二天即可随雌鸡活动。 ⑦褐马鸡是一个“大饭桶”，它既吃荤，也吃素，对山珍野味从不放过。它 全年采食的种类达80种以上。其中，植物性食物包括苔藓、蕨类、草本等，摄 食部位有根、茎、叶、花、果实、种子和树皮等。当然，不同种类的食物，摄取的 部位也不同。此外，动物性荤食18种，山珍野味5种。 ⑧为了保护褐马鸡这一我国特有的鸟类，国家已把它列为一类保护动 弥 物，并在它的集中分布地设立了庞泉沟自然保护区和芦芽山自然保护区进行 保护。 17.阅读第③~⑦自然段，我知道作者是从褐马鸡的活动范围、 和吃食五个方面来进行介绍的。(6分) 封 18.褐马鸡被誉为“东方宝石”的原因有( )(多选)(3分) A.褐马鸡是我国特产珍稀鸟类。 B.褐马鸡外形美观。 C.褐马鸡分布范围狭小，现存数量稀少，被列为国家一类保护动物。 线 D.褐马鸡勇武善战、不畏强暴，人们把它看作顽强的象征。 19.品读文中画线的语句，体会说明方法的运用。(6分) (1)文中画“”的句子运用了 的说明方法，把褐马鸡的尾羽比 作 ,形象生动地表现了整个尾羽的样子，读来很有趣味。 内 (2)文中画“”的句子运用了 的说明方法，这样说明的好处是 性 20.下列说法与短文内容一致的一项是( )(3分) A.根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量是17900只。 请 B.褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶 松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中，喜欢白天在灌草丛中活动。 C.褐马鸡最爱炫耀的是它头顶那似冠状的绒黑短羽。 D.褐马鸡一出壳就睁眼伏巢蠕动，发出鸣叫声，可以随雌鸡活动 勿 21.《辞海》中介绍褐马鸡有这样的话：“翅短，不善飞行，只能从山上向下滑翔 式地飞，两腿粗壮，善于奔跑。”请将这段平实的介绍改写成生动的说明， 至少有一处使用打比方的说明方法。(5分) 答 烯 得分 评卷人 第七站：回顾追风之旅(40分】 题 22.从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印迹中的那一刻令我久久回味。 那一刻也许是战胜挫折或困扰后的坚强，也许是在意外收获后的惊喜，也 许是在顿悟亲情后的温暖，也许是在震撼于大自然的伟力之后的崇 敬…请以“那一刻，我的世界洒满阳光”为题，写一篇450字左右的 习作。