2024年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷-新疆小升初语文招生考试冲刺150分

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2026-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习-真题
学年 2024-2025
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.06 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 匿名
品牌系列 小升初·新疆招生考试冲刺150分
审核时间 2026-04-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 (全卷满分150分,答卷时间90分钟) 题 号 二 三 四 总分 得 分 洲 得分 评卷人 都 积累与运用(60分) 1 1.下列加点字读音完全正确的选项是( )。(3分) A.花瓣(bàn) 耻笑(zhi) 清醒(xing) 隧道(sui) B.慰藉(j) 难堪(kan) 聚集(j心) 窟窿(kd) C.凄凉(a) 徘徊(hui) 洪亮(hng) 创举(jǔ) D.和蔼(i) 缝隙() 苔藓(xidn) 尽管(jin) Bi 2.根据相关要求完成(1)一(3)题。(6分) 拟 天下所有的父母都爱自己的孩子,从我们呱呱坠地的那天起,他们就 倾注了自己无私的爱。回首难忘的小学时光,我们在父母的关爱中成长, 逐渐从( )走向成熟。不能忘记,忧伤时我们依偎在他们怀里,他们给 我们暖心的( );不能忘记,遭遇失败时他们对我们贴心的鼓历:不能忘 记,他们经常用“ ”叮嘱我们,书要反 复读,才能明白书中的意思和道理。从中,我们懂得父母表达爱的方式不 尽相同。 (1)文段中加点词语书写不正确的是( )。(2分) A.忧伤 B.依偎 C.鼓历 D.懂得 : (2)将下面词语填写在文中括号里,最恰当的一项是( )。(2分) A.渺小宽容 B.幼稚宽容 C.幼稚宽慰 D.渺小宽慰 (3)在文中横线上补充一句名言警句,最恰当的一项是( )。(2分) A.读书百遍,而义自见 B.听君一席话,胜读十年书 C.读书须用意,一字值千金 D.书到用时方恨少,事非经过不知难 3.以下加点字词的解释不正确的一项是( )(3分) A.诸儿竞走取之。(争着跑过去) B.过是溪,逢老媪方磨铁杵。(就是) C.孔指以示儿曰:“此是君家果。”(给…看) D.敏而好学,不耻下问。(以…为耻) 4.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )(3分) A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲,用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你 给它抓痒。 B.鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。 C.“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来:“我被牛吃了…正在它的嘴 里…救命啊!救命啊!” D.吃晚饭的时候,鸣…扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。 5.下列句子没有语病的一项是( )(3分)》 A.凡是有复眼的昆虫,视觉都很机灵。 B.大约二十只左右的石蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 C.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。 D.不大一会儿,蟋蟀又进去连续工作。 6.下列对句子理解分析不正确的一项是( )(3分) A.父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬 蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(句中加点词语是外貌描写,写出 了李大钊与妻儿最后一次见面时的样子。) B.在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。它是一个半径不到6400千米的 星球。(这句话中作者运用打比方的说明方法,写出了地球的大小。) C.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。(这 句话是环境描写,体现了女主人勤劳的品质。) D.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(句中“金色 的光芒”代表了像老班长一样舍己为人的共产党人,赞扬了他们视死如 归的革命精神。) 7.结合语境,在下面横线上依次填入选项。(4分) 草是洒脱的。“野花向客开如笑,芳草留人意自闲”,在和煦的春天,优 雅地① ;在炎热的夏天,尽情地② ;在金色的秋天, ③ ;在严酷的冬天,④ d A.不作声息地积蓄力量 B.舒展着翠叶 C.换上绿装 D.沐浴着灿烂的阳光 8.整本书阅读。判断正误,正确的填“T”,错误的填“F”。(8分) (1)神农尝百草是我国著名的童话,展现了先人的开拓精神。据说神农的身体 是透明的,吃了植物之后,可以看到植物在他身体里的反应。 ( ) (2)《童年》是苏联作家高尔基的小说,故事的主人公阿廖沙的外祖父粗野 自私,两个舅舅为争夺财产整日争吵,只有慈祥的外祖母保护他。 (3)《西游记》中三打白骨精、女儿国遇险、真假美猴王…一个个扣人心弦 的故事让我们体验了唐僧师徒险境迭出的取经之旅。 (4)“林冲拿着刀,立在檐前,两个人自入去了。一盏茶时,不见出来。林冲 心疑,探头入帘看时,只见檐前额上有四个青字…”这个语段选自长 篇小说《水浒传》。 9.下列有关阅读策略的说法,正确的填“T”,错误的填“F”。(6分) (1)我们阅读的时候筛选出最值得思考的问题,可以加深对文章的理解。 () (2)读完文章,作完批注,不用再读文章和批注了。 () (3)为了提高阅读速度,我们要集中注意力,尽量连词成句,可以一个字一 个字地读,还可以回读。 () 10.班级组织开展“遨游汉字王国”综合性学习活动,请按要求回答问题。(6分) (1)为了增进对汉字的了解,为汉字的规范使用做一些力所能及的事情, 同学们开展了“我爱你,汉字”的活动。下列材料搜集最全面的一项是 ( )。(3分) ①《汉字字体的演变》②《故宫博物院》③《甲骨文的发现》 ④《书法欣赏》⑤《制定国家通用语言文字法的必要性》 ⑥《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》 A.①③④⑤ B.②③⑤ C.①②③④⑥ D.①③④⑤⑥ (2)同学们在此次活动中学写了简单的研究报告,下列最完整的选项是 ( )。(3分) A.研究报告的标题、研究人员、研究目的、研究方法 B.研究报告的标题、研究目的、研究方法、资料整理、研究结论 C.研究目的、研究成员、资料整理、研究结论 D,研究报告主题、研究问题、研究目的、研究方法、资料整理 11.古诗填空。(5分) 四时景物皆成趣,无数诗人用诗描写了美丽的四季。春天,杜甫的 ”,让我们感受到春雨似乎知道季 节变化,能领会人意。夏天,白居易的“小娃撑小艇, 展现了夏日孩子们在池上嬉戏的画面。秋天,王维的“ 清泉石上流”,描绘了一幅柔美的秋景图。冬天,高适的“千里黄云白日 曛, ”,勾勒了一幅风雪图景。 12.仿写句子。(4分) 例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一 色是牛角的,有的都是纱灯。 :有的一律是 ,有的清一 色是 ,有的都是 13.下面有三个情景,请选择其中一个,写出景物的动、静之美。(至少2~3 句)(6分) 清晨的校园 黄昏的公园 周末的巴扎 得分 评卷人 二、民族团结教育(20分】 14.单选题。(每题4分) (1)做好新时代新疆工作,必须始终坚持以习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导,完整准确贯彻新时代党的治疆方胳,牢牢把握 和 总目标,坚定不移地沿着习近平总书记指引的正确方向前 进。( ①社会稳定②长治久安③团结和谐 ④繁荣富裕 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ (2)为建设中华民族共有精神家园,阿克苏地区举办了一场非遗文化展, 集中展示了来自19个援疆省市和新疆本地的330项非遗代表性项 目。此活动体现了党的治疆方略中的( )。 A.依法治疆 B.团结稳疆 C.文化润疆 D.富民兴疆 (3)《诗经》是我国古代各地区各民族民歌的汇总。楚辞中相当一部分是 记录或者整理少数民族仪式歌、民歌的作品,元曲的繁荣有着少数民 族多方面的贡献。这些体现了( A.各民族为奠定祖国疆域,开发祖国山河和维护领土完整的事业中 都作出了重要贡献。 B.各民族在长期的历史发展中,形成了一种相互依存的密切联系。 C.我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。 D.各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进,共同创造了灿烂的中华文化。 (4)某班开展了一次少数民族传统节日展示会,同学们可以这样做( ) ①娜迪拉·艾买提向同学们介绍各民族节日风俗习惯。 ②李亚认真学习各民族节日问候语。 ③乌尔兰·米拉提汗主动宣传各民族节日礼仪。 ④赵思组织同学们开展“红色研学”主题活动。 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ (5)塔城市居民沙勒克江·依明,15年来如一日,每逢周一和重大节日, 坚持在自家院子举行升国旗仪式。他的行为体现了( )。 A.用实际行动做到了热爱祖国 B.用实际行动维护了国家安全 C.用实际行动诠释了民族团结 D.敢于同一切制造民族分裂的行为作斗争 得分 评卷人 三、阅读理解(30分) 杏花谷 张振 ①天山南北遍地都有杏花,但在我心里,家乡伊犁吐尔根乡的杏花沟最 美。那是一片公元14世纪遗留的巨大原始野杏林,集中分布在巩乃斯河北 岸。一座山连着一座山,一道谷接着一道谷,此起彼伏,绵延不绝。 ②春天正式来了。整片的杏花谷,春意如那来势汹涌的潮水般,才爬上 山坡,又滑到沟谷,不过谷里掀起的是舒缓、温柔的波浪。满山坡的花草,远 望一片绿。山风吹过时,冷不丁低下头,一看,又如“草色遥看近却无”般,丝 毫品不出远看时的那片朦胧绿,只留满山黑土。除了绿草和杏花,还有转场 到早春牧场的牛羊,它们缓慢移步,悠闲吃草,给静止的山林添了不少动态 美;另有山头不时冒出的星点毡房,洁白又诗意,足以证明春天的脚步确实来 了。春天一来,万物就热闹了,最热闹的当数村边的农牧民、商贩,还有一批 批游客。他们各自忙碌着,做饭的做饭,叫卖的叫卖,拍照的拍照,相同的是 大家都乐呵呵的,满脸写着沐浴春风的快乐。 ③春天一过,杏花谷便又成了另一番模样,是天然的牧场,成了青草的海 洋。山风吹过,草浪掀起一层层涟漪,跟那浅海的浪花似的,叫人顿时感到放 松和惬意。草浪又不同于海浪,它是有方向、有层次的,时而左右摇摆,时而 前后追赶,还因着山坡的起伏,孩子似的,在山头、沟谷间你追我赶的,乐此不 疲。恰好此时,牛群出现了,羊群出现了,甚至一些骏马也跟着出现了,它们 随着草浪,从夏天走到了秋天。 ④秋天的杏花谷是隆重的,有仪式感的,是关乎希望与收获的。满山坡 的草场,成了一片黄色的海洋,描绘起了秋收的颜色。秋天一到,这些牧草变 得安静了,不再同夏天一样追赶,而是把最热闹、最快乐的心情,全部给了大 地上的农牧民。大地看着人们割草、捆草、堆草垛,感慨着岁月变迁。 ⑤冬天一到,杏花谷成了雪的海洋,多了一份肃静,披了层面纱似的,神 秘、寂静甚至庄严。我想,这是山体自我保护的模样,为着它怀里的草木和杏 林,为着来年的生机与希望,为着许多人心驰神往的诗和远方。 (摘自《人民日报》2024年4月6日副刊,选用时有删改) 15.从文中找出下列词语的近义词。(6分) 连绵不断 闲适 乐不可支 16.“天山南北遍地都有杏花,但在我心里,家乡伊犁吐尔根乡的杏花沟最 美。”这里的“最”表达了作者 之情。(4分) 8 17.杏花谷四季有着不同的美,下列说法不准确的是( )。 A.春天的杏花谷是肃静的、庄严的 B.夏天的杏花谷是天然的牧场 C.秋天的杏花谷是关乎希望与收获的 D.冬天的杏花谷是雪的海洋 弥 18.阅读第②自然段“整片的杏花谷,春意如那来势汹涌的潮水般,才爬上山 坡,又滑到沟谷,不过谷里掀起的是舒缓、温柔的波浪”一句,你感受到春 天的杏花谷是怎样的?体会加点词语的表达效果。(5分) 封 19.第③自然段“山风吹过,草浪掀起一层层涟漪,跟那浅海的浪花似的,叫人 顿时感到放松和惬意”一句中,“惬意”是什么意思?从中你感受到了怎样 线 的画面?试着写下来。(5分) 内 20.最后一段中“我想,这是山体自我保护的模样,为着它怀里的草木和杏林, 为着来年的生机与希望,为着许多人心驰神往的诗和远方。”谈谈你对这 句话的理解。(6分) 请 勿 得分 评卷人 四、习作表达(40分】 21.一方水土养一方人。新疆的大沙漠、大草原,造就了新疆人大气、真诚、无 答 私的品格:维汉夫妇芦志红一家在锦州成立“民族之家”,每逢传统节日她 都会邀请在锦州上学的各民族孩子来家里吃饭,这里也成为各民族孩子 在锦州的家;危急时刻,新疆姑娘帕提古丽·阿布力米提跪地施救突然摔 题 倒的陌生男子…他们是新时代新疆的“最佳代言人”。你身边有这样纯 朴善良、乐于助人的好人好事吗?按要求完成本次习作。 要求:(1)题目自拟。 (2)感情真实,主题突出,注意写清楚事情的经过和自己的感受。 (3)不得出现真实的地名、校名和人名。(400字以上)田参考答案国 2021年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 -、1.A2.B3.B4.A5.BCA6.B7.C8.A 9.(1)T(2)F(3)F10.(1)T(2)T(3)F11.(1)B(2)C 12.(1)-—C(2)--A(3)--B(4)--D(5)--E 13.字里行间众生相,大千世界你我他。 14.示例:青松长在悬崖绝壁上,它不像白杨、白桦那样挺拔伟岸,可 是却有百折不挠的韧性。 二、15.(1)B(2)B(3)A(4)A(5)D 三、16.十一月的一个寒夜,父亲让“我”和哥哥起床到院子里观看雁阵。 “我”忘记了寒冷,沉浸在一份难以言说的美妙情境里。 17.①漫不经心②陶醉(或沉醉)③遗憾(或惋惜) 18.父亲是一个勤劳能干、见多识广、热爱自然、关心子女成长、教育 方式独特、注重培养孩子观察力的人。 19.(1)对父亲当年用心教育“我们”表示庆幸,为现在缺少像父亲这 样关注孩子教育的人而感到遗憾。 (2)对成年后再也没有体会到那种乐趣,不能再享受如此美好的 少年时光感到惋惜。 20.①选取了最能表现人物特点的典型事例。 ②用多种方法表现人物特点。有动作描写、语言描写、神态描写。 ③写了多个关于父亲的事件,详略得当。 ④议论感慨,今昔对比,突出父亲独特的教育方式。 21.本文间接含蓄,《父爱之舟》饱含深情,表达直接。 四、22.略 2022年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 一、1.D2.C3.C4.B5.C6.A7.D8.①B②C③A④D 9.(1)F(2)T(3)T(4)F10.(1)T(2)F(3)T11.(1)D(2)C 12.死亦为鬼雄家祭无忘告乃翁人生自古谁无死 留取丹心照汗青粉骨碎身浑不怕 13.示例:音符动人的乐章一滴河水形成不了奔涌的江河 14.示例:阳光—一清晨,一缕阳光透过窗户,像一束亮闪闪的金线, 直射进我的房间,不仅照亮了房间,也照亮了我的心田。 二、15.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)C 三、16.(1)/(2)×(3)/(4)/ 17.讨厌惊奇赞美 18.第(1)句好。第(1)句运用夸张的手法,通过“直”这个字的运用, 写出了天文学家的神态,表现了他发现丑石时的惊喜。同时,也 从侧面表现了丑石的珍贵。 19.(1)、/(2)×(3)/(4)、/ 20.丑到极处指丑石不是一般的顽石,不能去做墙,做台阶,不能去雕 刻,捶布。美到极处指丑石默默忍受世俗的讥讽,不屈于误解、寂 寞地生存着。 21.示例:花生和丑石一样,虽然外表不好看,但却一样有着可贵的品 质,它们告诉我们不能单靠外表去评价一个人,要深入了解之后 再做评价。 四、22.略 2023年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 一、1.B2.C3.C4.D5.C6.B7.D8.A 9.(1)F(2)T(3)F(4)T 10.(1)T(2)F(3)F(4)T 11.(1)B(2)C 12.爆竹声中一岁除春节清明时节雨纷纷清明节 不知秋思落谁家中秋节独在异乡为异客重阳节 13.示例:人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘 14.示例:①心情好:我走在回家的路上,闻着花的香气,心里感到十 分舒畅。路旁的花儿开得鲜艳,遍地的青草生机盎然,树枝上的 小鸟鸣唱着优美动听的歌曲。空气格外清新,天空格外湛蓝。 ②心情不好:我走在回家的路上,天空灰蒙蒙的。刚下过雨的小 路,到处都是水坑。树上的一群鸟,叽叽喳喳地叫个不停,像在笑 我呢。我想找一些花朵,可是还没走近,就看见花朵耷拉着脑袋, 像是在哭泣。 二、15.(1)A(2)D(3)C(4)B(5)B 三、16.形容数目很少,扳着手指头就能数过来。 17.C 18.黄金时期一字值千金书到用时方恨少 19.示例:雨来这位抗日小英雄有热爱祖国的崇高精神和英勇机智的 优秀品质 20.示例:举办读书朗诵比赛;征有关读书心得文稿;每周举办“每周 读书之星”的活动。 3 21.示例:我们要抓住读书的黄金时期多读书,读好书。 14.示例:阿勒泰的车站外人山人海,到草原上玩要的人络绎不绝,景区门 四、22.略 口摩肩接踵,热闹极了。 2024年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 第四站: 一、1.D2.(1)C(2)C(3)A3.B4.B5.C6.B 15.C16.A17.B18.D19.D 7.①C②B③D④A8.(1)F(2)T(3)T(4)T 第五站: 9.(1)T(2)F(3)F10.(1)D(2)B 一、20.B 11.好雨知时节当春乃发生偷采白莲回明月松间照 21.示例:我认为电子阅读不可以取代纸质阅读。因为电子阅读虽然 北风吹雁雪纷纷 很方便快捷,但是电子书会增加知识产权保护的难度,而且长时 间看屏幕会导致视力下降,所以纸质阅读必不可少。 12.示例:书店里有各种书世界名著童话故事学习资料 13.示例:清晨的校园多么宁静啊!教学楼静静地矗立着,教室里的门 22.示例:作为新时代少年,我们读书应当是为了国家的繁荣富强而 努力。这不仅仅是为了个人的成长和未来,更是在为国家的未来 窗紧闭着,像是劳累的青年,在那里闭目养神,养精蓄锐,等待着新 和民族的复兴贡献力量。通过不断地读书学习,我们可以更好地 一天的开始。校园里回荡着同学们上学时匆匆的脚步声。操场边 适应社会的发展变化,为国家的富强和人民的幸福作出贡献。 的大榕树时而落了几片树叶,树叶像蝴蝶一样翩然落下,在空中摇 二、23.(1)危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕。文中指桑根 曳。路旁玉兰的花瓣轻轻飘落,随着风落进教室的窗内。 生回想起当时隧洞内险情仍然非常害怕。 二14.(1)A(2)C(3)D(4)B(5)A (2)一再,多次。文中指李兆成身体好转后多次要求干活。 三、15.绵延不绝悠闲乐此不疲 24.①看护庄稼②麦场巡夜③去水库工地喊夯④守护水库 16.对家乡杏花的喜爱 25.这句话表现出李兆成尽管身体残疾,却努力克服困难,学用单拐 17.A 走路,想要继续劳动,体现了他身残志坚、无私奉献的精神。 18.示例:三个连续的动词极其生动地表现了春天杏花谷的动态美。 26.文章开头和结尾相互照应,通过描写如今魏家庄回龙湾小水库和 19.示例:“惬意”是意愿得到满足而感到愉快、称心。画面略。 红旗渠的美好、热闹的景色,颂扬了以李兆成为代表的平凡英雄 20.略 所具有的艰苦奋斗、无私奉献的红旗渠精神,进一步升华了文章 四、21.略 主旨,让读者深刻感受到红旗渠精神传播及传承的魅力,引发读 2025年新疆维吾尔自治区区内初中班招生测试卷 者对这种精神的深入思考。 第一站: 27.示例:李兆成同志,你用实际行动诠释了“自力更生、艰苦创业、团 1.zài① 结协作、无私奉献”的精神。如今,魏家庄发展越来越好,人们生 2.①10②寸③C④cang 活幸福,您放心,我们作为新时代少年,一定会继承和发扬红旗渠 3.①驻留②装置③见微知著④描绘 精神,从身边小事做起,艰苦奋斗,不断创新,为强国建设添砖 4.“行动”与“实际”互换位置;“竖立”改为“树立”。(修改符号略) 加瓦。 第二站: 三、28.思路点拨:选择身边真实可感的榜样,如环卫工人、教师、同学等, 5.D6.B7.A8.B9.C 避免虚构。注意细节刻画,如外貌特征“皲裂的手掌”“沾满粉笔 第三站: 灰的袖口”;通过具体事件展现品质,如“暴雨中清理排水口的背 10.A11.D 影”;可用动作、环境烘托情感,如“接过她递来的热豆浆时,雾气 12.(1)T(2)T(3)F(4)T(5)F 模糊了镜片”。不要出现真实的人名和校名。 13.①朵朵花开淡墨痕②日出江花红胜火③桃花一簇开无主 自治区初中班招生测试仿真卷(一)】 ④北风吹雁雪纷纷⑤窗含西岭千秋雪⑥遥知不是雪 1.藏眼帘攻克籍别出心裁莹瞬

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