河南省通许县2025—2026学年第二学期期中质量监测八年级语文试卷

2025一2026学年第二学期期中考试参考答案 八年级语文 一、1.(1)B(2)①绊②撼2.选择A“流连忘返”(1分)。“流连忘返”指因景色美好而 留恋不舍，不愿离开，与后文“不忍离去”相呼应(2分)。“叹为观止”描述景色极其壮 观，令人赞叹，但更侧重惊叹而非留恋。因此选择“流连忘返”更贴合语境(2分)。 3.①隋、唐以后：逐渐发展至顶峰②明清时期：基本成熟③民国时期：日渐衰落，濒临 消失④得以复苏，走上正轨4.②④③①5.①窈窕淑女②君子好逑③海内存知 己④天涯若比邻⑤阡陌交通⑥鸡犬相闻⑦气蒸云梦泽⑧波撼岳阳城 6.(1)示例一：树立“低碳”理念，创建绿色家园。示例二：零碳公园展新貌，低碳生活 共营造。(2)示例：①低碳是指较低的温室气体排放，是先进的生活理念，不但不会降 低生活质量，反而会使我们的生活更加美好②低碳生活可以减少二氧化碳的排放，能够 降低生活开支，更健康、更节约、更安全，所以低碳生活并不是过“苦日子” 二、（一）7.(1)长者将枯枝朽木或干蒿堆放在大门外和院子里(2)大人、孩子、老者以不同 的姿势跳火(3)风调雨顺、无病无灾、幸福安康(3分，每空1分) 8.(1)白日里准备吃食是跳火节的一部分，可以丰富观众对这一节日习俗的认知和体验， 增强文章可读性和趣味性；人们对吃食的讲究，体现了对跳火节的重视，可为跳火仪式营 造节日氛围：同时也表现了人们对美好生活的向往和追求，与跳火节仪式的意义紧密相 连(3分，每点1分) (2)示例一：甲。将菜品逐一罗列，表现了准备吃食的讲究与隆重，“诱”“挠”“绽放”等动 词，从色泽、气味等角度生动表现了菜色的诱人，流露出人们的期待与喜悦。同时，“葱花 花”“油碗碗”“蒜泥泥”等叠字的使用，充满了陕北的地方色彩。 示例二：乙。“铲”“掺”“撒”“浇”“搅”，连用一组动词细腻地写出了吃燕麦芝麻的过程， 充满仪式感；“肠子香遍”“头发梢梢香软”等词句既具有浓郁的地方色彩，又夸张地写出 了食物的喷香诱人，体现了生活的美好。 9.示例一：合适。从内容角度看，本文聚焦陕北独特的“跳火节”民俗，详细描写了节日里 的饮食、仪式等，展现了鲜明的故乡风土人情，与单元“表现故乡风土人情”“展示地域精 神气质”的主题高度契合。文中“跳火”所蕴含的勇敢、祈福等精神，也体现了陕北人的 群体性格，与《安塞腰鼓》中展现的陕北人的豪放气质一脉相承，能让学生更全面地理解 地域文化精神。 示例二：合适。从表达角度看，本文语言生动形象，富于表现力。如用“赤橙黄绿青蓝紫 的绽放”形容食物的色彩，用“雨点子打在干燥的黄土上”比喻咀嚼声，兼具画面感与感 染力，符合单元“体味富于表现力的语言”的学习目标。同时，文章综合运用记叙（回忆 童年跳火经历)、描写（火堆燃烧、人们跳火的场景）、抒情（对民俗意义的感悟）等多种表 达方式，与单元“体会作者综合运用多种表达方式”的要求一致，能帮助学生进一步掌握 文学作品的表达技巧。(4分，表述合理即可) (二)10.BD11.第①段提出月球起源、月球与地球关系的问题；(1分)第②段先指出 “同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球 “就像是地球的‘女儿’”的结论；(2分)第③段用岩石样品检测结果，确证了“月球就是 地球的‘女儿’”这一结论。（1分) 12.文本一重点说明的是月球与地球的关系，不必详细说明月球的结构，所以甲处略写。 (2分)文本二的主要内容是揭示月球岩石的秘密，月球结构的组成及形成过程与月球岩 石有密切关系，所以乙处详写。(2分) 三、（一）13.B14.小船从头到尾长约八分多一点儿，大约有二分左右那么高。(2分)》 15.刻上这些文字能与核舟主题紧密呼应(1分)，同时这些文字营造出赤壁泛舟时的特 定意境，相比花草鸟兽更能引发观者对苏轼泛舟赤壁情景的想象，使核舟更具文化内涵 和艺术感染力(2分)。 16.【甲】文运用了外貌描写、动作描写、神态描写等人物正面描写，细致刻画人物各具情 态（如“东坡”为外貌描写，“鲁直”是动作描写，“佛印”为神态描写），语言细腻传神，细节 生动，突出技艺高超(2分)；【乙】文运用正面、侧面相结合的描写方法来介绍木舟，文中 对五个人的动作进行正面描写，较简略、概括，而舟价格高但很多人追捧是侧面描写，衬 托出雕刻家的高超技艺。(2分) (二)17.诗歌从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的描写，明写时间的推移，暗 写主人公对“伊人”的追寻时间之长(2分)；诗歌通过“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且 右”的描写，反复渲染追求过程的艰难，凸显了主人公对“伊人”思念极深、追求不舍的感 情(2分)。 四、18.【示例】我最喜欢《“春秋三传”第六》。(1分)《春秋》是我国现存的第一部编年体史 书，是古代儒家经典“六经”之一，现存版本为孔子修订而成。《春秋》记事语言极为简 练，暗含褒贬，这种“春秋笔法”所彰显的史学精神对后世产生了很大影响。(4分，言之 有理即可)2025一2026学年第二学期期中考试 八年级语文 题号 三 四 五 总分 分数 得分 一、积累与运用。(共24分) 1.下面是“声情并茂诵诗文”小组写的主持词,请你完成下列任务。(共4分) 四月,是草木萌发、雎鸠鸣唱的季节;四月,也是拔开雾霭、挣脱羁① (绊 拌)的季节,放下冗杂,追逐梦想。在这春意盎然、草长莺飞的日子,让我们选择经典,诵读 经典,感悟经典。跟随诗人,一起漫步“古诗苑”,在诗歌的海洋里遨游,聆听圣哲先贤的教 诲,感受震② (憾撼)人心的力量。 (1)语段中两个加点字注音完全正确的一项是(2分) ( A.r ng chang B.r ng zhang C.y ng chang D.yong zhang (2)语段横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)》 2.小豫陶醉于河南的山川景致之中,不由得写下一段文字,但不知道横线处用哪个成语贴 切,请你根据成语的意思,结合语境,从括号中为其推荐一个,并简要说明理由。(5分) 河南的山川,总教人 (A.流连忘返B.叹为观止)。春日嵩山翠色欲滴, 秋日大别山红叶漫坡,黄河湿地鸥鹭翔集,丹江口碧波荡漾。穿行于郭亮村绝壁长廊,驻 足于白云山林间栈道,或泛舟南湾湖上,看烟波浩渺、青山倒映,总叫人不忍离去。这山水 间藏着的不仅是造化神奇,更有一份中原大地的厚重与诗意。 流连忘返:留恋得忘记了回去。 叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。 —《现代汉语词典》 3.小豫想云端体验“指尖上的非遗”,下面是他