2025-2026学年五年级下学期期中学业能力自测语文试题

2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 第一关 第二关 第三关 第四关 第五关 总分 得分 亲爱的同学，欢迎参加时光宝盒”探秘之旅！请细心闯关， 展示你这学期的收获吧！祝你探索愉快！ 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根(13分) 1.根据拼音，在宝盒中取出正确的汉字。(7分) “2hdu( )出耘田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今的农村则是é ()然不同的一番景象。有些平原村zhai(),锄草、收ge() 基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房，拥有了专供duànian( 的健身广场，还gǎ0( ）起了乡村旅游，享受着国家政策带来的便捷生活。 2.选出宝盒中读音与字形完全正确的一项珍宝。()(3分) A.玷污(aiàn) 奔赴 情不自禁(Jm) B.血泊(po) 妒忌 养尊处忧(chù) C.威吓(xià) 飞弛 一声不吭(keng) D.晔笑(hua) 慈详 矜持不苟(jng) 3.找出宝盒里表述正确的句子。()(3分) A.通过阅读《草船借箭》，使我认识了神机妙算的诸葛亮。 五年级语文（二)第1页（共6页） B.校园里随处可见的“红领巾”，乐于助人的好孩子。 C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 D.父亲保持着他那惯有的严峻态度。 任务二：词语魔法(11分) 4.将宝盒里的词语送回家。（选词填空）(3分) 肃然起敬 手忙脚乱 胸有成竹 (1)因为比赛前他准备充分，所以在比赛中他显得( )。 (2)听了抗战英雄的事迹，同学们( )。 5.打开宝盒的词语联想开关。（照样子写词语)(8分) (1)描写神态：目瞪口呆、 (2)寓言故事：守株待兔、 任务三：句子练习(6分) 6.让宝盒里的句子更生动。（按要求写句子）(6分) (1)仿写：童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悦耳动听；童年 是 (2)妈妈叮嘱我：“过马路时，一定要看清红绿灯。”（改为转述句） 第二关：明月光·古诗词(10分) 任务四：诗意穿越（10分) 7.补全诗句，打开经典之门。(10分) (1)童趣篇：童孙未解供耕织， 爱国篇： ,不破楼兰终不还。 思乡篇：恙笛何须怨杨柳， 五年级语文（二)第2页（共6页） (2)《游子吟》中通过对慈母为游子赶制出门衣服的动作和神态的刻画，表 现母子之间骨肉深情的诗句是“ 第三关：回音壁·口语交际(5分) 任务五：巧言沟通 8.情景对话：你想报名参加周末的社区小小讲解员”活动，但妈妈担心影响 你学习。请你根据“劝说技巧，说服妈妈支持你。（请写出你的劝说思路，至少两 点)(5分) 第四关：万花筒·阅读理解（25分) 任务六：古诗对比 (一)阅读两首古诗，完成练习。(10分) 稚子弄冰 所见 【宋】杨万里 【清】袁枚 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1.捕捉画面。(3分) 《稚子弄冰》中，稚子玩冰的过程是：脱冰→ →冰碎。《所 见》中，牧童的情绪变化是： →屏息凝神。 2.比较异同。（4分) 两首诗都描写了儿童的可爱，但侧重点不同：《稚子弄冰》突出儿童的 而《所见》则刻画了儿童的 五年级语文（二)第3页（共6页) 3.创意表达。(3分) 两首诗中的孩子，你更想和谁交朋友？为什么？（结合诗句说明） (二)现代文探秘(15分) 阅读《父亲的“土地”》，完成练习。 ①父亲的书房，是他的第二片“土地”。 ②这片“土地”不大，却无比肥沃。靠墙立着的两个大书柜，像两排忠诚的卫 兵，守护着密密麻麻的“种子”一那是各式各样的书。父亲常说：“一本书，就 是一粒思想的种子。” ③每天下班后，父亲总要在这片“土地”上耕耘。他读书时，世界仿佛安静了。 他时而眉头紧锁，用笔在书上划下一道道思考的犁痕；时而嘴角微扬，仿佛收获 了最美的果实。有一次，我半夜醒来，发现书房的门缝下还透出灯光。推门一看， 父亲披着外套，正对着一本厚厚的《史记》出神。看到我，他招招手：“来，爸爸 给你讲个‘萧何月下追韩信’的故事”那个夜晚，星光和灯光一起，把历史的种 子，也种进了我的心里。 ④如今，我也拥有了自己的小书架。每当我在书海中航行时，总能想起父亲书 房里的灯光。那灯光，照亮了他耕种的“土地”，也照亮了我成长的路。 1.理解词语。（4分) 联系上下文，加点词语肥沃”在文中指父亲的藏书 耕耘”在文中指父亲 2.解析金句。(4分) 第③段画线句子运用了 和 描写，生动地写出了父亲 五年级语文（二)第4页（共6页) 3.探寻深意。(4分) 为什么说那灯光，照亮了他耕种的土地'，也照亮了我成长的路？结合全文 谈谈你的理解。 4.连接你的故事。(3分) 你的生活中，有没有这样一片珍贵的“土地”或一盏特别的灯？请简要分享。 第五关：彩虹桥·表达与交流（30分) 习作题目：想起这件事，我就 要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动… 2.把一件事的重点写具体，尝试运用动作、语言、神态描写，表达人物内心， 写出真情实感，不少于400字。 五年级语文（二）第5页（共6页) 100▲ 五年级语文（二)第6页（共6页) 2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二)参考答案 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根(13分) 1.(7分，每字1分)昼截寨割 锻炼搞 2.(3分)A 3.(3分)D 任务二：词语魔法（11分) 4.(3分，每空1.5分)（1)胸有成竹(2)肃然起敬 5.(8分，每空2分)示例：(1)眉飞色舞 垂头丧气 (2)画蛇添足邯郸学步 6.(6分，每题3分) (1)示例：一朵云 洁白无瑕 (2)妈妈叮嘱我，过马路时，一定要看清红绿灯。 第二关：明月光·古诗词(10分) 任务四：诗意穿越(10分，每空2分，错一字该空不得分) 7.(1)也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 春风不度玉门关 (2)临行密密缝 意恐迟迟归 第三关：回音壁·口语交际(5分) 任务五：巧言沟通 8.(5分)略（从活动的意义、参加活动的好处以及如何平衡活动与学 习的关系等方面写即可) 第四关：万花筒·阅读理解(25分) 任务六：古诗对此(10分)》 (一)(10分) 1.(3分，每空1分)穿冰敲冰 欢快愉悦 2.（4分，每空2分)天真活泼、充满好奇心 机灵、专注 3.示例一：我更想和《稚子弄冰》中的孩子交朋友。(1分)因为从稚 子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”可以看出，他把冰当作玩具，用彩线穿起 来，充满了好奇心和创造力，和他在一起会充满乐趣。(2分) 示例二：我更想和《所见》中的孩子交朋友。(1分)因为从“意欲捕鸣 蝉，忽然闭口立”可以看出，他看到鸣蝉时立刻停止唱歌，屏息凝神，非常 机灵、专注，和他在一起能提升自身专注力。（2分) 五年级语文（二)参考答案第1页（共2页)》 (二)(15分) 1.（4分，每空2分)就像肥沃的土地富含养分一样，能为“我提供丰 富的知识和精神涵养 在知识的海洋中不断探索、学习和积累以及将知识 传递给“我” 2.(4分)动作神态(2分)对书籍的喜爱和对知识的渴望，以及他 在阅读时的投入和专注，体现出父亲是一个热爱学习、追求知识的人(2分) 3.(4分)既体现了父亲对知识的热爱和追求，以及他在知识探索道路 上的坚持，也表达了父亲对“我的影响和引领，强调了父亲在我”成长过程 中的重要作用。 4.(3分) 示例一：关于“土地”：在我的生活中，有一片珍贵的“土地”，那就是我 的家乡。家乡的土地上，有我童年的欢笑，有和小伙伴们一起玩耍的回忆， 还有家人团聚的温馨时刻。这里的每一寸土地都承载着我的情感和记忆，让 我无论走到哪里，都心怀眷恋。 示例二：关于灯”：在我的生活中，有一盏特别的灯”，那就是我的老 师。老师就像一盏明灯，照亮我前行的道路。在我遇到困难时，老师耐心地 教导我，给予我鼓励；在我迷茫时，老师为我指明方向，让我重新找回自信。 老师的教诲和关爱，就像温暖的灯光，照亮了我的整个学习生涯。 第五关：彩虹桥·表达与交流(30分) 略 A优秀(25一30分)：内容充实，表达生动，把一件事的重点写具体， 能运用动作、语言、神态描写，有真情实感，书写美观，字数400字以上。 B良好(20一24分)：内容完整，表达流畅，书写工整，整体表现较好， 把一件事的重点基本写具体，但在描写上不生动，书写有错别字，字数400 字。 C合格（15一19分)：基本完成写作要求，事件叙述清楚，但内容不够 具体，表达稍显平淡，书写有病句，错别字较多，字数不够400字。 D待改进(15分以下)：未达到基本写作要求，存在内容残缺，表达不 通顺，书写潦草等严重问题，错别字较多，字数300字以下。 五年级语文（二)参考答案第2页（共2页)2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 第一关 第二关 第三关 第四关 第五关 总分 得分 亲爱的同学，欢迎参加时光宝盒”探秘之旅！请细心闯关， 展示你这学期的收获吧！祝你探索愉快！ 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根(13分) 1.根据拼音，在宝盒中取出正确的汉字。(7分) “2hdu( )出耘田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今的农村则是é ()然不同的一番景象。有些平原村zhai(),锄草、收ge() 基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房，拥有了专供duànian( 的健身广场，还gǎ0( ）起了乡村旅游，享受着国家政策带来的便捷生活。 2.选出宝盒中读音与字形完全正确的一项珍宝。()(3分) A.玷污(aiàn) 奔赴 情不自禁(Jm) B.血泊(po) 妒忌 养尊处忧(chù) C.威吓(xià) 飞弛 一声不吭(keng) D.晔笑(hua) 慈详 矜持不苟(jng) 3.找出宝盒里表述正确的句子。()(3分) A.通过阅读《草船借箭》，使我认识了神机妙算的诸葛亮。 五年级语文（二)第1页（共6页） B.校园里随处可见的“红领巾”，乐于助人的好孩子。 C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 D.父亲保持着他那惯有的严峻态度。 任务二：词语魔法(11分) 4.将宝盒里的词语送回家。（选词填空）(3分) 肃然起敬 手忙脚乱 胸有成竹 (1)因为比赛前他准备充分，所以在比赛中他显得( )。 (2)听了抗战英雄的事迹，同学们( )。 5.打开宝盒的词语联想开关。（照样子写词语)(8分) (1)描写神态：目瞪口呆、 (2)寓言故事：守株待兔、 任务三：句子练习(6分) 6.让宝盒里的句子更生动。（按要求写句子）(6分) (1)仿写：童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悦耳动听；童年 是 (2)妈妈叮嘱我：“过马路时，一定要看清红绿灯。”（改为转述句） 第二关：明月光·古诗词(10分) 任务四：诗意穿越（10分) 7.补全诗句，打开经典之门。(10分) (1)童趣篇：童孙未解供耕织， 爱国篇： ,不破楼兰终不还。 思乡篇：恙笛何须怨杨柳， 五年级语文（二)第2页（共6页） (2)《游子吟》中通过对慈母为游子赶制出门衣服的动作和神态的刻画，表 现母子之间骨肉深情的诗句是“ 第三关：回音壁·口语交际(5分) 任务五：巧言沟通 8.情景对话：你想报名参加周末的社区小小讲解员”活动，但妈妈担心影响 你学习。请你根据“劝说技巧，说服妈妈支持你。（请写出你的劝说思路，至少两 点)(5分) 第四关：万花筒·阅读理解（25分) 任务六：古诗对比 (一)阅读两首古诗，完成练习。(10分) 稚子弄冰 所见 【宋】杨万里 【清】袁枚 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1.捕捉画面。(3分) 《稚子弄冰》中，稚子玩冰的过程是：脱冰→ →冰碎。《所 见》中，牧童的情绪变化是： →屏息凝神。 2.比较异同。（4分) 两首诗都描写了儿童的可爱，但侧重点不同：《稚子弄冰》突出儿童的 而《所见》则刻画了儿童的 五年级语文（二)第3页（共6页) 3.创意表达。(3分) 两首诗中的孩子，你更想和谁交朋友？为什么？（结合诗句说明） (二)现代文探秘(15分) 阅读《父亲的“土地”》，完成练习。 ①父亲的书房，是他的第二片“土地”。 ②这片“土地”不大，却无比肥沃。靠墙立着的两个大书柜，像两排忠诚的卫 兵，守护着密密麻麻的“种子”一那是各式各样的书。父亲常说：“一本书，就 是一粒思想的种子。” ③每天下班后，父亲总要在这片“土地”上耕耘。他读书时，世界仿佛安静了。 他时而眉头紧锁，用笔在书上划下一道道思考的犁痕；时而嘴角微扬，仿佛收获 了最美的果实。有一次，我半夜醒来，发现书房的门缝下还透出灯光。推门一看， 父亲披着外套，正对着一本厚厚的《史记》出神。看到我，他招招手：“来，爸爸 给你讲个‘萧何月下追韩信’的故事”那个夜晚，星光和灯光一起，把历史的种 子，也种进了我的心里。 ④如今，我也拥有了自己的小书架。每当我在书海中航行时，总能想起父亲书 房里的灯光。那灯光，照亮了他耕种的“土地”，也照亮了我成长的路。 1.理解词语。（4分) 联系上下文，加点词语肥沃”在文中指父亲的藏书 耕耘”在文中指父亲 2.解析金句。(4分) 第③段画线句子运用了 和 描写，生动地写出了父亲 五年级语文（二)第4页（共6页) 3.探寻深意。(4分) 为什么说那灯光，照亮了他耕种的土地'，也照亮了我成长的路？结合全文 谈谈你的理解。 4.连接你的故事。(3分) 你的生活中，有没有这样一片珍贵的“土地”或一盏特别的灯？请简要分享。 第五关：彩虹桥·表达与交流（30分) 习作题目：想起这件事，我就 要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动… 2.把一件事的重点写具体，尝试运用动作、语言、神态描写，表达人物内心， 写出真情实感，不少于400字。 五年级语文（二）第5页（共6页) 100▲ 五年级语文（二)第6页（共6页)2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 第一关 第二关 第三关 第四关 第五关 总分 得分 亲爱的同学，欢迎参加“时光宝盒探秘之旅！请细心闯关， 展示你这学期的收获吧！祝你探索愉快！ 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根（13分) 1.根据拼音，在宝盒中取出正确的汉字。（7分) “zhau( )出耘田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今的农村则是jé ()然不同的一番景象。有些平原村zha!( ),锄草、收g色（) 基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房，拥有了专供duàn lian( 的健身广场，还©ǎ。()起了乡村旅游，享受着国家政策带来的便捷生活。 2.选出宝盒中读音与字形完全正确的一项珍宝。（)（3分) A.玷污(dian) 奔赴 情不自禁(Jn) B.血泊(po) 妒忌 养尊处忧(chù) C.威吓(xià) 飞弛 一声不吭(keng) D.哗笑(hua) 慈详 矜持不苟（Jing) 3.找出宝盒里表述正确的句子。()(3分) A.通过阅读《草船借箭》，使我认识了神机妙算的诸葛亮。 五年级语文（二）第1页（共6页) B.校园里随处可见的红领巾”，乐于助人的好孩子。 C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 D.父亲保持着他那惯有的严峻态度。 任务二：词语魔法(11分) 4.将宝盒里的词语送回家。（选词填空)(3分) 肃然起敬 手忙脚乱 胸有成竹 (1)因为此赛前他准备充分，所以在此赛中他显得( )。 (2)听了抗战英雄的事迹，同学们（ ）。 5.打开宝盒的词语联想开关。（照样子写词语）(8分) (1)描写神态：目瞪口呆、 (2)寓言故事：守株待兔、 任务三：句子练习(6分) 6.让宝盒里的句子更生动。（按要求写句子）(6分) (1)仿写：童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悦耳动听；童年 是 (2)妈妈叮嘱我：“过马路时，一定要看清红绿灯。” (改为转述句) 第二关：明月光·古诗词(10分) 任务四：诗意穿越（10分) 7.补全诗句，打开经典之门。(10分) (1)童趣篇：童孙未解供耕织， 爱国篇： ,不破楼兰终不还。 思乡篇：恙笛何须怨杨柳， 五年级语文（二）第2页（共6页） (2)《游子吟》中通过对慈母为游子赶制出门衣服的动作和神态的刻画，表 现母子之间骨肉深情的诗句是“ 第三关：回音壁·口语交际（5分) 任务五：巧言沟通 8.情景对话：你想报名参加周末的社区小小讲解员”活动，但妈妈担心影响 你学习。请你根据“劝说？技巧，说服妈妈支持你。（请写出你的劝说思路，至少两 点)(5分) 第四关：万花筒·阅读理解（25分) 任务六：古诗对比 (一)阅读两首古诗，完成练习。(10分) 稚子弄冰 所见 【宋】杨万里 【清】袁枚 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1.捕捉画面。(3分) 《稚子弄冰》中，稚子玩冰的过程是：脱冰→ →冰碎。《所 见》中，牧童的情绪变化是： →屏息凝神。 2.比较异同。(4分) 两首诗都描写了儿童的可爱，但侧重点不同：《稚子弄冰》突出儿童的 ；而《所见》则刻画了儿童的 五年级语文（二）第3页（共6页） 3.创意表达。(3分) 两首诗中的孩子，你更想和谁交朋友？为什么？（结合诗句说明） (二)现代文探秘(15分) 阅读《父亲的土地”》，完成练习。 ①父亲的书房，是他的第二片“土地”。 ②这片“土地”不大，却无比肥沃。靠墙立着的两个大书柜，像两排忠诚的卫 兵，守护着密密麻麻的“种子”—那是各式各样的书。父亲常说：一本书，就 是一粒思想的种子。” ③每天下班后，父亲总要在这片“土地”上耕耘。他读书时，世界仿佛安静了。 他时而眉头紧锁，用笔在书上划下一道道思考的犁痕；时而嘴角微扬，仿佛收获 了最美的果实。有一次，我半夜醒来，发现书房的门缝下还透出灯光。推门一看， 父亲披着外套，正对着一本厚厚的《史记》出神。看到我，他招招手：“来，爸爸 给你讲个‘萧何月下追韩信’的故事”那个夜晚，星光和灯光一起，把历史的种 子，也种进了我的心里。 ④如今，我也拥有了自己的小书架。每当我在书海中航行时，总能想起父亲书 房里的灯光。那灯光，照亮了他耕种的“土地”，也照亮了我成长的路。 1.理解词语。（4分) 联系上下文，加点词语肥沃”在文中指父亲的藏书 耕耘”在文中指父亲 2.解析金句。(4分) 第③段画线句子运用了」 和 描写，生动地写出了父亲 五年级语文（二）第4页（共6页） 3.探寻深意。(4分) 为什么说那灯光，照亮了他耕种的土地'，也照亮了我成长的路？结合全文 谈谈你的理解。 4.连接你的故事。(3分) 你的生活中，有没有这样一片珍贵的“土地”或一盏特别的灯？请简要分享。 第五关：彩虹桥·表达与交流(30分) 习作题目：想起这件事，我就 要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动… 2.把一件事的重点写具体，尝试运用动作、语言、神态描写，表达人物内心， 写出真情实感，不少于400字。 五年级语文（二)第5页（共6页） 00▲ 五年级语文（二)第6页（共6页) 2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二)参考答案 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根(13分) 1.(7分，每字1分)昼截寨割 锻炼搞 2.(3分)A 3.(3分)D 任务二：词语魔法（11分) 4.(3分，每空1.5分)(1)胸有成竹(2)肃然起敬 5.(8分，每空2分)示例：(1)眉飞色舞 垂头丧气 (2)画蛇添足邯郸学步 6.(6分，每题3分) (1)示例：一朵云 洁白无瑕 (2)妈妈叮嘱我，过马路时，一定要看清红绿灯。 第二关：明月光·古诗词（10分) 任务四：诗意穿越(10分，每空2分，错一字该空不得分) 7.(1)也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 春风不度玉门关 (2)临行密密缝 意恐迟迟归 第三关：回音壁·口语交际(5分) 任务五：巧言沟通 8.(5分)略（从活动的意义、参加活动的好处以及如何平衡活动与学 习的关系等方面写即可) 第四关：万花筒·阅读理解(25分) 任务六：古诗对比(10分)》 (一)(10分) 1.(3分，每空1分)穿冰敲冰 欢快愉悦 2.（4分，每空2分)天真活泼、充满好奇心 机灵、专注 3.示例一：我更想和《稚子弄冰》中的孩子交朋友。(1分)因为从稚 子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”可以看出，他把冰当作玩具，用彩线穿起 来，充满了好奇心和创造力，和他在一起会充满乐趣。(2分) 示例二：我更想和《所见》中的孩子交朋友。(1分)因为从“意欲捕鸣 蝉，忽然闭口立”可以看出，他看到鸣蝉时立刻停止唱歌，屏息凝神，非常 机灵、专注，和他在一起能提升自身专注力。（2分) 五年级语文（二)参考答案第1页（共2页)》 (二)(15分) 1.(4分，每空2分)就像肥沃的土地富含养分一样，能为“我提供丰 富的知识和精神涵养 在知识的海洋中不断探索、学习和积累以及将知识 传递给“我 2.(4分)动作神态(2分)对书籍的喜爱和对知识的渴望，以及他 在阅读时的投入和专注，体现出父亲是一个热爱学习、追求知识的人(2分) 3.(4分)既体现了父亲对知识的热爱和追求，以及他在知识探索道路 上的坚持，也表达了父亲对“我的影响和引领，强调了父亲在我”成长过程 中的重要作用。 4.(3分) 示例一：关于“土地”：在我的生活中，有一片珍贵的“土地”，那就是我 的家乡。家乡的土地上，有我童年的欢笑，有和小伙伴们一起玩耍的回忆， 还有家人团聚的温馨时刻。这里的每一寸土地都承载着我的情感和记忆，让 我无论走到哪里，都心怀眷恋。 示例二：关于灯”：在我的生活中，有一盏特别的灯”，那就是我的老 师。老师就像一盏明灯，照亮我前行的道路。在我遇到困难时，老师耐心地 教导我，给予我鼓励；在我迷茫时，老师为我指明方向，让我重新找回自信。 老师的教诲和关爱，就像温暖的灯光，照亮了我的整个学习生涯。 第五关：彩虹桥·表达与交流(30分) 略 A优秀(25一30分)：内容充实，表达生动，把一件事的重点写具体， 能运用动作、语言、神态描写，有真情实感，书写美观，字数400字以上。 B良好(20一24分)：内容完整，表达流畅，书写工整，整体表现较好， 把一件事的重点基本写具体，但在描写上不生动，书写有错别字，字数400 字。 C合格（15一19分)：基本完成写作要求，事件叙述清楚，但内容不够 具体，表达稍显平淡，书写有病句，错别字较多，字数不够400字。 D待改进(15分以下)：未达到基本写作要求，存在内容残缺，表达不 通顺，书写潦草等严重问题，错别字较多，字数300字以下。 五年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二) (满分100分，时间90分钟) 题号 第一关 第二关 第三关 第四关 第五关 总分 得分 亲爱的同学，欢迎参加“时光宝盒探秘之旅！请细心闯关， 展示你这学期的收获吧！祝你探索愉快！ 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根（13分) 1.根据拼音，在宝盒中取出正确的汉字。（7分) “zhau( )出耘田夜绩麻”是传统农耕生活的写照，如今的农村则是jé ()然不同的一番景象。有些平原村zha!( ),锄草、收g色（) 基本实现了机械化。农民们不仅住进了新房，拥有了专供duàn lian( 的健身广场，还©ǎ。()起了乡村旅游，享受着国家政策带来的便捷生活。 2.选出宝盒中读音与字形完全正确的一项珍宝。（)（3分) A.玷污(dian) 奔赴 情不自禁(Jn) B.血泊(po) 妒忌 养尊处忧(chù) C.威吓(xià) 飞弛 一声不吭(keng) D.哗笑(hua) 慈详 矜持不苟（Jing) 3.找出宝盒里表述正确的句子。()(3分) A.通过阅读《草船借箭》，使我认识了神机妙算的诸葛亮。 五年级语文（二）第1页（共6页) B.校园里随处可见的红领巾”，乐于助人的好孩子。 C.能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。 D.父亲保持着他那惯有的严峻态度。 任务二：词语魔法(11分) 4.将宝盒里的词语送回家。（选词填空)(3分) 肃然起敬 手忙脚乱 胸有成竹 (1)因为此赛前他准备充分，所以在此赛中他显得( )。 (2)听了抗战英雄的事迹，同学们（ ）。 5.打开宝盒的词语联想开关。（照样子写词语）(8分) (1)描写神态：目瞪口呆、 (2)寓言故事：守株待兔、 任务三：句子练习(6分) 6.让宝盒里的句子更生动。（按要求写句子）(6分) (1)仿写：童年是一幅画，色彩斑斓；童年是一首歌，悦耳动听；童年 是 (2)妈妈叮嘱我：“过马路时，一定要看清红绿灯。” (改为转述句) 第二关：明月光·古诗词(10分) 任务四：诗意穿越（10分) 7.补全诗句，打开经典之门。(10分) (1)童趣篇：童孙未解供耕织， 爱国篇： ,不破楼兰终不还。 思乡篇：恙笛何须怨杨柳， 五年级语文（二）第2页（共6页） (2)《游子吟》中通过对慈母为游子赶制出门衣服的动作和神态的刻画，表 现母子之间骨肉深情的诗句是“ 第三关：回音壁·口语交际（5分) 任务五：巧言沟通 8.情景对话：你想报名参加周末的社区小小讲解员”活动，但妈妈担心影响 你学习。请你根据“劝说？技巧，说服妈妈支持你。（请写出你的劝说思路，至少两 点)(5分) 第四关：万花筒·阅读理解（25分) 任务六：古诗对比 (一)阅读两首古诗，完成练习。(10分) 稚子弄冰 所见 【宋】杨万里 【清】袁枚 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 1.捕捉画面。(3分) 《稚子弄冰》中，稚子玩冰的过程是：脱冰→ →冰碎。《所 见》中，牧童的情绪变化是： →屏息凝神。 2.比较异同。(4分) 两首诗都描写了儿童的可爱，但侧重点不同：《稚子弄冰》突出儿童的 ；而《所见》则刻画了儿童的 五年级语文（二）第3页（共6页） 3.创意表达。(3分) 两首诗中的孩子，你更想和谁交朋友？为什么？（结合诗句说明） (二)现代文探秘(15分) 阅读《父亲的土地”》，完成练习。 ①父亲的书房，是他的第二片“土地”。 ②这片“土地”不大，却无比肥沃。靠墙立着的两个大书柜，像两排忠诚的卫 兵，守护着密密麻麻的“种子”—那是各式各样的书。父亲常说：一本书，就 是一粒思想的种子。” ③每天下班后，父亲总要在这片“土地”上耕耘。他读书时，世界仿佛安静了。 他时而眉头紧锁，用笔在书上划下一道道思考的犁痕；时而嘴角微扬，仿佛收获 了最美的果实。有一次，我半夜醒来，发现书房的门缝下还透出灯光。推门一看， 父亲披着外套，正对着一本厚厚的《史记》出神。看到我，他招招手：“来，爸爸 给你讲个‘萧何月下追韩信’的故事”那个夜晚，星光和灯光一起，把历史的种 子，也种进了我的心里。 ④如今，我也拥有了自己的小书架。每当我在书海中航行时，总能想起父亲书 房里的灯光。那灯光，照亮了他耕种的“土地”，也照亮了我成长的路。 1.理解词语。（4分) 联系上下文，加点词语肥沃”在文中指父亲的藏书 耕耘”在文中指父亲 2.解析金句。(4分) 第③段画线句子运用了」 和 描写，生动地写出了父亲 五年级语文（二）第4页（共6页） 3.探寻深意。(4分) 为什么说那灯光，照亮了他耕种的土地'，也照亮了我成长的路？结合全文 谈谈你的理解。 4.连接你的故事。(3分) 你的生活中，有没有这样一片珍贵的“土地”或一盏特别的灯？请简要分享。 第五关：彩虹桥·表达与交流(30分) 习作题目：想起这件事，我就 要求：1.先补全题目，空缺处可填：后悔、忧伤、兴奋、气愤、激动… 2.把一件事的重点写具体，尝试运用动作、语言、神态描写，表达人物内心， 写出真情实感，不少于400字。 五年级语文（二)第5页（共6页） 00▲ 五年级语文（二)第6页（共6页)2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二)参考答案 第一关：金钥匙·基础知识（30分) 任务一：汉字寻根(13分) 1.(7分，每字1分)昼截寨割 锻炼搞 2.(3分)A 3.(3分)D 任务二：词语魔法（11分) 4.(3分，每空1.5分)(1)胸有成竹(2)肃然起敬 5.(8分，每空2分)示例：(1)眉飞色舞 垂头丧气 (2)画蛇添足邯郸学步 6.(6分，每题3分) (1)示例：一朵云 洁白无瑕 (2)妈妈叮嘱我，过马路时，一定要看清红绿灯。 第二关：明月光·古诗词（10分) 任务四：诗意穿越(10分，每空2分，错一字该空不得分) 7.(1)也傍桑阴学种瓜 黄沙百战穿金甲 春风不度玉门关 (2)临行密密缝 意恐迟迟归 第三关：回音壁·口语交际(5分) 任务五：巧言沟通 8.(5分)略（从活动的意义、参加活动的好处以及如何平衡活动与学 习的关系等方面写即可) 第四关：万花筒·阅读理解(25分) 任务六：古诗对比(10分)》 (一)(10分) 1.(3分，每空1分)穿冰敲冰 欢快愉悦 2.（4分，每空2分)天真活泼、充满好奇心 机灵、专注 3.示例一：我更想和《稚子弄冰》中的孩子交朋友。(1分)因为从稚 子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”可以看出，他把冰当作玩具，用彩线穿起 来，充满了好奇心和创造力，和他在一起会充满乐趣。(2分) 示例二：我更想和《所见》中的孩子交朋友。(1分)因为从“意欲捕鸣 蝉，忽然闭口立”可以看出，他看到鸣蝉时立刻停止唱歌，屏息凝神，非常 机灵、专注，和他在一起能提升自身专注力。（2分) 五年级语文（二)参考答案第1页（共2页)》 (二)(15分) 1.(4分，每空2分)就像肥沃的土地富含养分一样，能为“我提供丰 富的知识和精神涵养 在知识的海洋中不断探索、学习和积累以及将知识 传递给“我 2.(4分)动作神态(2分)对书籍的喜爱和对知识的渴望，以及他 在阅读时的投入和专注，体现出父亲是一个热爱学习、追求知识的人(2分) 3.(4分)既体现了父亲对知识的热爱和追求，以及他在知识探索道路 上的坚持，也表达了父亲对“我的影响和引领，强调了父亲在我”成长过程 中的重要作用。 4.(3分) 示例一：关于“土地”：在我的生活中，有一片珍贵的“土地”，那就是我 的家乡。家乡的土地上，有我童年的欢笑，有和小伙伴们一起玩耍的回忆， 还有家人团聚的温馨时刻。这里的每一寸土地都承载着我的情感和记忆，让 我无论走到哪里，都心怀眷恋。 示例二：关于灯”：在我的生活中，有一盏特别的灯”，那就是我的老 师。老师就像一盏明灯，照亮我前行的道路。在我遇到困难时，老师耐心地 教导我，给予我鼓励；在我迷茫时，老师为我指明方向，让我重新找回自信。 老师的教诲和关爱，就像温暖的灯光，照亮了我的整个学习生涯。 第五关：彩虹桥·表达与交流(30分) 略 A优秀(25一30分)：内容充实，表达生动，把一件事的重点写具体， 能运用动作、语言、神态描写，有真情实感，书写美观，字数400字以上。 B良好(20一24分)：内容完整，表达流畅，书写工整，整体表现较好， 把一件事的重点基本写具体，但在描写上不生动，书写有错别字，字数400 字。 C合格（15一19分)：基本完成写作要求，事件叙述清楚，但内容不够 具体，表达稍显平淡，书写有病句，错别字较多，字数不够400字。 D待改进(15分以下)：未达到基本写作要求，存在内容残缺，表达不 通顺，书写潦草等严重问题，错别字较多，字数300字以下。 五年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 0▣00▣0刀00▣四 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④④四田四 555515551515555555555155555515555+ 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1. 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 填涂样 正确填涂 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 第一关：(30分) 1.(7分) ( ( 2.(3分)B四 3.(3分)B©D 4.(3分)(1) (2) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 5.(8分，每空2分) (1) (2) 6.(6分，每题3分) (1) (2) 第二关：(10分) 7.(10分，每空2分) (1) (2) 第三关：(5分) 8.(5分) 五年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第四关：(25分) (一)(10分) 1.(3分，每空1分) 2.(4分，每空2分) 3.(3分) (二)(15分) 1.(4分，每空2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答， 2.(4分) (2分) (2分) 3.(4分) 4.(3分) 第五关：(30分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级语文 超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400▲ (二)答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 五年级语文（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号 000000 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 四四四四44幻田④四四四 555515551515555555555155555515555+ 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1. 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 填涂样 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 第一关：(30分) 1.(7分) )( 2.(3分)B四 3.(3分)B©D 4.(3分)(1) (2) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 5.(8分，每空2分) (1) (2) 6.(6分，每题3分) (1) (2) 第二关：(10分) 7.(10分，每空2分) (1) (2) 第三关：(5分) 8.(5分) 五年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 第四关：(25分) (一)(10分) 1.(3分，每空1分) 2.(4分，每空2分) 3.(3分) (二)(15分) 1.(4分，每空2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答， 2.(4分) (2分) (2分) 3.(4分) 4.(3分) 第五关：(30分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五年级语文 超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400▲ (二)答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效