精品解析：2026年吉林吉林市第五中学中考一模语文试题

九年级第一次模拟测试语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成小题。 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃（ ）的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，__________，__________，__________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào（ ）望世界的平台。走进校园不是为了走向一个追求真、善、美的广阔原野，而是走进一条课本知识的胡同。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 1. 给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 （1）出类拔萃（ ） （2）tiào（ ）望 2. 下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（ ） A. 对一切都充满幻想的时期。 B. 更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C. 而是走进一条课本知识的胡同。 D. 一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 3. 将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ） ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A. ②①③ B. ③①② C. ②③① D. ①②③ 4. 语段中画线句子存在语病，请你将修改后的句子写在下面。 【答案】1. ①. cuì ②. 眺 2. A 3. C 4. 走进校园不是为了走进一条课本知识的胡同，而是走向一个追求真、善、美的广阔原野。 【解析】 【1题详解】 注意“萃”的读音。 【2题详解】 A.这里的“一”是全部、所有的意思，“一切”指所有的事物； B.这里的“一”是数词，一个的意思，用来表示数量； C.这里的“一”是数词，一条的意思，用来表示数量； D.这里的“一”是数词，一个的意思，用来表示数量。 【3题详解】 首先分析横线前的句子：“之所以会常常心存感念”，这表明横线处应填入表示原因的句子，且通常由“因为”引导。①句属于精神层面的升华；②句属于精神层面的 起点；③句属于基础层面。根据事物发展的逻辑规律，通常是先有“理想起步”(②)，再有“知识基础”(③)，最后形成“精神气质”(①)。这种顺序符合由浅入深、由基础到升华的认知规律。正确的顺序是：②③①。 【4题详解】 语序颠倒，存在逻辑错误。将“走向一个追求真、善、美的广阔原野”与“走进一条课本知识的胡同”互换位置。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 从豆包到Kimi，从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus……中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“（1）________，________”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“（2）________，________”的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“（3）_________，__________”（李白《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 【答案】 ①. 会当凌绝顶 ②. 一览众山小 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 九万里风鹏正举 【解析】 【详解】注意“凌、畏、沧海、鹏”等字词的写法。第三、四空，填写体现大无畏、敢闯敢拼的诗句即可，如“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”等。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 材料二： 齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 （选自《资治通鉴》） 材料三： 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6. 材料一选自《________》（书名），材料三作者是辛弃疾，________（朝代）思想家、文学家。 7. 解释下面句子中加点的字。 （1）时时而间进（ ） （2）封之万家（ ） 8. 请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处） 吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。 10. 从材料一和材料二选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。 11. 结合材料一和材料三中邹忌、辛弃疾的言行，分析他们身上体现的家国担当。 【答案】6. ①. 战国策 ②. 南宋 7. ①. 间或、偶然 ②. 封赏 8. 吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。 9. 从此，齐国的大臣们都十分恐惧，没有人再敢弄虚作假，都力求把真实的情况上报。 10. 虚心纳谏，广开言路；求真务实，赏罚分明；整顿吏治，任用贤才。 11. 示例：材料一中，邹忌关心国事，勇于进谏，体现出他的家国担当；材料三中，即便年华老去、壮志难酬，依然心系收复失地，念念不忘杀敌报国，体现出他的家国担当。 【解析】 【导语】这组文本将战国齐威王纳谏任贤的治世史事，与辛弃疾的爱国壮词并置，既凸显了君明臣直的理想政治，也藏着中国古代士人报国忧民的家国担当，文蕴厚重。 【6题详解】 材料一《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策》。《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，相传由西汉刘向编订整理。全书共三十三卷，记载了战国时期东周、西周及秦、齐、楚等十二国的谋臣策士游说诸侯或相互辩论时的政治主张和斗争策略，语言犀利，人物鲜明，兼具史学价值与文学价值。 材料三作者是辛弃疾，辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”。 【7题详解】 （1）句意：不时地有人偶尔进谏。间：间或、偶然。 （2）句意：封赏即墨大夫享用一万户的俸禄。封：封赏。 【8题详解】 这句话的意思是：我派人去阿地视察，（发现那里）田地没有开垦，百姓贫穷饥饿。“吾使人视阿”，齐威王的动作，是完整的主谓宾结构。语义完整，此处应断开；“田野不辟”这是视察到的第一个情况，“人民贫馁”这是视察到的第二个情况，“田野不辟”和“人民贫馁”是并列的两个结果，分别描述阿地的农业状况和民生状况，中间需要断开。故断句：吾使人视阿/田野不辟/人民贫馁。 【9题详解】 注意重点字词的解释：于是：在这之后、从此；群臣：众多大臣；耸惧：“耸”通“悚”，意思是恐惧、害怕，这里指大臣们内心惊惧；莫敢：没有人敢；饰诈：掩饰、作假，也就是弄虚作假、欺上瞒下；务尽：务必竭尽、力求做到；其情：真实的情况。 【10题详解】 材料一邹忌劝谏后，齐威王下达了广开言路、鼓励进谏的命令，具体分为三个层级：当面提意见受上赏、上书谏言受中赏、在公共场所议论并让齐王听到受下赏。这个措施的作用是：让齐王能听到真实的声音，破除身边人的蒙蔽，及时修正治国的问题。材料二齐威王没有轻信身边人的毁誉，而是派人实地考察官员的真实政绩，对勤政爱民、不贿赂近臣的即墨大夫重赏，对欺上瞒下、贿赂近臣的阿大夫及帮他说好话的近臣处以极刑。这个措施的作用是：整顿吏治，杜绝官员弄虚作假、欺君误国，让官员都如实办事、恪尽职守。由此分析齐威王能让“齐国大治”，主要采取了关键措施：广开言路，虚心纳谏，齐威王采纳邹忌的劝谏，颁布政令鼓励臣民直言进谏，破除了身边人的蒙蔽，能及时了解并修正治国的问题，让朝政清明。求真务实，严明赏罚，整顿吏治，任用贤才。齐威王不轻信近臣的评价，派人实地考察官员的真实政绩，重赏勤政爱民的即墨大夫，严惩欺上瞒下、贿赂求誉的阿大夫及相关近臣，整顿了吏治，让官员不敢弄虚作假、尽心履职。 【11题详解】 “家国担当”指的是心系国家、以天下为己任、为国家利益主动作为的精神，需要分别从两则材料中提取邹忌、辛弃疾的具体言行，再对应到“担当”的具体体现。材料一邹忌从自身“被妻、妾、客蒙蔽”的小事，类比齐威王“被宫妇、朝臣、百姓蒙蔽”的国事，主动劝谏齐威王；齐威王纳谏后，邹忌的劝谏推动了齐国广开言路、修明政治，最终“战胜于朝廷”。邹忌以国事为重，不避风险，主动劝谏君主，用智慧帮助君主破除蒙蔽、整顿朝政，体现了臣子对国家的责任与担当。材料三词中回忆了“沙场点兵、驰骋疆场”的军旅生活，抒发了“了却君王天下事，赢得生前身后名”的报国壮志，结尾“可怜白发生”则抒发了壮志未酬的悲愤。辛弃疾一生以收复失地、建功立业为己任，即便年老，依然心系家国、渴望驰骋沙场，体现了武将/文人的爱国情怀与报国担当。 【点睛】参考译文： 材料一：于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的小妾害怕我，我的客人想有求于我，所以他们都认为我比徐公美。如今齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的姬妾和身边的近臣，没有谁不偏爱大王的；朝中的大臣，没有谁不惧怕大王的；全国范围内的百姓，没有谁不对大王有所求的。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了。”   齐威王说：“说得好。”于是下令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，可得中等奖赏；能够在公共场所指责议论我的过失，并能让我听到的，可得下等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。这就是所说的在朝廷上战胜别国。  材料二：齐威王召见即墨大夫，对他说：“自从你到即墨任职，指责你的话每天都传来。然而我派人去察看即墨，（只见那里）田地被开垦出来，百姓丰衣足食，官府没有积压的公事，齐国的东方因而安宁。这是因为你不巴结我身边的近臣来谋求援助的缘故啊。”于是就封赏即墨大夫享用一万户的俸禄。（齐威王又）召见阿地大夫，对他说：“自从你镇守阿地，称赞你的话每天都传来。我派人去察看阿地，（只见那里）田地荒芜，百姓贫困饥饿。以前赵国攻打鄄地，你不去救援；卫国夺取薛陵，你竟然不知道。这是你用丰厚的财物巴结我身边的近臣来谋求称赞的缘故啊！”当天，齐威王就把阿地大夫和替他说好话的近臣烹杀了。于是大臣们都十分恐惧，没有谁敢再弄虚作假，都尽力做实事，齐国因此政治清明，国力强盛，威震天下。 （二）（15分） 阅读下文，完成下面小题。 像“铁树”一样扎根 ①在一望无际的荒野上，零星散落着几顶帐篷。牛羊在踱步，给“黄色画布”泼上点点深色。更远处，群山连绵起伏，撑起低低的天幕。一阵风袭来，卷着沙土，整个画卷变得灰蒙蒙一片，氧气也愈发稀薄。在这里行走，口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气，只能襄紧衣服、低头行进。 ②营长李明结束了一天的战备执勤工作。雪花纷纷扬扬落下，不多时便是一片银装素裹的世界。想到在这里度过的近3000个日日夜夜，他不禁望向那棵永远生机盎然的树。那树大概2米多高，水泥为肉、钢筋作骨，绿色的人造枝蔓点缀其中。连年的风吹日晒，使它的躯干开裂，一道粗大的水泥裂纹从上至下几乎把它劈成两半。可它依旧杵在广场上，像是一把残剑怒指云霄，宣告着与自然抗争到底的勇气。 ③2017年，李明被调整至某营任营长。低矮破旧的营房、一望无际的群山，还有官兵粗糙皲裂的手背和热情真诚的笑容，都给他留下了很深的印象。这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠，寂静的夜晚，他只能听到自己的声声叹息；急性肠胃炎更是让他难以招架。望着自己日渐消瘦的脸庞，他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢……夕阳西斜，远处的群山投射下巨大的影子，又尽数压在了他的身上。“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。这是初到高原，他写在日记里的话。 ④2018年春节，大雪翩然而至。风声呼啸，席卷着落地后结成的冰晶，如利刃般拍打着窗户，噼啪作响。李明眉头紧锁，正想着自己的心事，却听门外传来一声响亮的“报告”。 ⑤“营长，雪快停了，让大家出来扫扫雪、堆堆雪人吧，多好的雪啊！”连长兴奋地说道。见营长不置可否，他继续说：“这雪化了浪费，不如叫大家伙儿雕刻几个咱们军营特色的冰雕。”见李明点头，连长便开始招呼大家扫雪制作冰雕。营区顿时呈现出一派热闹景象。大家分好小组，将积雪清扫干净，随后开始打造“冰雪文化节”。官兵将雪收集起来，压成一块块冰砖，用工兵锹做成想要的形状，而后把它们堆叠起来……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑。风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减。打磨、雕刻、喷漆……寒风依旧凛冽，可看着忙得热火朝天的官兵，李明心中升腾起阵阵暖意，一时间百感交集。他从屋子中走出，加入了雕刻冰雕的队伍。 ⑥“营长，咱们小组刻个什么样的冰雕啊？”“咱们刻一个持枪站岗的战士吧！”一座座冰雕围绕着操场，在飘雪中傲然屹立。每座冰雕都铭刻着该营的红色记忆，讲述着一段段红色往事。一挺56式轻机枪冰雕，塑造的是连队先辈在战斗中使用的武器，也是连队的“传家宝”。一头驮着物资的牦牛冰雕，讲述着官兵在战斗中深入不毛之地，面临补给断绝之时，藏族百姓拉着牦牛为战士们送来糌粑与酥油茶的往事。在牦牛冰雕旁边，是持枪挺立的战士冰雕。他头顶钢盔，戴着墨镜，穿着厚重的大衣，身姿挺拔，神情坚定，守卫着这片历经风霜的土地。“营长，咱们做的这个冰雕最帅，真像我！”一个战士打趣道。其他战士哄笑成一团。 ⑦夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞，火光在他们的舞步下晃动着、跳跃着。他们的舞蹈如同绽放的雪莲花，充满了韧性与活力，打破了这片土地上冬的沉默，提早迎接着春的来临。看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心。当晚，夜深人静时，李明摊开笔记本，思索良久。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。写下这句话后，他安然入睡。 ⑧从此，李明扎根高原，一晃便过了将近3000个日夜。 ⑨今年春节时，风雪交加的营区格外热闹。一排排彩旗在寒风中猎猎作响，那棵“铁树”也被装点得格外喜庆，宿舍温室中的凤尾兰、木槿花更是争奇斗艳。班长带领乐队做最后排练，炊事班的忙碌声成了排练前最后一组鼓点。随着饺子出锅，乐队演奏出了那首官兵人人会唱的曲目——《黑河将士》。 ⑩“手掌已皲裂，眼神里流露光芒……环境压不垮，金珠玛米的脊梁……”歌词背后，是前辈官兵战天斗地、赤胆忠诚的故事。解放初期，这里因矿物质含量超标，河水浑浊发黑，故又名“黑河”。因长期缺少维生素，有不少官兵手指甲软化、嘴唇皲裂，可他们无怨无悔，一面忍受着高原苦寒、补给不足的困境，一面鏖战叛匪、建设边疆，为这片广袤的土地奉献着自己的全部……如今，随着物质条件的改善，官兵住进了暖气房，吃上了种类众多的蔬菜，可《黑河将士》中所展现出的战斗精神，仍在官兵中传承着…… ⑪夜色已浓，雪停风止。远方的鞭炮声迎来了又一个春天。执勤的战士睫毛、面罩上挂着冰碴，持枪挺立，凝视着眼前熟悉的土地。营区里，那棵“铁树”的枝丫格外翠绿。 12. 文中画线的两处诗句分别体现了李明怎样的心理？ 13. 小说第①段是如何表现高原环境的恶劣的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 14. 小说花费大量笔墨描写官兵春节时打造“冰雪文化节”、举行篝火晚会的场景，有何用意？ 15. 小说题目中的“铁树”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨探究。 【答案】12. ①第一处：因初到高原时身体的种种不适和困惑而孤独、迷茫（或退缩、动摇）。②第二处：被官兵制作冰雕时的热情和跳舞时的活力所感染，下定决心扎根高原。 13. ①正面描写：该段描写一望无际的荒野上风卷黄沙，氧气稀薄，并把高原比作“黄色画布”，表现环境的恶劣。②侧面描写：该段描写人在这里行走时的感受：“口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气”，侧面表现环境的恶劣。 14. ①战士们刻冰雕、跳舞时的活力和热情，是李明转变思想、决定扎根高原的重要原因，推动了情节发展，展现了李明在高原上的成长与蜕变，使人物形象更丰满。②官兵们精神生活的丰富和高原物质条件的艰苦形成对比，突出边防官兵们充满活力、热爱生活的形象，表现了他们苦中作乐的乐观精神③春节本该和家人团聚，官兵们却依然驻守边防，凸显他们无私奉献的精神。④冰雕巧妙地将历史与现实结合起来，展现了官兵们对红色记忆的传承（或：牦牛冰雕表现了军民鱼水情深），丰富了文章主题。 15. ①指营区里那棵水泥为肉、钢筋作骨、永远翠绿的“树”。②指李明以及像李明一样扎根高原、驻守边疆的官兵们。③指边防官兵们不怕困难、顽强乐观、无私奉献的精神在高原代代传承。④“铁树”表达了作者对边防战士的赞美之情。 【解析】 【导语】这篇小说通过高原军营的日常场景，以“铁树”为象征，展现了边防官兵扎根边疆、无私奉献的精神风貌。作者运用细腻的环境描写（如荒野、风雪）烘托高原环境的恶劣，通过冰雕、篝火等集体活动刻画官兵的乐观坚韧。两条情感线索交织：李明从初到时的迷茫到最终坚定，以及官兵们代代相传的战斗精神。“铁树”既是军营中的具体景物，更是军人钢铁意志的化身，象征着在严酷环境中依然顽强生长的精神力量。 【12题详解】 本题考查人物心理。 结合第③段“这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠，寂静的夜晚，他只能听到自己的声声叹息；急性肠胃炎更是让他难以招架。望着自己日渐消瘦的脸庞，他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢……夕阳西斜，远处的群山投射下巨大的影子，又尽数压在了他的身上”可知，李明初到高原，遭遇了高寒缺氧带来的身体不适，如头痛、急性肠胃炎等，这些困难让他对自己来到此地工作产生了困惑与怀疑，孤独感和迷茫感油然而生。由此可知，“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”体现出李明因初到高原时身体的种种不适和困惑而孤独、迷茫（或退缩、动摇）的心理。 结合第⑤段“大家分好小组，将积雪清扫干净，随后开始打造‘冰雪文化节’。官兵将雪收集起来，压成一块块冰砖，用工兵锹做成想要的形状，而后把它们堆叠起来……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑。风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减”和第⑦段“夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞，火光在他们的舞步下晃动着、跳跃着。他们的舞蹈如同绽放的雪莲花，充满了韧性与活力，打破了这片土地上冬的沉默，提早迎接着春的来临。看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心”可知，官兵们制作冰雕时热情高涨、兴趣盎然，跳锅庄舞时充满韧性与活力，这些场景深深感染了李明，让他被大家积极乐观的精神所打动，从而下定决心扎根高原。由此可知，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”体现出李明被官兵制作冰雕时的热情和跳舞时的活力所感染，下定决心扎根高原的心理。 【13题详解】 本题考查描写方法及作用。 结合第①段“在一望无际的荒野上，零星散落着几顶帐篷。牛羊在踱步，给‘黄色画布’泼上点点深色。更远处，群山连绵起伏，撑起低低的天幕。一阵风袭来，卷着沙土，整个画卷变得灰蒙蒙一片，氧气也愈发稀薄”可知，作者直接描绘了高原上一望无际的荒野、卷着沙土的大风、灰蒙蒙的天空以及愈发稀薄的氧气等景象，同时将高原比作“黄色画布”，生动形象地展现出高原环境的荒凉与恶劣。由此可知，这段文字通过正面描写，直观地表现出高原环境的恶劣。 结合第①段“在这里行走，口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气，只能裹紧衣服、低头行进”可知，作者没有直接去描述高原环境恶劣的具体样子，而是通过描写人在高原上行走时“口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气”的感受，从侧面反映出高原氧气稀薄、环境不适宜生存的恶劣状况。由此可知，这段文字运用侧面描写，从人的感受出发，衬托出高原环境的恶劣。 【14题详解】 本题考查环境描写及作用。 结合第⑤段“‘营长，雪快停了，让大家出来扫扫雪、堆堆雪人吧，多好的雪啊！’连长兴奋地说道……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑”以及第⑦段“看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心”可知，战士们在打造“冰雪文化节”和举行篝火晚会时展现出的活力和热情，被李明看在眼里。正是这些场景让李明内心产生了变化，使他从初到高原时的迷茫困惑转变为下定决心扎根高原。由此可知，这些场景推动了情节的发展，展现了李明在高原上的成长与蜕变，让李明的人物形象更加丰满。 结合第③段“低矮破旧的营房、一望无际的群山，还有官兵粗糙皲裂的手背和热情真诚的笑容，都给他留下了很深的印象。这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威”以及第⑤段“风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减”可知，文中一方面描写了高原上破旧的营房、高寒缺氧等艰苦的物质条件，另一方面刻画了官兵们在打造“冰雪文化节”时积极乐观的态度和充满活力的状态。由此可知，两者形成鲜明对比，突出了边防官兵们充满活力、热爱生活的形象，体现了他们苦中作乐的乐观精神。 结合第⑦段“夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞”可知，在春节这个本应与家人团聚的时刻，官兵们却只能在空旷的高原上通过篝火晚会来庆祝。由此可知，通过这一场景，凸显了官兵们为了驻守边防，放弃与家人团聚的无私奉献精神。 结合第⑥段“一挺56式轻机枪冰雕，塑造的是连队先辈在战斗中使用的武器，也是连队的‘传家宝’。一头驮着物资的牦牛冰雕，讲述着官兵在战斗中深入不毛之地，面临补给断绝之时，藏族百姓拉着牦牛为战士们送来糌粑与酥油茶的往事”可知，冰雕的内容涉及连队的红色历史以及军民鱼水情深的故事，将历史与现实巧妙地结合起来。由此可知，这些描写展现了官兵们对红色记忆的传承，丰富了文章的主题。 【15题详解】 本题考查标题理解。 结合第②段“想到在这里度过的近3000个日日夜夜，他不禁望向那棵永远生机盎然的树。那树大概2米多高，水泥为肉、钢筋作骨，绿色的人造枝蔓点缀其中”可知，文中明确描述了营区里存在一棵特殊的“树”，它并非自然生长的树木，而是由水泥和钢筋构成，拥有绿色人造枝蔓，是实际存在的物体。由此可知，“铁树”首先指的就是营区里这棵水泥为肉、钢筋作骨、永远翠绿的“树”。 结合第③段“这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠……他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢”以及第⑦段“看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心”和第⑧段“从此，李明扎根高原，一晃便过了将近3000个日夜”可知，李明初到高原时面临诸多困难与困惑，但最终选择扎根高原。同时，文中描绘了众多官兵在艰苦的高原环境中坚守岗位，他们如同“铁树”一般，无论环境多么恶劣，都坚定地驻守边疆。由此可知，“铁树”象征着李明以及像李明一样扎根高原、驻守边疆的官兵们。 结合第⑩段“解放初期，这里因矿物质含量超标，河水浑浊发黑……有不少官兵手指甲软化、嘴唇皲裂，可他们无怨无悔，一面忍受着高原苦寒、补给不足的困境，一面鏖战叛匪、建设边疆，为这片广袤的土地奉献着自己的全部……如今，随着物质条件的改善，官兵住进了暖气房，吃上了种类众多的蔬菜，可《黑河将士》中所展现出的战斗精神，仍在官兵中传承着”可知，从解放初期到现在，不同时期的边防官兵都在恶劣的高原环境中克服重重困难，无私奉献，这种不怕困难、顽强乐观、无私奉献的精神在高原上代代相传，如同“铁树”般扎根于此，永远保持着生机与活力。由此可知，“铁树”代表着边防官兵们不怕困难、顽强乐观、无私奉献的精神在高原代代传承。 结合全文对“铁树”以及边防官兵们的描写，如对“铁树”坚韧姿态的刻画，对官兵们扎根高原、奉献边疆事迹的叙述可知，作者通过对“铁树”的描绘以及对官兵们的刻画，将对边防战士们坚守岗位、无私奉献的敬佩与赞美之情融入其中。由此可知，“铁树”表达了作者对边防战士的赞美之情。 （三）（10分） 材料一 智能处理信息即人工智能（AI），是用计算机来模拟人的学习、推理、思考、规划等过程，使计算机像人一样聪明，甚至比人更聪明。如今人工智能在机器人、智能家居、无人驾驶汽车、物联网等领域都得到了广泛应用。 （摘编自九年级下册《信息技术》，人民教育出版社） 材料二 材料三 ①“请帮我作一首春节题材的诗”“请写一段新春祝福”“请帮我制作一份春节出游攻略”……只需短短几秒钟，那些你想要的内容，便“刷拉刷拉”地跳到你面前。DeepSeek的横空出世，让刚刚过去的春节假期异常热闹。很多网友通过和DeepSeek的对话，畅快体验了一把生成式人工智能的“懂你”且“能干”。DeepSeek的火爆出圈，不止于中国，在大洋彼岸的美国，都引发了巨大轰动。2025年1月27日，DeepSeek应用登顶苹果美国地区应用商店免费App下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT。同日，苹果中国区应用商店免费榜显示，DeepSeek成为中国区第一。 ②成功的背后，离不开政策的大力支持。早在2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施，部署构筑我国人工智能发展的先发优势。 ③真金白银更是在政策支持之下，涌向了这个领域。1月17日，国家人工智能产业投资基金合伙企业“AI产投基金”正式宣告成立，出资额高达600.6亿元人民币，出资方包括财政部、多家国有银行及央企，阵容豪华。 （摘编自2025年2月14日“光明网”） 材料四 ①截至2月13日，《哪吒2》的票房已突破100亿元。人工智能技术的迅猛发展，深刻地改变了影视制作行业。比如，云计算、人工智能技术的结合，让《哪吒2》在角色数量增至3倍、场景复杂度翻番的情况下，仍能以更高效率实现远超《哪吒1》的视觉效果。 ②作为参与《哪吒2》制作的影视公司代表谢宁看来，AI在降低技术门槛的同时，提高了对人才综合素质的要求。然而在长期的行业实践中，谢宁发现，目前影视行业人才断层严重，院校人才培养与产业培养脱节。因此，他建议扎实推动产教融合，在中职、高职以及高校增设AI辅助影视制作相关课程，为中国影视制作工业培养AI时代的后备人才。“同时，还要推动AI技术和视听语言在中小学普及。”谢宁建议，教育部门可以探索在科技、音乐、美术等课程中加入开发AI技术和视听语言内容，有机融入学校“五育”并举体系，通过游学、研学等形式让青少年尽早接触相关行业知识，激发探索热情。谢宁表示，“如果说AI在《哪吒2》的制作中只是个辅助工具，那么我们相信掌握了最新AI技术的年轻人将在《哪吒3》的制作中成为主力。” （摘编自2025年2月14日《中国教育报》） 16. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是用计算机来模拟人的学习、推理、思考、规划等过程，其应用领域广泛。 B. 青少年使用互联网的频率总体较高，但是仅有不超过半数的人听说过人工智能。 C. DeepSeek在美区App下载榜上超越了ChatGPT，可见其在美国引发了巨大轰动。 D. 云计算与人工智能技术的结合，让《哪吒2》以更高的效率实现更佳的视觉效果。 17. 材料三开头引用人们使用DeepSeek时输入的指令有何作用？ 18. 下图是对材料四第二段人物发言内容思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 ①________②________ 19. 请根据上述材料，为国家发展人工智能提出三点建议。 【答案】16. B 17. ①引用的内容贴近生活，让读者能够直观感受到DeepSeek的趣味性和实用性，从而激发读者的阅读兴趣。②引出下文对DeepSeek的火爆出圈的介绍。 18. ①. 对人才综合素质的要求提高 ②. 展望未来，表达信心 19. ①政策上支持人工智能的发展，部署构筑我国人工智能发展的先发优势。②加大资金投入，用真金白银支持人工智能产业的发展。③推动产教融合，培养符合人工智能产业需求的人才。④推动AI技术在中小学的普及，让青少年尽早接触相关行业知识，激发探索热情。 【解析】 【导语】材料一简明阐释人工智能的定义与应用领域；材料二以图表呈现青少年上网频率与对人工智能的了解程度；材料三聚焦DeepSeek的火爆态势及国家对人工智能产业的政策支持；材料四借《哪吒2》的案例，阐述人工智能对影视行业的变革性影响，并呼吁重视相关人才培养。四则材料从概念解析到数据呈现，再到产业动态与具体应用，逻辑连贯。 【16题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.材料二“青少年对人工智能技术的了解程度”图表中，“听说过，也使用过”占45.1%，“听说过，但没有使用过”占46.9%，两者相加超过半数，因此“仅有不超过半数的人听说过人工智能”的判断错误； 故选B。 【17题详解】 本题考查句子作用。 材料三开头引用人们使用DeepSeek时输入的“请帮我作一首春节题材的诗”“请写一段新春祝福”“请帮我制作一份春节出游攻略”等指令，一方面，这些内容紧密贴合大众日常生活需求，让读者能直观感受到DeepSeek生成内容的“立等可取”，既体现了它的趣味性——能快速满足多样创作需求，又凸显了实用性——在短时间内高效产出内容，从而极大地激发了读者的阅读兴趣； 另一方面，结合材料三“DeepSeek的横空出世，让刚刚过去的春节假期异常热闹……DeepSeek的火爆出圈，不止于中国，在大洋彼岸的美国，都引发了巨大轰动”“DeepSeek应用登顶苹果美国地区应用商店免费App下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT”可知，开头引用人们使用DeepSeek时的具体指令，能自然地引出下文对DeepSeek火爆出圈、在美区下载榜超越ChatGPT等情况的介绍，使文章在结构上过渡流畅，逻辑更为连贯。 【18题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由材料四第②段“AI在降低技术门槛的同时，提高了对人才综合素质的要求”可知，现状1的需求为对人才综合素质的要求提高，故①处填“对人才综合素质的要求提高”；“然而在长期的行业实践中，谢宁发现，目前影视行业人才断层严重，院校人才培养与产业培养脱节”对应了现状2的困境：人才断层、培养脱节。 由材料四第②段“谢宁建议，教育部门可以探索在科技、音乐、美术等课程中加入开发AI技术和视听语言内容，有机融入学校‘五育’并举体系，通过游学、研学等形式让青少年尽早接触相关行业知识，激发探索热情。谢宁表示，“如果说AI在《哪吒2》的制作中只是个辅助工具，那么我们相信掌握了最新AI技术的年轻人将在《哪吒3》的制作中成为主力”可知，这是对影视行业人才发展的未来展望，表达了对掌握AI技术的年轻人成为行业主力的信心。故②处填“展望前景，彰显信心”或“眺望未来，流露信心”。 【19题详解】 本题考查提建议。 由材料三第②段“早在2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施，部署构筑我国人工智能发展的先发优势”可知，国家已通过出台国家级规划，为人工智能发展提供顶层设计与方向指引，明确了长期发展的核心框架与保障路径。据此可提建议：国家应持续完善人工智能发展政策体系，通过出台长远规划明确发展方向与保障措施，为产业发展筑牢政策基础； 由材料三第③段“国家人工智能产业投资基金合伙企业‘AI产投基金’正式宣告成立，出资额高达600.6亿元人民币，出资方包括财政部、多家国有银行及央企，阵容豪华”国家已通过设立大额专项产业基金，调动多元国有资本力量，为人工智能产业发展提供了坚实的资金支撑。据此可提建议：国家需强化人工智能产业资金保障，通过设立专项产业基金、引导多元资本投入等方式，为技术研发与产业落地提供充足资金支持； 由材料四第①段“云计算、人工智能技术的结合，让《哪吒2》在角色数量增至3倍、场景复杂度翻番的情况下，仍能以更高效率实现远超《哪吒1》的视觉效果”可知，AI技术与传统产业（影视业）结合后，能显著提升生产效率与成果质量，展现出AI对产业升级的强大赋能作用。可提建议：国家应推动AI技术与传统产业深度融合，鼓励各行业探索AI应用场景，借助技术创新提升产业效率与质量，拓宽人工智能产业发展空间； 由材料四第②段“教育部门可以探索在科技、音乐、美术等课程中加入开发AI技术和视听语言内容，有机融入学校‘五育’并举体系，通过游学、研学等形式让青少年尽早接触相关行业知识，激发探索热情”可知，教育领域已明确可通过课程融合与实践活动，将AI知识普及纳入基础教育，同时注重激发青少年AI领域的兴趣，为产业储备后备人才。据此可提建议：国家应深化产教融合，推动教育部门与行业联动，通过优化课程设置、开展实践活动，让青少年尽早接触相关行业知识，激发青少年探索兴趣。 （四）名著阅读（5分） 20. 学校开展以“阅享经典，品读人生”为主题的整本书阅读活动，请你参与。 【能略读】 （1）小吉阅读名著时，做了读书笔记，其中不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 B. 《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 C. 《艾青诗选》中，《向太阳》是自由体诗的代表，呈现出散文化、口语化的风格。 D. 《水浒传》中的很多情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“误入白虎堂”等情节。 【广分享】 （2）学校举行“图书源流”活动，你想把《西游记》放在班级图书角，请你写出阅读感悟，作为寄语分享。 【答案】（1）D （2）示例：取经路上，唐僧师徒四人以勇气与智慧突破重重困难取得真经。这告诉我们：人需如孙悟空般果敢，如唐僧般坚定，在团队协作中直面挑战，方能抵达理想彼岸。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文学常识。 D.“误入白虎堂”的情节主角是林冲，并非武松，该表述错误； 故选D。 【小问2详解】 本题考查《西游记》内容理解。 核心要求是紧扣“阅享经典，品读人生”主题，将名著情节、精神内涵与现实人生启示结合，语言需兼具感染力与启发性。 明确核心方向：撰写需围绕“取经路”与“人生路”的关联展开，既要贴合《西游记》的核心情节与人物特质，又要提炼出能引发读者共鸣的人生哲理，避免脱离名著空谈感悟。 挖掘情节与内涵：《西游记》的取经征程不只是降妖伏魔的冒险，更是个体成长与团队协作的修行之路。可选取师徒四人的关键经历——如唐僧面对白骨精时的固执与后续的包容、孙悟空从叛逆到守戒的蜕变、八戒在动摇中坚守的责任、沙僧全程的务实付出，这些情节既体现了“不完美的个体”，也彰显了“凝心聚力的力量”。同时，八十一难的设定暗合人生路上的挫折，而“终取真经”的结局则象征着坚持后的收获，这些都是感悟的重要切入点。 搭建表达逻辑：先简要概述名著中的核心场景或精神内核，建立经典与现实的连接；再将书中的品质（如信念、勇气、协作、包容）转化为人生启示；最后以寄语的形式收尾，传递激励性的力量，语言需流畅自然，兼具文学性与通俗性。 示例：《西游记》中师徒四人一路斩妖除魔，历经八十一难终取真经。这让我们看到，人生之路难免坎坷，但只要像他们一样心怀信念、勇敢坚毅、团结协作，就能跨越重重阻碍，收获成长与真谛。愿你我在阅读中汲取这份力量，在人生旅途上坚定前行。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 为了提高卷面书写质量，你校在九年级开展了提高硬笔书法水平的相关活动，所有迎接中考的考生都积极踊跃参加，你需要完成的任务如下： （1）【书写习惯】观察图片并阅读相关内容，用简洁的语言概括写字的正确姿势。 （2）【欣赏作品】下面是同学对四幅作品的点评，其中不准确的一项是（ ） A. 作品1是篆书，字形瘦长，笔画繁复，圆劲有力，“立春”静中蕴动之感尽在笔下。 B. 作品2是草书，字形端正，清晰匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。 C. 作品3是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现“雨生百谷”的蓬勃之感。 D. 作品4是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现“大寒”节气的凛然之气。 （3）【体验感悟】在硬笔书法比赛中，小平和小安获得一等奖。校报记者采访了两位同学，设计如下问题，请你替小平和小安来回答。 ①问题一：小平同学，你好！请谈谈你在练字过程中的感悟。 ②问题二：小安同学，你好！请问你觉得同学们在书写中最应该注重什么？ 【答案】（1）示例：坐姿端正，保持头正、下巴微收，肩部放松。双上肢放置于桌面上拿好书，膝、肘关节保持90度，控制用眼距离，身体距离课桌一举，眼睛距离书本一尺远（句子通畅，叙述有条理即可） （2）B （3）①示例：“不积跬步，无以至千里”是我练字道路上的座右铭。持之以恒地付出努力，定能书写属于自己的精彩篇章。②示例：因人而异，我比较注重书写时运笔的力量，力量均衡，书写的字迹具有美观性，赏心悦目。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。要求考生准确观察图片中呈现的写字姿势要点，并简洁概括。 观察图片可知，写字正确姿势要点为：头正，下巴微收；肩部放松，身体坐正；眼睛距离书本一尺；身体距离课桌一拳；手臂平放桌面，肘关节、膝关节呈90度；手指轻松放于桌面。 示例：头正身直，肩平臂展，足安，眼睛距书一尺、身体距桌一拳，关节呈90度。 【小问2详解】 本题考查书法字体特点的鉴赏与识别能力。 B.作品2是草书，草书的特点是笔画连绵、结构简省、书写流畅且富有变化，而“字形端正，清晰匀称”是楷书的特点； 故选B。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。要求根据情境，合理组织语言回答关于练字感悟和书写注意事项的问题。 ①示例：练字过程中，我觉得耐心和坚持最重要。一开始我总写不好，笔画歪歪扭扭。但我每天都坚持练，慢慢掌握了笔画的力度和结构。而且练字能让我静下心，现在我做作业都更专注了。 ②示例：我觉得同学们在书写中最应该注重笔画规范和整体布局。笔画规范能让字看起来更美观、工整；整体布局合理，字与字、行与行之间协调，整篇字才会给人舒适的感觉。 （二）写作（50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：被挫折打磨过的成长 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 被挫折打磨过的成长 我的书桌里，压着一摞皱巴巴的宣纸，最上面那张，写着一个歪歪扭扭的“韧”字，墨痕晕开的地方，还沾着几滴没擦干净的泪痕。那是我被挫折打磨过的成长，最清晰的痕迹。 去年秋天，我跟着老师练软笔书法，第一次写“韧”字就被难住了。左边的“韦”部转折要刚，右边的“刃”部撇捺要柔，我攥着狼毫笔，写出来的字要么软塌塌没力气，要么硬邦邦像火柴棍。老师每次圈出我写的字，都摇摇头：“心浮，笔就浮，字是磨出来的，不是急出来的。”我不服气，连着练了一周，宣纸写废了一摞，手被墨染得发黑，那个“韧”字还是歪歪扭扭，像被揉过的纸条。那天放学，我把笔狠狠砸在桌上，看着满桌的废纸，眼泪砸在宣纸上，晕开一大片墨痕，只想再也不碰毛笔了。 老师没说什么，只是把我拉到窗边，指着他案头那支磨秃了锋的旧毛笔：“你看这支笔，刚买来时笔锋尖亮，写多了字被砚台磨秃，却能写出最稳的线条。挫折就像这砚台，磨的不是你的字，是你的心。”我看着那支旧笔，忽然想起自己每次写不好就急着撕掉重写，从没静下心琢磨笔锋转折，只想着快点写好，忘了成长本就是慢下来的打磨。 那天之后，我不再急着求成，每天放学坐在书桌前，对着字帖慢慢描。写“韦”部转折时，我会把笔锋轻轻压下再慢慢提起，感受墨在纸上晕开的节奏；写“刃”部撇捺时，我会调整呼吸，控制手腕力度，让线条带着软下来的弧度。手酸了就歇十分钟，墨干了就再磨一磨，那些曾经让我烦躁的细节，慢慢变成了和笔对话的温柔。 上个月的书法课上，我写出了第一个让老师点头的“韧”字，笔锋刚柔并济，墨色浓淡相宜。看着那张宣纸，我忽然明白，挫折从来不是要打败我，而是像砚台磨笔一样，磨掉我的浮躁和急功近利，磨出我沉下心来的韧性。那些写废的宣纸，那些掉过的眼泪，那些被磨秃的笔锋，都是成长里最温柔的打磨，让我从毛躁的小孩，慢慢变成了能沉下心来和挫折相处的人。 原来被挫折打磨过的成长，从来不是一帆风顺的逆袭，而是在一次次磕碰里，慢慢磨出属于自己的光泽，带着被磨过的痕迹，却比从前更坚韧，也更温柔。 【解析】 【详解】一、审题立意：审题时，要抓住题目里的核心词“打磨”，它不是“经历挫折”的平铺直叙，而是一个带着过程感的比喻，暗含“挫折像砂纸，把粗糙的成长磨出光泽”的意味。要跳出“挫折就是痛苦”的窄化理解，看到“打磨”的两面性。它会带来磕绊与磨损，也会让原本脆弱的地方变得坚韧，让迷茫的方向变得清晰。立意不必只停留在“我战胜了挫折”，而要写出“打磨”的真实形态，它不是一次性的逆袭，而是反复磕碰、调整、适应的过程；不是把挫折当成敌人，而是把它当成成长的“磨石”，在一次次被磨平棱角的同时，也磨出了自己的韧性与棱角。要写出成长里的真实感悟，比如挫折如何让你从浮躁变得沉稳，从依赖变得独立，让立意扎根于“打磨”的过程，而非空喊“挫折让我成长”的口号。 二、构思选材：构思时，可以以“打磨”为线索搭建框架。第一层，写“初遇打磨”的窘迫，不必一开始就塑造“坚强”的形象，而是写挫折来临时的无措、退缩甚至逃避，比如面对失败时的自我怀疑、想放弃的瞬间，还原成长最初的真实状态；第二层，写“被打磨的过程”与“打磨后的蜕变”，展现从被动承受挫折，到主动调整、慢慢适应，最终在挫折里找到力量的过程，让“打磨”的比喻贯穿始终。选材上，要避开千篇一律的“考试失利再奋起”“运动会摔倒再坚持”，转而选择更细腻的日常场景。比如反复练习书法时，总写不好一个字，一次次被老师圈出重写，在枯燥的打磨里学会沉下心；比如和朋友闹矛盾后，从冷战、赌气到学着沟通，在磨合里学会理解与包容；比如学骑车摔了无数次，从害怕摔倒到学会掌控平衡，这些细碎的“打磨”瞬间，比宏大的场景更能写出成长的真实质感与温度。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 网络让普通人的故事打动人心。一位记录乡村生活的“豆腐姑娘”李福贵，因其朴实与善良，热心帮助留守老人，她帮村里老人代购货品，还自掏腰包让46名老人去郑州旅游。直播带货只选货品不接广告，始终传递积极向上的生活态度。在短视频平台收获近千万网友的温暖关注，无数人在线互动，让真挚情感跨越山海。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 【答案】例文： 平凡微光，温暖人间 在网络飞速发展的时代，无数平凡人的故事借着屏幕，走进千万人的心底，带来满满的温暖与感动。那位记录乡村生活的“豆腐姑娘”李福贵，便是这万千微光中，格外耀眼的一束。 她没有惊天动地的壮举，也没有华丽耀眼的光环，只是守着一份朴实与善良，在平凡的乡村里，默默做着温暖人心的小事。她热心帮助村里的留守老人，细心地为老人们代购货品，解决他们生活中的难题；她自掏腰包，带着几十位老人走出乡村，去看看外面的世界，让老人们感受到久违的关怀与快乐。即便靠着直播带货谋生，她也始终坚守初心，只选优质货品，从不接商业广告，用最纯粹的方式，传递着积极向上的生活态度。 她的故事，没有跌宕起伏的剧情，却有着直抵人心的力量。在这个快节奏的时代，太多人追逐名利与浮华，而李福贵却始终坚守着内心的善良，用点滴善举，诠释着平凡人的担当。她的善良，是寒冬里的一缕暖阳，是黑暗中的一点星光，不仅温暖了乡村里的留守老人，也通过网络，打动了近千万网友。无数人为她点赞、与她互动，这份跨越山海的真挚情感，让我们看到，平凡的人，也能绽放出不凡的光芒。 其实，生活中从不缺少这样的平凡微光。也许是身边伸手相助的陌生人，也许是默默坚守岗位的普通人，他们都和李福贵一样，用小小的善举，汇聚成温暖人间的洪流。善良从来都不是什么惊天动地的大事，而是藏在每一次真心的付出里，藏在每一份默默的坚守中。 我们或许平凡，或许普通，但只要心怀善意，坚守初心，愿意为他人伸出援手，愿意传递温暖与美好，就能成为照亮他人的微光。愿我们都能如“豆腐姑娘”一般，守住内心的善良，在平凡的生活里，散发属于自己的温暖，让点点微光，汇聚成照亮人间的璀璨星河，让善意在世间永远传递。 【解析】 【详解】第一，审题立意。仔细研读材料，抓住两大关键要素。一是写作对象，即平凡普通人“豆腐姑娘”李福贵，她身处乡村，朴实善良，坚持做暖心善举；二是关键载体，网络平台让她的平凡故事被千万人看见，传递出真挚情感与正能量。材料重点突出平凡人的善举、初心坚守以及网络传递温暖，作文需围绕这一核心展开，不能脱离材料空谈善良、网络，要紧扣人物事迹，挖掘行为背后的精神品质，体现普通人的善意带来的社会温暖。核心立意可围绕平凡善举亦有力量，朴实初心温暖人心，网络让平凡善意绽放光芒等。 第二，选材构思。我们可以用“豆腐姑娘”李福贵的事迹为核心素材，选取她帮留守老人代购、自费带老人旅游、直播带货坚守底线这几个典型事例，分享她的朴实善良与初心坚守带给我们的感动，再写网络让她的故事传播，温暖千万网友，体现平凡善举的影响力等。也可以搭配身边平凡人的暖心小事，比如小区里热心帮助邻居的保洁阿姨、默默资助贫困学生的普通店员、扎根大山无私奉献的张桂梅校长、坚持做公益的外卖小哥等，和李福贵的事迹形成呼应，讲述平凡人皆可传递温暖，让文章内容更充实。构思时，开篇点题，以网络时代平凡人“豆腐姑娘”李福贵的事迹，点明平凡善举的温暖力量。中间详写具体事迹，挖掘普通人身上善良、质朴、不慕名利等品质，阐述这些善意凝聚起社会温情或网络让善意跨越距离，温暖人心等。结尾总结全文，升华主旨，呼吁每个人都应该坚守善意，在平凡生活中传递温暖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第一次模拟测试语文 一、积累与运用（15分） 阅读语段，按要求完成小题。 在人的一生中，中学阶段正是求知欲最旺盛、记忆力最好、想象力最丰富，对一切都充满幻想的时期。许多在各自领域出类拔萃（ ）的人回忆起自己的中学时光，之所以会常常心存感念，__________，__________，__________。学校除了给学生提供知识，更重要的是还提供一种求知的方法、路径，是打开认知世界、观察社会的窗户，或者说是一个tiào（ ）望世界的平台。走进校园不是为了走向一个追求真、善、美的广阔原野，而是走进一条课本知识的胡同。一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过，无论走到哪里，他都不会迷失自己。 1. 给下列加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。 （1）出类拔萃（ ） （2）tiào（ ）望 2. 下列语句中加点字的意思不同于其他三项的是（ ） A. 对一切都充满幻想的时期。 B. 更重要的是还提供一种求知的方法、路径。 C. 而是走进一条课本知识的胡同。 D. 一个人的青少年时代在这样一个环境中熏陶过、历练过。 3. 将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是（ ） ①他们的精神气质是在那时形成的 ②就是因为他们人生理想是从那时起步的 ③他们的知识基础是在那时奠定的 A. ②①③ B. ③①② C. ②③① D. ①②③ 4. 语段中画线句子存在语病，请你将修改后的句子写在下面。 5. 在下面田字格中填写古诗文名句。 从豆包到Kimi，从文心一言到通义千问，再到火爆全球的DeepSeek、Manus……中国人工智能百花齐放，逐渐成为全球瞩目的焦点。中国科技工作者凭着“（1）________，________”（杜甫《望岳》）的勇攀高峰的精神和“（2）________，________”的大无畏精神，不断彰显中国科技的力量。面对国外的金钱诱惑、技术封锁与制裁打压，他们有着“（3）_________，__________”（李白《行路难》）的坚定信念和乐观精神。“（4）________。风休住，蓬舟吹取三山去”（李清照《渔家傲》）。未来，中国人工智能产业必将迈向更加辉煌的发展阶段，为全球人工智能发展贡献更多的“中国智慧”。 二、阅读（45分） （一）（15分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自《邹忌讽齐王纳谏》） 材料二： 齐威王召即墨大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁。是子不事吾左右以求助也。”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知。是子厚币事吾左右以求誉也！”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情，齐国大治，强于天下。 （选自《资治通鉴》） 材料三： 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 6. 材料一选自《________》（书名），材料三作者是辛弃疾，________（朝代）思想家、文学家。 7. 解释下面句子中加点的字。 （1）时时而间进（ ） （2）封之万家（ ） 8. 请用“/”给材料二中画波浪线的句子断句。（限断两处） 吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。 9. 用现代汉语翻译下面的句子。 于是群臣耸惧，莫敢饰诈，务尽其情。 10. 从材料一和材料二选文来看，“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关？请概括作答。 11. 结合材料一和材料三中邹忌、辛弃疾的言行，分析他们身上体现的家国担当。 （二）（15分） 阅读下文，完成下面小题。 像“铁树”一样扎根 ①在一望无际的荒野上，零星散落着几顶帐篷。牛羊在踱步，给“黄色画布”泼上点点深色。更远处，群山连绵起伏，撑起低低的天幕。一阵风袭来，卷着沙土，整个画卷变得灰蒙蒙一片，氧气也愈发稀薄。在这里行走，口鼻像被一双大手紧紧捂住，让人喘不过气，只能襄紧衣服、低头行进。 ②营长李明结束了一天的战备执勤工作。雪花纷纷扬扬落下，不多时便是一片银装素裹的世界。想到在这里度过的近3000个日日夜夜，他不禁望向那棵永远生机盎然的树。那树大概2米多高，水泥为肉、钢筋作骨，绿色的人造枝蔓点缀其中。连年的风吹日晒，使它的躯干开裂，一道粗大的水泥裂纹从上至下几乎把它劈成两半。可它依旧杵在广场上，像是一把残剑怒指云霄，宣告着与自然抗争到底的勇气。 ③2017年，李明被调整至某营任营长。低矮破旧的营房、一望无际的群山，还有官兵粗糙皲裂的手背和热情真诚的笑容，都给他留下了很深的印象。这里高寒缺氧的天气，直接给李明来了个下马威。剧烈的头痛让他翻来覆去难以入眠，寂静的夜晚，他只能听到自己的声声叹息；急性肠胃炎更是让他难以招架。望着自己日渐消瘦的脸庞，他的心结也随之结下：我为什么来这里？在哪里不是干工作呢……夕阳西斜，远处的群山投射下巨大的影子，又尽数压在了他的身上。“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”。这是初到高原，他写在日记里的话。 ④2018年春节，大雪翩然而至。风声呼啸，席卷着落地后结成的冰晶，如利刃般拍打着窗户，噼啪作响。李明眉头紧锁，正想着自己的心事，却听门外传来一声响亮的“报告”。 ⑤“营长，雪快停了，让大家出来扫扫雪、堆堆雪人吧，多好的雪啊！”连长兴奋地说道。见营长不置可否，他继续说：“这雪化了浪费，不如叫大家伙儿雕刻几个咱们军营特色的冰雕。”见李明点头，连长便开始招呼大家扫雪制作冰雕。营区顿时呈现出一派热闹景象。大家分好小组，将积雪清扫干净，随后开始打造“冰雪文化节”。官兵将雪收集起来，压成一块块冰砖，用工兵锹做成想要的形状，而后把它们堆叠起来……每个人眼里都是亮晶晶的，脸上挂着笑。风声呼啸，将他们手指吹得通红，大家轮流把手焐在怀中，依旧兴趣不减。打磨、雕刻、喷漆……寒风依旧凛冽，可看着忙得热火朝天的官兵，李明心中升腾起阵阵暖意，一时间百感交集。他从屋子中走出，加入了雕刻冰雕的队伍。 ⑥“营长，咱们小组刻个什么样的冰雕啊？”“咱们刻一个持枪站岗的战士吧！”一座座冰雕围绕着操场，在飘雪中傲然屹立。每座冰雕都铭刻着该营的红色记忆，讲述着一段段红色往事。一挺56式轻机枪冰雕，塑造的是连队先辈在战斗中使用的武器，也是连队的“传家宝”。一头驮着物资的牦牛冰雕，讲述着官兵在战斗中深入不毛之地，面临补给断绝之时，藏族百姓拉着牦牛为战士们送来糌粑与酥油茶的往事。在牦牛冰雕旁边，是持枪挺立的战士冰雕。他头顶钢盔，戴着墨镜，穿着厚重的大衣，身姿挺拔，神情坚定，守卫着这片历经风霜的土地。“营长，咱们做的这个冰雕最帅，真像我！”一个战士打趣道。其他战士哄笑成一团。 ⑦夜幕降临，篝火在空旷的场地上熊熊燃烧，映照着官兵年轻的脸庞。音响打开，他们绕着篝火跳起了锅庄舞，火光在他们的舞步下晃动着、跳跃着。他们的舞蹈如同绽放的雪莲花，充满了韧性与活力，打破了这片土地上冬的沉默，提早迎接着春的来临。看着官兵欢腾的舞蹈，李明眼中逐渐湿润，也默默下定了决心。当晚，夜深人静时，李明摊开笔记本，思索良久。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。写下这句话后，他安然入睡。 ⑧从此，李明扎根高原，一晃便过了将近3000个日夜。 ⑨今年春节时，风雪交加的营区格外热闹。一排排彩旗在寒风中猎猎作响，那棵“铁树”也被装点得格外喜庆，宿舍温室中的凤尾兰、木槿花更是争奇斗艳。班长带领乐队做最后排练，炊事班的忙碌声成了排练前最后一组鼓点。随着饺子出锅，乐队演奏出了那首官兵人人会唱的曲目——《黑河将士》。 ⑩“手掌已皲裂，眼神里流露光芒……环境压不垮，金珠玛米的脊梁……”歌词背后，是前辈官兵战天斗地、赤胆忠诚的故事。解放初期，这里因矿物质含量超标，河水浑浊发黑，故又名“黑河”。因长期缺少维生素，有不少官兵手指甲软化、嘴唇皲裂，可他们无怨无悔，一面忍受着高原苦寒、补给不足的困境，一面鏖战叛匪、建设边疆，为这片广袤的土地奉献着自己的全部……如今，随着物质条件的改善，官兵住进了暖气房，吃上了种类众多的蔬菜，可《黑河将士》中所展现出的战斗精神，仍在官兵中传承着…… ⑪夜色已浓，雪停风止。远方的鞭炮声迎来了又一个春天。执勤的战士睫毛、面罩上挂着冰碴，持枪挺立，凝视着眼前熟悉的土地。营区里，那棵“铁树”的枝丫格外翠绿。 12. 文中画线的两处诗句分别体现了李明怎样的心理？ 13. 小说第①段是如何表现高原环境的恶劣的？请从正面描写和侧面描写两个角度简要分析。 14. 小说花费大量笔墨描写官兵春节时打造“冰雪文化节”、举行篝火晚会的场景，有何用意？ 15. 小说题目中的“铁树”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨探究。 （三）（10分） 材料一 智能处理信息即人工智能（AI），是用计算机来模拟人的学习、推理、思考、规划等过程，使计算机像人一样聪明，甚至比人更聪明。如今人工智能在机器人、智能家居、无人驾驶汽车、物联网等领域都得到了广泛应用。 （摘编自九年级下册《信息技术》，人民教育出版社） 材料二 材料三 ①“请帮我作一首春节题材的诗”“请写一段新春祝福”“请帮我制作一份春节出游攻略”……只需短短几秒钟，那些你想要的内容，便“刷拉刷拉”地跳到你面前。DeepSeek的横空出世，让刚刚过去的春节假期异常热闹。很多网友通过和DeepSeek的对话，畅快体验了一把生成式人工智能的“懂你”且“能干”。DeepSeek的火爆出圈，不止于中国，在大洋彼岸的美国，都引发了巨大轰动。2025年1月27日，DeepSeek应用登顶苹果美国地区应用商店免费App下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT。同日，苹果中国区应用商店免费榜显示，DeepSeek成为中国区第一。 ②成功的背后，离不开政策的大力支持。早在2017年，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了面向2030年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施，部署构筑我国人工智能发展的先发优势。 ③真金白银更是在政策支持之下，涌向了这个领域。1月17日，国家人工智能产业投资基金合伙企业“AI产投基金”正式宣告成立，出资额高达600.6亿元人民币，出资方包括财政部、多家国有银行及央企，阵容豪华。 （摘编自2025年2月14日“光明网”） 材料四 ①截至2月13日，《哪吒2》的票房已突破100亿元。人工智能技术的迅猛发展，深刻地改变了影视制作行业。比如，云计算、人工智能技术的结合，让《哪吒2》在角色数量增至3倍、场景复杂度翻番的情况下，仍能以更高效率实现远超《哪吒1》的视觉效果。 ②作为参与《哪吒2》制作的影视公司代表谢宁看来，AI在降低技术门槛的同时，提高了对人才综合素质的要求。然而在长期的行业实践中，谢宁发现，目前影视行业人才断层严重，院校人才培养与产业培养脱节。因此，他建议扎实推动产教融合，在中职、高职以及高校增设AI辅助影视制作相关课程，为中国影视制作工业培养AI时代的后备人才。“同时，还要推动AI技术和视听语言在中小学普及。”谢宁建议，教育部门可以探索在科技、音乐、美术等课程中加入开发AI技术和视听语言内容，有机融入学校“五育”并举体系，通过游学、研学等形式让青少年尽早接触相关行业知识，激发探索热情。谢宁表示，“如果说AI在《哪吒2》的制作中只是个辅助工具，那么我们相信掌握了最新AI技术的年轻人将在《哪吒3》的制作中成为主力。” （摘编自2025年2月14日《中国教育报》） 16. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 人工智能是用计算机来模拟人的学习、推理、思考、规划等过程，其应用领域广泛。 B. 青少年使用互联网的频率总体较高，但是仅有不超过半数的人听说过人工智能。 C. DeepSeek在美区App下载榜上超越了ChatGPT，可见其在美国引发了巨大轰动。 D. 云计算与人工智能技术的结合，让《哪吒2》以更高的效率实现更佳的视觉效果。 17. 材料三开头引用人们使用DeepSeek时输入的指令有何作用？ 18. 下图是对材料四第二段人物发言内容思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。 ①________②________ 19. 请根据上述材料，为国家发展人工智能提出三点建议。 （四）名著阅读（5分） 20. 学校开展以“阅享经典，品读人生”为主题的整本书阅读活动，请你参与。 【能略读】 （1）小吉阅读名著时，做了读书笔记，其中不正确的一项是（ ） A. 《昆虫记》中，法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 B. 《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。 C. 《艾青诗选》中，《向太阳》是自由体诗的代表，呈现出散文化、口语化的风格。 D. 《水浒传》中的很多情节环环相扣，如描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“误入白虎堂”等情节。 【广分享】 （2）学校举行“图书源流”活动，你想把《西游记》放在班级图书角，请你写出阅读感悟，作为寄语分享。 三、综合性学习与写作（60分） （一）综合性学习（10分） 21. 为了提高卷面书写质量，你校在九年级开展了提高硬笔书法水平的相关活动，所有迎接中考的考生都积极踊跃参加，你需要完成的任务如下： （1）【书写习惯】观察图片并阅读相关内容，用简洁的语言概括写字的正确姿势。 （2）【欣赏作品】下面是同学对四幅作品的点评，其中不准确的一项是（ ） A. 作品1是篆书，字形瘦长，笔画繁复，圆劲有力，“立春”静中蕴动之感尽在笔下。 B. 作品2是草书，字形端正，清晰匀称，“惊蛰”的复苏伸展之感尽在笔下。 C. 作品3是隶书，字形宽扁，横画一波三折，气势浑厚，体现“雨生百谷”的蓬勃之感。 D. 作品4是楷书，字形方正，笔画分明，干净利落，体现“大寒”节气的凛然之气。 （3）【体验感悟】在硬笔书法比赛中，小平和小安获得一等奖。校报记者采访了两位同学，设计如下问题，请你替小平和小安来回答。 ①问题一：小平同学，你好！请谈谈你在练字过程中的感悟。 ②问题二：小安同学，你好！请问你觉得同学们在书写中最应该注重什么？ （二）写作（50分） 请从下面两个文题中任选一题作文。 22. 作文题目：被挫折打磨过的成长 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 23. 阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。 网络让普通人的故事打动人心。一位记录乡村生活的“豆腐姑娘”李福贵，因其朴实与善良，热心帮助留守老人，她帮村里老人代购货品，还自掏腰包让46名老人去郑州旅游。直播带货只选货品不接广告，始终传递积极向上的生活态度。在短视频平台收获近千万网友的温暖关注，无数人在线互动，让真挚情感跨越山海。 作文要求：（1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生本人姓名及学校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $