第10课《诚信贵如金》第1课时 课件-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版

第10课 诚信贵如金 统编版新教材·道德与法治二年级下册·第三单元 主讲教师： 第一课时《诚信在身边》 新课导入 情境问答，初识诚信 探究新知 活动一：听经典故事，品诚信美德 我们从小事里懂了诚信的重要，古人也一直弘扬着这份美德，一起来听“范式赴约”的故事吧。 探究新知 范式做到了什么？他是一个什么样的人？如果范式没有遵守约定，他的朋友会怎么样？ 探究新知 范式记住诺言、准时赴约，这就是诚信的表现。诚信是先辈传下来的美德，从古至今，有很多像范式这样讲诚信的人，也有很多关于诚信的故事被大家记在心里。 故事《狼来了》 探究新知 这个故事告诉我们什么？ 谁愿意来讲一个自己知道的诚信小故事？ 探究新知 活动二：看生活场景，找诚信身影 诚信不只在古故事里，也在我们身边，一起找找生活中的诚信身影吧。 无人售货的地方没有售货员收钱，大家购物需要自觉付钱、不多拿东西，践行诚信行为。 探究新知 小组讨论： 1.无人售货靠什么立足？ 2.如果有人拿了东西不付钱，会有什么不好的结果？ 自觉付钱、不多拿、不贪小便宜，就是诚信。 探究新知 除了无人售货，在我们的校园里、生活中，还有哪些诚信的行为？ 朋友之间不撒谎 借同学文具按时还 考试不作弊 观察这张图片，想一想“立身之本”是什么意思？ “立身之本”是指个人在社会上安身立命、为人处世的根本和基础。它指的是那些支撑一个人人格、品德和信誉的核心品质，如果失去了这个“根本”，人就难以在社会上立足，无法获得他人的信任和尊重。 探究新知 探究新知 诚信乃立身之本，一个人只有讲诚信，才能得到别人的信任和喜欢，这是做人的根本，就像树要有根才能长大一样。 诚信 立身之本 为什么说诚信是立身之本？ 探究新知 活动三：诚信小判官，明行为对错 我们知道了哪些是诚信行为，现在来当“诚信小判官”，分辨下面行为对错吧。 探究新知 场景1：作业不会做，主动跟老师说明，不抄袭同学的 场景2：捡到同学的文具，悄悄藏起来自己用 场景3：答应妈妈回家写作业，却偷偷看动画片 场景4：借同学的尺子，按时归还 以下四个行为场景，同学们当“小判官”，判断其是否为诚信行为： 课外拓展 同学们看了视频你有什么感想呢？ 课堂小结 同学们，今天这节课，我们一起读了《范式赴约》的千年诚信故事，认识了无人售货店里的诚信力量，更明白了“诚信是立身之本”这句话的分量。同时，我们要心记习爷爷的话， 弘扬中华优秀传统美德，做诚实守信的好少年。诚信，从来不是一句空洞的口号，而是藏在我们每一次说话、每一个选择里的行动。 学生宣誓 现在，请全体同学起立，举起右拳，跟着老师一起许下我们的诚信承诺： 我是一名小学生，我承诺： 说真话，做实事，守承诺，不撒谎，诚信做人，诚信做事，让诚信成为我一生的名片！ 这份承诺，不是今天说说而已，而是要我们用每一天的行动去践行。 布置作业 课后小任务： ① 把今天学到的诚信故事，讲给爸爸妈妈听； ② 做一件诚信小事，明天来和老师、同学分享你的诚信小故事。 寄语 最后，老师送给大家一句话：诚信，是人生最珍贵的财富。愿我们都能做诚信的小使者，让诚信之花，开在校园的每一个角落！ Lavf58.20.100 $