20 金字塔-【小学语文专项训练】2025-2026学年五年级下册-阅读理解（统编版）

(二)一箱珠宝 1.D2.D 3.假装发怒，在被人阻拦之前将珠宝全部投进海中 4.听到消息商量办法用计逃脱逮捕水手 5.水手们要谋害商人和他儿子的根本原因在于想要 夺取珠宝，所以他假装与儿子争吵，自然而然地 将珠宝公之于众，然后在被人阻拦之前将珠宝全 都投入大海。没了珠宝，水手们自然不会谋害他们。 第七单元世界万花筒 18威尼斯的小艇（节选） 课内阅读 1.B 2.船夫的驾驶技术特别好总起毫不手忙脚乱 左拐右拐，轻快灵活既快又稳总述分述 3.①做生意②孩子、保姆③上教堂作祷告 ④看戏的人们4.C 课外阅读 雾都伦敦 1.伤害美丽安全安抚 2.17纪开始的工业革命，造成环境的大破坏越 来越重视自然生态的保护与培养 3.因为伯明翰是用现代的钢筋水泥建筑重新建起来 的，而英国人钟情于传统建筑。 4.海鸡的可爱对海鸥的喜爱 5.重视自然生态的保护与培养；牧场实行轮休，以 防止过度放牧造成土地沙化；从不伤害小动物， 从小培养人与自然和谐相处的概念。 19牧场之国（节选） 课内阅读 1.时间傍晚夜晚 2.(1)×(2)V(3)×(4)V(5)V 3.B4.四C 5.这真是一个祥和、神秘的荷兰！ 课外阅读 (一)晋祠 1.山树水美 2.荷花满塘清香四溢 雪花飘飘白雪皑皑 3.古老苍劲造型奇特 4.水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线 好，游鱼碎石，历历可见。 5.如“从山西省太原市西南行50里，有一座悬瓮山。 在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁 和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景 参老答案 浑然融为一体，这就是晋祠”用列数字的说明方 法，准确地说明了晋祠的地理位置及晋祠的历史 文物之多。 (二)音乐之都维也纳 1.优美优雅 2.欧洲古典音乐的摇篮一座用音乐装饰起来的城 市几乎一天都离不开音乐 3都是本自然段的中心句。 4.在举行集会甚至政府会议时，会前会后也都要奏 曲古典音乐。 5.动态静态 20金字塔 课内阅读 (一)金字塔夕照 1.B 2.我认为“漂浮”一词用得很好，“漂浮”一词生 动形象地写出了金字塔的高耸入云。 3.在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊， 简直像是用纯金铸成的。 4.B5.AB6.略。 (二)不可思议的金字塔 1.2600230万2.5 2.中间没有任何水泥之类的黏着物。 3.因为尼罗河有定期泛滥的特点，洪水退后，会留 下一层厚厚的淤泥，形成肥沃的土壤，这时可种 庄稼等作物，养育了人们。 4.为了说明古埃及人的智慧，正因为有了这么精湛 的技术，才能建造出奇迹般的金字塔。 5.示例：根据这段文字我能猜测到古埃及人是靠船 只来运输石料的，石料巨大，重量也超过了人们 的运载能力，所以金字塔都建在尼罗河畔。 课外阅读 莫高窟 1.解释说明 2.看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的 艺术殿堂。 3.莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多 平方米宏伟瑰丽的壁画。 4.(1)列数字打比方敦煌莫高窟是祖国西北 的一颗明珠打比方 （2)彩塑壁画藏经洞 （3)排比将事物写得更具体，增强语势 5.因为莫高窟历史悠久，位置在断崖绝壁上修筑十 分困难，而且文物珍贵。第七单元 世界万花筒 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 20金字塔 (一)金字塔夕照 九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的 金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金 色的光源，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调， 一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！ 从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它神秘的风采。如今，当我 来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的 “金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个 “金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的 结晶，它无疑比金子还要贵重。 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐 怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使 你充满豪迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思… 理解分析1.作者开篇写道“九月的开罗是金色的”，这句话的作用是() A.说明原因，照应结尾。 B.点明主题，总领全文。 C.引起悬念，说明结果。 理解分析2.有人说，金字塔那么雄伟，不可能“漂浮”，文中的“漂浮”一词用得不妥， 你认为呢？ 提取信息3.用“”画出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。 理解分析4.结合文章思考，下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的？() A.远远望去，沙漠开阔而雄浑。 B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。 C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。 提取信息5.由眼前的金字塔，作者产生了哪些奇妙的联想？(）（多选) A.联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。 阅读理解5年级下册 B.由金字塔想到了它极高的价值，它是人类劳动和智慧的结晶。 C.金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美。 D.夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色。 创意表达6.如果有一天，你有机会站在金字塔下，你想对金字塔说些什么？请写下来。 (二)不可思议的金字塔（节选） 最大的金字塔—胡夫金字塔 建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑。 用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔 基面积相当于126个篮球场那么大。 塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨 得很平，很难用锋利的刀刃插入石块之间的缝隙。 塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。 建造金字塔时的古埃及 尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建 在尼罗河的西岸。 古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。比如，在天文历 法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。 古埃及人掌握了精湛的造船技术，这些船能在尼罗河上航行。 在尼罗河的上游，考古学家发现了古埃及人的采石场遗迹。 除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。 提取信息1.胡夫金字塔建于公元前 年左右，用约 块石材砌成，平均每块 重 吨左右。 提取信息2.选文中画“”的句子与前面哪句话相照应？ 理解分析3.尼罗河为什么被称为埃及的母亲河？ 理解分析4.选文中提到古埃及人掌握的精湛技术，是为了说明什么？ 拓展训练5.你能根据本段文字的叙述猜想出古埃及金字塔为什么都建造在尼罗河畔吗？ 60 第七单元 世界万花筒 课外阅读 莫高窟 敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。它坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙 丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。 莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威 风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。其中一尊卧佛长达16米，大概有五层楼高，他侧身卧着， 眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不赞叹。 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰 富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。 其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的 怀抱琵琶，轻拔银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂， 翩翩起舞…看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 莫高窟里还有一个面积不大的洞窟—藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、 帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清朝政府腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠 走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人 民智慧的结晶。 基础练习1.文中破折号的作用是： 提取信息2.请你用“”画出作者看了壁画后最有感受的句子。 提取信息3.请你用“”在文中画出一句过渡句。 整体感知4.请你认真阅读短文后再填空。 (1)说明性文章往往会使用 、举例子、作比较等说明方法， 文中“ ”这句话就采用了 的说明方法。 (2)作者主要是从 和 这三个方面来写莫高窟的。 (3)文中画“”部分用了 的修辞手法，这样写的好处是 理解分析5.为什么说莫高窟是举世闻名的艺术宝库？ 61