11 军神-【小学语文专项训练】2025-2026学年五年级下册-阅读理解（统编版）

阅读理解 5年级下册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 11 军神（节选) 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮 他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使 劲，崭新的白床单居然被抓破了。 脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。” 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军 神！” “你过奖了。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上 手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。” 基础练习1.写出下列词语的近义词。 浮现一（) 慈祥一（ 注视一（) 提取信息2.用“”画出描写“病人”在手术中动作的语句。当时“病人”内心可能在 想 0 理解分析3.下面说法对选文理解有误的一项是( A.选文体现了病人顽强的意志和坚强的品质。 B.“一块会说话的钢板”是描述病人身体像钢板一样硬。 C.沃克说病人是“军神”是因为他知道病人是位军人，同时又因他的表现大为 震撼。 D.选文可以看出病人在手术中忍受了常人难以忍受的痛苦。 理解分析4.沃克医生为什么惊呆了，说刘伯承“是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神”？ 理解分析5.文段重点刻画的是刘伯承的“军神”形象，作者为什么要花大量笔墨描写沃克 医生的神态、情绪变化呢？ 32 第四单元家国情怀 拓展训练6.你还知道哪些像刘伯承这样堪称“军神”的伟大人物？请你查找相关资料，把 他们的名字写下来。 课外阅读 ①他的名字总是和“奇迹”相连，他被无数人称为“当代神医”。他就是国家最高科学 技术奖获得者—吴孟超。 ②1975年，一个挺着大肚子的男子在家人的搀扶下，点名要找吴孟超。原来8年前， 患者腹部长了个拳头大的瘤子，去医院检查后被认为是肝癌。两年过去了，瘤子越长越大。 换了个医院去检查，医生说如果是肝癌的话活不了这么久，于是做了个穿刺。不料引起大出 血，医生就再也不敢接诊这个病人了。 ③吴孟超确认这是一个罕见的特大肝海绵状血管瘤。检查显示，这个瘤子的直径竟达 68cm。当时，国外将直径在5cm以上的肝海绵状血管瘤归类为“巨大”，这名患者的瘤子 称得上是“超级巨大”。这种病最危险的情况是肿瘤破裂会引起腹腔急性大出血，常可导致 死亡。吴孟超带着助手查阅了国内外大量资料，在反复推敲后，制定了周密的手术方案。这 个方案后来被肝脏外科界奉为经典。 ④早上8点30分，“战斗”打响！当切口完全打开时，一个装满鲜血的、蓝紫色的巨 大瘤体赫然呈现在眼前，让所有在场的手术室“常客”都有点毛骨悚然。吴孟超定了定神， 沉着地切断一根血管，并立即止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体。10 分钟，20分钟，30分钟…吴孟超重复着这些动作。助手们看着他，大气都不敢出。要知道， 手术刀只要稍稍碰破哪怕是一，点点瘤体，鲜血就会立即喷涌而出。当钟表指针指向晚上8点 30分时，吴孟超顺利完成了手术！后来，这个患者继续健康生活了30多年！ ⑤1983年，一对浙江的渔民夫妇，抱着出生4个月的女婴向吴孟超求救。吴孟超很快 断定女婴得的是“肝母细胞瘤”。这是一种少见的小儿胚胎性恶性肿瘤。吴孟超和同事们制 定了详细的手术方案，并请儿科专家联合手术。经过3个多小时的紧张手术，吴孟超有惊无 险地从孩子的肝脏上切下了重达600克的肿瘤，瘤子的体积竟然比婴儿的脑袋还大！10天 后，孩子出院。 ⑥几十年来，吴孟超以一个医学科学家的智慧和胆识，闯过了肝脏外科领域的一个个“禁 区”，创造了一个个奇迹。据统计，吴孟超一生做了1.4万余例手术，成功率达到985%， 成为享誉中外的肝脏外科大师。面对荣誉，吴孟超说：“我看重的不是创造奇迹，而是救治 生命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关！” 33 阅读理解 5年级下册 ⑦国之大医，当之无愧！ (本文选自《科技日报》，有删改) 整体感知1.给文章拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。 整体感知2.文章以一详一略两个事例写吴孟超医生的高超医术，请你分别简要概括事例的 内容。 详写事例： 略写事例： 基础练习3.读第④段加点的词语，结合上下文体会词句的意思。 “手术室‘常客’” “毛骨悚然”： 加点词语所在的这句话的含义是： 理解分析4.读第⑥段中画“”的语句，从句中的数字，你体会到了什么？ 理解分析5.读第④⑥段中画“”的句子，你体会到了怎样的医者形象？ ©96抽5 有关爱国的名人名言 1.爱祖国高于一切。 一肖邦 2.国家兴亡，匹夫有责。 顾炎武 3.捐躯赴国难，视死忽如归。 曹植 4.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消 灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。 -狄德罗 5.爱国主义是无赖最后的避难所。 塞缪尔·约翰逊 6.人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。 拿破仑 7.百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。 王安石 8.人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。 柏拉图 9.我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。 普希金 10.爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。 苏步青 11.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。 爱迪生阅读理解5年级下册 3.示例：珍惜现在的学习环境和学习时光，努力学 习。时光如流水，逝去了就不会再回来了。 (二)春望 1.望草、树木、花、鸟 2.描写了国都残破，乱草丛生的景象。 3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。拟人 4.表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。 (三)书愤 1.志气，气概 2.早岁那知世事艰3.B 10青山处处埋忠骨（节选) 课内阅读 1.动作神态悲痛之情 2.想。“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！” 这句话最能体现毛主席想要把毛岸英的遗体运回 国的意愿。 3.因为岸英不仅是毛主席的儿子，也是为朝鲜人民 的解放事业而牺牲的革命战士。 4.C5.略。 课外阅读 沿着红军走过的路 1.陆续ǐ告打击坚强 2.（1)原指心中非常着急，在文中指他们着急赶 路追上大部队。 （2)翻越山岭，蹚水过河，形容旅途艰苦。 3.跋山涉水风餐露宿时间之长路程遥远不 畏艰难、百折不挠 4.就这样，他们跋山涉水…终于赶上了红军大部 队。 5.1935年春天，苍溪县儿童团的红小鬼们为追赶 红军大部队，跋山涉水，风餐露宿，历时三个月， 行程一千多公里，终于赶上了红军大部队。 11军神（节选） 课内阅读 1.显现和蔼凝视 2.病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单， 手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新 的白床单居然被抓破了。示例：我要坚持，不 能叫出声来，挨过这阵子就好了 3.B 4.面对巨大的疼痛，刘伯承居然这样镇定，沃克医 生感到难以相信。只有“钢板”才具有这样的特性， 刘伯承具有钢铁般的意志，这是医生对他的赞叹。 5.我们从沃克医生的神态、情绪变化中可以看出他 对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化，其原 7 因是刘伯承的勇气、坚忍不拔的意志感动、震撼 了沃克医生。写沃克医生是为了衬托刘伯承。 6.示例：蔡锷将军叶挺将军 课外阅读 1.示例：肝脏“禁区”摆渡人一吴孟超 2.成功救治特大肝海绵状血管瘤病人，使其继续健 康生活了30多年。成功切下仅4个月大女婴 身上的“肝母细胞瘤”，10天后孩子出院。 3.经验丰富的医生及助手。形容很害怕的样子。 巨大的瘤体让在场经验丰富的医生及助手都感到 很害怕。 4我体会到了吴孟超一生所做手术之多，成功率之 高，从中可见他的医术非常高明。 5.示例：我体会到了一个医术高明、镇定自若、医 德高尚、不慕荣利的医者形象。 12清贫（节选） 课内阅读 1.动作贪污腐化、一心敛财的丑行 2.设问他有一点财产 3.“传世宝”指旧的汗褂裤和缝上底的线袜。这些 东西是方志敏唯一的财产，方志敏把它们看作“传 世宝”，可见他的清贫、清廉。 4.B 5.他们在物质上是清贫的，但在精神上是富有的。 因为他们身上挑着为全国人民谋幸福的重担，肩 负着解放中国，带领百姓过上幸福日子的神圣使 命。所以，即使物质上很清贫，他们也心甘情愿。 6.方志敏是清贫的，革命者是清贫的，但他们也是 富有的。他们在物质上是清贫的，但在精神上是 富有的。他们拥有远大的革命理想，拥有崇高的 品质。 课外阅读 临刑前的较量 1.示例：①国民党将炸毁重庆②朗声笑了③丝 毫不担心④自豪，满足，感到光荣 2.环境描写。交代了故事发生的地点，引出下文， 暗示了重庆即将得到解放，白公馆集中营即将得 到解放。 3.示例：不矛盾。“瘦弱无力”“衰弱不堪”是许 云峰真实的身体状态，眼睛“炯炯有神”是许云 峰的精神状态。身体状态和精神状态形成强烈对 比，表现了许云峰大无畏的精神和对革命必胜的