7 纳米技术就在我们身边-【小学语文专项训练】2025-2026学年四年级下册-阅读理解(统编版)

2026-04-22
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 7 纳米技术就在我们身边
类型 题集-专项训练
知识点 阅读鉴赏
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.43 MB
发布时间 2026-04-22
更新时间 2026-04-22
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-04-22
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来源 学科网

内容正文:

阅读理解4年级下册 阅读打卡:第 天 用时: 分秒 课内阅读 纳米技术就在我们身边(节选 纳米技术就在我们身边。冰箱里( )使用一种纳米涂层,()会 具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神 奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯” 到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷 达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。 纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的 时候就能发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以 实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶, 杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳 米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一 个月。 基础练习1.选择恰当的关联词,填到第1自然段的括号里。 因为…所以… 如果…就… 即使…也… 虽然…但是… 整体感知2.这两段内容各围绕哪一句话写的?请用 ” 画出来。 理解分析3.选文第1自然段运用了 的说明方法,通过 和 三个例 子说明纳米技术就在我们身边。 提取信息4.“纳米缓释技术”具体指什么?联系上下文作答。 理解分析5.下面哪一项不是纳米技术在应对疾病方面发挥的作用?() A.可以早期检测与预防。 B.可以免于吃药。 C.能直达病灶,杀死癌细胞。 D.可以让药效更长久。 第二单元科学世界 创意表达6.读完这段话,你希望纳米技术在应对疾病方面,还可以有哪些神奇 的功效? 课外阅读 纳米技术的新应用(节选) ①纳米原称毫微米,是10亿分之一米, 即100万分之一毫米,是一种非常小的长度计 量单位。1纳米大约相当于4倍原子大小,比 单个细菌的长度还要小。所谓纳米技术就是一 种研究尺寸在1纳米到100纳米的物质的性质, 并利用这些单个原子、分子来制造物质的科学 技术。因此,我们可以说,研究纳米技术的科 学家们是在和“微观世界”打交道。 ②纳米技术的应用非常广泛,例如材料和设备、微电子和计算机技术、医 学和健康、航天和航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。其中,和我 们日常生活密切相关的是纳米技术在服装上的应用,即纳米服装。纳米服装看 上去平淡无奇,和普通衣服没什么两样,但它具有很强的防水、防油、防皱等 功能。这主要是通过将纳米级的微粒覆盖在纤维表面,或镶嵌(qin)在纤维间隙, 甚至分子之间来实现的。覆盖着的纳米级的微粒表面积很大,在纤维表面形成 一个均匀的、厚度极薄的“气雾状”保护层。因此,常温下尺寸远远大于100 纳米的水滴、油滴、尘埃、污渍,甚至细菌等都难以进入到布料内部,只能停 留在布料表面。 ③纳米技术在医学上的广泛应用也为患者带来了福音。利用纳米技术制成 的微型药物输送器,可携带一定剂量的药物,在体外电磁信号的引导下准确到 达病灶部位,起到有效的治疗作用,并减轻药物的不良反应。用纳米技术制造 的微型机器人,其体积小于红细胞体积,能疏通脑血管的血栓,能清除心脏动 脉的脂肪和沉淀物,还可以“嚼碎”泌尿系统的结石,等等。 9 阅读理解4年级下册 ④和生物技术一样,纳米科技也有很多环境和安全方面的隐患,比如尺寸 过小是否会避开生物的自然防御系统,是否能够生物降解,是否有毒性副作用 等。对于这些问题,科学家们会在未来给予解答。 基础练习1.联系上下文,解释下列词语。 (1)病灶: (2)隐患: 提取信息2.纳米技术主要应用在哪些领域? 提取信息3.纳米技术具有哪些功用?试举例说明。 提取信息4.纳米技术具有什么局限性? 理解分析5.阅读短文,判断对错。对的画“V”,错的画“×” (1)纳米原称毫微米,是10亿分之一毫米。 (2)纳米服装平淡无奇,和普通衣服没什么两样。 (3)纳米技术是非常先进的技术,它对人类很有利,但是也有很多 隐患。 ( (4)常温下尺寸远远大于100纳米的水滴、油滴、尘埃、污渍,甚 至细菌等只能停留在纳米服装布料的表面。 o96迪6 纳米与纳米技术 纳米是长度单位。单个细菌用肉眼是根本看不到的,用显微镜测直径 大约是5微米,1纳米比单个细菌的长度还要小得多。纳米技术是研究结 构尺寸在1纳米至100纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。阅读理解4年级下册 3.动态景色优美且富有生机 4.B 5.示例:小蛙们如同孩子,待它们游戏得尽情的时 候,就一齐坐在水上唱歌。 6.示例:我喜爱公园的凉亭。凉亭上爬满了牵牛花, 春天到了,许多颜色各异的美丽蝴蝶在亭子周围 翩翩起舞,夏天到了,远远望去,凉亭仿佛一座 绿色的城堡。 4三月桃花水 课内阅读 1.纤细沉醉 2.水声 3.河水映照着朝霞向前流动 4.文章从流水的清澈美、流水的动态美,以及桃 花水滋润万物(给万物以生机)三个方面表现 了桃花水的美。 课外阅读 家乡的小河 1.① 2.这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅(niǎo)袅 上升的雾气像洁白的羽纱。 绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好 奇地张望她周围的新鲜东西。 3.时间早晨中午傍晚夜晚 4.对家乡小河的喜爱之情。 第二单元科学世界 5琥珀(节选) 课内阅读 1.猛烈快活仍旧 2.“,!” “7” 3.在海滩的沙里发现了琥珀。 4.在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺 着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可 以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 5.苍蝇蜘蛛 6.从这块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的 故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代, 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 课外阅读 我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)】 1.没有开封过。指保持原样,一点不加变动 示例:纹丝不动原封未动 2.不仅而且 3.琥珀“时光的胶囊”它冻结了时光,把上亿 年前的古生物包裹起来,原封不动地送到我们面 前,这是它对于我们来说最重要的意义 4.(1)×(2)V 6飞向蓝天的恐龙(节选) 课内阅读 yon peng qi zhd 2.恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而转移到树上生 存,在树木之间跳跃、降落,慢慢能够飞行 种生活在地面上的带羽毛的恐龙,在奔跑过程中 学会了飞翔 3.引出下文 4.逐渐变小长出美丽的羽毛树上生存跳跃、 降落滑翔能力能够主动飞行 5.运用了作比较的说明方法,其作用是简洁形象地 把恐龙的站立特点表现出来。 6.略。 课外阅读 寻找四翼恐龙(节选) 1.shi p阿 1 1 2.D 3恐龙很可能通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而 翻翔蓝天会飞的动物会借助重力学会飞行,恐 龙也是如此一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程 中慢慢演化出了翅膀,然后学会了飞行 4.关键是找到证据,而这个证据就是化石。 5.(1)举例子什么是“四翼状态” (2)作比较体形非常小 6.①③②④ 7纳米技术就在我们身边(节选) 课内阅读 1.如果就 2.纳米技术就在我们身边。纳米技术可以让人们 更加健康。 3举例子冰箱里使用纳米涂层叫作“碳纳米管” 的神奇材料隐形战机上的纳米吸波材料 4.具体指能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次 药可以管一周,甚至一个月的纳米技术。 5.B 6.略。 课外阅读 纳米技术的新应用(节选) 1.(1)机体上发生病变的部分。 (2)隐藏着的不安全因素。 2.主要应用在材料和设备、微电子和计算机技术、 医学和健康、航天和航空、环境和能源、生物技 术和农产品等方面。 3.纳米技术在纳米服装上的功用体现为它具有三防 功能,在医学上的功用体现为它能有效地起到治 疗作用,并减轻药物产生的不良反应。 4.纳米科技也有很多环境和安全方面的隐患,比如 尺寸过小是否会避开生物的自然防御系统,是否 能够生物降解,是否有毒性副作用等。 5.(1)×(2)×(3)V(4)V 8千年梦圆在今朝(节选) 课内阅读 1.zai zhuo 2.党中央的高度支持,广大科技人员、工人和解放 军官兵十余年的不懈努力。 3.D 4.示例:我感受到“神舟五号”飞船是很安全、很 稳定的,感受到我国航天事业水平的提高,也感 受到杨利伟的喜悦之情和民族自豪感。 课外阅读 嫦娥五号探测器圆满完成任务 1.31254 2.嫦娥五号探测器重大突破圆满句号 3.示例:我国的太空探索技术在不断进步,我为祖 国取得的成就感到骄傲。作为21世纪的接班人, 我要努力学习科学文化知识,为祖国的发展贡献 自己的力量。 第三单元畅游诗海 9短诗三首 课内阅读 (一)繁星(七一) 1. 2.“漫灭”的意思是磨灭,模糊不清。“永不漫灭 的回忆”指的是儿时与母亲的甜蜜回忆。 参老答案 3.表达了作者对母亲的深深依恋之情。 4.示例:归巢的鸟儿,月下的田野,散步的人们。 (二)繁星(一三一) 1.③ 2.排比反问 3.A 4.示例:哪一顿饭菜不是您精心地准备?哪一次我 的作业不是您耐心地辅导? (三)繁星(一五九) 1.巢怀 2.A B 3.(1)V(2)×(3)V 4.示例:妈妈仔细地听着,眼中泛着泪光,然后走 进来把我紧紧地搂进怀里。 课外阅读 嫩绿的芽儿 1.排比拟人 2.殷切期望与勉励 3.“嫩绿”表现出“芽儿”的活力与朝气;“淡白” 体现出“花儿”的朴素无华、纯洁美好、不追求 华丽的外表;“深红”象征着“果儿”的成熟、 丰硕和美丽。这三个词分别象征着孩童时期的朝 气,少年时期的朴实纯洁,以及青年时期散发出 的成熟与稳重的魅力。 4.诗人以植物的生长来象征青年人的成长,劝勉青 年人要奋发努力,不断充实、提高、发展自己, 为社会做出贡献和牺牲。 10绿 课内阅读 1.chajǐ,poi 2.集中整齐 3.更好地表现到处都是充满生机的景象 4.C 5.因为一阵风吹来,春天的景物随风摆动,整齐划 一,十分和谐。 6.体会到他对春天美景的喜爱和赞美。 课外阅读 绿叶 1.模糊,不清楚。 2.一个个虚点第一片嫩叶芽 3.生命,哪怕是细小到一片叶子,也在顽强地展示 着自己的力。

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