4 三月桃花水-【小学语文专项训练】2025-2026学年四年级下册-阅读理解（统编版）

阅读理解4年级下册 阅读打卡：第 天 用时： 分秒 课内阅读 4三月桃花水 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什 么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞， 向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝， 在水中回旋。 三月的桃花水，是春天的竖琴。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的 低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声， 像是大路上车轮滚过的铃声… 三月的桃花水，是春天的明镜。 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟； 它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落 一片片花瓣… 啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 基础练习1.从文中找出下列词语的近义词。 纤弱一( 陶醉一( 理解分析2.第1自然段中，作者把 比作了小铃铛，写出了河水融化， 欢快地向前奔腾的情景。 理解分析3.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。”作者用拟人的手法， 生动地写出了 的情景。 理解分析4.请你说说文章从哪几个方面表现了桃花水的美。 10 第一单元田园风光 课外阅读 家乡的小河 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。她是宁静的，宛如明镜一般， 倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层波浪随风而起，伴着跳 跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇 地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅（io)袅上 升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白 鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了 一个个跟头，顿时河面上粼光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红， 那处绿。又一阵风来，倒映着的两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片， 像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般， 躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒 风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸(T)窸容(sū)罕的声响。远处， 偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。 家乡的小河啊，你真美！ 基础练习1.联系上下文，给下面的加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。 轻掩()：①遮盖；②关；③乘人不备（进行袭击)。 提取信息2.用“”画出文中的一个比喻句。用“”画出文中的一个拟 人句。 理解分析3.作者写家乡的小河，是按照 顺序写的，从 这四个标志性的词语可以看出来。 整体感知4.这篇短文表达了作者对家乡小河怎样的感情？阅读理解4年级下册 3.动态景色优美且富有生机 4.B 5.示例：小蛙们如同孩子，待它们游戏得尽情的时 候，就一齐坐在水上唱歌。 6.示例：我喜爱公园的凉亭。凉亭上爬满了牵牛花， 春天到了，许多颜色各异的美丽蝴蝶在亭子周围 翩翩起舞，夏天到了，远远望去，凉亭仿佛一座 绿色的城堡。 4三月桃花水 课内阅读 1.纤细沉醉 2.水声 3.河水映照着朝霞向前流动 4.文章从流水的清澈美、流水的动态美，以及桃 花水滋润万物（给万物以生机）三个方面表现 了桃花水的美。 课外阅读 家乡的小河 1.① 2.这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅（niǎo)袅 上升的雾气像洁白的羽纱。 绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好 奇地张望她周围的新鲜东西。 3.时间早晨中午傍晚夜晚 4.对家乡小河的喜爱之情。 第二单元科学世界 5琥珀（节选） 课内阅读 1.猛烈快活仍旧 2.“，！” “7” 3.在海滩的沙里发现了琥珀。 4.在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺 着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可 以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 5.苍蝇蜘蛛 6.从这块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的 故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 课外阅读 我是怎样从琥珀中发现恐龙的（节选）】 1.没有开封过。指保持原样，一点不加变动 示例：纹丝不动原封未动 2.不仅而且 3.琥珀“时光的胶囊”它冻结了时光，把上亿 年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面 前，这是它对于我们来说最重要的意义 4.(1)×(2)V 6飞向蓝天的恐龙（节选） 课内阅读 yon peng qi zhd 2.恐龙为了躲避敌害或者寻找食物而转移到树上生 存，在树木之间跳跃、降落，慢慢能够飞行 种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中 学会了飞翔 3.引出下文 4.逐渐变小长出美丽的羽毛树上生存跳跃、 降落滑翔能力能够主动飞行 5.运用了作比较的说明方法，其作用是简洁形象地 把恐龙的站立特点表现出来。 6.略。 课外阅读 寻找四翼恐龙（节选） 1.shi p阿 1 1 2.D 3恐龙很可能通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而 翻翔蓝天会飞的动物会借助重力学会飞行，恐 龙也是如此一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程 中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行 4.关键是找到证据，而这个证据就是化石。 5.（1)举例子什么是“四翼状态” (2)作比较体形非常小 6.①③②④ 7纳米技术就在我们身边（节选） 课内阅读 1.如果就 2.纳米技术就在我们身边。纳米技术可以让人们 更加健康。 3举例子冰箱里使用纳米涂层叫作“碳纳米管” 的神奇材料隐形战机上的纳米吸波材料 4.具体指能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次