2026年中考语文一轮专项复习十：现代文表达方式及作用

**基本信息** 以“识别-分析-综合”三阶训练构建现代文表达方式突破体系，融合答题模板与文本细读，强化语言运用与思维能力 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |考点精讲|4大考点含答题模板|“特征识别-语境分析-效果阐释”三步法，区分记叙与描写等易混类型|从表达方式概念界定到作用分析，形成“概念-辨析-综合运用”递进链条| |真题演练|6篇现代文30道题|描写类型（人物/环境）、抒情方式（直接/间接）等专项突破技巧|通过“单篇精读+多题覆盖”实现从单一表达分析到多方式协同赏析的能力跃升|

专项复习十 现代文表达方式及作用 考点概述 一、课标要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，学生应"在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式"，并能够"区分不同表达方式在文中的运用，理解其在表情达意方面的作用"。中考对表达方式的考查，不仅要求学生能够准确识别五种基本表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明），更要求理解不同表达方式在特定语境中的表达效果，以及它们如何协同作用来塑造形象、抒发情感、阐明道理。表达方式的辨析与赏析，是现代文阅读的核心考点之一。 二、命题趋势 单一表达方式识别题逐渐减少，综合表达方式作用分析题逐年增加，要求学生能够分析多种表达方式综合运用的表达效果，而非孤立地判断某一种方式。 选材更加注重文本的整体性和文学性，选取完整的文章片段而非孤立的段落，考查学生联系上下文理解表达方式作用的能力，强调对文本的整体把握。 答案要求更加具体和个性化，不再接受套话和模式化回答，要求学生结合具体文本内容进行分析，体现对文本的深入理解，言之有物，言之有理。 三、知识梳理 "现代文表达方式"是指文章写作中运用语言表情达意的基本方式，主要包括五种：记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。 核心要素： 1. 记叙：交代事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，使读者对事件有清晰完整的了解。记叙是文章的骨架，其他表达方式往往依附于记叙而存在。 2. 描写：用生动形象的语言描绘人物、景物、场面等，使读者如见其人、如临其境。描写使文章血肉丰满，是增强文章感染力的重要手段。 3. 抒情：直接抒发或间接表达作者的思想感情，增强文章的感染力和抒情色彩。抒情使文章具有温度，能够引起读者的情感共鸣。 4. 议论：对客观事物进行分析评论，表明作者的立场、观点、态度。议论使文章具有思想深度，能够深化主题、升华情感。 5. 说明：对事物的性质、特点、成因、功用等进行客观介绍和解释。说明使读者获得知识，理解事物的本质和规律。 表达方式的作用： - 记叙：理清脉络，交代背景，推动情节 - 描写：形象生动，渲染气氛，烘托情感 - 抒情：抒发情感，引起共鸣，增强感染力 - 议论：点明主旨，深化主题，升华情感 - 说明：客观介绍，增长知识，阐明事理 中考常见考查角度： 1. 辨析文中某句/段运用了哪种表达方式 2. 分析某种表达方式在文中的具体作用 3. 分析多种表达方式综合运用的表达效果 4. 比较不同表达方式的表达效果差异 考点精讲 考点一：辨析表达方式 【方法指导】 1. 识记五种基本表达方式的特点和语言标志。记叙一般交代事件要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）；描写注重形象性，使用大量形容词和动词；抒情直接表达情感，常用感叹句；议论表明观点态度，常用"我认为""可见"等词语；说明客观介绍事物，语言准确平实。 2. 结合具体语境，分析句子或段落运用了哪种表达方式。注意表达方式不是孤立的，往往多种表达方式综合运用，需要整体把握。 3. 注意区分易混淆的表达方式，如记叙与描写（记叙侧重叙说事件过程，描写侧重描绘形象画面）、议论与抒情（议论重理性分析和观点表达，抒情重感性抒发和情感表达）。 4. 分析多种表达方式综合运用的表达效果。理解它们如何相互配合，共同为表达中心服务，使文章既有清晰的脉络，又有生动的画面、真挚的情感和深刻的思想。 【答题模板】 该句（段）主要运用了______（记叙/描写/抒情/议论/说明）的表达方式。______（具体分析该表达方式在文中的内容和作用，要结合具体文本，不能只说套话）。 考点二：分析记叙的作用 【方法指导】 1. 找出文中的记叙性语句，明确记叙的要素（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果），理解事件的全过程。 2. 分析记叙在文中的作用：交代背景（时间、地点、环境）、推动情节发展、理清事件脉络、为下文做铺垫、埋下伏笔等。 3. 结合具体文本内容，分析记叙与描写、抒情、议论等其他表达方式的配合。记叙文以记叙为主，但往往穿插描写（使形象生动）、抒情（使情感真挚）、议论（使思想深刻），共同服务于文章中心。 4. 注意记叙的详略安排对表达中心的作用。详写的内容往往是最能表现中心的部分，略写的内容则起辅助作用。分析作者为什么详写这些内容，略写那些内容。 【答题模板】 文中第×段运用记叙，______（具体交代了什么时间、地点、人物、事件）。其作用在于：①交代了______的背景，为下文______做铺垫；②推动了______情节的发展；③理清了事件脉络，使读者对事件有清晰完整的了解；④与文中的描写/抒情/议论相结合，使文章既有清晰的叙事脉络，又有生动的画面和真挚的情感。 考点三：品味描写的妙处 【方法指导】 1. 辨析描写的类型：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）和环境描写（自然环境、社会环境）。人物描写塑造人物形象，环境描写渲染气氛、烘托情感。 2. 分析描写的角度：正面描写（直接对描写对象进行描绘）、侧面描写（通过描写其他事物来衬托主要对象）、细节描写（对细微之处进行精细描写，往往最能打动人心）。 3. 品味描写的语言：动词的准确使用（一个精准的动词往往胜过千言万语）、形容词的生动形象（使描写对象具体可感）、修辞手法的运用（比喻、拟人、排比等，增强语言的表现力）。 4. 理解描写在塑造形象、渲染气氛、烘托情感、推动情节等方面的作用。好的描写使人如见其人、如闻其声、如临其境。 【答题模板】 该句运用______描写（具体说明是哪种描写），______（具体赏析描写内容，分析用了什么词语、什么手法）。其作用在于：①生动形象地描绘了______（描写对象的具体特征）；②渲染了______气氛；③烘托了______情感；④使读者如见其人、如闻其声、如临其境，增强了文章的感染力。 考点四：理解抒情和议论的效果 【方法指导】 1. 区分直接抒情和间接抒情。直接抒情直抒胸臆，情感强烈外露，常用感叹句、反问句；间接抒情融情于景（通过景物描写抒发情感）、融情于事（通过事件叙述抒发情感）、融情于理（通过说理抒发情感），含蓄委婉，耐人寻味。 2. 分析议论在叙事类文本中的运用：往往出现在开头（点明主旨，统领全文）或结尾（总结全文，深化主题，升华情感）。议论是叙事类文本的"眼睛"，使文章具有思想深度。 3. 理解抒情和议论如何增强文章的感染力和思想深度。抒情使文章动人，引起读者情感共鸣；议论使文章深刻，引发读者深入思考。两者结合，使文章既有情感温度，又有思想深度。 4. 注意抒情和议论要自然贴切，不能与文章内容脱节。好的抒情和议论是建立在具体叙事基础上的，情不自禁地流露，而非强行贴上去的标签。 【答题模板】 该句运用______（抒情/议论）的表达方式，______（具体分析内容和情感/观点）。其作用在于：①______（具体作用1，如抒发了……情感，或表明了……观点）；②______（具体作用2，如引起读者共鸣，或深化了文章主题）；③使文章具有更强的感染力和思想深度，避免了平铺直叙，增强了表达效果。 真题演练 （一）老灶台 某省一模试题 ①北方的冬天，滴水成冰，大雪纷飞，整个世界仿佛被装进了一个冰雕玉砌的晶莹世界。清晨，整个村庄还沉浸在梦乡之中，万籁俱寂，只有几缕炊烟袅袅升起，在清冽的晨风中缓缓散开，预示着新的一天开始了。那炊烟，是母爱的信号，是家的方向。 ②清晨，母亲总是第一个起床。她披上厚厚的棉袄，踩着厚厚的积雪，步履蹒跚地走到院外的老灶台前。她的脚步在雪地上留下一串深深的脚印，那是母爱的印记，每一步都写满了对家人的关爱和付出，无声却深沉，平凡却伟大，让人看了不禁眼眶湿润。 ③老灶台是用土坯和青砖砌成的，已经用了几十年，历经风雨沧桑，见证了母亲大半辈子的辛勤劳作和无私奉献。灶台上面并排着两口大铁锅，锅沿被岁月磨得锃亮，仿佛在默默诉说着岁月的沧桑，也见证了无数顿饭菜中蕴含的浓浓母爱。 ④母亲弯下腰，从灶台下面的柴火堆里抽出一把干柴，仔细地点燃纸媒，小心翼翼地引燃柴火。她的动作熟练而轻柔，像是在进行一场神圣的仪式，每一个动作都充满了对家人的爱意，那是对家庭最朴实也最深厚的奉献，不求回报，只愿家人过得幸福。 ⑤火苗欢快地舔着锅底，发出噼噼啪啪的声响，仿佛在奏响一首母爱的赞歌，热烈而温暖。母亲往锅里倒上清水，盖上木锅盖，白色的蒸汽很快从锅盖边缘冒出来，弥漫了整个厨房，那蒸汽中弥漫着母爱的味道，温暖而香甜，那是任何高级香料都无法替代的味道。 ⑥我常常站在灶台边，看母亲忙碌的身影在火光中摇曳。火光映红了她的脸庞，额头上渗出细密的汗珠，几缕头发被蒸汽打湿，贴在额前。那一刻，我觉得母亲就是世界上最美丽的人，她的美不在容颜，而在那双粗糙的手、在那额头的汗珠、在那默默的付出中，那是母爱最动人的模样。 ⑦母亲一边做饭，一边和我说话。她说，这老灶台啊，陪伴了她大半辈子。刚嫁过来的时候，就在灶台上忙活，如今头发都白了，但灶台还是那个灶台，母爱也还是那样，不曾改变，只会越来越深沉、越来越浓厚，像老酒一样，历久弥香，让人沉醉。 ⑧我注视着灶膛里跳跃的火苗，橘黄色的光芒映在我的脸上，也映在母亲的脸上。忽然觉得，这火苗就像母亲的生命，虽然平凡，却在默默燃烧，温暖着一家人。母爱不就是这样吗？平凡而伟大，无声无息却又无处不在，像火苗一样，燃烧自己，温暖他人，那是世间最纯粹、最无私的爱。 ⑨早饭做好了。母亲用粗糙的手揭开锅盖，一股热气扑面而来，模糊了她的眼镜片。锅里是白胖胖的馒头和冒着热气的米粥，那是母爱的味道，是世界上最香甜的味道，每一口都充满母亲的爱意，每一粒米都蕴含母亲的辛勤付出，让人吃在嘴里，暖在心里。 ⑩我们一家人围坐在灶台旁，吃着母亲做的早饭，心里暖烘烘的。父亲夸赞母亲的厨艺，我和弟弟狼吞虎咽，母亲则坐在一旁，静静地看着我们吃，脸上露出满足的笑容。那种温暖，不仅来自食物，更来自母亲的爱，来自家的温馨，那是一种无法用言语表达的感觉。 ⑪如今，老灶台已经很少使用了。母亲年纪大了，不再那么忙碌，家里也用上了现代化的炊具。但是，每当我回想起那冬天的清晨，回想起灶台边的温暖场景，心中就涌起一股暖流。母爱，就是这样平凡而温暖，它不需要言语，不需要张扬，只需要用心去感受，就能发现它的无处不在。 ⑫啊，母亲的爱，就像那老灶台里的火苗，平凡而温暖，默默地燃烧了一辈子。它不求回报，只愿家人过得幸福。这就是母爱，世间最伟大、最无私的爱，它如春雨般润物无声，如冬阳般温暖人心，值得我们用一生去珍惜、去感恩、去回报。那份爱，将永远照亮我前行的路。 1. [现代文·感知内容] 阅读第②③段，说说这两段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 2. [现代文·品味语言] 品析第⑤段画线句"火苗舔着锅底，发出噼噼啪啪的声响，仿佛在奏响一首母爱的赞歌"的表达效果。 3. [现代文·分析形象] 第⑥段运用了哪些描写方法？有什么作用？ 4. [现代文·理解情感] 第⑧段"我注视着灶膛里跳跃的火苗……母爱不就是这样吗？"这几句运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？在全文中有什么作用？请结合全文内容谈谈你的理解。 （二）春天的荠菜 某市二模试题 ①清明刚过，田野里就冒出了嫩绿的荠菜，它们像是一群调皮的小精灵，悄悄地从土里钻出来，给春天增添了一抹新绿，也带给人们春天的讯息和希望。春风拂过，荠菜的叶子轻轻摇曳，仿佛在向路过的人们招手，邀请他们来品尝春天的味道。 ②小时候，最开心的事就是跟着祖母去田野里挖荠菜。那时候，田野是我们的乐园，荠菜是我们的宝藏，每一次去田野，都像是一次寻宝之旅，充满期待和惊喜。祖母总是背着一只竹篮，我则拎着一把小铲子，一老一小，走在田埂上，阳光洒在我们身上，温暖而美好。 ③祖母是辨认荠菜的行家。她教我辨认荠菜的方法："荠菜的叶子是锯齿形的，贴着地面生长，冬天过后是嫩绿色的，到了春天会开出白色的小花。"她一边说，一边指着那些藏在草丛中的荠菜，她的声音温柔而耐心，像春风拂过田野，让人听了心里暖暖的。 ④在祖母的指导下，我学会了辨认荠菜。我蹲下身子，仔细地观察那些藏在草丛中的荠菜。果然，它们的叶子边缘像锯齿一样，鲜嫩的绿色让人心生欢喜，仿佛能闻到春天的气息，感受到生命的力量和美好。那一刻，我忽然觉得，春天就藏在这些小小的荠菜里。 ⑤找到荠菜后，我用小铲子小心地挖下去，尽量不弄断它的根。祖母说，带根的荠菜才新鲜，才更有味道，那是自然给予我们最朴实的馈赠，值得我们珍惜和感恩。我按照祖母教的方法，小心翼翼地把荠菜挖出来，抖掉根上的泥土，放进竹篮里。 ⑥挖着挖着，我忽然发现，荠菜其实很不起眼，它没有鲜艳的花朵，也没有高大的身姿，却默默地生长在地头田间，把春天的味道带给人们，像那些默默奉献的普通人，虽然平凡，却有着不平凡的品质。这个发现，让我对荠菜产生了深深的敬意。 ⑦太阳渐渐西斜，竹篮里的荠菜也渐渐满了。祖母说，该回家了。我拎着竹篮，祖母背着我挖到的荠菜，一老一小，走在田埂上，夕阳把我们的影子拉得很长很长，那画面，温馨而美好，至今回想起来，仍觉得心头暖暖的。 ⑧回到家里，祖母把荠菜洗净，剁碎，拌上猪肉馅，包成饺子。她一边包，一边给我讲她小时候的故事，那些故事像饺子馅一样，营养丰富，让我受益终身，那是祖母给予我最宝贵的财富。我则坐在一旁，看着祖母熟练地包饺子，心里充满了对祖母的敬佩和爱戴。 ⑨饺子下锅了，白色的蒸汽弥漫在厨房里，整个屋子都充满了春天的味道。我趴在灶台边，眼巴巴地等着，喉咙里仿佛已经尝到了那鲜美的味道，那是童年最期待的时刻，是幸福最具体的模样。祖母则坐在一旁，笑眯眯地看着我，眼神里满是慈爱。 ⑩第一碗饺子捞出来，祖母先盛给我。我咬了一口，鲜美的汁液在口中爆开，那种春天的味道，至今难忘，那是对童年、对祖母、对春天的记忆，是任何山珍海味都无法替代的温暖和美好。我抬头看了看祖母，她正笑眯眯地看着我吃，眼神里满是满足和幸福。 ⑪如今，我在城市里生活，超市里也能买到荠菜，但是那种跟着祖母挖荠菜的经历，却永远留在了我的记忆深处，那是对故乡、对亲情、对简单幸福的怀念，提醒我在忙碌中不要忘记初心、不要忘记那些最朴素而美好的情感，不要忘记那些曾经温暖过我们的人和事。 ⑫我想，也许每个人心中都有一棵"荠菜"，它代表着童年，代表着亲情，代表着那些朴素而美好的时光，提醒我们珍惜当下、感恩生活、记住那些曾经温暖过我们的人和事，那才是人生最宝贵的财富。让我们像珍惜荠菜一样，珍惜生命中那些朴素而美好的时光吧。 1. [现代文·感知内容] 请用简洁的语言概括文章的主要内容，并说说文章表达了作者怎样的思想感情。 2. [现代文·品味语言] 第③段画线句"荠菜的叶子是锯齿形的，贴着地面生长，冬天过后是嫩绿色的，到了春天会开出白色的小花"运用了什么表达方式？有什么作用？ 3. [现代文·分析形象] 第⑤段"祖母说，带根的荠菜才新鲜，才更有味道"运用了什么描写方法？表现了祖母怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑥段"我忽然发现，荠菜其实很不起眼……却默默地生长在地头田间，把春天的味道带给人们"运用了什么表达方式？表达了作者怎样的感悟？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？请结合全文内容，谈谈你对"每个人心中都有一棵'荠菜'"这句话的理解。 （三）那盏煤油灯 某省二模试题 ①小时候，农村还没有通电，家家户户都用煤油灯照明。那昏黄的灯光，是我童年最温暖的记忆，也是那个物质匮乏年代最珍贵的礼物。每当夜幕降临，那盏煤油灯就会被点亮，照亮了简陋的屋子，也照亮了我童年的梦想。 ②我家的那盏煤油灯，是用一个玻璃瓶和一个棉线灯芯做成的。玻璃瓶里装着煤油，棉线灯芯从瓶盖中间穿过，简单而实用。虽然简陋，却照亮了我的童年，照亮了我对未来的梦想和希望，也照亮了那个年代无数孩子的求学之路。 ③每天晚上，父亲就会点亮那盏煤油灯，放在桌子中央。灯光虽然微弱，却足以让我们看清书本上的字，照亮了我们求知的路。父亲常说："有了这盏灯，你们就能看书学习了。"那时候，煤油灯就是我们的"电灯"，是我们学习路上最忠实的伙伴。 ④灯光昏黄，照亮了一小片地方。我和哥哥趴在桌上写作业，母亲则坐在旁边纳鞋底，父亲则捧着一本书，看得入神，那是家庭最温馨的画面。有时候，母亲会抬起头，看了看我们，笑着说："你们好好读书，将来就会有出息。"那句话，像灯芯上的火苗，在我心中点亮了一盏希望之灯。 ⑤有时候，我看累了，就会抬起头，看着那盏煤油灯出神。火苗在灯芯上轻轻跳动，像一颗不安分的小星星，在黑暗中顽强地发光。看着那火苗，我常常想：为什么它能一直亮着？为什么它不怕黑暗？这些疑问，勾起我对外部世界的好奇和向往，也激发了我努力学习、走出大山的决心。 ⑥父亲常常对我说："孩子，咱们家虽然穷，但是你不能忘了读书。这盏煤油灯，照亮的不仅是屋子，更是你的前程。只要你肯努力，将来一定能走出大山，看到更广阔的世界。"那是父亲对我最深切的期望，也是那个年代所有父母对子女最朴素的期盼。 ⑦我似懂非懂地点点头，继续低头写作业。但是，父亲的话，却像那灯芯上的火苗，在我心中点亮了一盏灯，一盏希望之灯，一盏未来之灯。从那以后，我学习更加努力了，因为我知道，只有读书，才能改变命运；只有努力，才能不负父亲的期望。 ⑧后来，我们家通电了，那盏煤油灯被收进了柜子。电灯明亮而稳定，再也不用担心风吹灭灯光。但是，它在我心中点亮的那盏灯，却永远不会熄灭，永远照亮我前行的路，提醒我在任何时候都不要忘记父亲的教诲，不要忘记那个年代的艰辛和希望。 ⑨再后来，我考上了大学，走出了农村。每当我想起那盏煤油灯，心中就充满感激，感激父亲、感激那个年代、感激那盏煤油灯给予我的一切。是那盏煤油灯，照亮了我的求学之路；是父亲的教诲，点亮了我心中的希望之灯；是那个年代的艰辛，磨砺了我坚强的意志。 ⑩如今，每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那盏煤油灯，想起父亲的话。它给我力量，给我方向，让我在黑暗中看到光明，在迷茫中找到方向。那盏煤油灯，已经不仅仅是一盏灯，而是一种精神，一种象征，一种永远激励我前行的力量。 ⑪啊，那盏煤油灯，虽然光线昏黄，却照亮了我前行的路；虽然微不足道，却在我的生命中，燃起不灭的光芒，那是对未来的希望，对梦想的执着，对父亲教诲的永远铭记。它像一颗种子，种在了我的心田，生根发芽，开花结果。 ⑫我想，每个人心中，都应该有一盏这样的灯，在黑暗中给你方向，在寒冷中给你温暖，在迷茫时给你力量，那是希望之灯，是梦想之灯，是永不熄灭的生命之灯。只要心中有灯，就没有走不出的黑暗，没有到达不了的远方。让我们都点亮心中的那盏灯吧。 1. [现代文·感知内容] 第①段运用了什么表达方式？在文中有什么作用？请结合内容具体分析。 2. [现代文·品味语言] 品析第⑤段画线句"火苗在灯芯上轻轻跳动，像一颗不安分的小星星"的表达效果。注意从修辞和表达方式两个角度进行分析。 3. [现代文·分析形象] 第⑥段父亲的话"孩子，咱们家虽然穷……这盏煤油灯，照亮的不仅是屋子，更是你的前程"运用了什么表达方式？表现了父亲怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑦段"父亲的话，却像那灯芯上的火苗，在我心中点亮了一盏灯，一盏希望之灯，一盏未来之灯"这几句运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？在全文中有什么作用？请结合全文内容谈谈你的理解。 （四）老街 某市一模试题 ①我家的老屋，就在那条窄窄的老街上。老街只有两三米宽，却装满了我童年的记忆。每到下雨天，青石板路就被洗得发亮，像一条蜿蜒的玉带，承载着老街的故事和记忆，也承载着老街人的喜怒哀乐。 ②老街很窄，只能容下两三个人并肩行走。两人相遇，需要侧身而过，却也因此拉近了人与人的距离，那是老街独有的温情和亲密。有时候，邻居之间还会在街上摆一张小桌，一边吃饭一边聊天，那种亲密无间的关系，是现代住宅楼里难以找到的。 ③街道两旁，是青砖黛瓦的老房子，屋檐下挂着红灯笼，有的还贴着褪了色的旧对联。那些红灯笼，像老街的眼睛，见证着岁月的故事，也温暖着每一个路过的人。每当夜幕降临，红灯笼亮起来，整条老街都笼罩在温暖的红光之中，温馨而美好。 ④清晨，老街是最热闹的。卖豆浆油条的小摊、卖新鲜蔬菜的农贸市场、卖早点的小吃店，一家挨着一家，热气腾腾中，唤醒了沉睡的老街。小贩的吆喝声、自行车的铃声、人们的谈笑声，交织成一首清晨的交响曲，那是老街最动人的乐章，充满生活气息和人情味。 ⑤我常常坐在家门口的石墩上，看街上的人来人往。那些面孔，熟悉而温暖，像老街一样古朴，像老街一样包容，那是老街给予我们的馈赠。卖菜的大婶会送我一把小葱，修鞋的大爷会帮我缝好扯破的衣服，那种邻里之间的互助和关爱，让人感到温暖和安心。 ⑥有时候，会遇到邻居王大妈，她总是笑眯眯地递给我一个热乎乎的红薯，说："孩子，趁热吃。"有时候，会遇到放学的小学生，他们三五成群，叽叽喳喳像一群小鸟，那是老街最欢乐的音符，让整条老街都充满了生机和活力。 ⑦老街虽然窄小，却包容着各种各样的人，承载着各种各样的事。它像一位慈祥的老人，默默地看着世事变迁，用它的包容和温情，温暖着每一个路过的人。无论是贫穷还是富有，无论是本地人还是外地人，老街都一视同仁，给予温暖和包容。 ⑧中午时分，阳光从屋檐的缝隙中洒下来，在青石板上投下斑驳的光影。老街安静下来了，只有偶尔传来的几声狗吠，和远处隐约的电视声，那是老街的午后，宁静而美好，像一幅淡淡的水墨画，让人看了心里平静而温暖。 ⑨傍晚，老街又热闹起来了。下班的人们骑着自行车匆匆而过，放学的孩子们三五成群地走着，家家户户的厨房里飘出饭菜的香味，整条老街都弥漫着生活的气息和温馨的味道，那是任何高级餐厅都无法提供的味道，因为它蕴含着人间烟火和浓浓的亲情。 ⑩如今，老街已经改造，变成了宽阔的马路和整齐的商铺。但是，那条窄窄的老街，却永远留在了我的记忆中，那是家的方向，是根的所在，是无论走多远都会想念的地方。每次回到故乡，我都会去老街的旧址走走，虽然已经物是人非，但那份情感却永远不会改变。 ⑪它让我明白，真正的繁华，不是宽阔的马路和高楼大厦，而是人与人之间那份淳朴而温暖的情谊，那是金钱买不到的财富，是现代化进程中我们不该遗失的美好。老街虽然消失了，但老街的精神应该被传承，那就是：邻里互助、包容温情、简单幸福。 ⑫让我们都记住那条老街吧，记住那份淳朴而温暖的情谊，记住那些简单而美好的时光。因为，那是我们的根，是我们的魂，是无论走多远都会想念的地方，是心中永远温暖而明亮的灯火，指引我们不忘初心、继续前行。 1. [现代文·感知内容] 第①②段运用了哪些表达方式？有什么作用？请结合内容具体分析。 2. [现代文·品味语言] 品析第④段画线句"小贩的吆喝声、自行车的铃声、人们的谈笑声，交织成一首清晨的交响曲"的表达效果。注意从感官角度和修辞手法两个方面进行分析。 3. [现代文·分析形象] 第⑥段"她总是笑眯眯地递给我一个热乎乎的红薯"运用了什么描写方法？表现了老街居民怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑦段"老街虽然窄小，却包容着各种各样的人，承载着各种各样的事"运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？请结合全文，谈谈你对"真正的繁华，不是宽阔的马路和高楼大厦，而是人与人之间那份淳朴而温暖的情谊"这句话的理解。 （五）蝉鸣 某省一模试题 ①夏天，是属于蝉的。每当午后，太阳火辣辣地照着大地，其他虫子都躲起来了，只有蝉，躲在树叶间，不知疲倦地鸣叫，那是夏天的灵魂，是生命最热烈的歌唱。那鸣叫声，穿透了炎热的空气，传到很远很远的地方，让整个夏天都充满了生机和活力。 ②蝉的鸣叫，起初是零星的，试探性的，像是一位歌手在清嗓子，为接下来的演唱做准备。过了一会儿，一只蝉带头鸣叫，其他的蝉便纷纷响应，汇成了一片鸣叫的海洋，那是夏天的交响乐，自由而热烈，让整个夏天都沉浸在蝉鸣的美妙旋律之中。 ③那声音，时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓，像一场没有指挥的交响乐，自由而和谐，那是生命最热烈的歌唱，是夏天最动人的乐章。有时候，一阵风吹过，树叶沙沙作响，与蝉鸣交织在一起，形成了一首大自然的交响曲，让人听了心旷神怡。 ④我常常坐在院子里的梧桐树下，听蝉鸣。那声音，像是从天边传来的呼唤，让我心生向往，对那个充满鸣叫的夏天充满留恋。有时候，我会闭上眼睛，静静地听，仿佛能听到蝉在说："生命虽然短暂，但我们要唱得响亮，活得精彩。"那是对生命的礼赞，是对自我的超越。 ⑤有时候，我会想：蝉为什么这么卖力地鸣叫？它们不知道累吗？这个问题，像一颗种子，种在了我心里，让我对生命充满好奇，也让我对蝉这种小小的昆虫产生了深深的敬意。它们用尽全身的力气，只为了唱响这个夏天，那是何等的热烈，何等的执着。 ⑥后来，我在一本书上看到：蝉在地下生活了好几年，才能爬上树枝，在阳光下歌唱短短的几个月。那一刻，我忽然对蝉肃然起敬。原来，那些不知疲倦的鸣叫，是蝉对生命最热烈的礼赞，是它们用生命演绎的最后的精彩。 ⑦它们知道自己的时光短暂，所以拼尽全力，用歌声点燃这个夏天，用生命演绎最后的精彩，那是生命最动人的模样，最热烈的礼赞。每一次鸣叫，都是对生命的热爱；每一声歌唱，都是对自我的超越。蝉用短暂的生命，诠释了什么是精彩，什么是热烈。 ⑧当我们感叹生命苦短的时候，看看蝉吧，它们告诉我们：哪怕生命只有几个月，也要唱得响亮，活得精彩，那是对生命最崇高的致敬，也是对自我最完美的诠释。蝉用行动告诉我们：生命的价值不在于长短，而在于是否活得精彩、是否拼尽全力。 ⑨蝉鸣，是夏天的灵魂，是生命的赞歌，是那些短暂却热烈的生命，留给世界最美好的礼物，那是任何长命百岁都无法替代的精彩。因为，精彩不在于时间的长度，而在于生命的密度和热度，蝉用短暂的生命，演绎了最精彩的篇章。 ⑩让我们像蝉一样，拼尽全力，活出精彩，哪怕生命短暂，也要留下最美的歌声，那是对生命最崇高的致敬，对自我最完美的诠释。因为，生命只有一次，我们应该珍惜它、热爱它、全力以赴地活出自己的精彩，不留遗憾，不负此生。 ⑪每当我听到蝉鸣，就会想起那些拼尽全力活出精彩的人，他们像蝉一样，虽然平凡，却在社会的一角默默奉献，用自己的方式，为这个世界增添一份美好，一份温暖，那是生命最动人的模样，最崇高的礼赞。 ⑫啊，蝉鸣，你这夏天的灵魂，你这生命的赞歌，你让我明白了生命的真谛：拼尽全力，活出精彩，哪怕生命短暂，也要留下最美的歌声，那是对生命最崇高的致敬，对自我最完美的诠释。愿我们都能像蝉一样，活出自己的精彩。 1. [现代文·感知内容] 阅读第①②段，说说这两段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 2. [现代文·品味语言] 品析第③段画线句"那声音，时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓，像一场没有指挥的交响乐"的表达效果。注意从句式和修辞手法两个方面进行分析。 3. [现代文·理解情感] 第⑥段"那一刻，我忽然对蝉肃然起敬"运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感变化？这句话在文中有什么作用？ 4. [现代文·分析形象] 第⑦⑧段运用了什么表达方式？请结合内容进行分析，并说说这两段在文中的作用。 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？在全文中有什么作用？请结合全文内容，谈谈你对"生命的价值不在于长短，而在于是否活得精彩、是否拼尽全力"这句话的理解。 （六）那双粗糙的手 某市二模试题 ①父亲的手，很粗糙。那是岁月在他手上刻下的印迹，也是他勤劳一生的见证，那是父爱最朴实、最真挚的表达。每到冬天，那双手就会冻得通红，裂开一道道口子，但他从来不喊疼，只是默默地用布条缠一缠，继续干活。 ②小时候，我常常握住父亲的手，感觉像握住了一块砂纸。但是，那双手却温暖无比，让我安心，那是父爱的温度，是家的温暖。有时候，我会问父亲："爸爸，你的手为什么这么粗糙？"父亲总是笑着说："因为爸爸要干活啊，把手磨粗糙了，干活才有力气。" ③父亲的手，是一双勤劳的手。每年春天，他都会用这双手，在田里插秧、除草、施肥，期盼秋天的丰收。那一双双粗糙的手，在田里忙碌着，像是在书写一首勤劳的诗篇，那是对家人最深沉的爱意，也是对土地最朴素的敬畏。 ④夏天，父亲用这双手，收割金黄的麦子，汗水湿透了衣背，他却顾不上擦拭，只为了家人能吃饱穿暖。那双粗糙的手，紧紧地握着镰刀，一下又一下地割着麦子，那是他默默的奉献，无声的付出，也是对家人最深沉的守护。 ⑤秋天，父亲用这双手，采摘果实，把丰收的喜悦装进篮子里，也装进了家人心间。看着那双粗糙的手捧着丰硕的果实，我忽然觉得，那不是普通的手，那是创造幸福的手，是带来丰收的手，是父爱最具体的体现，最生动的诠释。 ⑥冬天，父亲用这双手，劈柴、生火，为家人驱赶寒冷。那双手，冻得通红，却从不言苦，那是父爱的坚韧，是他对家人最深沉的守护。有时候，我会站在旁边看父亲劈柴，那双粗糙的手紧紧地握着斧头，一下又一下，坚定而有力，像是在劈开贫穷，劈开困难，为家人劈出一条通往幸福的路。 ⑦我记得，有一次，我考试考砸了，心情很低落。父亲没有责备我，只是用他那双粗糙的大手，摸了摸我的头，给了我力量和信心。那只手，虽然粗糙，却温暖无比，那一刻，我忽然觉得，世界上再也没有比父亲的手更温暖的东西了，那是父爱最温暖、最抚慰人心的时刻。 ⑧他说："孩子，一次考不好没关系，只要努力，就会有收获。跌倒了，再爬起来，继续往前走。"那只手，虽然粗糙，却温暖无比，给了我力量和信心，那是父爱最温暖、最抚慰人心的时刻，也是我一生都难以忘怀的温暖和感动。 ⑨如今，父亲老了，那双手布满了皱纹和老茧，甚至连搓洗衣服都显得吃力。但是，在我心中，那双手，永远是这世界上最温暖、最有力、最值得依靠的手。因为，那双手，撑起了我们这个家，撑起了我成长的蓝天，撑起了所有关于幸福的梦想和希望。 ⑩让我们都珍惜父母的双手吧，那是他们为我们撑起的一片天，是他们爱我们的最朴实、最真挚的表达，那是我们应该用一生去回报的深情。因为，那双粗糙的手，写满了勤劳、朴实、奉献和爱，那是任何华丽的辞藻都无法形容的伟大和崇高。 ⑪每次回家，我都会仔细地看父亲的手，那一道道裂纹，那一个个老茧，都是他勤劳一生的印记，都是他爱我们的最朴实的证明。我会拉着父亲的手，像小时候他拉着我的手一样，感受那份温暖和力量，那份无需言语就能感受到的深沉的爱。 ⑫啊，父亲的手，虽然粗糙，却温暖无比；虽然布满了老茧，却创造了幸福；虽然不再有力，却永远是我心中最值得依靠的手。那是父爱最朴实、最真挚的表达，是我一生都难以报答的深情，也是我心中永远温暖而明亮的灯火，照亮我前行的路，给我力量和勇气。 1. [现代文·感知内容] 第①段运用了什么表达方式？有什么作用？请结合内容具体分析。 2. [现代文·品味语言] 品析第②段画线句"小时候，我常常握住父亲的手，感觉像握住了一块砂纸"的表达效果。注意从修辞和表达方式两个角度进行分析。 3. [现代文·分析形象] 第③到⑥段按春夏秋冬的顺序描写了父亲的手，这四段主要运用了什么表达方式？表现了父亲怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑧段父亲的话"孩子，一次考不好没关系，只要努力，就会有收获。跌倒了，再爬起来，继续往前走"运用了什么表达方式？表达了父亲怎样的思想？表现了怎样的父爱？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？请结合全文，谈谈你对"那是父爱最朴实、最真挚的表达，是我一生都难以报答的深情"这句话的理解。这句话在全文中有什么作用？ 学科网（北京）股份有限公司 $ 专项复习十 现代文表达方式及作用 考点概述 一、课标要求 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，学生应"在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式"，并能够"区分不同表达方式在文中的运用，理解其在表情达意方面的作用"。中考对表达方式的考查，不仅要求学生能够准确识别五种基本表达方式（记叙、描写、抒情、议论、说明），更要求理解不同表达方式在特定语境中的表达效果，以及它们如何协同作用来塑造形象、抒发情感、阐明道理。表达方式的辨析与赏析，是现代文阅读的核心考点之一。 二、命题趋势 单一表达方式识别题逐渐减少，综合表达方式作用分析题逐年增加，要求学生能够分析多种表达方式综合运用的表达效果，而非孤立地判断某一种方式。 选材更加注重文本的整体性和文学性，选取完整的文章片段而非孤立的段落，考查学生联系上下文理解表达方式作用的能力，强调对文本的整体把握。 答案要求更加具体和个性化，不再接受套话和模式化回答，要求学生结合具体文本内容进行分析，体现对文本的深入理解，言之有物，言之有理。 三、知识梳理 "现代文表达方式"是指文章写作中运用语言表情达意的基本方式，主要包括五种：记叙（叙述）、描写、抒情、议论、说明。 核心要素： 1. 记叙：交代事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果，使读者对事件有清晰完整的了解。记叙是文章的骨架，其他表达方式往往依附于记叙而存在。 2. 描写：用生动形象的语言描绘人物、景物、场面等，使读者如见其人、如临其境。描写使文章血肉丰满，是增强文章感染力的重要手段。 3. 抒情：直接抒发或间接表达作者的思想感情，增强文章的感染力和抒情色彩。抒情使文章具有温度，能够引起读者的情感共鸣。 4. 议论：对客观事物进行分析评论，表明作者的立场、观点、态度。议论使文章具有思想深度，能够深化主题、升华情感。 5. 说明：对事物的性质、特点、成因、功用等进行客观介绍和解释。说明使读者获得知识，理解事物的本质和规律。 表达方式的作用： - 记叙：理清脉络，交代背景，推动情节 - 描写：形象生动，渲染气氛，烘托情感 - 抒情：抒发情感，引起共鸣，增强感染力 - 议论：点明主旨，深化主题，升华情感 - 说明：客观介绍，增长知识，阐明事理 中考常见考查角度： 1. 辨析文中某句/段运用了哪种表达方式 2. 分析某种表达方式在文中的具体作用 3. 分析多种表达方式综合运用的表达效果 4. 比较不同表达方式的表达效果差异 考点精讲 考点一：辨析表达方式 【方法指导】 1. 识记五种基本表达方式的特点和语言标志。记叙一般交代事件要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）；描写注重形象性，使用大量形容词和动词；抒情直接表达情感，常用感叹句；议论表明观点态度，常用"我认为""可见"等词语；说明客观介绍事物，语言准确平实。 2. 结合具体语境，分析句子或段落运用了哪种表达方式。注意表达方式不是孤立的，往往多种表达方式综合运用，需要整体把握。 3. 注意区分易混淆的表达方式，如记叙与描写（记叙侧重叙说事件过程，描写侧重描绘形象画面）、议论与抒情（议论重理性分析和观点表达，抒情重感性抒发和情感表达）。 4. 分析多种表达方式综合运用的表达效果。理解它们如何相互配合，共同为表达中心服务，使文章既有清晰的脉络，又有生动的画面、真挚的情感和深刻的思想。 【答题模板】 该句（段）主要运用了______（记叙/描写/抒情/议论/说明）的表达方式。______（具体分析该表达方式在文中的内容和作用，要结合具体文本，不能只说套话）。 考点二：分析记叙的作用 【方法指导】 1. 找出文中的记叙性语句，明确记叙的要素（时间、地点、人物、事件起因、经过、结果），理解事件的全过程。 2. 分析记叙在文中的作用：交代背景（时间、地点、环境）、推动情节发展、理清事件脉络、为下文做铺垫、埋下伏笔等。 3. 结合具体文本内容，分析记叙与描写、抒情、议论等其他表达方式的配合。记叙文以记叙为主，但往往穿插描写（使形象生动）、抒情（使情感真挚）、议论（使思想深刻），共同服务于文章中心。 4. 注意记叙的详略安排对表达中心的作用。详写的内容往往是最能表现中心的部分，略写的内容则起辅助作用。分析作者为什么详写这些内容，略写那些内容。 【答题模板】 文中第×段运用记叙，______（具体交代了什么时间、地点、人物、事件）。其作用在于：①交代了______的背景，为下文______做铺垫；②推动了______情节的发展；③理清了事件脉络，使读者对事件有清晰完整的了解；④与文中的描写/抒情/议论相结合，使文章既有清晰的叙事脉络，又有生动的画面和真挚的情感。 考点三：品味描写的妙处 【方法指导】 1. 辨析描写的类型：人物描写（外貌、语言、动作、心理、神态）和环境描写（自然环境、社会环境）。人物描写塑造人物形象，环境描写渲染气氛、烘托情感。 2. 分析描写的角度：正面描写（直接对描写对象进行描绘）、侧面描写（通过描写其他事物来衬托主要对象）、细节描写（对细微之处进行精细描写，往往最能打动人心）。 3. 品味描写的语言：动词的准确使用（一个精准的动词往往胜过千言万语）、形容词的生动形象（使描写对象具体可感）、修辞手法的运用（比喻、拟人、排比等，增强语言的表现力）。 4. 理解描写在塑造形象、渲染气氛、烘托情感、推动情节等方面的作用。好的描写使人如见其人、如闻其声、如临其境。 【答题模板】 该句运用______描写（具体说明是哪种描写），______（具体赏析描写内容，分析用了什么词语、什么手法）。其作用在于：①生动形象地描绘了______（描写对象的具体特征）；②渲染了______气氛；③烘托了______情感；④使读者如见其人、如闻其声、如临其境，增强了文章的感染力。 考点四：理解抒情和议论的效果 【方法指导】 1. 区分直接抒情和间接抒情。直接抒情直抒胸臆，情感强烈外露，常用感叹句、反问句；间接抒情融情于景（通过景物描写抒发情感）、融情于事（通过事件叙述抒发情感）、融情于理（通过说理抒发情感），含蓄委婉，耐人寻味。 2. 分析议论在叙事类文本中的运用：往往出现在开头（点明主旨，统领全文）或结尾（总结全文，深化主题，升华情感）。议论是叙事类文本的"眼睛"，使文章具有思想深度。 3. 理解抒情和议论如何增强文章的感染力和思想深度。抒情使文章动人，引起读者情感共鸣；议论使文章深刻，引发读者深入思考。两者结合，使文章既有情感温度，又有思想深度。 4. 注意抒情和议论要自然贴切，不能与文章内容脱节。好的抒情和议论是建立在具体叙事基础上的，情不自禁地流露，而非强行贴上去的标签。 【答题模板】 该句运用______（抒情/议论）的表达方式，______（具体分析内容和情感/观点）。其作用在于：①______（具体作用1，如抒发了……情感，或表明了……观点）；②______（具体作用2，如引起读者共鸣，或深化了文章主题）；③使文章具有更强的感染力和思想深度，避免了平铺直叙，增强了表达效果。 真题演练 （一）老灶台 某省一模试题 ①北方的冬天，滴水成冰，大雪纷飞，整个世界仿佛被装进了一个冰雕玉砌的晶莹世界。清晨，整个村庄还沉浸在梦乡之中，万籁俱寂，只有几缕炊烟袅袅升起，在清冽的晨风中缓缓散开，预示着新的一天开始了。那炊烟，是母爱的信号，是家的方向。 ②清晨，母亲总是第一个起床。她披上厚厚的棉袄，踩着厚厚的积雪，步履蹒跚地走到院外的老灶台前。她的脚步在雪地上留下一串深深的脚印，那是母爱的印记，每一步都写满了对家人的关爱和付出，无声却深沉，平凡却伟大，让人看了不禁眼眶湿润。 ③老灶台是用土坯和青砖砌成的，已经用了几十年，历经风雨沧桑，见证了母亲大半辈子的辛勤劳作和无私奉献。灶台上面并排着两口大铁锅，锅沿被岁月磨得锃亮，仿佛在默默诉说着岁月的沧桑，也见证了无数顿饭菜中蕴含的浓浓母爱。 ④母亲弯下腰，从灶台下面的柴火堆里抽出一把干柴，仔细地点燃纸媒，小心翼翼地引燃柴火。她的动作熟练而轻柔，像是在进行一场神圣的仪式，每一个动作都充满了对家人的爱意，那是对家庭最朴实也最深厚的奉献，不求回报，只愿家人过得幸福。 ⑤火苗欢快地舔着锅底，发出噼噼啪啪的声响，仿佛在奏响一首母爱的赞歌，热烈而温暖。母亲往锅里倒上清水，盖上木锅盖，白色的蒸汽很快从锅盖边缘冒出来，弥漫了整个厨房，那蒸汽中弥漫着母爱的味道，温暖而香甜，那是任何高级香料都无法替代的味道。 ⑥我常常站在灶台边，看母亲忙碌的身影在火光中摇曳。火光映红了她的脸庞，额头上渗出细密的汗珠，几缕头发被蒸汽打湿，贴在额前。那一刻，我觉得母亲就是世界上最美丽的人，她的美不在容颜，而在那双粗糙的手、在那额头的汗珠、在那默默的付出中，那是母爱最动人的模样。 ⑦母亲一边做饭，一边和我说话。她说，这老灶台啊，陪伴了她大半辈子。刚嫁过来的时候，就在灶台上忙活，如今头发都白了，但灶台还是那个灶台，母爱也还是那样，不曾改变，只会越来越深沉、越来越浓厚，像老酒一样，历久弥香，让人沉醉。 ⑧我注视着灶膛里跳跃的火苗，橘黄色的光芒映在我的脸上，也映在母亲的脸上。忽然觉得，这火苗就像母亲的生命，虽然平凡，却在默默燃烧，温暖着一家人。母爱不就是这样吗？平凡而伟大，无声无息却又无处不在，像火苗一样，燃烧自己，温暖他人，那是世间最纯粹、最无私的爱。 ⑨早饭做好了。母亲用粗糙的手揭开锅盖，一股热气扑面而来，模糊了她的眼镜片。锅里是白胖胖的馒头和冒着热气的米粥，那是母爱的味道，是世界上最香甜的味道，每一口都充满母亲的爱意，每一粒米都蕴含母亲的辛勤付出，让人吃在嘴里，暖在心里。 ⑩我们一家人围坐在灶台旁，吃着母亲做的早饭，心里暖烘烘的。父亲夸赞母亲的厨艺，我和弟弟狼吞虎咽，母亲则坐在一旁，静静地看着我们吃，脸上露出满足的笑容。那种温暖，不仅来自食物，更来自母亲的爱，来自家的温馨，那是一种无法用言语表达的感觉。 ⑪如今，老灶台已经很少使用了。母亲年纪大了，不再那么忙碌，家里也用上了现代化的炊具。但是，每当我回想起那冬天的清晨，回想起灶台边的温暖场景，心中就涌起一股暖流。母爱，就是这样平凡而温暖，它不需要言语，不需要张扬，只需要用心去感受，就能发现它的无处不在。 ⑫啊，母亲的爱，就像那老灶台里的火苗，平凡而温暖，默默地燃烧了一辈子。它不求回报，只愿家人过得幸福。这就是母爱，世间最伟大、最无私的爱，它如春雨般润物无声，如冬阳般温暖人心，值得我们用一生去珍惜、去感恩、去回报。那份爱，将永远照亮我前行的路。 1. [现代文·感知内容] 阅读第②③段，说说这两段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 2. [现代文·品味语言] 品析第⑤段画线句"火苗舔着锅底，发出噼噼啪啪的声响，仿佛在奏响一首母爱的赞歌"的表达效果。 3. [现代文·分析形象] 第⑥段运用了哪些描写方法？有什么作用？ 4. [现代文·理解情感] 第⑧段"我注视着灶膛里跳跃的火苗……母爱不就是这样吗？"这几句运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？在全文中有什么作用？请结合全文内容谈谈你的理解。 【参考答案】 1. 主要运用记叙的表达方式。第②段交代了时间（清晨）、人物（母亲）、事件（踩着积雪走到院外的老灶台前），描述了母亲早起忙碌的情景；第③段说明了老灶台的材质（土坯和青砖）和使用年限（几十年）。作用：①交代了故事发生的背景和环境；②为下文描写母亲在灶台边忙碌做铺垫；③表现了母亲的勤劳、朴实和无私奉献的精神；④使读者对老灶台和母亲的形象有清晰完整的了解。 2. 运用描写的表达方式。"舔"字运用拟人手法，形象生动地写出了火苗紧贴锅底跳跃燃烧的情态，赋予火苗以生命和情感；"噼噼啪啪"是拟声词，从听觉角度写出了柴火燃烧的声音，使人如闻其声；"仿佛在奏响一首母爱的赞歌"运用比喻，将火苗燃烧的声音比作赞歌，巧妙地将客观描写与主观情感融为一体。整句话营造出温暖而富有生活气息的画面，让人感受到家庭的温馨和母爱的美好。 3. 运用外貌（神态）描写和细节描写。"火光映红了她的脸庞，额头上渗出细密的汗珠，几缕头发被蒸汽打湿，贴在额前"，具体描写了母亲在灶台边忙碌时的外貌和神态；"我觉得母亲就是世界上最美丽的人"，通过"我"的视角，侧面烘托了母亲的美丽。作用：①具体描写了母亲勤劳的形象；②表现了母亲的朴实以及对家人的关爱；③表达了作者对母亲的敬爱、赞美之情；④使母亲的形象真实可感、亲切动人，让读者如见其人。 4. 运用抒情和议论的表达方式。作者由注视灶膛里跳跃的火苗，自然引发对母爱的思考；将灶膛里的火苗比作母亲的生命，形象地揭示了母爱平凡而伟大的特点；"母爱不就是这样吗？"运用反问句，加强了语气，表达了作者对母爱深刻的理解和由衷的赞美。作用：①抒发了作者对母亲默默奉献、温暖家人的赞美之情；②表达了作者对母爱的深刻理解和感动；③体现了作者对母亲的敬爱和感激之情；④使文章情感更加真挚动人，引起读者的情感共鸣。 5. 运用抒情的表达方式。作者直接抒发了对母爱的赞美之情；将母亲的爱比作老灶台里的火苗，形象生动地概括了母爱平凡而温暖、默默奉献的特点；"如春雨般润物无声，如冬阳般温暖人心"，运用比喻，增强了语言的表现力和感染力。作用：①总结全文，升华了文章主题，使读者深刻感受到母爱的伟大和无私；②照应了前文对灶台、火苗的描写，使文章结构完整严谨；③结束语意味深长，给读者留下深刻印象和长久回味；④使文章具有强烈的感染力和打动人心的力量，让读者反思自己是否珍惜了母亲的爱。 （二）春天的荠菜 某市二模试题 ①清明刚过，田野里就冒出了嫩绿的荠菜，它们像是一群调皮的小精灵，悄悄地从土里钻出来，给春天增添了一抹新绿，也带给人们春天的讯息和希望。春风拂过，荠菜的叶子轻轻摇曳，仿佛在向路过的人们招手，邀请他们来品尝春天的味道。 ②小时候，最开心的事就是跟着祖母去田野里挖荠菜。那时候，田野是我们的乐园，荠菜是我们的宝藏，每一次去田野，都像是一次寻宝之旅，充满期待和惊喜。祖母总是背着一只竹篮，我则拎着一把小铲子，一老一小，走在田埂上，阳光洒在我们身上，温暖而美好。 ③祖母是辨认荠菜的行家。她教我辨认荠菜的方法："荠菜的叶子是锯齿形的，贴着地面生长，冬天过后是嫩绿色的，到了春天会开出白色的小花。"她一边说，一边指着那些藏在草丛中的荠菜，她的声音温柔而耐心，像春风拂过田野，让人听了心里暖暖的。 ④在祖母的指导下，我学会了辨认荠菜。我蹲下身子，仔细地观察那些藏在草丛中的荠菜。果然，它们的叶子边缘像锯齿一样，鲜嫩的绿色让人心生欢喜，仿佛能闻到春天的气息，感受到生命的力量和美好。那一刻，我忽然觉得，春天就藏在这些小小的荠菜里。 ⑤找到荠菜后，我用小铲子小心地挖下去，尽量不弄断它的根。祖母说，带根的荠菜才新鲜，才更有味道，那是自然给予我们最朴实的馈赠，值得我们珍惜和感恩。我按照祖母教的方法，小心翼翼地把荠菜挖出来，抖掉根上的泥土，放进竹篮里。 ⑥挖着挖着，我忽然发现，荠菜其实很不起眼，它没有鲜艳的花朵，也没有高大的身姿，却默默地生长在地头田间，把春天的味道带给人们，像那些默默奉献的普通人，虽然平凡，却有着不平凡的品质。这个发现，让我对荠菜产生了深深的敬意。 ⑦太阳渐渐西斜，竹篮里的荠菜也渐渐满了。祖母说，该回家了。我拎着竹篮，祖母背着我挖到的荠菜，一老一小，走在田埂上，夕阳把我们的影子拉得很长很长，那画面，温馨而美好，至今回想起来，仍觉得心头暖暖的。 ⑧回到家里，祖母把荠菜洗净，剁碎，拌上猪肉馅，包成饺子。她一边包，一边给我讲她小时候的故事，那些故事像饺子馅一样，营养丰富，让我受益终身，那是祖母给予我最宝贵的财富。我则坐在一旁，看着祖母熟练地包饺子，心里充满了对祖母的敬佩和爱戴。 ⑨饺子下锅了，白色的蒸汽弥漫在厨房里，整个屋子都充满了春天的味道。我趴在灶台边，眼巴巴地等着，喉咙里仿佛已经尝到了那鲜美的味道，那是童年最期待的时刻，是幸福最具体的模样。祖母则坐在一旁，笑眯眯地看着我，眼神里满是慈爱。 ⑩第一碗饺子捞出来，祖母先盛给我。我咬了一口，鲜美的汁液在口中爆开，那种春天的味道，至今难忘，那是对童年、对祖母、对春天的记忆，是任何山珍海味都无法替代的温暖和美好。我抬头看了看祖母，她正笑眯眯地看着我吃，眼神里满是满足和幸福。 ⑪如今，我在城市里生活，超市里也能买到荠菜，但是那种跟着祖母挖荠菜的经历，却永远留在了我的记忆深处，那是对故乡、对亲情、对简单幸福的怀念，提醒我在忙碌中不要忘记初心、不要忘记那些最朴素而美好的情感，不要忘记那些曾经温暖过我们的人和事。 ⑫我想，也许每个人心中都有一棵"荠菜"，它代表着童年，代表着亲情，代表着那些朴素而美好的时光，提醒我们珍惜当下、感恩生活、记住那些曾经温暖过我们的人和事，那才是人生最宝贵的财富。让我们像珍惜荠菜一样，珍惜生命中那些朴素而美好的时光吧。 1. [现代文·感知内容] 请用简洁的语言概括文章的主要内容，并说说文章表达了作者怎样的思想感情。 2. [现代文·品味语言] 第③段画线句"荠菜的叶子是锯齿形的，贴着地面生长，冬天过后是嫩绿色的，到了春天会开出白色的小花"运用了什么表达方式？有什么作用？ 3. [现代文·分析形象] 第⑤段"祖母说，带根的荠菜才新鲜，才更有味道"运用了什么描写方法？表现了祖母怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑥段"我忽然发现，荠菜其实很不起眼……却默默地生长在地头田间，把春天的味道带给人们"运用了什么表达方式？表达了作者怎样的感悟？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？请结合全文内容，谈谈你对"每个人心中都有一棵'荠菜'"这句话的理解。 【参考答案】 1. 文章回忆了小时候跟着祖母去田野挖荠菜、回家包饺子吃的经历，通过具体细腻的描写，展现了祖孙之间温馨美好的亲情。表达了作者对童年时光的深切怀念、对祖母的思念和感激之情，也表达了对朴素而美好的亲情的珍视，以及对简单幸福的感悟。文章告诉我们，最宝贵的东西往往是最朴素的，最美好的时光往往是最简单的，值得我们用心珍惜。 2. 运用说明的表达方式。科学准确地介绍了荠菜的外形特征（叶子形状像锯齿）、生长方式（贴着地面生长）和生长周期（冬天过后嫩绿，春天开白色小花）。作用：①使读者对荠菜有清晰准确的了解，增长了关于荠菜的知识；②为下文挖荠菜、吃荠菜的情节做铺垫；③体现了祖母丰富的生活智慧和对晚辈的关爱；④说明性语言准确平实，与文章整体温馨抒情的风格形成对比，使文章表达更加丰富多样。 3. 运用语言描写。祖母说的话，朴实无华却充满生活智慧，表现了祖母：①丰富的生活经验（知道带根的荠菜才新鲜）；②对生活的热爱（懂得品尝食物的真正味道）；③对晚辈的关爱（教"我"辨认和挖荠菜的方法）；④对食物的尊重（不浪费，连根都要保留）。这句话虽然简单，却体现了长辈对晚辈的言传身教，以及朴素而深刻的生活哲理，让人感受到祖母的温暖和智慧。 4. 运用议论的表达方式。由荠菜默默生长、奉献美味的特点，引申出对平凡而美好的人性的思考；将荠菜比作"那些默默奉献的普通人"，形象地揭示了平凡中的伟大。表达了作者：①对荠菜朴实品质的赞美；②对像荠菜一样默默奉献的人们的敬意；③从日常生活琐事中感悟人生道理的能力；④对朴素、自然、真诚的生活态度的认同。这段话使文章从叙事转向说理，增强了文章的思想深度，让读者在感动之余也能获得人生的启迪。 5. 运用抒情和议论的表达方式。将心中的记忆比作"荠菜"，形象地揭示了那些朴素而美好的时光在人心中的珍贵地位。理解：①"荠菜"代表着童年，那些无忧无虑、充满欢笑的时光；②"荠菜"代表着亲情，那些温暖人心、给予力量的情感；③"荠菜"代表着朴素而美好的时光，那些不需要华丽包装就能打动人心的时刻。这句话告诉我们，要珍惜生命中那些朴素而美好的时光，珍惜那些曾经温暖过我们的人和事。文章以此升华主题，给读者以深刻的人生启迪，提醒我们在忙碌的生活中不要迷失方向，不要忘记初心。 （三）那盏煤油灯 某省二模试题 ①小时候，农村还没有通电，家家户户都用煤油灯照明。那昏黄的灯光，是我童年最温暖的记忆，也是那个物质匮乏年代最珍贵的礼物。每当夜幕降临，那盏煤油灯就会被点亮，照亮了简陋的屋子，也照亮了我童年的梦想。 ②我家的那盏煤油灯，是用一个玻璃瓶和一个棉线灯芯做成的。玻璃瓶里装着煤油，棉线灯芯从瓶盖中间穿过，简单而实用。虽然简陋，却照亮了我的童年，照亮了我对未来的梦想和希望，也照亮了那个年代无数孩子的求学之路。 ③每天晚上，父亲就会点亮那盏煤油灯，放在桌子中央。灯光虽然微弱，却足以让我们看清书本上的字，照亮了我们求知的路。父亲常说："有了这盏灯，你们就能看书学习了。"那时候，煤油灯就是我们的"电灯"，是我们学习路上最忠实的伙伴。 ④灯光昏黄，照亮了一小片地方。我和哥哥趴在桌上写作业，母亲则坐在旁边纳鞋底，父亲则捧着一本书，看得入神，那是家庭最温馨的画面。有时候，母亲会抬起头，看了看我们，笑着说："你们好好读书，将来就会有出息。"那句话，像灯芯上的火苗，在我心中点亮了一盏希望之灯。 ⑤有时候，我看累了，就会抬起头，看着那盏煤油灯出神。火苗在灯芯上轻轻跳动，像一颗不安分的小星星，在黑暗中顽强地发光。看着那火苗，我常常想：为什么它能一直亮着？为什么它不怕黑暗？这些疑问，勾起我对外部世界的好奇和向往，也激发了我努力学习、走出大山的决心。 ⑥父亲常常对我说："孩子，咱们家虽然穷，但是你不能忘了读书。这盏煤油灯，照亮的不仅是屋子，更是你的前程。只要你肯努力，将来一定能走出大山，看到更广阔的世界。"那是父亲对我最深切的期望，也是那个年代所有父母对子女最朴素的期盼。 ⑦我似懂非懂地点点头，继续低头写作业。但是，父亲的话，却像那灯芯上的火苗，在我心中点亮了一盏灯，一盏希望之灯，一盏未来之灯。从那以后，我学习更加努力了，因为我知道，只有读书，才能改变命运；只有努力，才能不负父亲的期望。 ⑧后来，我们家通电了，那盏煤油灯被收进了柜子。电灯明亮而稳定，再也不用担心风吹灭灯光。但是，它在我心中点亮的那盏灯，却永远不会熄灭，永远照亮我前行的路，提醒我在任何时候都不要忘记父亲的教诲，不要忘记那个年代的艰辛和希望。 ⑨再后来，我考上了大学，走出了农村。每当我想起那盏煤油灯，心中就充满感激，感激父亲、感激那个年代、感激那盏煤油灯给予我的一切。是那盏煤油灯，照亮了我的求学之路；是父亲的教诲，点亮了我心中的希望之灯；是那个年代的艰辛，磨砺了我坚强的意志。 ⑩如今，每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那盏煤油灯，想起父亲的话。它给我力量，给我方向，让我在黑暗中看到光明，在迷茫中找到方向。那盏煤油灯，已经不仅仅是一盏灯，而是一种精神，一种象征，一种永远激励我前行的力量。 ⑪啊，那盏煤油灯，虽然光线昏黄，却照亮了我前行的路；虽然微不足道，却在我的生命中，燃起不灭的光芒，那是对未来的希望，对梦想的执着，对父亲教诲的永远铭记。它像一颗种子，种在了我的心田，生根发芽，开花结果。 ⑫我想，每个人心中，都应该有一盏这样的灯，在黑暗中给你方向，在寒冷中给你温暖，在迷茫时给你力量，那是希望之灯，是梦想之灯，是永不熄灭的生命之灯。只要心中有灯，就没有走不出的黑暗，没有到达不了的远方。让我们都点亮心中的那盏灯吧。 1. [现代文·感知内容] 第①段运用了什么表达方式？在文中有什么作用？请结合内容具体分析。 2. [现代文·品味语言] 品析第⑤段画线句"火苗在灯芯上轻轻跳动，像一颗不安分的小星星"的表达效果。注意从修辞和表达方式两个角度进行分析。 3. [现代文·分析形象] 第⑥段父亲的话"孩子，咱们家虽然穷……这盏煤油灯，照亮的不仅是屋子，更是你的前程"运用了什么表达方式？表现了父亲怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑦段"父亲的话，却像那灯芯上的火苗，在我心中点亮了一盏灯，一盏希望之灯，一盏未来之灯"这几句运用了什么表达方式？表达了作者怎样的思想感情？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？在全文中有什么作用？请结合全文内容谈谈你的理解。 【参考答案】 1. 运用说明和记叙的表达方式。说明：交代了那个年代农村还没有通电的背景，说明了煤油灯照明的普遍情况；记叙："那昏黄的灯光，是我童年最温暖的记忆"，抒发了作者对煤油灯的特殊情感。作用：①交代了故事发生的时代背景（农村未通电），使读者对那个年代有清晰的了解；②引出了下文对煤油灯的具体描写；③抒发了作者对煤油灯的特殊情感，为全文奠定了温暖而怀旧的感情基调；④设置悬念，吸引读者继续阅读，想了解煤油灯背后的故事。 2. 运用描写的表达方式，同时综合运用了比喻的修辞手法。将火苗在灯芯上跳动的情态比作"一颗不安分的小星星"，形象生动地写出了火苗跳动时活泼可爱的情态，也暗示了孩子心中对外部世界的好奇和向往。"不安分"三个字，赋予了火苗以人的性格和情感，使描写对象栩栩如生。表达效果：①从视觉角度描写了火苗跳动的情态，使人如见其形；②比喻贴切自然，富有诗意，增强了语言的表现力；③由火苗引发联想，自然地引出下文对父亲教诲的回忆和对未来的憧憬；④描写细腻生动，让读者感受到那个年代特有的温馨和希望。 3. 运用议论的表达方式（父亲的话是对读书重要性的议论）。表现了父亲：①虽然贫穷但有远见，深知读书的重要性；②重视教育，希望孩子通过读书改变命运；③对子女有深厚的期望，愿意为孩子付出一切；④朴实而深刻，话语虽然简单，却饱含人生哲理。父亲的形象，是那个年代千千万万父亲的典型代表，他们虽然贫穷，却深知教育的重要性，愿意为子女的读书付出一切。这句话，点明了文章的主旨，也是全文最核心的句子。 4. 运用抒情和议论的表达方式。将父亲的话比作灯芯上的火苗，点亮了心中的灯，形象地表达了父亲的教诲在作者心中点燃的希望。抒发了：①对父亲深切教诲的理解 and 感激；②立志读书、改变命运的坚定决心；③对未来的憧憬和希望；④对父爱的深刻感悟（父爱如灯，照亮前行的路）。这段话是全文的情感高潮，由叙事转向抒情和议论，使文章情感更加真挚动人，思想更加深刻，让读者感受到父爱的深沉和伟大，也感受到那个年代特有的温暖和希望。 5. 运用抒情和议论的表达方式。由具体的煤油灯上升到抽象的"心中的灯"，升华了文章主题。作用：①总结全文，点明文章主旨：每个人心中都应该有一盏希望之灯、梦想之灯；②由叙事（煤油灯的故事）转向议论（心中的灯的意义），使文章具有哲理深度；③勉励读者在困难时要心中有光、勇往直前，给读者以人生启迪；④照应了前文父亲的话（"照亮的不仅是屋子，更是你的前程"），使文章结构完整严谨；⑤语言富有感召力，给读者以鼓舞和力量，使文章具有强烈的感染力和深远的教育意义。 （四）老街 某市一模试题 ①我家的老屋，就在那条窄窄的老街上。老街只有两三米宽，却装满了我童年的记忆。每到下雨天，青石板路就被洗得发亮，像一条蜿蜒的玉带，承载着老街的故事和记忆，也承载着老街人的喜怒哀乐。 ②老街很窄，只能容下两三个人并肩行走。两人相遇，需要侧身而过，却也因此拉近了人与人的距离，那是老街独有的温情和亲密。有时候，邻居之间还会在街上摆一张小桌，一边吃饭一边聊天，那种亲密无间的关系，是现代住宅楼里难以找到的。 ③街道两旁，是青砖黛瓦的老房子，屋檐下挂着红灯笼，有的还贴着褪了色的旧对联。那些红灯笼，像老街的眼睛，见证着岁月的故事，也温暖着每一个路过的人。每当夜幕降临，红灯笼亮起来，整条老街都笼罩在温暖的红光之中，温馨而美好。 ④清晨，老街是最热闹的。卖豆浆油条的小摊、卖新鲜蔬菜的农贸市场、卖早点的小吃店，一家挨着一家，热气腾腾中，唤醒了沉睡的老街。小贩的吆喝声、自行车的铃声、人们的谈笑声，交织成一首清晨的交响曲，那是老街最动人的乐章，充满生活气息和人情味。 ⑤我常常坐在家门口的石墩上，看街上的人来人往。那些面孔，熟悉而温暖，像老街一样古朴，像老街一样包容，那是老街给予我们的馈赠。卖菜的大婶会送我一把小葱，修鞋的大爷会帮我缝好扯破的衣服，那种邻里之间的互助和关爱，让人感到温暖和安心。 ⑥有时候，会遇到邻居王大妈，她总是笑眯眯地递给我一个热乎乎的红薯，说："孩子，趁热吃。"有时候，会遇到放学的小学生，他们三五成群，叽叽喳喳像一群小鸟，那是老街最欢乐的音符，让整条老街都充满了生机和活力。 ⑦老街虽然窄小，却包容着各种各样的人，承载着各种各样的事。它像一位慈祥的老人，默默地看着世事变迁，用它的包容和温情，温暖着每一个路过的人。无论是贫穷还是富有，无论是本地人还是外地人，老街都一视同仁，给予温暖和包容。 ⑧中午时分，阳光从屋檐的缝隙中洒下来，在青石板上投下斑驳的光影。老街安静下来了，只有偶尔传来的几声狗吠，和远处隐约的电视声，那是老街的午后，宁静而美好，像一幅淡淡的水墨画，让人看了心里平静而温暖。 ⑨傍晚，老街又热闹起来了。下班的人们骑着自行车匆匆而过，放学的孩子们三五成群地走着，家家户户的厨房里飘出饭菜的香味，整条老街都弥漫着生活的气息和温馨的味道，那是任何高级餐厅都无法提供的味道，因为它蕴含着人间烟火和浓浓的亲情。 ⑩如今，老街已经改造，变成了宽阔的马路和整齐的商铺。但是，那条窄窄的老街，却永远留在了我的记忆中，那是家的方向，是根的所在，是无论走多远都会想念的地方。每次回到故乡，我都会去老街的旧址走走，虽然已经物是人非，但那份情感却永远不会改变。 ⑪它让我明白，真正的繁华，不是宽阔的马路和高楼大厦，而是人与人之间那份淳朴而温暖的情谊，那是金钱买不到的财富，是现代化进程中我们不该遗失的美好。老街虽然消失了，但老街的精神应该被传承，那就是：邻里互助、包容温情、简单幸福。 ⑫让我们都记住那条老街吧，记住那份淳朴而温暖的情谊，记住那些简单而美好的时光。因为，那是我们的根，是我们的魂，是无论走多远都会想念的地方，是心中永远温暖而明亮的灯火，指引我们不忘初心、继续前行。 1. [现代文·感知内容] 第①②段运用了哪些表达方式？有什么作用？请结合内容具体分析。 2. [现代文·品味语言] 品析第④段画线句"小贩的吆喝声、自行车的铃声、人们的谈笑声，交织成一首清晨的交响曲"的表达效果。注意从感官角度和修辞手法两个方面进行分析。 3. [现代文·分析形象] 第⑥段"她总是笑眯眯地递给我一个热乎乎的红薯"运用了什么描写方法？表现了老街居民怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑦段"老街虽然窄小，却包容着各种各样的人，承载着各种各样的事"运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？请结合全文，谈谈你对"真正的繁华，不是宽阔的马路和高楼大厦，而是人与人之间那份淳朴而温暖的情谊"这句话的理解。 【参考答案】 1. 综合运用说明、描写和记叙的表达方式。说明："老街只有两三米宽"，准确说明了老街的宽度；描写："青石板路就被洗得发亮，像一条蜿蜒的玉带"，形象生动地描写了雨天后老街的景象；记叙："我家的老屋，就在那条窄窄的老街上"，交代了故事发生的地点。作用：①使读者对老街有清晰而深刻的印象；②交代了故事发生的地点和环境；③为下文描写老街的生活场景做铺垫；④抒发了作者对老街的特殊情感，为全文奠定了温暖而怀旧的感情基调。 2. 运用描写的表达方式，综合运用了比喻的修辞手法和多感官描写。从听觉角度："吆喝声""铃声""谈笑声"，让读者如闻其声；从视觉角度："热气腾腾"，让读者如见其景。将各种声音比作"一首清晨的交响曲"，比喻贴切生动，形象生动地写出了老街清晨热闹而富有生活气息的画面。表达效果：①多感官描写，使读者如闻其声、如见其景、如临其境；②比喻修辞手法，增强了语言的表现力和感染力；③展现了老街浓郁的生活气息和人情味，让读者感受到老街的温暖和美好；④语言优美，富有诗意，体现了作者高超的语言驾驭能力。 3. 运用动作和神态描写。"笑眯眯"是神态描写，"递给我一个热乎乎的红薯"是动作描写，具体描写了邻居王大妈的动作和神态。表现了老街居民：①热情好客（主动给"我"红薯）；②淳朴善良（笑容真诚，没有半点虚假）；③邻里关系亲密和谐（邻居之间像亲人一样）；④乐于助人、关爱下一代。这句话虽然简单，却展现了老街独有的温情和亲密，那种邻里之间的互助和关爱，是现代住宅楼里难以找到的宝贵财富，让人看了心里暖暖的。 4. 运用议论和抒情的表达方式。议论：点明了老街虽然窄小但包容力强的特点；抒情：字里行间蕴含着对老街的深厚感情。表达了作者：①对老街包容品质的赞美；②对老街所代表的淳朴民风的认同；③对往昔美好时光的怀念；④对老街给予"我"的温暖和力量的感激。这段话是全文情感的重要转折点，由对老街的客观描写转向对老街精神品质的思考和赞美，使文章具有了思想深度，也让读者对老街有了更深刻的认识和理解。 5. 运用议论的表达方式。将老街的淳朴温情与现代城市的繁华（宽阔的马路和高楼大厦）进行对比，表达了作者对真正"繁华"的理解。理解：①真正的繁华，不是物质上的富裕和表面的光鲜，而是人与人之间那份淳朴而温暖的情谊；②老街虽然窄小、简陋，但那里的人们互帮互助、亲密无间，那是金钱买不到的财富；③在现代城市化进程中，我们不应该遗失那份淳朴而美好的情感；④这句话提醒我们，在追求物质文明的同时，也要注重精神文明的建设，珍惜和维护人与人之间真挚的情感。文章以此升华主题，引发读者对现代生活方式的反思，具有深远的现实意义和教育意义。 （五）蝉鸣 某省一模试题 ①夏天，是属于蝉的。每当午后，太阳火辣辣地照着大地，其他虫子都躲起来了，只有蝉，躲在树叶间，不知疲倦地鸣叫，那是夏天的灵魂，是生命最热烈的歌唱。那鸣叫声，穿透了炎热的空气，传到很远很远的地方，让整个夏天都充满了生机和活力。 ②蝉的鸣叫，起初是零星的，试探性的，像是一位歌手在清嗓子，为接下来的演唱做准备。过了一会儿，一只蝉带头鸣叫，其他的蝉便纷纷响应，汇成了一片鸣叫的海洋，那是夏天的交响乐，自由而热烈，让整个夏天都沉浸在蝉鸣的美妙旋律之中。 ③那声音，时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓，像一场没有指挥的交响乐，自由而和谐，那是生命最热烈的歌唱，是夏天最动人的乐章。有时候，一阵风吹过，树叶沙沙作响，与蝉鸣交织在一起，形成了一首大自然的交响曲，让人听了心旷神怡。 ④我常常坐在院子里的梧桐树下，听蝉鸣。那声音，像是从天边传来的呼唤，让我心生向往，对那个充满鸣叫的夏天充满留恋。有时候，我会闭上眼睛，静静地听，仿佛能听到蝉在说："生命虽然短暂，但我们要唱得响亮，活得精彩。"那是对生命的礼赞，是对自我的超越。 ⑤有时候，我会想：蝉为什么这么卖力地鸣叫？它们不知道累吗？这个问题，像一颗种子，种在了我心里，让我对生命充满好奇，也让我对蝉这种小小的昆虫产生了深深的敬意。它们用尽全身的力气，只为了唱响这个夏天，那是何等的热烈，何等的执着。 ⑥后来，我在一本书上看到：蝉在地下生活了好几年，才能爬上树枝，在阳光下歌唱短短的几个月。那一刻，我忽然对蝉肃然起敬。原来，那些不知疲倦的鸣叫，是蝉对生命最热烈的礼赞，是它们用生命演绎的最后的精彩。 ⑦它们知道自己的时光短暂，所以拼尽全力，用歌声点燃这个夏天，用生命演绎最后的精彩，那是生命最动人的模样，最热烈的礼赞。每一次鸣叫，都是对生命的热爱；每一声歌唱，都是对自我的超越。蝉用短暂的生命，诠释了什么是精彩，什么是热烈。 ⑧当我们感叹生命苦短的时候，看看蝉吧，它们告诉我们：哪怕生命只有几个月，也要唱得响亮，活得精彩，那是对生命最崇高的致敬，也是对自我最完美的诠释。蝉用行动告诉我们：生命的价值不在于长短，而在于是否活得精彩、是否拼尽全力。 ⑨蝉鸣，是夏天的灵魂，是生命的赞歌，是那些短暂却热烈的生命，留给世界最美好的礼物，那是任何长命百岁都无法替代的精彩。因为，精彩不在于时间的长度，而在于生命的密度和热度，蝉用短暂的生命，演绎了最精彩的篇章。 ⑩让我们像蝉一样，拼尽全力，活出精彩，哪怕生命短暂，也要留下最美的歌声，那是对生命最崇高的致敬，对自我最完美的诠释。因为，生命只有一次，我们应该珍惜它、热爱它、全力以赴地活出自己的精彩，不留遗憾，不负此生。 ⑪每当我听到蝉鸣，就会想起那些拼尽全力活出精彩的人，他们像蝉一样，虽然平凡，却在社会的一角默默奉献，用自己的方式，为这个世界增添一份美好，一份温暖，那是生命最动人的模样，最崇高的礼赞。 ⑫啊，蝉鸣，你这夏天的灵魂，你这生命的赞歌，你让我明白了生命的真谛：拼尽全力，活出精彩，哪怕生命短暂，也要留下最美的歌声，那是对生命最崇高的致敬，对自我最完美的诠释。愿我们都能像蝉一样，活出自己的精彩。 1. [现代文·感知内容] 阅读第①②段，说说这两段主要运用了什么表达方式？有什么作用？ 2. [现代文·品味语言] 品析第③段画线句"那声音，时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓，像一场没有指挥的交响乐"的表达效果。注意从句式和修辞手法两个方面进行分析。 3. [现代文·理解情感] 第⑥段"那一刻，我忽然对蝉肃然起敬"运用了什么表达方式？表达了作者怎样的情感变化？这句话在文中有什么作用？ 4. [现代文·分析形象] 第⑦⑧段运用了什么表达方式？请结合内容进行分析，并说说这两段在文中的作用。 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？在全文中有什么作用？请结合全文内容，谈谈你对"生命的价值不在于长短，而在于是否活得精彩、是否拼尽全力"这句话的理解。 【参考答案】 1. 综合运用记叙和描写的表达方式。记叙：交代了蝉鸣的时间（夏天午后）、环境（太阳火辣辣）和特点（其他虫子都躲起来了，只有蝉在鸣叫）；描写："起初是零星的，试探性的，像是一位歌手在清嗓子""汇成了一片鸣叫的海洋"，形象生动地描写了蝉鸣的声音变化。作用：①交代了故事发生的季节和环境；②引出下文对蝉鸣的具体描写；③为下文揭示蝉的生命历程、引发对生命的思考做铺垫；④描写生动形象，让读者如闻其声，如临其境，引起阅读兴趣。 2. 运用描写的表达方式，综合运用了排比和比喻的修辞手法。"时而高亢，时而低沉，时而急促，时而舒缓"运用排比句式，写出了蝉鸣声音的变化多端，节奏感强；将蝉鸣比作"一场没有指挥的交响乐"，比喻贴切生动，形象生动地写出了蝉鸣的和谐、美妙、富有节奏感。表达效果：①排比句式增强了语言的气势和节奏感；②比喻修辞手法使抽象的声音变得具体可感；③语言优美，富有诗意，体现了作者高超的语言驾驭能力；④让读者如闻其声、如临其境，感受到蝉鸣的美妙和大自然的魅力。 3. 运用抒情的表达方式。表达了作者对蝉的情感变化：从最初的习以为常（觉得蝉鸣只是夏天的普通现象），到得知蝉的生命历程后的敬佩和赞美；"肃然起敬"四个字，强烈地表达了作者对蝉的热爱和赞美之情。作用：①承上启下，承接上文对蝉鸣的描写，引出下文对蝉生命历程的思考和感悟；②情感转折，由客观描写转向主观抒情，使文章情感更加真挚动人；③设置悬念，引发读者思考：为什么作者会对蝉"肃然起敬"？从而吸引读者继续阅读；④情感真挚，富有感染力，让读者也不由得对蝉产生敬意。 4. 运用议论的表达方式。作者由蝉的生命历程（地下好几年，地上几个月）引发深刻思考；"它们知道自己的时光短暂，所以拼尽全力""哪怕生命只有几个月，也要唱得响亮，活得精彩"，指出了蝉的鸣叫是对生命的最热烈礼赞。作用：①由叙事（蝉的鸣叫）转向议论（对生命意义的思考），使文章具有了哲理深度；②"拼尽全力""用歌声点燃这个夏天"等词句，表达了作者对蝉拼尽全力、活出精彩的生命态度的赞美；③富有哲理，引人深思，让读者在感动之余也能获得人生的启迪；④为下文升华主题、勉励读者做铺垫，使文章结构完整严谨。 5. 运用议论和抒情的表达方式。由蝉及人，引申出对生命意义的深刻思考；"生命的价值不在于长短，而在于是否活得精彩、是否拼尽全力"，这是对生命的礼赞，也是对读者的勉励。理解：①生命的价值不在于时间的长度，而在于生命的密度和热度；②蝉用短暂的生命，演绎了最精彩的篇章，那是何等的热烈，何等的执着；③我们每个人都应该像蝉一样，拼尽全力，活出精彩，哪怕生命短暂，也要留下最美的歌声；④这句话是对生命的深刻感悟，也是对读者的勉励和鞭策。作用：①升华了文章主题，使文章具有了哲理深度和人生启迪意义；②由蝉及人，拓宽了文章的格局和视野；③给读者留下深刻印象和长久回味；④语言富有感召力，激励读者珍惜生命、活出精彩，使文章具有强烈的教育意义和现实价值。 （六）那双粗糙的手 某市二模试题 ①父亲的手，很粗糙。那是岁月在他手上刻下的印迹，也是他勤劳一生的见证，那是父爱最朴实、最真挚的表达。每到冬天，那双手就会冻得通红，裂开一道道口子，但他从来不喊疼，只是默默地用布条缠一缠，继续干活。 ②小时候，我常常握住父亲的手，感觉像握住了一块砂纸。但是，那双手却温暖无比，让我安心，那是父爱的温度，是家的温暖。有时候，我会问父亲："爸爸，你的手为什么这么粗糙？"父亲总是笑着说："因为爸爸要干活啊，把手磨粗糙了，干活才有力气。" ③父亲的手，是一双勤劳的手。每年春天，他都会用这双手，在田里插秧、除草、施肥，期盼秋天的丰收。那一双双粗糙的手，在田里忙碌着，像是在书写一首勤劳的诗篇，那是对家人最深沉的爱意，也是对土地最朴素的敬畏。 ④夏天，父亲用这双手，收割金黄的麦子，汗水湿透了衣背，他却顾不上擦拭，只为了家人能吃饱穿暖。那双粗糙的手，紧紧地握着镰刀，一下又一下地割着麦子，那是他默默的奉献，无声的付出，也是对家人最深沉的守护。 ⑤秋天，父亲用这双手，采摘果实，把丰收的喜悦装进篮子里，也装进了家人心间。看着那双粗糙的手捧着丰硕的果实，我忽然觉得，那不是普通的手，那是创造幸福的手，是带来丰收的手，是父爱最具体的体现，最生动的诠释。 ⑥冬天，父亲用这双手，劈柴、生火，为家人驱赶寒冷。那双手，冻得通红，却从不言苦，那是父爱的坚韧，是他对家人最深沉的守护。有时候，我会站在旁边看父亲劈柴，那双粗糙的手紧紧地握着斧头，一下又一下，坚定而有力，像是在劈开贫穷，劈开困难，为家人劈出一条通往幸福的路。 ⑦我记得，有一次，我考试考砸了，心情很低落。父亲没有责备我，只是用他那双粗糙的大手，摸了摸我的头，给了我力量和信心。那只手，虽然粗糙，却温暖无比，那一刻，我忽然觉得，世界上再也没有比父亲的手更温暖的东西了，那是父爱最温暖、最抚慰人心的时刻。 ⑧他说："孩子，一次考不好没关系，只要努力，就会有收获。跌倒了，再爬起来，继续往前走。"那只手，虽然粗糙，却温暖无比，给了我力量和信心，那是父爱最温暖、最抚慰人心的时刻，也是我一生都难以忘怀的温暖和感动。 ⑨如今，父亲老了，那双手布满了皱纹和老茧，甚至连搓洗衣服都显得吃力。但是，在我心中，那双手，永远是这世界上最温暖、最有力、最值得依靠的手。因为，那双手，撑起了我们这个家，撑起了我成长的蓝天，撑起了所有关于幸福的梦想和希望。 ⑩让我们都珍惜父母的双手吧，那是他们为我们撑起的一片天，是他们爱我们的最朴实、最真挚的表达，那是我们应该用一生去回报的深情。因为，那双粗糙的手，写满了勤劳、朴实、奉献和爱，那是任何华丽的辞藻都无法形容的伟大和崇高。 ⑪每次回家，我都会仔细地看父亲的手，那一道道裂纹，那一个个老茧，都是他勤劳一生的印记，都是他爱我们的最朴实的证明。我会拉着父亲的手，像小时候他拉着我的手一样，感受那份温暖和力量，那份无需言语就能感受到的深沉的爱。 ⑫啊，父亲的手，虽然粗糙，却温暖无比；虽然布满了老茧，却创造了幸福；虽然不再有力，却永远是我心中最值得依靠的手。那是父爱最朴实、最真挚的表达，是我一生都难以报答的深情，也是我心中永远温暖而明亮的灯火，照亮我前行的路，给我力量和勇气。 1. [现代文·感知内容] 第①段运用了什么表达方式？有什么作用？请结合内容具体分析。 2. [现代文·品味语言] 品析第②段画线句"小时候，我常常握住父亲的手，感觉像握住了一块砂纸"的表达效果。注意从修辞和表达方式两个角度进行分析。 3. [现代文·分析形象] 第③到⑥段按春夏秋冬的顺序描写了父亲的手，这四段主要运用了什么表达方式？表现了父亲怎样的特点？ 4. [现代文·理解情感] 第⑧段父亲的话"孩子，一次考不好没关系，只要努力，就会有收获。跌倒了，再爬起来，继续往前走"运用了什么表达方式？表达了父亲怎样的思想？表现了怎样的父爱？ 5. [现代文·探究主题] 最后一段运用了什么表达方式？请结合全文，谈谈你对"那是父爱最朴实、最真挚的表达，是我一生都难以报答的深情"这句话的理解。这句话在全文中有什么作用？ 【参考答案】 1. 运用描写和抒情的表达方式。描写："父亲的手，很粗糙""每到冬天，那双手就会冻得通红，裂开一道道口子"，具体描写了父亲手的外形和状态；抒情："那是岁月在他手上刻下的印迹，也是他勤劳一生的见证，那是父爱最朴实、最真挚的表达"，抒发了作者对父亲的手、对父爱的深刻理解和赞美。作用：①简洁明了地写出了父亲手的特点（粗糙、冻得通红、裂开口子）；②引出下文对父亲那双手的具体描写；③设置悬念（为什么父亲的手会是这样？），吸引读者继续阅读；④为全文奠定了朴实而深情的感情基调，使读者感受到父爱的深沉和伟大。 2. 运用描写的表达方式，同时综合运用了比喻的修辞手法。将父亲的手比作"一块砂纸"，形象生动地写出了父亲手的粗糙程度，让人读了立刻就能想象出那双手的样子。"但是，那双手却温暖无比"，运用转折，突出了父爱的温暖，与第一句的"粗糙"形成鲜明对比。表达效果：①比喻贴切生动，使抽象的感受变得具体可感；②对比手法，突出了父爱虽然外表朴实无华，但内心温暖无比的特点；③语言朴实无华，与文章的整体风格一致，情感真挚，打动人心；④由触觉描写引发情感抒发，自然流畅，让读者感受到父子之间深厚的情感。 3. 运用记叙的表达方式。按春夏秋冬的顺序，具体记叙了父亲一年四季用双手劳作的内容：春天插秧、除草、施肥；夏天收割麦子；秋天采摘果实；冬天劈柴、生火。"期盼秋天的丰收""只为了家人能吃饱穿暖""把丰收的喜悦装进篮子里""为家人驱赶寒冷"等描述，表现了父亲：①勤劳朴实（一年四季都在劳作）；②对家人的深爱（所有的劳作都是为了家人）；③为家庭默默奉献、从不言苦的精神；④对土地和劳动的尊重和热爱。记叙具体，细节生动，让父亲的形象跃然纸上，真实可感，打动人心。 4. 运用议论的表达方式。父亲的话虽然简单，却饱含人生哲理；"只要努力，就会有收获""跌倒了，再爬起来"，表达了父亲对子女的宽容、理解和鼓励，也表达了父亲重视努力过程而非一时成败的思想。表现了父爱：①宽容（不责备考砸的孩子）；②理解（知道孩子已经很难过）；③鼓励（给予孩子力量和信心）；④质朴而深刻的教育理念（重视过程而非结果）。父亲的话语温暖而有力，如春风化雨，润物无声，体现了父爱的深沉、朴实和无私，让读者感受到父爱的伟大和崇高。 5. 运用抒情和议论的表达方式。"那是父爱最朴实、最真挚的表达"，运用议论，点明了父爱的特质；"是我一生都难以报答的深情"，运用抒情，表达了作者对父亲的敬爱和感激之情。理解：①父爱是朴实而无华的，它不需要华丽的辞藻来修饰，也不需要刻意的表演来展示，它就在那双粗糙的手上，就在那些默默的奉献中；②父爱是最真挚的情感，它不求回报，只愿家人过得幸福；③"一生都难以报答"，表达了作者对父爱的深刻理解和感激，也表达了作者想要回报父爱的心情。作用：①总结全文，升华了文章主题；②抒发了作者对父爱的赞美和感激之情，情感真挚动人；③给读者以强烈感染和深刻启迪，让人反思自己是否珍惜了父母的爱；④语言富有感染力，给读者留下深刻印象和长久回味，使文章具有强烈的打动人心的力量。 学科网（北京）股份有限公司 $