11 小虾-【小学语文专项训练】2025-2026学年三年级下册-阅读理解（统编版·新教材）

阅读理解 3年级下册 第三单元观察与发现 11小虾（节选） 9海底世界（节选） 课内阅读 课内阅读 1.追赶立刻游逛 1.①海参②梭子鱼③游得快 2.腿钳子胡须眼珠子 ④喷水后退⑤巴在船底旅行 3.通过动作的细致描写，把小虾生气的样子写 2.色彩大小 得生动形象，十分有趣。 4.示例：我正在休息呢，为什么要来打扰？ 3.A 课外阅读 课外阅读 (一）鲫 (一)大青牦 1.它一天能犁十亩地，认真严肃，一丝不苟。 1.后退长久遥远 深翻的泥土是那么香，细细耙过的田地像一 2.因为不仅省了力气，而且还能靠着船只和鲨 块块黑缎。 鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭。 2.大青牦勇猛好斗大青牦有时非常听话，非 3.D 常温和 4.(1)×(2)V(3)× 3.比喻长矛 锐利坚硬且长 5.示例：我认识鲫鱼、鲤鱼等。 4.c (二)海底变色龙 5.示例： 1.（1)形容名声很大。 （1)我才是这片土地上最厉害的牛，谁也不 （2)不知道怎么办才好，形容受窘或发急。 能打败我！ 2.说明章鱼的样子及它施展“变色术”保护 (2)对不起，我应该听你的话，不在斗牛场 自己的生存技能 3.A 上和其他的牛打斗。我会好好保护自己， 4.章鱼即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两 不会让你担心的。 条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况， (二)神奇的蚂蚁 章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用 1.力大无比会缝合伤口和配制药剂能帮助 腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。 人类寻找矿产 10石蜂（节选） 2.蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外 课内阅读 科医生”和杰出的“药剂师”。 3.示例：我们可以合理利用白蚁的优势，并采 1.推测 2.验证石蜂回家靠的是不是记忆力 取一定措施减少或避免白蚁对人类造成的 3.⑤③②④① 损失。 4.文中的“我”具有善于观察、发现、探索的精神， 4.示例：蚂蚁能预报天气，蚂蚁搬家代表要下 以及严谨的科学态度和求实的科学作风。 雨了。 课外阅读 第四单元中华传统文化 小蚂蚁不怕雨 12古诗三首 1.(1)V(2)×(3)× 课内阅读 2.主要是为了防止太阳暴晒对蚁卵造成伤害。 (一)元日 3.示例：你真是一个善于观察、善于发现的人。 1.春节正 你自己观察并查阅资料找到了蚂蚁在阴天搬 家的真正原因，真让我佩服。我以后也要善 2.爆竹春风屠苏桃符新桃旧符 于观察、善于查阅资料，做一个生活上的有 3.示例：大年初一，旭日东升，太阳光照进千 心人@ 家万户，每户人家的门上都换上了新的桃符。第三单元 观察与发现 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 11小虾（节选） 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴 住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静 的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端 那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如 果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水 面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采 了一些水草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块 下面休息的。 有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。 不久，缸里的小虾真的多了起来。 有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小 的虾。 基础练习1.写出下列词语的近义词。 追逐一( ) 立即一() 闲游一( 提取信息2.短文中写小虾生气了，抓住了小虾的 等部位来写。 理解分析3.文中加点的词语用得很精妙，请你说说好在哪里。 创意表达4.读读文中画“”的句子，想象当时的情景。如果小虾会说话， 它会说什么？ 25 阅读理解3年级下册 课外阅读 (一)大青牦 大青牦（áo)身材匀称，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲。它的角长而坚硬， 像两支长矛。 大青牦勇猛好斗。有一次，它拉着大车，途中遇见一头称霸（bà)一方的 大公牛。大公牛横立路上，傲视一切。大青牦哪能容许那大公牛逞强，它一声 长啸(xido)，愤(fèn)怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰 击声。只几个回合，大青牦用锐利的角尖挑破了对手的眼角。它昂头挺立，大 公牛眼角流着血，痛得不能动。后来，人们锯去了大青牦双角上锐利的角尖。 虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它最大的优点就是吃苦耐劳， 千活出色。它一天能犁十亩(mǔ)地，认真严肃，一丝不苟（gǒu)。人们看 到新翻的田土，就知道这一定是大青牦刚刚犁耙(bà)过的。深翻的泥土是那 么香，细细耙过的田地像一块块黑缎。 大青牦有时非常听话，非常温和。当你把它从斗牛场上拉开，用红药水给 它涂抹伤口，端着盆让它喝水的时候，它两眼望着你，就像个大孩子。这时， 你责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头… 提取信息1.读第3自然段，用“”画出表现大青牦“吃苦耐劳”的句子， 用“”画出表现大青牦“干活出色”的句子。 提取信息2.第2自然段是围绕“ ”这句话来写的； 第4自然段是围绕“ 这句话来写的。 理解分析3.“它的角长而坚硬，像两支长矛”运用了 的修辞手法，把它 的角比作 ,突出角 的特点。 理解分析4.下面选项中，对大青牦的描述不正确的一项是（ A.大青牦是一只牛。 B.大青牦把公牛打败了。 C.大青牦的性格非常暴躁，不听话。D.大青牦一天能犁十亩地。 创意表达5.联系上下文，思考大青牦的心理活动，写在横线上。 (1)它昂头挺立，好像在说：“ ”大公牛眼角流着血，痛得不能动。 28 第三单元观察与发现 (2)这时，你责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头，好 像在说： 课外阅读 (二)神奇的蚂蚁 蚂蚁虽小，但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一粒米拖进蚁穴，如按体重 比例计算，蚂蚁的力气相当于大象的60倍。 蚂蚁不仅是大力士，而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。 在南美洲圭亚那的印第安人部落里，当地的大夫做外科手术时，常用一种割叶 蚁来进行伤口缝合，大夫先将病人的伤口对合，让割叶蚁咬住缝合口，再剪下 蚁身。留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝，伤口愈合 后还不必拆线，可以减轻病人的痛苦。 生物学家在对蚁穴的调查中发现，有一种红蚁能把采集到的肥马草、鸢尾 花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起，“配制”出一种奇效药品，经过尝试， 能使人的舌头麻木两三小时，就像是打麻药针似的。 白蚁虽食木毁房，给人类带来灾难，但它又是出色的“地质勘探家”，可 以帮助人类寻找矿产。现代科学家对白蚁聚居的土壤进行光谱分析，发现土堆 里有三十多种元素，其中最高的是硅和铝。在沙漠里，科学家还发现，白蚁常 常深挖洞，找水源，经过化验，发现这种水中含有金属盐溶液。因此，只要观 察沙漠中的白蚁洞，就可以了解矿物的储量及其分布情况。可见白蚁虽然对人 类有害，但也有益。 整体感知1.短文从 三个方面写了蚂蚁的神奇。 提取信息2.用“ ” 画出短文中的过渡句。 理解分析3.“白蚁虽然对人类有害，但也有益”这句话带给我们怎样的启示？ 拓展训练4.你知道蚂蚁还有什么其他神奇的本领吗？写一写吧！