8 池子与河流-【小学语文专项训练】2025-2026学年三年级下册-阅读理解（统编版·新教材）

阅读理解3年级下册 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 8池子与河流（节选 “啊，你在推究哲理？” 河流说道， “水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？ “我是一条伟大的河流， 那是因为我遵循着这条规律， 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益， 这就使我受到尊敬，光荣无比。 也许，我将永远奔流不息， 可你早被遗忘，不再有人提起。” 基础练习1.写出下列词语的反义词。 安逸一( 源源不断一( 遗忘一() 理解分析2.“河流”为什么会受到人们的尊敬？ 创意表达3.河流认为池子早就被人遗忘，不再被提起。你赞同它的观点吗？ 为什么？ 18 第二单元寓言故事 课外阅读 蚂蚁和玻璃杯 非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。 他们慌张地在玻璃杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，他 们便发现，这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通 向自由的唯一路径。 然而，玻璃的表面实在太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下去。 他们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次往上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。 三次、四次、五次…有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了， 而且，这一次比哪次都摔得重，比哪次都摔得疼。 好半天，他们才喘过气来。一只蚂蚁一边揉着屁股，一边说：“咱们不能 再冒险了。否则，会摔得粉身碎骨的！” 另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不是只差一步了吗？”说罢，他又重 新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，他到底摸到了杯口的边缘， 用最后一点力气，翻过了这道透明的围墙。 隔着玻璃，杯子里的蚂蚁既美慕又嫉妒地问：“快告诉我，你获得成功的 秘诀是什么？”杯子外边的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候不丧失信心，谁就 可能赢得胜利。” 基础练习1.“三次、四次、五次…”句中的省略号表示 整体感知2.面对困境，最后两只蚂蚁各采取了什么态度？结果怎么样？ 理解分析3.分别用一句话来形容这两只蚂蚁的性格特点。 (1)留在杯子里的蚂蚁： (2)爬出杯子的蚂蚁： 19同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤 火虫，它们看到发光的飞虫就不去捉了。 4.示例：蚊子、苍蝇、螳螂、蜘蛛等。 第二单元寓言故事 5守株待兔 课内阅读 1.（1)B（2)B(3)A 2.免走触株，折颈而死。 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了 脖子死了。 3.ACD 4.示例：别等了，上次兔子撞死只是个巧合。 人不可以不劳而获，只有自己动手，才能有 所收获，否则终将一事无成。 课外阅读 狐假虎威 1.D 2.B 3.示例：老虎心想：狐狸说的果然是真的，大 家居然都这么害怕它，我还是放它走吧。 6会摇尾巴的狼（节选） 课内阅读 1.:“？？” 2.（1)和顺善良。 （2)指虚假而动听的话。 3.狼说自己是一只又忠诚又驯良的狗，为了救 一只掉进陷阱的小鸡，不顾一切跳进来，再 也出不去了。 4.①句仅直接陈述“爬不上来”；②句加上“怎 么爬也”，表示用了很多办法都没能爬上来， 强化了狼爬出陷阱的困难程度。 课外阅读 (一)狐狸和山羊 1.③②① 2.示例：孤狸狡猾、虚伪、自私自利且善于花 言巧语。他为了跳出井口，用尽手段骗取山 羊信任，得逞后便抛弃山羊独自离开。 山羊轻信他人且缺乏思考。他仅仅因为孤狸几 句话就不假思索地跳进井中，导致自己被困。 3.示例：遇到问题时，我们要保持清醒，善于 思考，不要盲目地相信别人。 7 参考答案 (二)东郭先生与狼 1.（1)形容猖狂凶恶的样子。 (2)形容忽然之间明白过来。 2.（1)×(2)× 3.示例：善良是值得赞扬的品质，但在面对复 杂多变的社会和人心时，我们也需要保持警 惕和理智，不能盲目施善；同时，我们也要 学会识别并远离那些本性凶残、忘恩负义之 人，以免遭受不必要的伤害。 7鹿角和鹿腿（节选） 课内阅读 1.动作语言神态 2.（1)鹿鹿角欣赏赞美 (2)鹿鹿腿抱怨嫌弃 3.事物都各有所长、各有所短，不要因为长处 而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。 课外阅读 蝉和狐狸 1.quan chan 2.赞叹蝉的歌声美妙，是天才的歌唱家，想把 蝉从树上引诱下来，然后吃掉蝉。 3蝉摘下一片树叶扔下来。因为它要试探狐狸， 看看狐狸是否在说假话，从而看清狐狸的真 面目。 4。一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取 教训。 8池子与河流（节选） 课内阅读 1.奔波断断续续牢记 2.因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清 洁的水，年年给人们带来利益。 3.示例：赞同。因为池子终日过得安逸清闲， 无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就会一 无所为。一无所为的池子终将被人们遗忘， 不再被提起。 课外阅读 蚂蚁和玻璃杯 1.很多次 2.一只蚂蚁态度积极，有信心有勇气，结果爬 出了杯子。另一只蚂蚁态度消极，没有勇气 也没有信心，结果留在了杯子里。 3.（1)没有勇气，没有信心。 （2)有勇气，有信心。