6 会摇尾巴的狼-【小学语文专项训练】2025-2026学年三年级下册-阅读理解（统编版·新教材）

第二单元寓言故事 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 6 会摇尾巴的狼（节选 狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过，狼连忙打招呼，说： “好朋友！为了我们的友情，帮帮忙吧！” 老山羊问口你是谁口为什么跑到陷阱里去了□ 狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚 又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到 再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！” 老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！” 狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有，点儿像狼。我的性情很温和， 跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛， 帮你咬虱子…” “别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不 像你这样狡猾。” 基础练习1.读选文第2自然段，在“口”里加上合适的标点符号。 基础练习2.联系上下文，理解下列词语的意思。 (1)驯良： (2)花言巧语： 提取信息3.狼是怎样解释自己掉进陷阱的原因的？ 理解分析4.写一写下面两个句子的表达效果有什么不同。 ①狼掉进陷阱里爬不上来。②狼掉进陷阱里，怎么爬也爬不上来。 13 阅读理解3年级下册 课外阅读 (一）狐狸和山羊 一只孤狸失足掉到了井里，井又深，井壁又滑，他爬不上去，只好待在井底。 一只山羊觉得口渴极了，来到井边，看见孤狸在井下，便问他井水好不好喝。 狐狸觉得机会来了，便极力赞美井水好喝，劝山羊赶快下来喝个痛快。一 心只想喝水的山羊信以为真，便不假思索地跳了下去。当山羊咕咚咕咚痛饮完 后，才发现自己上不去了，于是不得不与狐狸商议出井的办法。 狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。你用前脚扒着井壁，再 把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。” 山羊同意了他的提议，狐狸踩着山羊的后背，跳到山羊角上，然后再从山 羊角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自离开。山羊指责狐狸 不信守诺言。狐狸回过头，得意扬扬地对山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果 像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”说完 便头也不回地走了。 基础练习1.读短文，选择恰当的内容填在横线上。（填序号) ①狐狸得意地离开②狐狸诱骗山羊，自己跳出井口 ③狐狸失 足掉进井里 起因： 经过： →结果： 理解分析2.狐狸和山羊在这则寓言中各有自己的特点，请选择其一，谈谈其 性格特点。 整体感知3.这则寓言故事告诉我们的道理是什么？ 14 第二单元寓言故事 课外阅读 (二)东郭先生与狼 一天，东郭先生赶着一头毛驴，背着一口袋书，准备出趟门儿。 一只狼蹿到他的面前，哀求说：“先生，我现在正被一位猎人追赶，求求 您把我藏在您的口袋里，将来我会好好报答您的。”不一会儿，猎人追了上来， 发现狼不见了，就问东郭先生：“你看见一只狼没有？它往哪里跑了？”东郭 先生说：“我没有看见狼，狼也许从别的路上逃走了。”猎人朝别的方向追去了， 东郭先生把狼放了出来。不料，狼却嗥叫着对东郭先生说：“现在我饿极了， 你就再做一次好事，让我吃掉你吧。”说着，狼就张牙舞爪地扑向东郭先生。 这时，一位农夫扛着锄头路过，东郭先生急忙拉住他，请农夫评理。可是 狼一口否定东郭先生救过它的命。农夫不相信口袋能装下一只狼，就让东郭先 生和狼再演示一下，于是东郭先生把狼重新装进袋子。农夫一下子把口袋扎紧， 不让狼出来。农夫对东郭先生说：“你对狼讲仁慈，简直太糊涂了。”说罢， 抡起锄头，把狼打死了。东郭先生恍然大悟。 基础练习1.联系上下文，理解下列词语的意思。 (1)张牙舞爪： (2)恍然大悟： 理解分析2.根据寓言内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)狼被救出来后，为了报答东郭先生，决定跟他回家。（) (2)老农想验证一下口袋是否真的能装下一只狼，所以让东郭先 生和狼再演示一遍。 ( 整体感知3.这则寓言给了你什么启示？ 15同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤 火虫，它们看到发光的飞虫就不去捉了。 4.示例：蚊子、苍蝇、螳螂、蜘蛛等。 第二单元寓言故事 5守株待兔 课内阅读 1.（1)B（2)B(3)A 2.免走触株，折颈而死。 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了 脖子死了。 3.ACD 4.示例：别等了，上次兔子撞死只是个巧合。 人不可以不劳而获，只有自己动手，才能有 所收获，否则终将一事无成。 课外阅读 狐假虎威 1.D 2.B 3.示例：老虎心想：狐狸说的果然是真的，大 家居然都这么害怕它，我还是放它走吧。 6会摇尾巴的狼（节选） 课内阅读 1.:“？？” 2.（1)和顺善良。 （2)指虚假而动听的话。 3.狼说自己是一只又忠诚又驯良的狗，为了救 一只掉进陷阱的小鸡，不顾一切跳进来，再 也出不去了。 4.①句仅直接陈述“爬不上来”；②句加上“怎 么爬也”，表示用了很多办法都没能爬上来， 强化了狼爬出陷阱的困难程度。 课外阅读 (一)狐狸和山羊 1.③②① 2.示例：孤狸狡猾、虚伪、自私自利且善于花 言巧语。他为了跳出井口，用尽手段骗取山 羊信任，得逞后便抛弃山羊独自离开。 山羊轻信他人且缺乏思考。他仅仅因为孤狸几 句话就不假思索地跳进井中，导致自己被困。 3.示例：遇到问题时，我们要保持清醒，善于 思考，不要盲目地相信别人。 7 参考答案 (二)东郭先生与狼 1.（1)形容猖狂凶恶的样子。 (2)形容忽然之间明白过来。 2.（1)×(2)× 3.示例：善良是值得赞扬的品质，但在面对复 杂多变的社会和人心时，我们也需要保持警 惕和理智，不能盲目施善；同时，我们也要 学会识别并远离那些本性凶残、忘恩负义之 人，以免遭受不必要的伤害。 7鹿角和鹿腿（节选） 课内阅读 1.动作语言神态 2.（1)鹿鹿角欣赏赞美 (2)鹿鹿腿抱怨嫌弃 3.事物都各有所长、各有所短，不要因为长处 而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。 课外阅读 蝉和狐狸 1.quan chan 2.赞叹蝉的歌声美妙，是天才的歌唱家，想把 蝉从树上引诱下来，然后吃掉蝉。 3蝉摘下一片树叶扔下来。因为它要试探狐狸， 看看狐狸是否在说假话，从而看清狐狸的真 面目。 4。一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取 教训。 8池子与河流（节选） 课内阅读 1.奔波断断续续牢记 2.因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清 洁的水，年年给人们带来利益。 3.示例：赞同。因为池子终日过得安逸清闲， 无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就会一 无所为。一无所为的池子终将被人们遗忘， 不再被提起。 课外阅读 蚂蚁和玻璃杯 1.很多次 2.一只蚂蚁态度积极，有信心有勇气，结果爬 出了杯子。另一只蚂蚁态度消极，没有勇气 也没有信心，结果留在了杯子里。 3.（1)没有勇气，没有信心。 （2)有勇气，有信心。