内容正文:
第6课《会摇尾巴的狼》类文阅读
【导语】
三年级的同学们,一场藏着识辨智慧与做人道理的寓言之旅来啦!这份类文阅读里,有伪装的诡计、骄傲的代价,还有团结的力量,每个故事都像一把小钥匙,帮你解锁生活智慧!
这里有识辨真伪的智慧:会摇尾巴的狼假装温和的狼狗,想欺骗老山羊,却被硬尾巴暴露了凶恶本性,告诉我们 “不能只看表面,要认清事物本质”;爱吹牛的老爷把兔油从 16 公斤吹到 “什么都没有”,最终被车夫拆穿,警示我们 “做人要诚实,不能说大话”。有直面问题的启示:猫头鹰嫌别人讨厌自己就搬家,却不知要改变自己的声音;蜗牛背着奖杯骄傲自满,最终让荣誉变成负担,教会我们 “遇到问题不逃避,取得成绩不骄傲”。还有团结共生的道理:孔雀和羽毛互相依存,失去彼此就没了往日光彩,让我们明白 “合作共赢才是真美好”。
每篇寓言都生动有趣,既藏着识破诡计的机敏,也含着做人的准则。读这些故事,你能学会看透表象、诚实谦逊,还懂得团结的重要性。快来翻开书页,在精彩的寓言中汲取智慧,做个明事理、会思考的小朋友吧!
一、语段阅读。
课内阅读。
会摇尾巴的狼
老山羊看了狼几眼,说:“你不像狗,倒很像狼!”
狼连忙半闭着眼睛,说:“我是狼狗,所以有点像狼。我的性情很温和,跟羊特别亲。你只要伸下一条腿,我就得救了。我一定会好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……”
“别再花言巧语了。” 老山羊说,“你骗不了我,狗都是老老实实的,不像你这样狡猾。”
狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。”
狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扫了起来。
老山羊看到了这条硬尾巴,心里完全明白了,就说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。”
1. 我会读拼音写词语(8 分)
wēn hé( ) liǎnɡ yǎn( ) jiǎo huá( ) běn xìnɡ( )
2. 我会选
(1)狼掉进了( )里
① 陷阱 ② 山洞 ③ 小河
(2)狼说自己是( ),想欺骗老山羊
① 狼 ② 狼狗 ③ 小羊
(3)老山羊最后( )
① 救了狼 ② 和狼做朋友 ③ 走开了,没上当
3. 我会找反义词(6 分)
温和 ——( ) 老实 ——( ) 相信 ——( )
4. 狼为什么要假装自己是狗?
二、类文阅读。
(一)阅读练习。
________________
一位老爷雇了一驾马车,想要出远门。
他们走啊走啊,突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。
“好大一只兔子啊!”车夫赞叹道。
“这兔子也算大吗?我的见识看来是要比你多得多了。我见过一只兔子,有牛那么大。”老爷说。
车夫听着觉得怪有意思。不过,他压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。
“那么大,太稀罕了。你真的亲眼见到了?”
“当然,从那兔子里熬出来的油,就有16公斤!”
车夫听着听着,忽然对马说:“驾!亲爱的,快过桥了,就是那座胡乱瞎吹的家伙上去,就要断掉的桥。”
老爷听了车夫的话,就开始担心起自己的安全来,改口说:“车夫,我刚才把兔油说多了一些。十几斤倒真是能熬出来的。”
“谁不知道,兔子就是兔子。”
又往前走了一阵,老爷感到有些坐不住了。
“车夫,你说的那座桥快到了吗?”
“是啊,快了,老爷。”
“你知道的,车夫,那只大兔子十几斤油倒是熬不出。不过,三四斤是能的。”
“这跟我有什么关系?三四斤就三四斤呗。”
又往前赶了一段路。
“车夫,那座桥快到了吧?”
“是的,快了,老爷。一下坡就到了。”
“你停停,好车夫,这只兔子真见鬼!皮包骨头,肉都不长一块,什么油呀,什么油也……也没有!”
下了坡,老爷诧异了——怎么还不见桥呢?他不由得问车夫:“桥呢?你说的桥在哪儿?”“它呀,老爷,化啰,像你的兔油一样,化掉啰。”
5.我能用联系上下文的方法理解文中的词语。
(1)稀罕:
(2)诧异:
6.故事中老爷说起他见过的一只兔子,在他口中从那兔子里熬出的油是这样变化的:
( )⇨⇨( )⇨( )
7.读读画线的句子,句子中“它”指的是 ,从这句话中可以看出,车夫是一个 的人。
8.给故事加个合适的题目。
(二)课外阅读。
猫头鹰搬家
猫头鹰一路向东方飞行,飞得很疲乏,便停在树林里休息。一只斑鸠也在那里休息,看见猫头鹰呼哧呼哧地喘着大气,便向猫头鹰说:“你这么匆匆忙忙地赶路,上哪儿去啊?”
猫头鹰说:“我想搬到东方去住。”
斑鸠追问:“那是为了什么?”
猫头鹰说:“西边的人,都说我的声音难听,都讨厌我。我在那儿住不下去,非搬家不可了!”
斑鸠说:“搬家就能够解决问题吗?依我看,不管你搬到哪里去,都不中用!”
猫头鹰觉得斑鸠的话太武断,便惊奇地问:“你怎么能未卜先知?”
斑鸠说:“这很清楚,如果你不能改变你的声音,东边的人自然也会一样讨厌你的!”
9.在文中找出下列词语的反义词。
喜欢——( ) 动听——( ) 没用——( )
10.斑鸠为什么能未卜先知?用文中的话回答。
11.读了这则寓言你明白了什么道理?下面说法正确的是( )
A.遇到问题要一味地逃避,逃避能解决任何问题。
B.对待自己的重大缺点,要从根本上加以解决。
C.如果大家都不喜欢我的话,我就远离他们。
D.如果大家不喜欢我,我就强迫别人喜欢我。
(三)课外阅读
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中蜗牛遥遥领先,(甩 用)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬 把)行了,晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
12.找出文中的两个多音字,并用它们不同的读音组一个词。
A. ( )( ) B. ( )( )
13.找出短文括号中不正确的字,用“/”画去。
14.从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?
15.这则寓言告诉我们一个什么道理?( )
A.得奖后不能总是惦记奖杯
B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
C.取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,力争取得更大的成绩。
(四)课外阅读。
蚊子和狮子
蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。要说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。
这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。
16.蚊子对狮子说这样长长的一番话,是因为( )
A.蚊子说话太啰嗦
B.意思复杂,没有这么多话说不清楚
C.要刺激狮子,炫耀自己
17.文中“叹息”一词写出了蚊子的( )
A.自负而又自卑的心理 B.懊悔而又无可奈何的心理
C.懊悔而又不服气的心理 D.愤怒而又无可奈何的心理
18.蚊子开始能战胜狮子的原因是 ,蚊子后来失败在蜘蛛手中的原因是 。用俗语概括是 。
19.这则寓言的寓意是什么?
20.最后一段运用了 表达方式,其作用是 。
(五)课外阅读。
孔雀与羽毛
“瞧,多么美丽!”一只孔雀得到人们的称赞。
孔雀听了非常得(de dé)意。它骄傲地对身上的羽毛说:“你听,人们都在夸我长得(de dé)漂亮。”羽毛听了,很不服气地反驳说:“如果没有我那鲜艳的色彩,人们还能称赞你漂亮吗?”孔雀听了羽毛的话很恼火,它无情地把羽毛从身上全都拔掉了,羽毛也愤怒地从孔雀身上分开了。
第二天,人们再一次看到了这只孔雀(qüè què),可是再也没有人夸奖它了。
一阵冷风吹来,孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖;羽毛也被风吹得东一根,西一根,失去了往日的光泽(zé zhé)。
这时,孔雀想起了羽毛,羽毛更想孔雀。
孔雀美丽,是因为它有色彩艳丽的羽毛;而羽毛也正因为附着(zhe zhuó)在孔雀的身上才显示出它的美丽。它们双方失去任何一方的陪伴,都不会得到人们的称赞。
21.用“√”画出加点字正确的读音。
22.孔雀失去了羽毛后怎么样了?羽毛失去了孔雀又怎么样了?
23.请用“ ”在文中画出孔雀与羽毛的关系。
(六)细心读,认真想。
蚂蚁的故事
一只小蚂蚁,总以为自己很了不起,因为人们都称它为“大力士”嘛!
有一天,小蚂蚁来到森林里。它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说:“你这个大嘴家伙给我让路,让我先过去。”鸭子低头看了看,没说什么,让小蚂蚁先过去了。
小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说:“我能驮起比身体重的东西,你能做什么?”小兔瞅了小蚂蚁一眼,没理它就走了。
小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说:“你又是什么东西,连鸭子和小兔都被我打败了,你还不给我让路,难道也想试试我的拳头?”狼本来不想理它,只摇了摇头说:“你这小鬼,竟然这样和我说话。”
狼正想走,小蚂蚁突然咬了狼一口。这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……
24.小蚂蚁在森林里先后遇到了 、 、 ,它的表现分别是 、 、 。
25.小蚂蚁的结局让我们明白了( )(选序号)
A.人要有自知之明。 B.霸道、无礼的人是受欢迎的。
C.蛮横、无礼、骄傲的人只会给自己带来不幸和灾难。
参考答案
一、 1. 温和 两眼 狡猾 本性
2. (1)① (2)② (3)③
3. 凶狠 狡猾 怀疑
4. 狼想让老山羊救它,所以假装自己是狗。
1.解析:本题考查拼音与汉字的对应书写,需结合课文语境确认字词写法,无同音字混淆,注意 “狡猾” 的偏旁为犭,“本性” 的 “性” 是竖心旁,书写时注意笔画规范。
2.(1)答案:① 陷阱
解析:可从文中原句 “狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扫了起来” 找到直接答题依据,明确狼掉进的地方是陷阱。
(2)答案:② 狼狗
解析:文中狼面对老山羊的质疑,直接说 “我是狼狗,所以有点像狼”,这是狼欺骗老山羊的核心说辞,由此可确定答案。
(3)答案:③ 走开了,没上当
解析:老山羊通过观察狼的硬尾巴,识破了狼的伪装,最后说 “你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼”,文中无老山羊救狼、和狼做朋友的内容,因此老山羊没有上当,会走开。
3. 解析:本题需结合课文语境和词语本身的含义作答:
文中狼说自己 “性情很温和”,但老山羊指出它是 “凶恶的狼”,“温和” 指性情平和,“凶狠” 指性情凶恶,二者是反义词;
老山羊说 “狗都是老老实实的,不像你这样狡猾”,直接将 “老实” 和 “狡猾” 形成对比,是文中明确的反义词;
“相信” 指认为某事是真的,“怀疑” 指不相信某事是真的,老山羊一开始对狼的话产生质疑,最终没有相信狼,二者为反义词。
4.解析:狼掉进了陷阱里,需要老山羊伸腿救它,但老山羊一眼认出它像狼,狼知道老山羊对狼有警惕,而狗和羊关系亲近,所以狼假装自己是狼狗,试图消除老山羊的警惕,让老山羊愿意救自己。
二、(一)5.稀奇,少见。 惊讶,奇怪。 6. 16公斤 三四斤 什么油也没有 7. 桥 聪明 8.爱说大话的老爷
【分析】5.本题考查的是对词语含义的正确理解,完成此类题目可以联系上下文的方法理解文中的词语。还要注意平时的积累。
(1)稀罕:稀奇,少见。
(2)诧异:惊讶,奇怪。
6.本题考查了阅读理解与提取关键信息能力,完成此类题目需要结合文中具体内容作答。
通过阅读全文可知,文中第7段句子“当然,从那兔子里熬出来的油,就有16公斤!”可知,这里的兔油有16公斤。
文中第9段句子“车夫,我刚才把兔油说多了一些。十几斤倒真是能熬出来的。”可知,这里的兔油变成了十几斤。
文中第14段句子“你知道的,车夫,那只大兔子十几斤油倒是熬不出。不过,三四斤是能的。”可知,这里的兔油变成了三四斤。
文中第19段句子“你停停,好车夫,这只兔子真见鬼!皮包骨头,肉都不长一块,什么油呀,什么油也……也没有!”可知,这里的兔油变成了什么油也没有。
故老爷口中从那兔子里熬出的油是这样变化的:(16公斤)⇨十几斤⇨(三四斤)⇨(什么油也没有)
7.本题考查了阅读理解与分析人物形象能力。完成此类题目需要联系上下文具体内容作答。
本题需要结合画线句子前面的句子“下了坡,老爷诧异了——怎么还不见桥呢?他不由得问车夫:‘桥呢?你说的桥在哪儿?’”
再根据画线句子“它呀,老爷,化啰,像你的兔油一样,化掉啰”可知,“它”指的是桥。从中可以看出车夫是一个聪明的人。
8.本题主要考查学生的拟题能力。首先要了解标题的作用。常见作用为:作为线索贯穿全文、概括主要内容、揭示主旨、交代主要人物、比喻义或象征义、设置悬念。
通过通读这篇文章可知,这篇文章主要写一个老爷吹嘘自己见过像牛一样大的兔子及由此引发的一系列事情。故《爱说大话的老爷》作为题目能直接点明老爷的人物形象。
(二)9.讨厌 难听 中用 10.这很清楚,如果你不能改变你的声音,东边的人自然也会一样讨厌你的! 11.B
(三)12.长 生长 长发 好 好心 好学 13.用 把 申 竞 14.蜗牛得奖后很得意很骄傲。 15.C
(四)16.C 17.B 18. 扬长避短 得意忘形,被胜利冲昏头脑 以己之长,攻敌之短 19.通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛消灭的故事,讽刺了那种取得了成绩就得意忘形的人。 20.议论 突出主题、使人警醒
(五)21.dé de què zé zhuó 22.孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖,而且也不漂亮了。羽毛被风吹得东一根,西一根,失去了往日的光泽。 23.孔雀美顾是因为定有色彩艳丽的毛而羽毛;也正因为附着在孔雀的身上才显示出定的美丽。
(六)24.鸭子 小兔 狼 傲慢 讥笑 神气 25.C
【解析】24.本题主要考查对文章的理解与分析能力。
第二自然段,可以定位到第二句,“它遇到了鸭子,就傲慢地对鸭子说”。
第三自然段,可以定位到第一句,“小蚂蚁继续往前走,碰到一只小兔在采蘑菇,就讥笑它说”。
第四自然段,可以定位到第一句,“小蚂蚁更神气了,它在草地上遇到一只狼,毫不客气地说”。
25.本题主要考查对文章的理解与分析能力。
小蚂蚁的结局由最后一句“这下可把狼惹火了,狼一脚踩了下去……”可知它被踩死了。小蚂蚁总以为自己很了不起,看不起别人,还恶语相向,最终自食恶果。做人要谦逊,要懂得“虚心使人进步,骄傲使人退步“的道理。
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