4 昆虫备忘录-【小学语文专项训练】2025-2026学年三年级下册-阅读理解（统编版·新教材）

阅读理解3年级下册 参考答案 第一单元可爱的生灵 课外阅读 1古诗三首 (一)有趣的刺猬 课内阅读 1.有趣锋利锐利又短又密可怕凶猛 (一)绝句 2.（1)身体眼睛耳朵牙齿爪子硬刺 (2)硬刺 1.唐杜甫春天的赞美和对大自然的热爱 3.示例：小白兔长着一双像红宝石一样的眼睛。 2.迟日 3.A B (二）返乡报春的家燕 4.迟日江山丽，春风花草香。 1.（1)成群结队(2)千山万水 (二)惠崇春江晚景 2.温暖的春风 3.家燕离弦的箭声音身影 1.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知 4.示例：因为家燕是个捕虫能手，一只家燕几 2.B 个月就能吃掉25万只昆虫。 3.示例：这首诗描绘了初春之时桃花开放、鸭 子戏水、芦芽冒尖、河豚逆流而上的繁荣景象， 3荷花（节选） 表达了诗人对生机勃勃的春天的喜爱之情。 课内阅读 (三)三衢道中 1.2碧绿挨挨挤挤 2.大自然喜爱和赞美 1.夏天轻松愉快 3.示例：邀请我参加跳舞晚会 2.A 课外阅读 3.示例：因为在回来的路上，有黄鹂婉转动听 的叫声。 奇妙的植物 课外阅读 1.预报地震的山芋藤净化水的水葫芦 (一)春兴 2.植物能吃虫。植物还会听音乐呢！ 3.示例：有“情感”的植物一含羞草。含羞 1.春季 2.杨柳细雨 残花流莺 草的叶子非常敏感，只要用手触碰或者摇晃 它，它的叶子就会向内卷起来，几分钟后， 3.C 叶子才会自动打开。因此人们叫它“含羞草”。 (二)题画 4昆虫备忘录（节选） 1.桃花倒映在水中显得更加鲜艳。 课内阅读 2.B 3.示例：表现了牛没有人看管，一只鸥在牛背 花大姐 上睡着了的情景。这样的情景给人悠闲、恬 1.（1)顺顺溜溜(2)严丝合缝 静和舒适的感受。 2.动作B比喻拟人B 2燕子（节选） 3.示例：螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。 课外阅读 课内阅读 1.乌黑轻快有力 提灯笼的小飞虫 2.花草叶像赶集似的聚拢来 1.® 3.飞行高兴 2.还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。 4.示例：一对长长的耳朵，一双红宝石似的大 它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让 眼睛下，一只微微翕动的小鼻子，加上小巧 你看不到它，它就是萤火虫。 的三瓣嘴，雪白的皮毛，小兔子可爱得像个 3.它的光是凉的，并不会烧你的手。科学家 小天使。 认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴， 参老答案 同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。 (二)东郭先生与狼 大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤 1.(1)形容猖狂凶恶的样子。 火虫，它们看到发光的飞虫就不去捉了。 (2)形容忽然之间明白过来。 4.示例：蚊子、苍蝇、螳螂、蜘知蛛等。 2.(1)×(2)× 第二单元寓言故事 3.示例：善良是值得赞扬的品质，但在面对复 5守株待兔 杂多变的社会和人心时，我们也需要保持警 惕和理智，不能盲目施善；同时，我们也要 课内阅读 学会识别并远离那些本性凶残、忘恩负义之 1.（1)B（2)B（3)A 人，以免遭受不必要的伤害。 2.免走触株，折颈而死。 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了 7鹿角和鹿腿（节选） 脖子死了。 课内阅读 3.ACD 1.动作语言神态 4.示例：别等了，上次兔子撞死只是个巧合。 2.（1)鹿鹿角欣赏赞美 人不可以不劳而获，只有自己动手，才能有 （2)鹿鹿腿抱怨嫌弃 所收获，否则终将一事无成。 3.事物都各有所长、各有所短，不要因为长处 课外阅读 而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。 狐假虎威 课外阅读 1.D 蝉和狐狸 2.B 1.quan chan 3.示例：老虎心想：狐狸说的果然是真的，大 2.赞叹蝉的歌声美妙，是天才的歌唱家，想把 家居然都这么害怕它，我还是放它走吧。 蝉从树上引诱下来，然后吃掉蝉。 6会摇尾巴的狼（节选） 3.蝉摘下一片树叶扔下来。因为它要试探狐狸， 看看孤狸是否在说假话，从而看清狐狸的真 课内阅读 面目。 1.:“？?” 4.一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取 2.（1)和顺善良。 教训。 （2)指虚假而动听的话。 3.狼说自己是一只又忠诚又别良的狗，为了救 8”池子与河流（节选】 一只掉进陷阱的小鸡，不顾一切跳进来，再 课内阅读 也出不去了。 1.奔波断断续续牢记 4.①句仅直接陈述“爬不上来”；②句加上“怎 2.因为河流不顾自身的安逸，用源源不断的清 么爬也”，表示用了很多办法都没能爬上来， 洁的水，年年给人们带来利益。 强化了狼爬出陷阱的困难程度。 3.示例：赞同。因为池子终日过得安逸清闲， 课外阅读 无所事事。才能一旦让懒惰支配，它就会 (一)狐狸和山羊 无所为。一无所为的池子终将被人们遗忘， 不再被提起。 1.③②① 课外阅读 2.示例：狐狸狡猾、虚伪、自私自利且善于花 蚂蚊和玻璃杯 言巧语。他为了跳出井口，用尽手段骗取山 1.很多次 羊信任，得逞后便抛弃山羊独自离开。 2。一只蚂蚁态度积极，有信心有勇气，结果爬 山羊轻信他人且缺乏思考。他仅仅因为狐狸几 出了杯子。另一只蚂蚁态度消极，没有勇气 句话就不假思索地跳进井中，导致自己被困。 也没有信心，结果留在了杯子里。 3.示例：遇到问题时，我们要保持清醒，善于 3.(1)没有勇气，没有信心。 思考，不要盲目地相信别人。 (2)有勇气，有信心。第一单元 可爱的生灵 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 4* 昆虫备忘录（节选） 花大姐 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅， 严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的， 不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有 的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。我说，吃马铃薯嫩 叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？ 基础练习1.根据下列句子的意思，在文中找到相应的词语。 (1)指通畅顺当，没有阻拦。 (2)指缝隙严密闭合。 ( 理解分析2.第1自然段描写的是瓢虫的 “款款”一词说明瓢虫 下落的速度 （A.快B.慢)。这一段运用了 的修辞手法，写出了瓢虫的 (A.活泼B.优雅)， 很有画面感。 拓展训练3.益虫是指对人类生产和生活有益处的昆虫，你还知道哪些益虫的 名字？写在下面的横线上。（至少写三个) 课外阅读 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小 阅读理解3年级下册 飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它， 它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的， 并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。 萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几只在玻 璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿 知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们 看到发光的飞虫就不去捉了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和 的、不烧伤人的光来，为人类照明。 理解分析1.给下面加点的字选择恰当的解释，并在序号上画“V”。 漫游：①到处都是；满；遍。②水过满，向外流。③不受约束；随便。 提取信息2.用“”画出文中描写“提灯笼的小飞虫”的样子的语句。 整体感知3.读了短文，你知道萤火虫有什么特点吗？它为什么要发光？ 拓展训练4.除了萤火虫，你还知道哪些昆虫的名字？ 知识0抽6 和昆虫有关的诗词 1.蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 南北朝·王籍《入若耶溪》 2.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 一唐·罗隐《蜂》 3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》 10