内容正文:
阅读理解3年级下册
参考答案
第一单元可爱的生灵
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1古诗三首
(一)有趣的刺猬
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1.有趣锋利锐利又短又密可怕凶猛
(一)绝句
2.(1)身体眼睛耳朵牙齿爪子硬刺
(2)硬刺
1.唐杜甫春天的赞美和对大自然的热爱
3.示例:小白兔长着一双像红宝石一样的眼睛。
2.迟日
3.A B
(二)返乡报春的家燕
4.迟日江山丽,春风花草香。
1.(1)成群结队(2)千山万水
(二)惠崇春江晚景
2.温暖的春风
3.家燕离弦的箭声音身影
1.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
4.示例:因为家燕是个捕虫能手,一只家燕几
2.B
个月就能吃掉25万只昆虫。
3.示例:这首诗描绘了初春之时桃花开放、鸭
子戏水、芦芽冒尖、河豚逆流而上的繁荣景象,
3荷花(节选)
表达了诗人对生机勃勃的春天的喜爱之情。
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(三)三衢道中
1.2碧绿挨挨挤挤
2.大自然喜爱和赞美
1.夏天轻松愉快
3.示例:邀请我参加跳舞晚会
2.A
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3.示例:因为在回来的路上,有黄鹂婉转动听
的叫声。
奇妙的植物
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1.预报地震的山芋藤净化水的水葫芦
(一)春兴
2.植物能吃虫。植物还会听音乐呢!
3.示例:有“情感”的植物一含羞草。含羞
1.春季
2.杨柳细雨
残花流莺
草的叶子非常敏感,只要用手触碰或者摇晃
它,它的叶子就会向内卷起来,几分钟后,
3.C
叶子才会自动打开。因此人们叫它“含羞草”。
(二)题画
4昆虫备忘录(节选)
1.桃花倒映在水中显得更加鲜艳。
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2.B
3.示例:表现了牛没有人看管,一只鸥在牛背
花大姐
上睡着了的情景。这样的情景给人悠闲、恬
1.(1)顺顺溜溜(2)严丝合缝
静和舒适的感受。
2.动作B比喻拟人B
2燕子(节选)
3.示例:螳螂、蜻蜓、蜜蜂等。
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1.乌黑轻快有力
提灯笼的小飞虫
2.花草叶像赶集似的聚拢来
1.®
3.飞行高兴
2.还有一闪一闪的小飞虫,像提着灯笼在漫游。
4.示例:一对长长的耳朵,一双红宝石似的大
它忽上忽下,忽左忽右,或者把光熄灭,让
眼睛下,一只微微翕动的小鼻子,加上小巧
你看不到它,它就是萤火虫。
的三瓣嘴,雪白的皮毛,小兔子可爱得像个
3.它的光是凉的,并不会烧你的手。科学家
小天使。
认为,萤火虫发光是为了找到自己的伙伴,第一单元
可爱的生灵
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3
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花
在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,
露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,
也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵
微风吹过来,我就翩翮起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷
花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我
清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…
基础练习1.短文第1自然段第
句描写荷叶。这句话中写荷叶颜色的词语
是
,写荷叶多而密的词语是
理解分析2.读第2自然段,说说句中的“画家”指的是
这句话表
达了作者对眼前美景的
之情。
拓展训练3.仿照文中的句子,写一写。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
蝴蝶飞过来,
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奇妙的植物
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是
会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶片上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌
出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻
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到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。
经过1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢!一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放
交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他开始正
式对水稻进行实验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他
发现这块田里的水稻比同期却没听过音乐的其他水稻长得更加茂盛,平均株高
超过30厘米。
世界上还有许多奇妙的植物,有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦。
只要你仔细地观察这个庞大而复杂的植物世界,一定会发现许多奇妙的植物。
整体感知1.短文介绍了许多奇妙的植物,有能吃虫的毛毡苔,会听音乐的水
稻,
和
理解分析2.第2、3自然段分别是围绕哪句话写的?
拓展训练3.你还知道哪些奇妙的植物,选择一种写一写。
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荷花别称知多少
1.芙蕖、芙蓉。《尔雅》:“荷,芙蕖。”别名芙蓉。
2.藕花。李清照在《如梦令·常记溪亭日暮》中写道:“兴尽晚回舟,误
入藕花深处。”其中的“藕花”就是荷花。
3.水芙蓉。拒霜花又名芙蓉。后来,人们为了将荷花与这种花区分,就称
荷花为“水芙蓉”,称拒霜花为“木芙蓉”。
4.芙蓉葵也称草芙蓉。因为荷花多生长在水草肥美的地方,所以称之为“草
芙蓉”。有诗曰:“产于陆者曰木芙蓉,产于水者曰草芙蓉。”