21 小毛虫-【小学语文专项训练】2025-2026学年二年级下册-阅读理解（统编版·新教材）

第七单元阅读 阅读打卡：第 天 用时： 分 秒 课内阅读 21 小毛虫（节选） 时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那 条笨手笨脚的小毛虫了。它地从茧子里挣脱出来，惊奇地发 现自己身上生出了的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉 快地舞动了一下翅膀，如一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞， 渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 基础练习1.选择合适的词语，将序号填在文中的横线上。 A.轻盈 B.灵巧 C.绒毛 提取信息2.填一填。 ( )地发现 )地舞动 整体感知 3.小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。 茧 飞蛾 小毛虫 整体感知4.这段话主要讲的是( A.飞蛾的样子 B.小毛虫变成飞蛾的过程 创意表达5.它会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象，写一写。 59 阅读理解2年级下册 课外阅读 比本领 森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们都觉得自己的本领大。 大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子， 你们谁先摘(zhai)到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿和金丝猴各 执（zhí)一词。梅花鹿说：“我跑得快，我一定能先摘到果子。” 金丝猴说：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”他们争论个不停。 比赛开始了，梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。 他一口气跑到果树下，得意杨扬(déyi yang yang)地想：“还是我 的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好 垂头丧气（chui tou sang qi)地回来了。这时，金丝猴还在河这边， 他过不了河，正急得团团转呢。 大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。” 他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河，金丝猴很快 就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你 们谁的本领大呀☐”梅花鹿和金丝猴你看看我☐我看看你☐都笑了☐ 提取信息1.文中是 和 比本领。 基础练习2.请在最后一个自然段中的“☐”里填上恰当的标点符号。 提取信息3.大象伯伯让梅花鹿和金丝猴比赛，谁先成功，就算 提取信息4.梅花鹿和金丝猴是怎样摘到果子的？用“”画出相关 的句子。 60 第七单元阅读 基础练习5.联系上下文的意思，我能猜出第1自然段中的“各执一词” 意思是 理解分析6.你认为梅花鹿和金丝猴谁的本领大？为什么？ 090迪钻 毛毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的？ 第一阶段：蝴蝶卵。蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形，表面上 有蜡质壳，起到防止水分蒸发的作用。蝴蝶将卵产于植物叶面上， 这是为以后出生的幼虫准备好食物。 第二阶段：毛毛虫。出生的幼虫，多为肉虫，少数为毛虫， 形状各异。幼虫生长过程中，需要吃掉大量的绿叶，还要经过几 次蜕皮，逐渐成长。 第三阶段：幼虫长大后会在隐蔽的地方，如叶子背面，用丝 将自己固定住，为自己制造一个房子，叫作“茧”，自己躲在茧 里面，然后化蛹。 第四阶段：蛹成熟后，毛毛虫破茧而出，就会成为一只非常 美丽的蝴蝶。刚刚出蛹的蝴蝶需要时间让稚嫩的翅膀舒展变硬， 之后就可以展翅飞翔了。 61参老答案 4.示例：月亮上有没有嫦娥？ (二)森林服装店 第七单元阅读 18大象的耳朵（节选） 课内阅读 2.保护自己 1.示例：自由自在十全十美无边无际 20青蛙卖泥塘（节选）】 2.每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳 课内阅读 朵撑起来。 1.pai he leng 3.B vvv 4.人家是人家，我是我。 2.多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可 5.A 以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你 课外阅读 可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿 小溪生病了 还有道路通到城里… 1.4 3.拟人示例：小草探出头，向四周看了看。 2.溪水黑黑的，臭臭的 4.青蛙把烂泥塘变成了美好、舒适的家园，这么好 3.(1)×(2)V(3)× 的地方，自己住挺好的，所以他不再卖泥塘了。 4.小兔不往小溪里扔纸屑了，小猴不往小溪里丢果 5.示例：美是我们勤劳的双手创造的。 皮了，小猪也不往小溪里倒垃圾了… 课外阅读 5.示例：小狗不往小溪里倒脏水了。 老办法不行了 19蜘蛛开店（节选） 1.4乌鸦猴子 课内阅读 2.颗只口 1.zhizhizhi zhi √VVV 3.猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗 2.因为长颈鹿的脖子特别长。 颗衔到井里。 3.因为那位顾客竞是一条四十二只脚的蜈蚣。 4.C 4.不可取。我想对他说，你下决心想做什么就坚持5.水井太大，用小石子是很难将水井填满的，所以 下来，这样才能取得成功。 用衔小石子的方法不行了。 课外阅读 21小毛虫（节选） (一)验血 课内阅读 1.3狗医生猴护士 1.B A C 2.牢记安全粗心 2.惊奇愉快 3.青绿浅蓝青红 3小毛虫茧飞蛾 4.示例：工作一定要认真，不可马虎，否则可能会4.B 给病人带来生命危险。 5.略。 阅读理解2年级下册 课外阅读 4.黄帝是一个善于思考、勤于研究的人。 比本领 课外阅读 1.梅花鹿金丝猴 尧帝凿井 2.？ 1.非常关心 3.谁的本领大 2.因为国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为 4梅花鹿驮起金丝猴，过了小河，金丝猴很快就爬 了喝水，百姓们只好跑到几十里外的大河去挑水。 上树摘到了果子。 3.示例：尧，你真是一位机智聪明、关心百姓的好 5.各自坚持各自的说法，不肯相让 帝王，当百姓没有水喝时，你能心系百姓，并努 6.示例：梅花鹿和金丝猴的本领一样大，他们团结 力找到解决问题的办法，你真厉害！ 起来，取长补短，力量更大。 24大禹治水（节选） 课内阅读 第八单元阅读 1.mòhong lan nan shu xu 22羿射九日（节选） 课内阅读 2.②③① 1.④③①⑤② 3.幸福安居乐业 2.他翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到 4.筑坝挡水疏导 东海边。 5.禹把粮食的种子发给人们，让大家在被水淹过的 3.射下九个太阳。 土地上耕种。他还带领大家修筑沟渠，用沟渠里 4.土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江 的水浇田。 河奔腾欢唱 6.示例：有智慧、不辞劳苦、意志坚定、大公无私。 5.勇敢无畏、为民造福 课外阅读 课外阅读 三过家门而不入 夸父追日 1.yan gu xing zhong ji 1.在如 2.有人说：“禹，回家住几天吧！” 2.wei jue 还有人说：“你还没有见过自己的亲生孩子，回 3.当时，人们觉得太阳下山太早，对太阳很不满。 家看一眼吧。” 夸父知道了，立刻提了木杖去追太阳。 3.B 4.夸父是一个坚持不懈、永不言败的人。 4.禹认为现在灾情严重，治水是最要紧的，不想因 23黄帝的传说（节选） 家事而误了治水。 课内阅读 5.示例：划定九州、铸造九鼎、禹传子家天下 1.漂圆果然 vv V 2.只片根 3蚂蚁船船中间里面 76