13.4《树和天空》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

特朗斯特罗姆 树和天空 特朗斯特罗姆(1931－2015)，瑞典诗人，1954年发表诗集《17首诗》，轰动诗坛，一生共发表诗歌200余首。1990年患脑溢血致半身瘫痪后，仍坚持写作纯诗。2011年获得诺贝尔文学奖，理由是“他以凝炼、简洁的形象，以全新视角带我们接触现实”。他善于从日常生活入手，把激烈的情感寄于平静的文字里，被誉为当代欧洲诗坛最杰出的象征主义和超现实主义大师。 走近作者 写作背景 1931年4月15日，特朗斯特罗姆出生于斯德哥尔摩。三岁时，父母离婚，和母亲一起在斯德哥尔摩长大。而斯德哥尔摩群岛上的环境是他诗歌的一个重要起点。他很早就对地理和科学，特别是昆虫学产生了兴趣。十几岁时，对艺术表现出兴趣，开始弹钢琴，并很快接触诗歌。在他的诗中，生活世界与大自然向来关系密切，无须附加理智的连接，生活世界本身就是自发地发生的、具有大自然特征的显现过程；自然本身就需要一个世界才能来照面，自然立足于存在的实体，共在于人们生存的世界，与人们神秘的想象力。 树和天空 特朗斯特罗姆 一棵树/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边 它有急事。它汲取/雨中的生命 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。树/停下脚步 它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪 和我们一样/它/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 诗歌朗读 树和天空 特朗斯特罗姆 一棵树/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边 它有急事。它汲取/雨中的生命 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。树/停下脚步 它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪 和我们一样/它/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 内容解读 树？ 雨？ 天空？ 第一节：树在雨中之动 第二节：树在晴朗的夜晚之静 说说对诗的大致感觉 黑鹂？ 我们？ 我在剥螃蟹的壳，我在写笔记。 漫天枫叶和雪花落在我身上。 我在想你。 翻转 正常化 庸俗化 陌生化 诗意化 我和树 一个平庸的诗人 /在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/ 的身边 有急事。 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。 /停下脚步 /在晴朗的夜晚/ 和 一样/ /在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 去除陌生化之后 第一节：人为生活而忙碌 第二节：人停下来感受生命之美 置换 人生的思考 我 树 我努力的活着 我 我 静静的站立 树 我 我 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方 我和树 一个平庸的诗人 我/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/树的身边 我有急事。我努力的活着 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。我/停下脚步 我/在晴朗的夜晚/静静的站立 和树一样/我/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 在满地都是六便士的街上，他抬起头，看到了月光。 —— 毛姆《月亮和六便士》 树是立足于大地，同时又指向天空，它诠释了生命的深度与高度。人们忙碌于生活的奔波，却渐渐忽略了头顶上还有着那片令人震撼和心悸的天空，忘记了对未知的渴望、对神秘的欣赏，忘记了驻足静观与默想，更忘记了对宇宙纯美的惊叹！ 置换的内涵：树能做到，而我不能 第一层解读 我和树 一个平庸的诗人 我/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/树的身边 我有急事。我努力的活着 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。我/停下脚步 我/在晴朗的夜晚/静静的站立 和树一样/我/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 倾洒的灰色的雨指的是什么？ 晴朗的夜晚指的是人生中的什么时刻？ 在空中绽放的雪花有什么象征意义？ 为什么只有瞬息？ 和果园的黑鹂相似点在哪？ 灰暗生活 压力 生活的苦难 变故 休息 内心宁静 纯洁 美好 短暂，最终要回归忙碌的生活 努力的生活，快乐的吟唱 树和人 树中的诗人 /在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/ 的身边 有急事。 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。 /停下脚步 /在晴朗的夜晚/ 和 一样/ /在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 转换人称视角 站在人类的角度，我们是人类；站在树的角度，我们是树。我们可以是树，树也可以是我们。 “我们”既是“树”的旁观者和见证者,也是自然中的存在者与生命过程的参与者。 人与自然的平等关系 一个人 树（我们） 他努力的活着 他 他 静静的站立 树（我们） 他 他 第二层解读 树和天空 特朗斯特罗姆 一棵树/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边 它有急事。它汲取/雨中的生命 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。树/停下脚步 它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪 和我们一样/它/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 描写主体 对美的期待 树作为生命主体，有行动，有计划，取得了超越于人的自觉和主动。 有思想，有情感，有着自由的意志，在雨中汲取生命，积极向上，蓬勃生长。积极面对人生苦难 转换主体之后 树和天空 特朗斯特罗姆 一棵树/在雨中/走动 在倾洒的灰色中/匆匆走过/我们身边 它有急事。它汲取/雨中的生命 就像/果园里的/黑鹂 雨停歇。树/停下脚步 它/在晴朗的夜晚/挺拔地静闪 和我们一样/它/在等待/那瞬息 当雪花/在空中/绽开 对树来说，“雪花”有没有其他特殊的含义？ ①“雪花在空中绽开”意境优美，它可以指美好未来、美好瞬间、愿望实现的时候等。“树”因为经历了很多，它静静地、欣然接受美好时刻的到来。 ②树在冬日会凋零、枯落，所以“雪在空中绽开”又有生命终结的意味。“树”因为经历了很多，已经没有了顾虑。“当雪花在空中绽开，它在等待那瞬息”，树体现出的精神是对生命本质的尊重，对生命过程的彻底省悟。 生命的感悟 树的意象不只是匆忙的人生和对美的期待，还传达了诗人的感悟：宇宙间事物是互相谐和与默契的。树在“灰色”的雨中也依然可以“汲取生命”，黑鹂也在园子里乐观、欢愉地生活。在这里，雨天与晴天，春夏与秋冬，阳光或者雨露，阴晴还是雨雪，事物之间没有冲突，因为默认了这是一种宇宙规律。甚至，对此还应持有迎取的态度，迎取象征严冬的雨雪、迎取纯美。面对苦难，积极乐观；面对生老病死，淡然处之。 第三层解读 研读课文 1、“一棵树在雨中走动/在倾洒的灰色中匆匆走过我们身边”展开了怎样的意境? 诗人是采用怎样的手法来描绘的? ①展开了奇异生动的意境。想象 这是一个深 秋，秋雨斜飞，诗人被一个在雨中疾走的人打 动了，打动诗 人的还有雨中的树。灵感之翼飞翔起来。 ②诗人采用了视幻如真的写作手法，把这棵树当作一个雨中疾走的人一样来描写。树虽然每天和我们在一起，但它们完全有另外的梦想，这棵树似乎要急 离开这灰色 的场景。 提示：树“在雨中走动”，树在雨中“有急事”，树“汲取雨中的生命”。 ２.诗中的“灰色倾洒的雨”“果园里的黑鹂”分别对应着什么？ 　　①“灰色倾洒的雨”可以对应着自然界中或生命历程中的各种突如其来的事件或者变故。“雨停歇”则指事件或变故过去后，“树”停下脚步，在晴朗的夜晚闪现，坦然面对，静享生命。　 　②“果园里的黑鹂”是一个勇敢接受自然挑战与生命挑战的战士，它积极乐观，努力地生活，快乐地吟唱。 ３、诗人最后写道“和我们一样它在等待那瞬息当雪花在空中绽开"，在空中绽放的雪花象征什么？为什么只有瞬息？ 雪花象征纯洁和美好。 短暂，最终要回归忙碌的生活 4、《树和天空》中的“我们”是个怎样的角色? 请简要分析。 “我们”在这里只是作为一个旁观者、见证人、陈述不同路人。而“我”则更是仅仅作为“我们”的一个代言人而已，仅仅是目睹了自然生命律动的一个记录员。(然而这里并不是要走向另一个极端去重树轻人，只是因为自然只以其存在表示自己,而人还有使用文字的能力)树在这里有行动 (“走”)、有计划(“有急事”)有对生命自它自为的争取与充盈，甚至还有着它的宗教般的静观和又于未来一种唯美的期待。 三、这首诗核心意象——树具有哪些特点？ ①行动自如、有思想、有感情，有了人的自觉性和主动性：在雨中，树在“走动”“有急事”“汲取生命”；雨停后，树“停下脚步”“静闪”“等待”。 ②“树”在倾洒的雨中汲取生命，积极向上、蓬勃生长。 ③在诗中，树与人互换角色，树让我们看清自身的位置和生命的走向。 这首诗中的“天空”,有怎样的象征义? 树与人都生长在天空下，雨和雪也来自天空，所以“天空”代表着自然界，代表着整个生命的过程。所有生物都要迎接“自然界”及生命过程中的赐予和挑战。 这首诗中的“我们”,有怎样的象征义? 在诗中，“树”走动其实是人在树林里走动，“我们”与树已经互换角色。 “我们”既是“树”的旁观者和见证者,也是自然中的存在者与生命过程的参与者。 “雪花在空中绽开”具有怎样的象征意义？ ①“雪花在空中绽开”意境优美，它可以指美好未来、美好瞬间、愿望实现的时候等。“树”因为经历了很多，它静静地、欣然接受美好时刻的到来。 ②树在冬日会凋零、枯落，所以“雪在空中绽开”又有生命终结的意味。“树”因为经历了很多，已经没有了顾虑。“当雪花在空中绽开，它在等待那瞬息”，树体现出的精神是对生命本质的尊重，对生命过程的彻底省悟。 这首诗的前后两节有着怎样的关系？ ①前后两节阐释是生命过程中两个不同的阶段，前一阶段充溢着生命的搏击与律动，启示着积极向上的活力。后一阶段是指行动后的安宁、静谧。因为争取而匆匆走过的躯体，才能有夜空下神圣而静穆的“挺拔”闪现。 ②二者之间有层次与境界上的相承与递进关系。 你认为这首诗的主旨是什么？ 观点一：这首诗歌体现了人与自然的关系。大自然和人一样，也有情感，也有生命，也会等待美好的未来，人们应该敬畏自然，合乎自然，和大自然和谐相处。 观点二：这首诗歌体现了诗人对人生的思考。只有充实的人生，阅历石室的人生，才能平静地、欣然接受美好时刻的到来，静享生命。 观点三：这首诗歌体现了诗人对人生的思考。只有充实的人生，丰盈的人生，才能坦然面对生命的终结，对生命过程彻底省悟。 拓展延伸 诗人以旁观者的身份来写树和大自然，有什么好处？ ①诗人以旁观者的身份来写树和大自然，角度新颖，使诗人与树的视角发生转移，树的走动其实是诗人在树林中走动。 ②诗人以旁观者的身份来写树和大自然，将时间、空间、生命、成长、自然规律等诸多因素容纳进去，把诗人瞬间的感受表达了出来，给人以灵动新奇的感受，拓展了诗歌的内涵，增强了诗歌的审美张力，更有利于表达人生、人类的思考。 2、在古今中外写“树”的诗作里，这首《树和天空》令人叹为观止。特朗斯特罗姆是营造意境的大师。《树和天空》的意境似乎也有点儿朦胧，仿佛关联着多方面的主题，请谈谈你的理解？ 观点一：树是诗中的意象，它立足于大地，同时又指向天空，它诠释了生命的深度与高度。 观点二：这里运用了隐喻，人们埋头于对土地的耕耘与掘进，却渐渐忽略了头顶上还有着那片令人震撼和心悸的星空，忘记了对未知的渴望、对神秘的欣赏，忘记了驻足静观与默想，更忘记了对宇宙纯美的惊叹！ 雕之峭壁 养殖场玻璃后面 爬行动物 惊奇地 一动不动。 一个女人横挂在 寂静之中。 死者无声。 大地深处 我的灵魂滑动 无声无息像一颗彗星。 《巨谜》特朗斯特罗姆 行路者突然走到那棵古橡树： 一头石化的巨鹿，它那宽如地平线的鹿角 守卫着秋天大海暗绿色的围墙。 一场来自北方的风暴。 现在是花楸浆果的时节。 夜里醒来他听见──在那棵巨橡高处 群星在马厩里踢蹄。 《风暴》 $