2025-2026学年七年级下学期期中学业能力自测语文试题

2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二） 题号 二 三 总分 得分 准金 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 得分 评卷人 一、 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。对此，七年级(1) 班举行五四青年节相关活动，请你参与并完成以下任务。 【回望历史】历史小组引入下列文字，为活动开场。请你阅读并完成问题。 “国亡了，同胞起来呀！”107年前的今日，五四运动爆发，无数青年zhèn臂高呼，以如 椽大笔书写青春之我。李大钊先生说道：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春 之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”他们不再沉默，年轻的6u咙中发出的声 音像湖中投下的石子，在平静的湖面激起一圈又一圈涟漪，唤起沉睡的国人，推开了新世界 的大门。 1.请确认语段中两个加点字的读音。(2分) (1)如椽大笔(A.chuan B.yuan) (2)涟游(A.yB.q) 2.请根据拼音写出正确的汉字。（2分) (1)zhèn臂 (2)h6u咙 【隽永情思】把诗文名句补充完整。 3.(1)报国：《木兰诗》中的诗句 _”与“醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回”有异曲同工之意。(2)思乡：《木兰诗》中“木兰不用尚书郎， ”表达了木兰凯旋后强烈的归家愿望；岑参《逢入京使》一诗中“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人与使者相遇，因无纸笔写信，只能将思乡之情寄托在传语中。 (3)恋景：王维《竹里馆》一诗中“ ”用拟人的修辞手法，表现 诗人僻居深林却不孤独。韩愈《晚春》一诗中“ ，惟解漫天作雪飞”明讽实褒，表 当名 达诗人的惜春之情。（11分) 可图 【新时代命题】以下是思政小组代表的发言文字，请你阅读并完成问题。 ①新时代呼唤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，也需要青年在精神修为中增 主义 怕士 长本领、在实践磨砺中锤炼意志。②面对信息洪流、价值多元和诱惑纷扰，当代青年尤须以 力者 马克思主义世界观和方法论筑牢信仰之基，以中华优秀传统文化涵养精神之气。③在面对“努 “凿 力与结果“起点与终点“个体与集体”等时代命题时，要坚持辩证思维，把握大势方向，不“躺 代目 平”☐不“摆烂”☐不盲目“内卷”。④以五四运动所倡导的科学精神解构谬误、 ，用 理性 、以思辨回应焦虑，用行动践行人民至上的价值追求。 七年级语文（二）第1页（共8页) 亿，进入全球票房榜前7，《哪吒之魔童闹海》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头 接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体 的花 效果，团队反复打磨六七十遍才通过。出现在《哪吒之魔童闹海》片尾字幕的近140家中国 动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》用亮眼成绩证明：纵使制作波折 多，坚持长期主义深耕，终能厚积薄发、收获成功。 回热点二：20l8年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但 他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万元； 在地 第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek 的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出 得 世，风靡全球。连大洋彼岸的A虹创业者们也竖起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们： 按 在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。 跑 (摘编自《人民日报》、微信公众号等) 【材料三】近年来，社会节奏加快催生了不少浮躁心态，越来越多急功近利、忽视长期 的子 主义的事件频频出现，不仅打乱了正常的发展节奏，更埋下了诸多隐患。万亩树木被煤矿断 都 水面临枯死、90%学生因游戏被大学清退、电竞专业开设五年就停招…这些事例无疑告诉 然 我们：一味追逐眼前利益，看似能得一时之便，实则会埋下资源耗损、发展失衡、规划落空 节 的隐患，最终让短期收益难抵长远损失，甚至付出沉重代价。 8.下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请你以【材料二】为例，阐明理由。 收 (4分) 上 起点 终点 起点 终点 脱 A 烤 身 了。 新瓦 9,作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合【材料一】和【材料三】说明 理由。(3分) 爷 下女 的 有了 10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(2分) A.长期主义并非否定“着眼当下”，而是在明确正确方向后，优先考虑长期利益与可持续 地 性，即便当下进展慢、获利难也愿意坚持。 B.《哪吒之魔童闹海》耗时长、多人参与制作、场景反复打磨、多家动画公司共同努力， 地 这些都为其成功奠定了基础。 C.【材料三】通过列举“万亩树木被煤矿断水面临枯死”等具体事例，说明急功近利、忽 视长期主义的危害。 七年级语文（二）第3页（共8页） 比过去大地主种的都多，那得雇多少长工啊！”爷爷摇了摇头。 ⑦爷爷，咱骑驴看唱本，往后瞧好了。” ⑧没等黄亮把手续办妥，爷爷病倒了，这才进城养病。好在有父亲照料，黄亮才一门心 思地经营流转来的土地。 ⑨等到第二年小麦开镰的时候，爷爷的病才养好。 遂 四爷爷从城里回来的第二天，跟随黄亮来到了田间地头。忽然，爷爷揉着自己的眼睛， 盐。 大声嚷嚷道：“亮亮，我还得进城，我的眼睛坏了。” 《转 ①黄亮吓了一跳，说：“爷爷，您的眼睛怎么啦？” ②②“我看不到车里的人！”爷爷一边揉着眼一边着急地说。 ③爷爷，这些收割机的驾驶室就没人，无人驾驶，北斗卫星给指挥着呢。” 清利 @啥？无人驾驶？” 西“在手机上就能操作，每小时收割三四十亩。” ©爷爷长舒了一口气，吟诵道：【B】“抚今忆往年，麦收两重天。晨见麦子熟，午间粮 满仓。机器代人力，轻松无累慌…紧跟党步伐，初心永不忘。与时要俱进，正道是沧桑。 祖国无限好，奋斗幸福长。” 事 ☑看到爷爷脸上荡漾着的笑容，黄亮也舒心地笑了。 和 11.请根据选文第⑦~②段中爷爷的情感变化，概括引起爷爷情感变化的具体事件。（6 分) 埋怨又欣慰 爷爷进城舍不下家里的土地，但孙子黄亮读的是农业大学 关 高兴又担忧 (1) 放心又开心 (2) 12.结合A、B两处画线句子，分析“爷爷”的“歌谣分别有什么特殊含义？表达了什么情 感？(4分) 13.第③段用了大量的篇幅写爷爷劳作的情景，而第⑨段仅用“等到第二年小麦开镰的时 候”一笔带过这一年黄亮管理农田发生的事情。这样安排合理吗？作者为什么这样写？（5分) 14.如果要把这篇文章拍摄为话剧，下列哪个选项更适合作为这部话剧的宣传主题词？ 请结合文章内容及主旨，谈谈你的理解。(6分) (四 A.挚爱亲情，奋斗传承 B.科技助农，乡村振兴 七年级语文（二）第5页（共8页） A,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 20.有人认为“谁家玉笛暗飞声”中的“暗”字用得很好，请你说说好在哪里。(2分) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的 开在胸前发梢…而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花…） 的种子，一旦栖落于心灵的沃土上，抽枝展叶，便可开出美丽的花来。 请以“我心中的 之花”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不得透 露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 七年级语文（二）第7页（共8页)2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二) 题号 二 三 总分 得分 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。对此，七年级(1) 班举行五四青年节相关活动，请你参与并完成以下任务。 【回望历史】历史小组引入下列文字，为活动开场。请你阅读并完成问题。 “国亡了，同胞起来呀！”107年前的今日，五四运动爆发，无数青年zh臂高呼，以如 椽大笔书写青春之我。李大钊先生说道：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春 之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”他们不再沉默，年轻的h6u咙中发出的声 音像湖中投下的石子，在平静的湖面激起一圈又一圈涟漪，唤起沉睡的国人，推开了新世界 的大门。 1.请确认语段中两个加点字的读音。（2分) (I)如椽大笔(A.chu6nB.yuan) (2)涟游(A.yiB.qi) 2.请根据拼音写出正确的汉字。(2分) (1)zhèn_臂 (2)h6u咙 【隽永情思】把诗文名句补充完整。 3.(1)报国：《木兰诗》中的诗句“ ”与“醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回”有异曲同工之意。(2)思乡：《木兰诗》中“木兰不用尚书郎， ”表达了木兰凯旋后强烈的归家愿望；岑参《逢入京使》一诗中“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人与使者相遇，因无纸笔写信，只能将思乡之情寄托在传语中。 (3)恋景：王维《竹里馆》一诗中 ”用拟人的修辞手法，表现 诗人僻居深林却不孤独。韩愈《晚春》一诗中“ ，惟解漫天作雪飞”明讽实褒，表 达诗人的惜春之情。（11分)》 【新时代命题】以下是思政小组代表的发言文字，请你阅读并完成问题。 ①新时代呼唤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，也需要青年在精神修为中增 长本领、在实践磨砺中锤炼意志。②面对信息洪流、价值多元和诱惑纷扰，当代青年尤须以 马克思主义世界观和方法论筑牢信仰之基，以中华优秀传统文化涵养精神之气。③在面对“努 力与结果“起点与终点“个体与集体”等时代命题时，要坚持辩证思维，把握大势方向，不“躺 平”☐不“摆烂”☐不盲目“内卷”。④以五四运动所侣导的科学精神解构谬误、 ，用 理性 以思辨回应焦虑，用行动践行人民至上的价值追求。 七年级语文（二)第1页（共8页） 4.第①句画线处有语病，请提出修改意见。（2分) 5.在第③句方框里填写恰当的标点符号。（2分)】 6.请将下列短语依次填入第④句的横线上。（只填序号)(2分) A.对抗盲从 B.识别真伪 【改造国民】7.文学小组以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，小组 准备把探究成果汇编在幻灯片中，请你一起完成。（3分) 插入标题 《卡n洗每》争1- 祥子： 老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来 儿子去当兵一去不返，媳妇也走了，留下祖孙俩相 依为命，靠着一辆破车每日苦混。最后，因为没钱 给孙子看病，孙子死了，留下自己孤苦一人，卖了 车，在街上卖烧饼和茶，日子过得更加贫苦不堪。 (1)请根据幻灯片中对老马的文字介绍，为幻灯片插入一个合适的标题()（1分) A.洋车夫的职业特点B.洋车夫的派别分类 C.洋车夫的悲剧命运 (2)请根据幻灯片中对老马的文字介绍，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（2分) 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成810题。(9分) 【材料一】长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。 当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利 可图，慢一点、难一点也值得。 这种理念在我们的生活里其实很常见，那句人人熟知的“坚持就是胜利”，说的就是长期 主义的内核。像愚公移山，哪怕子子孙孙接力，也非要挖平大山；夸父逐日、精卫填海，哪 怕过程艰难到近乎“不可能”，也始终朝着目标坚持。这些神话故事，本质上都是在传递“连神 力都会眷顾长期主义者”的信念。还有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚守，古人 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”的智慧，这些穿越千年的金句，也一直提醒着一代 代国人：朝着正确方向长期坚持，终会有所成。 (摘编自京报网) 【材料二】回热点一：据网络平台数据，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售)超148.10 七年级语文（二)第2页（共8页) 亿，进入全球票房榜前7，《哪吒之魔童闹海》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头 接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体 效果，团队反复打磨六七十遍才通过。出现在《哪吒之魔童闹海》片尾字幕的近140家中国 动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》用亮眼成绩证明：纵使制作波折 多，坚持长期主义深耕，终能厚积薄发、收获成功。 回热点二：20l8年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但 他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万元； 第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek 的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出 世，风靡全球。连大洋彼岸的AI剑业者们也竖起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们： 在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。 (摘编自《人民日报》、微信公众号等) 【材料三】近年来，社会节奏加快催生了不少浮躁心态，越来越多急功近利、忽视长期 主义的事件频频出现，不仅打乱了正常的发展节奏，更埋下了诸多隐患。万亩树木被煤矿断 水面临枯死、90%学生因游戏被大学清退、电竞专业开设五年就停招…这些事例无疑告诉 我们：一味追逐眼前利益，看似能得一时之便，实则会埋下资源耗损、发展失衡、规划落空 的隐患，最终让短期收益难抵长远损失，甚至付出沉重代价。 8.下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请你以【材料二】为例，阐明理由。 (4分) 起点 终点 终点 9.作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合【材料一】和【材料三】说明 理由。（3分) 10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(）(2分) A.长期主义并非否定“着眼当下’，而是在明确正确方向后，优先考虑长期利益与可持续 性，即便当下进展慢、获利难也愿意坚持。 B.《哪吒之魔童闹海》耗时长、多人参与制作、场景反复打磨、多家动画公司共同努力， 这些都为其成功奠定了基础。 C.【材料三】通过列举“万亩树木被煤矿断水面临枯死”等具体事例，说明急功近利、忽 视长期主义的危害。 七年级语文（二)第3页（共8页) D.“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深等金句，与愚公移山、夸父逐日等神话故事 的核心内涵一致，均是为了凸显古人挑战自然的决心。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 黄土地的歌谣 侯发山 ①黄亮懂事后，才知道爷爷名字的由来。爷爷对黄亮说：“那时咱家没地，你曾爷爷一直 在地主家打长工，种地。我出生后，他希望咱黄家能有自己的地，这才给我起名土地。” ②爷爷虽是一个土里刨食儿的农民，只读过两年私塾，但有“诗人”的天赋，口头歌谣作 得像模像样。中华人民共和国成立，一直到土地承包到户，黄家才拥有了属于自己的土地， 按人口分，全家五口人，二亩三分地。爷爷的“新作”来了：【A】“不打铃，不敲钟，一路小 跑去上工，责任田里显威风。” ③这时候，曾爷爷已经去世多年，爷爷才40出头，正值壮年，像牛似的，浑身有使不完 的劲儿。天不亮就下地，晚上星星出来了还不愿意回家。庄稼地嘛，只要你想干，一年四季 都有千不完的活儿：种地前需要平整土地，挑粪，若是家里没有牲口耕耙，就得人力翻地， 然后用耙子把土坷垃蹚平，种子播下，等苗出来，除草，浇水，撒肥，打药…到了收获季 节，更忙。“紧种庄稼，消停买卖”是爷爷的口头禅。特别是收麦时节，更不能耽误，“麦熟一 晌，蚕老一霎”，若不及时抢收，麦穗就要炸裂了。割麦天正是五黄六月，天热，还要趁晚上 收割。麦子收割下来，需要挑到麦场，趁着晴好天气，一边晾晒，一边打场一即用牲口拉 上石磙碾麦子，再经过翻场、起场、扬场等工序，才能做到颗粒归仓。整个儿下来，人累得 脱层皮。 ④爷爷曾作过一首打油诗：“五月麦梢黄，虎口抢粮忙。大人前头拱，少儿紧赶趟。烈日 烤脊背，汗水湿衣裳。手上磨水泡，脚踝满是伤。口渴嗓冒烟，腰酸脸发烫。饥肠辘辘叫， 身疲麦铺躺…” ⑤“爷爷，真辛苦啊。”黄亮那时只有四五岁，若不是爷爷帮助回忆，好多事都记不起来 了。 ⑥“不辛苦，口嚼黄连唱山歌一苦中作乐。为哈？收获的粮食都是自个儿的啊。“住着 新瓦房，麦囤顶着粱，全年吃白面，感谢党中央。” ⑦黄亮考上大学后，爸爸进城打工，爷爷不愿进城，他舍不下家里那二亩三分地。为此， 爷爷没少埋怨，但埋怨改变不了现实，再说，村里跟他一祥样大的青壮劳力都进城了。 ⑨让爷爷欣慰的是，黄亮大学读的是农业。让他不明白的是，黄亮毕业后回村了。 ⑨黄亮笑嘻嘻地说：“爷爷，您不就是在村里待了一辈子，我就不能回来？” ⑩“你回来弄啥呢？一肚子学问，难道回来种地？”爷爷叹口气，心里既高兴又担忧。当 下好多人都不种地了，土地荒芜了不少。荒草成片，有的疯长一人多高，如果哪群迷失方向 的大象走进去，一时都难以发现。他上了年纪，收拾自己那点土地都有点力不从心了，幸亏 有了旋耕耙、脱粒机，他省了很多力。他想种那些荒芜的地，也是有心无力。 ①“爷爷，您若是算卦，这一卦可值钱了，我就是回来种地的！” ②啊？咱家那点地能养活—”爷爷惊得胡子一抖一抖的，后半截话没说出口。过去指 地吃喝，现在要买房、买车…指望那点儿地？他爸都知道进城赚钱，难道他跟钱有仇？ ③“爷爷，那点地当然不够塞牙缝。我已经同村主任和其他村民商量好了，村里的一千亩 地我一个人承包。” ①④“你，你不是说胡话吧？”爷爷瞅着黄亮，像看外星人似的。 ⑤黄亮笑了，说：“爷爷，我跟您说的是正经事，没开玩笑。 ⑥“我，我都八九十了，可没有力气帮你了。你爸就是回来，恐怕也不行，一千亩，乖乖， 七年级语文（二)第4页（共8页) 比过去大地主种的都多，那得雇多少长工啊！”爷爷摇了摇头。 ⑦爷爷，咱骑驴看唱本，往后瞧好了。” ⑧没等黄亮把手续办妥，爷爷病倒了，这才进城养病。好在有父亲照料，黄亮才一门心 思地经营流转来的土地。 ⑨等到第二年小麦开镰的时候，爷爷的病才养好。 ⑩爷爷从城里回来的第二天，跟随黄亮来到了田间地头。忽然，爷爷揉着自己的眼睛， 大声嚷嚷道：“亮亮，我还得进城，我的眼睛坏了。” ①黄亮吓了一跳，说：“爷爷，您的眼睛怎么啦？” ②@“我看不到车里的人！”爷爷一边揉着眼一边着急地说。 ③“爷爷，这些收割机的驾驶室就没人，无人驾驶，北斗卫星给指挥着呢。” ②啥？无人驾驶？ 西“在手机上就能操作，每小时收割三四十亩。” ©爷爷长舒了一口气，吟诵道：【B】“抚今忆往年，麦收两重天。晨见麦子熟，午间粮 满仓。机器代人力，轻松无累慌…紧跟党步伐，初心永不忘。与时要俱进，正道是沧桑。 祖国无限好，奋斗幸福长。” @看到爷爷脸上荡漾着的笑容，黄亮也舒心地笑了。 11.请根据选文第⑦~@段中爷爷的情感变化，概括引起爷爷情感变化的具体事件。（6 分) 埋怨又欣慰 爷爷进城舍不下家里的土地，但孙子黄亮读的是农业大学 高兴又担忧 (1) 放心又开心 (2) 12.结合A、B两处画线句子，分析爷爷”的“歌谣分别有什么特殊含义？表达了什么情 感？(4分) 13.第③段用了大量的篇幅写爷爷劳作的情景，而第⑨段仅用“等到第二年小麦开镰的时 候”一笔带过这一年黄亮管理农田发生的事情。这样安排合理吗？作者为什么这样写？(5分) 14.如果要把这篇文章拍摄为话剧，下列哪个选项更适合作为这部话剧的宣传主题词？ 请结合文章内容及主旨，谈谈你的理解。(6分) A.挚爱亲情，奋斗传承 B.科技助农，乡村振兴 七年级语文（二)第5页（共8页)》 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 李柏心，字雪木，郿县人。九岁失怙，事母至孝。稍长，读《小学》，日：“道在是矣！” 遂尽焚帖括②，而日诵古书，避荒居洋县，入山屏迹读书者数十年。尝一日两粥，或半月食无 盐。时时忍饥默坐，闲临水把钓，夷然不屑也。昕夕讴吟，拾山中树叶书之。门人都其集日 《槲叶集》。年六十六，卒。 (节选自《清史稿》，有删改) 【注释】①李柏（公元1630年一公元1700年），字雪木，号太白山人，陕西眉县人， 清初文学家。著有诗文集《槲叶集》。②帖括：此处泛指八股文。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 事母至孝 查阅字典法：①事情。②从事；做。③待 (1) 奉；服侍。 (填序号) 稍长 读音确认法：读作zhǎng” (2) 或半月食无盐 语境推测法：根据上下文推断 (3) 拾山中树叶书之 扩词法：单音变双音 (4) 16.下列向子中加点词的意义和用法全都相同的一组是( )（2分) A.事母至孝 待君久不至 B.道在是矣 则是无礼 C.夷然不屑也 康肃忿然日 D.拾山中树叶书之 大兄何见事之晚乎 17.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分) 遂尽焚帖括，而日诵古书，避荒居洋县，入山屏迹读书者数十年。 18.请列举两个李柏身上的美好品质并简要分析。（2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19～20题。(4分) 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 19.下列诗句中，与本诗抒发的情感一致的是()（2分) 七年级语文（二)第6页（共8页) A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 20.有人认为“谁家玉笛暗飞声”中的暗”字用得很好，请你说说好在哪里。（2分) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的 开在胸前发梢…而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花…） 的种子，一旦栖落于心灵的沃土上，抽枝展叶，便可开出美丽的花来。 请以“我心中的 之花”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，②文体不限，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不得透 露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 七年级语文（二)第7页（共8页) 600▲ 七年级语文（二）第8页（共8页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二） 题号 二 三 总分 得分 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。对此，七年级(1) 班举行五四青年节相关活动，请你参与并完成以下任务。 【回望历史】历史小组引入下列文字，为活动开场。请你阅读并完成问题。 “国亡了，同胞起来呀！”107年前的今日，五四运动爆发，无数青年zh©n臂高呼，以如 椽大笔书写青春之我。李大钊先生说道：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春 之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”他们不再沉默，年轻的6u咙中发出的声 音像湖中投下的石子，在平静的湖面激起一圈又一圈涟漪，唤起沉睡的国人，推开了新世界 的大门。 1.请确认语段中两个加点字的读音。(2分) (1)如椽大笔(A.chuan B.yuan) (2)涟游(A.yB.ai) 2.请根据拼音写出正确的汉字。（2分) (1)2hen臂 (2)h6u咙 【隽永情思】把诗文名句补充完整。 3.(1)报国：《木兰诗》中的诗句“ ”与“醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回”有异曲同工之意。(2)思乡：《木兰诗》中“木兰不用尚书郎， ”表达了木兰凯旋后强烈的归家愿望；岑参《逢入京使》一诗中“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人与使者相遇，因无纸笔写信，只能将思乡之情寄托在传语中。 (3)恋景：王维《竹里馆》一诗中“ ”用拟人的修辞手法，表现 诗人僻居深林却不孤独。韩愈《晚春》一诗中“ ,惟解漫天作雪飞”明讽实褒，表 达诗人的惜春之情。（11分) 【新时代命题】以下是思政小组代表的发言文字，请你阅读并完成问题。 ①新时代呼唤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，也需要青年在精神修为中增 长本领、在实践磨砺中锤炼意志。②面对信息洪流、价值多元和诱惑纷扰，当代青年尤须以 马克思主义世界观和方法论筑牢信仰之基，以中华优秀传统文化涵养精神之气。③在面对“努 力与结果“起点与终点“个体与集体”等时代命题时，要坚持辩证思维，把握大势方向，不“躺 平”☐不“摆烂”☐不盲目“内卷”。④以五四运动所侣导的科学精神解构谬误、 ,用 理性 、 以思辨回应焦虑，用行动践行人民至上的价值追求。 七年级语文（二)第1页（共8页) 4.第①句画线处有语病，请提出修改意见。（2分) 5.在第③句方框里填写恰当的标点符号。(2分) 6.请将下列短语依次填入第④句的横线上。（只填序号）(2分) A.对抗盲从 B.识别真伪 【改造国民】7.文学小组以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，小组 准备把探究成果汇编在幻灯片中，请你一起完成。(3分) 插入标题 (卡书路超)◆1-一 祥子： 老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来 儿子去当兵一去不返，媳妇也走了，留下祖孙俩相 依为命，靠着一辆破车每日苦混。最后，因为没钱 给孙子看病，孙子死了，留下自己孤苦一人，卖了 车，在街上卖烧饼和茶，日子过得更加贫苦不堪。 (1)请根据幻灯片中对老马的文字介绍，为幻灯片插入一个合适的标题()（1分) A.洋车夫的职业特点 B.洋车夫的派别分类 C.洋车夫的悲剧命运 (2)请根据幻灯片中对老马的文字介绍，结合名著内容，完成对祥子的介绍。(2分) 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 【材料一】长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。 当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利 可图，慢一点、难一点也值得。 这种理念在我们的生活里其实很常见，那句人人熟知的“坚持就是胜利”，说的就是长期 主义的内核。像愚公移山，哪怕子子孙孙接力，也非要挖平大山；夸父逐日、精卫填海，哪 怕过程艰难到近乎“不可能”，也始终朝着目标坚持。这些神话故事，本质上都是在传递“连神 力都会眷顾长期主义者”的信念。还有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚守，古人 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”的智慧，这些穿越千年的金句，也一直提醒着一代 代国人：朝着正确方向长期坚持，终会有所成。 (摘编自京报网) 【材料二】回热点一：据网络平台数据，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售）超148.10 七年级语文（二)第2页（共8页) 亿，进入全球票房榜前7，《哪吒之魔童闹海》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头 接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体 效果，团队反复打磨六七十遍才通过。出现在《哪吒之魔童闹海》片尾字幕的近140家中国 动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》用亮眼成绩证明：纵使制作波折 多，坚持长期主义深耕，终能厚积薄发、收获成功。 O热点二：20l8年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但 他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万元； 第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek 的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出 世，风靡全球。连大洋彼岸的A工剑业者们也竖起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们： 在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。 (摘编自《人民日报》、微信公众号等) 【材料三】近年来，社会节奏加快催生了不少浮躁心态，越来越多急功近利、忽视长期 主义的事件频频出现，不仅打乱了正常的发展节奏，更埋下了诸多隐患。万亩树木被煤矿断 水面临枯死、90%学生因游戏被大学清退、电竞专业开设五年就停招…这些事例无疑告诉 我们：一味追逐眼前利益，看似能得一时之便，实则会埋下资源耗损、发展失衡、规划落空 的隐患，最终让短期收益难抵长远损失，甚至付出沉重代价。 8.下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请你以【材料二】为例，阐明理由。 (4分) 起点 终点 终点 9.作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合【材料一】和【材料三】说明 理由。(3分) 10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分) A.长期主义并非否定“着眼当下”，而是在明确正确方向后，优先考虑长期利益与可持续 性，即便当下进展慢、获利难也愿意坚持。 B.《哪吒之魔童闹海》耗时长、多人参与制作、场景反复打磨、多家动画公司共同努力， 这些都为其成功奠定了基础。 C.【材料三】通过列举“万亩树木被煤矿断水面临枯死”等具体事例，说明急功近利、忽 视长期主义的危害。 七年级语文（二）第3页（共8页) D.“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深等金句，与愚公移山、夸父逐日等神话故事 的核心内洒一致，均是为了凸显古人挑战自然的决心。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 黄土地的歌谣 侯发山 ①黄亮懂事后，才知道爷爷名字的由来。爷爷对黄亮说：“那时咱家没地，你曾爷爷一 在地主家打长工，种地。我出生后，他希望咱黄家能有自己的地，这才给我起名土地。” ②爷爷虽是一个土里刨食儿的农民，只读过两年私塾，但有“诗人”的天赋，口头歌谣作 得像模像样。中华人民共和国成立，一直到土地承包到户，黄家才拥有了属于自己的土地， 按人口分，全家五口人，二亩三分地。爷爷的“新作”来了：【A】“不打铃，不敲钟，一路小 跑去上工，责任田里显威风。” ③这时候，曾爷爷已经去世多年，爷爷才0出头，正值壮年，像牛似的，浑身有使不完 的劲儿。天不亮就下地，晚上星星出来了还不愿意回家。庄稼地嘛，只要你想千，一年四季 都有千不完的活儿：种地前需要平整土地，挑粪，若是家里没有牲口耕耙，就得人力翻地， 然后用耙子把土坷垃蹚平，种子播下，等苗出来，除草，浇水，撒肥，打药…到了收获季 节，更忙。“紧种庄稼，消停买卖”是爷爷的口头禅。特别是收麦时节，更不能耽误，“麦熟一 晌，蚕老一霎”，若不及时抢收，麦穗就要炸裂了。割麦天正是五黄六月，天热，还要趁晚上 收割。麦子收割下来，需要挑到麦场，趁着晴好天气，一边晾晒，一边打场一即用牲口拉 上石磙碾麦子，再经过翻场、起场、扬场等工序，才能做到颗粒归仓。整个儿下来，人累得 脱层皮。 ④爷爷曾作过一首打油诗：“五月麦梢黄，虎口抢粮忙。大人前头拱，少儿紧赶趟。烈日 烤脊背，汗水湿衣裳。手上磨水泡，脚踝满是伤。口渴嗓冒烟，腰酸脸发烫。饥肠辘辘叫， 身疲麦铺躺…” ⑤“爷爷，真辛苦啊。”黄亮那时只有四五岁，若不是爷爷帮助回忆，好多事都记不起来 了。 ⑥“不辛苦，口嚼黄连唱山歌一苦中作乐。为啥？收获的粮食都是自个儿的啊。“住着 新瓦房，麦囤顶着梁，全年吃白面，感谢党中央。” ⑦黄亮考上大学后，爸爸进城打工，爷爷不愿进城，他舍不下家里那二亩三分地。为此， 爷爷没少埋怨，但埋怨改变不了现实，再说，村里跟他一样大的青壮劳力都进城了。 ⑧让爷爷欣慰的是，黄亮大学读的是农业。让他不明白的是，黄亮毕业后回村了。 ⑨黄亮笑嘻嘻地说：“爷爷，您不就是在村里待了一辈子，我就不能回来？” ⑩“你回来弄啥呢？一肚子学问，难道回来种地？”爷爷叹口气，心里既高兴又担忧。当 下好多人都不种地了，土地荒芜了不少。荒草成片，有的疯长一人多高，如果哪群迷失方向 的大象走进去，一时都难以发现。他上了年纪，收拾自己那点土地都有点力不从心了，幸亏 有了旋耕耙、脱粒机，他省了很多力。他想种那些荒芜的地，也是有心无力。 ①“爷爷，您若是算卦，这一卦可值钱了，我就是回来种地的！” ②啊？咱家那点地能养活一”爷爷惊得胡子一抖一抖的，后半截话没说出口。过去指 地吃喝，现在要买房、买车…指望那点儿地？他爸都知道进城赚钱，难道他跟钱有仇？ ③“爷爷，那点地当然不够塞牙缝。我已经同村主任和其他村民商量好了，村里的一千亩 地我一个人承包。” ①④“你，你不是说胡话吧？”爷爷瞅着黄亮，像看外星人似的。 ⑤黄亮笑了，说：“爷爷，我跟您说的是正经事，没开玩笑。” ⑤“我，我都八九十了，可没有力气帮你了。你爸就是回来，恐怕也不行，一千亩，乖乖， 七年级语文（二）第4页（共8页） 比过去大地主种的都多，那得雇多少长工啊！”爷爷摇了摇头。 ⑦爷爷，咱骑驴看唱本，往后瞧好了。” ⑧没等黄亮把手续办妥，爷爷病倒了，这才进城养病。好在有父亲照料，黄亮才一门心 思地经营流转来的土地。 ⑨等到第二年小麦开镰的时候，爷爷的病才养好。 ⑩爷爷从城里回来的第二天，跟随黄亮来到了田间地头。忽然，爷爷揉着自己的眼睛， 大声嚷嚷道：“亮亮，我还得进城，我的眼睛坏了。” ①@黄亮吓了一跳，说：“爷爷，您的眼睛怎么啦？” ②@“我看不到车里的人！”爷爷一边揉着眼一边着急地说。 ③爷爷，这些收割机的驾驶室就没人，无人驾驶，北斗卫星给指挥着呢。” ②☒“啥？无人驾驶？” ④“在手机上就能操作，每小时收割三四十亩。” ©爷爷长舒了一口气，吟诵道：【B】“抚今忆往年，麦收两重天。晨见麦子熟，午间粮 满仓。机器代人力，轻松无累慌…紧跟党步伐，初心永不忘。与时要俱进，正道是沧桑。 祖国无限好，奋斗幸福长。” ⑦看到爷爷脸上荡漾着的笑容，黄亮也舒心地笑了。 11.请根据选文第⑦~@段中爷爷的情感变化，概括引起爷爷情感变化的具体事件。（6 分) 埋怨又欣慰 爷爷进城舍不下家里的土地，但孙子黄亮读的是农业大学 高兴又担忧 (1) 放心又开心 (2) 12.结合A、B两处画线句子，分析“爷爷”的“歌谣”分别有什么特殊含义？表达了什么情 感？(4分) 13.第③段用了大量的篇幅写爷爷劳作的情景，而第⑨段仅用“等到第二年小麦开镰的时 候”一笔带过这一年黄亮管理农田发生的事情。这样安排合理吗？作者为什么这样写？(5分) 14.如果要把这篇文章拍摄为话剧，下列哪个选项更适合作为这部话剧的宣传主题词？ 请结合文章内容及主旨，谈谈你的理解。（6分) A.挚爱亲情，奋斗传承 B.科技助农，乡村振兴 七年级语文（二)第5页（共8页)》 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 李柏，字雪木，郿县人。九岁失怙，事母至孝。稍长，读《小学》，日：“道在是矣！” 遂尽焚帖括②，而日诵古书，避荒居洋县，入山屏迹读书者数十年。尝一日两粥，或半月食无 盐。时时忍饥默坐，闲临水把钓，夷然不屑也。昕夕讴吟，拾山中树叶书之。门人都其集日 《槲叶集》。年六十六，卒。 (节选自《清史稿》，有删改) 【注释】①李柏（公元1630年一公元1700年），字雪木，号太白山人，陕西眉县人， 清初文学家。著有诗文集《槲叶集》。②帖括：此处泛指八股文。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 事母至孝 查阅字典法：①事情。②从事；做。③侍 (1) 奉；服侍。 (填序号) 稍长 读音确认法：读作“zhǎng” (2) 或半月食无盐 语境推测法：根据上下文推断 (3) 拾山中树叶书之 扩词法：单音变双音 (4) 16.下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一组是( )（2分) A.事母至孝 待君久不至 B.道在是矣 则是无礼 C.夷然不屑也 康肃忿然日 D.拾山中树叶书之 大兄何见事之晚乎 17.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分) 遂尽焚帖括，而日诵古书，避荒居洋县，入山屏迹读书者数十年。 18.请列举两个李柏身上的美好品质并简要分析。（2分) (四)阅读下面的诗歌，完成1920题。(4分) 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 19.下列诗句中，与本诗抒发的情感一致的是（）（2分) 七年级语文（二）第6页（共8页) A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 20.有人认为“谁家玉笛暗飞声”中的“暗'字用得很好，请你说说好在哪里。（2分) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分)》 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的 开在胸前发梢…而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花…） 的种子，一旦栖落于心灵的沃土上，抽枝展叶，便可开出美丽的花来。 请以“我心中的 之花”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②文体不限，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不得透 露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 七年级语文（二)第7页（共8页) 600▲ 七年级语文（二）第8页（共8页) 2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二）参考答案 一、 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）》 1.(2分，每小题1分)(1)A(2)A 2.(2分，每小题1分)(1)振(2)喉 3.(11分)(1)将军百战死壮士十年归(3分) (2)愿驰千里足送儿还故乡(3分)凭君传语报平安(1分) (3)深林人不知明月来相照(3分)杨花榆荚无才思(1分) 4.(2分)把“增长本领和“锤炼意志”互换位置。 5.(2分)、、 6.(2分)BA 7.(3分)(1)C(1分) (2)示例：祥子起初善良、本分、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，富有正义感，希 望拥有一辆自己的车。后来经历了“三起三落”的悲惨遭遇，在生活上、人格上一步步走 向堕落。最后变得麻木、潦倒、自暴自弃，成为一个行尸走肉般的人。(2分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） (一)(9分) 8.B图。(1分)B图的意思是在坚持长期主义的过程中，往往会经历一些波折。 正如《哪吒之魔童闹海》电影经历很多波折，但坚持长期主义，最终取得了优异的成绩。 梁文峰创业时没有走捷径，面对困境，也没有放弃，最终一鸣惊人。可见，坚持长期主 义的实践过程并不是一帆风顺的，但终会实现目标，与B图相符合。(3分) 9.我们应该做一个长期主义者。(1分)坚持长期主义，能优先保障长期利益与 可持续性，找到正确方向后，即便当下进展慢、困难多，也能通过持续投入收获成功； 如果不坚持长期主义，急功近利，只顾眼前得失，则会埋下长远隐患，最终短期收益难 抵长远损失，付出沉重代价。(2分) 10.(2分)D (二)(21分) 11.(6分，每空3分)(1)黄亮毕业后回村里，一个人承包了一千亩土地 (2)黄亮用手机操作无人驾驶收割机收割小麦 12.A处歌谣：反映了土地承包到户后，农民有了自己的土地，生产积极性空前高 涨，表达了对党的感激之情和对新生活的喜悦。(2分) B处歌谣：描绘了现代农业机械化、智能化带来的巨变，对比过去收麦的艰辛，赞 七年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 美了科技兴农、乡村振兴的伟大成就，表达了对祖国发展的自豪。(2分) 13.这样安排是合理的。(1分)第③段详细描绘爷爷劳作的情景，与后文爷爷看 见黄亮的无人驾驶收割都是爷爷的亲身经历，能够形成鲜明对比，凸显科技助农的重要 性；(3分)第⑨段中，黄亮一年来的种植管理过程爷爷没有亲眼所见，对全文主旨的 表达作用不大，故一笔带过。(1分) 14.B选项更适合。(1分)“科技助农，乡村振兴”的主题凸显了黄亮为代表的大 学生具有的精神品质，黄亮学农业后勇敢回乡经营土地，用高科技改变了爷爷那辈人挥 汗如雨干“体力活的辛苦，也改变了乡村土地荒芜无人耕种的现状，具有重大的现实意 义。(5分)（选A不得分） (三)(12分) 15.(4分，每空1分)(1)③(2)长大(3)有时(4)书写 16.（2分)C 17.(4分)（李柏）于是全部烧掉了应试的八股文，每天诵读古代典籍，为躲避 灾荒移居洋县，进山隐居读书几十年。 18.(2分)①孝顺母亲：幼年丧父后，他对母亲极为孝顺，在困苦生活中始终恪 守孝道。②勤奋好学：李柏避荒山中，潜心读书几十年。③安贫乐道：李柏生活清苦， 却能淡然处之，坚持追求学问。（列举两个即可） (四)(4分) 19.(2分)B 20.(2分)示例：“暗”字有暗中、悄然之意，既写出笛声在春夜中隐约、幽微的 特点，又暗示了吹笛者不知何处、不为人知的状况，为下文“满洛城”的意境转折蓄势， 含蓄蕴藉，耐人寻味。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略 七年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二）参考答案 一、 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分，每小题1分)(1)A(2)A 2.(2分，每小题1分)(1)振(2)喉 3.(11分)(1)将军百战死壮士十年归(3分) (2)愿驰千里足送儿还故乡(3分)凭君传语报平安(1分) (3)深林人不知明月来相照(3分)杨花榆荚无才思(1分) 4.(2分)把“增长本领和“锤炼意志”互换位置。 5.(2分)、、 6.(2分)BA 7.(3分)(1)C(1分) (2)示例：祥子起初善良、本分、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，富有正义感，希 望拥有一辆自己的车。后来经历了“三起三落”的悲惨遭遇，在生活上、人格上一步步走 向堕落。最后变得麻木、潦倒、自暴自弃，成为一个行尸走肉般的人。(2分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） (一)(9分) 8.B图。(1分)B图的意思是在坚持长期主义的过程中，往往会经历一些波折。 正如《哪吒之魔童闹海》电影经历很多波折，但坚持长期主义，最终取得了优异的成绩。 梁文峰创业时没有走捷径，面对困境，也没有放弃，最终一鸣惊人。可见，坚持长期主 义的实践过程并不是一帆风顺的，但终会实现目标，与B图相符合。(3分) 9.我们应该做一个长期主义者。(1分)坚持长期主义，能优先保障长期利益与 可持续性，找到正确方向后，即便当下进展慢、困难多，也能通过持续投入收获成功； 如果不坚持长期主义，急功近利，只顾眼前得失，则会埋下长远隐患，最终短期收益难 抵长远损失，付出沉重代价。(2分) 10.(2分)D (二)(21分) 11.(6分，每空3分)(1)黄亮毕业后回村里，一个人承包了一千亩土地 (2)黄亮用手机操作无人驾驶收割机收割小麦 12.A处歌谣：反映了土地承包到户后，农民有了自己的土地，生产积极性空前高 涨，表达了对党的感激之情和对新生活的喜悦。(2分) B处歌谣：描绘了现代农业机械化、智能化带来的巨变，对比过去收麦的艰辛，赞 七年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 美了科技兴农、乡村振兴的伟大成就，表达了对祖国发展的自豪。(2分) 13.这样安排是合理的。(1分)第③段详细描绘爷爷劳作的情景，与后文爷爷看 见黄亮的无人驾驶收割都是爷爷的亲身经历，能够形成鲜明对比，凸显科技助农的重要 性；(3分)第⑨段中，黄亮一年来的种植管理过程爷爷没有亲眼所见，对全文主旨的 表达作用不大，故一笔带过。(1分) 14.B选项更适合。(1分)“科技助农，乡村振兴”的主题凸显了黄亮为代表的大 学生具有的精神品质，黄亮学农业后勇敢回乡经营土地，用高科技改变了爷爷那辈人挥 汗如雨干“体力活的辛苦，也改变了乡村土地荒芜无人耕种的现状，具有重大的现实意 义。(5分)（选A不得分） (三)(12分) 15.(4分，每空1分)(1)③(2)长大(3)有时(4)书写 16.(2分)C 17.(4分)（李柏）于是全部烧掉了应试的八股文，每天诵读古代典籍，为躲避 灾荒移居洋县，进山隐居读书几十年。 18.(2分)①孝顺母亲：幼年丧父后，他对母亲极为孝顺，在困苦生活中始终恪 守孝道。②勤奋好学：李柏避荒山中，潜心读书几十年。③安贫乐道：李柏生活清苦， 却能淡然处之，坚持追求学问。（列举两个即可） (四)(4分) 19.(2分)B 20.(2分)示例：“暗”字有暗中、悄然之意，既写出笛声在春夜中隐约、幽微的 特点，又暗示了吹笛者不知何处、不为人知的状况，为下文“满洛城”的意境转折蓄势， 含蓄蕴藉，耐人寻味。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略 七年级语文（二）参考答案第2页（共2页）2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 0▣00▣0刀00▣四 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④田四④红 555515551515555555555155555515555+ 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 填 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 例 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(24分) 1.(2分) (1)® (2)B 2.(2分) (1) (2) 3.(11分) (1) (3分) (2) (3分) (1分) (3) (3分) (1分) 4 (2分) 5. (2分) 6. (2分) 7.(3分)(1)▣®▣(1分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2) (2分) 二、(46分) 8. (4分) 9. (3分) 10.B(2分) 11.(6分)(1) (3分) (2) (3分) 12. (4分) 七年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 13. (5分) 14. (6分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.▣B☐©四(2分) 17. (4分) 18. (2分) 19.▣(2分) 20. (2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(50分) 21.(50分) 200▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400▲ 600▲ 七年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025— 2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二）答题卡 姓 名 准考证号 准考证号」 0▣00▣0刀00▣四 考号」 班级 卫卫中卫卫D卫卫▣口▣口 刀刃刃刀2刃2刀2刀刀刃刃2刃2 考场」 座位号 3 ④④田四④④田④田四④红 555515551515555555555155555515555+ 0066006 条形码粘贴区域 刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀刀 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) 88&88888 999999999 ce●0●●0●0●●●0●0●●0 试卷类型A口 B▣ 缺考标记（禁止考生填涂）口 1.选择题请用2铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干 注意事 净，不留痕迹。 2. 非选择题必须使用黑色签字笔书写，笔迹清楚。 正确填涂 3.1 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域， 填涂样 以及在草稿纸和试题上的答案均无效。 4. 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 一、(24分) 1.(2分) (1)® (2)B 2.(2分) (1) (2) 3.(11分) (1) (3分) (2) (3分) (1分) (3) (3分) (1分) 4 (2分) 5. (2分) 6. (2分) 7.(3分)(1)▣®▣(1分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 (2) (2分) 二、(46分) 8. (4分) 9 (3分) 10.®(2分) 11.(6分)(1) (3分) (2) (3分) 12. (4分) 七年级语文（二）答题卡 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 13. (5分) 14. (6分) 15.(4分)(1) (2) (3) (4) 16.四®四(2分) 17. (4分) 18. (2分) 19.B四(2分) 20. (2分) 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 三、(50分) 21.(50分) 200▲ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 400▲ 600▲ 七年级语文（二）答题卡 ■ 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效2025一2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二) 题号 二 三 总分 得分 注意事项：本试卷满分120分，考试时间150分钟。 得分 评卷人 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。对此，七年级(1) 班举行五四青年节相关活动，请你参与并完成以下任务。 【回望历史】历史小组引入下列文字，为活动开场。请你阅读并完成问题。 “国亡了，同胞起来呀！”107年前的今日，五四运动爆发，无数青年zh臂高呼，以如 椽大笔书写青春之我。李大钊先生说道：“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春 之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”他们不再沉默，年轻的h6u咙中发出的声 音像湖中投下的石子，在平静的湖面激起一圈又一圈涟漪，唤起沉睡的国人，推开了新世界 的大门。 1.请确认语段中两个加点字的读音。（2分) (I)如椽大笔(A.chu6nB.yuan) (2)涟游(A.yiB.qi) 2.请根据拼音写出正确的汉字。(2分) (1)zhèn_臂 (2)h6u咙 【隽永情思】把诗文名句补充完整。 3.(1)报国：《木兰诗》中的诗句“ ”与“醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回”有异曲同工之意。(2)思乡：《木兰诗》中“木兰不用尚书郎， ”表达了木兰凯旋后强烈的归家愿望；岑参《逢入京使》一诗中“马上相逢无纸笔， ”表达了诗人与使者相遇，因无纸笔写信，只能将思乡之情寄托在传语中。 (3)恋景：王维《竹里馆》一诗中 ”用拟人的修辞手法，表现 诗人僻居深林却不孤独。韩愈《晚春》一诗中“ ，惟解漫天作雪飞”明讽实褒，表 达诗人的惜春之情。（11分)》 【新时代命题】以下是思政小组代表的发言文字，请你阅读并完成问题。 ①新时代呼唤有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年，也需要青年在精神修为中增 长本领、在实践磨砺中锤炼意志。②面对信息洪流、价值多元和诱惑纷扰，当代青年尤须以 马克思主义世界观和方法论筑牢信仰之基，以中华优秀传统文化涵养精神之气。③在面对“努 力与结果“起点与终点“个体与集体”等时代命题时，要坚持辩证思维，把握大势方向，不“躺 平”☐不“摆烂”☐不盲目“内卷”。④以五四运动所侣导的科学精神解构谬误、 ，用 理性 以思辨回应焦虑，用行动践行人民至上的价值追求。 七年级语文（二)第1页（共8页） 4.第①句画线处有语病，请提出修改意见。（2分) 5.在第③句方框里填写恰当的标点符号。（2分)】 6.请将下列短语依次填入第④句的横线上。（只填序号)(2分) A.对抗盲从 B.识别真伪 【改造国民】7.文学小组以“探究老北京洋车夫”为专题对《骆驼祥子》进行研读，小组 准备把探究成果汇编在幻灯片中，请你一起完成。（3分) 插入标题 《卡n洗每》争1- 祥子： 老马：当初身子骨好，心眼好，有自己的车。后来 儿子去当兵一去不返，媳妇也走了，留下祖孙俩相 依为命，靠着一辆破车每日苦混。最后，因为没钱 给孙子看病，孙子死了，留下自己孤苦一人，卖了 车，在街上卖烧饼和茶，日子过得更加贫苦不堪。 (1)请根据幻灯片中对老马的文字介绍，为幻灯片插入一个合适的标题()（1分) A.洋车夫的职业特点B.洋车夫的派别分类 C.洋车夫的悲剧命运 (2)请根据幻灯片中对老马的文字介绍，结合名著内容，完成对祥子的介绍。（2分) 得分 评卷人 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成810题。(9分) 【材料一】长期主义指在决策和行动中优先考虑长期利益和可持续性，而不是短期得失。 当然，长期主义不是否定“着眼当下”，而是更强调，一旦找到了正确的方向，哪怕当下无利 可图，慢一点、难一点也值得。 这种理念在我们的生活里其实很常见，那句人人熟知的“坚持就是胜利”，说的就是长期 主义的内核。像愚公移山，哪怕子子孙孙接力，也非要挖平大山；夸父逐日、精卫填海，哪 怕过程艰难到近乎“不可能”，也始终朝着目标坚持。这些神话故事，本质上都是在传递“连神 力都会眷顾长期主义者”的信念。还有屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚守，古人 “凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深”的智慧，这些穿越千年的金句，也一直提醒着一代 代国人：朝着正确方向长期坚持，终会有所成。 (摘编自京报网) 【材料二】回热点一：据网络平台数据，《哪吒之魔童闹海》累计票房（含预售)超148.10 七年级语文（二)第2页（共8页) 亿，进入全球票房榜前7，《哪吒之魔童闹海》耗时5年半，超4000人参与制作，特效镜头 接近2000个。片中令人印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速度的流体 效果，团队反复打磨六七十遍才通过。出现在《哪吒之魔童闹海》片尾字幕的近140家中国 动画公司，共同努力“托举”了“吒儿”。《哪吒之魔童闹海》用亮眼成绩证明：纵使制作波折 多，坚持长期主义深耕，终能厚积薄发、收获成功。 回热点二：20l8年，梁文峰创立DeepSeek时，AI赛道已经挤满了巨头和资本宠儿。但 他选择了一条最难的路：不做短期变现，专注底层技术突破。第一年，团队亏损3000万元； 第二年，核心成员出走；第三年，产品仍未商业化。但梁文峰坚持了下来。2022年，DeepSeek 的开源模型引爆全球开发者社区，成为AI领域的一匹黑马。2024年年底，DeepSeek横空出 世，风靡全球。连大洋彼岸的AI剑业者们也竖起了大拇指，啧啧称赞。他的故事告诉我们： 在技术创新的道路上，没有捷径可走，只有长期主义的坚持才能穿越周期。 (摘编自《人民日报》、微信公众号等) 【材料三】近年来，社会节奏加快催生了不少浮躁心态，越来越多急功近利、忽视长期 主义的事件频频出现，不仅打乱了正常的发展节奏，更埋下了诸多隐患。万亩树木被煤矿断 水面临枯死、90%学生因游戏被大学清退、电竞专业开设五年就停招…这些事例无疑告诉 我们：一味追逐眼前利益，看似能得一时之便，实则会埋下资源耗损、发展失衡、规划落空 的隐患，最终让短期收益难抵长远损失，甚至付出沉重代价。 8.下面哪一图示适合表示坚持长期主义的实践过程？请你以【材料二】为例，阐明理由。 (4分) 起点 终点 终点 9.作为中学生，我们是否应该做一个长期主义者？请结合【材料一】和【材料三】说明 理由。（3分) 10.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(）(2分) A.长期主义并非否定“着眼当下’，而是在明确正确方向后，优先考虑长期利益与可持续 性，即便当下进展慢、获利难也愿意坚持。 B.《哪吒之魔童闹海》耗时长、多人参与制作、场景反复打磨、多家动画公司共同努力， 这些都为其成功奠定了基础。 C.【材料三】通过列举“万亩树木被煤矿断水面临枯死”等具体事例，说明急功近利、忽 视长期主义的危害。 七年级语文（二)第3页（共8页) D.“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深等金句，与愚公移山、夸父逐日等神话故事 的核心内涵一致，均是为了凸显古人挑战自然的决心。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 黄土地的歌谣 侯发山 ①黄亮懂事后，才知道爷爷名字的由来。爷爷对黄亮说：“那时咱家没地，你曾爷爷一直 在地主家打长工，种地。我出生后，他希望咱黄家能有自己的地，这才给我起名土地。” ②爷爷虽是一个土里刨食儿的农民，只读过两年私塾，但有“诗人”的天赋，口头歌谣作 得像模像样。中华人民共和国成立，一直到土地承包到户，黄家才拥有了属于自己的土地， 按人口分，全家五口人，二亩三分地。爷爷的“新作”来了：【A】“不打铃，不敲钟，一路小 跑去上工，责任田里显威风。” ③这时候，曾爷爷已经去世多年，爷爷才40出头，正值壮年，像牛似的，浑身有使不完 的劲儿。天不亮就下地，晚上星星出来了还不愿意回家。庄稼地嘛，只要你想干，一年四季 都有千不完的活儿：种地前需要平整土地，挑粪，若是家里没有牲口耕耙，就得人力翻地， 然后用耙子把土坷垃蹚平，种子播下，等苗出来，除草，浇水，撒肥，打药…到了收获季 节，更忙。“紧种庄稼，消停买卖”是爷爷的口头禅。特别是收麦时节，更不能耽误，“麦熟一 晌，蚕老一霎”，若不及时抢收，麦穗就要炸裂了。割麦天正是五黄六月，天热，还要趁晚上 收割。麦子收割下来，需要挑到麦场，趁着晴好天气，一边晾晒，一边打场一即用牲口拉 上石磙碾麦子，再经过翻场、起场、扬场等工序，才能做到颗粒归仓。整个儿下来，人累得 脱层皮。 ④爷爷曾作过一首打油诗：“五月麦梢黄，虎口抢粮忙。大人前头拱，少儿紧赶趟。烈日 烤脊背，汗水湿衣裳。手上磨水泡，脚踝满是伤。口渴嗓冒烟，腰酸脸发烫。饥肠辘辘叫， 身疲麦铺躺…” ⑤“爷爷，真辛苦啊。”黄亮那时只有四五岁，若不是爷爷帮助回忆，好多事都记不起来 了。 ⑥“不辛苦，口嚼黄连唱山歌一苦中作乐。为哈？收获的粮食都是自个儿的啊。“住着 新瓦房，麦囤顶着粱，全年吃白面，感谢党中央。” ⑦黄亮考上大学后，爸爸进城打工，爷爷不愿进城，他舍不下家里那二亩三分地。为此， 爷爷没少埋怨，但埋怨改变不了现实，再说，村里跟他一祥样大的青壮劳力都进城了。 ⑨让爷爷欣慰的是，黄亮大学读的是农业。让他不明白的是，黄亮毕业后回村了。 ⑨黄亮笑嘻嘻地说：“爷爷，您不就是在村里待了一辈子，我就不能回来？” ⑩“你回来弄啥呢？一肚子学问，难道回来种地？”爷爷叹口气，心里既高兴又担忧。当 下好多人都不种地了，土地荒芜了不少。荒草成片，有的疯长一人多高，如果哪群迷失方向 的大象走进去，一时都难以发现。他上了年纪，收拾自己那点土地都有点力不从心了，幸亏 有了旋耕耙、脱粒机，他省了很多力。他想种那些荒芜的地，也是有心无力。 ①“爷爷，您若是算卦，这一卦可值钱了，我就是回来种地的！” ②啊？咱家那点地能养活—”爷爷惊得胡子一抖一抖的，后半截话没说出口。过去指 地吃喝，现在要买房、买车…指望那点儿地？他爸都知道进城赚钱，难道他跟钱有仇？ ③“爷爷，那点地当然不够塞牙缝。我已经同村主任和其他村民商量好了，村里的一千亩 地我一个人承包。” ①④“你，你不是说胡话吧？”爷爷瞅着黄亮，像看外星人似的。 ⑤黄亮笑了，说：“爷爷，我跟您说的是正经事，没开玩笑。 ⑥“我，我都八九十了，可没有力气帮你了。你爸就是回来，恐怕也不行，一千亩，乖乖， 七年级语文（二)第4页（共8页) 比过去大地主种的都多，那得雇多少长工啊！”爷爷摇了摇头。 ⑦爷爷，咱骑驴看唱本，往后瞧好了。” ⑧没等黄亮把手续办妥，爷爷病倒了，这才进城养病。好在有父亲照料，黄亮才一门心 思地经营流转来的土地。 ⑨等到第二年小麦开镰的时候，爷爷的病才养好。 ⑩爷爷从城里回来的第二天，跟随黄亮来到了田间地头。忽然，爷爷揉着自己的眼睛， 大声嚷嚷道：“亮亮，我还得进城，我的眼睛坏了。” ①黄亮吓了一跳，说：“爷爷，您的眼睛怎么啦？” ②@“我看不到车里的人！”爷爷一边揉着眼一边着急地说。 ③“爷爷，这些收割机的驾驶室就没人，无人驾驶，北斗卫星给指挥着呢。” ②啥？无人驾驶？ 西“在手机上就能操作，每小时收割三四十亩。” ©爷爷长舒了一口气，吟诵道：【B】“抚今忆往年，麦收两重天。晨见麦子熟，午间粮 满仓。机器代人力，轻松无累慌…紧跟党步伐，初心永不忘。与时要俱进，正道是沧桑。 祖国无限好，奋斗幸福长。” @看到爷爷脸上荡漾着的笑容，黄亮也舒心地笑了。 11.请根据选文第⑦~@段中爷爷的情感变化，概括引起爷爷情感变化的具体事件。（6 分) 埋怨又欣慰 爷爷进城舍不下家里的土地，但孙子黄亮读的是农业大学 高兴又担忧 (1) 放心又开心 (2) 12.结合A、B两处画线句子，分析爷爷”的“歌谣分别有什么特殊含义？表达了什么情 感？(4分) 13.第③段用了大量的篇幅写爷爷劳作的情景，而第⑨段仅用“等到第二年小麦开镰的时 候”一笔带过这一年黄亮管理农田发生的事情。这样安排合理吗？作者为什么这样写？(5分) 14.如果要把这篇文章拍摄为话剧，下列哪个选项更适合作为这部话剧的宣传主题词？ 请结合文章内容及主旨，谈谈你的理解。(6分) A.挚爱亲情，奋斗传承 B.科技助农，乡村振兴 七年级语文（二)第5页（共8页)》 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 李柏心，字雪木，郿县人。九岁失怙，事母至孝。稍长，读《小学》，日：“道在是矣！” 遂尽焚帖括②，而日诵古书，避荒居洋县，入山屏迹读书者数十年。尝一日两粥，或半月食无 盐。时时忍饥默坐，闲临水把钓，夷然不屑也。昕夕讴吟，拾山中树叶书之。门人都其集日 《槲叶集》。年六十六，卒。 (节选自《清史稿》，有删改) 【注释】①李柏（公元1630年一公元1700年），字雪木，号太白山人，陕西眉县人， 清初文学家。著有诗文集《槲叶集》。②帖括：此处泛指八股文。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分) 文言语句 方法提示 解释 事母至孝 查阅字典法：①事情。②从事；做。③待 (1) 奉；服侍。 (填序号) 稍长 读音确认法：读作zhǎng” (2) 或半月食无盐 语境推测法：根据上下文推断 (3) 拾山中树叶书之 扩词法：单音变双音 (4) 16.下列向子中加点词的意义和用法全都相同的一组是( )（2分) A.事母至孝 待君久不至 B.道在是矣 则是无礼 C.夷然不屑也 康肃忿然日 D.拾山中树叶书之 大兄何见事之晚乎 17.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分) 遂尽焚帖括，而日诵古书，避荒居洋县，入山屏迹读书者数十年。 18.请列举两个李柏身上的美好品质并简要分析。（2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19～20题。(4分) 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 19.下列诗句中，与本诗抒发的情感一致的是()（2分) 七年级语文（二)第6页（共8页) A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 B.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 20.有人认为“谁家玉笛暗飞声”中的暗”字用得很好，请你说说好在哪里。（2分) 得分 评卷人 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.阅读下面的材料，完成写作任务。（50分) 花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的 开在胸前发梢…而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花…） 的种子，一旦栖落于心灵的沃土上，抽枝展叶，便可开出美丽的花来。 请以“我心中的 之花”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，②文体不限，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④不得透 露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 七年级语文（二)第7页（共8页) 600▲ 七年级语文（二）第8页（共8页） 2025—2026学年度第二学期阶段学业能力自测 七年级语文（二）参考答案 一、 语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.(2分，每小题1分)(1)A(2)A 2.(2分，每小题1分)(1)振(2)喉 3.(11分)(1)将军百战死壮士十年归(3分) (2)愿驰千里足送儿还故乡(3分)凭君传语报平安(1分) (3)深林人不知明月来相照(3分)杨花榆荚无才思(1分) 4.(2分)把“增长本领和“锤炼意志”互换位置。 5.(2分)、、 6.(2分)BA 7.(3分)(1)C(1分) (2)示例：祥子起初善良、本分、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳，富有正义感，希 望拥有一辆自己的车。后来经历了“三起三落”的悲惨遭遇，在生活上、人格上一步步走 向堕落。最后变得麻木、潦倒、自暴自弃，成为一个行尸走肉般的人。(2分) 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） (一)(9分) 8.B图。(1分)B图的意思是在坚持长期主义的过程中，往往会经历一些波折。 正如《哪吒之魔童闹海》电影经历很多波折，但坚持长期主义，最终取得了优异的成绩。 梁文峰创业时没有走捷径，面对困境，也没有放弃，最终一鸣惊人。可见，坚持长期主 义的实践过程并不是一帆风顺的，但终会实现目标，与B图相符合。(3分) 9.我们应该做一个长期主义者。(1分)坚持长期主义，能优先保障长期利益与 可持续性，找到正确方向后，即便当下进展慢、困难多，也能通过持续投入收获成功； 如果不坚持长期主义，急功近利，只顾眼前得失，则会埋下长远隐患，最终短期收益难 抵长远损失，付出沉重代价。(2分) 10.(2分)D (二)(21分) 11.(6分，每空3分)(1)黄亮毕业后回村里，一个人承包了一千亩土地 (2)黄亮用手机操作无人驾驶收割机收割小麦 12.A处歌谣：反映了土地承包到户后，农民有了自己的土地，生产积极性空前高 涨，表达了对党的感激之情和对新生活的喜悦。(2分) B处歌谣：描绘了现代农业机械化、智能化带来的巨变，对比过去收麦的艰辛，赞 七年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 美了科技兴农、乡村振兴的伟大成就，表达了对祖国发展的自豪。(2分) 13.这样安排是合理的。(1分)第③段详细描绘爷爷劳作的情景，与后文爷爷看 见黄亮的无人驾驶收割都是爷爷的亲身经历，能够形成鲜明对比，凸显科技助农的重要 性；(3分)第⑨段中，黄亮一年来的种植管理过程爷爷没有亲眼所见，对全文主旨的 表达作用不大，故一笔带过。(1分) 14.B选项更适合。(1分)“科技助农，乡村振兴”的主题凸显了黄亮为代表的大 学生具有的精神品质，黄亮学农业后勇敢回乡经营土地，用高科技改变了爷爷那辈人挥 汗如雨干“体力活的辛苦，也改变了乡村土地荒芜无人耕种的现状，具有重大的现实意 义。(5分)（选A不得分） (三)(12分) 15.(4分，每空1分)(1)③(2)长大(3)有时(4)书写 16.(2分)C 17.(4分)（李柏）于是全部烧掉了应试的八股文，每天诵读古代典籍，为躲避 灾荒移居洋县，进山隐居读书几十年。 18.(2分)①孝顺母亲：幼年丧父后，他对母亲极为孝顺，在困苦生活中始终恪 守孝道。②勤奋好学：李柏避荒山中，潜心读书几十年。③安贫乐道：李柏生活清苦， 却能淡然处之，坚持追求学问。（列举两个即可） (四)(4分) 19.(2分)B 20.(2分)示例：“暗”字有暗中、悄然之意，既写出笛声在春夜中隐约、幽微的 特点，又暗示了吹笛者不知何处、不为人知的状况，为下文“满洛城”的意境转折蓄势， 含蓄蕴藉，耐人寻味。 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分)略 七年级语文（二）参考答案第2页（共2页）