河南郑州市部分学校2025-2026学年九年级上学期期末考试化学试题

2025-2026学年河南郑州部分学校九年级期末【绪论-第九单元】·化学 学校：______________ 班级：______________ 姓名：______________ 全卷总分：60分 考试时间：60分钟 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Cu-64 一、选择题(每题1分，共14分) 1.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是（          ） A.机杼织布 B.粉碎矿石 C.楠木制舟 D.五谷酿酒 2.我国提出争取在2060年前实现碳中和，下列做法不利于实现碳中和的是(   ) A. 研发催化剂，有效捕集二氧化碳 B. 积极植树造林，将二氧化碳转化为有机物 C. 多使用太阳能、风能等能源，降低碳排放 D. 加大燃煤发电，保障电力供应 3.劳动技术课上，同学们利用胶水、铁丝、彩纸、蜡烛和竹片等材料，制作了融合其他学科知识的创意灯笼。下列制作灯笼的材料中，属于金属材料的是(　　) A. 胶水 B. 铁丝 C. 彩纸 D. 蜡烛 4.某同学在进行水的净化实验，部分操作如下，其中正确的是(      ) 5.下面摘录了某些同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，正确的是（　　） A．将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，产生黄色火焰 B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁 C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热 D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体 6.化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学。在下列叙述中不属于化学领域对生活的贡献的是(       ) A.色泽鲜艳的衣服需要经过化学处理 B.食品添加剂改善了食物的品质 C.水泥、玻璃等化工产品是重要的建筑材料 D.导航系统的使用为我们出行带来便利 7.下列是同学们梳理的有关水的知识，其中说法不正确的是(       ) A. 水的现状：地球上的总储水量很少，所以要保护水资源 B. 水的用途：农业浇灌可采用大水漫灌，提高灌溉效率 C. 水的污染：使用无磷洗涤剂可以防止水体富营养化 D. 水的净化：过滤、沉淀、吸附都是常见的净水方法 8.下列对“100 g溶质质量分数为20%的硝酸铵溶液”的认识，正确的是(   ) A.100 g该溶液中含溶质20 g B.100 g水中溶有溶质20 g C.该溶液中溶质和溶剂的质量比为1∶5 D.将该溶液分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% 9.网上热传的“苯宝宝表情包”来源于如图所示的六氯苯，其化学式为C6Cl6。下列关于六氯苯说法正确的是(　　) A. 是由碳和氯气组成的 B. 是由6个碳原子和6个氯原子构成的 C. 六氯苯中碳元素和氯元素的质量比是24︰71 D. 其相对分子质量是285 g 10.某同学在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，若其他操作均正确，量取水时俯视量筒读数，会导致所配制溶液的质量分数(   ) A. 偏大 B. 偏小 C. 不变 D. 无法判断 11.分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理中正确的是(         ) A.原子是不显电性的粒子，则不显电性的粒子一定是原子 B.单质中只有一种元素，则只有一种元素组成的物质一定是单质 C.在化学变化中，原子不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子 D.催化剂在化学反应前后的质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 12.甲醇是人工合成淀粉的重要原料，我国科学工作者以二氧化碳和氢气为原料，在催化剂的作用下成功合成了甲醇(CH3OH)和水，下图是该反应的微观示意图，下列说法正确的是(       ) A.反应前后分子的种类和数目都不变 B.该反应有助于实现二氧化碳的循环利用 C.反应中生成的甲醇与水的质量比为28 9 D.该反应的化学方程式为CO2+H2  CH3OH+H2O 13.控制变量是科学实验的重要方法，下列实验设计不能达到目的的是(       ) 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究氧气含量对硫燃烧剧烈程度的影响 探究二氧化碳是否能与水发生反应 探究二氧化锰对过氧化氢反应速率的影响 探究铁钉生锈的条件是否需要氧气 14.向铜粉和硫粉的混合物中通入氧气充分灼烧，冷却后将收集到的气体称量，测得生成的气体的质量恰好等于原混合物的质量，则原混合物中铜的质量分数为(   ) A. 10% B. 30% C. 50% D. 70% 二、填空题(每空1分，共16分) 15.用化学用语填空：空气中含量最高的元素是______；地壳中含量最高的金属元素所形成的氧化物的化学式为__________。 16.根据下列五种粒子的结构示意图，回答问题： （1）在化学反应中易得电子的是________（填序号，下同）。 （2）与②化学性质相似的粒子是________。 17.如图是活性炭净水器示意图。活性炭能净水是利用了活性炭的________性；为了达到较好的净化效果，液体应该从_______(填“a”或“b”)端通入；经过上述操作得到的水中仍然含有较多可溶性钙镁化合物，该水属于________(填“硬水”或“软水”)。 18.为验证质量守恒定律，某同学设计如图所示的实验。反应前称量所用仪器及试剂的总质量为a，反应后再次称量仪器及剩余物质的总质量为b。 (1)反应后称量的总质量a与b不相等的原因是__________________________________。 (2)参加反应的碳酸钠的质量为______(用含字母的式子表示)。 19.t1 ℃时，向盛有等量水的两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后如图1所示，图2是两种固体的溶解度曲线。A试管中的固体是______(填“甲”或“乙”)；将两支试管中溶液升温到t2 ℃，试管B中的溶液一定是______ (填“饱和”或“不饱和”)溶液；乙溶液中混有少量甲时，提纯乙可以采取的方法是______。 20.X、Y、Z是中学化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，他们之间有如图所示的转化关系。 （1）若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带有火星的木条复燃，X转化为Y的化学方程式为_____________________________； （2）Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体。写出Z转化成Y的化学方程式____________________。请你设计一种鉴别Y和Z的方法_______________________________________________________________。 三、简答题(4题，共10分) 21.氢能源是理想的“绿色能源”之一。为响应政府节能减排的号召，城市公交也在加快更新换代的步伐，氢能源公交已经开始逐步代替传统的燃油公交。 (1)请用化学方程式解释氢能源被称为清洁能源的原因。 (2)目前除氢能源外，人们正在利用和开发的其他新能源有什么？(写出一种) 22.请从微观粒子的角度分析并解释下列问题。 (1)每逢三月，碧沙岗公园海棠花盛开，空气中花香四溢。 (2)高原旅游时携带的0.5 L便携式氧气瓶中可以压入10 L的氧气。 (3)1滴水大约有1.67×1021个水分子。 (4)水和过氧化氢化学性质不同的原因。 23.某化学小组用如图所示装置进行探究实验。 （1）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要的条件是_____________________。 （2）写出试管中所发生反应的化学方程式____________________________。 24.某小组同学用如图装置制取并收集二氧化碳。 (1)甲装置中的长颈漏斗应___________________，防止产生的气体逸出。 (2)乙为收集气体的装置，将图乙补画完整。 (3)若装置气密性良好，但始终无法收集满气体，请分析造成该现象的原因是什么？ 四、综合应用题 25.铁是重要的金属材料，在生产生活中发挥着重要的作用。 Ⅰ. 铁的存在形式 (1)人类每年都会从金属矿物中提取数以亿吨计的金属，提取量最大的是铁，铁在自然界中以________(填“单质”或“化合物”)的形式存在。 Ⅱ. 铁的冶炼 (2)用如图装置模拟赤铁矿炼铁，样品的主要成分为Fe2O3，杂质不参与反应。 ①加热前，先通一段时间CO的目的是___________________。 ②写出硬质玻璃管中反应的化学方程式___________________。 ③该装置的设计有不合理之处，请简述不足并提出改进方法_________。 Ⅲ. 铁的化学性质 (3)现用一定量的硝酸铜和硝酸银的混合溶液，进行如图所示实验。 某同学对溶液A中的溶质有如下猜想：a.只有Fe(NO3)2；b.有Fe(NO3)2、AgNO3；c．有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2；d.有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 ①其中不合理的猜想是________(填序号)，请简述其理由_____________。 ②若取少量固体B于试管中，滴加稀盐酸，观察到有气泡产生，请写出固体B的成分。 (4) 《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，胆矾为CuSO4晶体。某同学模拟上述反应原理进行实验：向一定量铁中加入16 g质量分数为20%的硫酸铜溶液熬制，恰好完全反应后过滤，所得铜的质量为多少？ 2025-2026学年河南郑州部分学校九年级期末【绪论-第九单元】·化学 详解详析 一、选择题(每题1分，共14分) 1.D 【解析】机杼织布、粉碎矿石、楠木制舟的过程中均没有新物质生成，均属于物理变化，A、B、C不符合题意；五谷酿酒的过程中有新物质酒精的生成，属于化学变化，D符合题意。 2.D 3.B 4.D 【解析】胶头滴管只能用于滴加液体，不能用于搅拌，A操作错误；过滤时，应用玻璃棒引流，B操作错误；活性炭吸附时，为了吸附效果更好，水应下进上出，而不是上进下出，C操作错误；制取蒸馏水时，在圆底烧杯中加沸石，可防暴沸，用酒精灯外焰加热，试管放于冷水中，起冷凝的作用，D操作正确。 5.D 【解析】将一块木炭在空气中放在酒精灯火焰上灼烧，只能烧至发红，不会产生黄色火焰，A错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射是实验现象，生成四氧化三铁是实验结论，B错误；红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固态小颗粒，所以观察到产生大量的白烟，而不是白雾，C错误；硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种有刺激性气味的气体，D正确。 6.D 7.B 8.A　 【解析】100 g溶质质量分数为20%的硝酸铵溶液，溶质质量＝100 g×20%＝20 g，溶剂质量＝100 g－20 g＝80 g，溶质与溶剂的质量比为20 g∶80 g＝1∶4，溶液具有均一性，溶液各部分的溶质质量分数均为20%，故选A。 9.C 10.A 【解析】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，量取水时俯视量筒读数会造成量取水的体积偏少，从而导致所配制溶液的质量分数偏大，故选A。 11.C 【解析】原子是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是原子，也可能是分子等，A不正确；单质只含有一种元素，只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，B不正确；在化学变化中，原子不能再分，则原子是化学变化中的最小粒子，C正确；催化剂的质量在反应前后不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是不参加反应的杂质，D不正确。 12.B 【解析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在ZnO-ZrO2催化剂的催化作用下反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为CO2+3H2   CH3OH+H2O。由反应的化学方程式可知，化学反应前后，分子的种类和数目发生了改变，A、D不符合题意；该反应可将二氧化碳转化为甲醇，甲醇燃烧可生成二氧化碳，故该反应有助于实现二氧化碳的循环利用，B符合题意；反应中生成的甲醇与水的质量比为32 18=16 9，C不符合题意。 13.D 【解析】设计对比实验必须控制变量唯一性，其余条件都应该相同，才可探究出该条件对实验是否有影响。通过对比硫分别在空气、氧气中燃烧现象的不同，可探究氧气含量对硫燃烧剧烈程度的影响，该实验能够达到实验目的，A不符合题意；干燥的紫色石蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色。湿润的紫色石蕊小花不变色，说明水不能使紫色石蕊变色，将湿润的紫色石蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中变色，说明二氧化碳与水发生反应生成了能使紫色石蕊变色的物质，即证明二氧化碳能与水发生反应，该实验能够达到实验目的，B不符合题意；加入二氧化锰的试管产生气泡快，说明二氧化锰能够加快过氧化氢的分解，该实验能够达到实验目的，C不符合题意；试管中的铁钉无明显现象，说明铁钉只和水或氧气接触不生锈，应该再加一个铁钉与空气、水接触的实验，此时铁钉生锈了，通过对比三支试管中的铁钉，可探究铁钉生锈的条件是否需要氧气，D符合题意。 14.C  【解析】铜粉和硫粉的混合物通入氧气充分灼烧，硫全部和氧气反应生成二氧化硫气体，铜和氧气反应生成氧化铜，因为灼烧后测得生成的气体的质量恰好等于原混合物的质量，则原混合物中铜的质量分数等于生成的二氧化硫气体中氧元素的质量分数，即 ×100%＝50%，故选C。 二、填空题(每空1分，共16分) 15.N                                    Al2O3 16.（1）④                       （2）⑤ 【解析】（1）原子的最外层电子数大于4且没有排满电子时，容易得到电子，根据图示，在化学反应中易得电子的是④。（2）微观粒子的最外层电子数相时等，化学性质相似，②⑤的最外层电子数相等，都为1，因此与②化学性质相似的粒子是⑤。 17.吸附                                  b                                   硬水 【解析】活性炭具有吸附性，可吸附色素和异味，常用于净水；待净化的液体从b端通入，可使液体与活性炭层充分接触，提高净水效果；含有较多可溶性钙镁化合物的水属于硬水。 18. (1)反应生成的二氧化碳气体逸散到了空气中 (2) 【解析】(1)碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应生成的二氧化碳气体逸散到了空气中，导致反应后称量的总质量a与b不相等。 (2)设参加反应的碳酸钠的质量为x 2HCl＋Na2CO3   2NaCl＋H2O＋CO2↑                106                                       44                  x                                        a-b ＝    x= 参加反应的碳酸钠的质量为 。 19.甲 不饱和 蒸发结晶 【解析】t1 ℃时，向盛有等量水的两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体，充分溶解后A试管中有固体剩余，B试管中固体全部溶解，根据两种固体的溶解度曲线，t1 ℃时乙的溶解度大于甲的溶解度，由此可知A试管中的固体是甲，B试管中的固体是乙。t1 ℃时，A试管中得到甲的饱和溶液，B试管中可能是乙的不饱和溶液或饱和溶液，升温至t2 ℃时，乙的溶解度变大，则B试管中一定是乙的不饱和溶液。甲和乙的溶解度都随温度升高而增大，且乙的溶解度受温度影响不大，因此乙中混有少量甲可采用蒸发结晶的方法提纯乙。 20.（1）2H2O2   2H2O＋O2↑     （2）CO2＋C  2CO                                                 将气体分别通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明该气体是CO2，若无明显现象，说明该气体是CO（合理即可） 【解析】（1）若X、Y的组成元素完全相同。Z为气体单质，能供给呼吸，也能使带有火星的木条复燃，则Z是氧气，X能转化为Y也能转化为Z（氧气），且Y和Z（氧气）能相互转化，则X是过氧化氢，Y是水，X（过氧化氢）转化为Y（水）可以是过氧化氢在二氧化锰催化作用下快速分解生成水、氧气，据此写出反应的化学方程式。（2）Y、Z是组成元素相同的气体，Y是一种有毒气体，则X能转化为Y也能转化为Z，且Y和Z能相互转化，则Y是一氧化碳，X是碳或氧气，Z是二氧化碳。Z（二氧化碳）能与碳在高温条件下反应生成Y（一氧化碳），据此写出反应的化学方程式。Y（一氧化碳）不能使澄清石灰水变浑浊，Z（二氧化碳）能使澄清石灰水变浑浊，则鉴别Y和Z的方法可以是将气体分别通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，说明该气体是CO2，若无明显现象，说明该气体是CO。 三、简答题(4题，共10分) 21.(1)2H2＋O2    2H2O (2)太阳能(或风能等，合理即可)。 22.(1)分子在不断运动。 (2)分子间有间隔，受压后，分子间间隔变小。 (3)分子的体积很小。 (4)水和过氧化氢的分子构成不同。 23.（1）温度要达到可燃物的着火点 （2）2H2O2 2H2O＋O2↑ 【解析】（1）燃烧管中白磷、红磷均为可燃物，均能与氧气接触，均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，说明燃烧需要的条件是温度要达到可燃物的着火点。（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O2 2H2O＋O2↑。 24. (1)伸入液面以下 (2) (3)试剂量不足(合理即可)。 【解析】(1)为防止生成的CO2气体从长颈漏斗逸出，长颈漏斗应伸入液面以下。(2)二氧化碳的密度比空气大，若要用乙装置收集，需采用向上排空气法，故乙中左侧导管应伸入集气瓶底部(如答案图)。(3)若装置气密性良好但始终无法收集满气体，可能的原因是盐酸或碳酸钙的量不足，导致无法产生足量的二氧化碳气体。 四、综合应用题 25.(1)化合物 (2)①排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 ②Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2 ③缺少尾气处理装置，可以在装置右侧增加一个气球将尾气收集(合理即可)。 (3)①b   混合溶液中加入的铁粉优先置换硝酸银中的银，若硝酸银未完全反应，则硝酸铜一定未参加反应，即溶液中一定存在硝酸铜。 ②Fe、Cu、Ag(或铁、铜、银) (4)解：设所得铜的质量为x CuSO4＋Fe FeSO4＋ Cu 160                                   64 16 g×20%                         x ＝ x＝1.28 g 答：所得铜的质量为1.28 g。 【解析】（1）铁在自然界中多以化合物的形式存在于铁矿石中。(2)①在模拟炼铁的实验中，加热前需先通一段时间的CO，其目的是排尽装置内的空气，防止通入的CO和装置内空气形成的混合气体在加热时发生爆炸。②硬质玻璃管中氧化铁和CO在高温条件下发生反应，生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3＋3CO  2Fe＋3CO2。③由于CO有毒，直接排放到空气中会造成污染，因此该装置的不合理之处是缺少尾气处理装置，可以在装置右侧末端增加气球将尾气收集等。(3)①题中涉及的三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为铁＞铜＞银，因此在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉时，铁粉优先置换硝酸银中的银并生成硝酸亚铁；当硝酸银完全反应后铁才与硝酸铜发生反应生成铜和硝酸亚铁。根据所加铁粉量的不同，完全反应后所得滤液A的成分有下列几种情况：ⅰ.当加入的铁粉过量时，硝酸银、硝酸铜完全反应，最终所得溶液A中只含Fe(NO3)2，a正确；ⅱ.当加入的铁粉不足量，硝酸铜未反应或未反应完时，则最终所得溶液A中含Fe(NO3)2和未参加反应的Cu(NO3)2，c正确；ⅲ.若加入的铁粉量很少，只能与部分硝酸银反应时，则最终所得溶液A中含Fe(NO3)2和未参加反应的Cu(NO3)2及未完全反应的AgNO3，d正确。猜想b不正确的原因是混合溶液中加入的铁粉优先与硝酸银发生反应，在硝酸银未完全反应的情况下，不会与硝酸铜发生反应，即溶液中存在硝酸银时，一定同时存在硝酸铜。②由于铜、银均不能与稀盐酸发生反应，因此在固体B中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明铁粉过量，此时固体B中一定含银、铜、铁三种金属。（4）见答案。 化学试卷 第1页（共2页） 化学试卷 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $