山东省青岛市西海岸区2025-2026学年第二学期三年级语文阶段综合练习题

2025-2026学年度第二学期阶段综合练习题 三年级语文（时间：0分钟) 时光如梭，我们已经在语文天地里走过了一段奇妙的旅程，让我们一起参与“阅读与 成长”主题实践活动，展现这段时光里的所思所感吧！ 活动一字海拾贝， 夯实基础 阅读下面一段话，完成练习。 zhi hui w,、、 读书 可以积累经验， 可以增长 在书中你会欣赏到荷 zI shi qing xiang qie qièsi yǔ 优美的 闻到迷人的 聆听海底动物的 shǒu zhu dai tu 观察蜜（蜂 峰)辨认方向，可爱的生灵不禁让人陶醉；你会认识 xùn liang 的宋人，假装 的狼、默默无闻的河水， 明白许多人生的道理；你会跨越时空 chuang jǔ 与古人相聚，见识到闻名中外的伟大 和宝贵的（历 厉)史文化遗产并 为之骄傲…同学们，热爱读书吧！ 1. 请你根据拼音在田字格里写词语，并用“√”勾选正确的字形。 2. 下面词语中的“累”和文中“积累”，读音相同的一项是( A.劳累B.硕果累累C.长年累月D.连累 3. 文段中的横线上缺少了一组关联词，下面恰当的选项是( )。 A.不是…而是B.因为…所以C.不仅…还 D.尽管…还 4. 文中出现了三个带“闻”的词语，下图是欢欢在字典中查到的“闻”的解释，请你帮 他选一选。（填序号） 闻：wén 闻到： ①听见，听到；②听见的事情、消息； ③〈书〉名声，有名望；④用鼻子嗅 闻名中外： 气味；⑤姓 “默默无闻”这个词语很有特点，像这样的词语你还知道： 活动二寓言探秘，启迪智慧 5. 学校教务处发布了“寓言伴成长书香飘校园”汇报活动的通知，这则通知中有四处错 误，请你用修改符号改一改。 通知 全体同学 为展示读书成果，我校将于4月29日举行“寓言伴成长书香飘校园”汇报活动上午 十点，请全校题前做好准备。 学校教务处 4月25日 6.小华为汇报活动准备了故事单，请为故事单配上插图。（填序号） 滥竿充数 刻舟求剑 掩耳盗铃 ① ② 7.临近活动，小刚还没有准备好，请仿照句子写一写他此时着急的表现。 例：他挥舞着双手，高兴地喊道：“这次我终于可以好好地玩儿啦！” 小刚 8.关于寓言故事的说法，下面不正确的一项() A.小明：寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 B.小红：读寓言，可以先读懂故事内容，再体会其中的深刻寓意。 C.小华：联系生活中的人和事，可以帮助我们更好地理解寓言故事。 D.小亮：古代寓言故事对现代生活已经没有指导意义了。 活动三传承经典，浸润文化 9.走近诗人笔下的春日美景。苏轼笔下的春日生机勃勃：“竹外桃花三两枝， ”；白居易笔下的春日明艳动人：“日出江花红胜火， 看，沙滩边的水鸟多么自在，让人忍不住吟诵“泥融飞燕子， ”；听， 林中那悦耳的鸟鸣，又让我想到“ 添得黄鹂四五声”。 10.传统节日记录着独特的民俗风情，也承载着古人美好的情思。请将古诗和对应的节日、 节日时间及习俗填写完整。（节日习俗写1个） 古诗 节日 节日时间 节日习俗 《元日》 春节 《清明》 每年4月4日一6日 《九月九日忆山东兄弟》 11.如今不少年轻人偏爱过圣诞节、万圣节等西方节日，网红打卡点也多围绕洋节打造，为 了更好地让我们的传统节日得到继承和发扬，请你为保护传统节日设计一条宜传标语。 活动四书香悦读，遇见美好 捏(niē)小糖人 ①捏小糖人，是我记忆里孩提时代家乡民间艺人的手艺活，每每想起，总有一种香甜 的味道在舌尖舞蹈。 ②我第一次见到捏小糖人，是在乡下姑姑家附近的庙会上。 ③那天的庙会特别热闹，刚到庙会，忽听一阵小锣响过，随着“卖小糖人啦”的吆喝 声，我看到一个墙角围了好多人。走近一看，在人群中间，有一个红漆货郎箱，上面有一 个好似小舞台的箱面，前面插着几个小糖人，有孙悟空手搭凉篷、猪八戒背媳妇、红脸关 公、哪吒手拿红火圈及十二生肖等，箱后拉出的箱盒里装着糖稀和竹签。站在货郎箱后面 的老艺人用一根竹签在已熬好的一小桶棕褐色的糖稀里搅拌。一会儿，柔软的糖稀在他手 里经过揉(r6u)捏，变得薄如蝉翼。老艺人留出一部分形成管状，用嘴一吹一糖稀立即 鼓撑起来，再把鼓出来的部分捏成孙悟空的形状，又用糖稀点缀(zu1)一些纹路，再插 上细小的竹签，转眼就捏成了一个一手搭凉篷，一手拿着“如意金箍棒”的孙悟空。老艺 人一边捏着小糖人，一边叫卖着。“我要孙悟空。”“我要猪八戒。”孩子们争着买。 ④后来我工作了，每逢过年时，在城里的街头巷尾偶尔也见过捏小糖人的，也曾凑上 去看热闹，可再也没有小时候在乡下姑姑家庙会上那样的感觉了。 12.根据所给意思在短文中找出相应的词语写在下面的括号里。 (1)大声地喊叫。 ( (2)很薄，像蝉的翅膀一样。( 13.阅读短文第③段，把老艺人捏“孙悟空”糖人的过程补充完整。 搅拌糖稀→ →捏出形状→ 从老艺人捏“孙悟空”糖人的一系列动作中，我体会到 14.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)捏小糖人是作者家乡的一种民间手艺活，深受孩子们的喜爱。( (2)捏小糖人所用的工具和材料非常简单，只需糖稀和货郎箱。 15.读短文第④段中画横线的句子，说说为什么作者觉得“再也没有小时候那样的感觉 了”？ 活动五妙笔生花，记录心声 16.主题实践活动即将结束，学校计划在官网征集优秀习作，请你参与。 我们生活在这个丰富多彩的世界，总有许多事物让你喜欢，使你留心观察，有可能是 一种植物，也有可能是一次有趣的实验，请你选择其中一个内容完成习作。 具体要求：1.题目自拟。2.把你看到的、想到的和感受到的写清楚，还可以写一写自 己的心情和发现。3.字数不少于300字。书写工整，语句通顺，正确使用标点符号。4.不 出现真实的学校、班级和姓名。