12.《玩偶之家(节选)》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

挪威剧作家，1848年开始写作，共写剧本26部。早期剧作以挪威的民间传说、英雄传奇为题材，表现民族统一的爱国思想和民主意识。 作者 1877年后发表社会问题剧《玩偶之家》《群鬼》和《人民公敌》，以尖锐的批判精神和写实技巧，剖析社会弊端。 这些作品取材于资产阶级日常生活，采用散文体写作，废除旁白、独白，舞台指示明确而具体。其作品对现代戏剧的发展具有广泛而深刻的影响。 易卜生 戏剧常识 戏剧：由演员扮演角色在舞台上当众表演故事，以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的一种综合艺术。 戏剧的表演形式多样，常见的有：话剧、歌剧、舞剧、音乐剧、木偶戏、皮影戏等。 文学上的“戏剧”概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。 分类—— 作品类型：悲剧、喜剧、正剧等； 题材内容：历史剧、现代剧、哲理剧等； 剧作长度：独幕剧、多幕剧、短剧； 创作方法：古典主义戏剧、浪漫主义戏剧等。 戏剧常识 “冲突” “语言” “舞台”和“演员” 戏剧文学的审美特质 戏剧常识 写作背景 第二次工业革命促进了生产力的巨大发展，企业规模进一步扩大，女工激增，妇女解放的呼声越来越高。 《玩偶之家》创作的1879年正是挪威妇女解放运动高涨的一年。妇女解放运动激发了作者的创作热情，也促使作者以自己的作品来支持妇女解放运动。 《玩偶之家》是作者根据朋友劳拉的真实遭遇创作的。 “社会问题剧” 易卜生的社会问题剧立足于生活实际，反映挪威社会的家庭、婚姻和民主政治等重大问题，并关注人的精神和心灵。 他把“讨论”带入戏剧，“讨论”与剧情和人物形象塑造紧密联系；调动多种舞台元素细腻刻画人物心理，多种表现手法互相作用，既增强了戏剧的思想性，又强化了戏剧效果。 故事梗概 女主人公娜拉和她的丈夫海尔茂已经结婚8年，育有三个孩子。眼看着圣诞节快到了，这个外人看来十分幸福的家庭也充满了节日的气氛。家里还有另一件值得庆贺的事情，丈夫海尔茂近来晋升了银行经理的职位。于是，欢天喜地的娜拉便采购了许多东西来庆祝。夫妻二人看似感情甚笃，海尔茂对娜拉百般呵护和溺爱，称呼娜拉为“小鸟儿”、“小松鼠”，娜拉也相信丈夫一直深爱着自己。 海尔茂 娜拉 阮克医生 柯洛克斯泰 林丹太太 昔日恋人 老朋友 夫妻 走进文本，理清人物关系 实际上，海尔茂和娜拉的关系是极不平等的。从生活习惯到思想情感，海尔茂都苛刻地控制着娜拉，只准妻子想丈夫所想，做丈夫允许做的事，而不允许有自己的想法。 在经济上，娜拉也完全依附于丈夫。花钱要经过丈夫的批准，还要接受丈夫的指责，比如“花大钱的”“不懂事的”“小撒谎的”等等。 娜拉曾在婚后的一年为了给生病的丈夫治病疗养，背地里伪造父亲的签名向银行职员柯洛克斯泰借了一笔钱，无意间犯了伪造字据罪。后来，海尔茂的病好了，娜拉瞒着丈夫做一些抄写的工作，悄悄把欠债还了。 多年后，海尔茂升职为银行经理，想辞退柯洛克斯泰。于是柯洛克斯泰立即私下要求娜拉为他求情，否则就公开娜拉借债和伪造字据的秘密。可是，娜拉没能成功说服海尔茂，于是，柯洛克斯泰就给海尔茂写了一封讹诈信，威胁将他妻子的丑事公之于众。 教材中选取了剧作的第三幕，是全剧的高潮，也是结局。在这一幕开始，娜拉已经得知柯洛克斯泰寄出了讹诈信，她本想在海尔茂读到信之前，用自杀的方式来独自承担起责任，保护海尔茂。海尔茂看到这封信后，大发雷霆，一改之前把妻子当作玩偶一般宠幸的态度，大声责骂娜拉做了丢人现眼的事，害得自己名誉受损，遭人要挟，前途无望。 就在这时，海尔茂又收到柯洛克斯泰退还借据的和解信。确认自己没事了的海尔茂又恢复了往日对娜拉的态度，宣称自己宽恕了娜拉，并表示自己会保护娜拉。娜拉看清了海尔茂的本质和自己在婚姻中“玩偶”的地位，毅然离家出走。 社会影响 这部剧上演之后，立即在当时的欧洲社会激起了轩然大波。娜拉抛却家庭和孩子、毅然出走的选择，对家庭地位平等的追求，对婚姻感情甚至信仰的反思，都尖锐地戳到了当时欧洲保守又伪善的社会道德痛点，因此受到了上流社会暴风雨般的抵制与指责。但也正因为如此，它才成为了超越时代的经典之作。 学习任务 1.分析作品中“悬念”、“突转”与“发现”的戏剧手法的运用对塑造人物形象的作用。 2.比较人物言行前后的变化，分析娜拉与海尔茂两个人物的形象。 3.分析人物产生矛盾冲突的根源，并以此探究作品的思想意蕴。 理清文脉 请结合课文注释中《玩偶之家》的主要情节的介绍,补充下面空缺处。 ①开头到“他拿了那些信走进自己的书房,随手关上门”。主要写： 海尔茂没看信之前对娜拉百般宠爱。 ②从“瞪着眼瞎摸,抓起海尔茂的舞衣披在自己身上”到“娜拉站着不动。海尔茂走过去开门”。主要写: 海尔茂看过信后,怕因此影响自己的名誉地位,怒斥妻子下贱无耻。 ③从“披着衣服在门厅里”到结尾。主要写: 当债主在娜拉的女友感化下主动退回借据时,海尔茂又对妻子装出一副笑脸。娜拉看透了丈夫的自私和夫妻间的不平等,不甘心做丈夫的玩偶,愤然出走。 戏剧研读 2.联系剧情,说说课文第115——116页的舞台说明“穿外套”“戴帽子”“围披肩”“拿起手提包”的作用。 表示娜拉在与海尔茂交谈过程中,一直在做出走的准备,说明出走决心坚定。 戏剧研读 3.本剧结尾的戏剧场景是一声门响,此处的门仅仅是一扇门吗？其中蕴涵怎样的深意？谈谈你的理解。 不是。娜拉不仅认清了海尔茂的丑恶灵魂,而且也认识了现实社会的不合理,她对资本主义社会的法律宗教、道德等问题,跟海尔茂的见解完全不同,她意识到她面前摆着一个“社会正确,还是我正确”的严重问题。觉醒了的娜拉要争取做一个独立、平等的人,这种思想支持她勇往直前。她终于和海尔茂决裂,毅然离开了那个“玩偶之家”。 戏剧研读 戏剧手法分析 《玩偶之家》讲述的是日常生活中的故事，而日常生活往往是平淡的，少有剧烈的矛盾冲突。为了让故事引人入胜，人物能跳出常规，展现出不同的性格侧面，就需要上述戏剧手法的运用。 请同学们阅读课文，并找出这段剧本中，在哪些地方运用了“悬念”“突转”和“发现”的戏剧手法。并思考：这些手法的运用对娜拉和海尔茂两个人物形象的塑造起到了什么作用？ 戏剧研读 戏剧手法分析——悬念 整部剧贯穿始终的一个悬念，就是娜拉伪造签名向柯洛克斯泰借款的秘密是否会被揭开。在课本节选的第三幕，这个悬念已经达到了高潮。观众和娜拉都知道，柯洛克斯泰已经将讹诈信寄给了海尔茂，就在尚未被打开的邮箱中。而娜拉在秘密即将被揭开、走投无路的情况下，决定以自杀来承担责任，保护海尔茂的名誉。 娜拉的独白： 他拿了那些信走进自己的书房，随手关上门。 娜拉：（瞪着眼瞎摸，抓起海尔茂的舞衣披在自己身上，急急忙忙，断断续续，哑着嗓子，低声自言自语）从今以后再也见不着他了！永远见不着了，永远见不着了。（把披肩蒙在头上）也见不着孩子们了！永远见不着了！喔，漆黑冰凉的水！没底的海！快点儿完事多好啊！现在他已经拿着信了，正在看！喔，还没看。再见，托伐！再见，孩子们！ 戏剧手法分析——悬念 现在他已经拿着信了，正在看！喔，还没看。再见，托伐！再见，孩子们！ 悬念一：海尔茂会马上读信吗？读过之后他会有什么反应？海尔茂此前信誓旦旦对她说：“我常常盼望有桩危险事情威胁你，好让我拼着命，牺牲一切去救你。”他会兑现他的承诺吗？ 悬念二：娜拉知道大祸即将来临，她想用自己的生命为代价独自承担起责任，但对海尔茂、对孩子们的爱又让她难以割舍，犹豫、彷徨、恐惧不断啮咬着她的心。她会自杀吗？ 这里的悬念不仅充分展现了娜拉的心理活动，而且为后面两个人物转变的情节做了充足的铺垫。 戏剧手法分析——突转与发现 海尔茂： 三次突转。 第一次：读第一次信，第二次：读第二次信，第三次：娜拉的出走 读第一次信前：对娜拉的态度极亲昵、宠爱，叫她“小鸟”、“亲爱的宝贝”，说自己能为了娜拉而“牺牲一切” 读第一次信后：你把我一生幸福全都葬送了。我的前途也让你断送了……我这场大祸都是一个下贱女人惹出来的！ 戏剧手法——“突转” 舞台上表演的戏剧，因为受到表演场地和演出时长的限制，往往需将故事发生的时空、人物高度凝练集中，不能散漫、拖沓，这就是戏剧的集中性的特征。为了实现集中性，戏剧就成为了激变的艺术。剧中常常需要有剧情的“突转”，所谓“突转”，是指剧情意外之转变，主人公的处境或由顺境转入逆境，或由逆境转入顺境，随着命运的突转，人物命运与内心感情也会随之发生剧烈的转变。 课文(《玩偶之家》节选)在剧情上有哪些突转？ 戏剧手法——“突转” 第一个突转是海尔茂看第一封信， 第二个突转是看第二封信。 “突转”中的人物言行 看信前 突转（看第一封信后） 突转（看第二封信后） 对娜拉的称呼 对娜拉的动作 看信前 突转（看第一封信后） 突转（看第二封信后） 对娜拉的称呼 对娜拉的动作 亲她的前额；对她看了会儿，把身子凑过去；跟过来；搂着她 我的小鸟儿、迷人的小东西、我的好宝贝、娇滴滴的小宝贝、我的娜拉、我的新娘子、小娜拉、不懂事的孩子 拉住她、惊慌倒退、走来走去、 把出去的门锁上、 （门铃响起来)吓了一跳、把信抢过来关上门、慌忙拆信 你这坏东西、伪君子、撒谎的人、犯罪的人、下贱女人 我的可怜的娜拉、受惊的小鸟儿、我的孩子、我的吓坏了的可怜的小宝贝、我的好娜拉 看了几行之后 …马上快活得 叫起来：朝着借据瞟了一眼，把借据和柯洛克斯泰德两封信一齐都撕掉，扔在火炉里，看它们烧；向门洞里张望；在门口走来走去；在桌子那一头坐下；跳起来；勉强管住自己；倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸…… “突转”中的人物对白 对白一 海尔茂 是啊，我的娜拉。咱们出去做客的时候我不大跟你说话，我故意避开 你，偶然偷看你一眼，你知道为什么？因为我心里好像觉得咱们偷偷地 在恋爱，偷偷地订了婚，谁也不知道咱们的关系。 娜 拉 是，是，是，我知道你的心都在我身上。 海尔茂 到了要回家的时候，我把披肩搭上你的滑溜的肩膀，围着你的娇嫩的脖 子，我心里好像觉得你是我的新娘子，咱们刚结婚，我头一次把你带回 家——头一次跟你待在一块儿，头一次陪着你这娇滴滴的小宝贝儿！今 天晚上我什么都没想，只是想你一个人。刚才跳舞的时候。我看见你轻 巧活泼的身段，我的心也跳的按捺不住了，所以那么早我就把你拉下 楼。 娜 拉 走开，托伐！撒手，我不爱听这些话。 海尔茂 什么？你成心逗我吗，娜拉？你不爱听！难道我不是你丈夫？（有人敲 门） “突转”中的人物对白 对白二 海尔茂 哼，别这么花言巧语的！ 娜 拉 (走近他一步)托伐！ 海尔茂 不用装腔作势给我看。（把出去的门锁上）我要你老老实实把事情招出来，不许 走。你知道不如道自己干的什么事？快说！你知道吗？ 娜 拉 (眼晴盯看他，态度越来越冷静)嗯，现在我才完全明白了。 海尔茂 (走来走去)嘿！好像做了一场噩梦醒过来！这八年功夫——我最得意、最喜欢的女 人——没想到是个伪君子，是个撒谎的人——比这还坏——是个犯罪的人。真是 可恶极了！哼！哼！（娜拉不作声，只用眼睛盯着他)其实我早就该知道。我早该 料到这一步。你父亲的坏德行——（娜拉正要说话）少说话！你父亲的坏德行， 你全都沾上了——不信宗教，不讲道德，没有责任心。当初我给他遮盖，如今遭 了这么个报应！我帮你父亲都是为了你，没想到现在你这么报答我！ 娜 拉 不错，这么报答你。 海尔茂 你把我一生幸福全都葬送了。我的前途也让你断送了。喔，想起来真可怕！现在 我让一个坏蛋抓在手心里。他要我怎么样我就得怎么样，他要我干什么我就得干 什么，他可以随使摆布我，我不能不依他。我这场大祸都是一个下贱女人惹出来的！ 娜 拉 我死了你就没事了。 “突转”中的人物对白 对白三 娜 拉 （摇头）你们何尝真爱过我，你们爱我只是拿我消遣。 海尔茂 娜拉，这是什么话！ 娜 拉 托伐，这是老实话。我在家跟父亲过日子的时候，他把他的意见告诉我，我就跟着他的意见走。要是我的意见跟他不一样，我也不让他知道，因为他知道了会不高兴。他叫我“泥娃娃孩子”，把我当做一件玩意儿，就像我小时候玩我的泥娃娃一样。后来我到你家来住着—— 海尔茂 用这种字眼形容咱们的夫妻生活简直不像话！ 娜 拉 （满不在乎）我是说，我从父亲手里转移到了你手里。跟你在一块儿，事情都归你安排。你爱什么我也爱什么，或者假装爱什么——我不知道是真还是假——也许有时候真，有时候假。现在我回头想一想，这些年我在这儿简直像个要饭的叫花子，要一口，吃一口。托伐，我靠着给你耍把戏过日子。可是你喜欢我这么做。你和我父亲把我害苦了。我现在这么没出息都要怪你们。 “突转”中的人物 海尔茂在“突转”后的“变脸”，将他自私、虚伪、将妻子视为玩物的嘴脸揭露得淋漓尽致。而身为秘密隐瞒者的娜拉，她命运的“突转”正是发现了海尔茂读信后表现出来的真面目。在此之前，她对丈夫是充满爱意、深信不疑的，虽然已经做好了为爱而牺牲的准备，但依然期待海尔茂能挺身而出保护自己。在目睹了海尔茂由危机来临时暴跳如雷、破口大骂到转危为安后厚颜无耻、大言不惭的表现之后，她终于如梦初醒，认清了自己婚姻的真面目。在“突转”前后，娜拉的言行变化非常大。她由不安、焦虑、充满悲伤，转为冷静、理智、决然…… 戏剧塑造人物形象，主要通过人物的对话和人物自身的直观行动来表现，正所谓“听其言而观其行”。 1.分析剧本的台词，挖掘潜台词 2.仔细体会舞台提示（说明） 3.分析戏剧冲突，弄清人物性格的变化 4.了解剧本的情节安排（误会、巧合等） 鉴赏人物形象 娜拉是一个有着资产阶级思想倾向的妇女，她美丽、活泼，真诚、善良、富有同情心，追求理想的爱情、甘愿为爱情舍弃一切,甚至生命，追求平等、独立和个性解放，具有勇敢、坚毅的品格。 在识破海尔茂虚伪面目前，她一直生活在脉脉温情之中，从未考虑过妇女在家庭中的位置问题。但她是位品格高尚的女子，她忠于爱情，为了丈夫治病，勇敢地假签支票借据，并独立地还债，为了保全丈夫的名誉而准备自杀。 她对林丹太太、阮克医生抱着真正的同情心，并勇敢和坚强地面对柯洛克斯泰的威胁恐吓，她没有屈服，而是准备承担一切责任。 识破海尔茂虚伪、自私自利的面目后，她意识到自己在家庭中人格不独立的可悲状况，对于以男权为中心的资产阶级的道德、法律和宗教产生怀疑并进行谴责，毅然离家出走。 娜拉形象——愿意为爱付出一切的“完美妻子” 课文节选部分刻画的主要人物形象是娜拉和海尔茂，试简要分析概括这两个人物形象的特点。 海尔茂是男权中心思想的代表者和资本主义社会制度及其传统观念的维护者。他实质上是一个极自私、冷酷、虚伪、反复无常、厚颜无耻的伪君子。 这集中体现在他对待娜拉的态度和待人接物上。在家中他将娜拉看成自己的私有财产和玩偶，满嘴甜言蜜语。然而一旦他认为娜拉的行动“危害”到他的名誉地位时，立刻暴露出他的卑劣和自私。当柯洛克斯泰还回借据，没有任何危险时，立刻又换回原来的面孔。当他看到用所谓的“爱”的言辞无法让娜拉回心转意时，便搬出道德和宗教来阻止娜拉的出走，甚至宣扬资产阶级法律的“威力”，企图使娜拉继续忍受其玩偶地位。他是一个一切都以个人利益为前提的个人主义者，在他道貌岸然的外表下隐藏着反复无常、厚颜无耻的本质。 海尔茂形象——所谓的“理想丈夫” 问题探究 ①美好爱情生活理想的破灭。她为了所爱的人,做出当时违反法律的事,甚至可以为之牺牲名誉和生命;她渴望得到丈夫同样的真爱, “耐着性子整整等了八年”。但是,柯洛克斯泰的信让她清醒地看到,丈夫并不是真的爱自己, 对于爱情,她彻底绝望了。 1.分析娜拉出走的原因，请根据她在觉醒后与海尔茂算总账的这部分内容，分条归纳总结。 ②为了获得人格尊严和平等地位。 她没有人格和尊严,只是丈夫的“玩偶”，丈夫认为,“正经事跟你有什么相干?”,二人在八年中“从来没在正经事情上头谈过一句正经话”。丈夫不了解她,并不真正爱她,只是拿她消遣;她被赋予“一个老婆,一个母亲”的“神圣的责任”,却没有任何人对她负责任,丈夫可以随意羞辱、责骂她。 ③在家里没有独立的经济地位。 八年里, “简直像个要饭的叫花子,要一口,吃一口”,靠着给丈夫“耍把戏过日子”;不能感受到生活的“快活”,最终成为一个只能和丈夫“说说笑笑凑个热的“没出息”的人。 1.分析娜拉出走的原因，请根据她在觉醒后与海尔茂算总账的这部分内容，分条归纳总结。 ④对孩子的教育和抚养失去了信心。 娜拉害怕自己撒谎的行为,对孩子的成长造成不利的影响。她说“我不配教育孩子。要想教育孩子,先得教育我自己”。对娜拉而言,只有出走,才能让孩子摆脱撒谎妈妈的阴影,娜拉自己的内心才能获得解脱。 　①娜拉的出走是对男权社会的叛逆。在《玩偶之家》以前，写妇女争取解放，大都局限于反对封建婚姻，争取同自己理想的男子结合；《玩偶之家》突出了男女平权的问题，塑造了敢于反抗男权社会的独立自尊的女性形象。 ②娜拉的出走引发了关于女性在当今社会如何获得自由解放的一系列问题的讨论，这些问题至今还能引发人们的争论和思考。 问题探究 2.《玩偶之家》被称为“现代妇女的解放宣言”，你认为它有着怎样的社会意义？ 鲁迅先生在《娜拉出走后怎样》一文中说:“从事理上推想起来,娜拉或者其实也只有两条路:不是堕落,就是回来。”你对这句话有何看法?你认为娜拉的最终结局会是怎样的？ 观点争鸣 提示：结合所学文本和社会实际，自圆其说就可以 理性反思 “当整个社会没有给女性提供支持和社会保障的时候,就不要去质问她为什么不离开施暴者。”——撒贝宁 我们的社会要保护娜拉的出走权，更要增加娜拉的“出走能力”，使她们出走之后有处可去，并且可以迅速稳定下来。 娜拉是一个理想化了的形象，所以《玩偶之家》只能写到娜拉的出走，如果要接下去写娜拉出走以后的事情，那无疑是搬起石头砸自己的脚了。 娜拉出走仍面临困境 还需要继续披荆斩棘 拓展思考 　　2020年10月，云南丽江华坪女子高中校长张桂梅再一次成为大众关注的焦点，这一次是因为她反对学生当全职太太。作为全国第一所全免费公办女子高中，华坪女子高中共有1804名女孩走出贫困山村，进入大学。在一段采访视频中，张桂梅校长回忆了因学生当了全职太太，而不愿接受其捐款的故事，视频中“我最反对当全职太太”的言论更是引发了网络上关于”全职太太”的热议。 对张桂梅校长的观点，你怎么看？ 被张桂梅拒绝的全职太太回应： 她是“话丑理正”， 被拒第二年考上了特岗教师 张桂梅校长反对自己的学生当全职太太，不是因为她看不起全职太太，而是因为这些学生好不容易从大山里走出来，获得了一点对自己生活的选择权，如果把这种权利拱手让人，那实在是太可惜了。 拓展思考 《喜剧之王》“我养你啊” 20年前，星爷在《喜剧之王》中说的那句“我养你啊”，感动了无数纯情少女，觉得这是一个看上去非常美的诺言。 但处理过几千起婚恋官司的吴杰臻律师，却有不同的看法。以前，他太太也问过这个问题：“我如果没有工作的话，你会不会养我？” 他的回答是：“最好不需要我养你，因为我养你的话，你会很危险。” 　　在吴律师看来，全职太太压根就不算一个职业，没有劳动法保护，婚姻法的保护也非常有限。社畜最多996，但全职太太可是007全年无休，而且还没有工资。 她们完全没有承担风险的能力，一旦婚姻破裂，连重返职场都非常艰难。 　　婚前说“我养你”，婚后很可能变成“我养的你”。 课堂总结 　　认同全职太太工作的价值，并不代表不认清全职太太这个工作毫无保障得不到社会尊重的事实。 　　在现实的社会中，一个没有经济独立能力的女子是很难在社会上立足的，婚姻和爱情上的平等是必须建立在经济平等的基础上的。所以在《伤逝》中才会有“人必生活着，爱才有所附丽”这样的寓言，注意，不仅仅是活着，而是生活着。 女性要“活”着，还要懂“生活” “生活”还包括了你有足够融入社会的能力，你有独立的思想等各方面的内涵，如果像涓生和子君那样“只为了爱——盲目的爱，——而将别的人生的要义全盘疏忽了。”那结果不是爱毁灭人，就是人毁灭爱。 推荐阅读 鲁迅《伤逝》 华坪女高的校训 课堂总结 Lavf58.76.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.7.4(fixed_gap:False) Lavf58.76.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.6.24 $