精品解析：福建宁德市屏南县2025—2026学年第一学期七年级第二阶段质量监测历史试题

屏南县2025—2026学年第一学期七年级第二阶段质量监测 注意事项： 1．历史试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 研究中华文明起源最可信的依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 2. 下表是元谋人、蓝田人、郧县人遗址留存的出土石器类型，据此可知，这些远古人类（ ） 遗址 元谋人遗址 蓝田人遗址 郧县人遗址 出土石器类型 尖状器、刮削器、砍砸器等 砍砸器、刮削器、三棱大尖状器等 砍砸器、刮削器、尖状器等 A. 掌握了磨制石器技术 B. 开始了农耕生活 C. 学会了制作和使用工具 D. 保存了原始火种 3. 由下图可知，当时导致南北方原始居民生活方式不同的主要因素是（ ） A. 耕种工具 B. 自然条件 C. 政治制度 D. 经济水平 4. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区广泛吸收各地文明要素，迅速崛起，持续发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。由此可知，中华文明起源和初步发展的特征是（ ） A. 博大精深 B. 源远流长 C. 各具特色 D. 多元一体 5. 七年级的李华同学收集了以下四位中国古代神话传说中的人物事迹，并将其制成表格。结合所学知识可知，神话传说中的人物事迹（ ） 人物名称 人物事迹 伏羲 教化于民，教民结绳记事，结网捕鱼。 祝融 教人用火，为民造福。 神农 发明了刀耕火种，创造了翻土工具，教民垦荒种植。 帝喾（kù） 划分四时节令，指导人们从事农业生产活动，改善人民生活质量。 A. 包含一定的历史信息 B. 是真实的历史 C. 将英雄人物彻底神话 D. 毫无研究价值 6. 夏桀穷奢极欲，残暴无道；纣王在军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法；周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。这反映出夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 法律严苛 B. 农民起义 C. 统治残暴 D. 内部纷争 7. 四川三星堆遗址中出土的玉璋与中原夏商王朝系统的玉礼器形制大体一致。这一现象说明三星堆（ ） A. 夏商直接管理蜀地 B. 青铜技术领先中原 C. 蜀地文明独特神秘 D. 与中原王朝具有密切联系 8. 迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. 利簋 B. 毛公鼎 C. 四羊方尊 D. 司母戊鼎 9. 如下图为刻有文字的商朝牛骨。以下关于牛骨中所刻文字的说法，表述正确的一项是（ ） A. 甲骨文并没有具备汉字的基本结构 B. 甲骨文是我国已发现年代最早的文字 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 D. 甲骨文的主要功能是记载战争和官制 10. 《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 论述辨证施治观念 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显顺应自然理念 D. 蕴含儒家人本思想 11. 西周时期，青铜鼎的使用数量有严格区别，天子用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，士用三鼎；乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵64人的规模，诸侯用六纵六横36人的规模，大夫用四纵四横16人的规模。用鼎数量和乐舞人数的差异反映了西周（ ） A. 各地经济匀速发展 B. 分封制度等级森严 C. 社会腐败现象严重 D. 青铜铸造十分发达 12. 郑庄公在繻（rú）葛之战中，统领郑国军队大败周桓王所率的周室联军，射伤周桓王，此仗让周桓王的威严扫地。这一事件显示了春秋时期（ ） A. 经济发展 B. 诸侯争霸 C. 社会安定 D. 王室衰微 13. 史料实证是历史学科的五大核心素养之一。下面是有关商鞅变法的一段材料，这体现了商鞅（ ） 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 A. 偏袒贵族，徇私舞弊 B. 严格执法，不畏强权 C. 亲疏有别，随机应变 D. 废旧立新，变革制度 14. 下列选项中，对下表内容理解准确的一项是（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 自由、平等、公正、法治 法家 “尚法”，依法治国 爱国、敬业、诚信、友善 A. 推动战国经济繁荣 B. 诸子思想影响深远 C. 百家争鸣流派众多 D. 古今思想南辕北辙 15. 王位纪年法，是按照国君在位的年数依次纪年。例如，《史记》记载的秦王政“元年”，指嬴政为秦王的第一年，对应的公元纪年是公元前246年。那么，秦王政“二十六年”（即秦始皇统一天下的年份）对应的是（ ） A. 公元前223年 B. 公元前222年 C. 公元前221年 D. 公元前220年 16. 翦伯赞《秦汉史》中这样描述：“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”材料反映的现象（ ） A. 表明秦朝法度严明 B. 加速了秦朝的灭亡 C. 维护了皇帝的权威 D. 扩大了帝国的疆域 17. 与成语“斩木为兵”“揭竿而起”有关的历史事件是（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 18. 中国象棋的棋盘上，将“楚河”与“汉界”作为双方棋手的分界线，结合教材，楚汉之争的双方是（ ） A. 陈胜和吴广 B. 勾践和夫差 C. 刘邦和项羽 D. 孙膑和庞涓 19. 《史记》记载：汉文帝曾打算建造一座高台，召来工匠计算，造价要值上百斤黄金。汉文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么呢？”这说明汉文帝（ ） A. 主张缓和民族矛盾 B. 注重以德化民 C. 实施轻徭薄赋政策 D. 提倡勤俭治国 20. 瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道：“丝绸之路……从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚，直至推罗，直线距离是4200英里，如果加上沿线绕弯的地方，总共约有6000英里。”上述内容主要介绍的是丝绸之路的（ ） A. 主要路线 B. 开通人物 C. 深远影响 D. 经济价值 21. 《汉书•西域传》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护的建立（ ） A. 有助于维护当地社会秩序 B. 推动了当地经济文化发展 C. 加强了东西方物种的交流 D. 促进了各民族间和睦相处 22. 某历史学习兴趣小组根据所学内容搜集了如下史料，这些史料可以见证东汉中后期（ ） 东汉宅院画像砖 （豪强住宅的缩影） 东汉绿釉陶水亭 （豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照） 东汉车马出行壁画 （局部）（东汉高级官员出行的场面） A. 民族政权并立对峙 B. 豪强大族势力膨胀 C. 外戚宦官交替专权 D. 农民起义反抗强权 23. “令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 24. 司马迁在《史记》中不但写了当朝天子汉武帝的雄才大略，也忠实地记载了汉武帝与当朝的种种不善之事，诸如汉武帝迷信方术的愚昧、热衷封禅的荒诞以及酷吏的残暴等。这反映出司马迁著史的原则是（ ） A. 重视实地考察 B. 注重典籍整理 C. 坚持秉笔直书 D. 辨别文献真伪 25. 如表反映的时代特征是（ ） 第9课：秦统一中国 第11课：西汉建立和“文景之治” 第12课：大一统王朝的巩固 第13课：东汉的兴衰 第14课：丝绸之路的开通与经营西域 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 第Ⅱ卷 二、非选择题（共50分） 26. 文物文献·见证历史七年级同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】文物探寻社会发展·文献解读治乱兴衰 【项目目标】通过搜集史料、研究历史文物，触摸中华文明脉络，感受中华民族悠久的文明。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一文物探寻社会发展 我找到了 良渚古城遗址出土的玉琮 妇好墓鸮尊 马王堆汉墓出土的帛书《老子》 我学到了 所处时代：新石器时代 历史价值：反映了商代晚期青铜器制作工艺高超，反映商代贵族审美观念，为研究商代社会状况提供依据； 政治主张： 主题二文献解读治乱兴衰 我找到了 贾谊在《过秦论》中指出：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？执政者仁义不施，民心尽失，天下格局因而改变。 （1）请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 （2）贾谊的观点是否正确？说明理由。 27. 制度革新·政权演进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 西周这种开国实行大规模的层层分封制度，不是一般的政策，实际上是在奴隶制的社会背景下的一种国家政体，可称为“国王大统诸侯分治制”，简称“分封制”。这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史的一个创举……但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。 ——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）》 材料三 秦始皇二十六年 为始皇帝……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 秦始皇二十七年 巡陇西、北地……治驰道 秦始皇二十八年 器械一量，同书文字 秦始皇三十二年 乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡（匈奴），略取河南地 秦始皇三十三年 略取陆梁地，为桂林、象郡、南海 ——整理自《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出西周实行分封制的目的，概括这一创举带来的影响。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的特点。 （3）根据材料三，概括秦始皇采取的主要措施，并分析这些措施的主要影响。 28. 国家发展·有效治理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 天下既定，民亡盖臧（zāng），自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车……夫饥寒并至，而能无为非（非法的行为）者寡矣。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一反映了汉初怎样的社会状况？汉初统治者是如何应对的？ 材料二 汉武帝是中国历史上屈指可数的雄主之一，他所造就的西汉盛世可以说有四个空前：政治上空前统一，经济上空前繁荣，国力上空前强盛，文化上空前发展。其所作所为，始终围绕着一个中心主题，这就是纠错补弊，巩固了王朝统治并维护多民族国家的统一与稳定。 ——马平安《泱泱汉风》 （2）根据材料二，举例说明汉武帝在政治、经济、文化方面是如何“巩固了王朝统治并维护多民族国家的统一与稳定的”。 材料三 华夏同学有关“两汉经济发展"的笔记摘录 ·西汉武帝时期，重视兴修水利。新建六辅渠、白渠等水利工程，还对黄河进行治理。新型播种工具楼车的发明，可使开沟、播种等工序一次完成，大大加快了播种速度。纺织、冶铁、制陶等手工业进一步发展。 ·东汉时期，使用二牛一人一犁的耕作方法，提高生产效率。东汉明帝时，水利专家王景主持修治黄河和汴渠，使得被淹土地变成良田。南阳太守杜诗发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高冶铁质量。青瓷烧制技术走向成熟。 （3）根据华夏同学的笔记，概括两汉经济发展的共同因素。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 战国时期，各国统治者为了在兼并战争中立稳脚跟，取得优势，击败对手，都掀起了变法运动。魏文侯任用李悝为相，进行变法。他废除贵族世袭制，选贤任能；鼓励农业生产；制定《法经》以维护统治秩序；改革军制，加强军队战斗力。李悝变法使魏国经济得以迅速发展，成为战国初期最强盛的国家。 ——摘编自林建法《中国古代史》 根据上述材料，以“改革能使社会发展，国家富强”为观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚，120字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 屏南县2025—2026学年第一学期七年级第二阶段质量监测 注意事项： 1．历史试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。全卷共8页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、本部分共25小题，每小题2分，共50分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 研究中华文明起源最可信的依据是（ ） A. 文字记载 B. 考古发现 C. 专家推测 D. 民间传说 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，化石是研究人类起源的主要证据，考古发掘是最直接，最原始的，属于第一手史料，因此最为可信的依据是考古发现，B项正确；文字记载、专家推测属于第二手史料，不是最可信的依据，排除AC项；民间传说属于没有可靠的来源，排除D项。故选B项。 2. 下表是元谋人、蓝田人、郧县人遗址留存的出土石器类型，据此可知，这些远古人类（ ） 遗址 元谋人遗址 蓝田人遗址 郧县人遗址 出土石器类型 尖状器、刮削器、砍砸器等 砍砸器、刮削器、三棱大尖状器等 砍砸器、刮削器、尖状器等 A. 掌握了磨制石器技术 B. 开始了农耕生活 C. 学会了制作和使用工具 D. 保存了原始火种 【答案】C 【解析】 【详解】A.元谋人、蓝田人属于旧石器时代远古人类，使用打制石器，掌握磨制石器是新石器时代的特征，错误。 B.原始农耕生活开始于新石器时代的原始农耕聚落（如半坡、河姆渡居民），这些早期远古人类仍以采集狩猎为生，并未进入农耕生活，错误。 C.表格显示三处遗址都出土了不同类型的石器，说明这些远古人类已经学会制作和使用工具，符合材料结论，正确。 D.题干材料仅提及出土石器，没有任何和火种相关的信息，无法得出“保存了原始火种”的结论，错误。 3. 由下图可知，当时导致南北方原始居民生活方式不同的主要因素是（ ） A. 耕种工具 B. 自然条件 C. 政治制度 D. 经济水平 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“当时导致南北方原始居民生活方式不同的主要因素”和所学知识可知，六千年前的黄河流域。气候寒冷干燥，特别是冬天，北风更加寒冷，因此，半坡原始居民住的半地穴式的房子，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。七八千年前的长江流域。气候温暖湿润，雨水充沛，因此，河姆渡原始居民居住的干栏式房子分为两层，上面住人，下面养牲畜，通风防潮；由此可知，建造不同房屋的主要因素是自然条件决定的，B项正确；此时都是原始社会的农耕时期，耕种工具是类似的磨制的石器或是耒耜，排除A项；材料图片涉及的是不同地区的住房状态主要受地理条件影响，与政治制度无关，排除C项；二者基本处于原始社会的同一时期，经济水平相差不大，排除D项。故选B项。 4. 距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成早期中华文明的主体。距今4000多年，中原地区广泛吸收各地文明要素，迅速崛起，持续发展，走向一体，以中原地区为引领的文明新格局开始形成。由此可知，中华文明起源和初步发展的特征是（ ） A. 博大精深 B. 源远流长 C. 各具特色 D. 多元一体 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明，它们彼此之间不断地交流和融合，共同构成早期中华文明的主体”和所学知识可知，材料既强调了早期文明的多样性和区域性（多元），又强调了它们之间的交流、融合以及最终形成以中原为核心的一体化格局（一体），这完整地体现了中华文明起源和初步发展的“多元一体”特征，D项正确；“博大精深”侧重于文化内涵的丰富与深奥，不符合材料对文明格局演变过程的描述，排除A项；“源远流长”强调历史悠久、延续不断，材料虽涉及时间跨度，但重点不在延续性，而在于结构特征，排除B项；“各具特色”只反映了材料前半部分文明的多样性，未能涵盖后半部分融合走向一体的过程，表述不完整，排除C项。故选D项。 5. 七年级的李华同学收集了以下四位中国古代神话传说中的人物事迹，并将其制成表格。结合所学知识可知，神话传说中的人物事迹（ ） 人物名称 人物事迹 伏羲 教化于民，教民结绳记事，结网捕鱼。 祝融 教人用火，为民造福。 神农 发明了刀耕火种，创造了翻土工具，教民垦荒种植。 帝喾（kù） 划分四时节令，指导人们从事农业生产活动，改善人民生活质量。 A. 包含一定的历史信息 B. 是真实的历史 C. 将英雄人物彻底神话 D. 毫无研究价值 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中伏羲教民结绳记事、结网捕鱼，祝融教人用火，神农教民垦荒种植，帝喾指导农业生产，这些神话传说反映了远古先民在生产生活中的探索与进步，包含一定的历史信息，对研究早期人类文明有参考价值，正确。 B.神话传说是先民口耳相传的故事，有一定历史参考价值但并非真实可考的历史，错误。 C.材料中的人物事迹更多体现了远古先民对生产生活的贡献，并非单纯将英雄人物彻底神话，错误。 D.神话传说包含了远古时期的社会生产、生活方式等信息，具有一定的研究价值，毫无研究价值过于绝对，错误。 6. 夏桀穷奢极欲，残暴无道；纣王在军事上连年征伐，耗费国力，经济上横征暴敛，政治上施行严刑峻法；周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化。这反映出夏、商、西周灭亡的共同原因是（ ） A. 法律严苛 B. 农民起义 C. 统治残暴 D. 内部纷争 【答案】C 【解析】 【详解】A.法律严苛仅符合商纣的统治特征，不是三者共同原因，错误。 B.夏、商、西周灭亡时并未出现大规模农民起义，不符合史实，错误。 C.题干描述夏桀残暴无道、纣王横征暴敛严刑峻法、周幽王朝政腐败，都体现了三代末代统治者的统治残暴腐朽，这是夏、商、西周灭亡的共同原因，正确。 D.题干未提及内部纷争，也不是三者灭亡的共同原因，错误。 7. 四川三星堆遗址中出土的玉璋与中原夏商王朝系统的玉礼器形制大体一致。这一现象说明三星堆（ ） A. 夏商直接管理蜀地 B. 青铜技术领先中原 C. 蜀地文明独特神秘 D. 与中原王朝具有密切联系 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅体现两地玉礼器形制相似，无法证明夏商对蜀地有直接管理，错误。 B.材料讨论的是玉璋形制，未涉及青铜铸造技术，错误。 C.蜀地玉璋形制与夏朝的一致，体现的是两者之间可能存在文化联系，而非蜀地文明独特神秘，错误。 D.三星堆出土的玉璋与中原夏商玉礼器形制大体一致，说明两地存在文化交流，三星堆与中原王朝有密切联系，正确。 8. 迄今世界上出土的最重的青铜器是（ ） A. 利簋 B. 毛公鼎 C. 四羊方尊 D. 司母戊鼎 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知，司母戊鼎铸造于商代，是世界上最大的青铜器（重832.84千克），是商朝青铜器的代表作，D项正确；利簋是西周最早的青铜器，记载了武王牧野伐纣的过程，重7.95千克，排除A项；毛公鼎铭文长度接近五百字，在所见青铜器铭文中为最长，重34.700公斤，排除B项；商四羊青铜方尊是中国现存商代青铜方尊中最大的一件，重量34.5千克，排除C项。故选D项。 9. 如下图为刻有文字的商朝牛骨。以下关于牛骨中所刻文字的说法，表述正确的一项是（ ） A. 甲骨文并没有具备汉字的基本结构 B. 甲骨文是我国已发现年代最早的文字 C. 我国有文字可考的历史从夏朝开始 D. 甲骨文的主要功能是记载战争和官制 【答案】B 【解析】 【详解】A.甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段，错误。 B.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，该表述符合史实，正确。 C.目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，而非夏朝，错误。 D.甲骨文记载的内容十分丰富，涵盖祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等，并非“主要功能是记载战争和官制”，错误。 10. 《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 论述辨证施治观念 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显顺应自然理念 D. 蕴含儒家人本思想 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏秋冬四季的养生方法”和所学知识可知，《黄帝内经》主张，养生应该顺其自然，C项正确；论述辨证施治观念，即一分为二的看待，不符合题意，排除A项；《伤寒杂病论》奠定中医理论基础，排除B项；人本思想是以人为出发点，这与题干不相符，排除D项。故选C项。 11. 西周时期，青铜鼎的使用数量有严格区别，天子用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，士用三鼎；乐舞也有不同的标准，天子用八横八纵64人的规模，诸侯用六纵六横36人的规模，大夫用四纵四横16人的规模。用鼎数量和乐舞人数的差异反映了西周（ ） A. 各地经济匀速发展 B. 分封制度等级森严 C. 社会腐败现象严重 D. 青铜铸造十分发达 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料描述的是西周时期不同等级用鼎数量和乐舞人数的严格规定，与各地经济发展无关，错误。 B.材料中天子、诸侯、卿大夫、士在使用鼎和乐舞上的数量差异，体现了分封制下严格的等级秩序，正确。 C.材料体现的是西周的礼乐制度，未涉及社会腐败现象，错误。 D.材料描述的是用鼎和乐舞的等级差异，未体现青铜铸造技术的发展水平，错误。 12. 郑庄公在繻（rú）葛之战中，统领郑国军队大败周桓王所率的周室联军，射伤周桓王，此仗让周桓王的威严扫地。这一事件显示了春秋时期（ ） A. 经济发展 B. 诸侯争霸 C. 社会安定 D. 王室衰微 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料描述的是繻葛之战中郑国击败周王室联军、射伤周桓王的政治军事事件，和经济发展无关，错误。 B.材料体现的是诸侯国与周王室的对抗，并未直接体现诸侯争霸的相关内容，错误。 C.材料中诸侯国公然对抗并击败周王室，反映了当时社会秩序遭到破坏，社会并不安定，错误。 D.郑国作为诸侯国，公然对抗并击败周天子，打破了礼乐征伐自天子出的秩序，标志着周天子权威扫地，王室衰微，正确。 13. 史料实证是历史学科的五大核心素养之一。下面是有关商鞅变法的一段材料，这体现了商鞅（ ） 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近…… ——《战国策·秦策一》 A. 偏袒贵族，徇私舞弊 B. 严格执法，不畏强权 C. 亲疏有别，随机应变 D. 废旧立新，变革制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.“偏袒贵族，徇私舞弊”与材料中“罚不讳强大，赏不私亲近”的表述直接矛盾，错误。 B.材料中“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，体现了商鞅在变法中严格执法、不畏强权的特点，正确。 C.“亲疏有别，随机应变”与材料强调的“公平无私”“赏不私亲近”不符，错误。 D.材料仅体现了商鞅执法的原则，未涉及“废旧立新、变革制度”的内容，错误。 14. 下列选项中，对下表内容理解准确的一项是（ ） 百家争鸣 社会主义核心价值观 儒家 仁、义、礼、智、信；民为邦本 富强、民主、文明、和谐 墨家 “兼爱”，爱无差别等级 自由、平等、公正、法治 法家 “尚法”，依法治国 爱国、敬业、诚信、友善 A. 推动战国经济繁荣 B. 诸子思想影响深远 C. 百家争鸣流派众多 D. 古今思想南辕北辙 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格可知，表格里儒家、墨家、法家的思想与社会主义核心价值观有相通之处，比如儒家的“民为邦本”和社会主义核心价值观里的民主等理念有联系，墨家“兼爱”和自由平等有契合，法家“尚法”和法治相关。这说明诸子百家的思想对后世，包括社会主义核心价值观的形成等，影响深远，B项正确；战国经济的繁荣需要农业、手工业或商业的发展，而材料突出诸子思想对当代社会主义核心价值观的影响，排除A项；表格重点不是说百家争鸣流派众多，而是思想的影响，排除C项；“南辕北辙”与表格中古今思想的对应关系矛盾，排除D项。故选B项。 15. 王位纪年法，是按照国君在位的年数依次纪年。例如，《史记》记载的秦王政“元年”，指嬴政为秦王的第一年，对应的公元纪年是公元前246年。那么，秦王政“二十六年”（即秦始皇统一天下的年份）对应的是（ ） A. 公元前223年 B. 公元前222年 C. 公元前221年 D. 公元前220年 【答案】C 【解析】 【详解】秦王政元年为公元前246年，王位纪年法的计算方式为：年份=元年年份- (纪年数-1)。根据计算，246−(26−1)=246−25=221，故本题选C。 16. 翦伯赞《秦汉史》中这样描述：“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”材料反映的现象（ ） A. 表明秦朝法度严明 B. 加速了秦朝的灭亡 C. 维护了皇帝的权威 D. 扩大了帝国的疆域 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“为了建造阿房宫和骊山皇陵，残余贵族和无数俘虏，从荆楚、巴蜀斩伐木材，攀山越岭，丧失生命；手工业者离开作坊，走到遥远的会稽，替皇帝修筑宫殿和雕刻功碑；广大的农民失去了土地和自由，被迫去修筑长城。”可知材料描述了秦朝为了建造阿房宫、骊山皇陵和长城等大型工程，导致人民生活受到极大影响，包括残余贵族和俘虏的死亡、手工业者离开作坊、农 民失去土地等.这些现象表明秦朝的徭役和赋税沉重，人民生活困苦，社会矛盾加剧，最 终导致了秦朝的灭亡，B项正确，题干描述的现象主要体现的是秦朝的劳役繁重，而不是法度严明，排除A项；虽然这些行为在一定程度上维护了皇帝的权威，但从长远来看，其带来的负面后果更为严重，排除C项；题干中的这些行为与扩大帝国疆域并无直接关系，排除D项；故选B项。 17. 与成语“斩木为兵”“揭竿而起”有关的历史事件是（ ） A. 牧野之战 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 巨鹿之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“斩木为兵”“揭竿而起”并结合所学知识可知，公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照严酷的秦朝法律，不能如期赶到戍地将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，C项正确；牧野之战是商周决战，与成语无关，排除A项；长平之战为秦赵之战，属正规战役，排除B项；巨鹿之战以项羽“破釜沉舟”闻名，排除D项。故选C项。 18. 中国象棋的棋盘上，将“楚河”与“汉界”作为双方棋手的分界线，结合教材，楚汉之争的双方是（ ） A. 陈胜和吴广 B. 勾践和夫差 C. 刘邦和项羽 D. 孙膑和庞涓 【答案】C 【解析】 【详解】A.陈胜吴广是秦末农民起义的领袖，错误。 B.勾践和夫差是春秋时期吴越国和吴国的最高领袖，错误。 C.秦朝灭亡后，自称西楚霸王的项羽和汉王刘邦，为争夺帝位进行了四年的战争，史称“楚汉之争”，“楚河”“汉界”的说法就来源于这场战争，正确。 D.孙膑和庞涓是战国时期著名的将领，均和楚汉之争无关，错误。 19. 《史记》记载：汉文帝曾打算建造一座高台，召来工匠计算，造价要值上百斤黄金。汉文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造高台干什么呢？”这说明汉文帝（ ） A. 主张缓和民族矛盾 B. 注重以德化民 C. 实施轻徭薄赋政策 D. 提倡勤俭治国 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学可知，汉文帝因高台造价高昂（相当于十户中等人家的产业）而放弃修建，体现其注重节俭、避免奢侈浪费的态度，D项正确；题干中未涉及民族矛盾相关内容，该选项与题意无关，排除A项；“以德化民”强调的是道德教化，题干中汉文帝因造价高昂放弃建高台体现的是节俭，并非道德教化，排除B项；轻徭薄赋指减轻赋税和徭役负担，题干强调的是为了节省开支而不建造高台，不是赋税问题，排除C项。故选D项。 20. 瑞典的斯文·赫定在《丝绸之路》中写道：“丝绸之路……从西安经安西、喀什噶尔、撒马尔罕和塞琉西亚，直至推罗，直线距离是4200英里，如果加上沿线绕弯的地方，总共约有6000英里。”上述内容主要介绍的是丝绸之路的（ ） A. 主要路线 B. 开通人物 C. 深远影响 D. 经济价值 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，题干中明确列举了西安、安西、喀什噶尔等具体地点，并强调路线长度，直接对应“主要路线”，A项正确；题干未提及“开通人物”（如张骞），排除B项；“深远影响”涉及文化交流或经济作用，但题干未展开，排除C项；“经济价值”与路线描述无关，排除D项。故选A项。 21. 《汉书•西域传》记载，乌孙国曾发生叛乱，引起西域各国惶恐不安，都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治。这说明西域都护的建立（ ） A. 有助于维护当地社会秩序 B. 推动了当地经济文化发展 C. 加强了东西方物种的交流 D. 促进了各民族间和睦相处 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“都护郑吉调动士兵平乱，并及时安抚各国，使得各国依旧愿意服从汉王朝的统治”并结合所学可知，西域都护平定了乌孙国内的叛乱，并安抚西域各国，维护了西域的社会稳定，体现了西域都护有助于维护当地社会秩序，A项正确；西域都护主要负责行政管理，经济文化发展无从体现，排除B项；丝绸之路加强了东西方物种的交流，并非西域都护，排除C项；和睦相处说法错误，排除D项。故选A项。 22. 某历史学习兴趣小组根据所学内容搜集了如下史料，这些史料可以见证东汉中后期（ ） 东汉宅院画像砖 （豪强住宅的缩影） 东汉绿釉陶水亭 （豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照） 东汉车马出行壁画 （局部）（东汉高级官员出行的场面） A. 民族政权并立对峙 B. 豪强大族势力膨胀 C. 外戚宦官交替专权 D. 农民起义反抗强权 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片中“东汉宅院画像砖（豪强住宅的缩影）”“东汉绿釉陶水亭（豪强拥有私人武装及娱乐生活的写照）”“东汉车马出行壁画（局部）（东汉高级官员出行的场面）”，结合所学知识可知，东汉中后期，豪强大族势力膨胀，他们占有大量土地和人口，拥有私人武装，势力日益壮大，B项正确；民族政权并立对峙是三国两晋南北朝时期的特点，与东汉中后期无关，排除A项；外戚宦官交替专权是东汉中后期的政治特点，但题干史料未体现这一内容，排除C项；题干史料未涉及农民起义反抗强权的相关信息，排除D项。故选B项。 23. “令先以酒服麻沸，既醉，无所觉。”这一做法的首创者是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“令先以酒服麻沸，既醉，无所觉”结合所学知识可知，材料中的“麻沸”指的是麻沸散，东汉的华佗制成世界上最早的全身麻醉药剂麻沸散，B项正确；扁鹊为春秋战国时期的医学家，发明望、闻、问、切四诊法，排除A项；张仲景写成了《伤寒杂病论》，书中全面阐述了中医的理论和治病原则，不符合题意，排除C项；明朝李时珍著有《本草纲目》，不符合题意，排除D项。故选B项。 24. 司马迁在《史记》中不但写了当朝天子汉武帝的雄才大略，也忠实地记载了汉武帝与当朝的种种不善之事，诸如汉武帝迷信方术的愚昧、热衷封禅的荒诞以及酷吏的残暴等。这反映出司马迁著史的原则是（ ） A. 重视实地考察 B. 注重典籍整理 C. 坚持秉笔直书 D. 辨别文献真伪 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“司马迁在《史记》中不但写了当朝天子汉武帝的雄才大略，也忠实地记载了汉武帝与当朝的种种不善之事，诸如汉武帝迷信方术的愚昧、热衷封禅的荒诞以及酷吏的残暴等”结合所学知识可知，司马迁在《史记》中，记录了帝王将相的历史活动，肯定他们的功绩，也揭露他们的腐朽和罪恶，反映出他爱憎分明，秉笔直书，因此材料内容反映了司马迁著史的原则是坚持秉笔直书，C项正确；司马迁青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史资料，但材料没有体现他重视实地考察，排除A项；司马迁注重典籍整理，整理收集史料、资料为《史记》的编纂做了充分的准备，但材料没有体现他注重典籍整理，排除B项；真伪辨析是对古代文献的真实性进行判断与分析，以确认文献的可信度和价值，材料强调的是司马迁爱憎分明，秉笔直书，而不是辨别文献真伪，排除D项。故选C项。 25. 如表反映的时代特征是（ ） 第9课：秦统一中国 第11课：西汉建立和“文景之治” 第12课：大一统王朝的巩固 第13课：东汉的兴衰 第14课：丝绸之路的开通与经营西域 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 C. 统一多民族封建国家的建立和巩固 D. 政权分立与民族交融 【答案】C 【解析】 【详解】由题干表格可知，表格中的课程涉及秦、西汉、东汉及丝绸之路，均围绕统一多民族封建国家的建立（秦）与巩固（汉），所以反映的时代特征为统一多民族封建国家的建立和巩固，C项正确；原始社会与中华文明的起源对应原始社会，与秦至东汉无关，排除A项；奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡描述奴隶制向封建制过渡，但秦朝已确立封建制度，西汉至东汉属于巩固阶段，排除B项；政权分立与民族交融属于三国两晋南北朝特征，与题干统一王朝不符，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（共50分） 26. 文物文献·见证历史七年级同学开展项目化学习，请你参与完成。 【项目名称】文物探寻社会发展·文献解读治乱兴衰 【项目目标】通过搜集史料、研究历史文物，触摸中华文明脉络，感受中华民族悠久的文明。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 项目学习任务单 主题一文物探寻社会发展 我找到了 良渚古城遗址出土的玉琮 妇好墓鸮尊 马王堆汉墓出土的帛书《老子》 我学到了 所处时代：新石器时代 历史价值：反映了商代晚期青铜器制作工艺高超，反映商代贵族审美观念，为研究商代社会状况提供依据； 政治主张： 主题二文献解读治乱兴衰 我找到了 贾谊在《过秦论》中指出：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，皇子皇孙都死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？执政者仁义不施，民心尽失，天下格局因而改变。 （1）请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。 （2）贾谊的观点是否正确？说明理由。 【答案】（1）政治主张：无为而治 （2）判断：正确；理由：秦朝统治时期，赋税沉重；人民的徭役和兵役负担繁重；秦朝法律严苛、刑罚残酷；实行“焚书坑儒”；秦的暴政激化了社会矛盾，引发农民起义，秦朝统治被推翻。 【解析】 【小问1详解】 政治主张：老子主张 “无为而治”，强调顺应自然、减少政府对社会的干预，是道家思想的重要体现。 【小问2详解】 判断：贾谊认为秦朝灭亡的原因是执政者仁义不施，民心尽失，结合秦朝灭亡的相关史实，结合秦末的相关史实，可判断该观点正确。 理由：秦朝灭亡的原因是暴政，其表现为赋税沉重、徭役兵役繁重、法律严苛、“焚书坑儒”等，这些措施严重激化了社会矛盾，失去了民心，引发农民起义，最终导致秦朝统治被推翻。 27. 制度革新·政权演进。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 西周这种开国实行大规模的层层分封制度，不是一般的政策，实际上是在奴隶制的社会背景下的一种国家政体，可称为“国王大统诸侯分治制”，简称“分封制”。这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过“分而治之”的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史的一个创举……但分封制最终导致了“王室衰微”，不利于国家的统一。 ——摘编自李绍连《试论西周实行分封制的前因后果》 材料二 战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中，秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法。 ——摘编自《普通高中教科书历史必修中外历史纲要（上）》 材料三 秦始皇二十六年 为始皇帝……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 秦始皇二十七年 巡陇西、北地……治驰道 秦始皇二十八年 器械一量，同书文字 秦始皇三十二年 乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡（匈奴），略取河南地 秦始皇三十三年 略取陆梁地，为桂林、象郡、南海 ——整理自《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一，指出西周实行分封制的目的，概括这一创举带来的影响。 （2）根据材料二，概括商鞅变法的特点。 （3）根据材料三，概括秦始皇采取的主要措施，并分析这些措施的主要影响。 【答案】（1）目的：通过“分而治之”的方式统治疆域辽阔的大国（或巩固周王室对全国的统治）。 影响：加强对地方的控制，扩大统治范围，是中国政治史的一个创举；诸侯具有一定的独立性，最终导致诸侯争霸，王室衰微，不利于国家统一。 （2）特点：适应历史潮流；集列国变法之长；持续时间最长；涉及面最广；改革最为彻底。 （3）主要措施：设立皇帝制度；推行郡县制；修筑驰道；统一度量衡和文字；北击匈奴，夺取河套地区；南征百越，设置桂林、象郡、南海等郡。 主要影响：加强了中央对地方的控制，巩固了国家统一；促进了各地经济文化的交流和发展；扩大了疆域，奠定了中国古代疆域的基本格局。 【解析】 【小问1详解】 目的：“能够使一个力量弱小的国王得以通过‘分而治之’的方式去统治一个疆土辽阔的大国”→可提炼通过“分而治之”的方式统治疆域辽阔的大国（或巩固周王室对全国的统治）。 影响：从积极与消极影响分析。“这种分封制政体，能够使一个力量弱小的国王得以通过‘分而治之’的方式去统治一个疆土辽阔的大国，这是中国政治史的一个创举”→可提炼加强对地方的控制，扩大统治范围，是中国政治史的一个创举； “但分封制最终导致了‘王室衰微’，不利于国家的统一”→可提炼诸侯具有一定的独立性，最终导致诸侯争霸，王室衰微，不利于国家统一。 【小问2详解】 特点：“商鞅变法顺应历史潮流”→可提炼适应历史潮流； “集列国变法之长”→可提炼集列国变法之长； “是战国时期持续时间最长，涉及面最广，改革最为彻底的一次变法”→可提炼持续时间最长；涉及面最广；改革最为彻底。 【小问3详解】 主要措施：“为始皇帝……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”→可提炼设立皇帝制度，推行郡县制； “巡陇西、北地……治驰道”→可提炼修筑驰道； “器械一量，同书文字”→可提炼统一度量衡和文字； “乃使将军蒙恬发兵三十万人北击胡（匈奴），略取河南地”→可提炼北击匈奴，夺取河套地区； “略取陆梁地，为桂林、象郡、南海”→可提炼南征百越，设置桂林、象郡、南海等郡。 主要影响：可从政治、经济、文化、军事、疆域等角度分析影响，这些措施加强中央对地方的控制，促进经济文化交流，扩大了疆域，巩固了统一多民族国家的格局。 28. 国家发展·有效治理。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 天下既定，民亡盖臧（zāng），自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车……夫饥寒并至，而能无为非（非法的行为）者寡矣。 ——《汉书·食货志》 （1）材料一反映了汉初怎样的社会状况？汉初统治者是如何应对的？ 材料二 汉武帝是中国历史上屈指可数的雄主之一，他所造就的西汉盛世可以说有四个空前：政治上空前统一，经济上空前繁荣，国力上空前强盛，文化上空前发展。其所作所为，始终围绕着一个中心主题，这就是纠错补弊，巩固了王朝统治并维护多民族国家的统一与稳定。 ——马平安《泱泱汉风》 （2）根据材料二，举例说明汉武帝在政治、经济、文化方面是如何“巩固了王朝统治并维护多民族国家的统一与稳定的”。 材料三 华夏同学有关“两汉经济发展"的笔记摘录 ·西汉武帝时期，重视兴修水利。新建六辅渠、白渠等水利工程，还对黄河进行治理。新型播种工具楼车的发明，可使开沟、播种等工序一次完成，大大加快了播种速度。纺织、冶铁、制陶等手工业进一步发展。 ·东汉时期，使用二牛一人一犁的耕作方法，提高生产效率。东汉明帝时，水利专家王景主持修治黄河和汴渠，使得被淹土地变成良田。南阳太守杜诗发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高冶铁质量。青瓷烧制技术走向成熟。 （3）根据华夏同学的笔记，概括两汉经济发展的共同因素。 【答案】（1）社会状况：社会生产遭到严重破坏，百姓流离失所，社会动荡。 应对：汉初统治者采取休养生息政策；鼓励发展农业生产，提倡以农为本；轻薄薄赋，减轻役兵役，减轻农民的赋税等。（答出任意2点） （2）政治上：汉武帝颁布“推恩令”，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖；通过削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱；将一些郡国豪强迁往京师一带，削弱其势力；建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期巡视，加强中央对地方的控制。 经济上：汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善。 文化上：汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。 评分说明：分别从政治、经济、文化方面答出符合题意的任意一点。 （3）共同因素：国家统一，社会安定；统治者的重视；生产技术的提高；新式耕作方法的使用；水利工程的兴修；人民的辛勤劳作等。（答出任意2点） 【解析】 【小问1详解】 社会状况：据材料一“民亡盖臧（zāng），自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车……能无为非（非法的行为）者寡矣”可知，百姓没有房子积蓄，即使天子也不能用同一种毛色的驷马，而将相有的只能乘牛车，百姓饥寒交迫，很多人从事非法行为，因此可知，社会生产遭到严重破坏，百姓流离失所，社会动荡。 应对：据所学汉初休养生息政策可知，汉初统治者采取休养生息政策；鼓励发展农业生产，提倡以农为本；轻薄薄赋，减轻役兵役，减轻农民的赋税等。 【小问2详解】 政治上：据所学汉武帝巩固统一的措施可知，在政治上，汉武帝颁布“推恩令”，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖；通过削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱；将一些郡国豪强迁往京师一带，削弱其势力；建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，定期巡视，加强中央对地方的控制。 经济上：据所学汉武帝巩固统一的措施可知，在经济上，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善。 文化上：据所学汉武帝巩固统一的措施可知，在文化上，汉武帝接受董仲舒建议，尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才。 【小问3详解】 共同因素：据所学可知，两汉时期国家统一，社会安定，为经济发展提供前提；据材料三“西汉武帝时期，重视兴修水利”“汉明帝时，水利专家王景主持修治黄河和汴渠”可知，统治者的重视；水利工程的兴修；据材料三“型播种工具楼车的发明，可使开沟、播种等工序一次完成，大大加快了播种速度”“东汉时期，使用二牛一人一犁的耕作方法，提高生产效率……南阳太守杜诗发明的水排”可知，生产技术的提高；新式耕作方法的使用；结合所学可知，经济发展离不开人民的辛勤劳作。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 战国时期，各国统治者为了在兼并战争中立稳脚跟，取得优势，击败对手，都掀起了变法运动。魏文侯任用李悝为相，进行变法。他废除贵族世袭制，选贤任能；鼓励农业生产；制定《法经》以维护统治秩序；改革军制，加强军队战斗力。李悝变法使魏国经济得以迅速发展，成为战国初期最强盛的国家。 ——摘编自林建法《中国古代史》 根据上述材料，以“改革能使社会发展，国家富强”为观点，并结合所学知识加以论述。 （要求：观点明确，史论结合，条理清楚，120字左右） 【答案】观点：改革能使社会发展，国家富强 论述：秦国的商鞅变法使秦国国力增强，军队战斗力不断提高，跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，封建制度逐渐确立。李悝变法促进魏国经济发展，军队战斗力提高，魏国成为战国初期最强盛的国家。 结论：通过秦国和魏国两个国家的崛起可以论证改革能使社会发展，国家富强。 【解析】 【详解】本题为开放性题目，言之有理即可。可根据材料“魏文侯任用李埋变法，使魏国成为战国初期最强盛的国家”并结合所学知识进行论述。例：论述：秦国的商鞅变法使秦国国力增强，军队战斗力不断提高，跃成为最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础，封建制度逐渐确立。李悝变法促进魏国经济发展，军队战斗力提高，魏国成为战国初期最强盛的国家。 结论：通过秦国和魏国两个国家的崛起可以论证改革能使社会发展，国家富强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $